Docente: MsDS. Graciela Ivonne Guevara Benítez

email: gguevara.univo@gmail.com

Curso de Formación Pedagógica para Profesionales

Módulo Tecnología y Educación

La necesidad permanente de actualización y de

adquisición de herramientas que permitan mejorar el

desempeño docente, es en la actualidad un tópico

que ninguna institución de Educación Superior

puede ignorar.

Es así, que la dinámica que enfrentamos nos exige

integrar a las actividades académicas un espacio

dedicado a los docentes, fomentando con ello la

interacción y la construcción de nuevas actividades

derivadas de la reflexión sobre el quehacer

educativo.

El Modulo a estudiar está dirigido a Profesionales

de nivel superior Universitario y Técnico,

aportando materiales que apoyen al participante,

algunos aspectos metodológicos y prácticos que

les permitan innovar su ejercicio profesional

docente, mediante el uso adecuado de

Tecnologías de Información y Comunicación.

•Respeto a todos los participantes.

•Responsabilidad en el cumplimiento de las

actividades académicas.

•Mantener celulares en modo silencioso.

•Respetar el horario de entrada/salida.

•Uso adecuado de mobiliario y equipo.

•Uso de vocabulario adecuado.

•No consumir alimentos o bebidas en el salon.

NORMAS DE CONVIVENCIA

•Integrar de forma didáctica las

tecnologías de la Información y

Comunicación; utilizando diversas

aplicaciones y recursos tecnológicos al

proceso educativo, con el propósito de

innovar la practica docente .

OBJETIVOS

•Promover las Tic´s como medios

facilitadores del proceso educativo en

la educación superior.

•Aplicar los conocimientos

fundamentales de alfabetización

informática adquiridos, al hacer uso de

paquetes fundamentales e Internet.

•Identificar los medios de representación

de la información, que conforman las

TIC´s para manejar sus distintas

herramientas dentro de la práctica

docente.

•Conocer la utilidad que

pueden representar los

entornos virtuales de

aprendizaje, en la práctica

docente

Jornalización del ModuloUnidad Horas Fechas

1 La Tecnología al servicio de la educación 20 7, 13 y 14 Septiembre

2 Aplicaciones tecnológicas al servicio de la

educación

1514, 20 Septiembre

3 Software especializado para el aprendizaje 15 20, 21 y 27 Septiembre

4 Proyectos colaborativos para integrar las

TIC´s en educación

20 27, 28 Sept y 4 Oct.

5 Fundamentos de las tecnologías en

educación virtual

15 4, 5 y 11 Octubre

6 Aplicación del diseño instruccional en

educación virtual

15 11 y 12 Octubre

CONTENIDO

UNIDADES

La Tecnología al servicio de la educaciónCaracterización y diferenciación de tecnologías educativas y TIC.

Importancia de la tecnología en la educación.

Impacto de la tecnología en educación y el construccionismo como

su fundamento pedagógico.

Importancia de la tecnología en los procesos de enseñanza-

aprendizaje.

Metodologías y recursos que integran tecnologías para obtener

aprendizajes significativos.

Investigación y descripción de diferentes metodologías y recursos

que integran la tecnología en procesos de aprendizaje (resolución de

problemas, proyectos y otros)

UNIDAD 1

La Tecnología al servicio de la educaciónUso de diferentes estrategias metodológicas y recursos en la

preparación de contenidos curriculares integrando tecnologías.

Uso de las TIC´s en el planteamiento didáctico

Identificación de tecnologías que apoyen la planificación

didáctica.

Propuesta de desarrollo de contenidos curriculares con el uso

de tecnologías

Selección de estrategias que apoyen la atención a la diversidad

en el aula utilizando tecnologías.

Manejo Básico de Campus Virtual

UNIDAD 1

Aplicaciones tecnológicas al servicio

de la educación

Aplicaciones tecnológicas: conceptos básicos, tipos de

software e Internet

Conceptos básicos: software de productividad, software

simuladores, software educativos diseñados previamente,

software para desarrollar apoyos educativos, internet.

Conceptos básicos, y uso de procesadores de texto, hojas

electrónicas, presentaciones multimedia en el desarrollo de

contenidos curriculares.

UNIDAD 2

Aplicaciones tecnológicas al servicio

de la educación

Internet en la educación.

Uso de Internet al servicio del PEA.

Uso de la web 2.0 como herramienta en el PEA.

Investigación y utilización de proyectos colaborativos las

herramientas 2.0 (blog, wiki, foro de discusión o redes

sociales)

Uso de artículos en la web para el desarrollo de

contenidos curriculares.

UNIDAD 2

Software especializado para el aprendizaje

Software educativo prediseñados.

Búsqueda y selección de software educativo en sitios web.

Software simuladores educativos.

Exploración y selección de simuladores educativos.

Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos

curriculares.

Software para diseñar apoyos educativos.

Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,

crucigramas, software para evaluación entre otros.

UNIDAD 3

Software especializado para el aprendizaje

Software educativo prediseñados.

Búsqueda y selección de software educativo en sitios web.

Software simuladores educativos.

Exploración y selección de simuladores educativos.

Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos

curriculares.

Software para diseñar apoyos educativos.

Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,

crucigramas, software para evaluación entre otros.

UNIDAD 3

Proyectos colaborativos para integrar las TIC´s

en educación Introducción al trabajo colaborativo apoyado en tecnología.

Descripción de la importancia del trabajo colaborativo con apoyo

de las tecnologías en el proceso educativo

Análisis de la tecnologías como herramienta facilitadora del

trabajo colaborativo en el aula.

Metodología de aprendizaje, basada en proyectos colaborativos

con tecnologías

Análisis de la metodología de proyectos colaborativos utilizando

las tecnologías como herramienta de apoyo.

Elaboración de propuesta de un proyecto colaborativo con el uso

de herramientas tecnológicas.

UNIDAD 4

Fundamentos de las tecnologías en educación

virtual

Conceptos y enfoques pedagógicos en el marco de la

formación virtual.

Definición de conceptos básicos de la formación virtual:

tutor, administrador, entorno virtual, plataforma, material

educativo virtual (objetos de aprendizaje), diseño

instruccional, sociedad del conocimiento y otros.

Análisis y descripción del constructivismo y

construccionismo como enfoques pedagógicos para la

formación virtual.

UNIDAD 5

Fundamentos de las tecnologías en educación

virtual

Identificación y descripción de los elementos que

forman parte del diseño instruccional para la

formación virtual.

Elaborar una propuesta de un contenido virtual

considerando los elementos del diseño instruccional.

EVA al servicio de la educación.

Identificación y descripción de un EVA.

UNIDAD 5

Aplicación del diseño instruccional en

educación virtual

Roles y funciones en la educación virtual.

Descripciones de las funciones de los roles en la

educación virtual.

EVA´s para la formación docente virtual.

Experimentación de la formación docente virtual en

EVA´s

Utilización de EVA´s para la creación y publicación de

recursos y actividades educativos en un aula virtual.

UNIDAD 6

•Clases expositivas y demostrativas de las

herramientas, métodos y recursos digitales.

•Laboratorios prácticos con guías de ejercicios

previamente elaborados.

•Realización de proyectos prácticos para la

utilización, configuración, diseño y publicación de

cada una de las herramientas aprendidas durante

el proceso de formación.

•Evaluación de participación en el aula virtual.

Estrategias Metodológicas

•Forma Permanente.Estrategias Evaluativas

Participación en las sesiones presenciales/ virtuales

Portafolio Electrónico

Proyecto Colaborativo con apoyo tecnológico

Guías practicas de uso de software de Trabajo

Utilización de entorno virtual de aprendizaje

Preparación de recursos educativos según especialidad

Asistencia