1 introducción
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Tema y Título del Proyecto de TitulaciónTRANSCRIPT
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Taller de formulación de
proyectos de Titulaciòn
1. Tema y Título del Proyecto
Ing. Marina Vintimilla
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OBJETIVOS DE LA MATERIAAl terminar el curso el proceso de aprendizaje hará que el alumno sea capaz de :
• Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica
• Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones científicas
• Formular de manera lógica y coherente problemas de investigación científica
• Redactar objetivos y preguntas de investigación científica
• Comprender los criterios para evaluar un problema de investigación científica
Estar capacitado para, sobre la base de la revisión de la literatura, desarrollar marcos teóricos o de referencias que contextualicen un problema de investigación
Seleccionar una metodología o estándares internacionales que guíen el proceso investigativo
Establecer el plan de proyecto de tesis bajo las reglamentaciones de la Escuela Politécnica Nacional.
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:
“La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación. Pero más rigurosa y cuidadosamente realizada” (Hernández Sanpieri)
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Conocimiento científico:Diferencia de conocimiento y conocimiento científico
VULGAR La quinua, la cayena y
el romero sirven para curar la calvicie
Los ejercicios abdominales queman la grasa abdominal
CIENTÍFICO El finasteride es un fármaco
comprobado experimentalmente para tratar la calvicie o alopecia
Solo los ejercicios aeróbicos y cardiovasculares de mediana intensidad y larga duración, consumen suficientes calorìas como para reducir la grasa corporal de forma integral y no de manera localizada
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:Diferencias del conocimiento vulgar y el científico
CIENTIFICOCIENTIFICO Verificable Objetivo Metódico Sistemático Explicativo Generalizable
(Fidias G. Arias, (2006) El proyecto de la Investigación. Introducción a la Metodología Científica. 5ta edic, Editorial Episteme, Caracas)
VULGAR No verificable Subjetivo Espontáneo Asistémico Dogmático No generalizable
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:CICLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1.Concebir la idea
a investigar
2Plantear problema:
-Establecer objetivosde Investigación.
- desarrollar las preguntas investig
-Justificar la investigy su viabilidad
4.Definir si la InvestigaciónInicia comoExploratoriaDescriptivaCorrelacionalExplicativa y su alcance
5.Establecer Hipótesis
DetectarVariables
Definir conceptualmente var
Definir operacVariables
6.SeleccionarDiseño deinvestigación
7.SeleccionarLa muestra - determinar universo - extraer muestra
8.Recoleccióndatos
3.Elaborar el marcoteórico:-Revisión de literatura-Detección de literaturao Obtención de literao Consulta de literao Extracción y recopi lación de inf interés-Construcción demarco teórico
9.Analizar datos
10.Presentarresultados
NUEVAS
IDEAS
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Caracterización de la investigación científica
La investigación científica debe ser:
Sistemática Controlada Empírica Crítica Universal Metódica
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:
Propósitos de la Investigación:
a) Producir conocimiento y teorías (investigación básica)
b) Resolver problemas prácticos
(investigación aplicada)
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Antes de empezar su proyecto de investigación:
Entienda que es un proceso compuesto por distintas etapas sumamente interrelacionadas
Comprenda diversos conceptos de su investigación que generalmente han sido tratados de manera compleja y poco clara
Perciba la investigación como algo cotidiano y no como algo que solamente le corresponde a los profesores y científicos
Sea ordenado, metódico, perseverante, crítico
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ELECCIÓN DEL TEMA
Las investigaciones se originan en ideas Las ideas constituyen el primer acercamiento
a la realidad que habrá de investigación Lo más importante y significativo de un
trabajo académico sea monografía, ensayo, tesis, reporte y otro es la elección del tema
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ELECCIÓN DEL TEMA:Procesos para la delimitación del tema
Selección e identificación del tema Análisis del tema para precisar aspectos
relevantes Determinación de la pregunta de
investigación Compresión y extensión del tema Evaluación del tema(Hurtado de Barrera Jacqueline, 2012, El proyecto de investigación.
Comprensión holística de la metodología y la investigación, Edit Quirón, Caracas)
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ELECCIÓN DEL TEMA: Preguntas del investigador referidas al tema
Por qué me interesa este tema? Qué es lo que me preocupa o me llama la
atención? Qué otros temas pueden estar asociados a
este tema? Qué se ha estudiado anteriormente sobre
este tema? A cuál contexto pertenece este tema?
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ELECCIÓN DEL TEMA:
Responde lo siguiente
http://disenoinvestigacion.blogspot.com/
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ELECCIÓN DEL TEMA:
Guía para elegir el tema
Lo que a la postre parece una tarea fácil, en la práctica se convierte en uno de los pasos de mayor responsabilidad y la decisión va a depender de un criterio de selección donde se conjugan numerosos factores ideológicos, políticos, culturales y hasta psicológicos, que de una manera y otra intervienen en esta decisión
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ELECCIÓN DEL TEMA:
Guía para elegir el tema
Experiencias Reconsiderar temas de curiosidad e interés Conocimientos previos Vocación Actitudes Interés propio Construir su trabajo futuro
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ELECCIÓN DEL TEMA:Conocimientos Secundarios
Contactos con personas versadas en determinados campos de actividad
Informes ya publicados
Bibliografías que traen los libros, revistas, enciclopedias técnicas, tesis, ensayos
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ELECCIÓN DEL TEMA:
Qué debe cuidar
No adopte el primer tema que parezca interesante Busque varias alternativas, estúdielas y luego
seleccione Evite usar juicios de valor Tenga presente tres cosas:
Son importantes la aproximación al tema, el enfoque, la amplitud y el planteamiento del problema general
La exposición crítica de un material que puede ser documental o bibliográfico
La síntesis o conclusión que sobre el problema planteado, obtiene después de analizar el material
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Técnica para centrar tema: CUBO
¿Qué es?
Es una técnica que estudia las seis caras posibles de un hecho a partir de los siguientes puntos de vista: descríbelo, compáralo, relaciónalo, analízalo, aplícalo, arguméntalo.
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¿Para qué sirve?
Permite contemplar el tema sobre el que vas a escribir desde diferentes puntos de vista en relación con otros, desde su aplicación, etc.
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¿Cómo se hace?
Formula preguntas relevantes sobre el tema por cada cara del cubo
Descríbelo: ¿Cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o pruebas?
Compáralo: ¿A qué se parece o se diferencia?
Relaciónalo: ¿Con qué se relaciona?
Analízalo: ¿Cuántas partes tiene?, ¿qué partes son esas?, ¿cómo funcionan?
Aplícalo: ¿Cómo se utiliza?, ¿para qué sirve?
Arguméntalo: ¿Qué se puede decir a favor y en contra? Respóndelas
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El título
“una buena propuesta tiene un buen título”
Debe ajustarse en forma descriptiva al contenido de la investigación y no debe involucrar o insinuar la existencia de material que no aparezca en el texto
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Lo que debe tener un título
Comenzar con un sustantivo El título debe ser específico Contener marco conceptual Mantener marco geográfico – espacial Mantener marco histórico – temporal Ideal 5 palabras No exceda las 15 palabras Se puede usar título y subtítulos Deben aparecer en el título palabras importantes