1. cuadernillo de amigo 2013
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cuadernillo de la clase regular de amigoTRANSCRIPT
Untitled
Club:
Nombre:
Tener como mnimo de 10 aos de edad.
Ser miembro activo del Club de Conquistadores.
Significado del nombre de mi Club: _
Memorizar y explicar el Voto y la Ley del Conquistadores.
Firma
Fecha
/ /
Firma
Fecha
El nombre de mi Director(a) es:
/ /
El nombre de mi club es:
Firma
Fecha
/ /
Ao
Mes
Da
Leer el libro del Club de Lectura Juvenil del ao en curso.
Resumen:
Leer el libro Por La Gracia de Dios (Todo).
Resumen:
Participar activamente de la Clase Bblica de su club.
Firma
Fecha
Firma del Instructor de la Clase Bblica
/ /
Lder de la Clase Bblica:
Nmero de paginas ledas:
Autor(a) del libro:
Firma
Fecha
/_ /_
Firma
Fecha
/ /
Nmero de paginas ledas:
Autor(a) del libro:
Ttulo del libro:
Memorizar y demostrar su conocimiento en:
12.
11.
10.
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
10.
c) 12 Tribus: El nombre de cada una de las tribus
de Israel.
1.
9.
8.
7.
7 da:
6.
6 da:
5.
5 da:
4.
4 da:
3.
3 da:
2.
2 da:
1.
1 da:
a) Creacin: Lo que Dios cre en cada da
de la creacin.
b) 10 plagas: Qu plagas cayeron en Egipto.
Leer y explicar los siguientes versculos:
Firma
Fecha
/ /
Juan 3:16
Efesios 6:1-3
2 Timoteo 3:16
Salmos 1
Firma
Fecha
/ /
20.
19.
18.
39.
17.
38.
16.
37.
15.
36.
14.
35.
13.
34.
12.
33.
11.
32.
10.
31.
9.
30.
8.
29.
7.
28.
6.
27.
5.
26.
4.
25.
3.
24.
2.
23.
1.
22.
21.
d) 39 libros del antiguo testamento y demostrar
habilidad para encontrar cualquiera de ellos.
Lectura bblica:
xodo 3
xodo 4:1-17; 27-31
xodo 5
xodo 7
xodo 8
xodo 9
xodo 10, 11
xodo 12
xodo 13:17-22; 14
xodo 15:22-27; 16
xodo 17
xodo 18
xodo 19
xodo 20
xodo 24
xodo 32
xodo 33
xodo 34:1-14; 29-35
xodo 35:4-29; 40
Gnesis 1
Gnesis 2
Gnesis 3
Gnesis 4:1-16
Gnesis 6:11-12
Gnesis 7
Gnesis 8
Gnesis 9:1-19
Gnesis 11:1-9
Gnesis 12:1-10
Gnesis 13
Gnesis 14:18-24
Gnesis 15
Gnesis 17:1-8;
15-22
Gnesis 18:1-15
Gnesis 19:1-29
Gnesis 21:1-21
Gnesis 22:1-19
Gnesis 23
Gnesis 24:1-46,48
Gnesis 24:52-67
Gnesis 27
Gnesis 28
Gnesis 29
Gnesis 30:25-31;
31:2-3, 17-18
Gnesis 32
Gnesis 33
Gnesis 39
Gnesis 41
Gnesis 43
Gnesis 45
Gnesis 47
xodo 1
xodo 2
Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a travs de dos de las siguientes actividades:
Firma
Fecha
/ /
Ofrecer y llevar alimento a alguien carente.
Participar de un proyecto ecolgico o educativo.
Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona.
Gnesis 50
Gnesis 46
Gnesis 44
Gnesis 42
Gnesis 40
Gnesis 37
Gnesis 18:16-33
Firma
Fecha
/ /
Escribir en una redaccin de cmo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.
Mencionar 10 cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practic la Regla de Oro registrada en Mateo 7:12.
Firma
Fecha
/ /
4.
3.
2.
1.
Firma
Fecha
/ /
___________________
Saber cantar el Himno Nacional de su pas y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la msica del himno.
Compuso la msica
Jos Ignacio de
Sanjins
Escribi la letra
Leopoldo Benedetto
Vincenti Franti
Firma
Fecha
/ /
Coro
De la Patria el alto nombre
de la Patria el pendn.
libertad, , libertad!
morir antes que ver
Y en cantares repitan:
han ya y veces jurado
a remotas transmitan,
Que los del grande ,
Que sus nombres el y el ,
que amenaza a s_ agresor.
hoy feliz a gozar.
al destino se prepare
conquistaron las que empieza,
sojuzgar a intentare
cuyo heroico y ,
Si poder algn da
Loor a los bravos ,
antes que vivir!
Coro
De la Patria el alto nombre
y en sus de nuevo juremos,
en glorioso conservemos,
goza el y la y la .
es la Patria donde el hombre
Coro
De la el alto ,
que ha debido a su nombre,
Esta inocente y
dulces de paz y de .
siguen , en contraste armonioso,
libertad, libertad, !
y al de la horroroso
y en su glorioso se goce
Al estruendo que ayer fuera,
que la vil desconoce,
Aqu alz la su trono,
ya ces su condicin.
es ya , ya libre este ,
coron nuestros y anhelo;
Coro
De la Patria el alto nombre
, el hado propicio
Completar una de las siguientes especialidades:
Utilizando la experiencia de Daniel:
Cosas que Daniel comi ..
2.6.
3.7.
4.8.
Firma
Fecha
/ /
Explicacin
b) Memorizar y explicar Daniel 1:8.
5.
1.
Firma
Fecha
/ /
escenificacin de Daniel 1.
a) Explicar los principios de temperancia que l defendi o participar de una presentacin o
Actitud fsica
Natacin I
Firma
Fecha
/ /
Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos bsicos de alimentos.
Firma
Fecha
/ /
Principios de una dieta saludable
Firma
Fecha
/ /
c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable.
A travs de la observacin, acompaar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecucin de una caminata de 5 kilmetros.
QU SE PODRA MEJORAR?
QU ES LO QUE NO ME GUST_
QU ES LO QUE ME GUST?
Firma
Fecha
/ /
Completar una de las siguientes especialidades:
Aprender y demostrar una forma de purificar el agua y escribir un prrafo
destacando el significado de Jess como el agua de Vida.
Firma
Fecha
/ /
d) Semillas
e) Aves domsticas
a) Gatos
b) Perros
c) Mamferos
Aprender y armar tres tipos de diferentes de carpas en lugares apropiados.
Firma
Fecha
/ /
Lugares apropiados
Firma
Fecha
/ /
Significado de Jess como el
Agua de la Vida.
de los siguientes nudos:
Demostrar cmo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso practico
Completar la especialidad de ARTE DE ACAMPAR I.
Presentar en forma escrita 10 reglas para una caminata y explicar que hacer en caso que est perdido.
Firma
Fecha
/ /
Firma
Fecha
/ /
Aprender las seales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un mnimo de 10 seales que tambin pueden ser seguido por otros.
Firma
Fecha
/_ /_
Firma
Fecha
/ /
Completar una especialidad en el rea de Artes y Habilidades Manuales.
Firma
Fecha
/ /
Especialidad:
Memorizar, cantar o tocar el himno de los Conquistadores y conocer la historia del himno.
a , las de ,
va a llevarnos
a su
somos, los
del buen ,
vamos
bien
gran .
En consulta con su lder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberacin demostrada en la vida del personaje escogido.
Firma
Fecha
/ /
Personaje escogido:
Rut
Jons
Ester
Jos
Firma
Fecha
/ /
.
_________________
Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabtica o al Club de
Conquistadores.
Demostrar buenos modales en la mesa con un grupo de personas que tengan edades
diferentes.
empezado.
Apenas que usted se haya servido.
Despus que a todos se les hayan servido y que los anfitriones hayan
(Pueden haber ms de una respuesta correcta.) Cuando marque su respuesta, hgalo
con un SI O no as usted podr usar las respuestas como un gua para saber qu debe hace una persona con buenas maneras.
Cundo empieza a comer una persona de buenas maneras?
En cualquier momento que quiera, depender qu tanta hambre tenga.
Chequee sus elecciones
Usted sabe qu hace la persona con buenas maneras?
Qu tan bien puede usted responder esta pregunta?
Firma
Fecha
/ /
Remoja con salsa con la cuchara del pote de salsa.
Saca un poco con su propia cuchara.
Cmo se sirve salsa del pote de salsa?
Simplemente vierte un poco.
Saca una porcin, pero la esconde en su servilleta.
soporta.
No dice nada y toma una pequea porcin de todas maneras.
Qu hace si los anfitriones sirven una buena comida que no le gusta?
Le dice a la seora que usted no va a comer de la comida ya que no la
Lo pone en la mesa delante de la siguiente persona.
Cmo pasa el jarrn a otra persona?
Lo pasa con el mango dirigido a esa persona.
La pone en el espacio que queda sobrando entre el plato y la mesa.
La enrolla y la pone sobre la silla.
Qu hace con su servilleta cuando se retira de la mesa?
La dobla de la misma manera que la encontr.
En la mesa.
Amarrada alrededor de su cuello.
Bajo su barbilla.
platos o mientras las conversaciones despus de la comida.
Dnde pone la servilleta durante la comida?
En su falda.
Nunca mientras estoy comiendo, pero puede ser mientras descanso entre
No, nunca!
favor, srvanse, si no la comida se enfriar.
Siempre pone los codos en la mesa?
Si, cuando ests cansado.
Despus de que 4 5 se hayan servido y que los anfitriones digan, Por
En una cena:
Despus que todos se hayan servido y los anfitriones hayan empezado.
Realizar la especialidad de ARTE DE ACAMPAR II.
Firma
Fecha
/ /
Firma
Fecha
/ /
Pone su cuchillo y tenedor lado a lado cruzados en el plato.
plato.
Qu hace con su cuchillera mientras pasa su plato por un segundo?
Los afirma hacia arriba en su mano.
Los pone en la misma posicin en que los encontr, o sea, al lado del
Los pone en el medio de su plato.
Los pone contra su plato y apoyados con la parte que se toma en la mesa.
Qu hace con su cuchillo y su tenedor despus de usarlos?
Los pone sobre el mantel de la mesa.
ah hacia dentro.
Cuando tiene duda, sigue lo que hace el anfitrin.
cerca de su plato, y de ah hacia fuera.
Usted empieza con la cuchillera que est ms alejada de su plato, y de
Cmo sabe que cuchillera o vajilla de mesa usar?
Como una norma general usted empieza con la cuchillera que est ms
Los pone al su lado en la mesa para comrselos ms tarde.
Los pone directamente a su boca.
Cundo las comidas que se sacan con la mano como aceitunas, galletas, o
sndwiches pasan, qu hace con ellos?
Los pone en su plato, luego los pone en su boca.
Le pone directamente en su pan.
Cundo la mantequilla o mermelada se hace correr, dnde la pone?
La pone en su plato, luego saca para ponerle al pan.
Conocer e identificar 10 flores silvestres y 10 insectos de su regin.
Firma
Fecha
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Comenzar una fogata con apenas un palito de fsforo, utilizando materiales naturales y mantenerla encendida.
Firma
Fecha
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Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha y conocer 10 reglas para
usarlos con seguridad.
Firma
Fecha
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Escoger y completar una especialidad en una de las siguientes reas:
Arreglos y actualizacin por: GM Erwin Mullisaca Alanoca
Elaboracin original de: GM Ronald Edsel Vsquez Lucas
Firma
Fecha
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Especialidad: