[1] kurikulum diniyyah.doc

Kurikulum Madrasah Diniyyah Babussalam Griya Permata Asri Bandung

Wilujeng!! Berakit- rakit ke hulu, Asslamu’ALAIKUM

WR.WB

Berenang ketepian,…………….. dahulu,

Bersenang- senang ………!!

1


1

STANDAR STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR

(SK & KD)(SK & KD)

KELAS 4

Madrasah Diniyyah

BABUSSALAM

Komplek Griya Permata AsriDesa Lengkong Kecamatan Bojongsoang

Kabupaten BandungTahun 2014


STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARMadrasah Diniyyah

1. Mata Pelajaran Dinyyah

A. Latar BelakangAgama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun lingkungan masyarakat komplek Griya Permata AsriPendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia yang mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan mengoftimalkan potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Pendidikan Diniyyah diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorong dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang Madrasah Diniyyah yang ditandai dengan ciri-ciri:

1


1. lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaaan materi;

2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya asatidz yang tersedia;

3. memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada asatidz di lapangan untuk mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhan dan ketersedian sumber daya asatidz.

Pendidikan Diniyyah diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupun global.

Asatidz diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh kompetensi dasar perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua unsur madrasah,

orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.

B. Tujuan

Pendidikan Diniyyah bertujuan untuk:

1. menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;

2. mewujudkan umat Islam yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur, adil, etis, berdisiplin, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas sekolah secara umum.

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup Pendidikan Diniyyah meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

1. Tahsin, Qiro'ah, dan Hifzhul-Qur’an

2. Hadits tentang akhlaq

3. Aqidah/Tauhid

4. Lughatul Arabiyyah

5. Kitabah (menyusun huruf dan tahsinul Khat)

6. BahasaArab dan tata bahasanya

7. Ad'iyyah

8. Hisab

9. Fiqih

1


10. Tarikh dan Kebudayaan Islam

Pendidikan Diniyyah menekankan keseimbangan, keselarasan, dan keserasian antara hubungan manusia dengan Allah SWT, hubungan manusia dengan sesama manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, dan hubungan manusia dengan alam sekitarnya.

D. Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar

Kelas : 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Al-Qur'an

Standar Kompetensi CAWU Kompetensi Dasar Buku Sumber

Belajar membaca Al-Qur'an

I Melafalkan bunyi huruf Hijaiyyah terpisah dan bersambung

Iqra 1

II Melafalkan bunyi huruf Hijaiyyah bersambung

Iqra 2

III Mengenalkan Harakat dalam Al-Qur'an

Iqra 3

Mata Pelajaran :Hifzhul-Qur'an


Menghafal Surat-surat pendek

I Menghafal surat An-Nas, Al-Falaq, Al-Ikhlas, Al-Lahab, An-Nasr, Al-Kafirun, Al-Kautsar, Al-Ma'un

Al-Our'an

II Menghafal surat Al-Quraisy, Al-Fiil, Al-Humazah, Al-'Ashr, Al-Takatsur, Al-Qori'ah,

Al-Our'an

III Menghafal surat Al-Zalzalah, Al-Insyirah Adhuha, At-Tin, dan Al-'Adiyat

Al-Our'an

Mata Pelajaran : Hadits Ahlak

1



3. Menyampaikan dan menghafal hadits-hadits Akhlaq Karimah

I 3.1 Saling memudahkan dan menyayangi, hormat pada tamu, larangan tergesa-gesa, jujur

Mutiara hadits

II 3.2 Membiasakan tenang dan bersyukur, larangan khianat dan menyembunyikan kesalahan

Mutiara hadits

III 3.3 Kesehatan, larangan mencuri, tatat pada orangtua, kemulyaam budi pekerti

Mutiara hadits

Mata Pelajaran : Tarikh


Ketauladanan para nabi dan Rasul

I Nabi Adam as, nabi Idris as, dan nabi Nuh as.

Buku 25 nabi

II Nabi Hud as, nabi Shaleh as, nabi Ibrahim as

Buku 25 nabi

III Nabi Luth as, nabi Ismail as, nabi Ishaq as.

Buku 25 nabi

Mata Pelajaran : Fiqih Ibadah


Kaifiyat wudhu, Shalat dan dzikir/wirid

I Wudlu dan bacaan Shalat

II Tatacara dan bacaan Shalat

III Wirid setelah Shalat

Mata Pelajaran : Lughah (bahasa Arab)


Lingkungan sekolah I Nomor 01 dan 02 Diktat I

II Nomor 03 dan 04 Diktat I

III Nomor 05 dan 06 Diktat I

Mata Pelajaran : Kitabah (menulis)


1


Menulis Arab yang benar I Memisahkan huruf Pilihan

II Menyambung huruf Pilihan

III Menyusun huruf Pilihan

Mata Pelajaran : Tafsir


Menjelaskan surat I Surat Al-Fatihah dan An-Nas Al-Qur'an

II Surat Al-Falaq dan Al-Ikhlas Al-Qur'an

III Surat Al-Lahab dan An-Nasr Al-Qur'an

Mata Pelajaran : Ad'iyyah (do'a-do'a)


Memahami do'a sehari-hari I Nomor 01 sampai 09 Diktat Khusus

II Nomor 10 sampai 18 Diktat Khusus

III Nomor 19 sampai 25 Diktat Khusus

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

1


Kelas : 2 (Dua)Mata Pelajaran :Al-Qur'an



I Mengenalkan tanwin, sukun dan mad

Iqra 4

II Mengenalkan tasydid, qomariyah, dan syamsiyyah

Iqra 5

III Mengenalkan hukum mad Iqra 3




I Menghafal surat Al-'Alaq dan Adh-Dhuha

Al-Our'an

II Menghafal surat Al-Bayyinah dan Asy-Syams

Al-Our'an

III Menghafal surat Al-Lail dan Ath-Thariq

Al-Our'an

Mata Pelajaran :Aqidah/Tauhid

Standar Kompetensi CAWU Kompetensi Dasar Buku Sumber1.Mengenalkan Rukun Islam

I Mengenal sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT

2.Mengenal Rukun Iman II Memahami iman kepada para malikat dan kitab Allah SWT.

1


3.Mengenal sifat wajib bagi Allah SWT

III Memahami iman kepada para nabi dan rasul Allah SWT.



3. Memahami hadits-hadits Akhlaq Karimah yang telah dihafal

I 3.1 Saling memudahkan dan menyayangi, hormat pada tamu, larangan tergesa-gesa, jujur

Mutiara hadits

II 3.2 Membiasakan tenang dan bersyukur, larangan khianat dan menyembunyikan kesalahan

Mutiara hadits

III 3.3 Kesehatan, larangan mencuri, tatat pada orangtua, kemulyaam budi pekerti

Mutiara hadits




I Nabi Ya'qub as, nabi Ayub as, nabi Syu'aib as, dan nabi Zulkifli as.

Buku 25 nabi

II Nabi Musa as, nabi Harun as, nabi Daud as, nabi Sulaeman as, dan nabi Ilyas as.

Buku 25 nabi

III Nabi Ilyasa' as, nabi Yunus as, nabi Zaka-riya as, nabi Yahya as, dan nabi Isa as.

Buku 25 nabi



Kaifiyat wudhu, Shalat dan dzikir/wirid

I Mengetahui terjemah bacaan shalat kelas I cawu I

II Mengenal macam-macam shalat wajib dan waktunya

III Mengenal macam-macam shalat sunat



Lingkungan sekolah I Nomor 07 sampai 10 Diktat I

II Nomor 11 sampai 14 Diktat I

1


III Nomor 15 dan 18 Diktat I



Menulis Arab yang benar I Mengetahui qaidah memisahkan tulisan Arab

Pilihan

II Mengetahui qaidah menyambungkan tulisan Arab

Pilihan

III Tahsinul Khat (belajar tulisan bagus) Pilihan



Memahami do'a sehari-hari

I Nomor 26 sampai 32 Diktat Khusus



* Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) ,

Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

1


Kelas : 3 (Tiga)Mata Pelajaran :Al-Qur'an



I Tata cara Ta’awudz, Basmalah, dan surat

Buku Tajwid

II Mengenalkan hukum bacaan alief lam, ghunnah, dan nun mati dan tanwin

Buku Tajwid

III Mengenalkan hukum bacaan nun mati atau tanwin

Buku Tajwid




I Menghafal surat Al-'Alaq dan Adh-Dhuha

Al-Our'an

II Menghafal surat Al-Bayyinah dan Asy-Syams

Al-Our'an

III Menghafal surat Al-Lail dan Ath-Thariq

Al-Our'an



1.Memahami maksud dari Aqidah/Tauhid

I -Mendefinisikan Aqidah/Tauhid dan pembagiannya

Diktat nomor

1


dan keimanan -Mengetahui arti iman, rukun iman dan hikmahnya- Mengetahui maksud iman kepada Allah, malaikat dan kitab-kitab Allah SWT.

1-10

2. Memahami maksud dari Iman dan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah SWT

II -Mengetahui maksud iman kepada para Rasul Allah SWT, hari akhir, dan Qada dan Qadar-Hafal sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah SWT

Diktat nomor 11-20

3. Memahami maksud dari nabi, Rasul Ulul ‘Azmi serta sifat wajib dan mustahil bagi mereka

III -Mengetahui arti dan perbedaan nabi dan rasul Allah SWT.-Mengetahui maksud dari Ulul- ’Azmi

Diktat nomor 21-26



3. Menghafal dan me-mahami hadits-ha-dits AkhlaqKarimah yang telah dihafal

I - Hadits- hadits tentang berbuat baik kepada kedua orangtua

- Mengetahui batasan berbuat baik kepada kedua orangtua

- Hadits- hadits tentang berbuat baik kepada tetangga

Diktat nomor 1-15

II - hafal hadits-hadits larangan berbuat hasud, buruk sangka- hafal hadits-hadits anjuran meng- hormat tamu- hafal hadits-hadits anjuran menyebarkan salam dan tata caranya- Hafal hadits-hadits larangan bermusuhan, mencaci- hafal hadits-hadits tentang tata cara Makan

Diktat nomor 16-28

III - hafal hadits-hadits tentang tata cara makan- hafal hadits-hadits tentang tata cara bersin, menguap- hafal hadits-hadits harus saling membantu dan menghormati orang yang berilmu

Diktat nomor 29-40



1



I Nabi Ya'qub as, nabi Ayub as, nabi Syu'aib as, dan nabi Zulkifli as.

Buku 25 nabi

II Nabi Musa as, nabi Harun as, nabi Daud as, nabi Sulaeman as, dan nabi Ilyas as.

Buku 25 nabi

III Nabi Ilyasa' as, nabi Yunus as, nabi Zaka-riya as, nabi Yahya as, dan nabi Isa as.

Buku 25 nabi



Kaifiyat sujud sahwi, dan shalat berjama’ah

I - Mengetahui tata cara sujud sahwi - Mengetahui tata cara shalat berjama’ah

Diktat nomor 1-10

Kaifiyat shalat Jama’ dan Qashar, serta shalat Jum’ah

II - Mengetahui tata cara shalat jama’ dan qashar -Mengetahui tata cara shalat Jum’ah

Diktat nomor 11-17

Kaifiyat Shaum,qadla. fidyah, zakat serta Haji

III - Mengetahui tata cara shaum - Mengetahui Qadla dan Fidyah - Mengetahui tata cara Jakat - Mengetahui ibadah Haji

Diktat nomor 18-27



Lingkungan kelas I - Mengenal warna benda yang ada di kelas

- Mengenal letak benda yang ada di kelas

- Mengenal bentuk benda- Mengenal rasa -Mengenal kegiatan

Diktat nomor 1-10

Lingkungan di luar kelas

II -Mengenal kegiatan -Mengenal waktu-Mengenal alat transportasi

Diktat nomor 11-20

Lingkungan dalam dan luar rumah

III -Mengenal kegiatan- Mengenal ruangan rumah

Diktat nomor

1


-Mengenal benda yang ada diruangan rumah-Mengenal musim

21-30



Mengenal tata bahasa Arab

I - Menghafal dhamir Raf’in Muttashil dan munfashil

Buku Tashrif

II - Menghafal dhamir Nasbin Muttashil dan munfashil

Buku Tashrif

III - Menghafal dhamir Jarrin Buku Tashrif



Memahami do'a sehari-hari

I Nomor 26 sampai 32 Diktat Khusus



Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun

( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

1


Kelas : 4 (Empat)Mata Pelajaran :Al-Qur'an



I Mengenalkan hukum mim mati dan macam-macam idgham (Idgham shaghir)

Buku Tajwid

II Mengenalkan hukum qolqolah, lafazh jalalah, dan mad thabi’i

Buku Tajwid

III Mengenalkan hukum bacaan macam-macam mad Far’i

Buku Tajwid




I Menghafal surat al-Balad dan al-Fajr

Al-Our'an

II Menghafal surat al-Ghasiyah dan al-A’la

Al-Our'an

III Menghafal surat al-Buruj dan al-Infithar

Al-Our'an



1.Memahami maksud dari iman Kepada Allah SWT dan

I -Mendefinisikan iman dan rukun iman

-Mengetahui maksud iman kepada

Diktat nomor 1-14

1


sifat-sifatNya Allah dan sifat-sifat wajib bagi Allah SWT

2.Memahami maksud dari sifat jaiz, mustahil, dan wajib bagi Allah SWT dan rasul-Nya.

II -Mengetahui maksud jaiz dan mustahil bagi Allah SWT.

-iman kepada malaikat, kitab-kitab, dan para rasul

-Perbedaan nabi dan rasul, serta jumlahnya

-Sifat wajib dan mustahil bagi para rasul

Diktat nomor 15-28

3. Memahami maksud dari iman kepada hari akhir dan qadha dan qadar. Mengenal maksud surga-neraka, mukjizat-sihir, dan wahyu dan ilham, berikut perbedaannya

III -Mengetahui maksud iman kepada hari akhir dan qadha dan qadar Allah SWT

-Mengetahui maksud surga dan neraka

-Mengetahui mukjizat dan sihir, dan perbedaannya

-Mengetahui maksud wahyu dan ilham

Diktat nomor 29-38



3. Menghafal dan mema-hami hadits-hadits Akh laq Karimah yang telah dihafal

I - Hadits tentang cirri-ciri orang munafiq

- Hadits tentang keharusan menjaga lisan

- Hadits- hadits tentang mejaga persaudaraan sesama Muslim

Diktat nomor 1-15

II - Hadits-hadits tentang kewajiban sesama Muslim

- Hadits-hadits tentang menjaga jarak dengan lawan jenis

- hafal hadits-hadits anjuran menye-barkan salam dan tata caranya

- Hafal hadits-hadits adab makan dan minum

Diktat nomor 16-30

III - Hadits-hadits tentang larangan bebuat sombong dan zhalim

-Hadits-hadits tentang adab mene-ngok yang sakit

- Hadits-hadits tentang keharusan tawadhu’

Diktat nomor 3 1-40



Kisah nabi Muhammad SAW.

I Nomor 1-10 Nurul Yaqin I

II Nomor 11-20 Nurul Yaqin I

III Nomor 21- 30 Nurul Yaqin I

1




Memahami waktu shalat yang lima waktu

I -Mengetahui waktu-waktu shalat fardhu

Diktat nomor 1-10

Memahami Kaifiyat mengurus Jenazah dan bersuci

II - Mengetahui tata cara memandikan, shalat, dan mengantarkan ke kuburan

- Mengetahui tata cara bersuci: 1. istinja’ 2.istijmar 3. Wudlu 4. Tayamum- perbedaan aurat laki-laki dan

perempuan

Diktat nomor 11-18

Pengertian Azan dan iqamah Kaifiyat Muadzin dan mustami’

III - Mengetahui pengertian adzan dan iqamah- Tata cara adzan dan iqamah- Tata cara shalat- Tata cara dzikir setelah shalat wajib

Diktat nomor 19-40


Standar Kompetensi CAWU Kompetensi Dasar Buku SumberLingkungan kamar mandi, kamar tidur, dan kelas. serta kegiatan makan dan minum

I Nomor 1-10 Diktat IV

Lingkungan rumah sakit, to-ko, kendaraan, dapur, kebun dan pakaian

II Nomor 11-19 Diktat IV

Lingkungan rumah dan Kegiatannya

III Nomor 20-26 Diktat IV



Mengenal ilmu Tashrif I - Mengetahui pengantar ilmu tashrif

- Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab I

Buku Tashrif

II - Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab II

Buku Tashrif

III - Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab III

Buku Tashrif

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun

( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

1


Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

INGAT …………… YANG BELUM

Kelas : 5 (Empat)Mata Pelajaran :Al-Qur'an



I Mengenalkan hukum mim mati dan macam-macam idgham (Idgham shaghir)

Buku Tajwid

II Mengenalkan hukum qolqolah, lafazh jalalah, dan mad thabi’i

Buku Tajwid

III Mengenalkan hukum bacaan macam-macam mad Far’i

Buku Tajwid




I Menghafal surat al-Balad dan al-Fajr Al-Our'an

II Menghafal surat al-Ghasiyah dan al-A’la

Al-Our'an

III Menghafal surat al-Buruj dan al-Infithar

Al-Our'an



1.Memahami maksud dari iman Kepada Allah SWT dan sifat-sifat-Nya

I -Mendefinisikan iman dan rukun iman

-Mengetahui maksud iman kepada Allah

sifat-sifat wajib bagi Allah SWT

Diktat nomor 1-14

1


2.Memahami maksud dari sifat jaiz, mustahil, dan wajib bagi Allah SWT dan rasul-Nya.

II -Mengetahui maksud jaiz dan mustahil bagi Allah SWT.

-iman kepada malaikat, kitab-kitab, dan para rasul

-Perbedaan nabi dan rasul, serta jumlahnya

-Sifat wajib dan mustahil bagi para rasul

Diktat nomor 15-28

3. Memahami maksud dari iman kepada hari akhir dan qadha dan qadar. Mengenal maksud surga-neraka, mukjizat-sihir, dan wahyu dan ilham, berikut perbedaannya

III -Mengetahui maksud iman kepada hari akhir dan qadha dan qadar Allah SWT

-Mengetahui maksud surga dan neraka

-Mengetahui mukjizat dan sihir, dan perbedaannya

-Mengetahui maksud wahyu dan ilham

Diktat nomor 29-38



3. Menghafal dan memahami hadits-hadits Akhlaq Karimah yang telah dihafal

I - Hadits tentang cirri-ciri orang munafiq

- Hadits tentang keharusan menjaga lisan

- Hadits- hadits tentang mejaga persaudaraan sesama Muslim

Diktat nomor 1-15

II -Hadits-hadits tentang kewajiban sesama Muslim

-Hadits-hadits tentang menjaga jarak dengan lawan jenis

-hafal hadits-hadits anjuran menyebarkan salam dan tata caranya

-Hafal hadits-hadits adab makan dan minum

Diktat nomor 16-30

III - Hadits-hadits tentang larangan bebuat sombong dan zhalim

-Hadits-hadits tentang adab menengok yang sakit

Diktat nomor 3 1-40

1


- Hadits-hadits tentang keharusan tawadhu’



Kisah nabi Muhammad SAW

I Nomor 1-10 Nurul Yaqin I

II Nomor 11-20 Nurul Yaqin I

III Nomor 21- 30 Nurul Yaqin I



Memahami waktu shalat yang lima waktu

I -Mengetahui waktu-waktu shalat :

Diktat nomor 1-10

Memahami Kaifiyat mengurus Jenazah dan bersuci

II - Mengetahui tata cara memandikan, shalat, dan mengantarkan ke kuburan

-Mengetahui tata cara bersuci:

1. istinja’

2.istijmar

3. Wudlu

4. Tayamum

-perbedaan aurat laki-laki dan perempuan

Diktat nomor 11-18

Pengertian Azan dan iqamah Kaifiyat Muadzin dan mustami’

III -Mengetahui pengertian adzan dan iqamah

-Tata cara adzan dan iqamah

-Tata cara shalat

-Tata cara dzikir setelah shalat wajib

Diktat nomor 19-40



Lingkungan kamar mandi,kamar tidur, dan kelas. serta kegiatan makan dan minum

I Nomor 1-10 Diktat IV

Lingkungan rumah sakit, toko, kendaraan, dapur, kebun dan pakaian

II Nomor 11-19 Diktat IV

1


Lingkungan rumah dan Kegiatannya

III Nomor 20-26 Diktat IV



Mengenal ilmu Tashrif I -Mengetahui pengantar ilmu tashrif

-Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab I

Buku Tashrif

II - Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab II

Buku Tashrif

III - Menghafal Tsulatsi Mujarrad bab III

Buku Tashrif

E. Arah Pengembangan

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk madrasah dikembangkan lebih lanjut oleh Departemen Agama.

MENGETAHUI:KEPALA SEKOLAH

Sumedang, …………. 20 …… Guru Mapel

1

[1] kurikulum diniyyah.doc

Documents