1. Перечень планируемых результатов обучения ......3...

1

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

«Экономическая теория», соотнесённых с планируемыми

результатами освоения образовательной программы

В результате освоения образовательной программы обучающийся должен

овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Экономическая

теория»:

Коды

компе-

тенции

Содержание компетенции Перечень планируемых результатов

обучения по дисциплине

ДОПК-4 Способен ориентироваться

в экономической политике

национальных экономик,

знать социально-

экономические модели

стран мира.

ДОПК-4.1

Знать предпосылки становления

основных социально-экономических

моделей стран мира;

особенности национальных экономик;

ДОПК-4.2

Уметь анализировать и выявлять

сильные и слабые стороны основных

социально-экономических моделей стран

мира;

ДОПК-4.3

Владеть логикой и инструментарием

анализа социально-экономических

моделей с целью определения основных

направлений экономической политики

той или иной страны мира;

ДОПК-5 Способен ориентироваться

в вопросах мировой и

глобальной экономики и

международных

экономических

отношениях, а также

основах их теорий.

ДОПК-5.1

Знать сущность, виды, структуру, состав

и формы международных экономических

отношений; основные теории

международных экономических

отношений; современное состояние

мировой и глобальной экономики;

ДОПК-5.2

Уметь ориентироваться в основных

тенденциях и перспективах развития

мировой и глобальной экономики и


отношениях на основе анализа

социально-экономических показателей;

ДОПК-5.3

Владеть навыками анализа и

прогнозирования проблем развития

мировой и глобальной экономики и


отношений;

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

2

Учебная дисциплина «Экономическая теория» изучается студентами 1 курса в

1 семестре. Она входит в базовую часть образовательного стандарта высшего

образования МГИМО МИД России по направлению 39.03.01 «Социология»

Для успешного прохождения курса «Экономическая теория» студент должен

обладать необходимыми знаниями по гуманитарным дисциплинам: истории,

социологии, политологии.

Материал курса связан с освоением таких учебных дисциплин как «История»,

«Общая социология».

3. Объём дисциплины в зачётных единицах с указанием количества

академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с

преподавателем (по видам работы) и на самостоятельную работу

обучающихся

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единицы (ЗЕ), 168

академических часов.

3.1. Объем дисциплины по видам учебной работы (в часах):

Вид работы Трудоемкость (в акад.

часах)

Общая трудоемкость 168 (4 зачётных единицы)

Аудиторная работа, всего:

в том числе:

В том числе:

68

Лекции 34

Практические занятия/семинары 34

Самостоятельная работа 58

в том числе:

Курсовые работы

Рефераты

Внеаудиторные самостоятельные работы

Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного

материала и материала учебников, подготовка к

практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)

Контроль 42

Виды текущего контроля (перечислить) шесть контрольных работ,

проведение презентаций,

подготовка конспекта статей,

устный опрос, тестирование

Вид промежуточной аттестации Устный экзамен в первом семестре

3

Данный модуль рассчитан на 168 контактных часов, включая 68 часов аудиторных

занятий, 58 часов самостоятельной работы и 42 часа контроля. Аудиторные занятия

состоят из лекций (34 часа) и семинарских занятий (34 часа), разбитых на 15 тем.

Семинарские занятия включают 15 тем для обсуждения, связанные с прочитанными

лекциями, и предусматривают комплексный и всесторонний анализ обсуждаемых в

них проблем. Они способствуют повышению эффективности самостоятельной

работы студентов и укреплению взаимодействия с преподавателем, помогают

максимально глубокому усвоению содержания обучения, а также позволяют

осуществлять текущий контроль образовательных результатов.

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием

отведённого на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1 Разделы дисциплины и трудоёмкость по видам учебных занятий (в

академических часах)

№

п/п

Раздел/тема

дисциплины

Об

щая

труд

оём

кост

ь (

в

час

ах)

Виды учебных занятий, включая

самостоятельную работу

обучающихся и трудоёмкость (в

часах)

Форм

ы т

екущ

его к

он

троля

усп

евае

мост

и

Аудиторные

учебные занятия

Самосто-

ятельная

работа

обучаю-

щихся Всего Лекции Семинары,

практи-

ческие

занятия

Раздел 1. Введение в

экономическую

теорию

1 Предмет и метод

экономической

теории

7 2 2 3 Опрос,

докла-

ды, к/р 1

Раздел 2.

Микроэкономика

2 Общая характеристика

рыночного механизма

7 2 2 3 Опрос,

докла-

ды, к/р 1

3

Понятие

эластичности.

Поведение

потребителя на рынке.

7 2 2 3 Опрос,

к/р 1

4 Поведение фирмы на 7 2 2 3 Опрос,

4

конкурентном рынке к/р 2

5 Поведение фирмы на

рынках несовершенной

конкуренции.

14 4 4 6 Опрос,

к/р 2

6 Поведение фирмы на

рынках факторов

производства.

14 4 4 6 Опрос,

к/р 3

7 Преимущества и

недостатки рыночного

механизма.

7 2 2 3 Опрос,

к/р 3

Раздел 3.

Макроэкономика

8 Роль государства в

рыночной экономике.

Основные

макроэкономические

показатели и система

национальных счетов.

8 2 2 4 Опрос,

докла-

ды, к/р 4

9 Макроэкономическое

равновесие и

определение уровня

национального дохода.

8 2 2 4 Опрос,

К/р 4

10 Макроэкономическая

нестабильность:

экономические циклы

и безработица.

8 2 2 4 Опрос,

к/р 4

11 Инфляция и

антиинфляционная

политика

8 2 2 4 Опрос,

к/р 6

12 Рынок денег и

денежно-кредитная

политика государства.

8 2 2 4 Опрос,

к/р 5

13 Налогово-бюджетная

система и налогово-

бюджетная политика

8 2 2 4 Опрос,

к/р 5

14

Социальная политика

государства.

Экономический рост. 7 2 2 3 Опрос,

к/р 6

5

15 Внешнеторговая

политика государства и

валютный курс.

8 2 2 4 Опрос,

к/р 6

Контроль 42 Теку-

щий

конт-

роль,

экзамен

ИТОГО: 168 34 34 58

4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам/ темам:

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Тема 1. Предмет и метод экономической теории. (2 часа)

Возникновение и развитие экономики как науки: от «политической экономии» к

«экономикс». Определение предмета экономической теории. Рациональное

экономическое поведение. Микроэкономика и макроэкономика. Позитивная и

нормативная экономическая теория. Экономическая теория и экономическая

политика. Метод экономической теории. Сущность функционального анализа.

Предельные величины в экономическом анализе. Модельный анализ экономики

на основе кривой производственных возможностей (КПВ). Понятие

экономического выбора, альтернативных издержек и эффективности.

Семинар по теме 1. (2 часа)

1. Возникновение и развитие экономики как науки: от «политической

экономии» к «экономикс».

2. Определение предмета экономической теории. Редкость и проблема

выбора при принятии экономических решений.

3. Понятие и виды рациональности: полная, ограниченная и органическая

рациональность.

4. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и

экономическая политика. Позитивная и нормативная экономическая

теория.

5. Метод экономической теории. Сущность функционального анализа.

Предельные величины в экономическом анализе.

6. Модельный анализ экономики на основе кривой производственных

возможностей (КПВ). Понятие экономического выбора, альтернативных

издержек и эффективности.

Основная литература:

1. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: учеб.

пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017, гл. 1.

6

2. Курс экономической теории. Учебник. Авторский коллектив кафедры

экономической теории МГИМО (У) МИД РОССИИ под ред. проф. Чепурина

М.Н., проф. Киселевой Е.А. Издание 7-е, дополненное и переработанное.

Киров, «АСА», 2017, гл. 1, 2.

Дополнительная литература:

1. Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс. 19-е издание. М., 2013, гл.1. //

http://znanium.com/bookread2.php?book=395763

2. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 2005, гл. 1.

3. Ермилова С.В., Киселева Е.А., Стрелец. И.А., Чепурин М.Н. Сборник задач

по микро- и макроэкономике. Киров, «АСА», 2017 ., гл. 1, 2

4. Задачи, упражнения и методические рекомендации по микроэкономике:

практикум / под ред. С.Н. Ивашковского, М.А. Козловой ; [В.А. Амвросов и

др.]. - Москва : МГИМО-Университет, 2016. Темы 1, 2

Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА

Тема 2. Общая характеристика рыночного механизма

Понятие рынка и условия его возникновения. Субъекты рынка. Спрос и его

факторы. Функция спроса. Понятие цены спроса. Предложение и его факторы.

Функция предложения. Понятие цены предложения. Модель рыночного

равновесия. Равновесная цена и равновесный объем. Излишек потребителя и

излишек производителя.

Семинар по теме 2. (2 часа) 1. Понятие рынка и условия его возникновения. Субъекты рынка.

Трансакционные издержки, их виды и границы рынка.

2. Спрос и его факторы. Функция спроса. Понятие цены спроса.

3. Предложение и его факторы. Функция предложения. Понятие цены

предложения.

4. Модель рыночного равновесия. Равновесная цена и равновесный объем.

Излишек потребителя и излишек производителя.





Киров, «АСА», 2017, гл.5.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017, Гл.2-4.


1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 3. //


2. Пиндайк Р.С. Микроэкономика : сокр. пер. с англ. / Р.С. Пиндайк, Д.

Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 2.1, 2.2.

3. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 2005, гл. 2, 4.

4. Ермилова С.В., Киселева Е.А., Стрелец. И.А., Чепурин М.Н. Сборник задач по

микро- и макроэкономике. Киров, «АСА», 2017 .



7


практикум / под ред. С.Н. Ивашковского, М.А. Козловой ; [В.А. Амвросов и

др.]. - Москва : МГИМО-Университет, 2016.

Интернет-ресурсы:

1. 50 лекций по микроэкономике, лекции 1-3 // http://50.economicus.ru/

Тема 3. Понятие эластичности. Поведение потребителя на рынке.

Эластичность спроса по цене и по доходу. Перекрестная эластичность спроса по

цене. Факторы эластичности спроса по цене. Эластичность предложения и

факторы, ее определяющие. Потребитель и его место в современной экономике.

Общая и предельная полезность. Кардиналистская концепция полезности. Законы

Госсена.

Семинар по теме 3. (2 часа) 1. Эластичность спроса по цене и по доходу. Перекрестная эластичность спроса

по цене. Эластичность предложения.

2. Потребитель и его роль в рыночной экономике.

3. Понятие полезности блага. Общая и предельная полезность блага для

потребителя. Взаимосвязь полезности и цены блага.

4. Потребительский выбор и максимизация благосостояния потребителя.

Кардиналистская теория полезности. Законы Госсена.





Киров, «АСА», 2017, гл. 5.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 6.



Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 2.3, 2.4, 3.

2. 50 лекций по микроэкономике, лекции 7, 11-18 // http://50.economicus.ru/

3. Хейне П. Экономический образ мышления., гл.2.




практикум / под ред. С.Н. Ивашковского, М.А. Козловой ; [В.А. Амвросов и др.]. -

Москва : МГИМО-Университет, 2016.

Контрольная работа № 1.

Тема 4. Поведение фирмы на конкурентном рынке.

Классификация рыночных структур. Концепция издержек в экономической

теории. Постоянные, переменные, средние и предельные издержки фирмы.

Общий, средний и предельный доход фирмы. Основные признаки рынка

совершенной конкуренции. Условие равновесия фирмы на конкурентном рынке в

краткосрочном периоде.

http://50.economicus.ru/


8

Семинар по теме 4. (2 часа) 1. Классификация рыночных структур.

2. Понятие и виды издержек производства и дохода фирмы.

3. Основные признаки рынка совершенной конкуренции.

4. Условие равновесия фирмы на конкурентном рынке в краткосрочном

периоде.





Киров, «АСА», 2017, гл. 7.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 9, гл. 10.1,

10.2.


1. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс»,

2012 г., гл. 8.

2. 50 лекций по микроэкономике, лекция 25 // http://50.economicus.ru/

3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 23.


Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 8, 9






Тема 5. Поведение фирмы на рынках несовершенной конкуренции.

Несовершенная конкуренция и ее формы. Чистая монополия и ее признаки. Спрос

на продукцию монопольной фирмы. Кривые предельного дохода и предельных

издержек фирмы-монополиста. Условие равновесия монопольной фирмы: выбор

объема выпуска и цены. Ценовая дискриминация: понятие и степени.

Олигополистическая структура рынка и признаки олигополии. «Дилемма

заключенного». Показатели монопольной власти и концентрации рынка.

Характеристика рынка монополистической конкуренции с дифференциацией

продукта. Антимонопольное законодательство и регулирование экономики.

Семинары по теме 5. (4 часа)

1 занятие (2 часа)

1. Несовершенная конкуренция и ее формы.

2. Чистая монополия и ее признаки.

3. Спрос на продукцию монопольной фирмы. Кривые предельного дохода и

предельных издержек фирмы-монополиста.

4. Условие равновесия монопольной фирмы: выбор объема выпуска и цены.

5. Ценовая дискриминация.


9





Киров, «АСА», 2017, гл. 7.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 10.4.


1. Самуэльсон П., Нордхаус У. Экономика, гл. 9.

2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 24

3. 50 лекций по микроэкономике, лекции 26, 27 // http://50.economicus.ru/


Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 10, 11.






2 занятие (2 часа) 1. Олигополистическая структура рынка и признаки олигополии. «Дилемма

заключенного».

2. Показатели монопольной власти и концентрации рынка.

3. Характеристика рынка монополистической конкуренции с дифференциацией

продукта.

4. Антимонопольное законодательство и регулирование экономики.





Киров, «АСА», 2017, гл. 7.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 10.5.



2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 24

3. 50 лекций по микроэкономике, лекции 28, 29 // http://50.economicus.ru/


Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 12, 13.

5. Сборник задач по экономической теории, 5-е изд. под ред. Чепурина М.Н.,

Киселёвой Е.А. – Киров: «АСА», 2011 г.




Контрольная работа №2.



10

Тема 6. Поведение фирмы на рынках факторов производства.

Общая характеристика рынков факторов производства. Понятие производного

спроса на факторы производства. Спрос на переменный фактор производства в

краткосрочном периоде. Правило минимизации издержек и правило

максимизации прибыли на рынке факторов производства. Особенности рынков

труда, капитала и земельных ресурсов. Предпринимательство и прибыль.

Семинар 1 по теме 6.

(2 часа)

1. Общая характеристика рынков факторов производства.

2. Спрос на переменный фактор производства в краткосрочном периоде.

3. Правило минимизации издержек. Правило максимизации прибыли.

4. Особенности рынка труда.





Киров, «АСА», 2017, гл. 10-14.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 11-15.



2. 50 лекций по микроэкономике, лекции31-40 // http://50.economicus.ru

3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 27, 28.


Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 14-15.

5. Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 11






Семинар 2 по теме 6.

(2 часа)

1. Общая характеристика рынка капитала.

2. Особенности рынка земли.

3. Предпринимательство и прибыль.





Киров, «АСА», 2017, гл. 10-14.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Гл. 11-15.


11


2. 50 лекций по микроэкономике, лекции31-40 // http://50.economicus.ru



Рубинфельд. - М. Питер, 2012., гл. 14-15.




7. Практикум по экономической теории, под ред. Ивашковского С.Н., Котова Г.Н.,

Шмелёвой Н.А. М.: МГИМО-Университет, 2012 г.

Тема 7. Преимущества и недостатки рыночного механизма (2 часа).

Рынок как саморегулирующийся механизм. Эффективность распределения

экономических ресурсов и рыночная система. Недостатки или провалы рынка:

внешние эффекты, проблема производства общественных благ, асимметричность

информации, монополизация рынков, цикличность развития экономики,

неравенство в распределении доходов. Необходимость государственного

вмешательства в рыночную экономику.

Семинар по теме 7 (2 часа).

1. Эффективность распределения экономических ресурсов и рыночная

система. Рынок как саморегулирующийся механизм.

2. Провалы рынка: асимметричность информации, производство

общественных благ, неравенство в распределении доходов, внешние эффекты.

3. Необходимость государственного вмешательства в рыночную

экономику.





Киров, «АСА», 2017, глава 15.



2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 5, 6


микро- и макроэкономике. Киров, «АСА», 2017 ., гл. 15




Контрольная работа № 3.

Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА.

12

Тема 8. Роль государства в рыночной экономике. Основные

макроэкономические показатели и система национальных счетов.

Макроэкономика – научная основа государственной экономической политики.

Основные цели и средства макроэкономической политики государства.

Фиаско государства.

Основные макроэкономические показатели. Валовой внутренний продукт (ВВП)

и валовой национальный доход (ВНД). Расчет ВВП по расходам и по доходам.

Реальный и номинальный ВВП. Дефлятор ВВП. Система национальных счетов.

Взаимосвязь показателей ВВП, чистого внутреннего продукта (ЧВП),

национального дохода (НД), личного дохода (ЛД), личного располагаемого

дохода (ЛРД).

Семинар по теме 8 (2 часа)

1. Роль государства в рыночной экономике.

2. Основные цели и средства макроэкономической политики государства.

3. Теория общественного выбора и фиаско государства. Лоббизм, логроллинг,

рациональное игнорирование, временные лаги, политическая рента.

4. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный доход (ВНД).

Расчет ВВП по расходам и по доходам.

5. Реальный и номинальный ВВП. Дефлятор ВВП.

6. Система национальных счетов. Взаимосвязь показателей ВВП, чистого

внутреннего продукта (ЧВП), национального дохода (НД), личного дохода

(ЛД), личного располагаемого дохода (ЛРД).





Киров, «АСА», 2017, гл. 16, 17.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2., гл. 1.1. -

1.2.




3. Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 14.



5. Задачи, упражнения и методические рекомендации по макроэкономике :

практикум / [И.А. Стрелец и др.] ; под ред. С.Н. Ивашковского, Н.А. Шмелевой ;

МГИМО МИД России, Каф. экон. теории. - Москва : МГИМО-Университет, 2017.

Тема 9. Макроэкономическое равновесие и определение уровня

национального дохода.

Совокупный спрос (AD) и его элементы. Характеристика отрицательного наклона

кривой AD и факторов ее смещения. Совокупное предложение (AS) и его факторы.

13

Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах: классическая и

кейнсианская трактовки. Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS».

Функции потребления и сбережения. Предельная склонность к потреблению

(MPC), предельная склонность к сбережению (MPS) и их взаимосвязь. Парадокс

бережливости. Понятие и роль инвестиций. Инвестиции и сбережения в

кейнсианской модели. Макроэкономическое равновесие в моделях «кейнсианский

крест» и «инвестиции - сбережения» (кривая IS). Эффект мультипликатора.

Семинар по теме 9. (2 часа).

1. Совокупный спрос (AD) и его элементы. Характеристика отрицательного

наклона кривой AD и факторов ее смещения.

2. Совокупное предложение (AS) и его факторы. Совокупное предложение в

краткосрочном и долгосрочном периодах: классическая и кейнсианская

трактовки.

3. Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS».

4. Функции потребления и сбережения. Предельная склонность к потреблению

(MPC), предельная склонность к сбережению (MPS) и их взаимосвязь.

Парадокс бережливости.

5. Понятие и роль инвестиций. Инвестиции и сбережения в кейнсианской

модели.

6. Макроэкономическое равновесие в моделях «кейнсианский крест» и

«инвестиции - сбережения».

7. Эффект мультипликатора.





Киров, «АСА», 2017, гл. 18.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2., гл. 2.1.-2.5.


1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 9, 10,11, 16

2. Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 16, 18.






Тема 10. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы и

безработица.

Понятие экономического цикла, его продолжительность и фазы. Причины

циклических колебаний в рыночной экономике. Особенности экономического

цикла в современных условиях.

Понятие безработицы, ее определение и измерение. Причины безработицы:

классическая и кейнсианская концепции. Виды безработицы и их характеристика.

14

Естественный уровень безработицы. Социально-экономические последствия

безработицы. Закон Оукена. Государственная политика в области занятости.


1. Понятие экономического цикла, его продолжительность и фазы.

2. Причины циклических колебаний в рыночной экономике.

3. Понятие безработицы, ее определение и измерение.

4. Причины безработицы: классическая и кейнсианская концепции.

5. Виды безработицы и их характеристика. Естественный уровень

безработицы.

6. Социально-экономические издержки безработицы. Закон Оукена.

7. Государственная политика в области занятости.



экономической теории МГИМО (У) МИД РОССИИ под ред. проф.

Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. Издание 7-е, дополненное и

переработанное. Киров, «АСА», 2017, гл. 19.

2. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень:

учеб. пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2.,

гл. 3.3.


1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 9, 10, 11, 16.

2. Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 16, 18.

3. Киселёва Е.А. Макроэкономика. Экспресс-курс: учебное пособие. – М.:

КНОРУС, 2012, гл. 5

4. Киселёва Е.А., Сафрончук М.В. Экономическая теория: Учебник для вузов. М.,

Деловая литература, 2011 г., гл. 16






Тема 11. Инфляция и антиинфляционная политика.

Сущность и причины инфляции. Виды инфляции: открытая и подавленная

инфляция; умеренная, галопирующая и гиперинфляция; инфляция спроса и

инфляция издержек. Социально-экономические последствия инфляции:

перераспределение доходов и богатства; инфляционный налог; эффект Танзи -

Оливера. Инфляция и безработица: краткосрочная кривая Филлипса.

Естественный уровень безработицы и долгосрочная кривая Филлипса.

Стагфляция. Антиинфляционная политика государства.


1 занятие (2 часа)

1. Сущность и причины инфляции.

15

2. Виды инфляции: открытая и подавленная инфляция; умеренная и

галопирующая инфляция; инфляция спроса и инфляция издержек.

3. Социально-экономические последствия инфляции: перераспределение

доходов и богатства; инфляционный налог; эффект Танзи - Оливера.

4. Инфляция и безработица: краткосрочная кривая Филлипса. Естественный

уровень безработицы и долгосрочная кривая Филлипса. Стагфляция.

5. Антиинфляционная политика государства.





Киров, «АСА», 2017, гл. 23.1 – 23.2.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2., гл. 3.4.


1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 8, 16







Тема 12. Рынок денег и денежно-кредитная политика государства.

Деньги и их функции. Уравнение количественной теории денег: MV = PY.

Понятие и структура денежной массы. Денежная база.

Процесс создания денежной массы. Депозитный мультипликатор (md). График

предложения денег. Спрос на деньги и его мотивы. Функция спроса на деньги.

Равновесие на рынке денег.

Основные инструменты денежно-кредитной политики Центрального банка.

«Монетарное правило» Фридмена.


1. Деньги и их функции. Уравнение количественной теории денег: MV = PY.

2. Структура денежной массы. Компоненты денежного предложения: денежные

агрегаты М1, М2 и другие ликвидные активы (квази-деньги).

3. Процесс создания банковских депозитов. Мультипликатор денежного

предложения (md).

4. Предложение денег и спрос на деньги. Мотивы спроса на деньги. Равновесие

на рынке денег.

5. Структура банковской системы в рыночной экономике. Функции

Центрального и коммерческих банков.

6. Денежно-кредитная политика: основные направления и инструменты.

Монетарное правило.

16





Киров, «АСА», 2017, гл. 20.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2., гл. 4, 5.1, 5.2,

6









Тема 13. Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика.

Налоги и их виды. Принципы налогообложения. Косвенные и прямые налоги.

Кривая Лаффера. Государственный бюджет и его функции. Доходы и расходы

государственного бюджета. Бюджетный дефицит и способы его финансирования.

Государственный долг (внутренний и внешний) и его влияние на экономику

страны.

Семинар по теме 12 (2 часа).

1. Виды налогов. Принципы налогообложения.

2. Кривая Лаффера.

3. Государственный бюджет и его функции. Доходы и расходы

государственного бюджета.

4. Бюджетный дефицит и способы его финансирования.

5. Государственный долг (внутренний и внешний) и его влияние на

экономику страны.





Киров, «АСА», 2017, гл. 22.


пособие. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский дом «Дело», 2017. Ч.2., гл. 5.3.


1. Самуэльсон и Нордхаус, Экономика. Гл. 17

2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, гл. 5, 12, 16, 19


17






Тема 14. Социальная политика государства. Экономический рост.

Доходы населения в рыночной экономке, источники их формирования и способы

распределения. Теории социальной справедливости. Неравенство в распределении

доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини. Государственная политика

перераспределения доходов. Система социальной защиты населения. Понятие,

типы и факторы экономического роста. Темпы экономического роста.

Семинар по теме 14. (2 часа) 1. Доходы населения в рыночной экономике, источники их формирования и

способы распределения.

2. Теории социальной справедливости.

3. Неравенство в распределении доходов: кривая Лоренца и коэффициент

Джини.

4. Государственная политика перераспределение доходов. Система социальной

защиты населения.

5. Понятие, типы и факторы экономического роста. Темпы экономического

роста.





Киров, «АСА», 2017, гл. 24.


1. Самуэльсон П., Нордхаус У. Экономика, гл. 19








Тема 15. Внешнеторговая политика государства и валютный курс.

Понятие открытой экономики. Международное разделение труда и

международный обмен. Теория сравнительных преимуществ и ее современные

модификации (теорема Хекшера-Олина; парадокс Леонтьева). Кривая

производственных возможностей, линия торговых возможностей и выигрыш от

международной специализации. Тарифные и нетарифные ограничения внешней

торговли. Платежный баланс страны: структура и взаимосвязь счета движения

капитала и счета текущих операций. Понятие дефицита и профицита платежного

баланса. Обменный курс валюты.

18


1. Понятие открытой экономики. Международное разделение труда и

международный обмен.

2. Теория сравнительных преимуществ и ее современные модификации

(теорема Хекшера-Олина; парадокс Леонтьева).

3. Кривая производственных возможностей, линия торговых возможностей и

выигрыш от международной специализации.

4. Тарифные и нетарифные ограничения внешней торговли.

5. Платежный баланс страны: структура и взаимосвязь счета движения

капиталов и счета текущих операций. Понятие дефицита и профицит

платежного баланса.

6. Обменный курс валюты. Фиксированный и плавающий обменный курс.





Киров, «АСА», 2017, гл. 27.4 – 27.6, гл. 28.1 - 28.9.







5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

обучающихся по дисциплине

Самостоятельная работа состоит в подготовке к семинарским занятиям и

выполнении практических занятий к семинарским занятиям. Общее время

самостоятельной работы в течение года составляет 68 часов. Разбивка часов

самостоятельной работы по темам приведена в таблице в разделе 4.1.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы

1. Самоподготовка к семинарам;

2. Повторение лекционного материала;

3. Выполнение домашних заданий

4. Подготовка к текущему контролю

5. Самостоятельное изучение некоторых разделов курса

6. Подготовка докладов по отдельным темам

7. Подготовка презентаций для докладов на семинаре

При подготовке к семинарским занятиям студенты должны повторить и

проработать лекционный материал по данной теме, а также изучить указанные в

программе курса разделы из обязательной литературы. Рекомендуется составить

письменный конспект прочитанного материала, который позволит при подготовке

19

к зачёту или экзамену повторить изученный материал. Также студентам

рекомендуется ознакомиться с дополнительной литературой, перечень которой

приводится в разделе 4 в разбивке по темам.

При подготовке доклада к семинарскому занятию студенты должны вначале

ознакомиться с источниками, рекомендованными в программе по данной теме.

При необходимости нужно проконсультироваться с преподавателем по поводу

того, какие материалы лучше использовать для подготовки доклада. При

подготовке доклада материал нужно систематизировать, отобрать самое важное.

Нужно логически выстроить структуру доклада, в конце сделать выводы по

изложенному материалу.

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине

6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

1) Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы

№

п/п

Код контролируемой компетенции (или её

части) и ее формулировка

Контролируемые разделы (темы)

дисциплины

(результаты по разделам)

наименование

оценочного

средства

1) Общекультурные компетенции:

1. Способен ориентироваться в

экономической политике

национальных экономик, знать

социально-экономические модели

стран мира. (ДОПК-4)

Разделы «Введение в

экономическую теорию»,

«Микроэкономика»,

«Макроэкономика»

Устный опрос,

контрольные

работы, зачёт,

экзамен

2. Способен ориентироваться в

вопросах мировой и глобальной

экономики и международных

экономических отношениях, а также

основах их теорий. (ДОПК-5)

Разделы «Микроэкономика»,

«Макроэкономика»

Устный опрос,

доклад,

контрольные

работы, зачёт,

экзамен

ситуацион-ные

задачи

2а) Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования

Оценки знаний за разные виды работ выставляются в рамках балльно-

рейтинговой системы исходя из следующих критериев:

Вид работы Оценка/Процент Описание критериев оценки

Контрольная А (90-100%) За время изучения курса необходимо написать шесть

контрольных работ. Контрольная работа имеет от 2 до 4

вариантов, в зависимости от количества студентов. В них В (82-89%)

С (75-81%)

20

D (67-74%) содержатся как теоретические, так и практические вопросы.

В каждом варианте 20 вопросов. Полностью правильный

ответ оценивается 5 баллами, полностью неправильный

ответ- 0 баллов. Результатом контрольной работы является

сумма баллов, полученных за ответы. Максимальная сумма

баллов -100.

Е (60-66%)

F (менее 60%)

Работа на семинаре А (90-100%) Студент на каждом семинаре демонстрирует знание

рекомендованной литературы, активно участвует в

обсуждении, критически оценивает прочитанные материал,

выражает свою точку зрения

В (82-89%) Студент на каждом семинаре демонстрирует знание

рекомендованной литературы, участвует в обсуждении

проблем, иногда критически их оценивает.

С (75-81%) Студент на каждом семинаре демонстрирует знание

рекомендованной литературы, участвует в обсуждении.

D (67-74%) Студент на большинстве семинаров демонстрирует знание

рекомендованной литературы. На занятиях не активен.

Е (60-66%) Студент очень нестабильно участвует в работе семинаров,

изредка демонстрирует знания рекомендованной

литературы. На занятиях ведет себя пассивно.

F (менее 60%) Студент семинары не посещал или не участвовал в их

работе.

Ответ на зачёте и

экзамене

А (90-100%) Ответ логически выстроен и излагается на хорошем

грамотном русском языке. Студент владеет необходимым

материалом по курсу экономической теории, хорошо

ориентируется в материале курса. Дает по билету

исчерпывающий ответ.

В (82-89%) Ответ логически выстроен и излагается хорошим русским

языком. Студент владеет материалом курса. Отвечает на

дополнительные вопросы.

С (75-81%) Студент логически выстраивает свой ответ, владеет

материалом рекомендованной литературы, дает хорошие

ответы на вопросы билета и на дополнительные вопросы.

21

D (67-74%) В ответе студента отсутствует логика, вопросы билета

излагаются на приемлемом языке, при ответе используется

отдельная специализированная литература, даются

удовлетворительные ответы на вопросы билета.

Е (60-66%) Ответ не логичен, студент владеет лишь основными

источниками и экономической литературой, даются

удовлетворительные ответы на оба вопроса билета, не

может ответить на дополнительные вопросы билета.

F (менее 60%) Ответ излагается бессистемно. Студент не владеет

материалом, не ориентируется в вопросах билета. На

дополнительные вопросы не отвечает.

2б) Описание шкал оценивания

№/п Наименование оценочного средства Краткая характеристика оценочного

средства

Представление

оценочного

средства в фонде

1 Доклад Выступление на семинарском занятии

на основе предварительной

самостоятельной работы студента по

изучению данной темы, проработке

дополнительных источников

информации

Темы докладов

согласовыва-ются

с преподава-телем

на основе

вопросов по темам

курса

2. Устный опрос Опрос студентов на семинарских

занятиях по основным изучаемым

вопросам в соответствии с

программой курса

Вопросы по темам

курса

3. Тесты Стандартизированные вопросы

с выбором одного варианта

правильного ответа для

промежуточного контроля

усвоения материала на

семинарских занятиях

Тестовые задания

4. Контрольные работы Задания и задачи для проверки

знаний студентов по изучаемым

темам. В течение года

предусмотрено проведение трёх

контрольных работ в первом

семестре и трёх контрольных

работ во втором семестре.

Контрольные

работы

5. Ситуационные задачи Студентам предлагается

проанализировать реальную

экономическую ситуаций и применить

полученные теоретические знания на

практике

Задания для

решения

ситуационных

задач

22

6. Зачёт Итоговый контроль знаний в течение

первого семестра, устный ответ по

разделам «Введение в экономическую

теорию», «Микроэкономика»

Вопросы для

зачёта

7. Экзамен Итоговый контроль знаний в конце

учебного года по материалам всего

курса в форме устного ответа на

экзамене

Вопросы для

экзамена

3) Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

3.1) Тестовые задания для проведения промежуточного контроля на семинарских

занятиях

Тема 2.1. Общая характеристика рыночного механизма

Выберите единственный верный ответ:

1. Что не относится к исключениям из закона спроса:

а) при повышении цен на картофель бедные фермеры покупают больше картофеля, поскольку на

другие товары денег у них не остаётся;

б) при понижении цены на ноутбуки «снобы» начинают их меньше покупать, поскольку владение

данным товаром уже не может выделить их среди других людей;

в) при понижении цены на мобильные телефоны величина спроса на них возрастает;

г) при повышении цены на элитные товары богатые покупатели начинают покупать их больше из

соображений престижного потребления.

2. Какой из факторов вызовет сдвиг кривой спроса на куртки влево:

а) рост цены курток;

б) раннее похолодание осенью;

в) рост доходов покупателей;

г) вхождение в моду плащей вместо курток.

3. Для товаров-заменителей (субститутов) рост цены на один из товаров приведёт к:

а) росту спроса на другой товар;

б) сокращению спроса на другой товар;

в) росту спроса на оба товара;

г) сокращению спроса на оба товара.

4. В соответствии с законом предложения, при росте цены товара:

а) спрос на товар сокращается;

б) предложение товара увеличивается;

в) величина предложения увеличивается;

г) предложение товара уменьшается.

5. Величина предложения риса увеличится (при неизменном предложении), если:

а) издержки производства риса сократятся;

б) будет изобретена более эффективная технология производства риса;

в) государство снизит налоги на производителей риса;

г) цена риса увеличится.

6. Если на рынке лекарств государство установит цену ниже равновесной, то на рынке:

а) будет наблюдаться избыток;

б) будет наблюдаться дефицит;

в) спрос населения будет полностью удовлетворён по более низким ценам;

23

г) величина спроса окажется меньше величины предложения.

7. Если в результате внедрения новой технологии предложение товара возрастёт, то:

а) объём предложения и цены на рынке возрастут;

б) объём предложения сократится, а цены возрастут;

в) объём предложения увеличится, а цены сократятся;

г) объём предложения и цены сократятся.

8. Повышение налогов на производителей продукции приведёт к:

а) возникновению избытка продукции на рынке;

б) возникновению дефицита товара на рынке;

в) росту равновесной цены;

г) снижению равновесной цены.

9. Если при повышении цены на товар выручка производителя растёт, это означает, что:

а) спрос на данный товар эластичен;

б) спрос на данный товар неэластичен;

в) предложение товара неэластично;

г) предложение товара эластично.

10. Если цена товара растёт на 10 %, а величина его продаж при этом сокращается на 5 %, то спрос

на данный товар:

а) эластичен;

б) неэластичен;

в) не реагирует на изменение цены;

г) может быть как эластичным, так и неэластичным (нет данных для ответа на вопрос).

Тема 2.3. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции


1. К неявным издержкам фирмы не относятся:

а) издержки на рекламу;

б) процент, который можно было бы получать, если бы деньги были вложены не в фирмы, а были

бы положены на счёт в банке;

в) зарплата, которую владелец фирмы мог бы получать на другой работе;

г) арендная плата, которую можно было бы получить при сдаче внаём помещения фирмы.

2. Экономическая прибыль фирмы равна:

а) разнице между явными и неявными издержками фирмы;

б) разнице между выручкой и бухгалтерскими издержками фирмы;

в) разнице между выручкой и явными и неявными издержками фирмы;

г) разнице между бухгалтерскими и явными издержками фирмы.

3. К постоянным издержкам фирмы относятся:

а) издержки на оплату почасовых рабочих;

б) издержки на оплату сырья и материалов;

в) издержки на аренду помещения;

г) издержки на оплату упаковки товаров.

4. В долгосрочном периоде все издержки фирмы являются:

а) средними;

б) переменными;

в) постоянными;

г) явными.

5. Средние издержки фирмы равны:

а) сумме её постоянных и переменных издержек;

б) разнице между постоянными и переменными издержками фирмы;

в) величине общих издержек, делённых на количество произведённой продукции;

24

г) величине предельных издержек, умноженных на количество произведённой продукции.

6. Оптимальный объём производства продукции определяется:

а) равенством предельного дохода и предельных издержек;

б) равенством среднего дохода и средних издержек;

в) равенством общего дохода и общих издержек;

г) равенством цены и предельного дохода.

7. Прибыль предприятия можно рассчитать, если:

а) вычесть из выручки величину предельных издержек;

б) вычесть из выручки величину средних издержек;

в) вычесть из выручки величину общих издержек;

г) вычесть из выручки сумму налогов.

8. Получение фирмой нормальной прибыли означает, что:

а) фирма покрывает только свои явные издержки;

б) фирма покрывает свои явные и неявные издержки;

в) фирма покрывает только постоянные издержки;

г) фирма получает небольшую экономическую прибыль.

9. Предельные издержки фирмы – это:

а) максимальная величина издержек фирмы в течение определённого периода;

б) минимальная величина издержек фирмы за определённый период;

в) прирост издержек при производстве дополнительной единицы продукции;

г) издержки фирмы на момент её закрытия.

10. Максимальное значение прибыли фирма получает в том случае, когда:

а) предельные издержки фирмы равны её предельному доходу;

б) выручка превышает общие доходы на максимальную величину;

в) предельный доход превышает предельные издержки на максимальную величину;

г) верны пункты «а» и «б».

Тема 3.3. Макроэкономическое равновесие и уровень выпуска в

национальной экономике


1. Кривая совокупного спроса представляет собой:

а) линию с отрицательным наклоном;

б) линию с положительным наклоном;

в) горизонтальную линию;

г) вертикальную линию.

2. На горизонтальном участке кривой совокупного предложения сдвиг кривой совокупного спроса

вправо:

а) не оказывает влияния на динамику реального ВНП;

б) уменьшает реальный ВНП;

в) уменьшает номинальный ВНП;

г) увеличивает реальный ВНП.

3. На вертикальном участке кривой совокупного предложения сдвиг кривой совокупного спроса

влево:

а) не оказывает влияния на уровень цен;

б) оказывает влияние на уровень цен;

в) не всегда оказывает влияние на уровень цен;

г) уменьшает реальный ВНП.

4. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения представлен:

а) горизонтальной линией;

б) вертикальной линией;

25

в) кривой с положительным наклоном;

г) кривой с отрицательным наклоном.

5. Вертикальный участок кривой совокупного предложения соответствует:

а) уровню номинального ВНП;

б) уровню реального ВНП;

в) уровню потенциального ВНП;

г) уровню номинального ВВП.

6. Рост государственных расходов:

а) сдвигает кривую совокупного спроса влево;

б) сдвигает кривую совокупного предложения влево;

в) означает движение вдоль кривой спроса;

г) сдвигает кривую спроса вправо.

7. Совершенствование технологии:

а) сдвигает кривую совокупного спроса влево;

б) сдвигает кривую совокупного предложения влево;

в) сдвигает кривую совокупного спроса вправо;

г) нет верного ответа.

8. Эффект мультипликатора показывает:

а) изменение национального дохода при изменении автономных расходов;

б) изменение национального дохода при изменении уровня сбережений;

в) изменение государственных расходов при сокращении ВВП;

г) изменение денежной массы при росте государственных расходов.

9. Если потребители расходуют 80 % своего дохода, то мультипликатор государственных расходов

равен:

а) 1,25;

б) 2,5;

в) 4;

г) 5.

10. Если функция потребления в экономике имеет вид С = 100 + 0,75 Y, то при увеличении

государственных расходов на 30, равновесный доход:

а) увеличится на 30;

б) увеличится на 40;

в) увеличится на 120;

г) сократится на 30.

3.2) Контрольная работа для проведения промежуточного контроля

Задания для проведения контрольных работ по дисциплине

экономическая теория (примеры по отдельным темам)

Контрольная работа № 1 вариант № 1.

Факультет МЖ, курс 1, группа ___,

Студент(ки/а)_____________________________________________________.

1. Дайте определение предмета экономической теории - ____________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

26

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________.

2. Дайте объяснение понятию рациональность (рациональное поведение):

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________.

3. Благо – это _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

4. Перечислите известные Вам методы экономической теории - _____________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________.

5. Перечислите известные Вам трансакционные издержки:

-______________________________________________;

-______________________________________________;

-______________________________________________;

-______________________________________________;

-______________________________________________.

6. Начертите кривую производственных возможностей.

7. На графике задания №6 отметьте следующие точки:

- А – отражает такое состояние экономики, при котором не в полной мере задействованы

человеческие и природные ресурсы, производственные мощности задействованы не на 100%, не

все изобретенные технологии находят свое применение;

- В – отражает такое состояние экономики, при котором в полной мере задействованы

человеческие и природные ресурсы, производственные мощности задействованы на 100%, все

изобретенные технологии находят свое применение;

- С – отражает такое состояние экономики, которого невозможно достичь при существующем

уровне развития производительных сил, производственных возможностях и технологиях.

8. Дайте объяснение понятию рынок: ____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________.

27

9. Начертите кривую спроса:

10. Покажите на графике задания №9:

- изменение объема спроса (используйте точки А и В);

- изменение спроса (используйте точки А и С).

11. Докажите, что кривая спроса имеет отрицательный наклон, используя понятие эффект

замещения:__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

______________________________________________________.

12. Покажите на графике состояние рынка, при котором наблюдается перепроизводство:

13. Эластичность спроса в зависимости от дохода (по доходу) – это____________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

14. Покажите графически а) эластичный спрос, в) неэластичный спрос, с) спрос с единичной

эластичностью:

15. Перечислите известные Вам факторы эластичности предложения:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

16. Дайте определение перекрестной эластичности спроса по цене:

28

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

17. Дайте определение понятию общая полезность (количественная теория полезности):

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

18. Дайте определение первого закона Госсена (количественная теория полезности):

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

19. Покажите графически равновесие потребителя согласно ординалистской (порядковой)

теории полезности:

20. Кривая безразличия – это ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

Контрольная работа № 2 вариант № 1.

Факультет МЖ, курс 1, группа ___,

Студент(ки/а)_____________________________________________________.

1.Дайте определение понятию «альтернативные издержки» __________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

2. Постоянные издержки (понятие, составные части и график) – это __________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

3.Средние издержки (понятие и график) – это _____________________________________

29

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.Правило средних и предельных издержек. (формула и график).

5.Перечислите типы рыночных структур и дайте характеристику совершенной конкуренции.

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________.

6.Равновесие фирмы в краткосрочном периоде (формула и график).

7.Покажите на графике излишек потребителя в условиях совершенной конкуренции.

30

8.Покажите графически «мертвый убыток общества» от действий монополии.

9.Покажите на графике и объясните ценовую дискриминацию первой степени.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10. Дайте определение ценовой дискриминации второй степени._____________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

11.Перечислите правила установления цен для естественной монополии._______________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

12.Дайте определение понятию «некооперативное поведение»._______________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

13. «Дилемма заключенного» - дайте объяснение всем возможным вариантам

поведения.____________________________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

______________________________________________

31

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________

14. Модель ценового поведения олигополиста – ломаная кривая спроса (графический анализ и

объяснение.).

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________.

15. Дайте объяснение рыночной структуре «монополистическая конкуренция с дифференциацией

продукта».____________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3.3. Примерный список вопросов для подготовки к зачёту и экзамену

1. Предмет и метод экономической теории. Микроэкономика и

макроэкономика. Экономическая теория и экономическая политика.

2. Рациональное экономическое поведение. Модели человека в

экономической теории.

3. Технологический выбор в экономике. Кривая производственных

возможностей. Альтернативная стоимость (издержки упущенной

возможности).

4. Понятие хозяйственной системы. Координация выбора в различных

системах. Трансакционные издержки и их виды.

5. Спрос и его факторы. Функция спроса. Закон спроса.

6. Эластичность спроса по цене и по доходу. Факторы эластичности.

7. Предложение и его факторы. Функция предложения.

8. Эластичность предложения. Фактор времени и мобильности ресурсов при

характеристике эластичности предложения.

9. Равновесная цена и равновесный объем. Дефицит и перепроизводство как

ценовые явления.

10. Излишек потребителя и излишек производителя: понятие, графический

анализ.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

___________________________________________

32

11. Теория потребительского выбора: кардиналистская концепция полезности.

Первый и второй законы Госсена.

12. Бухгалтерские, экономические издержки и экономическая прибыль.

Альтернативные издержки и понятие нормальной прибыли.

13. Основные виды издержек фирмы: постоянные, переменные, валовые,

средние, предельные. Издержки фирмы в краткосрочном и долгосрочном

периодах.

14. Условие равновесия фирмы на рынке совершенной конкуренции в

краткосрочном и долгосрочном периодах (графический анализ).

15. Понятие совершенной и несовершенной конкуренции. Типы рыночных

структур и их общая характеристика.

16. Максимизация прибыли в условиях чистой монополии (графический

анализ).

17. Ценовая дискриминация: понятие, степени.

18. Ценовое поведение фирмы в условиях олигополии. «Дилемма

заключенного» при олигополии. Индекс Герфиндаля.

19. Общая характеристика рынков факторов производства: рынки труда,

капитала и земли.

20. Провалы рынка и необходимость государственного регулирования

экономики.

21. Модель макроэкономического кругооборота доходов и расходов.

22. ВВП и методы его расчета. Фактический и потенциальный ВВП.

23. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор. Система национальных счетов.

24. Фиаско государства. Теория общественного выбора.

25. Совокупный спрос и его составляющие. Кривая AD и факторы ее

смещения.

26. Совокупное предложение и его факторы. Совокупное предложение в

краткосрочном и долгосрочном периодах.

27. Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS».

28. «Основной психологический закон» Дж.Кейнса. Предельная склонность к

потреблению и предельная склонность к сбережению. Функция

потребления и функция сбережения.

29. Макроэкономическое равновесие в модели «кейнсианский крест».

30. Причины циклических колебаний: внешние и внутренние. Краткосрочные,

среднесрочные и долгосрочные циклы.

31. Фазы среднесрочных циклов. Основные показатели экономической

конъюнктуры и их динамика в различных фазах цикла.

32. Виды безработицы и ее показатели. Естественный уровень безработицы.

«Закон Оукена».

33. Денежно-кредитная политика: виды и инструменты. Монетарное правило.

34. Структура банковской системы в рыночной экономике. Функции

Центрального банка.

35. Структура денежной массы. Компоненты денежного предложения:

денежные агрегаты М1, М2 и другие ликвидные активы (квази-деньги).

36. Принципы налогообложения. Налоговая ставка и системы

налогообложения.

37. Налогово-бюджетная политика: виды и инструменты. Кривая Лаффера.

38. Государственный долг (внешний и внутренний) и проблемы

государственной задолженности.

33

39. Понятие инфляции и ее измерение. Умеренная и галопирующая инфляция.

Гиперинфляция. Открытая и подавленная инфляция. Инфляция спроса и

инфляция издержек.

40. Социально-экономические последствия инфляции (перераспределение

национального дохода, инфляционный налог). Кривая Филлипса в

краткосрочном периоде.

41. Показатели неравенства распределения доходов в обществе (кривая

Лоренца, коэффициент Джини, децильный коэффициент).

42. Теория сравнительных преимуществ и ее современные модификации

(теорема Хекшера-Олина, парадокс Леонтьева, теорема Рыбчинского).

43. Протекционизм и фритредерство. Аргументы «за» и «против»

протекционизма.

44. Платежный баланс страны: структура и взаимосвязь счета движения

капитала и счета текущих операций.

б) Критерии оценивания компетенций (результатов)

Максимальная оценка 100 %, в том числе ответ на каждый вопрос при 10 тестовых

вопросах оценивается от 0 до 10 %. В контрольной работе максимальная оценка

также 100%, в зависимости от числа заданий определяется удельный вес каждого

задания.

в) Описание шкалы оценивания

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если сумма баллов составляет 90 % и

более;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если сумма баллов составляет от 75 %

до 89 %;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если сумма баллов

составляет от 60 % до 74 %;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сумма баллов

составляет менее 60 %.

4) Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций

Виды работы Знания и компетенции, проверяемые

в процессе выполнения данного вида

работы

Доля вида работы в

итоговой оценке

Аудиторная

контрольная работа

1

1 семестр

Проверяемые темы: Предмет и метод

экономической теории, общая

характеристика рыночного механизма

Проверяемые компетенции: ДОПК-4,

ДОПК-5

2 семестр:

Проверяемые темы: Роль государства

от 0 % до 30 %

34

в экономике, основные

макроэкономикческие показатели


ДОПК-5



2

1 семестр

Проверяемые темы: Издержки

производства. Механизм рынка

совершенной конкуренции.


ДОПК-5

2 семестр

Проверяемые темы:

Макроэкономическре равновесие,

макроэкономическая нестабильность


ДОПК-5

от 0 % до 30 %



3

1 семестр

Проверяемые темы: Механизм рынка

несовершенной конкуренции, Общая

характеристика рынков факторов

производства


ДОПК-5

2 семестр

Проверяемые темы: Денежно-

кредитная и налогово-бюджетная

политика государства, инфляция


ДОПК-5

от 0 % до 30 %

Работа на семинаре,

внеаудиторная само-

стоятельная

подготовка

Ответы на вопросы преподавателя по

теме семинара, выполнение

домашних заданий на основе

лекционного материала, подготовка

докладов

от 0 % до 10 %

Итог (зачёт) Итоговым результатом по курсу

считается оценка, полученная

студентом по результатам работы в

семестре (выставляется на основании

результатов контрольных работ и

работы на семинаре), проставленная

преподавателем в зачётной ведомости

От 70 до 100 %

Зачёт Устное тестирование по всему

пройденному материалу для

студентов, чеё текущий рейтинг

оценивается менее 70 %

7. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для

обеспечения дисциплины


35

1. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. М.:

Дело, 2017




Киров, «АСА», 2017

Дополнительная литература: 1. Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс. 19-е издание. М., 2013 //


2. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 2005.








МГИМО МИД России, Каф. экон. теории. - Москва : МГИМО-Университет, 2017. 6. Пиндайк Р.С. Микроэкономика : сокр. пер. с англ. / Р.С. Пиндайк, Д. Рубинфельд. -

М. Питер, 2012. 7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. – М.: ИД

«Вильямс», 2012.

8. Киселёва Е.А. Макроэкономика. Экспресс-курс: учебное пособие. – М.:

КНОРУС, 2012.

9. Киселёва Е.А., Сафрончук М.В. Экономическая теория: Учебник для вузов.

М., Деловая литература, 2011.

Интернет-ресурсы:

1. 50 лекций по микроэкономике // http://50.economicus.ru/

2. http://znanium.com/ - Электронная библиотечная система «Знаниум»

3. https://book.ru/ - Электронная библиотечная система «BOOK.ru»

4. https://biblioclub.ru/ - Электронная библиотечная система

"Университетская библиотека онлайн"

8. Методические указания для студентов по освоению дисциплины

Вид учебных

занятий

Организация деятельности студента

Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично,

последовательно фиксировать основные положения, выводы,

формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять

ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с

помощью энциклопедий, словарей, справочников с

выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы,

термины, материал, который вызывает трудности, пометить и

попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если

самостоятельно не удаётся разобраться в материале,

необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю

на консультации, на практическом занятии.



http://znanium.com/

https://book.ru/

https://biblioclub.ru/

36

Практические

занятия

Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание

целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины.

Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций,

подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр

рекомендуемой литературы. Решение задач на семинарских

занятиях.

Контрольная

работа/

индивидуальные

задания

Знакомство с основной и дополнительной литературой,

включая справочные издания, зарубежные источники,

конспект основных положений, терминов, сведений,

требующих запоминания и являющихся основополагающими

в этой теме.

Подготовка к

зачёту

(экзамену)

При подготовке к зачёту (экзамену) необходимо

ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую

литературу.

9. Перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая

перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

Обучение по данной дисциплине предполагает чтение лекций с использованием

слайд-презентаций, подготовленный с использованием программы Microsoft

Power Point.

10. Описание материально-технической базы, необходимой для

осуществления образовательного процесса по дисциплине

Для чтения лекций требуется проектор и компьютер для презентаций со

слайдами лекций.

Для обеспечения самостоятельной работы с рекомендованной литературой

слушатели должны иметь регулярный доступ к библиотечным и Интернет-

ресурсам.

Для проведения презентаций на занятиях требуется проектор, необходимо

подключение к интернету для работы в режиме реального времени.

В процессе подготовки индивидуальных и коллективных исследовательских

проектов и практических заданий используются стандартный набор офисных

компьютерных программ. (Microsoft office)

11. Иные сведение и (или) материалы

Проведение деловой игры программой курса не предусмотрено.

37

Лист регистрации внесённых изменений в рабочую программу по

экономической теории

Обновлён список вопросов к зачёту и экзамену по экономической теории,

изменено общее количество часов и зачётных единиц в соответствии с новым

РУП, обновлён список литературы

1. Перечень планируемых результатов обучения ......3...

Documents