1. het doen van onderzoek 2. het schrijven van een …...• schrijven tijdens de les 3 • lopende...
TRANSCRIPT
![Page 1: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ONDERZOEK/RAPPORT EN PLAN VAN AANPAK
1. Het doen van onderzoek
2. Het schrijven van een rapport
3. Plan van aanpak
![Page 2: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/3.jpg)
CV & WHAT’S IN IT FOR ME?
• Wat is de invloed van gamerecensies op de beursgang
van uitgevers en hoe kan u daar uw voordeel mee doen?
3
![Page 4: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/4.jpg)
VOORBEELD VAN EEN FOUTIEVE
BENADERING
• Wie heeft het meeste baat bij het invullen van een risicoprofiel
in de huidige economie?
•
• What’s in it for me
• De beginnende belegger zal rationeler omgaan met het
maken van keuzes. Er wordt duidelijk gemaakt dat beleggen
risico’s met zich meebrengt. Daarnaast zal de klant bewuster
omgaan met het invullen van het risicoprofiel. Daarom zal de
beginnende belegger een afweging moeten maken tussen
beleggen met veel risico’s of rente ontvangen door geld op de
bank te zetten waar relatief weinig risico’s aan verbonden zijn.
4
![Page 5: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/5.jpg)
CENTRALE VRAGEN VOORBEELDEN , MAAR
HIER NOG ZONDER DE WHAT’S IN IT FOR ME
QUESTIONSoort centrale vraag
Beschrijvend of inventariserend, zoals in:
• Wat zijn de kenmerken van …
• Wat zijn de belangrijkste resultaten van ...
• Welke voorwaarden zijn er voor …
• Hoe ziet … eruit
5
![Page 6: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/6.jpg)
CENTRALE VRAAG & DEELVRAGEN =
OPEN VRAAG/VRAGEN
Open vragen beginnen met vraagwoorden: wie, wat, waar, wanneer, waarmee, waarom en hoe
6
![Page 7: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/7.jpg)
CENTRALE VRAGEN VOORBEELDEN
Verklarend, zoals in:
• Wat zijn de oorzaken van …
• Wat is het verband tussen …
• Hoe komt het dat …
• Waarom is er niet eerder opgetreden …
7
![Page 8: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/8.jpg)
CENTRALE VRAGEN VOORBEELDEN
Toetsend of evaluerend, zoals in:
• Hoe moet … beoordeeld worden
• Wat is de kwaliteit van …
• Wat is de effectiviteit van …
• In hoeverre is het mogelijk om …
8
![Page 9: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/9.jpg)
CENTRALE VRAGEN VOORBEELDEN
Adviserend, zoals in:
• Welke maatregelen zijn nodig om …
• Hoe kan … op een goede manier aangepakt worden
• Welk beleid kan men voeren om …
• Wat is een goede manier om …
9
![Page 10: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/10.jpg)
CENTRALE VRAGEN VOORBEELDEN
Voorschrijvend of instruerend, zoals in:
• Hoe moet … uitgevoerd worden
• Welke handelingen zijn nodig om …
• Hoe moet … voortaan plaatsvinden
10
![Page 11: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/11.jpg)
VERZAMELING VAN DEELVRAGEN EN
SUBDEELVRAGEN, ETC.
11
![Page 12: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/12.jpg)
12
![Page 13: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/13.jpg)
13
![Page 14: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/14.jpg)
VAN INVENTARISATIE → ANALYSE
14
![Page 15: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Wereld 2: de Wereld van het Onderzoek (de
Analyse)De tweede wereld bestaat – net als de eerste wereld – uit twee
onderdelen:
1. Het onderzoeken van zaken
2. Het analyseren van gevonden zaken op bruikbaarheid.
![Page 16: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/16.jpg)
VAN ANALYSE → TEKST
16
![Page 17: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/17.jpg)
VAN ANALYSE → TEKST
17
Publiek, onderwerp
Doel Boodschap
CV & deelvragen
Gewenste indruk
Onderzoeksmethode
![Page 18: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/18.jpg)
18
FASE 1 FASE 2 FASE 3
Effectieve Infoselectie (clusteren)
Dóórschrijven
1.Per hoofdstuk, per paragraaf, per alinea….
2.…
3.…
Revisie
-Rode Draad van je verhaal: alineaniveau
(Kopjes, Signaalzinnen, Signaalwoorden, Structuur-
aanduiders)
-Formulering (zinnen en woorden), spelling, grammatica
-Toon: uitstraling
-Professionele lay-out
(In één oogopslag overzicht; bladspiegel, plaatjes,
schema’s, literatuur verwijzing)
Logische Structuur
1 inleiding / Opening
(AIDA) (WWWWWH)
2 inhoudelijk
3 inhoudelijk
4 inhoudelijk
5 afsluiting (conclusie/aanbeveling)
4…
5…
Algehele check
Terug naar ‘Het Wolkje’:
-Check: klantgericht?
-Check: doelgericht?
-Check: antwoord op CV?
-Check: gewenste uitstraling?
-Check: passend bij medium?
-Check: afbakening van de schrijftaak is consistent
uitgewerkt?
Inhoudsopgave /
Tekstopzet
Kladversie Definitieve versie
Feedback
![Page 19: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/19.jpg)
PLAN VAN AANPAK & INHOUDSOPGAVE
• GO/NO GO
• - Zie bijlage 5
19
![Page 20: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/20.jpg)
PLAN VAN AANPAK & INHOUDSOPGAVE
• Bijlage 5:
• Doel informeren/adviseren/aanzetten tot actie &
• 2e deel: Kennis/houding/gedrag
• Uitstraling/gewenste indruk
• Ad 4. Uitstraling
• Vorm en inhoud stralen professionaliteit uit
• Taalgebruik is afgestemd op publiek
• Hoe wil je overkomen in je rapportage? Als nerd, whizzkid,
professor, adviseur, samenwerkingspartner, Popi Jopie
20
![Page 21: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/21.jpg)
INHOUDSOPGAVE
• Altijd eerst het Voorwoord & de Management samenvatting, daarna
het eerste hoofdstuk dat altijd Inleiding is.
• Zie voorbeeld
• - paragrafen en subparagrafen
21
![Page 22: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/22.jpg)
HOOFDSTUK 1 ALTIJD: INLEIDING
Uit welke elementen bestaat hoofdstuk 1?
22
![Page 23: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/23.jpg)
VOORBEELD INHOUD VAN EEN
RAPPORT (LET OP: DIT IS NIET DE
INHOUDSOPGAVE!)
- Voorwoord - Samenvatting – Inhoudsopgave -
Kernhoofdstukken - Conclusie of advies – Bronvermelding -
Bijlagen
• Zie ook: http://www.taalwinkel.nl/tekstsoorten/het-onderzoeksverslag/
23
![Page 24: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/24.jpg)
PLAN VAN AANPAK
• Schrijven tijdens de les 3
• Lopende tekst
• Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea
• Gebruik tussenkopjes
• Download bestand format van www.minorbeleggen.nl
• Deadline TIJDENS de volgende les: je mag pas inleveren, nadat de
docent heeft goedgekeurd dát je mag inleveren!
24
![Page 25: 1. Het doen van onderzoek 2. Het schrijven van een …...• Schrijven tijdens de les 3 • Lopende tekst • Niet meer dan 7 á 8 regels per alinea • Gebruik tussenkopjes • Download](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081613/5fb5d4b141e49557cd6ee3b8/html5/thumbnails/25.jpg)
TAALSPREEKUUR
• Na goedkeuring docent, ga je alvorens je je plan van aanpak
inlevert altijd naar het Taalspreekuur:
• Inloopspreekuur is van maandag tot en met donderdag van
• 13.00 – 14.00 uur in ruimte 3055
• Link naar de agenda van het Taalspreekuur: klik aan: LINK
• .
• Informatie via e-mail vragen: [email protected]
25