1

FORMATION A DISTANCE PAR INTERNET

UNE SOLUTION POUR MAINTENIR EN VIELES FILIERES DE PROMOTION SUPERIEURE DU

TRAVAIL

Institut National Polytechnique de Lorraine

2

ENSAIA agronomie et industries alimentaires

ENSEM électricité et mécanique

EMN mines

ENSG géologie

ENSIC industries chimiques

EEIGM matériaux

ENSGSI génie des systèmes industriels

INPL

3

ENSAIAENSEMEMNENSGENSICEEIGMENSGSI

560 enseignantset chercheurs

430 administratifset techniciens

INPL

4000 étudiants

4

CyclesPréparatoires

1975 Cycles préparatoires Fontanet

Entrée en école d’ingénieurs

Un peu d’histoire

Temps plein 9 mois

Par correspondance 18 mois

INPL

Plus de 40 écoles nationales

5

1997 Naissance du projet EIGE

1998 Soutien du Ministère del’Education Nationale

Un peu d ’histoire

CyclesPréparatoires

6

Technicien supérieur

Diplôme d’ingénieur

Un parcours plus souple,moins contraignant

Objectifs

EIGE

7

Technicien supérieur

Diplôme d’ingénieur

Un parcours plus souple,moins contraignant

VAP

FOAD

TICE

Moyens

EIGE

8

Technicien supérieur

Diplôme d’ingénieur

Mise à niveau

Tronc commun

Options

Cycle Préparatoire

Semestre 3

Semestre 4

Semestre 5

Semestre 6 : stage

Cursus en école

Parcours

EIGE

9

Technicien supérieur

Diplôme d’ingénieur

Mise à niveau

Tronc commun

Options

Formationà distance

Semestre 3

Semestre 4

Semestre 5

Semestre 6 : stage

Cursus en école

Parcours

EIGE

10

Outilsd’apprentissage

en autonomie

Tutorat àdistance et suivipersonnalisé

Quelquesregroupements

Méthode

11

Découpage en segmentsde 10 heures

Documents interactifsen ligne, téléchargeables

Tests d’auto-évaluationà correction automatique

Travaux personnelshebdomadaires à soumettre

Outilsd’apprentissage

en autonomie

Méthode

12

Messagerie asynchrone permanenteDeux chatrooms par semaine et par disciplineTravaux dirigés en ligneCorrection des travaux personnelsForums de discussion

Tutorat àdistance et suivipersonnalisé

Méthode

13

Quelquesregroupements

Méthode

14

Calendrier

03-oct 10-oct 17-oct 24-oct 31-oct 07-nov 14-nov 21-nov 28-nov 05-déc 12-déc 19-déc 26-déc 02-janv 09-janv 16-janv 23-janv 30-janv 06-févr 13-févr 20-févr

27-févr 05-mars 12-mars 19-mars 26-mars 02-avr 09-avr 16-avr 23-avr 30-avr 07-mai 14-mai 21-mai 28-mai 04-juin 11-juin 18-juin 15-juin 02-juil 09-juil 16-juil

des fluides

Informatique

FEVRIER

Algèbre et fonctions plusieurs variables Analyse vectorielle Suites et séries

NOVEMBREOCTOBRE DECEMBRE JANVIER

Algèbre et fonctions plusieurs variables

MARS AVRIL MAI

Electricité Mécanique

JUIN JUILLET

Mécanique des milieux continus

Physique

Traitement du signal Statistiques

Thermodynamique Electrotechnique Electromagnétisme

Mécanique

Systèmes différentiels

Electrostatique et magnétostatique

Mécanique

Analyse complexe

ElectroniqueSignaux et systèmes -

AutomatiqueRésistance des

matériaux

Mécanique

15

03-oct 10-oct 17-oct 24-oct 31-oct 07-nov 14-nov 21-nov 28-nov 05-déc 12-déc 19-déc 26-déc 02-janv 09-janv 16-janv 23-janv 30-janv 06-févr 13-févr 20-févr

27-févr 05-mars 12-mars 19-mars 26-mars 02-avr 09-avr 16-avr 23-avr 30-avr 07-mai 14-mai 21-mai 28-mai 04-juin 11-juin 18-juin 15-juin 02-juil 09-juil 16-juil

des fluides

Informatique

FEVRIER

Algèbre et fonctions plusieurs variables Analyse vectorielle Suites et séries

NOVEMBREOCTOBRE DECEMBRE JANVIER

Algèbre et fonctions plusieurs variables

MARS AVRIL MAI

Electricité Mécanique

JUIN JUILLET

Mécanique des milieux continus

Physique

Traitement du signal Statistiques

Thermodynamique Electrotechnique Electromagnétisme

Mécanique

Systèmes différentiels

Electrostatique et magnétostatique

Mécanique

Analyse complexe

ElectroniqueSignaux et systèmes -

AutomatiqueRésistance des

matériaux

Mécanique

02-janv 09-janv 16-janv 23-janv 30-janv 06-févr 13-févr 20-févr

FEVRIER

Suites et séries

JANVIER

Mécanique

Systèmes différentiels

Electrostatique et magnétostatique

Mécanique

Calendrier

16

Supportstraditionnels

Supports d’apprentissagespécifiques

Mise à jour, évolution, introduction progressive d’outils multimédia

Ingénierie pédagogique

17

1999 Cycles préparatoires Fontanetà distance

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000Enseignants

formés

StagiairesFontanet

4 6 12 20

21 17 41 6030 26 23

EIGE

Un peu d ’histoire

18

1200 heures d’enseignement produites en sciences fondamentales et de l’ingénieur

Une structure deconception validée

Une efficacitédémontrée

Une méthodologie

éprouvée

Des acquis

19

Semestres d’écoles

Séminaires dehaut niveau

Formation initiale

International

Des perspectives