1. la lezione di oggi scalari vettori operazioni tra vettori 2

47
Corso di Fisica I vettori in Fisica Prof. Massimo Masera Corso di Laurea in Chimica e Tecnologia Farmaceutiche Anno Accademico 2011-2012 dalle lezioni del prof. Roberto Cirio Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia 1

Upload: drina-bini

Post on 02-May-2015

234 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

1

Corso di Fisica I

vettori in FisicaProf. Massimo Masera

Corso di Laurea in Chimica e Tecnologia FarmaceuticheAnno Accademico 2011-2012

dalle lezioni del prof. Roberto CirioCorso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Page 2: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

2

La lezione di oggi Scalari

Vettori

Operazioni tra vettori

Page 3: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

3

Scalari

Page 4: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

4

Scalari Ci sono delle grandezze fisiche che possono essere

rappresentate con un numero, espresso in un’opportuna unità di misura. Si tratta di grandezze scalari.

Uno scalare può avere segno positivo o negativo

Esempi: Il volume di un oggetto.

Volume di un dado: 3.7 cm3

Volume del liquido in una siringa: 10 ml La temperatura in una stanza: T=20 oC La potenza di una lampadina: P=20 W

Page 5: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

5

Scusi, sa

dov’èla

biblioteca ?

Sì, a 0.5 km

Sì, a 0.5 km in direzione nord-ovest

Page 6: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

6

Vettori

Page 7: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

7

Vettori Un vettore è una grandezza matematica

definita da modulo, direzione e verso

Come lo scalare, rappresenta una grandezza fisica con la sua unità di misura

Esempi di grandezze vettoriali: Velocità Accelerazione

Si indica con v o

Il modulo si indica con v o

Page 8: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

8

Modulo: 0.5 km

Page 9: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

9

Direzione:

verticale

Page 10: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

10

Verso:

Nord

Page 11: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

11

EsercizioIndicare modulo, direzione e verso del

vettore indicato in figura.

La velocità del vento è pari a

v = 25 km/h

Soluzionemodulo: 25 km/hdirezione: orizzontaleverso: OVEST

N

E

S

W

Page 12: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

12

Un vettore

Origine

(o punto di

applicazione)

Vertice

Page 13: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

13

I versori

Modulo: unitario (ad esempio, 1 m)

Direzione: orizzontale

Verso: da sinistra a destra

Modulo: unitario (ad esempio, 1 m)

Direzione: verticale

Verso: dal basso verso l’alto

Page 14: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

Versori coordinati

14

x

y

zTerna destrorsa

x

y

zTerna sinistrorsa

Page 15: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

15

Operazioni con i vettori

Page 16: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

16

Prodotto di un vettore per uno scalare

Vettore × Scalare=

Vettore con: uguale direzione verso: uguale o

opposto (dipende dal segno dello scalare)

modulo pari al prodotto dei moduli

3A = A+A+A = 3 x A

-3A = (-3) x A

Page 17: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

17

Componenti

rx PROIEZIONE di r sull’asse xry PROIEZIONE di r sull’asse y

Page 18: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

18

Le componenti di un vettore

x

y

r

r θ tg

2y

2x r r r

Page 19: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

19

Vettore posizione nello spazioVettore posizione:

kzjyixr ˆˆˆ

Indica la posizione di un oggetto (fermo o in movimento) rispetto all’origine di un sistema di riferimento..

Vedremo che velocità e accelerazione possono essere espresse a partire dal vettore posizione

Page 20: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

20

Esempio 1Determinare le componenti di un vettore

con modulo 3.5 m e direzione 66°

Dunque il vettore si può esprimere come:

m 1.4 66 cos m) (3.5 θ cosA A ox

m 3.2 66sen m) (3.5 θsen A A oy

Page 21: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

21

Esempio 2Determinare modulo e direzione di un

vettore con componenti AX=1.4 m e Ay=3.2 m

Il modulo del vettore sarà:

L’angolo q si ottiene da:

m 3.5 m) (3.2 m) 4.1(A A A A 222y

2x

o

x

y 66 2.25atan m 1.4

m 3.2atan

A

Aatan θ

Page 22: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

22

Uno stormo di anatre si è spostato di 30 km,

come mostrato in figura ( a = 30°).

Determinare lo spostamento verso Nord e verso Est.

Esercizio

O

A

S

Sest

Snor

d N

E

S

Wa

Page 23: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

23

Soluzione

= spostamento dello stormo = 30 kmO = origine del vettore, da cui partono le due semirette dirette verso nord e verso estSi costruisce il parallelogrammo (rettangolo) avente una diagonaleindividuata dal vettore ed i lati diretti secondo le due semirette.

O

A

S

Sest

Snor

d N

E

S

W

Esercizio

|S| S = Sest + Snord

Snord = S sin a = 26 kmSest = S cos a = 15 kma

Page 24: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

24

n. 38, pag. M88 WalkerSi immagini di spingere una scatola su una rampa di carico lunga 10.0 m. In cima alla rampa la scatola ha raggiunto l’altezza di 3.00 m. Quanto misura l’angolo formato dalla rampa con il piano ?

SoluzioneS’imposta il sistema:

da cui si ricava

e infine

m 10 s

senθs y

ys

q

Esercizio

Page 25: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

25

Nota sul piano inclinato…Gli Egizi e le piramidi

Piramide = piano inclinato

Il piano inclinato rende più agevole lo spostamento dei carichi (blocchi di pietra).

Chi spinge il carico sul piano, infatti, deve vincere solo la componente parallela al piano, ottenuta proiettando P lungo la direzione del piano inclinato.

qP

Page 26: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

26

Convenzioni

1o quadrante

2o quadrante

3o quadrante

4o quadrante

Verso antiorario

partendo dall’asse x

Page 27: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

27

Convenzioni

Ax>0 , Ay >0

I quadrante

Page 28: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

28

Convenzioni

Ax<0 , Ay >0

II quadrante

Page 29: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

29

Convenzioni

Ax<0 , Ay <0

III quadrante

Page 30: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

30

Convenzioni

Ax>0 , Ay <0

IV quadrante

Page 31: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

31

Somma di vettori

Page 32: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

32

Somma di vettori

Page 33: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

33

Somma di vettori

Un vettore è definito da

MODULO, DIREZIONE, VERSO

indipendentemente dalla sua posizione

Page 34: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

34

Somma di vettori

Page 35: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

35

La somma tra vettori è indipendente dall’ordine con il quale i

vettori vengono sommati

A B B A C

Page 36: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

36

Esempio di somma di vettori

Un aereo vola da Bari a Roma AB = 388 kmquindi l’aereo vola da Roma a Milano BC = 472 kmLo spostamento risultante rispetto all’aeroporto di

Bari èdato dalla posizione iniziale e da quella finale, ossia

dalvettore che congiunge Bari con Milano AC = 740 km MILANO

ROMABARI

C

BA

vettore risultante uguale somma vettori

ma

Modulo vettore risultante diverso somma dei moduli

delle componenti*

(*) AB+BC=(388+472)km=860 km

Page 37: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

37

EsercizioUna barca viene trainata per mezzo di una fune da due persone

che camminano parallelamente, lungo le rive opposte di un canale.

Sapendo che:

a = 60° e che la forza esercitata da ciascun uomo = 577 N

Determinare la forza necessaria per trainare la barca.

a/2

a/2

Page 39: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

39

L’opposto di un vettore è un vettore con uguale modulo e direzione, ma verso opposto

Page 40: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

40

Differenza di vettori

Page 41: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

41

Una importante convenzione

Useremo sempre

la convenzione

Primo indice (a): origine del vettore

Secondo indice (b): vertice del vettore

Page 42: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

42

Prodotto scalare

q

A

BIl risultato è uno scalareAB BA

Vale la proprietà commutativa

Si chiama anche prodotto internoCorollari:

Page 43: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

43

Prodotto scalare Se, in coordinate cartesiane, due vettori hanno

componenti:

Il prodotto scalare vale:

Quindi:

Page 44: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

44

Prodotto vettoriale

q

A

B

Il risultato è un vettore con: Modulo = A B senq Direzione perpendicolare al piano identificato da A

e B Verso dato dalla regola della mano destra (vedi

dopo)AB - BA

Vale la proprietà anticommutativa Si chiama anche prodotto esterno

Oppure, con altra notazione

Page 45: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

45

Regola della mano destra

Prendo la mano destra e metto pollice, indice, medio a 90o l’uno rispetto all’altro L’indice indica il verso del vettore A Il medio indica il verso del vettore B Il pollice indica il verso del vettore C

Nota: devo usare la mano destra (non la sinistra) e non devo scambiare l’ordine dei vettori

Nota: vale anche per tutte le permutazioni cicliche, ovvero vale anche: Il pollice indica il verso del vettore A L’indice indica il verso del vettore B Il medio indica il verso del vettore C

Page 46: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

Prodotto vettoriale / 2

46

In coordinate cartesiane, il prodotto vettoriale si ottiene valutando il seguente determinante simbolico:

Page 47: 1. La lezione di oggi Scalari Vettori Operazioni tra vettori 2

Versori coordinati

47

x

y

zTerna destrorsa

x

y

zTerna sinistrorsa

In una terna destrorsa si ha sempre: