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Reporte CVU Completo
Domicilio de residencia
2. Formación académica
Grados Académicos
3. Trayectoria profesional1. Datos básicos
Experiencia laboralDatos generales
4.2 Tecnológica y de innovación
Publicación de artículos
4. Producción científica, tecnológica y de innovación
4.1 Científica
Publicación de libros
Reportes técnicos
Capítulos publicados Desarrollo de software
5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas
Cursos impartidos DiplomadosTesis Dirigidas
5. Formación de capital humano
Participación en congresos
6.3 Divulgación
6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación
6.1 Difusión
Publicación de artículos
Proyectos de investigación
7. Vinculación
Redes Temáticas CONACYT
8. Evaluaciones
Evaluaciones CONACYT
Grupos de investigaciónRedes de investigación Evaluaciones no CONACYT
9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas
Página 1 de 131
Reporte CVU Completo
Datos generales
RFC:CURP:
Nombre: Primer apellido:
Fecha de nacimiento:
Segundo apellido:ELENA FABIOLA
RULE650907MDFZDL00 RULE650907U50
LEDESMA
07/sep/1965
País de nacimiento:Sexo: Estado conyugal:
CVU:Entidad federativa:
Nacionalidad:
RUIZ
Femenino Casado(a) México
Mexicana
122004
Contacto principal: [email protected]
CIUDAD DE MÉXICO
PrincipalCategoría de contacto Correo / TeléfonoMedio de contacto
Medios de contacto
[email protected] electrónico Oficial SI
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Opciones de titulación:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
Licenciada en Educación Primaria
Licenciatura Grado obtenido
Tesis individual o de grupo y examen profesional
01/sep/1985
México
Benemérita Escuela Nacional de Maestros
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
ESTUDIOS DE PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL
Especialidad Grado obtenido
Tesis
TESINA
01/jun/1986
Spain
Ministerio de Educación y Ciencia, de España
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
Institución de obtención de grado:
LICENCIADA EN EDUCACION MEDIA EN EL AREA DE MATEMATICAS
Licenciatura Grado obtenido
1657637 Tesis
PROBLEMAS PRESENTADOS EN EL APRENDIZAJE DEL ALGEBRA POR UN GRUPO DE ALUMNOS DEL CECYT NO.11.
01/dic/1991
Escuela Normal Superior de México
Grados académicos
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País de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
México
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Otras especialidades matemáticas Otras
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
MAESTRIA EN CIENCIAS ESPECIALIDAD MATEMATICA EDUCATIVA
Maestría Grado obtenido
Tesis
EXPLORACION DE ESTRATEGIAS HEURISTICAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS. UN ESTUDIO A NIVEL BACHILLERATO.
01/ago/1994
México
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV)
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
DOCTORADO EN CIENCIAS ESP. MATEMATICA EDUCATIVA
Doctorado Grado obtenido
Tesis
ESTUDIO DE ESTRATEGIAS DE SOLUCION Y UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE RAZON YPROPORCION
01/abr/2002
México
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV)
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Grados académicos
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Escuela Primaria Manuel López Cotilla
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Página 3 de 131
Reporte CVU Completo
Logros:
Fin:Inicio:
PROFESORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
01/sep/1985 15/ago/1998
Formación de recursos humanos mediante la impartición de clases a niños desde 7 a 12 años de edad, en dos primarias de la CDMX. DISEÑO E IMPARTICIÓN DE CURSOS ADOCENTES SOBRE LA FORMA DE TRABAJAR LAS FRACCIONES. DESARROLLO DE PROPUESTAS DE ENSEÑANZA, APOYO EN ASPECTOS METODOLÓGICOS,APLICACIÓN DE LOS MODELOS DE ENSEÑANZA QUE DISEÑÉ Y VALIDÉ COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN QUE DESARROLLÉ SIENDO ESTUDIANTE DELDOCTORADO EN CIENCIAS ESPECIALIDAD MATEMÁTICA EDUCATIVA. IMPARTICIÓN DE TALLERES A DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
TITULAR "A" TIEMPO COMPLETO
15/may/1991 15/ago/2007
FORMACIÓN ACADÉMICA DE ESTUDIANTES QUE EGRESAN DE NIVEL MEDIO SUPERIOR PARA INCORPORARSE AL NIVEL SUPERIOR Y/O TRABAJAR COMOTÉCNICOS EN LAS ESPECIALIDADES DE ELECTRÓNICA, ELECTRICIDAD, MECÁNICA Y CONSTRUCCIÓN. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.OBTENCIÓN DE PRODUCTOS: PROTOTIPOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA. POLILIBRO DE ÁLGEBRA. PARTICIPACIÓN ENPROGRAMA IPN-INSA: INTERCAMBIO CON INSA DE LYON, FRANCIA. PREPARACIÓN EN MATEMÁTICAS DE ESTUDIANTES QUE REALIZAN LOS DOS PRIMEROS AÑOSEN INSA DE LYON FRANCIA. FORMACIÓN DE INVESTIGADORES COMO DIRECTORA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Escuela Normal Superior de México
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
PROFESOR INTERINO
16/ago/2003 15/ago/2007
Formación de recursos humanos de alto nivel: Dirección de 16 tesis de licenciatura en el área de educación matemática. La escritura y defensa de su tesis les permitió a losestudiantes obtener el grado de licenciados en matemáticas para poder impartir clases en nivel secundaria y preparatoria. Las investigaciones versaron en el desarrollo depropuestas de enseñanza con temas de matemáticas que corresponden al programa de estudios de nivel secundaria. Revisión de tesis y sinodalía de licenciatura, maestría ydoctorado.
Experiencia laboral
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Reporte CVU Completo
Institución:
Catedrático CONACYT Otros Investigadores
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
PROFESOR INVITADO
01/ago/2005 19/dic/2008
IMPARTICIÓN DE 9 SEMINARIOS EN EL PERIODO EN QUE ESTUVE EN EL CINVESTAV . DIRIGÍ TRES TESIS DE MAESTRÍA, LAS TRES SE CONCLUYERON EN LOSTIEMPOS ESTABLECIDOS. HE DADO ASESORÍAS A LOS ESTUDIANTES DE LA MAESTRIA EN EDUCACIÓN.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Inicio:
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
PROFESOR TITULAR "C" (ES) DF. TIEMPO COMPLETO
16/jun/2007
Formación de recursos humanos mediante la impartición de clases de las diferentes disciplinas de matemáticas, a estudiantes de nivel licenciatura, durante los primeros cuatrosemestres de su carrera. Impartición de seminarios para titulación mediante la dirección de sus tesis. Sinodal de exámenes de licenciatura, de maestría y doctorado. Dirección deproyectos de investigación y apoyo en la formación de investigadores mediante el programa BEIFI del IPN.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otros Investigadores
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
PROFESOR COLEGIADO
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Reporte CVU Completo
Logros:
Inicio: 14/jul/2009
Trabajo en el Área de Cómputo Educativo y en Metodología de la Investigación. Dirección de tesis de maestría, dos de ellas obtuvieron el primer lugar como tesis de maestría, unaen el IPN y la otra en el ANIEI. Dirección de un proyecto Multidisciplinario que tuvo duración por dos años (2014-106), auspiciado por la SIP del IPN. Se construyeron recursoseducativos para el preescolar, se dieron cursos a las educadoras y se equipó a los CENDI del IPN. Aceptación por parte de la convocatoria de proyectos de INNOVACIÓN 2017,para concluir el proyecto titulado "Sistema de información móvil sensible al contexto para apoyar el aprendizaje de materias de formación Básica a nivel superior". Construcción delSistema SIMAATCA, impartición de un taller a maestros de nivel medio y superior del IPN para conocimiento y
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16652436
VÍNCULO ENTRE EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUANTITATIVO: EL CASO DE PAULINA
2 9
2006
299 324
PENSAMIENTO PROPORCIONAL NIVEL PRIMARIAESTUDIO DE CASO
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16652436
(RELME) REVISTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Marta Elena Valdemoros Álvarez MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
18516297
ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUANTITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO
3 1
2008
257 275
ENSEÑANZA RAZÓN Y PROPORCIÓNACTIVIDADES
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
23623349
REVISTA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Argentina
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Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Patricia Camarena Gallardo MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16652436
EL CASO DE LUCINA, PARA EL ESTUDIO DE LAS FRACCIONES EN LA ESCUELA DE ADULTOS
1 11
2008
127 157
FRACCIONES ADULTOSESTUDIO DE CASO
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
16652436
(RELME) REVISTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Marta Elena Valdemoros Álvarez MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16659317
ASPECTOS DE LA ENSEÑANZA DEL CALCULO DIFERENCIAL QUE PROPICIAN UNA DESARTICULACIÓN EN LOS NIVELES EDUCATIVOS: MEDIO
1 12
2008
1 15
VINCULACIÓN NIVELES EDUCATIVOSCÁCULO DIFERENCIAL
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16659317
Revista Académica Electrónica EPISTEME
México
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16659317
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS POLITÉCNICOS QUE INICIAN SUS ESTUDIOS EN INSA
13 1
2008
1 13
INTERVIENE DESEMPEÑO DE ESTUDIANTESFACTORES SOCIALES
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16659317
EPISTEME
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16962095
DETECTING PSYCHOLOGICAL OBSTACLES TO TEACHING AND LERANING THE TOPICS OF RATIO AND PROPORTION IN SIXTH GRADE
17 7
2009
397 424
EN LA ENSEÑANZA RAZÓN Y PROPORCIÓNDIFICULTADES
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
16962095
ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Spain
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
José Luis Lupiañez Gómez MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16652673
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL CONCEPTO DE VARIACIÓN EN ÁREAS DE INGENIERÍA
46 9
2009
27 39
ENSEÑANZA VARIACIÓNESTRATEGIAS
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
16652673
INNOVACIÓN EDUCATIVA
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21514755
USING AN INTERACTIVE COMPUTER SYSTEM TO SUPPORT THE TASK OF BUILDING THE NOTIONS OF RATIO AND PROPORTION
2 1
2010
115 120
CONSTRUCCIÓN CONCEPTOS PROPORCIÓNSISTEMA
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
21514771
Creative Education ISSN Online: 21514771
United States of America
Página 9 de 131
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
18516297
EL CONCEPTO DE VARIACION: SUS INICIOS EN LA EDUCACION BASICA Y REPERCUSION EN LA EDUCACION SUPERIOR
5 6
2010
245 259
NIVEL BASICO NIVEL SUPERIORVARIACION
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
23623349
REVISTA DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Argentina
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16962095
EMPLEO DE LA GEOMETRÍA DINÁMICA COMO APOYO EN ACTIVIDADES DE LÁPIZ Y PAPEL, PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS TÓPICOS DE
20 8
2010
1 32
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ENSEÑANZAGEOMETRÍA DINÁMICA
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16962095
ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Spain
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
José Luis Lupiañez Gómez MANUAL Autor
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
21514771
REPRESENTATION REGISTERS IN THE SOLUTION OF CALCULUS PROBLEMS
3 2
2011
270 275
CÁLCULO RESOLUCIÓN DE PROBLEMASREGISTROS DE
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
21514771
Creative Education Scientific Research
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16908627
ELABORACION DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA EDUCACION PRIMARIA: EL CASO DE LOS CONCEPTOS DE RAZON Y PROPORCION
1 8
2011
67 76
EDUCATIVO NIVEL PRIMARIASOFTWARE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16908627
REVISTA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS CIBERNETICA E INFORMATICA
United States of America
Página 11 de 131
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16658329
MOTIVACIÓN Y AUTOESTIMA EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
53 1
2011
77 80
INNOVACIÓN EDUCATIVA PROGRAMACIÓNMOTIVACIÓN
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Computación para ingeniería
16658329
TECNOLOGIA HUMANÍSTICA
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jacqueline Arzate Gordillo MANUAL Autor
Rosario Rocha Bernabé MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
16658329
LA SIMULACIÓN EN MEDIOS ELECTRÓNICOS PARA EL ESTUDIO DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN
53 1
2011
5 15
CONCEPTO DE FUNCIÓN USO DE TECNOLOGÍAPROPUESTA DE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Computación para ingeniería
16658329
TECNOLOGÍA HUMANÍSTICA
México
Página 12 de 131
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Rosario Rocha Bernabé MANUAL Autor
Jacqueline Arzate Gordillo MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
20071957
LA DERIVADA USANDO REGISTROS DE REPRESENTACIÓN MEDIANTE EL APOYO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO
4 3
2011
1 11
CONCEPTO DE DERIVADA PROCESO DE ENSEÑANZASOFTWARE EDUCATIVO
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20071957
REVISTA ELECTRÓNICA "HUMANIDADES, TECNOLOGÍA Y CIENCIA DEL IPN
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
18227864
THE GRAPHICAL REPRESENTATION REGISTERS AS SUPPORT IN UNDERSTANDING CONCEPTS OF CALCULUS
3 35
2011
97 103
APRENDIZAJE CÁLCULO DIFERENCIALREGISTROS DE
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
18227864
PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21st. CENTURY
Lithuania
Página 13 de 131
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21595542
USING THE CALCULATOR AS A SUPPORT TO GENERATE A MEANING FOR SELF-LEARNING DIVISION
4 1
2011
221 226
PROCESO DE LA DIVISIÓN COMPRENSIÓNAPRENDIZAJE AUTÓNOMO
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
21595550
PSYCHOLOGY RESEARCH
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
21514755
PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS KNOWLEDGE, INTERPRETATION AND APPROACHES TI STUDENTS ERROS ABOUT RATIO AND
3 2
2011
264 269
ERRORES CONCEPTUALES RAZÓN Y PROPORCIÓNPRIMARIA Y SECUNDARIA
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Ciencias del lenguaje
21514755
Creative Education Scientific Research ISSN
United States of America
Página 14 de 131
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Rol participaciónCoautor Origen
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
ISSN electrónico:
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
21415161
THE VARIATION CONCEPT: IN THE ELEMENTARY SCHOOL AND COLLEGE
11 3
2012
860 865
NIVEL PRIMARIA NIVEL UNIVERISTARIOCONCEPTO DE VARIACIÓN
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
21415161
EDUCATIONAL RESEARCH
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
ISSN electrónico:
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Subdisciplina:
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21514771
A COGNITIVE ANALYSIS WHEN THE STUDENTS SOLVE PROBLEMS
4 3
2012
400 405
COGNITIVO ANNÁLISISRESOLUCIÓN DE
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
21514771
Creative Education
United States of America
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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16652673
MODELO DE ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO APLICADO A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE POR MEDIO DE DISPOSITIVOS MÓVILES
58 12
2012
151 165
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DISPOSITIVOS MÓVILESMODELO DE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16652673
INNOVACION EDUCATIVA
México
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Saida Suárez Betancourt MANUAL Autor
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21415161
PROBLEMS SOLVING USING DIFFERENT REGISTER OF REPRESENTATION
1 3
2012
45 51
RESOLUCION DE PROBLEMAS CALCULO DIFERENCIALREGISTROS DE
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
21415161
Educational Research
India
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16908627
EMPLEO DE UN LIBRO ELECTRÓNICO DE CÁLCULO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
1 9
2012
71 79
CÁLCULO APRENDIZAJECOMPETENCIAS
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16908627
REVISTA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
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16658329
DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EMPLEANDO UN PROGRAMA DINAMICO
53 1
2012
109 114
PROGRAMA DINAMICO MATEMATICASAMBIENTES DE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Computación para ingeniería
16658329
TECNOLOGIA HUMANISTICA
México
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16658329
CURSO DE INGENIERIA DE SONIDO EN LINEA CON LABORATORIO VIRTUAL EMPLEANDO ESTANDARES DE WEB MOVIL
57 12
2013
5 14
CURSO INGENIERIA DE SONIDOWEB MOVIL
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
16658329
TECNOLOGIA HUMANISTICA ISSN:
México
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ABIEL TOMAS PARRA HERNANDEZ MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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16908627
LOS SISTEMAS DE RECOMENDACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES
2 10
2013
1 5
LECTURA AGRUPACIÓNMINERÍA DE DATOS
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16908627
Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática
United States of America
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Lorena Chavarría Báez MANUAL Autor
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2235767X
PROPOSAL TO TEACH THE CONCEPT OF FUNCTION USING MOBILE COMPTING
3 2
2013
48 62
FUNCION ENSEÑANZACOMPUTO MOVIL
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
2235767X
EUROPEAN JOURNAL OF BUSSINES AND SOCIAL SCIENCE
Sweden
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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2235767X
COMPUTER SYSTEM FOR ASSESMENT CALCULUS AT ENGINEERING LEVEL
5 2
2013
45 55
EVALUACION CALCULOSISTEMA
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
2235767X
EUROPEAN JOURNAL OF BUSINES AND SOCIAL SCIENCES
Sweden
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Abiel Parra MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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16655745
USANDO TECNOLOGIA PORTATIL EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CALCULO
1 11
2013
1 11
RESOULCION DE PROBLEMAS ENSEÑANZATECNOLOGIA PORTATIL
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16655745
e-Gnosis
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16908627
EVALUACIÓN ADAPTATIVA DE CÁLCULO DIFERENCIAL CON APOYO DE UN SISTEMA COMPUTACIONAL A NIVEL DE INGENIERÍA
1 10
2013
6 10
EVALUACIÓN SISTEMA COMPUTACIONALCÁLCULO DIFERENCIAL
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16908627
REVISTA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
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Leonardo Vásquez MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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22500715
ACTIVITIES TO LEARNING THE PROPORTION CONCEPT USING THE TECHNOLOGY
1 5
2013
175 184
TECNOLOGIA PROPORCIONAPRENDIZAJE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
22489010
INTERNATIONAL REVIEW OF SOCIAL SCIENCES AND MATHEMATICS
United States of America
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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ISO 9001:2008 Certif
COMPUTATION AND EDUCATION: TEACHING OF THE DERIVATE
2 2
2013
37 51
EDUCACION CONCEPTO DE DERIVADACOMPUTACION
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
23195967
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING SCIENCE AND INNOVATIVE TECHNOLOGY
India
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ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMA MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
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ISO 9001:2008 Certi
USING TECHNOLOGY IN THE CALCULUS PROBLEM RESOLUTION
1 2
2013
30 36
RESOLUCION DE PROBLEMAWS CALCULOTECNOLOGIA PORTABLE
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Otras especialidades tecnológicas Otras
23195967
IJESIT
India
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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16658329
EMPLEO DE DISPOSITIVOS MOVILES COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN TEMAS DE PROBABILIDAD
57 12
2013
15 20
APRENDIZAJE PROBABILIDADDISPOSITIVOS MOVILES
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Otras especialidades tecnológicas Otras
16658329
TECNOLOGIA HUMANISTICA
México
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Jesús Yaljá Montiel Pérez MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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20741316
PROPOSAL OF REALISTIC MATHEMATICS AND MOBILE COMPUTING
1 8
2014
56 62
MATEMATICA REALISTA ENSEÑANZACOMPUTO MOVIL
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Computación para ingeniería
20741316
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Italy
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
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14051249
TUTOR EDUCATIVO USANDO MÁQUINA DE SOPORTE VECTORIAL
1 1
2014
1856 1875
SOPORTE VECTORIAL MODELO SEPARABLESISTEMA
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
14051249
Pistas Educativas
México
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
14051249
ESTUDIO DEL CÓMPUTO MÓVIL, APRENDIZAJE PRESENCIAL Y M-LEARNING UTILIZANDO SENSORES Y REALIDAD AUMENTADA
1 1
2014
1599 1616
REALIDAD AUMENTADA AMBIENTE VIRTUALM- LEARNING
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
14051249
Pistas Educativas
México
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David Araujo Díaz MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Joel Chávez Bautista MANUAL Autor
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16659899
DESIGNING A VIRTUAL DOMOTIC SYSTEM APPLIED IN EDUCATIONAL ENVIRONMENTS
1 75
2014
51 58
EDUCATIONAL ENVIRONMENTS DESIGNVIRTUAL DOMOTIC
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Sistemas de información
18704069
Research in Computing Science RCS. Advances in Computing Science .
México
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Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Marina Vicario Solórzano MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
11389737
MODELO DE ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN SISTEMAS MÓVILES APLICADOS A LA CAPACITACIÓN
3 15
2014
79 95
TEACHINGLEARNING PROCESS MOBILE DIVICESKNOWLEDGE
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Administración
11389737
Teoría de la Educación: Sociedad y Cultura en la Educación
Spain
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Saida Suárez Betancourt MANUAL Autor
eduardo Bustos Farías MANUAL Autor
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Marina Vicario Solórzano MANUAL Autor
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23246928
VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT OF THE PROPORTION TOPIC IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS
3 3
2014
92 97
VIRTUAL LEARNING OBJECT ORIENTEDENVIRONMENT
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
23246944
International Journal of Modern Education Forum
United States of America
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21565570
Middleware to integrate heterogeneous Learning Management Systems and initial results
10 5
2014
134 139
SYSTEMS LEARNINGMIDDLEWARE
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Ciencias computacionales
21565570
International Journal of Advanced Computer Science and Applications
Japan
Rol participaciónCoautor Origen
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J.A HIJAR MIRANDA MANUAL Autor
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMA MANUAL Autor
ERIKA HERNÁNDEZ RUBIO MANUAL Autor
AMILCAR MENESES VIVEROS MANUAL Autor
DANIEL VÁZQUEZ SÁNCHEZ MANUAL Autor
DARIO VÁZQUEZ CEBALLOS MANUAL Autor
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18704069
Definition and implementation of a Model for the Creation of Mobile Node Knowledge Networks
1 101
2015
89 98
KNOWLEDGE NETWORK KNOWLEDGEMOBILE NODOS
Ingeniería y tecnología Ingeniería
18704069
Research Computing Science
México
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ingeniería de sistemas Ciencias computacionales
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ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMA MANUAL Autor
Ángel Sarmiento Jiménez MANUAL Autor
CHADWICK CARRETO ARELLANO MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
20074093
Aplicaciones en dispositivos móviles enfocadas al estudio de conceptos de Cálculo
1 6
2015
123 144
SIMULACIONES DISPOSITIVOS MÓVILESCÁLCULO
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
20074093
El Cálculo y su Enseñanza
México
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Jossue Desiderio González Hernández MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
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18704069
Using the M-Learning to Support Learning of the Concept of the Derivative
1 107
2015
157 166
CALCULUS DERIVATIVEMOBILE LEARNING
18704069
Research in Computing Science
México
Página 27 de 131
Reporte CVU Completo
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
18704069
Model for the Creation of Mobile Node Knowledge Networks
1 105
2015
147 156
NETWORKS MOBILENODE KNOWLEDGE
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Ciencias computacionales
18704069
Research in Computing Science
México
Rol participaciónCoautor Origen
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
Marina Vicario Solórzano MANUAL Autor
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16908627
Apoyo al aprendizaje de inglés en estudiantes de preescolar mediante el uso de interactivos en dispositivos móviles
1 13
2016
48 53
RECURSO EDUCATIVO DIGITAL DISPOSITIVO MÓVILPROGRAMACIÓN WEB
16908627
Revista Iberoamericana de Sistemas Cibernética e Informática
United States of America
Página 28 de 131
Reporte CVU Completo
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Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
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LORENA CHAVARRÍA BÁEZ MANUAL Autor
Rosaura Palma Orozco MANUAL Autor
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMA MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
14051249
Importancia del Cálculo en el desarrollo académico del ingeniero
1 XXXVI
2016
428 449
CÁLCULO CUESTIONARIOSEVALUACIÓN DE
No
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Otras especialidades matemáticas Otras
14051249
Pistas Educativas
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Enrique Alfonso carmona García MANUAL Autor
Ángel Salvador Montiel Sánchez MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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18704069
Applications on mobile devices for solving derivative problems
3 127
2016
91 99
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CONCEPTO DE LA DERIVADADISPOSITIVOS MÓVILES
18704069
Research in Computing Science
México
Página 29 de 131
Reporte CVU Completo
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
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Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
Laura Ivoone Garay Jiménez MANUAL Autor
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
18704069
Virtualenvironment of learning to support the topic of proportionality at elementary levels
3 127
2016
111 120
EDUCACIÓN PRIMARIA PROPORCIONALIDADAMBIENTE VIRTUAL
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
18704069
Research in Computing Science
México
Rol participaciónCoautor Origen
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Lorena Chavarría Báez MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Laura Ivoone Garay Jiménez MANUAL Autor
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18704069
Expert system as a support tool for teaching Calculus
3 127
2016
149 157
INTELIGENCIA ARTIFICIAL EDUCACIÓNSISTEMA EXPERTO
18704069
Research in Computing Science
México
Página 30 de 131
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Áreas de conocimiento
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Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jossue Desiderio Hernández González MANUAL Autor
Rosaura Palma Orozco MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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20074107
Sistema Experto como herramienta de apoyo en el aprendizaje de tópicos de Cálculo
1 VII
2016
59 73
APRENDIZAJE CÁLCULOSISTEMA EXPERTO
No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
20074107
El Cálculo y su Enseñanza (ReCalc)
México
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jossue Desiderio Hernández González MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Rosaura Palma Orozco MANUAL Autor
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Número de la revista: Volúmen de la revista:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
19804415
El Caso de Francisca y el Sentido Otorgado a los Números Decimales
58 31
2017
619 718
CASO DE ESTUDIO NÚMEROS DECIMALESSENTIDO
19804415
BOLEMA
Brazil
Página 31 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina:
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Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Ciencias del lenguaje
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Marta Elena Valdemoros Álvarez MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
Mobile computing system for neuropsychological evaluation
143 1
2017
285 294
automated cognitive skill evaluationneuropsychological test
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
18704069
Research in Computing Science
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Laura Garay Jiménez MANUAL Autor
Mario Eduardo Rivero Ángeles MANUAL Autor
Enrique Carmona García MANUAL Autor
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
20079915
Propuesta de una Arquitectura para la gestión de Información personal en entornos móviles
11 6
2017
140 167
GESTIÓN CASO DE ESTUDIOARQUITECTURA POR
20079915
Revista Iberoamericana de las Ciencias Computacionales e Informática
México
Página 32 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina:
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Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Sistemas de información
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Elizabeth Moreno Galván MANUAL Autor
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
2158107X
Selection of Mathematical Problems in Accordance with Student's Learning Style
3 8
2017
101 105
Education LearningTechnology
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
2156-55700
International Journal of Advanced Computer Science and Applications
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
21653917
Teaching Strategy Using Programming: The Probability Case
9 7
2017
433 442
Probabilidad EducaciónPrograma computacional
21653925
Open Journal of Applied Sciences
United States of America
Página 33 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Enseñanza programada
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
El zoológico: Un recurso tecnológico-educativo para Preescolar
12 6
2017
44 72
Recurso electrónico PreescolarTecnología educativa
No
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20079915
RECI Revista Iberoamericana de las Ciencias Computacionales e Informática
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
13891286
Cognitive radio system for interference reduction in BANETs focused on epilepsy diagnosis
134 1
2018
1 22
Epilepsy detection Cognitive radio networkWireless sensor network
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Funciones de una variable compleja
13891286
Computer Networks and ISDN Systems
Página 34 de 131
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Laura Garay Jiménez MANUAL Autor
Marioa Eduardo Rivero Ángeles MANUAL Autor
Sergio Martínez Chávez MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16652673
Visualizando problemas de la derivada con aplicaciones en dispositivos móviles
76 18
2018
39 68
dificultades de aprendizaje visualizaciónambiente educativo
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16652673
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
Laura Garay Jiménez MANUAL Autor
Elena Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Empleo de aplicaciones tecnológicas en el tratamiento de temas de Probabilidad y Estadística. Dificultades presentadas por los estudiantes en
16 8
2018
216 245
dificultades en el aprendizaje aplicaciones tecnológicasdistribuciones de
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
20077467
(RIDE) Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Página 35 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Educación Educación comparada
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Beneficios del uso de la tecnología en el aula de clases: El caso de una Unidad Académica de la Ciudad de México
1 15
2018
59 63
Dispositivos móviles Tecnología educativaPlataformas Educativas
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
16908627
Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Lorena Chavarría Báez MANUAL Autor
Rosaura Palma Orozco MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Plan de Acción Tutorial para Evitar el Plagio en Materias de Formación Básica
16 8
2018
464 492
estrategia tutoríaDiagnóstico
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Política Educativa Política Educativa
20077467
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Página 36 de 131
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Ruiz Ledesma MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Implementación del aprendizaje basado en proyectos como herramienta en asignaturas de ingeniería aplicada
17 9
2018
20 57
competencias Base de datostrabajo colaborativo
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
20077467
RIDE REVISTA IBEROAMERICANA PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO EDUCATIVO
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Blanca Alicia Rico Jiménez MANUAL Autor
Laura Garay Jiménez MANUAL Autor
Título del libro:
Número de páginas: Tomo:
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ISBN:
Publicación de libros
Tiraje:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Lugar de edición:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
ISBN traducido:
Idioma: Año de publicación: Volúmen:
Título traducido:
Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?
970-10-5391-5 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Spanish (Mexico) 2006 1
133 1 5000
PROBABILIDAD ESTADÍSTICA EJERCICIOS
MCGRAWHILL
1 México, Distrito Federal
No
México
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Fundamentos de la probabilidad
Año Edicion: 2006
Página 37 de 131
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elvia Rosa Ruiz Ledezma MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Título del libro:
Número de páginas: Tomo:
País:
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Publicación de libros
Tiraje:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Lugar de edición:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
ISBN traducido:
Idioma: Año de publicación: Volúmen:
Título traducido:
Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?
968-6148-84-1 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EL NIVEL SUPERIOR DEL IPN
Spanish (Mexico) 2009 1
93 1 1000.000000
COMPETENCIAS NIVEL SUPERIOR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TALLER ABIERTO S.C.L
1 México, D.F
No
México
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Año Edicion: 2009
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Título del libro:
Número de páginas: Tomo:
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ISBN:
Publicación de libros
Tiraje:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Lugar de edición:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
ISBN traducido:
Idioma: Año de publicación: Volúmen:
Título traducido:
Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?
978-3-659-03445-9 PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE RAZON Y PROPORCION. MODELOS DE ENSEÑANZA DE
Spanish (Mexico) 2012 1
421 1 ELECTRÓNICO
MODELOS DE EÑSEÑANZA NIVEL PRIMARIA RAZON Y PROPORCION
ACADEMICA ESPAÑOLA
1 España
No
Spain
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año Edicion: 2012
Página 38 de 131
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Título del libro:
Número de páginas: Tomo:
País:
ISBN:
Publicación de libros
Tiraje:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Lugar de edición:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
ISBN traducido:
Idioma: Año de publicación: Volúmen:
Título traducido:
Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?
978-3-659-07118-8 MODELO DE ADMINISTRACION DE CONOCIMIENTO APLICADO A MOVILES
Spanish (Mexico) 2013 1
99 1 0.000000000
CONOCIMIENTO DISPOSITIVOS MÓVILES ESNSEÑANZA
ACADEMICA ESPAÑOLA
1 España
No
Spain
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Año Edicion: 2013
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Saida Nelly Suárez Betancourt MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
970-29-1753-0 MATEMÁTICA EDUCATIVA, TREINTA AÑOS: UNA MIRADA FUGAZ, UNA MIRADA EXTERNA Y
AULA XXI SANTILLANA
1 2006
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
SE HACE UN RECORRIDO POR LA INVESTIGACIÓN EN TORNO A MATEMÁTICA EDUCATIVA, AL CUMPLIR 30 AÑOS EL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA ENEL CINVESTAV. EL CAPÍTULO DEL QUE SOY AUTORA HACE REFERNCIA A UN ESTUDIO DE CASO QUE DERIVÓ DE MI INVESTIGACIÓN DOCTORAL.
LA RELACIÓN ENTRE EL USO DE DIVERSAS REPRESENTACIONES Y EL DESARROLLO DE CONCEPTOS DE RAZÓN Y
9 123 a 139
Página 39 de 131
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Marta Elena Valdemoros Álvarez MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-487-601- EL DESARROLLO DE LOS RECURSOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOM
1 2013
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
No
Los sistemas de administración de cursos se han convertido en una herramienta de apoyo en cursos de diferentes áreas. La variedad de dispositivos que losalumnos pueden usar para acceder a los contenidos se han incrementado. esta variedad de dispositivos va desde computadoras personales de escritorio y laptops,hasta dispositivos móviles como tabletas y smartphones, por lo que los usuarios tienen distintos tipos de salidas para desplegar los contenidos de los sistemas deadministración de cursos.
SOBRE LA VISUALIZACION DE CONTENIDOS E INTERFACES DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACION DE CURSOS
17 193 2006
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Amilcar Meneses Viveros MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Abiel Tomás parra Hernández MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
978-607-487-778- APORTACIONES DE REDES INNOVADORAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOM
1 2014
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Este trabajo describe el desarrollo de una aplicación móvil, apoyado en el Modelo Educativo del IPN. Enfatizando al Computo Móvil como una de sus líneas aldesarrollar aplicaciones Apps, para ayudar al aprendizaje del concepto de la derivada (ARRoC), utilizando componentes como la pantalla, cámara y poder deprocesamiento de los dispositivos móviles de los alumnos
APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD MÓVIL ARROC
11 144 a 154
Página 40 de 131
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT? No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
JOÉL CHAVEZ BAUTISTA MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8435-39- Ámbitos de la investigación e innovación en Latinoamérica
Cenid
Primera 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Otras especialidades pedagógicas Otras
No
Se describe una propuesta de enseñanza para apoyar el aprendizaje del concepto de razón de cambio como una aplicación de la derivada.
Propuesta de actividades para trabajar razón de cambio
63 70
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Hugo Rogelio Velazco MANUAL Autor
Juan Jesús Gutiérrez García MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Área: Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
978-607-8435-41- Investigar Mecanismo de reflexión y cambio
Cenid
Primera 2017
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Se describen las acciones realizadas para poner en marcha el Laboratorio que se construyo para la producción de recursos educativos digitales.
Laboratorio Informático-Educativo para el desarrollo de prototipos educativos digitales
2 67 80
Página 41 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Computación Sistemas computacionales
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Pilar Gómez Miranda MANUAL Autor
Chadwick Carreto Arellano MANUAL Autor
Elena Fabiola Ruiz Ledesma MANUAL Autor
ACTIVIDADES UTILIZANDO SIMULACIÓN Y PROTOTIPOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Instituto Politécnico Nacional
Actividad tecnológica
28/ene/2007 2728/feb/2007
RECONOCIMIENTO DEL PENSAMIENTO PROBABILÍSTICO DE LOS ESTUDIANTES Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES
DOCUMENTAR Y EVALUAR EL AVANCE DEL PROYECTO.
PENSAMIENTO PROBABILÍSTICO SIMULACIONES RESULTADOS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
DIVERSOS CONTEXTOS DEL CONCEPTO DE VARIACIÓN PARA MEJORAR LA CALIDAD ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL PROGRAMA IPN-
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de innovación
22/ene/2008 3022/ene/2008
REPORTE TÉCNICO FINAL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEL 2007
DOCUMENTAR Y EVALUAR EL AVANCE DEL PROYECTO
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Página 42 de 131
Reporte CVU Completo
CONCEPTO DE VARIACIÓN NIVELES EDUCATIVOS PROGRAMA IPN-INSA
No¿Recibió apoyo CONACYT?:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
LA CALIDAD DE LA INGENIERÍA: EL CONCEPTO DE VARIACIÓN
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de difusión
30/nov/2008 3030/nov/2008
METAS OBTENIDAS: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE EL CONCEPTO DE VARIACIÓN
INFORMAR LO OBTENIDO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO
VARIACIÓN INGENIERÍA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
BIBLIOTECA ELECTRÓNICA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE CÁLCULO
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de innovación
15/ene/2009 1815/ene/2009
DISEÑO Y APLICACIÓN DE ACTIVIDADES MEDIANTE UN MEDIO ELECTRÓNICO A NIVEL SUPERIOR
DOCUMENTAR EL IMPACTO A NIVEL INSTITUCIONAL Y SU EVALUACIÓN
MEDIOS ELECRTRÓNICOS ACTIVIDADES PARA CÁLCULO NIVEL SUPERIOR
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Página 43 de 131
Reporte CVU Completo
No¿Recibió apoyo CONACYT?:
Participantes
ANÁLISIS Y DISEÑO DE UN SISTEMA INTERACTIVO DIDÁCTICO MULTIMEDIA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS FUNCIONES
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de innovación
15/ene/2009 2515/ene/2009
CREACIÓN DE UN SISTEMA INTERACTIVO PARA APOYAR LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES EN EL NIVEL SUPERIOR
DOCUMENTAR EL IMPACTO DEL PROYECTO Y EVALUAR
HERRAMIENTA COMPUTACIONAL FUNCIONES ASIGNATURA DE CÁLCULO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
PROCESOS QUE EVALÚAN COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN INGENIUERÍA Y ÁREAS AFINES
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de difusión
17/dic/2009 2817/dic/2009
DESAROLLO DE INDICADORES PARA EVALUAR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
REPORTAR EL IMPACTO DEL PROYECTO Y SU EVALUACIÓN
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS INGENIERÍA IMPATCTO EN EL IPN
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Página 44 de 131
Reporte CVU Completo
No¿Recibió apoyo CONACYT?:
Participantes
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA COMPETENCIAS DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN INGENIERÍA
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de difusión
15/dic/2010 1115/dic/2010
DETERMINACION DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. DESCRIPCIÓN DE LOS PRODUCTS OBTENIDOS.ARTÍCULOS EN REVISTAS Y CONGRESOS
DAR A CONOCER LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL TRABAJO REALIZADO Y DE LOS PRODUCTOS OBTENIDOS.
COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CÁLCULO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
REPORTE FINAL DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS AVANZADAS PARA INGENIERIA UTILIZANDO ENTRELAZAMIENTO CURRICULAR Y
Instituto Politécnico Nacional
Actividad tecnológica
15/dic/2011 6215/dic/2011
Desarrollo de un sistema que apoye al aprendizaje de matemáticas avanzadas utilizando la evaluación adaptativa por computadora
Dar a conocer el trabajo realizado durante un año en la parte académica, para su evaluación y entrega del producto final que fue el sistema MAPI-CAT.
EVALUACIÓN ADAPTATIVA SISTEMA COMPUTACIONAL CALIBRACIÓN REACTIVOS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Página 45 de 131
Reporte CVU Completo
Participantes
INDICADORES TEÓRICOS EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN INGENIERÍA
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de innovación
17/ene/2012 1917/ene/2012
Construcción e implementación de un una herramienta didáctica para apoyar el aprendizaje de Cálculo. Se emplearon instrumentos metodológicos, como laobservación, aplicación de cuestionarios, validación de las actividades y se reportaron resultados
DAR A CONOCER UN MATERIAL MULTIMEDIA PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DEL CALCULO
HERRAMIENTA TECNOLOGICA APRENDIZAJE CALCULO DIFERENCIAL
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
Impacto del Cómputo Móvil en la Enseñanza del Concepto de Variación
Instituto Politécnico Nacional
Actividad de innovación
13/dic/2013 1513/dic/2013
Se desarrollaron recursos educativos para ser empleados en dispositivos móviles
Dar a conocer los resultados obtenidos del proyecto de investigación del año 2013
SISTEMA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DISPOSITIVOS MÓVILES
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Página 46 de 131
Reporte CVU Completo
Participantes
Desarrollo de Recursos Educativos Digitales y Paradigma de Ambiente de Aprendizaje Apoyado en TIC para los Cendi del IPN
Instituto Politécnico Nacional
Actividad tecnológica
17/feb/2015 017/feb/2016
Impacto de la investigación realizada y productos obtenidos
Mostrar los resultados obtenidos del proyecto de investigación multidisciplinario realizado en 2014 y 2015
CIBERCULTURA RECURSO EDUCATIVO DIGITAL PREESCOLAR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
Ambientes Adaptativos de aprendizaje empleando dispositivos móviles para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje en estudiantes de diferentes
Instituto Politécnico Nacional
Actividad tecnológica
27/feb/2017 3327/feb/2017
Infome del proyecto de nvestigación individual
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Página 47 de 131
Reporte CVU Completo
Mostrar los resultados obtenidos de la investigación realizada durante el año 2016.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE SISTEMA EXPERTO NVEL COGNITIVO
No¿Recibió apoyo CONACYT?:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
Participantes
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
HERRAMIENTA MULTIMEDIA COMO APOYO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS DE RAZÓN Y PROPRCIÓN
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 180
19/ago/2009 24/nov/2009 200
IPN/ESCUELAS PRIMARIA
COMPRENDER LOS TEMAS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESTE SOFTWARE FUE HECHO EMPLEANDO ANIMACIONES ELABORADAS EN FLASH, Y SE EMPLEA EN UNA CMPUTADORA DE ESCRITORIO. LE PERMITE AL USUARIOTRABAJAR E INTERACTUAR CON ANIMACIONES.
SE EMPLEA EN ESCUELAS PRIMARIAS
PERMITIÓ QUE SE GRADUARAN COMO INGENIEROS EN SISTEMAS LOS ESTUDIANTES QUE CONRTRIBUYERON A DESARROL
NO HAY SOFTWARES QUE ABORDEN TEMAS ESPECÍFICOS
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Horas hombre:
SOFTWARE EDUCATIVO CON IPAD
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 300
26/ene/2012 05/jun/2012 400
IPN/ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR
Página 48 de 131
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT?
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
AYUDAR A DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA LOS CONCEPTOS DEL TEMA DE PROBABI
EL IPAD ES UN DISPOSITIVO QUE OFRECE BUENAS POSIBILIDADES. ENTRE SUS CARACTERÍSTICAS MÁS DESTACADAS OFRECE DOS CÁMARAS CON GRABACIÓN DEVIDEO EN HD, GIROSCOPIO, SALIDA DE VIDEO EN ALTA DEFINICIÓN, UN PROCESADOR A5 DUAL CORE CHIP DE 1GHZ ADEMÁS DE SER COM
APLICACIÓN DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE, Y CONOCIMIENTOS DEL CÓMPUTO MÓVIL
DESARROLLO DE UNA TESIS Y OBTENCIÓN DE GRADO DE INGENIERO
LA USABILIDAD Y LA PORTABILIDAD, YA QUE EL ESTUDIANTE PUEDE EMPLEAR AL SOFTWARE EN CUALQUIER LUGAR Y MOMENTO
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
SISTEMA VIRTUAL PARA LA AYUDA A LA ENSEÑAZNA DE FRACCIONES A NIVEL PRIMARIA
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 350
20/oct/2011 17/jul/2012 300
CONTRIBUIR A UN MEJOR DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y EMPLEAR LA TECNOLOGÍA Y E
SE DESARROLLARON ESCENARIOS DIDÁCTICOS EMPLEANDO REALIDAD VIRTUAL PARA QUE EL ESTUDIANTE DE PRIMARIA PUDIERA TRABAJAR CON LOS CONCEPTOS DEREPARTO Y PARTCIÓN, DESPUÉS EMPEZAR A CONSTRUIR LAS FRACCIONES
SE GRADUARON DOS ESTUDIANTES CON EL DESARROLLO DEL SISTEMA
GRADUACIÓN DE DOS ESTUDIANTES COMO INGENIEROS
ES MUY INTERACTIVO Y EMPLEA REALIDAD VIRTUAL
No
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
HERRAMIENTA DE APOYOA LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE PROPORCIÓN PARA EDUCACIÓN PRIMARIA (HEEPRO)
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Página 49 de 131
Reporte CVU Completo
País:
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
Sí
México 350
15/feb/2012 08/ago/2012 300
IPN/ ESCUELAS PRIMARIAS
EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO, ES DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA HERRAMIENTA GRÁFICA DE APOYO COM
DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA GRÁFICA DE APOYO A LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE VARIACIÓN PROPORCIONAL DIRECTA. ESTÁ HERRAMIENTA ES UNAAPLICACIÓN QUE FUNCIONA COMO APOYO AL PROFESOR DE NIVEL BÁSICO, COMO UNA ESTRATEGIA A LA ENSEÑANZA DE DICHO CONCEPTO A T
USO DE LA HERRAMIENTA PARA APOYO DEL APRENDIZAJE DE UN CONCEPTO DE MATEMÁTICAS
TESIS Y OBTENCIÓN DE GRADO DE INGENIERO EN SISTEMAS
EMPLEO DE UNA METODOLOGÍA EVOLUTIVA
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL DEL ESTUDIANTE DE PRIMARIA
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 350
18/ene/2012 17/jul/2012 200
IPN/ESCUELAS PRIMARIAS
IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LOS MODELOS DE ENSEÑANZA PREVIAMENTE DESARROLLADAS, VALIDA
IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE UN ESTUDIO FORMAL, PREVIAMENTE DESARROLLADAS, VALIDADAS Y VERIFICADAS, BASADAS EN LA TEORÍACONSTRUCTIVISTA, EN OBJETOS DE APRENDIZAJES GESTIONADOS POR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA DE APOYO
VÍNCULO ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA. OBTENCIÓN DEL GRADO DE INGENIEROS DE LA MISMA ESCUELA DO
OBTENCIÓN DEL GRADO DE INGENIERO DE LA PERSONA QUE CONTRIBUYÓ AL DESARROLLO
EMPLEO DE METODOLOGÍAS ÁGILES COMO ESCORM
No
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Reporte CVU Completo
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
ANIMALORAMA
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 300
16/mar/2016 09/sep/2016 300
Centros de Desarrollo Infantil del IPN
FACILITAR EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS MEDIANTE LA INTERACCIÓN CON UN DISPOSITIVO TÁCTIL,
ES UN PROGRAMA DE CÓMPUTO DISEÑADO PARA APOYAR EL IDIOMA INGLÉS EN LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR. ESTÁ DISEÑADO PARA SER TRABAJADO TANTO ENCOMPUTADORA DE ESCRITORIO COMO EN DISPOSITIVOS MÓVILES.
INCREMENTA LA CIBERCULTURA DE LOS CENDI DEL IPN Y APOYA EL APRENDIZAJE DE ALGUNAS PALABRAS EN INGLÉS
SE DERIVÓ DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN REGISTRADO EN LA SIP
INCLUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA A LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL DEL IPN.
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
REPOSITORIO DIGITAL PARA UN SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE CONOCIMIENTO (BIVIR ESCOM)
Software de gestión (que accede a una o más bases de datos que contienen información comercial, ej.: nóminas, cuentas de haberes-débitos,
Sí
México 300
22/ago/2013 18/feb/2014 400
IPN
Construcción de un repositorio que guarda recursos digitales
Es un repositorio que fue programado con un método de Ingeniería de software y permite guarda recursos digitales
Administración del conocimiento
Permitió la graduación de un estudiante a nivel ingeniería
No
Página 51 de 131
Reporte CVU Completo
Obtenición de una Tesis a nivel ingeniería y el repositorio digital
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
MIDDLWARE PARA USO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE PARA DISPOSITIVOS MÓVILES
Software de gestión (que accede a una o más bases de datos que contienen información comercial, ej.: nóminas, cuentas de haberes-débitos,
Sí
México 1000
24/mar/2015 18/ago/2016 1000
Empresas
Desarrollar una capa que conecte las plataformas como Moodle y otras, con dispositivos móviles
diseño de una arquitectura basada en middlewarepara interactuar entre diversos sistemas de gestión de aprendizaje heterogéneos ydispositivos móviles.
Puede emplearse con cualquier Plataforma de gestión educativa
Se graduó un estudiante de nivel maestría con el desarrollo de este trabajo
Tesis de maestría
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Horas hombre:
Sistema de Revista Electrónica Digital
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 1000
14/ago/2013 12/mar/2014 1500
IPN
Construcción de una revista electrónica
El sistema fue programada en html y permite subir contenidos, tiene habilitado varios botones como el de registro, subir archivos, revisar el status.
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Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT?
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Se tiene la infraestructura de una revista
Derivó una tesis de nivel ingeniería
El sistema y la tesis
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
SISTEMA DE APRENDIZAJE AMBAR PARA PREESCOLAR
Software de inteligencia artificial (ej.: sistemas expertos, reconocimiento de patrones, redes neuronales, juegos, etc.)
Sí
México 1000
25/oct/2016 25/may/2017 1000
Escuelas de Preescolar
Determinar perfiles en los niños de preescolar y asignarles recursos adecuados a dichos perfiles
La utilidad del Sistema AMBAR consiste en disponer de información completa en el momento preciso, se compone de un entorno, al que se puede acceder vía web através de dispositivos móviles. Esto también ubica a la investigación dentro del móbile-learning.
Uso en los Centros de desarrollo Infantil del IPN. Aumento en la cibercultura de los CENDI
Desarrollo de una tesis de maestría
Sistema Experto que es usado por los CENDI del IPN/ Tesis de maestría
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Horas hombre:
RECURSO DIGITAL AMBARCALC
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 960
19/ene/2017 19/may/2017 20000
Instituto Politécnico Nacional
Página 53 de 131
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT?
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Apoyar el aprendizaje de los estudiantes de nivel superior en el área de Cálculo
Es un sistema que contiene recursos educativos digitales como videos, documentos en pdf y animaciones de algunos problemas que abordan conceptos de Cálculo
Uso del sistema por estudiantes de nivel medio y superior
No aplica
Empleo del sistema por profesores y alumnos del Instituto Politécnico Nacional
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
Programa para el cálculo de la media, varianza y desviación estándard
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 50
08/feb/2017 28/feb/2017 3000
Instituto Politécnico Nacional
Calcular medidas de tendencia central y de dispersión en problemas de probabilidad requeridos
Este programa permite efectuar el cálculo de la media, la varianza y la desviación estándar para variables discretas, el usuario al que va dirigido corresponde a losalumnos que cursan la materia de probabilidad. Está programado en java.
El estudiante se enfocará más en el análisis de las situaciones problemáticas y no en los cálculos.
Apoya a los estudiantes.
Uso por parte de los estudiantes.
No
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
Programa para el cálculo de la probabilidad condicional en problemas de circuitos
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Página 54 de 131
Reporte CVU Completo
País:
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
Sí
México 80
06/abr/2017 21/abr/2017 4000
Instituto Politécnico Nacional
Determinar la probabilidad condicional en problemas de circuitos
Este programa permite al estudiante interactuar al accesar valores y visualizar las simulaciones.
Contar con más herramientas para apoyar el proceso de aprendizaje del estudiante.
Mejora en los resultados de los exámenes de la unidad 1 de la asignatura de Probabilidad.
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
Memorama
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 120
03/may/2017 08/jun/2017 4000
CENDI del IPN
Desarrollar la habilidad de la memoria en estudiantes de preescolar
Este programa permite jugar mediante el reconocimiento de las cartas iguales. Tiene tres niveles y son de tres diferentes tipos. Sobre cosas de acuerdo al género,palabras en inglés y frases de respeto.
Mejorar la cybercultura de los CENDI del IPN
Mejorar la cybercultura de los CENDI del IPN
No
Página 55 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
GEOMETRIA ANALITICA
GEOMETRIA ANALITICA
2001 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Álgebra Geometría algebraica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
ALGEBRA
ÁLGEBRA
2001 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Álgebra Polinomios
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
2002 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
2002 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Geometría Geometría euclídiana
Cursos impartidos
Página 56 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
TRABAJO DOCENTE 1
TRABAJO DOCENTE 1
2003 190
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
TALLER DE DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS Y ENÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II
TALLER DE DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS Y ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE II
2004 114
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
TRABAJO DOCENTE II
TRABAJO DOCENTE II
2004 190
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
CALCULO DIFERENCIAL
CALCULO DIFERENCIAL
2004 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo operacional
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO I: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Página 57 de 131
Reporte CVU Completo
Año: Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
2005 48
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
LA PREDICCIÓN Y EL AZAR
LA PREDICCIÓN Y EL AZAR
2005 190
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Aplicación de la probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV
2005 114
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO II: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2006 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
2006 81
Página 58 de 131
Reporte CVU Completo
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO III: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2006 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Normal Superior de México
NUMEROS Y SUS RELACIONES
NUMEROS Y SUS RELACIONES
2006 114
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Teoría de números Teoría elemental de los números
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO I: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2006 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES)
GEOMETRIA ANALITICA
GEOMETRIA ANALITICA
2006 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Álgebra Geometría algebraica
Página 59 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO V: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2007 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO IV: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2007 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Probabilidad y Estadística
2007 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO VI: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2007 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Página 60 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
2008 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO VI: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2008 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
CÁLCULO II
CÁLCULO II
2008 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis numérico Diferenciación numérica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
000129
SEMINARIO VIII: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
2008 56
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
TRABAJO TERMINAL II (LABORATORIO)
TRABAJO TERMINAL II (LABORATORIO)
2009 54
Página 61 de 131
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias Sociales Sociología
Otras especialidades sociológicas Otras
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
CÁLCULO
2010 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo operacional
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
MAESTRÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MÓVILES
SEMINARIO II
2010 36
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en CIencias en Sistemas Computacionales Móviles
Fundamentos Matemáticos
2011 40
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Funciones de variables reales
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
MAESTRÍA EN CIENCIAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MÓVILES
TRABAJO DE TESIS
2011 36
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Página 62 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en Ciencias en Sistemas Computacionales Móviles
Seminario I (de investigación, 1er. Semestre)
2011 36
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
TRABAJO TERMINAL I
2011 81
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
MAESTRIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MÓVILES
SEMINARIO DE INVESTIGACION (II)
2012 30
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
MAESTRÍA E CIENCIAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MÓVILES
TRABAJO DE TESIS
2012 36
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
MAESTRÍA EN CIENCIAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MÓVILES
Página 63 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
CÓMPUTO EDUCATIVO
2012 72
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo Aplicado
2014 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Funciones de variables reales
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en Sistemas Computacionales Móviles
Cómputo Educativo y multimedios móviles
2016 72
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo Aplicado (laboratorio)
2016 27
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo Aplicado
2016 81
Página 64 de 131
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo de variaciones
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en Sistemas Computacionales Móviles
Seminario I
2016 36
Ciencias Sociales Sociología
Sociología general Metodología
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo Aplicado
2016 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo de variaciones
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en Sistemas Computacionales Móviles
Cómputo Educativo y multimedios móviles
2016 72
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo (Laboratorio)
2017 27
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo de variaciones
Página 65 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Probabilidad y Estadística
2017 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Cálculo Aplicado
2017 81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Análisis y análisis funcional Cálculo de variaciones
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Maestría en Sistemas Computacionales Móviles
Cómputo Educativo y Multimedios Móviles
2017 72
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Medios audiovisuales
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
005039
Cómputo Educativo y Multimedios Móviles
72
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Medios audiovisuales
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Página 66 de 131
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
81
Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas
Probabilidad Probabilidad
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
METZTLI SARAY COBOS RIVERO
Terminada
17/mar/2009
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
HERRAMIENTA MULTIMEDIA COMO APOYO PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
18/may/2009
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
REBECA MORENO MEZA
Terminada
02/jun/2009
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
SOFTWARE DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE RAZÓN Y PROPORCIÓN PARA NIÑOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA UTILIZANDO TÉCNICASCONSTRUCTIVISTAS
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
02/jun/2009
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre del autor
UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE RAZÓN Y PROPORCIÓN EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Institución: CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
Página 67 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
RUBEN CLAUDIO CAMPOS Campos
Terminada
05/may/2009
México
Ciencias Sociales Formación docente
Formación docente para otros servicios educativos Educación adultos
06/jul/2009
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
MELCHOR REY RETAMA VELASCO
Terminada
18/dic/2009
México
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
FRACCIONES EQUIVALENTES EN SEXTO GRADO DE PRIMARIA
Institución: CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
25/mar/2010
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
HERMILO Ruiz Robledo
Terminada
09/mar/2010
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS, CON BASE EN LA NOCIÓN DE EQUIVALENCIA. EN QUINTO GRADO.
Institución: CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
13/dic/2010
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Modelo de Administración del Conocimiento aplicado al proceso de Enseñanza Aprendizaje por medio de Dispositivos Móviles
Institución: Escuela superior de Cómputo
Página 68 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Saida Nelly Suárez Betancourt
Terminada
12/dic/2011
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
21/may/2012
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Nuria del Carmen Ávila Colín
Terminada
22/may/2012
México
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
Sistema Virtual para la Ayuda a la Enseñanza de Fracciones a Nivel Primaria
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
05/oct/2012
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
ABRAHAM SOLORIO BAUTISTA
Terminada
25/may/2012
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
HEEPRO: Herramienta de Apoyo a la Enseñanza del Concepto de Proporción para Educación Primaria
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
09/nov/2012
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
IMPLEMENTACION DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL DEL ESTUDIANTE DE PRIMARIA
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Página 69 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
LEONARDO DANIEL VASQUEZ LOPEZ
Terminada
09/nov/2012
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
09/nov/2012
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
NANCY GUISSEL GÓMEZ HERNÁNDEZ
Terminada
07/may/2012
México
Ciencias Sociales Sociología
Sociología matemática Elaboración de modelos
SOFTWARE EDUCATIVO CON IPAD
Institución: Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
19/abr/2013
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
JUAN JESÚS GUTIÉRREZ GARCÍA
Terminada
13/may/2013
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Sistema Móvil como Herramienta de apoyo para el aprendizaje de Cálculo. Caso de estudio Funciones
Institución: Escuela superior de Cómputo
31/oct/2013
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
ESTUDIO DE HCI PARA APLICACIONES EN MOBILE LEARNING:CASO DE ESTUDIO VARIACION
Institución: Escuela superior de Cómputo
Página 70 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
ABIEL TOMAS PARRA HERNANDEZ
Terminada
30/ene/2014
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
07/may/2014
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
JOEL CHÁVEZ BAUTISTA
Terminada
04/mar/2014
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
ESTUDIO DEL CÓMPUTO MÓVIL Y APRENDIZAJE PRESENCIAL PARA EL CASO DE LA DERIVADA
Institución: Escuela superior de Cómputo
08/ago/2014
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Daniel Vázquez Sánchez Vázquez Sánchez
Terminada
27/jul/2015
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Middleware para uso de LMS con dispositivos móviles
Institución: Instituto Politécnico Nacional
25/nov/2015
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Diseño de red inalámbrica híbrida de sensores de radio cognoscitivo para el monitoreo de señaales bioeléctricas enfocadas al estudio de epilepsia
Institución: Escuela superior de Cómputo
Página 71 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Sergio Manuel Martínez Chávez
Terminada
15/ene/2016
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
17/feb/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
OMAR ISAI BENÍTEZ LÓPEZ
Terminada
08/dic/2015
México
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
PLATAFORMA DE INTERACCIÓN SOCIAL Y ACADÉMICA MÓVIL (PISAM)
Institución: Instituto Politécnico Nacional
25/ene/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
José Ricardo Pérez Pérez
Terminada
10/dic/2015
México
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Ciencias computacionales
Desarrollo de Recursos Educativos Digitales basados en Superficies Táctiles para los CENDI del IPN
Institución: Instituto Politécnico Nacional
23/feb/2017
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Tutor de álgebra nivel medio superior
Institución: Instituto Politécnico Nacional
Página 72 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Luis Gerardo Heras Hernández
Terminada
07/abr/2016
México
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Computación
24/feb/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Daniel Ángel Sarmiento Jiménez
Terminada
31/ene/2017
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
SISTEMA DE EVALUACIÓN INTELIGENTE EMPLEANDO DISPOSITIVOS MÓVILES
Institución: Escuela superior de Cómputo
25/may/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Jossue Desiderio Hernández Gónzalez
Terminada
27/feb/2017
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Sistema de agentes inteligentes móviles adaptivos
Institución: Escuela superior de Cómputo
04/ago/2017
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Propuesta de Arquitectura de Gestión de Información Personal en Entornos Móviles
Institución: Escuela superior de Cómputo
Página 73 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Elizabeth Moreno Galván
Terminada
08/mar/2017
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
04/ago/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Alejandra Mendieta Rojas
Terminada
07/jul/2017
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Recursos Educativos Digitales para el Aprendizaje de Inglés en los CENDI del IPN
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
15/nov/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Enrique Alfonso Carmona García
Terminada
14/dic/2017
México
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Estudio sobre la medición de la concentración empleando Cómputo Móvil
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
31/ene/2018
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Sistema de información móvil para el apoyo del aprendizaje de tópicos en Cálculo Aplicado
Institución: Instituto Politécnico Nacional
Página 74 de 131
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Rolando Jesus Diaz Cid
En proceso
28/feb/2017
México
Ingeniería y tecnología Ingeniería
Ingeniería de sistemas Ciencias computacionales
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:DIDÁCTICA CONSTRUCIIÓN DE RAZÓN Y PROPORCIÓN
DIDACTICAL REFLECTIONS ON PROPORTIONALITY IN THE CABRI ENVIROMENT BASED ON A PREVIOUS EXPERIENCE WITH
THE 26TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION.
Presentación de artículo en extenso
United Kingdom01/ene/2002
Colaboradores
JOSÉ LUIS LUPIAÑEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTA ELENA VALDEMOROSNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PENSAMIENTO CUALITATIVO CUANTITATIVO
CONEPTS OF RATIO AND PROPORTION IN BASIC LEVEL STUDENTS CASE STUDY.
THE TWENTY FOURTH ANNUAL MEETING OF THE NORTH AMERICAN CHAPTER OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2002
Colaboradores
MARTA ELENA VALDEMOROS ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 75 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PENSAMIENTO PENSAMIENTO ESTUDIO DE CASO
Connections between qualitative and quantitative thinking aout proportion: The case of Pauilina
28t Conference of International Group for the Psychology of Mathematics Education
Presentación de artículo en extenso
Norway01/ene/2004
Colaboradores
MARTA ELENA VALDEMOROS ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ESTUDIO DE CASO REPRESENTACIONES RAZÓN Y PROPORCIÓN
The Relationship between the Use Of the Representation and the Development Of Ratio and Proportion Concepts: Nuria¿s
The 27th Annual Meeting of PME-NA North American Chapter of the International Group for the Psychology of
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2005
Colaboradores
MARTA ELENAS VALDEMOROS ÁLVARENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ESTUDIO DE CASO NÚMEROS DECIMALES EDUCACIÓN ADULTOS
Francisca uses decimal numbers: A case study
30th Conference of the International group for the Psychology of Mathematics Education
Ponencia
Czech Republic01/ene/2006
Página 76 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDSMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CÁLCULO DIFERENCIAL E DIDÁCTICA INGENIEROS
Calcul Différentiel et Intégral : Présentation des mathématiques basiques, premier cycle dans différents écoles de l¿IPN.
Escuela de Verano: Matemáticas para Ingenieros
Ponencia
France01/ene/2006
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ENSEÑANZA FRACCIONES DOCENTES
Reconocimiento de Algunas dificultades en la práctica docente sobre la enseñanza de fracciones; Estudio de Caso
XXI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa
Ponencia
México01/ene/2007
Colaboradores
MARTA ELENA VALDEMOROS ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:MODELOS DE ENSEÑAZNA PROPORCIONALIDAD CONTRUCCIÓN DE
Modelos de Enseñazna sobre razón y proporción
XXI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa
Ponencia
México01/ene/2007
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
El papel del Docente en la Enseñanza del Cálculo
XXII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa
Ponencia
México01/ene/2008
Página 77 de 131
Reporte CVU Completo
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:DOCENTE CÁLCULO DIFERENCIAL COMPETENCIAS
Colaboradores
KARINA VIVEROS VELANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CABRI PROPORCIONALIDAD COMPRENSIÓN
CONSTRUCCIONES EN CABRI PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS DE LOS TÓPICOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN
Tercer Congreso Estatal, 2o Nacional y 3o Internacional de Sistemas de Innovación para la Competitividad 2008
Ponencia
México01/ene/2008
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PÁGINA WEB INTERACTIVO PROPORCIONALIDAD
APLICACIÓN WEB INTERACTIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS TEMAS RAZÓN Y PROPORCIÓN
Segundo Congreso Internacional de Sistemas Computacionales y Electrónicos
Ponencia
México01/ene/2008
Colaboradores
JESÚS YALJÁ MONTIEL PÉREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:INVESTIGACIÓN EDUCATIVA REVISIÓN
Una primera Aproximación hacia la investigación Educativa en la práctica docente en escuelas de ingeniería
Tercer Foro de Investigación Educactiva
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2008
Colaboradores
Página 78 de 131
Reporte CVU Completo
MARGARITA RASILLA CANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LUZ MARÍA GONZÁLESNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:EDUCACIÓN VIRTUAL APRENDIZAJEPOSGRADO
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL POSGRADO: EL CASO DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA ASISTIDA POR
V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA AMECYD
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARISOL RODRÍGUEZ GONZÁLEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CONOCIMIENTOS Y PROBLEMA EN CONTEXTO ANÁLISIS CUANTITATIVO
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES MOSTRADOS POR ESTUDIANTES DE INGENIERÍA AL RESOLVER UNA SITUACIÓN SOBRE
IV FORO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ponencia
México01/ene/2009
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Reporte CVU Completo
Colaboradores
LUZ MARÍA DE GUADALUPE GONZÁLENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
EVELYN NOEMÍ CID SEGURANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CABRI-GEOMETRE ACTIVIDADES DINÁMICAS EDUCACIÓN BÁSICA
TAREAS DIDÁCTICAS EN UN AMBIENTE DINÁMICO SOBRE EL TEMA DE PROPORCIONALIDAD SUSTENTADAS EN UNA
IV FORO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍA RODRÍGUENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CABRI-GEOMETRE ACTIVIDADES DINÁMICAS EDUCACIÓN BÁSICA
TAREAS DIDÁCTICAS EN UN AMBIENTE DINÁMICO SOBRE EL TEMA DE PROPORCIONALIDAD SUSTENTADAS EN UNA
IV FORO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍA RODRÍGUENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
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Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ACTIVIDADES DIDÁCTICAS APRENDIZAJE ASIGNATURAS TÉCNICAS
INNOVANDO ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ASIGNATURAS TÉCNICAS
ASOCIACIÓN MEXICANA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA Y DE LA INVESTIGACIÓN A.C.
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ACTIVIDADES DIDÁCTICAS APRENDIZAJE ASIGNATURAS TÉCNICAS
INNOVANDO ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ASIGNATURAS TÉCNICAS
ASOCIACIÓN MEXICANA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA Y DE LA INVESTIGACIÓN A.C.
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROBLEMAS EDUCATIVOS NIVEL UNIVERSITARIO EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
RETOS EN EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA EN EL SIGLO XXI
VI ENCUENTRO DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Página 81 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTHA LETICIA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROBLEMAS EDUCATIVOS NIVEL UNIVERSITARIO EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
RETOS EN EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA EN EL SIGLO XXI
VI ENCUENTRO DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Póster
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTHA LETICIA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
LA IMPORTANCIA DE LA ESCALA EN EL ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES GRÁFICA Y NUMÉRICA
VI ENCUENTRO DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Página 82 de 131
Reporte CVU Completo
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ESCALA REPRESNTACIONES GRÁFICA Y NUMÉRICA
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ESCALA REPRESENTACIONES GRÁFICA Y NUMÉRICA
LA IMPORTANCIA DE LA ESCALA EN EL ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES GRÁFICA Y NUMÉRICA
VI ENCUENTRO DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Póster
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
EL ESTUDIO DE LA VARIACIÓN, PRIMERAS APROXIMACIONES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU EFECTO EN ESTUDIANTES
X CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Página 83 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VARIACIÓN ANTECEDENTES EN EL REPERCUSIÓN SUPERIOR
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CONCEPTO DE VARIACIÓN ANTECEDENTES EN EL REPERCUSIÓN SUPERIOR
EL ESTUDIO DE LA VARIACIÓN, PRIMERAS APROXIMACIONES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU EFECTO EN ESTUDIANTES
X CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CABRI-GEOMETRE EXCEL CONCEPTO DE VARIACIÓN
EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE VARIACIÓN CON ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR Y
XI CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA Y DE SISTEMAS
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 84 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:EDUCACIÓN VIRTUAL POSGRADO APRENDIZAJE
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL POSGRADO: EL CASO DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA ASISTIDA POR
V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA AMECYD
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARISOL RODRÍGUEZ GONZÁLEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CUESTIONARIO MODELOS DE ENSEÑANZA RAZÓN Y PROPORCIÓN
PROPORTIONAL THINKING: A CASE STUDY
31ST ANNUAL MEETING OF THE NORTH AMERICAN CHAPTER OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
PROPORTIONAL THINKING: A CASE STUDY
31ST ANNUAL MEETING OF THE NORTH AMERICAN CHAPTER OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY
Página 85 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CUESTIONARIO MODELOS DE ENSEÑANZA RAZÓN Y PROPORCIÓN
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:POLINOMIOS DESCUBRIMIENTO DE RELACIÓN ENTRE
NUMERICAL STUDY OF THE GRAPH TROUGH THE CONSTRUCTION OF ITS ALGEBRAIC EXPERESSION
31ST ANNUAL MEETING OF THE NORTH AMERICAN CHAPTER OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:POLINOMIOS DESCUBRIMIENTO DE RELACIÓN DE VARIABLES
NUMERICAL STUDY OF THE GRAPH TROUGH THE CONSTRUCTION OF ITS ALGEBRAIC EXPERESSION
31ST ANNUAL MEETING OF THE NORTH AMERICAN CHAPTER OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 86 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROBABILIDAD Y DESARROLLO DE Y SU EVALUACIÓN
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EN EL NIVEL SUPERIOR CON
XI CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA Y DE SISTEMAS
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
EVELYN NOEMÍ CID SEGURANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DAFNE DONEY MAYA MAYANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SISTEMA COMPUTACIONAL APOYO EN LA ENSEÑANZA RAZÓN Y PROPORCIÓN
EMPLEO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LOS TEMAS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN
SEXTO SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA: SIECI 2009
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARÍA DEL ROSARIO ROCHA BERNABNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 87 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HOJA ELECTRÓNICA DE CONCEPTO DE VARIACIÓN ACTIVIDADES EN
LA HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO
I FORO INTERNACIONAL EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
Ponencia
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍA RAMÍREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HOJA DE CÁLCULO CONCEPTRO DE VARIACIÓN ACTIVIDADES
LA HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO
I FORO INTERNACIONAL EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
MARTHA LETICIA GARCÍA RAMÍREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ÉTICA VALORES PROBLEMA
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MORAL Y EMOCIONAL EN UN PROBLEMA CONTEXTUALIZADO
9o CONGRESO INTERNACIONAL "RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA UNIVERSIDAD: A DIEZ AÑOS DE LA DECLARACIÓN DE
Ponencia
México01/ene/2009
Página 88 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
LUZ MARÍA DE GUADALUPE GONZÁLENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ETICA VALORES PROBLEMA
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MORAL Y EMOCIONAL EN UN PROBLEMA CONTEXTUALIZADO
9o CONGRESO INTERNACIONAL "RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA UNIVERSIDAD: A DIEZ AÑOS DE LA DECLARACIÓN DE
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
LUZ MARÍA DE GUADALUPE GONZÁLENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:INGENIERÍA CURRÍCULO ÁREAS BÁSICAS
EL CURRÍCULO DE FÍSICA, QUMÍCA Y MATEMÁTICAS EN INGENIERÍA
2DO CONGRESO INTERNACIONAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
PATRICIA CAMAERNA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
EXPERIENCIA DIDÁCTICA BASADA EN LAS TIC PARA LA ASIMILACIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS
SEXTO SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA: SIECI 2009
Página 89 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:USO DE LAS TIC MODELOS MATEMÁTICOS MATERIA DE CONTROL
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2009
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
JACQUELINE ARZATE GORDILLONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:INDICADORES EVALUACIÓN COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN INGENIERÍA
V FORO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2010
Colaboradores
KARINA VIVEROS VELANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARÍA DOLORES LÓPEZ MARTÍNEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Participación en congresos
Página 90 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ACTIVIDADES DESARROLLO DE PROBABILIDAD Y
EMPLEO DE ACTIVIDIVAS COMO APOYO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN TEMAS DE PROBABILIDAD Y
V FORO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ponencia
México01/ene/2010
Colaboradores
DAFNE DONEY MAYA MAYANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
EVELYN NOEMÍ CID SEGURANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:METODOLOGÍA IDENTIFICADOR COMPETENCIAS
DIPCING IDENTIFICADOR DE COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN INGENIERÍA
VII ENCUENTRO PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2010
Colaboradores
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTHA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 91 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE EDUCATIVO DESARROLLO RAZÓN Y PROPORCIÓN
DESARROLLO DE COMPETENCIAS AL TRABAJAR LOS TEMAS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN MEDIANTE UN SOFTWARE
VII ENCUENTRO PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2010
Colaboradores
ALMA BENÍTEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:COMPETENCIAS ECONOMÍA GLOBALIZADA MEDIO SUPERIOR E
LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y SU IMPACTO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR E INGENIERÍA
VII ENCUENTRO PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Ponencia
México01/ene/2010
Colaboradores
MARTHA RODRÍGUEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 92 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:COMPETENCIAS ECONOMÍA GLOBALIZADA MEDIO SUPERIOR E
LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y SU IMPACTO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR E INGENIERÍA
VII ENCUENTRO PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA CIENCIA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2010
Colaboradores
MARTHA RODRÍGUEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:EVALUACIÓN COMPETENCIAS PROPUESTA CON
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN INGENIERÍA Y UNA PROPUESTA PARA SU DESARROLLO EMPLEANDO
5o. CONGRESO INTERNACIONAL DE SISTEMAS DE INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD
Ponencia
México01/ene/2010
Colaboradores
ÁNGEL SALVADOR MONTIEL SÁNCHEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Página 93 de 131
Reporte CVU Completo
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:EVALUACIÓN COMPETENCIAS PROPUESTA CON
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN INGENIERÍA Y UNA PROPUESTA PARA SU DESARROLLO EMPLEANDO
5o. CONGRESO INTERNACIONAL DE SISTEMAS DE INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2010
Colaboradores
ÁNGEL SALVADOR MONTIEL SÁNCHEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:REPRESENTACIONES CONJETURAS VISUALIZACIÓN
USING MULTIPLE REPRESENTATION TO MAKE AND VERIFY CONJECTURES
PSYCHOLOGY OF MATEMATICS EDUCATION
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2010
Colaboradores
MARTHA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área: Campo:
Página 94 de 131
Reporte CVU Completo
Subdisciplina:Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ALMA BENÍTEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROGRAMA INTERACTIVO RAZONAMIENTO PRPORCIONAL
AN INTERACTIVE COMPUTATIONAL SYSTEM IN THE TEACHING OF RATIO AND PROPORTION NOTIONS
PSYCHOLOGY OF MATEMATICS EDUCATION
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2010
Colaboradores
ALMA BENÍTEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTHA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE ENSEÑANZA PROPORCIONALIDAD
PROPOSAL FOR AN EDUCATIONAL SOFTWARE TO SUPPORT THE TEACHING OF THE PROPORTIONALITY AT THE BASIC
TERCER CONGRESO INTERNACIONAL DE SISTEMAS COMPUTACIONALES Y ELECTRÓNICOS
Ponencia
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
Página 95 de 131
Reporte CVU Completo
FABIOLA OCAMPO BOTELLONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTA ELENA VALDEMOROS ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE ENSEÑANZA PROPORCIONALIDAD
PROPOSAL FOR AN EDUCATIONAL SOFTWARE TO SUPPORT THE TEACHING OF THE PROPORTIONALITY AT YHE BASIC
Tercer Congreso Internacional de Sistemas Computacionales y Electrónicos
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2011
Colaboradores
FABIOLA OCAMPO BOTELLONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTA ELENA VALDEMOROS ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROBABILIDAD TECNOLOGIA ESTUDIANTES DE
DESARROLLO DEL PRENSAMIENTO PROBABILÍSTICO EMPLEANDO TECNOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y CIENCIAS EDUCATIVAS
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2011
Página 96 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE EDUCATIVO RAZONAMIENTO APRENDIZAJE
ARQUITECTURA DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LOS CONCEPTOS DE RAÓN Y
DÉCIMA CONFERENCIA IBEROAMERICANA EN SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2011
Colaboradores
LORENA CHAVARRÍA BAÉZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LEONARDO DANIEL VÁSQUEZ LÓPEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:MATEMÁTICAS EN ASPECTOS COGNITIVOS ESTUDIANTES DE NIVEL
MATHEMATICS IN CONTEXT: COGNITIVE ANALYSIS
Psychology of Mathematics Education
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
PATRICIA CAMARENANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
Página 97 de 131
Reporte CVU Completo
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:REGISTROS DE TECNOLOGÍA RESOLUCIÓN DE
REGISTROS DE REPRESENTACIÓN CON APOYO DE LA TECNOLOGÍA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CÁLCULO
XXXVIII CONFERENCIA NACIONAL DE INGENIERÍA
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2011
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:REGISTROS DE TECNOLOGÍA RESOLUCIÓN DE
REGISTROS DE REPRESENTACIÓN CON APOYO DE LA TECNOLOGÍA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CÁLCULO
XXXVII CONFERENCIA NACIONAL DE INGENIERÍA
Ponencia
México01/ene/2011
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:LIBRO ELECTRÓNICO CÁLCULO NIVEL INGENIERÍA
EMPLEO DE UN LIBRO ELECTRÓNICO DE CÁLCULO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE
8o. SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2011
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:LIBRO ELECTRÓNICO CÁLCULO INGENIERÍA
EMPLEO DE UN LIBRO ELECTRÓNICO DE CÁLCULO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE
8o. SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Ponencia
United States of America01/ene/2011
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROGRAMAS DE PROBABILIDAD Y ENSEÑANZA
EMPLEO DE PROGRAMAS DE CÓMPUTO COMO APOYO EN LA ENSEÑANZA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE
8o. SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
SALVADOR MONTIEL SÁNCHEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 98 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROSARIO ROCHA BERNABÉNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROGRAMAS DE PROBABILIDAD Y ENSEÑANZA
EMPLEO DE PROGRAMAS DE CÓMPUTO COMO APOYO EN LA ENSEÑANZA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE
8o. SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Ponencia
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
SALVADOR MONTIEL SÁNCHEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROSARIO ROCHA BERNABÉNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 99 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE EDUCATIVO EDUCACIÓN PRIMARIA RAZÓN Y PROPORCIÓN
ELABORACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA EDUCAIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LOS CONCEPTOS DE RAZÓN Y
8o. SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA
Conferencia magistral
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PENSAMIENTO SISTEMA COMPUTACIONAL RAZÓN Y PROPORCIÓN
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO CON TECNOLOGÍA
XIII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Presentación de artículo en extenso
Brazil01/ene/2011
Colaboradores
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Página 100 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE EDUCATIVO PENSAMIENTO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
QUALITATIVE PROPORTIONAL THINKING AND TECHNOLOGY
Psychology of Mathematics Education
Presentación de artículo en extenso
United States of America01/ene/2011
Colaboradores
PATRICIA CAMARENANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SISTEMAS MOVILES ADMINISTRACION CAPACITACION
ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO EN SISTEMAS MOVILES APLICADOS ALA CAPACITACION
ARGENCON 2012 IEEE
Presentación de artículo en extenso
Argentina01/ene/2012
Colaboradores
GABRIELA LOPEZ RUIZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
SAUL VARGAS CAMACHONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
Página 101 de 131
Reporte CVU Completo
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SISTEMA COMPUTACIONAL MEMORIA EDAD
SISTEMA COMPUTACIONAL PARA EL APOYO A LA MEJORA DE LA MEMORIA DE PRDONAS MAYORES A 50 AÑOS
CISCI 2012
Presentación de artículo en extenso
United States of America15/mar/2012
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LEONARDO VASQUEZ LOPEZNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:EVALUACION ALGORITMO CAT CALCULO
EVALUACIÓN ADAPTATIVA DE CÁLCULO DIFERENCIAL CON APOYO DE UN SISTEMA COMPUTACIONAL A NIVEL INGENIERÍA
CISCI
Presentación de artículo en extenso
United States of America15/mar/2012
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:APRENDIZJE CALCULO NIVEL INGENIERIA
USO DE LA TECNOLOGIA COMO APOYO EN EL APRENDIZAJE DE CALCULO
CISCI
Presentación de artículo en extenso
United States of America15/mar/2012
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Estudio Diagnóstico sobre la importancvia que tienen los conocimientos previos en el desempreño de la materia de Cálculo
IX Congreso Internacional de Innovación Educativa, Tendencias y Desafíos Boca
Presentación de artículo en extenso
Página 102 de 131
Reporte CVU Completo
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:APRENDIZAJE ATENCIÓN APLICACIONES DEL
México01/ene/2015
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
IRVING ALFARONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
VÍCTOR RESENDIZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PREESCOLAR INTERACTIVOS COMPETENCIAS
Instructional Design Strategy Based on storieswith interactive resources for learning English in Preschool
International Scientific Research and experimental development
Ponencia
México01/ene/2015
Colaboradores
MARINA VICARIONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 103 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
RUBÉN PEREDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
EDUARDO BUSTOSNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:AMBIENTE DE REGISTROS DE FASES
ADAPTIVE LEARNING ENVIRONMENT. A TECHNOLOGICAL RESOURCE
INTED
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2016
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROSAURA PALMA OROZCONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
JOSUE DESIDERIO HERNÁNDEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 104 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:APRENDIZAJE INFERENCIA REACTIVOS
Sistema de Gestión de aprendizaje con seguimiento personalizado (GEMA)
ANIEI Tendencias de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2016
Colaboradores
CHADWICK CARRETO ARELLANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
FABIOLA OCAMPONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CÓMPUTO MÓVIL SERVICIOS ARQUITECTURA
Modelo de Gestión para el servicio de disponibilidad e interconexión en cómputo en la nube
ANIEI Tendencias de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2016
Colaboradores
Página 105 de 131
Reporte CVU Completo
CHADWICK CARRETO ARELLANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
EDUARDO BUSTOSNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TECNOLOGÍA EDUCATIVA PROBABILIDADA INFERENCIA
Tecnologías avanzadas aplicadas a la enseñanza
Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética
Presentación de artículo en extenso
México01/ene/2016
Colaboradores
ROSAURA PALMA OROZCONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Página 106 de 131
Reporte CVU Completo
LORENA CHAVARRÍA BÁEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:BASE DE DATOS SISTEMA DE SOFTWARE APRENDIZAJE
WEB CLASSROOM APPLICATION TO SUPPORT DATABASE
INTED 2017
Presentación de artículo en extenso
Spain07/mar/2017
Colaboradores
LORENA CHAVARRÍA BÁEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROSAURA PALMA OROZCONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:AGENTES INTELIGENTES INTELIGENCIA ARTTIFICIAL APRENDIZAJE ADAPTATIVO
ADAPTIVE LEARNING ENVIRONMENT BASED ON INTELLIGENT
INTED 2017
Presentación de artículo en extenso
Spain07/mar/2017
Página 107 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
ROSAURA PALMA OROZCONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LORENA CHAVARRÍA BÁEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SISTEMA EXPERTO APRENDIZAJE CÁLCULO
EXPERT SYSTEM AS A SUPPORT IN THE LEARNING OF MATHEMATICS
INTED 2017
Presentación de artículo en extenso
Spain07/mar/2017
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LORENA CHAVARRÍA BÁEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 108 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
NANCY OCOTITLA ROJASNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SISTEMA EXPERTO Contenidos matemáticos APRENDIZAJE
Uso de un sistema experto en la detección de perfiles en estudiantes de ingeniría
XLIV Conferencia Nacional de Ingeniería
Presentación de artículo en extenso
México07/jun/2017
Colaboradores
Martha Patricia Jiménez VillanuevaNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Salvador Montiel SánchezNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Realidad virtual Herramienta educativa PROBABILIDAD YEstadística
Beneficios de la Realidad virtual en educación: Una experiencia con estudiantes de nivel superior de la CDMX
1er. Congreso Nacional de Tendencias Tecnológicas en Educación
Ponencia
México09/jun/2017
Colaboradores
Juan Jesús GarcíaNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 109 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Tutoría Apoyo académico Hábitos de estudio
Estudio Diagnóstico sobre la relación entre hábitos de estudio y contexto social en estudiantes de nivel superior
12vo. Enc uentro Institucional de Tutorías
Ponencia
México13/oct/2017
Colaboradores
Karina Viveros VelaNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Tutoría Aprendizaje Matemáticas
Propuesta de un Plan de acción tutorial para abatir el índice de reprobación en olas Unidades de Aprendizaje de Matemáticas
12vo. Enc uentro Institucional de Tutorías
Ponencia
México13/oct/2017
Colaboradores
Karina Viveros VelaNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Cómputo Móvil SISTEMA DE SOFTWARE APRENDIZAJE
Los sistemas computacionales móviles en el acompañamiento escolar
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Presentación de artículo en extenso
United States of America12/mar/2018
Página 110 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Rosaura Palma OrozcoNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Cómputo Móvil SISTEMA DE SOFTWARE APRENDIZAJE
Los sistemas computacionales móviles en el acompañamiento escolar
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Ponencia
United States of America12/mar/2018
Colaboradores
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Rosaura Palma OrozcoNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Agentes inteligentes móviles en la toma de decisiones
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Presentación de artículo en extenso
United States of America13/mar/2018
Página 111 de 131
Reporte CVU Completo
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Inteligencia Artificial Control Educación
Colaboradores
Rosaura Palma OrozcoNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Inteligencia Artificial Control Educación
Agentes inteligentes móviles en la toma de decisiones
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Ponencia
United States of America13/mar/2018
Colaboradores
Rosaura Palma OrozcoNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Sistema de recomendación como herramienta de filtrado de contenidos e
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Página 112 de 131
Reporte CVU Completo
Título de participación congreso:
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Cómputo Móvil Algoritmo de decisión Educación
Presentación de artículo en extenso
United States of America14/mar/2018
Colaboradores
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Gustavo Sánchez BelloNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Cómputo Móvil Algoritmo de decisión Educación
Sistema de recomendación como herramienta de filtrado de contenidos e
OCTAVA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE COMPLEJIDAD INFORMÁTICA Y CIBERNÉTICA
Ponencia
United States of America14/mar/2018
Colaboradores
Lorena Chavarría BáezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Gustavo Sánchez BelloNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Redes de investigación
Página 113 de 131
Reporte CVU Completo
Nombre red:
Fecha de creación:
Nombre:
Responsable / líder de la red
Institución adscripción del responsable de la red:
Total de integrantes:
Red Institucional de Cómputo del IPN
09/sep/2009
Luis Alfonso Villa Vargas
85
Centro de Investigación en Computación (CIC) del IPN
Fecha de ingreso: 12/ago/2010
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Ciencias tecnológicasCampo:Área:
Subdisciplina:Computación
Ingeniería y tecnología
Sistemas computacionales
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
DIVERSOS CONTEXTOS DEL CONCEPTO DE VARIACIÓN PARA MEJORAR LA CALIDAD ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL
Investigación
01/ene/2007 30/dic/2007
Colaboradores
NANCY MONTIEL PÉREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ALFREDO HERNÁNDEZ MORENONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
EDUARDO DÍAZ REALNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 114 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
ANÁLISIS Y DISEÑO DE UN SISTEMA INTERACTIVO DIDÁCTICO MULTIMEDIA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS FUNCIONES
Investigación
01/ene/2008 19/dic/2008
Colaboradores
MARTHA PATRICIA JIMÉNEZ VILANUEVANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
BIBLIOTECA ELECTRÓNICA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE
Investigación
01/ene/2008 19/dic/2008
Página 115 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
KARINA VIVEROS VELANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
PROYECTO DE DESARROLLO LOS NÚMEROS RACIONALES Y LA MEDICICIÓN
Investigación
01/ago/2005 28/dic/2008
Colaboradores
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
LA CALIDAD DE LA INGENIERÍA: EL CONCEPTO DE VARIACIÓN
Investigación
01/ene/2008 31/dic/2008
Página 116 de 131
Reporte CVU Completo
Colaboradores
ALEJANDRO BAUTISTA RAMÍREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARIANA NALLELY MORENO MORALESNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROBERTO ANTONIO MORALES CARRASCONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LUZ MARÍA DE GUADALUPE GONZÁLEZ ÁLVAREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área: Campo:
PROCESOS QUE EVALÚAN COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN INGENIERÍA Y ÁEAS AFINES
Investigación
01/ene/2009 31/dic/2009
Página 117 de 131
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
Colaboradores
EVELYN CID SEGURANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DAFNE MAYA MAYANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
PATRICIA CAMARENA GALLARDONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA COMPETENCIAS DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN INGENIERÍA
Investigación
01/ene/2010 31/dic/2010
Colaboradores
Página 118 de 131
Reporte CVU Completo
MARÍA DOLORES LÓPEZ MARTÍNEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
SISTEMA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS AVANZADAS PARA INGENIERÍA, UTILIZANDO ENTRELAZAMIENTO CURRICULAR Y
Investigación
01/sep/2010 05/dic/2011
Colaboradores
LEONARDO DAANIEL VÁSQUEZ LÓPEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LUIS FERNANDO ARAUJO DÍAZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DANIEL VALLAGÓMEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
RENÉ LUNA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área: Campo:
Página 119 de 131
Reporte CVU Completo
Subdisciplina:Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
JESÚS VILEGAS SAUCILLONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
INDICADORES TEÓRICOS EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN INGENIERÍA
Investigación
01/ene/2011 31/dic/2011
Colaboradores
ANDRÉS VALERIO DELGADONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DIEGO HERRERA RIVERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Página 120 de 131
Reporte CVU Completo
DANIEL LUNA VALVERDENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
LOS DISPOSITIVOS MÓVILES COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN INGENIERÍA
Investigación
01/ene/2012 31/dic/2012
Colaboradores
NANCY GUISSEL GÓMEZ HERNÁNDEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LEONARDO DANIEL VÁSQUEZ LÓPEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área: Campo:
Página 121 de 131
Reporte CVU Completo
Subdisciplina:Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DAVID RAUJO DÍAZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
IMPACTO DEL COMPUTO MOVIL EN LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE VARIACION
Investigación
01/ene/2013 31/dic/2013
Colaboradores
ABIEL TOMAS PARRA HERNANDEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
GERARDO MORENO TREJONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Página 122 de 131
Reporte CVU Completo
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
LABORATORIO PARA EL DESARROLLO DE PROTOTIPOS INFORMÁTICO-EDUCATIVOS
Investigación
01/ene/2014 31/dic/2015
Escuela superior de Cómputo
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Colaboradores
RODRIGO HERNÁNDEZ BADILLONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARINA VICARIO SOLÓRZANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CHADWICK CARRETO ARELLANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Inicio: Fin:
Ambientes Adaptativos de Aprendizaje empleando dispositivos móviles para apoyar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en estudiantes
Investigación
01/ene/2016 31/dic/2016
Página 123 de 131
Reporte CVU Completo
Institución:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Escuela superior de Cómputo
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Colaboradores
JOSSUE DESIDERIO HERNÁNDEZ GONZÁLEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ENRIQUE ALFONSO CARMONA GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
JUAN JESÚS GUTIÉRREZ GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
KARINA VIVEROS VELANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Sistema de evaluación de procesos cognitivos basado en estándares psicopedagógicos haciendo uso de tecnología educativa
Página 124 de 131
Reporte CVU Completo
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Investigación
01/ene/2017 31/dic/2017
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Colaboradores
Laura Ivoone Garay JiménezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Generación de herramientas educativas para la Evaluación y seguimiento del desempeño en pruebas de actividad cognitiva en
Investigación
01/ene/2018 31/dic/2018
Escuela Superior de Cómputo (ESCOM)-IPN
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Colaboradores
Laura Ivoone Garay JiménezNombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
M2REAL
08/mar/2008
Página 125 de 131
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Colaboradores
CHRISTIANNE DUJETNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ENRIQUE SÁNCHEZ ALBARRACÍNNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
RED TEMÁTICA MEXICANA PARA EL DESARROLLO E INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
15/abr/2016
Colaboradores
Amadeo José Argüelles CruzNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ELENA FABIOLA RUIZ LEDESMANombre:
Página 126 de 131
Reporte CVU Completo
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARINA VICARIO SOLÓRZANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
PILAR GÓMEZ MIRANDANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CHADWICK CARRETO ARELLANONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
LAURAIVVONE GARAY JIMÉNEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
COMITÉ LATIOAMERICANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
21/ago/1996
Página 127 de 131
Reporte CVU Completo
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Colaboradores
Ricardo CantoralNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
RICARDO CANTORALNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
ROSA MARÍA FARFÁNNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Descripción:
Nombre del fondo o programa:
Evaluaciones CONACYT
Fecha de asignación:
Dictamen:
Fecha de aceptación: Fecha de evaluación:
Programa Nacional de Posgrados de Calidad
08/sep/2017
Se descargó la solicitud emitida por la Institución, así como todos los documentos que sirvieron como soporte. Se hizo una revisión y se cotejaron dichas evidencias con lo escritoen la solicitud. Se efectuó la evaluación en la plataforma. Hubo una reunión con otros dos evaluadores , se comentaron cada uno de los rubros de la solicitud y se llegó a un conseosobre su evaluación, misma que fue capturada por una persona de CONAYT. Se realizó una entrevista con 3 una comisión de 3 maestros de la Universidad Autónoma de Chiapasy se firmó la evaluación emitida.
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
28/nov/2016 10/feb/2017
Miembro del jurado del examen de doctorado
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de doctorado
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Reporte CVU Completo
Descripción de actividad:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Lectura, revisión, correcciones, sugerencias y observaciones emitidas al documento de tesis, como al documento del predoctoral del estudiante Omar Cecilio Martínez.
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
19/abr/2017 10/may/2017
Árbitro del artículo
Impacto
Artículos de revista
Lectura, revisión ortográfica y sintáctica. Revisión de contenido, estructura del documento veracidad de los contenidos, actualidad de la investigación, confirmación de las citasbibliográficas
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: Artículo de revista
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
09/ago/2017 06/sep/2017
Árbitro de ensayos
Participación como jurado examinador
Artículos de revista
Lectura, revisión ortográfica, revisión de la sintáxis y puntuación. Orden de las ideas, estructura y organización del contenido, actualidad de las referencias bibliográficas
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: PREMIO DE ENSAYO INNOVACIÓN EDUCATIVA 2017 NIVEL SUPERIOR
Evaluaciones no CONACYT
Página 129 de 131
Reporte CVU Completo
Institución:
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
05/sep/2017 13/nov/2017
Miembro del jurado examinado del examen doctoral
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Lectura, revisión, correcciones, sugerencias, observaciones realizadas de forma verbal como por escrito tanto en el examen predoctoral como el doctoral de la estudiante MarthaPatricia Jiménez Villanueva
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de doctorado
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
10/oct/2017 11/ene/2018
Miembro del jurado del examen de doctorado
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Lectura, revisión, correcciones, sugerencias, observaciones realizadas de forma verbal como por escrito tanto en el examen predoctoral como el doctoral de la estudiante PatriciaLamadrid González
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de doctorado
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
06/dic/2017 19/ene/2018
Presidente del Jurado del examen de maestría
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de maestría
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Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Lectura y revisión de los informes correspondientes a los avances de su investigación, durante su estancia como estudiante en la maestría, así como revisión tanto deldocumento de tesis de su examen de puerta cerrada y como la tesis del examen de grado, del alumno Iván Blanco Almazán. Observaciones y
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
14/feb/2018 07/mar/2018
Árbitro del artículo
Arbitraje de producción académica
Artículos de revista
Lectura, revisión de ortografía, sintáxis, puntuación, organización de las ideas, estructura del artículo, vigencia y pertinencia de las referencias bibliográficas del artículo.
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica
Dictamen:Nombre producto evaluado: Artículo de revista
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
01/jun/2018 04/jul/2018
Presidente del Jurado examinador de la maestría
Participación como jurado examinador
Tesis o producto para obtener título o grado académico
Evaluación semestral de los avances de la investigación del alumno Erick Raúl Nava Figeroa. Rrevisión de los documentos entregados, observaciones y sugerencias en el examena puerta cerrada y participación en el examen de grado.
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Dictamen:Nombre producto evaluado: Tesis de maestría
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