CAPITULO I

INTRODUCCION A LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD.

INTRODUCCION.-

Los escritores y filósofos han reflexionado acerca de la personalidad durante siglos.

“Instruye al niño en su carrera; aún cuando fuere viejo, no se apartará de ella”. (Proverbios; 22,6).

“Sé indulgente con el castigo y echarás a perder al niño”. (Samuel Butler).

La personalidad parece estar tan ligada a la cultura y al sentido común que los teóricos y científicos parecen innecesarios y fuera de lugar.

DEFINICION DE LA PERSONALIDAD

“Causas internas que subyacen al comportamiento individual y a la experiencia de la persona”.

DEFINICION DE LA PERSONALIDAD

Un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas.

El patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona de manera relativamente predecible.

DEFINICION DE LA PERSONALIDAD. La definición dada por cada teoría va a

implicar: Descripción de la personalidad: Formas de

caracterizar a un individuo: Comparación entre varias personas (estudio

nomotético), o Estudio de un individuo (ideográfico). Terminología del común de la gente o

términos propios.

DEFINICION DE LA PERSONALIDAD. Dinámica de la personalidad: Cómo se ajusta la gente a las

situaciones de su vida? Influencia cultural y procesos cognoscitivos.

Desarrollo de la personalidad: Influencia de factores biológicos o de la experiencia en la niñez y después de ésta. Cambios de la personalidad a lo largo de la vida.

Algunas teorías responden más a una pregunta que a otra: teorías de los rasgos (descriptivas) o psicoanálisis (desarrollo).

Como una teoría describe a la personalidad, afecta a la dinámica y al desarrollo de la misma.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. Enfoque de tipo: Número limitado de grupos

separados.

Tipos descritos por Hipócrates: sanguíneo (optimista, esperanzado), melancólico (triste, deprimido), colérico (irascible), y flemático (apático).

Cada persona es o no miembro de una categoría.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. Enfoque de rasgos: Gradaciones dentro de

una dimensión básica.

Una medición cuantitativa: alta, media o baja dentro de una categoría.

Los rasgos son muy utilizados en la descripción cotidiana de la personalidad.

Permiten una descripción más precisa.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. Factores: Cuando existen rasgos parecidos, se

analizan estadísticamente para determinar un factor.

También son cuantitativos, y son los utilizados por algunas pruebas conocidas de personalidad: Eysenck, BFQ.

Estos 3 términos se utilizan de una forma imprecisa. Es importante conocer la diferencia para entender la variedad de maneras en que la personalidad puede ser descrita y medida.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. Estudio nomotético.- Estudio de rasgos o factores. Realiza

comparación entre las personas. Ejemplo: Puntaje de 10: extroversión. Puntaje de 3: introversión.

Desventajas del método nomotético. Estudia a mucha gente (a veces a determinados grupos) y las compara en unos pocos puntajes. No es un análisis profundo.

Estudio ideográfico: Estudio individual de cada persona. En la práctica son imposibles porque cualquier descripción de una persona, implica la comparación implícita con otras.

Se enfoca en particularidades de un caso individual. Descripción cualitativa. Permite conocer causas del comportamiento.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. La mayor parte de la investigación de la

personalidad es nomotética.

Todo hombre es en ciertos aspectos: a) como todos los demás hombres; b) como algunos otros hombres; c) como ningún otro hombre.

DESCRIPCION DE LA PERSONALIDAD. Metas de la psicología de la personalidad:

Descubrir que es verdadero en toda la gente. Que es verdadero en todos los grupos de

personas (sexo, raza, cultura) y Que es verdadero para los individuos en

particular.

Importante: combinar ambos métodos.

CONSISTENCIA DE LA PERSONALIDAD. Se debería esperar que la personalidad como

la causa fundamental del comportamiento individual, produjera un comportamiento consistente a lo largo de situaciones cambiantes.

Las situaciones son más poderosas que la personalidad como determinantes del comportamiento.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Muchas veces la relación entre la personalidad y el

comportamiento observable no es muy clara.

Dinámica: Mecanismos mediante los cuales se expresa la personalidad, enfocándose en las motivaciones que dirigen el comportamiento.

La motivación proporciona energía y dirección al comportamiento. Procesos que pueden o no involucrar la orientación hacia una meta.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Las motivaciones fundamentales o metas de

toda la gente son similares?

La dinámica de la personalidad incluye: La adaptación o ajuste del individuo a las

demandas de la vida, teniendo implicaciones para la salud mental.

La forma de pensar (Procesos cognoscitivos) La cultura.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Adaptación y ajuste:

La personalidad comprende la forma en que una persona se enfrenta al mundo, se adapta a las demandas y oportunidades en el ambiente.

La gente se adapta de diferente manera, de forma que las mediciones de los rasgos de la personalidad pueden utilizarse para predecir la manera en que enfrentan las situaciones.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Procesos cognoscitivos:

La personalidad es influida por nuestras formas de pensar acerca de nuestras capacidades, así como de nosotros mismos y de la demás gente.

Cuando la experiencia o la terapia cambian nuestros pensamientos, también cambia nuestra personalidad.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Cultura;

Hay mucho por hacer para entender adecuadamente el papel de las influencias sociales en la personalidad.

Algunas de las motivaciones que dirigen a la gente, están moldeadas por su cultura.

DINAMICA DE LA PERSONALIDAD. Influencias múltiples: (Causalidad múltiple).

La personalidad es influida por factores externos (del ambiente) e internos (propios del individuo).

Ambiente: Oportunidades para satisfacer metas o amenazas para lograr la adaptación.

Individuo: Ambición (necesidad de logro) o amistad (necesidad de afiliación) influyen en el comportamiento.

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Cómo se forma la personalidad?

Es posible cambiarla?

Hasta que grado está influida la personalidad por factores biológicos como la herencia?

Hasta que grado puede el cambio en la personalidad ser el resultado del aprendizaje?

Que tan críticos son los años de la niñez en el desarrollo de la personalidad y cuánto puede cambiar un adulto? Y cómo?

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Influencias biológicas:

Temperamento.- Estilos consistentes del comportamiento y las reacciones emocionales que se presentan desde la infancia, presumiblemente debido a las influencias biológicas.

Controversia en la influencia del temperamento sobre la diferencia entre hombres y mujeres. A favor: McDougall, Murphy, Freud. En contra: Horney.

Catell indica que algunos factores son influenciados por la genética mientras que otros no. Estudios más avanzados demuestran influencia genética.

Eysenck habla de que a mayor actividad cerebral, mayor extroversión.

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Ambiente: Permite o no demostrar rasgos de personalidad

influidos por la herencia.

La personalidad se desarrolla con el tiempo.

La experiencia, especialmente en la niñez influye en la manera en que cada persona se desarrolla hacia su propia y única personalidad. Apoyo Freud, Horney, Adler.

El aprendizaje a temprana edad de habilidades esenciales y el desarrollo de vínculos de apego, influyen en el desarrollo de nuestra personalidad.

Existe una considerable evidencia de la estabilidad de la personalidad a lo largo de la vida de la persona.

EL ENFOQUE CIENTIFICO.

Los teóricos de la personalidad prueban sus aseveraciones acerca de la gente mediante el método científico y el determinismo.

El determinismo se refiere a la suposición de que el fenómeno de estudio tiene causas y de que éstas pueden descubrirse mediante la investigación empírica.

TEORIA. Es una herramienta conceptual para entender ciertos

fenómenos específicos.

Incluye conceptos (llamados constructos, por ejemplo un rasgo de personalidad) y proposiciones teóricas.

El constructo pasa a un nivel observable a través de las definiciones operacionales, enunciados identificadores de qué fenómeno observable es la evidencia de un rasgo en particular.

Las proposiciones teóricas describen como están relacionados los constructos.

Las proposiciones teóricas permiten formular las hipótesis que luego serán comprobadas mediante la observación empírica. Ejemplo: la frustración conduce a la agresión.

CRITERIOS DE UNA BUENA TEORIA. Las teorías son tentativas, por lo que se

puede esperar cierto grado de ambigüedad.

Deben ser comprobadas a través de la observación de los hechos.

Los especialistas de la psicología, por ejemplo, informan que prefieren las teorías que les ayudan a entenderse a sí mismos

CRITERIOS DE UNA BUENA TEORIA. Verificabilidad: Que pueda ser probada a través de métodos

empíricos.

Debemos indicar evidencias que apoyan la teoría.

Se deben definir los constructos con precisión. Algunas teorías han sido criticadas por este aspecto. Ejemplos: la teoría psicoanalítica con sus constructos (ego, líbido) o la humanista (autorrealización).

Definiciones operacionales deben ser claras y sus mediciones confiables.

Por último la teoría debe pronosticar la relación entre estas mediciones y posibles observaciones a través de las hipótesis.

CRITERIOS DE UNA BUENA TEORIA. Comprensión: Que explique un amplio rango del

comportamiento.

Las teorías de la personalidad más tradicionales son amplias, aunque a veces no reconocen influencias adicionales como la fisiología y la cultura.

Sin embargo, si una teoría trata de explicar demasiado, sus conceptos tienden a volverse confusos y mal definidos., de manera que la teoría no puede probarse adecuadamente.

CRITERIOS DE UNA BUENA TEORIA. Valor aplicado.- Una teoría debe ofrecer estrategias

prácticas para mejorar la vida humana.

Ejemplos: intervenciones terapéuticas, guías para el cuidado de los niños, como seleccionar a un mejor candidato para un trabajo, escoger a un mejor candidato para la política.

Una buena teoría debe tener un valor heurístico, que le permite la oportunidad a los investigadores de seguir profundizando la investigación.

RELACION ENTRE LA TEORIA Y LA INVESTIGACION. La investigación y la construcción de la teoría de la

personalidad, idealmente, van de la mano. La teoría lleva a la investigación o viceversa.

La teoría propone constructos y proposiciones teóricas; a través de un razonamiento deductivo se generan las hipótesis, y a través de la investigación se prueban.

El análisis de los datos es el eslabón entre los eventos observables y los conceptos teóricos.

METODOS DE INVESTIGACION DE LA PERSONALIDAD.

MEDICION DE LA PERSONALIDAD. Definir constructos y como serán evaluados.

La forma más común es a través de una prueba de autoaplicación con muchas preguntas, frecuentemente de opción múltiple.

Cómo asegurar la calidad de esta medición?

MEDICION DE LA PERSONALIDAD. Confiabilidad: Dar puntajes consistentes en cada

momento.

Ejemplos: test-retest o la confiabilidad de formas alternas (versiones diferentes de un test) o confiabilidad por mitades (aplicación del test por mitades).

Pruebas cortas son menos confiables, mayor confiabilidad se logra con reactivos homogéneos; mientras más largo es el tiempo que pasa entre la administración de las 2 pruebas, más baja será la confiabilidad.

MEDICION DE LA PERSONALIDAD. Validez:

Una prueba mide lo que debe medir.

Requiere una cuidadosa especificación del constructo teórico.

La validez predictiva se establece cuando una prueba predice un comportamiento que el investigador acepta como un criterio para medir el constructo.

MEDICION DE LA PERSONALIDAD. La validez de la prueba puede reducirse por diversos

factores: distorsión intencional de las respuestas por parte de los examinados, la comprensión inadecuada de los reactivos de la prueba y la carencia de conocimientos o introspección acerca del material sobre el cual se examina.

La validez del constructo teórico va más allá de la medición. Si un constructo teórico es válido, será posible definirlo de manera operacional en una variedad de formas.

TECNICAS DE MEDICION.

Métodos directos:

Pruebas con enunciados verbales para que sean analizados, a través de mediciones directas de autoreporte (preguntas de opción múltiple).

Desventajas: desconocimiento, respuestas falsas o aquiescencia.

Los puntajes de las pruebas son información importante en la investigación de la personalidad, pero pueden ser engañosos, ya que no podemos generalizar a las poblaciones.

TECNICAS DE MEDICION.

Métodos indirectos:

La gente habla o escribe, sin tener que escoger respuestas.

Pruebas proyectivas (Rorscharch, TAT, HTP).

Las mediciones conductuales: observación real de la personalidad.

ESTUDIOS CORRELACIONALES.

La investigación correlacional mide 2 o más variables para estudiar como se relacionan.

Si un constructo teórico se mide de 2 o más formas, estas mediciones deberán estar correlacionadas. Las proposiciones teóricas que describen las causas y los efectos pueden probarse al correlacionar la causa con el efecto.

El análisis factorial es una técnica estadística que examina de manera sistemática las relaciones entre las medidas.

ESTUDIOS CORRELACIONALES.

Una debilidad de la investigación correlacional es que no proporciona una fuerte evidencia de la causa.

Dos observaciones pueden estar correlacionadas debido a que una es causa de la otra (cualquiera puede ser la causa) o debido a que ambas son causadas por una tercera variable. Ejemplo: Página 19.

EXPERIMENTACION.

Pone a prueba las relaciones hipotéticas de causa y efecto.

El investigador manipula una variable independiente (posible causa) para ver los efectos en una variable dependiente.

La investigación requiere de un grupo experimental (al que se aplica la investigación) y un grupo de control, para comparar los resultados.

EXPERIMENTACION.

Lógicamente, es más fácil imaginar las situaciones como variables independientes en un experimento que en la personalidad.

Si la personalidad es una característica de la gente, cómo puede el experimentador manipularla?

La investigación experimental en la personalidad se lleva a cabo con menos frecuencia que la correlacional, en la cual la personalidad se mide en lugar de manipularla.

ESTUDIOS DE CASO Y PSICOBIOGRAFIAS. Un estudio de caso es una investigación exhaustiva

de un solo individuo.

Cuando el enfoque es sobre consideraciones teóricas, los estudios de caso reciben el nombre de psicobiografía, en las cuales el investigador trabaja con información de archivos, entrevistas, en lugar de interactuar directamente con el sujeto, incluso Sigmund Freud realizó una psicobiografía de Leonardo da Vinci.

Cuando muere una persona y se sospecha de un suicidio, se realiza una “autopsia psicológica” (psicobiografía).

ESTUDIOS DE CASO Y PSICOBIOGRAFIAS. Los estudios psicobiográficos pueden investigar a

varios individuos que representan a un grupo en particular.

Los estudios de los individuos que utilizan métodos no experimentales carecen tanto de las ventajas estadísticas de los grandes estudios correlacionales como de las ventajas originadas del control de las variables independientes del método experimental.

En el campo de la personalidad, los estudios de caso son invaluables si queremos estar seguros de que nuestros conceptos teóricos en verdad nos ayudan a entender a los individuos.

ESTUDIOS DE CASO Y PSICOBIOGRAFIAS. La psicobiografía fuerza a los investigadores

a clarificar los constructos y las proposiciones teóricas al considerar como se aplican en un momento en particular y puede impulsar revisiones de las hipótesis cuando no se confirman las predicciones sobre un individuo.

Un individuo en particular se puede entender solo al tomar en consideración las influencias situacionales.

TEORIAS NO CIENTIFICAS DE LA PERSONALIDAD. Las creencias cotidianas no científicas acerca de la

personalidad, en ocasiones reciben el nombre de teorías implícitas de la personalidad.

Las teorías implícitas son especialmente importantes cuando juzgamos a gente que no conocemos. Se basan en preconcepciones y pueden generar prejuicios.

Los teóricos mismos probablemente desarrollarán las teorías que formalicen sus propias preconcepciones.

TEORIAS NO CIENTIFICAS DE LA PERSONALIDAD. Las teorías implícitas de la personalidad no

son necesariamente incorrectas, pero no existe garantía de su precisión.

Los estudios de investigación bien planteados son necesarios para probar, y a veces corregir, muchos errores que emanan de las teorías implícitas.

UNA O MUCHAS TEORIAS? ECLECTICISMO Y EL FUTURO DE LA TEORIA DE LA PERSONALIDAD. Algunos psicólogos de la personalidad prefieren un enfoque

ecléctico, que combine los conocimientos de muchas teorías diferentes. No existe un solo paradigma que sirva como un modelo teórico que sea aceptado por todo el campo de la personalidad.

Esto se debe a que existe una división dentro de los campos de estudio de la psicología, aquella que prefiere un campo individual contrario al enfoque de un estudio grupal.

El eclecticismo sería más difícil de mantener, considerando que siguen surgiendo investigaciones que demuestran la importancia tanto de lo biológico como de lo ambiental en el desarrollo de la personalidad.