DOCENTE MANUEL SILVESTRE PUCH HAU

2° ARTES MUSICA

1.- GENEROS MUSICALES

1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.-

Se sugiere ver el siguiente video: Géneros musicales

Pregunta y haz otra lista con las canciones que le gusta escuchar a tus seres queridos. Mínimo Tres por persona.

Qué vamos a aprender: Reconocerá los distintos géneros musicales a través de la

indagación de los gustos que tienen sus familiares.

Materiales: libreta, libreta, reproductor de sonido

Te explico: haz una lista de las canciones que te gusta escuchar. Un mínimo de 10

Para aprender más

Manos a la obra

1 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

RESPONDE: Son las mismas? A que genero pertenecen? Conocen algún otro genero que ni tus familiares , amigos o tu escuchan? ¿Cuál es?

Repaso y practico

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2° ARTES MUSICA

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró conocer nuevos géneros

o Realizó la lista de sus seres queridos

Lo que aprendí

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2° ARTES MUSICA

2.- GENEROS MUSICALES

Nombre del género a investigar

_________________________

Qué vamos a aprender: profundizara en el género musical que más le agrade

Materiales: libreta, libreta, reproductor de sonido,

internet

Te explico: En la actividad anterior investigaste cuales eran los géneros musicales de las

canciones que te gustan. Ahora haz una investigación de uno de estos géneros que te agradan,

2 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Se sugiere ver el siguiente video: Géneros musicales

Busca una canción de este género que no conozcas que al oírla te guste. Escribe la letra

Nombre de la canción ____________________

Para aprender más

Manos a la obra

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2° ARTES MUSICA

Apóyate usando recortes de revista, periódicos, imágenes o dibujos, relacionados con la canción en cuestión.

Repaso y practico

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2° ARTES MUSICA

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Identifico el origen del género que escogió

o Represento la canción con imágenes, recortes o dibujos.

Lo que aprendí

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2° ARTES MUSICA

3.- GENEROS MUSICALES

Qué vamos a aprender: conocerá géneros musicales a través de la investigación de ellos

Materiales: libreta, libreta, reproductor de sonido,

internet

Te explico: investiga los siguientes géneros musicales, salsa, cumbia, danzón, merengue.

3 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Se sugiere ver el siguiente video: Géneros musicales

Da un ejemplo de una canción de cada estilo musical, anotando los datos de la misma. (Autor, interprete, genero, duración, etc)

Escoge una de las melodías que más te guste, copia la letra y haz un pequeño comentario de las razones por las que te gusto.

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

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2° ARTES MUSICA

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró investigar los 4 géneros

Lo que aprendí

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o Dio su opinión de la canción que le gusta

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4.- Acompañamiento rítmico

Aprende una de las dos las canciones investigadas en las actividades anteriores.

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=qn2-e9K5L2E

Con el instrumento de material reciclado lleva el ritmo de la canción, si te es complicado recuerda que con practica lo lograras.

Después de haber practicado pide ayuda a un familiar para hacer un video donde estés llevando el ritmo con tu instrumento de material reciclado de la canción escogida.

Qué vamos a aprender: Encontrara el ritmo de una canción para acompañarla con el

instrumento construido con material reciclado.

Materiales: libreta, reproductor de sonido, instrumento

reciclado

Te explico: Recupera el instrumento de material reciclado ( membranófono ).

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

4 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró llevar el ritmo de la canción

o Realizó una presentación a la familia

Lo que aprendí

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5.- Bailes folclóricos

Qué vamos a aprender:. conocerá distintos bailes regionales de la república mexicana

Materiales: libreta, reproductor de audio y sonido,

Te explico: Escribe los nombres de los bailes folclóricos que conozcas, ya sea por

estado o región.

Para aprender más

5 SEMANA

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Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XHdWJqYozU4

Investiga cuales son los bailes folclóricos de tu región

Entre los bailes de tu región y de toda la república selecciona la que te haya gustado más y escribe el ¿Por qué?

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró familiarizarse con los bailes de su región

Manos a la obra

Repaso y practico

Lo que aprendí

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2° ARTES MUSICA

o Le agrado los bailes folclóricos de la republica mexicana

6.- Bailes folclóricos

Responde: ¿Es más fácil? . ¿Necesitas más cosas? ¿Puedes hacerla solo ?

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XHdWJqYozU4

Qué vamos a aprender:. conocerá distintos bailes regionales de la república mexicana

Materiales: libreta, reproductor de audio y sonido,

Te explico: piensa o recuerda y analiza como sería hacer una presentación de

baile en lugar de una musical.

Para aprender más

6 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Consigue una imagen de la vestimenta del baile folclórico que más te haya gustado.

Manos a la obra

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2° ARTES MUSICA

Contesta:

Es lo mismo bailar una melodía folclórica que una melodía moderna?

Argumenta tu respuesta

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró familiarizarse con los bailes de su región

o Le agrado los bailes folclóricos de la república mexicana

Repaso y practico

Lo que aprendí

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2° ARTES MUSICA

7.- Música folclóricos y movimientos corporales

Nombre de la canción y estado Escúchala las veces que sea necesario hasta familiarizarte con ella y localizar los cambios de música ( tiempos ).

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XHdWJqYozU4

Primero usa los brazos para seguir la música. Usa los pies para seguir movimientos como de zapateo.

Qué vamos a aprender:. Acompañará una melodía folclórica con movimientos y

desplazamientos corporales, utilizando todas las partes del cuerpo.

Materiales: libreta, reproductor de audio y sonido,

Te explico: escoge una canción que hayas encontrado en la ficha 5 y piensa

como acompañarla con movimientos.

Para aprender más

Manos a la obra

7 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Manda un video de evidencia con un mínimo de 32 tiempos. Los demás movimientos los anotaras en la siguiente actividad ( repaso y practico ).

Escribe tus experiencias. Trata de escribir los movimientos que hiciste para

recordarlos mas adelante.

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró diferenciar los cambios de música

o Le agrado completar la canción completa con movimientos

Repaso y practico

Lo que aprendí

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8.- PRACTICA INSTRUMENTAL

Escribe en el pentagrama nombre las notas que se encuentran en línea, tomando en cuenta la clave sol. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Escribe en el pentagrama nombre las notas que se encuentran en espacio, tomando en cuenta la clave sol. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=svYhEKKAxtQ

Qué vamos a aprender:. Realizara practicas instrumentales con flauta dulce

Materiales: libreta pautada o dibujara el pentagrama

Te explico: la flauta es uno de los instrumentos más sencillos de ejecutar. El

secreto esta en las ganas y dedicación.

Para aprender más

8 SEMANA

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2° ARTES MUSICA

Investiga la historia de la flauta dulce y escribe los datos más importantes

Dibuja una flauta señalando sus tres partes.

Manos a la obra

Repaso y practico

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2° ARTES MUSICA

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Logró diferenciar las notas en pentagrama

o Investigo la historia de la flauta

Lo que aprendí

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2° ARTES MUSICA

9.- PRACTICA INSTRUMENTAL

Se sugiere ver el siguiente videohttps://www.google.com/search?q=partes+de+una+flauta+dulce+notas&rlz=1C1RLNS_esMX912MX912&sxsrf=ALeKk00FAPNl7pT4_qAYMmmC74JL18eZvg:1

Qué vamos a aprender:. Realizara practicas instrumentales con flauta dulce

Materiales: libreta, libreta pautada o dibujara el pentagrama

Te explico: en la ficha anterior dibujaste una flauta dulce, ahora encuentra una

imagen donde muestre sus partes y la manera correcta de sujetarla.

Para aprender más

9 SEMANA

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604674667886&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=Yhgjh2XrbuBLlM%252CG-H5LJ96wLS8AM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRg9RCz5Q2iPH1Ui4i3OO15iWXaSA&sa=X&ved=2ahUKEwissbz8lu7sAhVEi1kKHTmWAjYQ9QF6BAgQECc&biw=1366&bih=625#imgrc=yL86GX7PMNm9sM

Sujeta tu flauta de la forma correcta y envía una foto

Experimenta los sonidos con todos los orificios tapados e ir destapando uno a

uno.

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Encontró la imagen sugerida

o Logro sonidos agradables con la flauta

Manos a la obra

Repaso y practico

Lo que aprendí

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10.- PRACTICA INSTRUMENTAL

CUANDO EL DIBUJO DEL ORIFICIO ESTA TODO COLOREADO, SIGNIFICA QUE VA COMPLETAMENTE TAPADO Y CUANDO SOLO ESTA EL CONTORNO, QUIERE DECIR QUE EL ORIFICIO VA DESTAPADO.

Qué vamos a aprender:. Realizara practicas instrumentales con flauta dulce

Materiales: libreta, libreta pautada o dibujara el pentagrama

Te explico: debemos aprender la ejecución de los sonidos según la colocación de

nuestras manos.

10 SEMANA

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Se sugiere ver el siguiente videohttps://www.google.com/search?q=partes+de+una+flauta+dulce+notas&rlz=1C1RLNS_esMX912MX912&sxsrf=ALeKk00FAPNl7pT4_qAYMmmC74JL18eZvg:1604674667886&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=Yhgjh2XrbuBLlM%252CG-H5LJ96wLS8AM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRg9RCz5Q2iPH1Ui4i3OO15iWXaSA&sa=X&ved=2ahUKEwissbz8lu7sAhVEi1kKHTmWAjYQ9QF6BAgQECc&biw=1366&bih=625#imgrc=yL86GX7PMNm9sM

Ahora te toca practicar la correcta ubicación tanto de tus manos, dedos y notas en pentagrama. DIBUJA la imagen anterior tal cual se muestra.

Para aprender más

Manos a la obra

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2° ARTES MUSICA

Practica la digitación de las notas musicales. Es recomendable iniciar con las notas naturales que a continuación se muestra. Haz un pequeño video donde lo estés realizando de forma ascendente y descendente

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

o Realizo el dibujo

o Logra tocar las notas naturales

o Realizo el video.

Repaso y practico

Lo que aprendí

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