1º eso - ies condestableaudiciones del romanticismo. unidad 14: la música nacionalista....

1º ESO

PRIMER TRIMESTRE:

Unidad 1: Parámetros del sonido.

Unidad 2: La altura: Claves, notas y alteraciones; Figuras y Silencios. Puntillo y

Ligadura

Unidad 3: Compases simples. Reconocimiento auditivo de los diferentes tipos

de compás.

Unidad 4: Indicaciones de Intensidad y Tempo

Unidad 5: Ejercicios de lectura musical progresiva, dictados, improvisaciones,

imitaciones melódico-rítmicas….Práctica instrumental.

Trabajo: Paisaje sonoro

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

4.1.1. a 4.1.9./4.2.1. a 4.2.3

Examen 30%

De 1.1.1. a 1.1.7. y 1.1.9./ 1.2.1. a 1.2.3

Cuaderno 15%

1.1.8. y 1.1.10./1.3.1. a 1.3.4. /1.4.1. a 1.4.6. /1.5.2./1.5.4.

Examen Práctico 30%

1.7.2. Proyecto 10%

3.1.1. a 3.1.6./3.2.1., 3.2.2., 3.3.1., 3.4.1., 3.4.2. y 3.5.1.

Actitud 15%

1º ESO

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 6: Los signos de repetición

Unidad 7: Instrumentos. Clasificación por familias. Instrumentos de la orquesta.

Instrumentos del pop-rock, del folklore.

Unidad 8: Principales agrupaciones: La orquesta, agrupaciones de cámara, y

agrupaciones de otros estilos musicales.


imitaciones melódico-rítmicas. Práctica vocal y/o instrumental

Trabajo: Incredibox




2.1.1. a 2.1.3./4.1.10./4.4.1. a 4.1.3.

Examen 30%

1.1.9./ 1.2.3/ 4.4.4. y 4.4.5.

Cuaderno 15%

1.1.8. y 1.1.10./1.3.1. a 1.3.4. /1.4.1. a 1.4.6. /1.5.2./1.5.4.


1.7.1. Proyecto 10%

3.1.1. a 3.1.6./3.2.1., 3.2.2., 3.3.1., 3.4.1., 3.4.2. y 3.5.1.

Actitud 15%

1º ESO

TERCER TRIMESTRE:

Unidad 10: La Forma

Unidad 11: El Género.

Unidad 12: Textura monódica y polifónica.


imitaciones melódico-rítmicas. Según el grupo, cabría la posibilidad de incluir

alguna otra práctica instrumental.

Unidad 14: Videoclip basado en una coreografía

Trabajo: Videoclip sobre coreografía




2.2.1. a 2.2.3./4.2.4. y 4.2.5./4.2.7., 4.2.8., 4.3.1., 4.3.2.

Examen 30%

De 1.2.3 a 1.2.5. y 1.1.9.

Cuaderno 15%

1.1.8. y 1.1.10./1.3.1. a 1.3.4. /1.4.1. a 1.4.6. /1.5.2./1.5.4.


1.6.1. Proyecto 20%

3.1.1. a 3.1.6./3.2.1., 3.2.2., 3.3.1., 3.4.1., 3.4.2. y 3.5.1.

Actitud 15%

2º ESO

PRIMER TRIMESTRE:

Unidad 1: Lenguaje Musical I: Notas, Figuras, Puntillo y Ligadura, compases,

alteraciones, Intensidad y Tempo

Unidad 2: La contaminación acústica. Trabajo: Contaminación acústica

Unidad 3:.Música en la Edad Media. Audiciones de la Edad Media

Unidad 4: Música en el Renacimiento. Audiciones del Renacimiento

Unidad 5: Práctica de la Edad Media y del Renacimiento

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


5.1.1., 5.1.2., 5.2.1. a 5.2.5., 5.3.1., 5.4.1.

Examen Teórico (Nota media de las dos partes)

15%

2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 2.3.1., 2.4.1., 2.5.1., 2.6.1., 2.6.2., 2.7.1.,

Examen de audiciones (Nota media de las dos partes)

15%

Del 1.1.1. al 1.1..7. y del 4.1.1. al 4.1.10.

Cuaderno

15%

Del 1.3.1. al 1.3.5. Examen Práctico

30%

2.8.1. Proyecto

10%

3.1.1. a 3.1.6., 3.2.1. y 3.2.2., 3.3.1., y 3.3.2., 3.4.1., 3..5.1., 3.5.2., 3.6.1.,

Actitud

15%

2º ESO

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 6: Lenguaje Musical II: Signos de repetición, Intervalos y acordes

Unidad 7: Lenguaje Musical III: La voz. Tipos de voces. Agrupaciones vocales.

Unidad 8: La música en el Barroco. Audiciones del Barroco

Unidad 9: La música en el Clasicismo. Audiciones del Clasicismo.

Unidad 10 Trabajo*: Programa de Edición de partituras. Musescore.

Unidad 11: Práctica instrumental relacionada con los periodos históricos

trabajados.

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


5.1.1., 5.1.2., 5.2.1. a 5.2.5., 5.3.1., 5.4.1.

Examen Teórico (Nota media de las dos partes)

15%

2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 2.3.1., 2.4.1., 2.5.1., 2.6.1., 2.6.2., 2.7.1.,

Examen de audiciones (Nota media de las dos partes)

15%

Del 1.2.1. al 1.2.4. y del 4.2.1. al 4.2.5.

Cuaderno

15%


30%

Bloque 6 Proyecto

10%

Bloque 3 Actitud

15%

2º ESO

TERCER TRIMESTRE:

Unidad 12: Lenguaje Musical IV. Forma y Textura

Unidad 13: La música en l Romanticismo. Audiciones del Romanticismo.

Unidad 14: La música nacionalista. Audiciones.

Unidad 15 Trabajo escrito*: Principales tendencias del siglo XX. Instrumentos

electrónicos

Unidad 16: Interpretación musical relacionada con alguno de los periodos

históricos trabajados

Unidad 17 Trabajo práctico*. Programa de edición de sonido: Audio joiner

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


Bloque 5 Examen Teórico/ Trabajo sobre vanguardias del s.XX

15%

2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 2.3.1., 2.4.1., 2.5.1., 2.6.1., 2.6.2., 2.7.1.,

Examen de audiciones 15%

Del 1.2.5. al 1.2.7. y del 4.2.6. a 4.2.8.

Cuaderno

15%


30%

Bloque 6 Proyecto

10%

Bloque 3 Actitud

15%

MÚSICA ACTIVA Y MOVIMIENTO

PRIMER TRIMESTRE

Unidad 1: Notas en clave de sol. Alteraciones. Figuras y silencios. Puntillo y

ligadura. Compases. Combinación de figuras en compases. Practica de

escritura musical correcta

Unidad 2: Práctica de lectura musical progresiva y graduada; Práctica de la

Interpretación vocal con percusión corporal simultánea, así como todo tipo

de práctica relacionada con el ritmo y la voz. Ejercicios de técnica vocal.

Práctica de la Interpretación instrumental con instrumentos Orff y flauta

dulce soprano. Ejecución de coreografías.

Unidad 3: Exploración de las posibilidades sonoras de objetos y del propio

cuerpo. Manejo de los recursos tecnológicos a su alcance para realizar

grabaciones de sus propias creaciones.

Unidad 4: Elaboración de trabajos y exposiciones orales en grupo sobre los

distintos estilos musicales (jazz, música popular urbana, folklore, clásica,

etc.), donde el alumno deba incorporar estrategias de búsqueda de

información y búsqueda de música de acuerdo a unas premisas

preestablecidas, empleo de TIC para su presentación y explicación ante el

grupo.

Unidad 5: Audiciones: Sobre tipos de música: instrumental, vocal,

religiosa, culta, folklórica, popular urbana, publicitaria, cinematográfica, etc.

Así como distinguir la diversidad de dinámicas y tempos utilizados al alcance

del compositor en una variedad de obras.




1.15.1., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.1

Examen de audiciones 20%

1.16.1. y 1.16.2. Presentaciones 20%

1.1.1. a 1.1.5 Cuaderno 10%

1.4.1.a 1.4.4.,1.5.1., 1.6.1., 1.7.1., 1.8.1. a 1.8.3., 1.9.4., 1.11.1., 1.11.2, 1.13.1.


1.1.6 y 1.1.7. Lecturas progresivas 5%

1.9.3., 1.10.1., 1.10.2., 1.12.1.

Proyecto 10%

Bloque 3 completo Actitud 10%


SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 6: Parámetros del sonido: Identificación. La Forma: principios

compositivos básicos y principales formas; realización/seguimiento de

musicogramas atendiendo a los principios de repetición y contraste de

frases musicales.

Unidad 7: Ejercicios de lectura musical graduada y progresiva. Práctica de

la Interpretación instrumental. Práctica de la Interpretación vocal con o sin

percusión corporal, improvisaciones melódicas. Ejercicios de técnica vocal.

Ejecución de coreografías.

Unidad 8: Proyecto de investigación sobre las posibilidades de la voz

humana y posterior grabación del mismo (Incredibox).

Unidad 9: Sonorización sencilla como refuerzo expresivo de imágenes fijas.

(Doblaje) ( Elaboración de productos audiovisuales, haciendo uso de un

secuenciador musical (Audacity).

Unidad 10: Audiciones guiadas: Instrumentos y agrupaciones

instrumentales más representativas de la música clásica, del folklore, del

rock o en otros estilos musicales.

Unidad11: Elaboración de trabajos y exposiciones orales en grupo sobre

los distintos instrumentos musicales utilizados en variedad de estilos

musicales (jazz, música popular urbana, folklore, clásica, etc.), donde el

alumno deba incorporar estrategias de búsqueda de información y búsqueda

de música de acuerdo a unas premisas preestablecidas, empleo de TIC para

su presentación y explicación ante el grupo.




2.3.1., 2.3.2.,2.3.3. Examen de audiciones 15%


1.4.1.a 1.4.4.,1.5.1., 1.6.1., 1.7.1., 1.8.1. a 1.8.3., 1.9.4., 1.11.1., 1.11..2.


1.1.6 y 1.1.7. Lecturas progresivas 5%

1.2.1, 1.14.2., 1.18.1. Cuaderno 10%

1.9.1., 1.9.2. Proyectos 20%



TERCER TRIMESTRE

Unidad 12: Alteraciones. Intervalos. Tonos y semitonos. Intervalos melódicos,

intervalos armónicos. Acordes de tríada.

Unidad 13: Practica de la lectura musical graduada y progresiva. Ejecución de un

repertorio variado de danzas adecuadas a su nivel. Creación grupal de una

coreografía. Práctica vocal/instrumental en función del tiempo disponible.

Unidad 14: Selección de audiciones de Internet, buscando distintas versiones de

una misma obra, de acuerdo a sus propios gustos personales. Elaboración de

trabajo para su posterior exposición oral, argumentando sus elecciones desde un

punto de vista crítico y respetuoso ante las opiniones de los compañeros.

Unidad 15: Elaboración de un producto audiovisual en grupos, que incluya

necesariamente algún tipo de coreografía grupal, o parte de la misma; buscando un

resultado estético cuidado y original, que presentarán de manera digital al resto del

grupo.

Unidad 16: Audiciones guiadas: Tipos de voces y agrupaciones vocales más

representativas de la música clásica, del folklore, del rock o en otros estilos

musicales.

Unidad17: Elaboración de trabajos y exposiciones orales en grupo sobre los

distintos tipos de danzas que encontramos en variedad de estilos musicales (jazz,

música popular urbana, folklore, clásica, etc.), donde el alumno deba incorporar

estrategias de búsqueda de información y búsqueda de música de acuerdo a unas

premisas preestablecidas, empleo de TIC para su presentación y explicación ante el

grupo.




2.4.1. a 2.4.3 Examen de audiciones 15%


1.4.1. a 1.4.4.,1.5.1., 1.6.1., 1.7.1., 1.8.1. a 1.8.3., 1.9.4.,1.13.1.


1.1.6. y 1.1.7. Lecturas progresivas 5%

1.3.1. y 1.3.2. Cuaderno 10%

2.5.1. y 1.17.1.-1.9.5., 1.11.1. y 1.11.2., 1.17.1.

Proyectos 20%


4º ESO

PRIMER TRIMESTRE:

Unidad 1: Nuevas Tecnologías: Aplicaciones de la Informática Musical

Unidad 2: Nuevas Tecnologías: Composición de pequeñas piezas

musicales.

Unidad 3: Música Popular Urbana: El Jazz. Origen y Principales estilos

populares.

Unidad 4: El Pop – Rock: años 50 hasta los años 70.

Unidad 5: El Pop-Rock: años 80 hasta nuestros días.

Unidad 6: Audición, análisis y comentario personal de obras de Jazz y la

Música Popular Urbana.

Unidad 7: Práctica instrumental y vocal. Aplicación de la técnica vocal al

canto. Interpretación de la flauta soprano, instrumental Orff y/o

instrumentos creados o de que se dispongan.

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CRITERIOS DE

CALIFICACIÓN

3.1.1, 3.1.3., 3.2.1, 3.3.1

al 3.3.3, 3.4.1 al 3.4.5 y

3.5.1

Examen de Audiciones 20%

Bloque 7 completo y

2.3.1, 2.3.2, 2.4.1 al

2.4.4. y 2.4.6.

Exposiciones 20%

1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1

al 1.2.3, 1.3.1, 2.1.1 y

2.1.2


Bloque 5 completo y

1.4.1. y 1,4,2, 2.2.2

Proyectos 20%


4º ESO

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 8: Música Culta en España. Principales manifestaciones y obras

más representativas en distintos períodos de la historia musical en España.

Unidad 9: Música Folclórica. Diversidad musical. Los instrumentos y

Danzas tradicionales de España. Castilla la Mancha.

Unidad 10: El Flamenco. Elementos que lo conforman. Músicos y bailaores

más representativos.

Unidad 11: Elaboración de productos audiovisuales. Manejo de técnicas de

grabación, selección de recursos tecnológicos, incluido Internet.

Unidad 12: Audición activa de los instrumentos y danzas más importantes

de España.

Unidad 13: Interpretación instrumental, vocal y de danzas del repertorio

folclórico de España.

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CRITERIOS DE

CALIFICACIÓN

3.1.1, 3.1.3., 3.2.1, 3.3.1

al 3.3.3, 3.4.1, 3.4.2,

3.4.4, 3.4.5 y 3.5.1


Bloque 8 completo y

2.3.1, 2.3.2, 2.4.1 al

2.4.5

Exposiciones 20%

1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1

al 1.2.3, 1.3.1, 2.1.1 y

2.1.2


1.4.1, 2.2.1, 2.2.2. Proyectos 20%


4º ESO

TERCER TRIMESTRE

Unidad 14: Músicas del Mundo: instrumentos y danzas más importantes de

otras culturas.

Unidad 15: Audición de músicas de distintos lugares del mundo.

Identificación de sus características fundamentales.

Unidad 16: Música y medios de comunicación: radio, televisión, publicidad

y videos juegos. Funciones de la música.

Unidad 17: Música en el cine y el cine musical. Principales títulos y

autores.

Unidad 18: Secuenciación de imágenes fijas o en movimiento.

Unidad 19: Práctica instrumental y vocal. Aplicación de la técnica vocal al

canto. Interpretación de la flauta soprano, instrumental Orff y/o

instrumentos creados o de que se dispongan.

ESTÁNDARES DE

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CRITERIOS DE

CALIFICACIÓN

3.1.1, 3.1.3., 3.2.1, 3.3.1

al 3.3.3, 3.4.1 al 3.4.4,

3.4.6 y 3.5.1


Bloque 9: 9.1.1 – 9.1.2

9.2.1 y 9.2.2

Bloque 6:6.1.1, 6.2.1.,

6.4.1.

2.3.1, 2.3.2, 2.4.1 al

2.4.4

Exposiciones 20%

1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1

al 1.2.3, 1.3.1, 2.1.1 y

2.1.2


1.4.2 2.5.1, 5.1.1, 5.1.5

6.3.1 .6.3.2

Proyectos 20%


4º ESO ARTES ESCÉNICAS

PRIMER TRIMESTRE:

Unidad 1: Prácticas de expresión y trabajo vocal, corporal y gestual,

rítmico-musical. Dramatizaciones y escenificaciones de fragmentos

Unidad 2: Las artes escénicas. Características y funciones: teatro, ópera,

zarzuela, danza, circo, teatro musical, etc.

Unidad 3: Formas de expresión: expresión corporal, gestual, oral y rítmico-

musical.

Unidad 4: Tipologías básicas del espectáculo escénico teatral según su

forma y medio expresivo: Textual, Gestual, Objetos, Musical y Lírico.

Unidad 5: El cuerpo: posturas y posiciones. La voz: Clasificación.

Unidad 6: Origen del Teatro y de la Danza. Evolución desde la Prehistoria,

Grecia, Roma, Edad Media hasta el Renacimiento. Teatro del Renacimiento.

Características y principales autores. Siglo de Oro en España. Autores.

Unidad 7: Danza, ejecución por imitación.




1.7.1. y 1.7.2. y Bloque 4 Exposiciones 20%

1.6.1. y 1.6.2. Trabajos 10%

1.1.1. a 1.1.3.; 1.2.1. a 1.2.3.; 1.3.1. a 1.3.3.; 1.4.1.; 1.5.1. y 1.5.2.

Práctica de aula 30%

1.6.3., 3.1.1. a 3.1.6. y Bloque 4

Examen 20%



SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 8: Prácticas de expresión, y trabajo corporal, gestual, rítmico

musical. Improvisaciones teatrales y corporales.

Unidad 9: Equipos de puesta en escena: artístico y técnico, y el público.

Unidad 10: Géneros teatrales: Drama, comedia, tragedia.

Unidad 11: Partes y tipos de ópera, zarzuela y ballet

Unidad 12: El teatro, la ópera, la zarzuela, la danza y el ballet del Barroco

al XIX.

Unidad 13: Danza, creación de una danza, siguiendo una historia.





1.6.1. y 1.6.2. Trabajos 10%

1.1.1. a 1.1.3.; 1.2.1. a 1.2.3.; 1.3.1. a 1.3.3.; 1.4.1.; 1.5.1. y 1.5.2.


1.6.3., 3.1.1. a 3.1.6. y Bloque 4

Examen 20%



TERCER TRIMESTRE

Unidad 14: Prácticas de expresión, y trabajo corporal, gestual, rítmico

musical. Escenificaciones e Improvisaciones teatrales y corporales.

Unidad 15: Elementos de las artes escénicas: el personaje, la situación y la

acción. Creación de un pequeño texto que cuide dichos elementos.

Unidad 16: Estilos de danza (Clásica, moderna, española y baile

flamenco); Teatro en el siglo XX (Principales tendencias y autores.

España.); El teatro musical. Origen y evolución. Renovación de la danza.

España.

Unidad 17: Danza por imitación de un musical.





1.6.1. y 1.6.2. Trabajos 10%

1.1.1. a 1.1.3.; 1.2.1. a 1.2.3.; 1.3.1. a 1.3.3.; 1.4.1.; 1.5.1. y 1.5.2.


1.6.3., 3.1.1. a 3.1.6. y Bloque 4

Examen 20%


1º DE BACHILLERATO

PRIMER TRIMESTRE

Unidad 1:

A) Lenguaje musical elemental: pentagrama, claves, notas, alteraciones, líneas adicionales, figuras y silencios, puntillo y ligadura,

compases, Correcta escritura.

B) Intervalos, Escala mayor. Transporte melódico.

Unidad 2: Ejercicios de lectura rítmica progresiva en clave de sol, compases simples con puntillos y ligaduras, ejercicios rítmicos de percusión

corporal e improvisaciones rítmicas; práctica instrumental y vocal. Coreografía.

Unidad 3: Audiciones de Jazz: Principales voces, instrumentos y agrupaciones tímbricas en el Jazz. El Scat y la Improvisación. Esquema del

blues. Principales estilos.

Unidad 4: Audiciones de Rock: evolución histórica del Rock, principales tendencias, grupos y estilos.

Unidad 5: Monográficos sobre Jazz y Rock. Exposiciones de alumnos.

Unidad 6: TIC: Editor de partituras: Musescore. Transcribir obra de clase,

posibilidad de transportar, usar otras claves, inventar algún acompañamiento….




1.1.1., 1.1.2., 2.5.1., Examen/Fichas 10%

1.2.1.,1.2.2., Exposiciones 20%

1.2.1.,1.2.2., y Bloque 4 Examen de audición 20%

Bloque 3 Práctica 30%

2.1.1., 2.1.2., 2.2.1.,2.3.1. a 2.3.4., 2.4.1. a 2.4.3.,

Lecturas musicales 5%

5.1.1. y 5.1.2. Trabajo TIC 10%

Bloque 6 Actitud 5%

1º DE BACHILLERATO

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 7:

A) Acordes. Acordes consonantes y disonantes. Cadencias.

B) La tonalidad. El centro tonal. La modulación.

Unidad 8: Lectura progresiva en compases compuestos, con la clave de fa,

tresillos, contratiempos, etc. Práctica vocal e instrumental. Coreografía.

Unidad 9: Audiciones de Flamenco: tipos de compás, voces e instrumentos principales, palos representativos…

Unidad 10: Monográficos sobre el flamenco

Unidad 11: TIC. Principales App para móvil relacionadas con la música.

Doblajes sobre imágenes preexistentes.




1.1.1., 1.1.2., 1.1.3., 2.5.1.,

Examen/Fichas 10%

1.2.1.,1.2.2., Exposiciones 20%



2.1.1., 2.1.2., 2.2.1.,2.3.1. a 2.3.4., 2.4.1. a 2.4.3.,


Bloque 5 Trabajo TIC 10%

Bloque 6 Actitud 5%

1º DE BACHILLERATO

TERCER TRIMESTRE

Unidad 12:

A) La forma (frase, célula, principios compositivos básicos, repetición, imitación, variación, etc.).

B) De la Tonalidad a la atonalidad. Grafías contemporáneas

Unidad 13: Ejercicios de lectura progresivos: Síncopas, signos de articulación, expresión, etc. Práctica: Coreografías. Interpretación individual de acordes. Ejecución de homofonías.

Unidad 14: Monográficos sobre las vanguardias: de la Tonalidad a la

Atonalidad.

Unidad 15: Audiciones de música contemporánea.

Unidad 16: Creación audiovisual con las TIC Videoclip.




1.1.1., 1.1.2., 1.1.3., 2.5.1.,

Examen/Fichas 10%

1.2.1.,1.2.2., Exposiciones 20%



2.1.1., 2.1.2., 2.2.1.,2.3.1. a 2.3.4., 2.4.1. a 2.4.3.,


Bloque 5 Trabajo TIC 10%

Bloque 6 Actitud 5%

1º eso - ies condestableaudiciones del romanticismo. unidad 14: la música nacionalista....

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