1. orientasi perkuliahan pp
TRANSCRIPT
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 1/44
SEMILOKA
Prof. Dr. Belferik Manullang
Dra. Sri Milfa ett MS
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASIILMU PENDIDIKAN DI LPTK
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 2/44
ESENSI ILMU PENDIDIKANDALAM MKDK DI LPTK
1. PENDAHULUAN• PENDIDIKAN PRE-SERVICE DAN PENDIDIKAN IN SERVICE
BELUM BERHASIL DG EFEKTIF KARENA KEHILANGANESENSI ILMU PENDIDIKAN YAKNI NILAI PAEDAGOGIS
• MKDK MEMBANGUN SIKAP PROFESIONAL MENJADI GURU
SEKALIGUS SBG PENDIDIK UTK MEMBANGUNPEMBELAJARAN YG MENDIDIK
• GURU YG DIRINDUKAN KRN SATISFACTION, HAPPINIES,DIGNITIES DG DUKUNGAN HI-TECH AND HI-TOUCH
• MEMBANGUN KOMITMEN DAN INTEGRITAS DG NILAIPAEDAGOGIS, SUKSES BUKAN PRESTASI MENGUMPULKANUANG, MELAINKAN MENGUMPULKAN UANG DARIPRESTASI.
• MKDK PROSES INTERNALISASI NILAI PAEDAGOGIS DLM
RANGKA PEMB. KEPRIBADIAN
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 3/44
HAKIKAT DAN ESENSI ILMU
PENDIDIKAN
1. PEMIKIRAN TEORETIS YANG KONSEPTUAL DAN
PEMIKIRAN TEORETIS PRAGMATIS
2. PENGEMBANGAN LPTK MEMERLUKANINSTITUSI YANG STANDARD UNTUK
PENGEMBANGAN ILMU PENDIDIKAN.
3. IMPLEMENTASI ILMU PENDIDIKAN AKAN
MENJADI ROH PENGEMBANGAN PROGRAM-PROGRAM LPTK.
4. ALAT PENDIDIKAN UTK MEMULIAKAN
KEMANUSIAAN MANUSIA.
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 4/44
PENDIDIKAN DAN KEPRIBADIAN
OBYEK FORMAL ILMU PENDIDIKAN ADALAH
PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
TUGAS PENDIDIKAN IALAH MEMBENTUK
KEPRIBADIAN
INDIVIDU, KELUARGA, MASYARAKAT,LEMBAGA DAN BANGSA
SUBSTANSINYA
INTELEKTUAL, EMOSIONAL DAN SPIRITUAL
(IQ – EQ DAN SQ)
BANDINGKAN ORANG
TERDIDIK V.S. TIDAK TERDIDIK
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 5/44
ALAT PENDIDIKAN
KEWIBAWAAN
KASIH SAYANG DAN KELEMBUTAN
KETELADANAN
PENGUATAN
KETEGASAN YANG MENDIDIK
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 6/44
CAKUPAN PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MIKRO YAKNI PADU,
PENDIDIKAN DASAR, MENENGAH DAN
TINGGI
PENDIDIKAN MAKRO
YAKNI KEHIDUPAN INDIVIDU, KELUARGA,MASYARAKAT, LEMBAGA (GOOD
GOVERNANCE ) DAN KEHIDUPAN BANGSA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 7/44
OBYEK ILMU
Bida! I"#$ O%&'( Ma)'*i O%&'( +*#a"
Pi("!i Ma$ia Ti!(a "a($
E(#i Ma$ia K'%$)$a
Si"!i Ma$ia H$%. Sia"
K''a)a Ma$ia Kdii ('id$/a
P'didi(a Ma$ia P'#%. K'/*i%adia
K'!$*$a Ma$ia P'#%'"a0a*a
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 8/44
KEPRIBADIAN ADALAH SEBAGAI BENTUK
DINAMIKA PSIKO-FISIK YANG MENENTUKAN
KARAKTERISTIK KELAKUAN DAN BERFIKIR
MANUSIA (Allp!")
B#!$%&%' K#p L%*%% K#p!'$%*'% U"+
P#$#l%%!%
T%/' Bl0
K&'"'1 - A1#"'1 – P'"!
Kp#"#'0
K#'l+% *% K#"!%p'l%, K#%2l'% B#!%!3%,P#!'l%+ B#!%!3%, B#!#2'*+p% B#!%%,
P#&#$%&% K#p!'$%*'%
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 9/44
Ep%" P'l%! P#*'*'%
UNES4OL#%!'&0
" 5, " *, " $# %* " l'6# "&#"2#!
M#+!+" S'&+* F!#+*
D% E ("2# I*), D% I72 (E&) *%
*% U$#! I72 (S+p#! #&)
L%*%% K#7#!*%%
IQ – EQ - SQ
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 10/44
KEBERAGAMAAN KESUSILAAN
KESOSIALANKEINDIIDUALAN
P*. D*. P*a&i), MS. Ed.
DIMENSI +ITRAH MANUSIA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 11/44
= HUBUNGAN =KECERDASAN, KOMPETENSI
DAN KINERJA???
KOMPETENSI YANG DIDUKUNGKECERDASAN MENGHASILKAN KINERJA
PROFESIONAL YAKNI
SATISFACTION, HAPPINESS, DIGNITIES,HI-TOUCH AND HI-TECH
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 12/44
TITIK SENTRAL KRISIS
KEHIDUPAN
KRISIS YANG HAMPIR MERAMBAH SELURUH
LINI KEHIDUPAN KITA SEBENARNYA BERASAL
DAN BERMUARA PADA KRISIS
SPIRITUAL(The Spiritual Crisis of Man, Paul Brunton)
AKAR DARI SEMUA KRISIS MULTI DIMENSIONAL ADALAH KRISIS
SUMBER DAYA MANUSIA YAKNI KRISIS SPIRITUAL
HASIL STUDI BARU MENGINDIKASIKAN BAHWA SUKSES ABAD 89
TERGANTUNG OPTIMALISASI DIMENSI SPIRITUAL
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 13/44
KEHIDUPAN DAN KEPRIBADIAN
T a!' )' *"d,
' i*), a5' ) a!' $*'"5'
Bila ada cahaya di dalam jiwa,
Ada kecantikan di dalam pribadi,
Bila ada kecantikan di dalam pribadi
Ada harmoni di dalam rumah,
Bila ada harmoni di dalam rumah
Ada ketertiban di dalam masy dan negara
Bila ada ketertiban di dalam masy dan negara
Ada kedamaian di dunia
6Y$* a))i)$d' *'a)' )' *"d7
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 14/44
6BANGSA INI SEDANG SAKIT7
KRISIS BANGSAADALAH
KRISIS SUMBER DAYA MANUSIA
BERARTI
6PENDIDIKAN7GAGAL MENJALANKAN +UNGSINYA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 15/44
MKDK
P#$. K#p!'$.
L%*. P#%2.
N'l%' P%#*.
MKPBM
PPL GURU
• S%"'1%7"'
• H%pp'#• D'&'"'#• H' – T+72• H' - T#72
DENGAN KINERJA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 16/44
PEMBELAJARAN
89UANTUM TEACHING : 9UANTUMLEARNING - GENIUS LEARNING;
GURU JANGAN DIPOSISIKAN SEBAGAI
ORANG GAJIANKETULUSAN DENGAN KECERDASAN
I9 : E9 : S9
T*a'* K"'!d'
<i) a 'a*) 5.. <i)$) 'a*)
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 17/44
SUKSES BUKAN PRESTASI
MENGUMPULKAN UANG,Melainkan;
SUKSES ADALAH
MENGUMPULKAN UANG DARI
PRESTASI
Dan Ingatlah; UNTUK MENJADI KAYA, ANDA HARUS
MENOLONG ORANG LAIN MENJADI
KAYA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 18/44
2. TUJUAN, TOPIK DAN TUGAS MKDK
= KELOMPOK MKDK =
PENGANTAR PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
BELAJAR PEMBELAJARAN
PRO+ESI KEPENDIDIKAN
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 19/44
PENGANTAR PENDIDIKAN
8a; Pada!a )')a! #a$ia,8%; Ha(i(a) /'didi(a,
8; Ladaa da a>a-a>a /'didi(a '*)a/''*a/a&a,8d; Ma&a*a(a) #aa d'/a,8'; Li!($!a /'didi(a,
8; A"i*a-a"i*a /'didi(a,8!; P'*#aa"aa /'didi(a,8; Si)'# /'didi(a aia" da8i; P'didi(a da /'#%a!$a aia".
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 20/44
BELAJAR PEMBELAJARAN
8a; Ha(i(a) %'"a0a* da /'#%'"a0a*a,
8%; P*ii/-/*ii/ %'"a0a* da i#/"i(ai&a,
8; Daa*-daa* /'!'#%a!a ($*i($"$#,8d; M)i5ai %'"a0a*,
8'; P'd'(a)a CBSA da"a# /'#%'"a0a*a,
8; P'd'(a)a /'#%'"a0a*a,
8!; K'/ daa* '5a"$ai %'"a0a* da/'#%'"a0a*a ,
8; Maa"a-#aa"a da"a# %'"a0a*.
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 21/44
PERKEMBANGAN PESERTA
DIDIK
8a; Ka*a()'*i)i( da /'*%'daa
idi5id$ /''*)a didi( /ada $ia'("a #''!a 8*'#a0a;,
8%; K'%$)$a da )$!a-)$!a
/'*('#%a!a *'#a0a,8; P'&'$aia di*i *'#a0a
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 22/44
PRO+ESI KEPENDIDIKAN
8a; P'*aa !$*$ da "a&aa %i#%i!ada ('"i!,
8%; P'*aa !$*$ da"a# ad#ii)*ai/'didi(a di '("a,
8; P'&i(a/a )$!a da *'"'(i
/*'ia",8d; Kd' ')i( /*'i ('!$*$a,8'; O*!aiai /*'i ('!$*$a
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 23/44
PROBLEMATIKA
SISTEM PERSEKOLAHAN
TERLALU MEMBERI PENEKANAN PADA
PEMBELA:ARAN MEN4ERDASKAN
INTELEKTUAL
AKIBATNYAMURID, GURU DAN KEPALA SEKOLAH STRES
PEMBELA:ARAN MEMBUTUHKAN ESENSI
PENDIDIKAN
U"+ #&2%'l% l+l+%
TERPELA:AR YANG TERDIDIK
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 24/44
JIKA PEMBELAJARAN
MENJADIKAN MURID STRES,TAKUT, DEPRESI, YG TDK
MEMBANGUN KERPIBADIAN
BUKAN PENDIDIKAN KARENA SUDAH
KEHILANGAN NILAI PAEDAGOGIS
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 25/44
3. MKDK DAN ESENSI ILMU
PENDIDIKANDIANGGAP KURANG PENTING
AKIBATNYA PENGELOLAAN KURANG SERIUS
BAIK PENGEMBANGAN MATERI MAUPUN STRATEGIDAN TEKNIK PEMBELA:ARAN
AKHIRNYA, ILMU INIPUN PERKEMBANGANNYASANGAT LAMBAT SEKALI, UNTUK TIDAK
MENGATAKAN SEMAKIN TDK :ELAS
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 26/44
E'i I"#$ /'didi(a S'('i" a/a/$ a()i5i)a /'didi(a,
La($(a"a??????..,
Di a)a "adaa &! )d( a&a %'a* da ($a)
T')a/i?, 0$!a a*$ %'a*@
U)$( P'#%')$(a K'/*i%adia.
IQ - EQ – SQ BENAR -
KUAT-BESAR OTAK- HATI-
NURANI RASIONALISTIK –
INTEGRALISTIK – HOLISTIK
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 27/44
SIKAP DAN POLA PIKIRIQ – EQ – SQ
I
E
S
S'%p *% Pl% P''! K#$#!%%% Hl'"'
(M#&+"%%% K#$#!%%% 3%& l#$'2 B#%!)
S'%p *% Pl% P''! I"#&!%l'"'
(T' S'#!&' #l%l+' P#%2%% E' D'!'
S#*'!' *% E' O!%& L%')
S'%p *% Pl% P''! 3%& $#!2+$+&% *#&%
K#"!%p'l% T#' *%l% M#%l%%
P##!%%
SATU TELADAN KE:U:URAN LEBIH BERHARGA DARI SERIBU
NASEHAT TENTANG KE:U:URAN
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 28/44
MEMBANGUN I9
INGATAN
MEMAHAMI
APLIKASI
ANALISIS
SINTESIS
EVALUASI
BEL. RESEPTIF
BEL. KREATIF
PEMBELA:ARAN
PERAN GURU FASILITATOR SUMBER INFORMASI
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 29/44
PENDIDIKAN GAGAL MENJALANKAN +UNGSINYA
MEMBANGUN KEPRIBADIAN BERMUTU KARENA HANYA
MENGUTAMAKAN PENGEMBANGAN INTELEKTUAL
INTELEKTUAL ADALAH PEMBANTU
YANG BAIK, NAMUN IA ADALAH
PENGUASA YANG BURUK
PARA AHLI PSIKOLOGI SEPENDAPAT BAHWA IQ
RATA-RATA HANYA ; < DAN MAKSIMAL 8=<
SEBAGAI FAKTOR PENENTU SUKSES,
SELEBIHNYA >=< ADALAH FAKTOR LAIN
TERUTAMA EQ DAN SQ
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 30/44
E9 TINGGI
ADALAH KEMAMPUAN
BEREMPATI, MENGUNGKAPKAN DAN
MEMAHAMI PERASAAN, MENGENDALIKANAMARAH, KEMANDIRIAN, KEMAMPUAN
MENYESUAIKAN DIRI, DISUKAI,
KEMAMPUAN MEME4AHKAN MASALAH
ANTAR PRIBADI, KETEKUNAN,KESETIAKAWANAN, KERAMAHAN, DAN
SIKAP HORMAT.
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 31/44
KOLESTROL E9MARAH, CEMBURU, TIDAK NYAMAN, DENGKI,
KEBENCIAN, KASIHAN PD DIRI SENDIRI, CEMAS,
DEPRESI, JENGKEL, MERASA BERSALAH, MALU,
MENYESAL, IRI, DLL,
MARAH
SIAPUN BISA MARAH. MARAH ITU MUDAH. TETAPIMARAH PADA ORANG YANG TEPAT DG KADAR
YG SESUAI, PD WAKTU YG TEPAT DEMI TU:UAN
YG BENAR DAN DG 4ARA YG BAIK, BUKANLAH
HAL YG MUDAH.
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 32/44
= E9 =
EQ ADALAH KEMAMPUAN MERASAKAN, MEMAHAMI
DAN SE4ARA EFEKTIF MENERAPKAN DAYA DAN
KEPEKAAN EMOSI SEBAGAI SUMBER ENERGI,
INFORMASI, KONEKSI DAN PENUHPENGARUH MANUSIAWI
BUKTI NEUROLOGIS TERAKHIR MENUN:UKKAN
BAHWA EMOSI ADALAH BAHAN BAKAR YANG
TIDAK TERGANTIKAN BAGI OTAK AGAR MAMPU
MELAKUKAN PENALARAN YANG TINGGI
MOTUS - ANIMA
:IWA YG MENGGERAKKAN INDIVIDU
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 33/44
PELAYANAN DG
I9-E9-S9
SEMUA BISA SUKSES DALAM PELAYANAN, SEBAB
SETIAP ORANG BISA MELAYANI, TIDAK PERLU
PRASYARAT UNTUK MELAYANI. KARENA HATIADALAH SUMBER KEKUATAN MELAYANI
DENGAN KASIH SAYANG, UNTUK
PELAYANAN SETULUS HATI.
?PELAYANAN SETULUS HATI@
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 34/44
ANAK-ANAK MEMBUTUHKAN KASIH
SAYANG, TERUTAMA KETIKA MEREKATIDAK PANTAS MENDAPATKANNYA
JIKA INGIN MENGUKUR MANUSIABERKUALITAS, MAKA PITA PENGUKURMESTINYA DILETAKKAN DI SEKELILING
HATINYA BUKAN DI KEPALA
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 35/44
S9 ATAU KS
SQ ADALAH KE4ERDASAN YANG BERTUMPU PD
BAGIAN TERDALAM DALAM DIRI PRIBADI (THE
NNER SPRT ! THE HDDEN PO"ER#YG BERHUBUNGAN DG KEARIFAN, DI LUAR
EGO ATAU KESADARAN :IWA.
TIDAK HANYA UNTUK MENGETAHUI
NILAI, TETAPI SE4ARA KREATIF
MENEMUKAN NILAI BARU.
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 36/44
S9 BUKAN KECERDASAN
RELIGIOUSMENGGUNAKAN SQ UTK LEBIH 4ERDAS
MEN:ALANKAN A:ARAN AGAMA, DPT
MEMBANGUN KEHIDUPAN MEN:ADILUAR BIASA.
SQ MAMPU MELIHAT KESATUAN DI
BALIK PERBEDAAN, POTENSI DIBALIK EKSPRESI NYATA. ADA ROH
ESENSIAL DI BELAKANG SEMUA
AGAMA BESAR
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 37/44
S9 TINGGI MENJALANKAN AGAMA DG BAIK,
NAMUN TIDAK PICIK, EKSKLUSI+, +ANATIK
EKSTRIM ATAU PRASANGKA.
IQ - EQ - SQ DIBANGUN MELALUI
?SEKOLAH KEHIDUPAN@, KELUARGA,SEKOLAH, MASYARAKAT, ATAUPUN
DI TEMPAT KER:A
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 38/44
MEMBANGUN NURANI
MEMBUKA NURANI,
SENYUM, SANTAI DAN PASRAH
MENGAKTIFKAN NURANI
MENGUATKAN NURANI
MENGOLAH NURANI NURANI DALAM HIDUP SEHARI-HARI
*#&%
T%%" N!%B+%
R%'%l'%' N!%
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 39/44
SQ EQ IQ
KEPRIBADIAN PENDIDIK
SQ MENGENDALIKAN EQ DAN IQ
PERILAKUEFEKTIF
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 40/44
KECERDASAN DALAM
STRUKTUR OTAK MANUSIA
IQ PADA LAPISAN NEOCORTE!BINET SIMON PERANCIS 1"#$%
EQ PADA LAPISAN LYMBIC SYSTEM
!DANIEL GOLEMAN HARVARD UNIV 1""$%
SQ PADA LAPISAN TEMPORAL LOBE
ATAU GOD SPOT !DANAH &OHAR DAN IAN MARSHALL OFORD UNIV. '###%
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 41/44
DEPAN SAMPING
Lymbic System
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 42/44
PEMBELAJARAN89UANTUM TEACHING : 9UANTUM
LEARNING - GENIUS LEARNING;
IMPLEMENTASI KURIKULUM
YAKNI MENCERDASKANI9 : E9 : S9
T*a'* K"'!d'
<i) a 'a*) 5.. <i)$) 'a*)
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 43/44
ESENSI ILMU PENDIDIKAN
A. PENGANTAR PENDIDIKAN.
B. BELAJAR PEMBELAJARAN
C. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
D. PRO+ESI KEPENDIDIKAN
7/23/2019 1. Orientasi Perkuliahan PP
http://slidepdf.com/reader/full/1-orientasi-perkuliahan-pp 44/44
PILAR PENDIDIKAN
8UNESCO;
LEARNING TO KNOW
LEARNING TO DO
LEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHER