1. stupeň

1. A Mgr. Pospíšilová

Písanka Str. 30, 31

Slabikář Str. 90 di, ti, ni Str.91 dy, ty, ny

Matematika Str. 5 – 7 Přechod přes desítku č.9

Člověk a jeho svět Str.61 - opakování Orientace v čase

1. B Mgr. Horáková

DEN V TÝDNU Český jazyk, písanka Matematika Já a můj svět

PONDĚLÍ Slabikář str. 77 – doplň vhodné slabiky Čtení – Cesta do Brna. Písanka str. 7 – nácvik nového písmenka – velké psací D.

Pracovní sešit str. 30, cv. 2, 3 – slovní úlohy „O NĚKOLIK VÍCE, MÉNĚ cv. 4 – počítáme s jednotkami délek, hmotnosti, objemu cv. 5 – do sešitu

ÚTERÝ Slabikář str. 77 – rozdělení slov, vlastní jména. Dopiš vhodná slova do vět psacím písmem. Jak se doma oslovujete? Písanka str. 8 Libovolné čtení ve slabikáři.

Pracovní sešit str. 30 cv. 6 – vypočítej str. 31, cv. 1 – najít nejrychlejší řešení cv. 2,3 – slovní úlohy

STŘEDA Slabikář str. 78 – vyvození nového písmene – F, f. Video – odkaz č. 1 Básnička – vyznač nové písmenko, obsah básně. Obrázek – vybarvení. Brýle – pojmenování slov s písmenem f. Utvoř slova ze slabik. Čtení slov. Písanka str. 9

Pracovní sešit str. 31 cv. 4 - samostatně cv. 5 – napsat do sešitu nebo ústně cv. 6, 7

Pracovní sešit str. 67 – zaměstnání dospělých lidí

ČTVRTEK

Slabikář str. 78 – 79 Čtení textu, dopiš chybějící slovo do věty. Slabikář str. 79 – čtení slabik v domečku. Písanka str. 10 – opis. Psaní vět.

SOUHRNNÉ OPAKOVÁNÍ – STR. 32 Samostatně. Společná kontrola, hodnocení.

Pracovní sešit str. 68 – Co lidé umí Odkaz č. 2 - švec

PÁTEK Slabikář str. 79 Pracovní sešit 4/A

Vyber vhodné slovo- obrázek. Čtení slov ve sloupcích. Čtení textu – U Fialů. Hádanky. Písanka str. 11 – písmenko malé psací f.

str. 1 – Vyznač desítku a zapiš počet zvířátek str. 2, cv. 1,2,3 - opakuj

Ostatní podrobnější informace k zadaným úkolům budou rodičům zaslány e- mail, stejně tak i odkazy.

ODKAZY:

Odkaz č. 1 – písmenko F, f

https://edu.ceskatelevize.cz/abeceda-pismeno-f-5e4418c517fa7870610ecfc8

Odkaz č. 2 – povolání ŠVEC – pohádka

https://edu.ceskatelevize.cz/pohadka-domaci-skritkove-5e4424c02773dc4ee4139e8c

1. C Mgr. Viktorová

PO 18.5.2020

Matematika 3………………………………………………………..strana 32/4.,5.,6.,7.,8.,9.

Slabikář………………………………………………………………….strana strana 82, vybarvit obrázek

Písanka 4……………………………………………………………….strana 5, vybarvit Chvojno

ÚT 19.5.2020

Matematika 4………………………………………………………..strana 1, strana 2/1.,2.,3.

Slabikář…………………………………………………………………strana 83

Písanka 4……………………………………………………………….strana 6

Člověk a jeho svět………………………………………………..strana 66

ST 20.5.2020

Matematika 4………………………………………………………..strana 2/4.,5.,6.

Slabikář…………………………………………………………………..strana 84

Písanka 4………………………………………………………………..strana 7, vybarvit Dášu

ČT 21.5.2020

Matematika 4……………………………………………………….strana 3/1.,2.,3., opakovat +, - v oboru do 20

Slabikář…………………………………………………………………….strana 85

Písanka 4………………………………………………………………..strana 8

PÁ 22.5.2020

Matematika 4………………………………………………………strana 3, cv. 4.,5., str. 4/1.,2.

Slabikář………………………………………………………………strana 86, vybarvit obrázek

Písanka 4…………………………………………………………….strana 9

Člověk a jeho svět……………………………………………….strana 67

1. D Mgr. Voborníková

Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek

Písanka Str. 24 di, ti, ni

Str. 25 dy, ty, ny

Str. 8 Zdrobněliny

jmen

Str. 9 Opis slov

Str. 10 Slova a věty

Slabikář Str.88 di, ti, ni

dy, ty ny

Str.89 dy, dý, dí dy ty, tý, tí, ty

ny, ný, ní, ny

Str. 90 Předložky ?přečíst, vysvětlit význam Štika – přečíst Napsat

jména do dom. sešitu

Str. 91 Honzík má

taky pravdu (obrázkové

čtení)

Opakování di, ti, ni

dy, ty, ny

Matematika 4/A

Str. 6 Cvičení 1, 2, 3 Slovní úlohy

Sčítání

Str.6 Cvičení 5, 6, 7

Číselná osa Slovní úloha

Sčítání, odčítání

Str. 7 Cvičení 1, 2 Slovní úlohy

Sčítání

Str. 7 Cvičení 3, 5, 6 Slovní úloha

Sčítání cv. 4 přepsat a vypočítat do

šk. sešitu

Str. 8 Cvičení 1, 2, 3 Slovní úlohy

Sčítání a dočítání

Člověk a jeho svět

Str. 62 Místo, kde

žijeme

Opakování Město, kde

bydlíme, hlavní město ČR, významné

budovy v okolí,…

2. A Mgr. Hübnerová

Český jazyk Matematika Prvouka

Pondělí

Uč. str.94/cv.1 – video Uč. str.94/cv.2 – napsat

3 věty do ČJ-Š PS – str.42/cv.1 Písanka – str.29

PS – str.22/cv.1,2,3

Úterý PS – str.26/cv.1 a,b

PS – str.42/cv.2 PL – párové souhlásky

PS – str.22/cv.4,5,6,7 PS – str.23/cv.1,2

Uč. str.55 – 56 – V lese a u lesa – stromy jehličnaté a

listnaté – přečíst PS – str.46/cv.1,3 PS – str.47/cv.7

Středa

Uč. str.94/cv.3 – napsat do ČJ – Š

PS – str.26/cv.2 Diktát

PS – str.23/cv.3 – ústně

PS – str.23/cv.4,5,6,7

Čtvrtek

PS – str.42/cv.3,4+soutěž PL – procvičování slov

s předložkami Čtení s porozuměním

PS – str.24/cv.1,2,3,4 PS – str.46/cv.4 PS – str.47/cv.8

Pátek

PS – str.26/cv.3+soutěž+rébus

PS – str.28/cv.2 Písanka – str.31

PS – str. 24/cv.5,6,7,8

Český jazyk

- Každý den číst nahlas libovolnou knihu cca 15 min., pokládat otázky na porozumění textu.

Každý den budu opět posílat konkrétní odkazy na zábavné procvičování učiva, ve středu online

výuka neproběhne, ve čtvrtek ano.

2. B Mgr. Šnajdrová

18.-22. 5. 2020

Čj M Prv

pondělí Slovní druhy Uč. str.90/1,2 Nauč se názvy slovních druhů nazpaměť! str.90/3 napiš do sešitu. Pošli úkol ke kontrole! PS – str.18/1,2

Uč. str. 16/1,3,4 Str. 16/2 napiš do sešitu.

V lese a u lesa Uč. str. 55, 56 přečti, prohlédni si obrázky. PS- str.46/1,2,3

úterý Podstatná jména Uč. str.91/1,2,3 ústně Přečti si žlutý rámeček! PS – str. 18/ 3,4 Písanka – str.16 Prokop Zopakuj si psaní u/ú/ů, vyřeš rébusy.

Uč. str.16/6,7 str.16/5 napiš do sešitu. Sešit odevzdej ke kontrole ve škole! Stále opakuj násobilku 2,3,4,5,6!

středa Uč. str.91/4,5 ústně PS- str.19/ celé

Dělení sedmi Uč. str.17/1,2,3 Pošli úkol ke kontrole!

čtvrtek Uč. str.92/7,8 ústně str.92/6 napiš do sešitu. Sešit odevzdej ke kontrole ve škole! PS- str.20/ celé

Uč. str.17/ 4,5,6 Str.18/1,2

Opakování Uč. str. 54/ opakuj učivo PS – str.46/4,5,6 Připrav si pracovní sešit ke kontrole ve škole!

pátek PS – str. 21/ celé Písanka – str.17 Názvy povolání. Písanku a pracovní sešit odevzdej ke kontrole ve škole!

Uč. str. 18/3,4,5,6 Pracovní sešit odevzdej ke kontrole ve škole!

Procvičování hravě na ČT2 - UčíTelka od 9h do 12h.

https://nadalku.msmt.cz/cs

https://www.veskole.cz/clanky/ucime-se-doma-se-

vcelkou?utm_source=emailing_16_u_2020&utm_campaign=emailing_16_u_2020&utm_medium=emailing

https://www.edu.ceskatelevize.cz/predmet/cj-a-literatura?stupen=1-stupen-zs

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/2-trida/slovni-druhy/podstatna-jmena/cviceni1.htm

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pejsek/deleni7priklad1.htm

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/trenujeme/nasobilka7.html

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pexeso-deleni/hra2.html

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pexeso-deleni/hra1.html

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pocetni-trenazer/deleni/priklady.html

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pocetni-trenazer/deleni-typ2/priklady.html

https://skolakov.eu/matematika/3-trida/nasobeni-a-deleni/7/pocetni-trenazer/nasobeni-a-deleni/priklady.html

https://edu.ceskatelevize.cz/leto-lesni-rostliny-a-zivocichove-5e4424254908cf0125157f95

https://edu.ceskatelevize.cz/pozdni-jaro-zivocichove-a-rozkvetle-louky-5e4424234908cf0125157f84

Další informace budu posílat na Vaše e-maily.

2. C Mgr. Mancová

Pondělí:

ČJ – Podstatná jména - učebnice str. 91, naučte se zpaměti definici v rámečku:

Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat a věcí. Ukazujeme si na ně slovy ten, ta, to.

ústně cv. 2 a 4, PS str. 22/1,2

M – Geometrie – podívejte se na stránku 5, přečtěte si o polopřímce (cv. 1 a 2 + text v rámečku),

pak teprve udělejte str. 13/1,2

ČJS – PS str. 41/10 a 12

Úterý:

ČJ – učebnice str. 91/5 do sešitu vypsat ze tří vět podstatná jména v základním tvaru (př.: je tam

s Agátou, napíšete slovo Agáta, tj. samotné podstatné jméno bez předložky), za každé podstatné

jméno napište do závorky, jestli je to osoba (O), zvíře (Z) nebo věc (V)

Písanka str. 29

M – Násobení sedmi - PS str. 14/1,2,3 (pracujte s kartonovou přílohou - zelená čísla a obrázky)

Středa:

ČJ – Učebnice str. 92/6 do sešitu napsat slova rozdělená do tří sloupečků pod nadpisy – osoba,

zvíře, věc

M – PS str. 14/4,5,6

ČJS (prvouka) – PS str. 42/1,2 (zbytek dobrovolně)

Čtvrtek:

ČJ – PS str. 22/3,4

Písanka str. 30

M – PS str. 15/1,2 (jen zelené), 3

Pátek:

ČJ – PS str. 23/1,2 + opakujte vyjmenování všech slovních druhů s jejich čísly

M – PS str. 15/6, Minutovky str. 23/46 a (čím musíme dělit - tj. 50 : ? = 10), b (čím musíme násobit)

Procvičujte dál na internetu (www.skolakov.eu, www.gammar.in, www.matika.in/cs/)

+ naše denní testíky a procvičování na výuce on-line (Fred)

2. D Mgr. Kočvarová

Český jazyk

Uč. s. 87 PS s. 25 Písanka s. 28, 29.

Matematika PS s. 17 Minutovky a Nezlobilky volitelně.

Člověk a jeho svět (Prvouka)

Pondělí 18. 5. Uč. s. 87 - slohová cvičení - Vypravování

PS s. 17/ 1, 2

Úterý 19. 5. PS s. 25/ 1 Písanka s. 28.

PS s. 17/ 3 Geometrie – zadání v e-mailu + na Škola v pyžamu

Středa 20. 5. PS s. 25/ 2 Písanka s. 29.

PS s. 17/ 4

Zopakuj si hodiny – na ciferníku i digitální.

Čtvrtek 21. 5. PS. s. 25/3 Diktát slov – nahrávka – písanka s. 29/7.

PS s. 17/ 5

Pátek 22. 5. PS s. 25/ 4 Čtení s porozuměním – práce s textem (zasláno v e-mailu, vloženo na Škola v pyžamu).

PS s. 17/ 6 Zopakuj si názvy měsíců (pořadí, počet dní, rozdělení do ročních období).

2. E Mgr. Zejmonová

Učivo zadané v týdenním plánu je určeno k opakování probrané látky. Každý den pracujeme podle aplikace WhatsApp. Najdete zde podrobnější aktuální informace, vysvětlení a náměty k dalším možnostem výuky, diktáty. Všem rodičům děkuji za vzornou spolupráci při domácí přípravě. Informace k hlasitému čtení: čteme 2 x denně 5 minut bez vedlejších podnětů jako je jídlo, hlas z televize, WC atd. :) Pondělí

Český jazyk: Prac. sešit str. 23, cvič. cv. 1, 2 –doplňovací cvičení – spodoba, podstatná jména: vyznačení podstatných jmen v textu: vysvětlení na WhatsApp

matematika: Prac. sešit str. 13, cvič. 3 – geometrie- opačné polopřímky, str. 14, cvič. 6, str. 15, cvič. 1 – slovní úlohy „krát více“. Procvičování násobení a dělení čísla 7

Člověk a jeho svět (prvouka): Prac. sešit str. 45, cvič. 1 – slova souřadná (obilí), str. 45, cvič. 2 křížovka –Na poli. Učebnice str. 52, 53 Úterý

Český jazyk: Prac. sešit str. 24, cvič. 1 – určování sloves – (WhatsApp –vysvětlení) -učebnice str. 93, cvič. 2 – ústní procvičování

Matematika: Prac. sešit str. 13 - cvič. 4 – geometrie: rýsování ve čtvercové síti. Prac. sešit str. 15 - cvič. 2 (ústně) ,4 –porovnávání počtu s určením „o kolik méně – o kolik více“

Člověk a jeho svět (prvouka): Prac. sešit str. 45, cvič. 3, 4 – ústně- pojmenování obilí. Učebnice str. 52, 53 Středa

Český jazyk: Prac. sešit str. 24, cvič. 2 – rozlišení podstatných jmen a sloves. Učebnice str. 93, cvič. 4 – vyznačení sloves

Matematika: Prac. sešit str. 15, cvič. 3, – pojmy „krát více X o více“, cvič. 5 – slovní úloha, cvič. 6 - ústně

Člověk a jeho svět (prvouka): str. 46, cvič. 1 – jehličnaté a listnaté stromy Čtvrtek

Český jazyk: Prac. sešit str. 24, cv. 3– doplnění sloves do vět, vyznačení podstatných jmen v textu, Učebnice str. 93, cvič. 6 – tvoření sloves podle obrázků – ústní procvičování

Matematika: Prac. sešit str. 16, cvič. 1, 2 – složená slovní úloha – závorky, sčítání a odčítání – složené slovní úlohy. Procvičování násobení a dělení čísel 1 – 7, str. 16, cvič. 6

Člověk a jeho svět (prvouka): str. 45, cvič. 3, 4 – jehličnaté a listnaté stromy. Učebnice str. 55 - 56 Pátek

Český jazyk: Dokončení a doplnění učiva zadaného v týdnu, četba libovolného textu, zábavné procvičování – nabídka stránek na WhatsApp

Matematika: Dokončení a doplnění učiva zadaného v týdnu, procvičování násobení a dělení, zábavné procvičování – nabídka stránek na WhatsApp

Člověk a jeho svět (prvouka): Doplnění úkolů v pracovním sešitě, opakování učiva, zábavné procvičování - WhatsApp I v tomto týdnu každý den čteme libovolně zvolenou literaturu. Cvičení, kterým děti neporozumí, máte možnost prokonzultovat kdykoliv telefonicky, na aplikaci WhatsApp, vyznačením v pracovním sešitě (pro dovysvětlení ve škole) nebo zprávou do mého mailu. https://edu.ceskatelevize.cz/predmety http://www.matyskova-matematika

https://skolakov.eu/cesky-jazyk-2-trida http://ucebnice.online/ https://www.umimeto.org/ www.skolasnadhledem.cz http://rysava.websnadno.cz/Cesky-jazyk-2rocnik https://www.etaktik.cz/56-interaktivnich-titulu/ http://ucebnice.online/you tube

3. A Mgr. Brychová Pondělí

ČJ – UČ. str. 88/ cv. 1 – výskat, zvykat, žvýkat + slova příbuzná, str. 88/ cv. 2 na fólii, str. 88/ cv. 3 ústně

tvořit věty

M – UČ. str. 25/ cv. 1 ústně, str. 25/ cv. 2 – první a druhý sloupeček do sešitu, str. 25/cv. 3 ústně

Úterý

ČJ – UČ. str. 88/ cv. 4 do sešitu, str. 88/ cv. 5 ústně + vymyslet příběh podle obrázku

M – str. 25/ cv. 4 ústně, str. 25/ cv. 2 – třetí a čtvrtý sloupeček do sešitu, str. 25/cv. 5 na fólii

Středa

Geom – UČ. str. 30/ cv. 3 ústně, str. 30/ cv. 4 na čtverečkovaný papír, str. 30/ cv. 5 do sešitu

ČJ – UČ. str. 89/cv. 1 vydra, výr, vyžle + slova příbuzná, str. 89/cv. 2 ústně, str. 89/cv. 3 do sešitu

ČJS – UČ. str. 53 – přečíst si Ptačí rok (kalendář)

Čtvrtek

ČJ – UČ. str. 89/cv. 4 na fólii + ústně úkoly pod textem, opakování vyjmenovaných slov po B, L, M, P, S

M – UČ. str. 26/ cv. 9 na fólii, str. 26/ cv. 7, 8 slovní úlohy do sešitu

ČJS – UČ. str. 54 - přečíst Jarní dopis z přírody

Pátek

Čj – UČ. str. 89/cv. 5 na fólii nebo do sešitu, ústně dát slova do pádu v závorce (přehled pádů je v učebnici

na str. 70)

M – UČ. str. 26/cv. 12 ústně (případně do sešitu), str. 26/cv. 10, 13 slovní úlohy do sešitu

3. A Mgr. Humpalová Aj

Pokud nebudete něčemu rozumět, kontaktuje mě na adrese: vera.humpalova@zs.vratislavice.cz

Pondělí 18. 5.

Unit 7 "The weather" - zopakuj si slovíčka z minulého týdne (weather and seasons) - výslovnost podle

eBooku, spelování, čtení, psaní slovíček

AB str. 40/ cv.3 (najdi roční období a vybarvi)

AB str. 40/cv.4 (čti a vzadu v AB najdi samolepku)

Úterý 19. 5.

Stále opakuj slovíčka , která se týkají počasí a ročních období.

PB str. 69/ cv.2 - poslouchej (eBook) a udělej čáru a říkej věty podle vzoru pod čarou

PB str. 69/ cv.3 - poslouchej a zazpívej si

Čtvrtek 21. 5.

PB str. 70 - 71 /story - pracuj s eBookem, pak dokresli obličej smajlíkovi

AB str. 41/ cv.5 - podívej se na obrázek a obtáhni správná slova

Při práci určitě využívej e Book, dále lze využít angličtinu s Hurvínkem, Učí Telku, WOW English TV na

youtube.

3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Otázka: Máš rád…? / Máš ráda…? – PÍSNIČKA

na začátek si pusť tuto písničku, která ti připomene otázku a odpovědi k ní z minulého týdne

video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 33 cv. 2

přečti si nahlas otázku – nápověda k výslovnosti: DO YOU LIKE = /dú jú lajk/

prohlédni si obrázek a dle toho jak se člověk na obrázku tváří, rozhodni, zda má nebo nemá rád

poté PĚKNĚ obtáhni správnou větu = odpověď na otázku, u každého obrázku jen jednu

toto cvičení nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI EMAILEM

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 58 (= Pupil´s book)

k obrázkům (slovíčkům) na horním okraji stránek si připiš jejich výslovnost + můžeš i překlad, pokud je

potřeba

carrots [kerots] mrkve

potatoes [potejtouz] brambory

peas [píz] hrách

tomatoes [tomejtouz] rajčata

pears [pérz] hrušky

oranges [orindžiz] pomeranče

tato slovíčka se postupně uč a procvičuj dle potřeby

cv. 1 – vybarvi ovoce a zeleninu – poté říkej nahlas BARVU + CO JE TO ZA OVOCE / ZELENINU – například:

RED TOMATOES, GREEN PEAS …

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 34

cv. 3 – dle klíče vylušti zašifrované zprávy – číslo určuje písmenko, napoví ti šedé obdélníčky nahoře na

stránce, písmenka zapisuj na linky nad čísly

cv. 4 – pořádně si prohlédni mísu s ovocem a zeleninou – zakroužkuj JEN TA SLOVA, která označují ovoce a

zeleninu, kterou vidíš na obrázku

TATO CVIČENÍ NEODEVZDÁVÁŠ, jsou spíše pro tvou zábavu

3. hodina – čtvrtek:

1. Procvičení slovíček kapitoly „A sweet tooth“

Pro kompletní procvičení kapitoly „A sweet tooth“ si pusť celé video a pracuj s ním – opakuj slovíčka, poslechni si

písničky, můžeš si zazpívat, zkus tvořit věty dle vzoru.

Video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=Z1RmTfhlslE&t=55s

2. Učebnice (= Pupil´s book) str. 60

pracuj s iebookem (elektronickou učebnicí) nebo s videem ke kapitole (odkaz hned nad tímto textem – posuň

až na 6 minut 54 sekund)

poslouchej a opakuj text příběhu, zaměř se na výslovnost

pokud si troufneš, zkus si věty ústně přeložit také do českého jazyka – nápověda: No more sweets. = Žádné

další sladkosti.

nakonec nakresli smajlíka na konci příběhu, dle toho, jak se ti líbil 😊

3. B Mgr. Svobodová Prosím připravte si sešit na domácí písemná cvičení. Úkoly do tohoto sešitu jsou povinné a budou v textu

vyznačeny červeně. Další písemné úkoly jsou v PS.

Pondělí

ČJ – zopakuj si vyjmenovaná slova po B, F, L, M, P, S

UČ str.85/3,4

PS Hravá vyjm. slova – 55/1e) zkontroluj si sám a červeně oprav chyby podle klíče

M – NOVÉ UČIVO – násobení dvojciferných čísel jednociferným číslem - postup: násobíme nejdříve desítky

a potom jednotky daným číslem a součiny sečteme. Např.: 11.8=(10.8)+(1.8)=80+8=88 Vynásob čísla 11 a

12 dvěma, pěti, sedmi, třemi, devíti.

Úterý

ČJ – vyjmenovaná slova po V

UČ str.86/1 na folii

PS 45/2

M – násobení dvojciferných čísel – zopakuj si postup (z pondělí). Vynásob čísla 13, 14, 15 dvěma, šesti,

osmi

ČT – 146-147, vyber si jedno povolání a napiš/nakresli/zazpívej

Středa

M – násobení dvojciferných čísel – zopakuj si postup. Vynásob čísla 16,17,18, třemi, pěti, devíti.

ČJ – říkej vyjmenovaná slova po V

UČ- str. 86/2

PS – 45/1

ČJS - opakování

U – str. 56/9-13, vyber si 2 otázky a odpovědi napiš do sešitu

PS – str.48/3 (celá strana 48)

Čtvrtek

ČJ – opakuj vyjmenovaná slov po B, F, L, M, P,S, V

UČ – 87/1,2 folie

PS – 46/1

M – řeš slovní úlohy na násobení a piš do sešitu (zápis, výpočet, odpověď)

1. Jeden pohled stojí 12Kč. Kolik zaplatíme za 5 pohledů?

2. Na záhonu je 7 řad po 15 celerech. Kolik celerů je na záhonu?

ČT – čtení vlastní knihy – 4. referát do 19.6.

Pátek

ČJ – U – 87/3,4

PS – 46/2

M – násobení dvojciferných čísel – vynásob čísla 19 a 20 dvěma, čtyřmi, pěti, sedmi, devíti

ČJS - PS – 49 zkus sám/sama(co nevíš, vyhledej v učebnici nebo PS)

ČT – 149

PRŮBĚŽNĚ – každodenní čtení vlastní knihy, sledování Učí Telka na ČT2 pro třeťáky po-pá v 10.10h, ČT EDU

– krátká videa

Kontakt: školní email nebo SKYPE janas2004 (út,čt,pá 9-12h).

3. B Mgr. Kratochvílová Aj

Milí rodiče,

všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 18.-22. KVĚTNA.

Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.

Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled, kdo jak zadané

úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 18.-22. KVĚTNA najdete přehled plnění úkolů z předchozího týdne)

Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další

žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.

Termín vypracování úkolů je PÁTEK 22.5.

V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Ráda Vám s čímkoliv poradím.

UČIVO:

Pondělí 18.5.: SLOVESO „HAVE GOT“ = MÍT, VLASTNIT

Úterý 19.5. : UNIT 5 - A BUTTERFLY STORY (SLOVÍČKA)

UNIT 5 – A BUTTERFLY STORY (STR. 50-51)

Čtvrtek 21.5. : UNIT 6 – A SWEET TOOTH (SLOVÍČKA)

UNIT 6 – SWEET MONSTER SONG (PÍSNIČKA)

3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Otázka: Máš rád…? / Máš ráda…? – PÍSNIČKA

na začátek si pusť tuto písničku, která ti připomene otázku a odpovědi k ní z minulého týdne

video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 33 cv. 2

přečti si nahlas otázku – nápověda k výslovnosti: DO YOU LIKE = /dú jú lajk/

prohlédni si obrázek a dle toho jak se člověk na obrázku tváří, rozhodni, zda má nebo nemá rád

poté PĚKNĚ obtáhni správnou větu = odpověď na otázku, u každého obrázku jen jednu

toto cvičení nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI EMAILEM

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 58 (= Pupil´s book)

k obrázkům (slovíčkům) na horním okraji stránek si připiš jejich výslovnost + můžeš i překlad, pokud je

potřeba

carrots [kerots] mrkve

potatoes [potejtouz] brambory

peas [píz] hrách

tomatoes [tomejtouz] rajčata

pears [pérz] hrušky

oranges [orindžiz] pomeranče

tato slovíčka se postupně uč a procvičuj dle potřeby

cv. 1 – vybarvi ovoce a zeleninu – poté říkej nahlas BARVU + CO JE TO ZA OVOCE / ZELENINU – například:

RED TOMATOES, GREEN PEAS …

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 34

cv. 3 – dle klíče vylušti zašifrované zprávy – číslo určuje písmenko, napoví ti šedé obdélníčky nahoře na

stránce, písmenka zapisuj na linky nad čísly

cv. 4 – pořádně si prohlédni mísu s ovocem a zeleninou – zakroužkuj JEN TA SLOVA, která označují ovoce a

zeleninu, kterou vidíš na obrázku

TATO CVIČENÍ NEODEVZDÁVÁŠ, jsou spíše pro tvou zábavu

3. hodina – čtvrtek:

1. Procvičení slovíček kapitoly „A sweet tooth“

Pro kompletní procvičení kapitoly „A sweet tooth“ si pusť celé video a pracuj s ním – opakuj slovíčka, poslechni si

písničky, můžeš si zazpívat, zkus tvořit věty dle vzoru.

Video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=Z1RmTfhlslE&t=55s

2. Učebnice (= Pupil´s book) str. 60

pracuj s iebookem (elektronickou učebnicí) nebo s videem ke kapitole (odkaz hned nad tímto textem – posuň

až na 6 minut 54 sekund)

poslouchej a opakuj text příběhu, zaměř se na výslovnost

pokud si troufneš, zkus si věty ústně přeložit také do českého jazyka – nápověda: No more sweets. = Žádné

další sladkosti.

nakonec nakresli smajlíka na konci příběhu, dle toho, jak se ti líbil 😊

3. C Mgr. Koděrová

Český jazyk

- vyjmenovaná slova po V

Učebnice 90, 91 https://www.youtube.com/watch?v=Aj1hrMaCptA

90/2, 3, 4, 5 - písemně

91/2 – vypsat jen slova na doplnění y, i

- odpovědět písemně na otázky a), b), c), d)

Matematika

- Opakovat písemné sčítání a odčítání pod sebou

- Opakování - dělení se zbytkem - stále procvičujeme

- Dělení násobků deseti - sedmi, osmi, devíti, deseti a stem

210 : 7 = 30 160 : 8 = 20 270: 9 = 30 200:10 = 20 200:100 = 2

str. 23/8 všechny příklady

slovní úloha 23/10 zápis, výpočet, odpověď

Prvouka (Člověk a jeho svět)

Rozmanitost přírody a její ochrana – učebnice str. 56 – přečíst

pracovní sešit - str. 56

Čtení : pokračujte ve čtení knížky (1-2 stránky denně).

Další úkoly na Škole v pyžamu nebo v mailu.

3. C Mgr. Svobodová Aj

18. 5. – lekce 7 – opakuj slovíčka weather/season PB 66-69 (i psát!), sing 69/3

- přivlastňování – k podstatnému jménu přidáme ‘s např.: Erlina’s favourite season

is…..(mummy’s, brother’s, Alvin‘s…..)= Erlinino oblíbené roční období je….

PB 69/2 říkej věty

AB 42/6

19.5. – řekni anglicky jaké je dnes roční období a počasí

PB – 70-71, čti a přelož do češtiny ,využij e Book

AB – 43/7

21. 5. – řekni anglicky jaké je tvoje, maminky, kamaráda,…oblíbené roční období. Nezapomeň na

,,s“=přivlastňování!

PB – zopakuj si čtení 70-71

PB – 73/2 a 73/3 na papír(přines do školy 25.5.)-prosím ofoť a pošli na email

Využij e Book, angličtinu s Hurvínkem, Učí Telku, Steve and Maggie.

Je možné spojit se mnou děti na SKYPU (janas2004 )út,čt,pá 9-12h. Ráda se s nimi uslyším a uvidím. Dotazy

a připomínky také přes můj školní email.

3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Otázka: Máš rád…? / Máš ráda…? – PÍSNIČKA

na začátek si pusť tuto písničku, která ti připomene otázku a odpovědi k ní z minulého týdne

video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 33 cv. 2

přečti si nahlas otázku – nápověda k výslovnosti: DO YOU LIKE = /dú jú lajk/

prohlédni si obrázek a dle toho jak se člověk na obrázku tváří, rozhodni, zda má nebo nemá rád

poté PĚKNĚ obtáhni správnou větu = odpověď na otázku, u každého obrázku jen jednu

toto cvičení nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI EMAILEM

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 58 (= Pupil´s book)

k obrázkům (slovíčkům) na horním okraji stránek si připiš jejich výslovnost + můžeš i překlad, pokud je

potřeba

carrots [kerots] mrkve

potatoes [potejtouz] brambory

peas [píz] hrách

tomatoes [tomejtouz] rajčata

pears [pérz] hrušky

oranges [orindžiz] pomeranče

tato slovíčka se postupně uč a procvičuj dle potřeby

cv. 1 – vybarvi ovoce a zeleninu – poté říkej nahlas BARVU + CO JE TO ZA OVOCE / ZELENINU – například:

RED TOMATOES, GREEN PEAS …

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 34

cv. 3 – dle klíče vylušti zašifrované zprávy – číslo určuje písmenko, napoví ti šedé obdélníčky nahoře na

stránce, písmenka zapisuj na linky nad čísly

cv. 4 – pořádně si prohlédni mísu s ovocem a zeleninou – zakroužkuj JEN TA SLOVA, která označují ovoce a

zeleninu, kterou vidíš na obrázku

TATO CVIČENÍ NEODEVZDÁVÁŠ, jsou spíše pro tvou zábavu

3. hodina – čtvrtek:

1. Procvičení slovíček kapitoly „A sweet tooth“

Pro kompletní procvičení kapitoly „A sweet tooth“ si pusť celé video a pracuj s ním – opakuj slovíčka, poslechni si

písničky, můžeš si zazpívat, zkus tvořit věty dle vzoru.

Video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=Z1RmTfhlslE&t=55s

2. Učebnice (= Pupil´s book) str. 60

pracuj s iebookem (elektronickou učebnicí) nebo s videem ke kapitole (odkaz hned nad tímto textem – posuň

až na 6 minut 54 sekund)

poslouchej a opakuj text příběhu, zaměř se na výslovnost

pokud si troufneš, zkus si věty ústně přeložit také do českého jazyka – nápověda: No more sweets. = Žádné

další sladkosti.

nakonec nakresli smajlíka na konci příběhu, dle toho, jak se ti líbil 😊

3. D Mgr. Novotná

Český jazyk (po/pá)

- vyjmenovaná slova po V – opakování

- učebnice str. 90, 91 (ústně procvičovat)

- písemně (do sešitu)str. 91/cv.4 – opiš diktát

- PS str. 27,28

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/souhrnne-diktaty/procvicovaniBLMPSV1.htm

Matematika (po/pá)

- opakujeme násobilku, dělení se zbytkem, násobení násobků deseti, dělení násobků deseti,

sčítání a odčítání pod sebou….

- do sešitu : učebnice str.25 – cv. 5

https://skolakov.eu/matematika-3-trida/nasobeni-a-deleni-mimo-obor-nasobilek

Prvouka (po/pá)

- zkoumáme přírodu: dopisy z přírody

- učebnice str. 54, 55

- opakovací otázky na str. 56

Čtení (celý týden)

- stále čteme nějakou oblíbenou knížku

- do konce týdne děti napíší Čtenářský deník

název:

auto:

ilustrátor :

několik vět – děj knížky

tvůj názor: knížka se mi líbila X nelíbila a proč

3. D Mgr. Volková Aj

Pondělí 18.5.: Sloveso have got prezentace

https://drive.google.com/open?id=1UQ1TyVFBbp4L2d8la9EY4abx4Bp6ksc5oacc3qYD47w

Úterý 19.5.: Vocabulary – slovíčka k příběhu https://quizlet.com/_8ec7oa?x=1qqt&i=2r5434

Video příběh A butterfly! https://youtu.be/hjWey8cjnic

Čtvrtek 21.5.: A sweet tooth Unit 6A Vocabulary – slovíčka https://quizlet.com/_8ec90n?x=1jqt&i=2r5434

Písníčka- Sweet Monster https://youtu.be/3l-U2PWJOXo

3. A, B, C, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Otázka: Máš rád…? / Máš ráda…? – PÍSNIČKA

na začátek si pusť tuto písničku, která ti připomene otázku a odpovědi k ní z minulého týdne

video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 33 cv. 2

přečti si nahlas otázku – nápověda k výslovnosti: DO YOU LIKE = /dú jú lajk/

prohlédni si obrázek a dle toho jak se člověk na obrázku tváří, rozhodni, zda má nebo nemá rád

poté PĚKNĚ obtáhni správnou větu = odpověď na otázku, u každého obrázku jen jednu

toto cvičení nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI EMAILEM

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 58 (= Pupil´s book)

k obrázkům (slovíčkům) na horním okraji stránek si připiš jejich výslovnost + můžeš i překlad, pokud je

potřeba

carrots [kerots] mrkve

potatoes [potejtouz] brambory

peas [píz] hrách

tomatoes [tomejtouz] rajčata

pears [pérz] hrušky

oranges [orindžiz] pomeranče

tato slovíčka se postupně uč a procvičuj dle potřeby

cv. 1 – vybarvi ovoce a zeleninu – poté říkej nahlas BARVU + CO JE TO ZA OVOCE / ZELENINU – například:

RED TOMATOES, GREEN PEAS …

2. Pracovní sešit (= Activity book) str. 34

cv. 3 – dle klíče vylušti zašifrované zprávy – číslo určuje písmenko, napoví ti šedé obdélníčky nahoře na

stránce, písmenka zapisuj na linky nad čísly

cv. 4 – pořádně si prohlédni mísu s ovocem a zeleninou – zakroužkuj JEN TA SLOVA, která označují ovoce a

zeleninu, kterou vidíš na obrázku

TATO CVIČENÍ NEODEVZDÁVÁŠ, jsou spíše pro tvou zábavu

3. hodina – čtvrtek:

1. Procvičení slovíček kapitoly „A sweet tooth“

Pro kompletní procvičení kapitoly „A sweet tooth“ si pusť celé video a pracuj s ním – opakuj slovíčka, poslechni si

písničky, můžeš si zazpívat, zkus tvořit věty dle vzoru.

Video najdeš na Škole v pyžamu nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=Z1RmTfhlslE&t=55s

2. Učebnice (= Pupil´s book) str. 60

pracuj s iebookem (elektronickou učebnicí) nebo s videem ke kapitole (odkaz hned nad tímto textem – posuň

až na 6 minut 54 sekund)

poslouchej a opakuj text příběhu, zaměř se na výslovnost

pokud si troufneš, zkus si věty ústně přeložit také do českého jazyka – nápověda: No more sweets. = Žádné

další sladkosti.

nakonec nakresli smajlíka na konci příběhu, dle toho, jak se ti líbil 😊

4. A Mgr. Vraná

ČESKÝ JAZYK 4.A

Pondělí: - časování sloves – čas přítomný, str.89, cv.1,2 – vše jen ústně

18.5.

Úterý: - čas přítomný – str.89, cv.3a,b, písemně cv.4 – 5 vět

19.5.

Středa: - čas přítomný, str.90, cv.5 a,b – písemně 5 vět

20.5.

Čtvrtek: - čas přítomný, str.90,cv.6,8, písemně cv.7 – 5 vět

21.5.

Pátek: - čítanka str.149-150+otázky k textu

22.5.

4.A MATEMATIKA

Pondělí: - opakujeme slovní úlohy, str.27, cv.20-22, písemně cv.23

18.5.

Úterý:- opakujeme jednotky objemu, str.27,cv.24, cv.25-27, písemně cv.29

19.5.

Středa: - písemné násobení, str.29, cv.5 – 2 příklady písemně

20.5.

Čtvrtek: - vtahy mezi čísly, str.29, cv.1-4, písemně str.30, cv.9 – 8 příkladů

21.5.

Pátek: - geometrie – obsah čtverce,obdélníku str.31,

22.5.

4.A VLASTIVĚDA

Pondělí: - Vznik českého království – Přemysl Otakar II.,uč.str.22

18.5.

Čtvrtek: - Vznik českého království – Václav II, uč.str.22

21.5.

4.A PŘÍRODOVĚDA

Středa: - Ekosystém okolí lidských obydlí, str.58-59, referát na téma: domácí mazlíček

20.5.

4. A Mgr. Volková Aj

Pondělí 18.5.: Vocabulary – slovíčka In the Old House Unit 6a

https://quizlet.com/_8ebr2l?x=1jqt&i=2r5434

Úterý 19.5.: There’s/There are – existenční vazba prezentace

https://drive.google.com/open?id=1AcdX_kCWLRHB40ei9qGcSPJNmGqFxuzWX4_bgMnbaos

Video - In the Old House Unit 6a https://youtu.be/cECT1LvfGuk

Čtvrtek 21.5.: Pracovní list: There’s/There are https://www.liveworksheets.com/su510129kr

Další procvičení https://youtu.be/ZjhOgnROluo

4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Učebnice str. 50 – Troll tales (episode 3)

pracuj s iebookem (= elektronickou učebnicí – najdeš samostatně pro TROLL TALES) nebo

s videem na Škole v pyžamu – poslechni si příběh o Trolech a zároveň čti text

poté si pusť video znovu a zastavuj, věty opakuj a zaměř se na výslovnost

pokud pracuješ s iebookem, je možné (dobrovolné):

a) zahrát si i doplňující hru (puzzle) k příběhu – tlačítko GAME

b) uspořádat obrázky ve správném pořadí – tlačítko obdélníčku s bublinkou

2. Učebnice str. 51- Go Green: Hmyz

prohlédni si slovíčka hmyzu, pokud ještě něco neznáš či neumíš, doplň si do slovníčku (ale

hádám, že většinu už umíte 😉)

poté pracuj s větším obrázkem a jen ústně doplň věty pod ním (do učebnice nepiš!) –

doplňuješ předložky IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 52 – Our world: House x flat (dobrovolné cvičení)

pokud chceš, můžeš tuto stránku přeskočit, není to povinné

prohlédni si obrázky, přečti si text a zkus do něj (do učebnice nepiš!) ústně doplnit slova

France (=Francie), England (=Anglie)

poté si zkus text přeložit ústně do českého jazyka, to zvládneš!

nápověda k překladu: quite = vcelku, garage = garáž, home = domov, balcony = balkón, flat =

byt

pokud chceš nebo potřebuješ, zapiš si neznámá slova do slovníčku (dobrovolné, ale proč ne)

2. Učebnice str. 53 – Checkpoint

jako přípravu před úkolem, co budeš odevzdávat, si ústně projdi opakování kapitoly

cv. 1 – Co je na obrázku?

cv. 2 – pracuj se stejným obrázkem jako ve cvičení 1 a vyber správnou předložku

cv. 3 – doplň věty v rozhovoru (z nabídky)

cv. 4 – připomeň si přivlastňovací přídavná jména (MOJE, JEHO, NAŠE…) a doplň jimi věty

3. hodina – čtvrtek:

Pracovní sešit (=Activity book) str. 44-45

už to znáš, bez pomoci učebnice a slovníčku doplň celou dvojstránku

ke cv. 5 (poslech) najdeš nahrávku na Škole v pyžamu – případně lze zaslat na email, klidně se

mi připomeň

NÁPOVĚDA:

cv. 1 – zakroužkuj, co je na obrázku

cv. 2 – dle obrázku podtrhni správnou předložku

cv. 3 – obrázek ze cv. 2 – odpověz na otázky celými větami dle vzoru

cv. 4 – zakroužkuj A nebo B, odpověď na úvodní větu

cv. 5 – poslech – nakresli šipku, kde se předmět nalézá, klidně si pusť poslech vícekrát

cv. 6 – přečti si text o domu, poté napiš, kolik věcí/místností v něm je (dle obrázků níže), číslo napiš

sloves jako v příkladu

svou práci (obě stránky) nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

bude hodnocena až 10 body, dle toho, jak se podaří

4. B Mgr. Hegedüsová Čj M Aj Vl

Po Opakování Cvičení 97/6 vypracujte do ŠS. Cv. 97/7- ústně

Písemné dělení V příloze najdete str. 18/19. První 4 příklady vypočítejte do ŠS a nezapomeňte na zkoušku

Talent Show! Zapište si nová slovíčka:

play the piano [plej d pianou] hrát

na klavír

dance [denc] tančit

jump [džamp] skákat

fly [flaj] létat

ride a horse [rajd ə hors] jezdit na

koni

swim [swim] plavat

draw [ dro:] malovat

Procvičte si posledních 20 slovíček ve slovníčku.

Karel IV. – opakování V příloze najdete text s názvem „Vzdělaný král“. Text si vytiskněte a pozorně přečtěte. Pokuste se splnit všechny úkoly

Út Slovní druhy Zopakujte si 10 slovních druhů. Cvičení 97/8 přepište do ŠS a určete slovní druhy. Nápověda: ❶ – 8x, ❷ – 2x, ❸ – 8x (nezapomeňte na zvratné „se“), ❹– 1x, ❺ – 9x, ❻ – 4x, ❼ – 2x, ❽ – 3x, ❿ – 1x.

Příklady se závorkou Na str. 18/20 vypočítejte do ŠS.

Sloveso CAN [ken] Zapište si do ŠS: I can = já mohu You can = ty můžeš He/she/it can = on/ona/ono může We can = my můžeme You can = vy můžete They can = oni mohou

St Cvičení 97/9 – ústně. Poproste maminku, aby vám nadiktovala diktát 97/11. Pokud najdete chyby, opravte si a napište diktát znovu bez chyb

Slovní úloha Vypočítejte do ŠS slovní úlohu 18/21a,b,c. Nápověda: 18/21c – nejdříve vypočítejte, kolik stojí 600g prášku velkého balení: 2 400g – 224,- Kč 600g - ? Kč.

Čt Str. 98/1 – ústně + složte básničku pro maminku

Doplňte tabulku na str. 18/24.

Activity Book Str. 52/1 – nalepte správné nálepky. Str. 52/2 – doplňte správně věty podle vzoru. Využijte nová slovíčka!

(alespoň 3 verše) a nakreslete obrázek – 98/1b, c.

Talent Show – přečtěte si text str. 60 Pupil´s Book a pokuste se přeložit. Let´s go! = Pojďme! I´ve got an idea! = Mám nápad!

Pá Str. 98/2 – přečtěte si text a na papír nebo čtvrtku připravte POZVÁNKU na nějakou akci. V příloze najdete náměty.

Zlomky – opakování. Procvičte si opět zlomky online na odkazech z minulého týdne. V příloze najdete opakování zlomků pro PÁŤÁKY. Pokud si troufáte, vytiskněte si list A nebo B a vypočítejte. Kdo vypočítá, má jedničku!

Skládačka A máme tu další skládačku, kterou najdete v příloze. Vytiskněte opět jednu podle vašeho třídního čísla jako minule a procvičujte. Kdo bude chtít, může si vytisknout skládaček víc

4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Učebnice str. 50 – Troll tales (episode 3)

pracuj s iebookem (= elektronickou učebnicí – najdeš samostatně pro TROLL TALES) nebo

s videem na Škole v pyžamu – poslechni si příběh o Trolech a zároveň čti text

poté si pusť video znovu a zastavuj, věty opakuj a zaměř se na výslovnost

pokud pracuješ s iebookem, je možné (dobrovolné):

a) zahrát si i doplňující hru (puzzle) k příběhu – tlačítko GAME

b) uspořádat obrázky ve správném pořadí – tlačítko obdélníčku s bublinkou

2. Učebnice str. 51- Go Green: Hmyz

prohlédni si slovíčka hmyzu, pokud ještě něco neznáš či neumíš, doplň si do slovníčku (ale

hádám, že většinu už umíte 😉)

poté pracuj s větším obrázkem a jen ústně doplň věty pod ním (do učebnice nepiš!) –

doplňuješ předložky IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 52 – Our world: House x flat (dobrovolné cvičení)

pokud chceš, můžeš tuto stránku přeskočit, není to povinné

prohlédni si obrázky, přečti si text a zkus do něj (do učebnice nepiš!) ústně doplnit slova

France (=Francie), England (=Anglie)

poté si zkus text přeložit ústně do českého jazyka, to zvládneš!

nápověda k překladu: quite = vcelku, garage = garáž, home = domov, balcony = balkón, flat =

byt

pokud chceš nebo potřebuješ, zapiš si neznámá slova do slovníčku (dobrovolné, ale proč ne)

2. Učebnice str. 53 – Checkpoint

jako přípravu před úkolem, co budeš odevzdávat, si ústně projdi opakování kapitoly

cv. 1 – Co je na obrázku?

cv. 2 – pracuj se stejným obrázkem jako ve cvičení 1 a vyber správnou předložku

cv. 3 – doplň věty v rozhovoru (z nabídky)

cv. 4 – připomeň si přivlastňovací přídavná jména (MOJE, JEHO, NAŠE…) a doplň jimi věty

3. hodina – čtvrtek:

Pracovní sešit (=Activity book) str. 44-45

už to znáš, bez pomoci učebnice a slovníčku doplň celou dvojstránku

ke cv. 5 (poslech) najdeš nahrávku na Škole v pyžamu – případně lze zaslat na email, klidně se

mi připomeň

NÁPOVĚDA:

cv. 1 – zakroužkuj, co je na obrázku

cv. 2 – dle obrázku podtrhni správnou předložku

cv. 3 – obrázek ze cv. 2 – odpověz na otázky celými větami dle vzoru

cv. 4 – zakroužkuj A nebo B, odpověď na úvodní větu

cv. 5 – poslech – nakresli šipku, kde se předmět nalézá, klidně si pusť poslech vícekrát

cv. 6 – přečti si text o domu, poté napiš, kolik věcí/místností v něm je (dle obrázků níže), číslo napiš

sloves jako v příkladu

svou práci (obě stránky) nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

bude hodnocena až 10 body, dle toho, jak se podaří

4. D Mgr. Havlová

18.5.

M – str. 23/7, 8 do textu, str. 24/1 (mohou počítat spolu s videem do času 5:35 zde: https://www.youtube.com/watch?v=upylYiXgtYQ), cvičení 2 do textu, stranu 24 posílám e-mailem,

ČJ – str. 99/2 + a) na fólii nebo na papír, ústně str. 99/2 b), c) a str. 100/3, procvičit si lze zde: https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/cesky-jazyk/4.rocnik/stavba-vety/stavba1.htm, https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=2&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=02.+V%C4%9Bty&topic=05.+V%C4%9Bta+jednoduch%C3%A1%2C+souv%C4%9Bt%C3%AD#selid,

Čtení – alespoň jedna kapitola z vlastní knihy,

19.5.

M – str. 24/3, 5 a str. 25/6, 8 do textu, str. 25 posílám e-mailem,

ČJ – str. 100/4 + a) na fólii nebo na papír, str. 100/5 a 100/6 + a) ústně, procvičit si lze: http://www.brumlik.estranky.cz/file/858/vzorcevet.htm - je ve spodní části stránky, testem zde: http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_148

Čtení – čítanka str. 90 – 91 Jan Lucemburský a Karel IV., strany z čítanky posílám e-mailem,

20.5.

M – str. 25/11 do textu (mohou pracovat společně s videem do času 5:45 zde: https://www.youtube.com/watch?v=KkrdyCf27Cs), cvičení 9, 10 také do textu,

ČJ – str. 100/7 na fólii + ústně b), str. 100/8 a) do sešitu nebo na papír + b) ústně, procvičit si lze

testem zde: http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_147

VL – PS str. 13, prostudovat v učebnici str. 25 – 27 mimo zeleného a žlutého rámečku + vypsat otázky 1) až 5), krátká videa k tématu jsou zde: https://www.youtube.com/watch?v=uC0KYRO5D3k, https://www.youtube.com/watch?v=3sAxz00IQy8, https://www.youtube.com/watch?v=vdDj2-cYVsA, https://www.youtube.com/watch?v=L8aMBOjVgYA, https://www.youtube.com/watch?v=28gEExRd8S0

21.5.

M – str. 24/4 a 25/7 do sešitu nebo na papír,

ČJ – str. 100/7 a) diktát,

PŘV – učebnice str. 65 - 66 pročíst, vypracovat v PS str. 28/1, 3 a 4. Video k tématu od času přehrávání 9:02 zde: https://www.youtube.com/watch?v=TS_zQqqui28 Opakovat si děti mohou zde: http://www.brumlik.estranky.cz/file/1068/rybnik.htm - všechny živočichy si mohou najít v učebnici na str. 62 a 65-66 (chybí tu jen rosnička),

22.5.

M – str. 26/12, 14, 18 do textu, stranu 26 také posílám,

ČJ – str. 101/1 + a), b), d) a žlutý rámeček ústně, vysvětleno ve videu:

https://www.youtube.com/watch?v=QS93QjNZ-2o

VL – prostudovat v učebnici str. 28 + vypsat otázky 1) až 3), PS str. 14, 15. Krátká videa k tématu naleznete zde: https://www.youtube.com/watch?v=O-Ytm3aJf74, https://www.youtube.com/watch?v=d5zGQMUtBnA

4. D Mgr. Humpalová Aj

Pracovní listy posílám na maily. Doporučuji používat eBook, angličtinu s Hurvínkem, lze využít i

nabídky ČT2 UčíTelka, a WOW English Tv na youtube.

Můžete mě kontaktovat na adrese: vera.humpalova@zs.vratislavice.cz

Pondělí 18. 5.

Znovu si nejdříve zopakuj slovíčka lekce 6b - na PL vyplň pouze lekci 6b

PB str. 47/ zelený rámeček - gramatika otázka a zápor k vazbě there is, there are

Úterý 19. 5.

Unit 6b - procvičování nové gramatiky PB str. 47/cv. 3,4,5 - pošlu PL, protože do PB nepíšeme

Čtvrtek 21. 5.

Zopakuj si opět slovíčka lekce 6b - používejte eBook, čtěte, spelujte, pište + novou gramatiku

AB str. 41/cv.3 přečti a oprav

AB str. 40/cv.4 čti a spoj

4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Učebnice str. 50 – Troll tales (episode 3)

pracuj s iebookem (= elektronickou učebnicí – najdeš samostatně pro TROLL TALES) nebo

s videem na Škole v pyžamu – poslechni si příběh o Trolech a zároveň čti text

poté si pusť video znovu a zastavuj, věty opakuj a zaměř se na výslovnost

pokud pracuješ s iebookem, je možné (dobrovolné):

a) zahrát si i doplňující hru (puzzle) k příběhu – tlačítko GAME

b) uspořádat obrázky ve správném pořadí – tlačítko obdélníčku s bublinkou

2. Učebnice str. 51- Go Green: Hmyz

prohlédni si slovíčka hmyzu, pokud ještě něco neznáš či neumíš, doplň si do slovníčku (ale

hádám, že většinu už umíte 😉)

poté pracuj s větším obrázkem a jen ústně doplň věty pod ním (do učebnice nepiš!) –

doplňuješ předložky IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 52 – Our world: House x flat (dobrovolné cvičení)

pokud chceš, můžeš tuto stránku přeskočit, není to povinné

prohlédni si obrázky, přečti si text a zkus do něj (do učebnice nepiš!) ústně doplnit slova

France (=Francie), England (=Anglie)

poté si zkus text přeložit ústně do českého jazyka, to zvládneš!

nápověda k překladu: quite = vcelku, garage = garáž, home = domov, balcony = balkón, flat =

byt

pokud chceš nebo potřebuješ, zapiš si neznámá slova do slovníčku (dobrovolné, ale proč ne)

2. Učebnice str. 53 – Checkpoint

jako přípravu před úkolem, co budeš odevzdávat, si ústně projdi opakování kapitoly

cv. 1 – Co je na obrázku?

cv. 2 – pracuj se stejným obrázkem jako ve cvičení 1 a vyber správnou předložku

cv. 3 – doplň věty v rozhovoru (z nabídky)

cv. 4 – připomeň si přivlastňovací přídavná jména (MOJE, JEHO, NAŠE…) a doplň jimi věty

3. hodina – čtvrtek:

Pracovní sešit (=Activity book) str. 44-45

už to znáš, bez pomoci učebnice a slovníčku doplň celou dvojstránku

ke cv. 5 (poslech) najdeš nahrávku na Škole v pyžamu – případně lze zaslat na email, klidně se

mi připomeň

NÁPOVĚDA:

cv. 1 – zakroužkuj, co je na obrázku

cv. 2 – dle obrázku podtrhni správnou předložku

cv. 3 – obrázek ze cv. 2 – odpověz na otázky celými větami dle vzoru

cv. 4 – zakroužkuj A nebo B, odpověď na úvodní větu

cv. 5 – poslech – nakresli šipku, kde se předmět nalézá, klidně si pusť poslech vícekrát

cv. 6 – přečti si text o domu, poté napiš, kolik věcí/místností v něm je (dle obrázků níže), číslo napiš

sloves jako v příkladu

svou práci (obě stránky) nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

bude hodnocena až 10 body, dle toho, jak se podaří

4. E Mgr. Lochmanová

ČJ M VL PŘ

PO Slovesa – čas budoucí, procvičování U 92/4b) – písemně 92/5, a) -ústně

G – rovnoběžník U – 14/3,4,5

Lucemburkové – rozkvět země za vlády Karla IV. U – str.26,27 Písemně do sešitu (místo zápisků) – nadpis učiva a U 27/3 PS 15/5

ÚT U 92/5b.) – písemně Slovesa – čas minulý U 93/1 + žlutý rámeček - ústně

U 18/18,19 PS 25/1,2 Živočichové v okolí lidských obydlí U – 58,59 + zápisky a dobrovolný úkol emailem

ST U 93/2 + žlutý rámeček – ústně -písemně vyčasuj podle tabulky ve cv.2 libovolné sloveso v minulém čase ČT – čítanka str.90, 91 + otázky k textu - ústně

U 18/24,23

ČT U 94/3,4 – písemně 94/3a.) – ústně ČT – čítanka str.92,93 + otázky k textu ústně

Přímá úměrnost 20/1,2 – ústně 20/3 - písemně

PÁ Sloh – blahopřání, pozvánka U 98/1,2 + žluté rámečky – ústně U 98/2b) – písemně ČT – libovolný text v rozmezí 20-30 min

U 20/4 – první 3 příklady 20/5

Lucemburkové – Václav IV, Zikmund Lucemburský – U str.28 PS 14/4 + zápisky emailem

4. E Mgr. Kratochvílová Aj

Milí rodiče,

všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 18.-22. KVĚTNA.

Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.

Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled,

kdo jak zadané úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 18.-22. KVĚTNA najdete přehled plnění úkolů

z předchozího týdne)

Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud

nějaký další žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.

Termín vypracování úkolů je PÁTEK 22.5.

V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Ráda Vám s čímkoliv poradím.

UČIVO:

Pondělí 18.5.: UNIT 6A – IN THE OLD HOUSE = VE STARÉM DOMĚ

THERE IS, THERE ARE (KDYŽ CHCEME ŘÍCT, ŽE NĚKDE NĚCO JE)

Úterý 19.5. : UNIT 6A – IN THE OLD HOUSE (VIDEO)

UNIT 6A – THERE IS, THERE ARE (PRACOVNÍ LIST)

Čtvrtek 21.5. : UNIT 6A – THERE IS, THERE ARE (VIDEO)

4. A, B, D, E Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – pondělí:

1. Učebnice str. 50 – Troll tales (episode 3)

pracuj s iebookem (= elektronickou učebnicí – najdeš samostatně pro TROLL TALES) nebo

s videem na Škole v pyžamu – poslechni si příběh o Trolech a zároveň čti text

poté si pusť video znovu a zastavuj, věty opakuj a zaměř se na výslovnost

pokud pracuješ s iebookem, je možné (dobrovolné):

a) zahrát si i doplňující hru (puzzle) k příběhu – tlačítko GAME

b) uspořádat obrázky ve správném pořadí – tlačítko obdélníčku s bublinkou

2. Učebnice str. 51- Go Green: Hmyz

prohlédni si slovíčka hmyzu, pokud ještě něco neznáš či neumíš, doplň si do slovníčku (ale

hádám, že většinu už umíte 😉)

poté pracuj s větším obrázkem a jen ústně doplň věty pod ním (do učebnice nepiš!) –

doplňuješ předložky IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO

2. hodina – úterý:

1. Učebnice str. 52 – Our world: House x flat (dobrovolné cvičení)

pokud chceš, můžeš tuto stránku přeskočit, není to povinné

prohlédni si obrázky, přečti si text a zkus do něj (do učebnice nepiš!) ústně doplnit slova

France (=Francie), England (=Anglie)

poté si zkus text přeložit ústně do českého jazyka, to zvládneš!

nápověda k překladu: quite = vcelku, garage = garáž, home = domov, balcony = balkón, flat =

byt

pokud chceš nebo potřebuješ, zapiš si neznámá slova do slovníčku (dobrovolné, ale proč ne)

2. Učebnice str. 53 – Checkpoint

jako přípravu před úkolem, co budeš odevzdávat, si ústně projdi opakování kapitoly

cv. 1 – Co je na obrázku?

cv. 2 – pracuj se stejným obrázkem jako ve cvičení 1 a vyber správnou předložku

cv. 3 – doplň věty v rozhovoru (z nabídky)

cv. 4 – připomeň si přivlastňovací přídavná jména (MOJE, JEHO, NAŠE…) a doplň jimi věty

3. hodina – čtvrtek:

Pracovní sešit (=Activity book) str. 44-45

už to znáš, bez pomoci učebnice a slovníčku doplň celou dvojstránku

ke cv. 5 (poslech) najdeš nahrávku na Škole v pyžamu – případně lze zaslat na email, klidně se

mi připomeň

NÁPOVĚDA:

cv. 1 – zakroužkuj, co je na obrázku

cv. 2 – dle obrázku podtrhni správnou předložku

cv. 3 – obrázek ze cv. 2 – odpověz na otázky celými větami dle vzoru

cv. 4 – zakroužkuj A nebo B, odpověď na úvodní větu

cv. 5 – poslech – nakresli šipku, kde se předmět nalézá, klidně si pusť poslech vícekrát

cv. 6 – přečti si text o domu, poté napiš, kolik věcí/místností v něm je (dle obrázků níže), číslo napiš

sloves jako v příkladu

svou práci (obě stránky) nakonec vyfoť a ODEVZDEJ DO „ŠKOLY V PYŽAMU“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

bude hodnocena až 10 body, dle toho, jak se podaří

5. A Mgr. Trakalová ČESKÝ JAZYK MATEMATIKA VL / PŘV Lv / sloh

PO Číslovky – opakování uč.118/1 – ústně uč.118/1 – 1a), b), c), e) – písemně PS 24/1 MIUč.+

Počítáme se zlomky uč. 13/2, 5, 10 – 2 př. PS 56/2

11. Jihomoravský kraj uč.26 zápis podle osnovy LAPB., sešit MIUč.+

Domácí četba

ÚT uč.118/2 – ústně PS 24/2,3 MIUč.+

uč. 13/1, 3, 4, 10 – 2 př. PS 56/1

Trávicí soustava Orgány dutiny ústní (jazyk, zuby) uč.60 podle odkazu si zhotov knížku. Zpracuj položku do LAPB., sešit – obrázek, popis. MIUč.+

ST Příslovce uč.120 –žlutá tabulka, sešit Ke každé otázce v definici vytvoř 3 příklady, sešit. MIUč.+

G – uč.16/4, 5 PS 56/8

ČT Poštovní poukázka (PP) uč.119/1 tabulka do sešitu Přečti si modré rámečky, zorientuj se v PP 119/3 a zkus vyhodnotit zadaný úkol PS 24/1 MIUč.+

uč. 13/6, 7, 10 – 2 př. PS 56/3, 4

Trávicí soustava Zuby – uč.61 Pokračuj v zápisu do knížky. MIUč.+

118/1f) pošli ke kontrole

PÁ Příslovce a jejich tvoření uč.120/1a),b),c) – ústně PS 25/1, 2 MIUč.+ KVÍZ – pošli ke kontrole

uč. 13/8, 9, 10 – poslední 2 př. PS 56/ 5, 6, 7

12. Olomoucký kraj uč.28 MIUč.+

ČJ:

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=98

7

Vl:

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR/Vlastiveda5CR.mc&pageord=

13

Přv: odkaz na knížku: návod na origami knížku readgur.com(do vyhledávače)

Přv:

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Prirodoveda5/Prirodoveda5.mc&pageord=29

5. A Mgr. Kratochvílová Aj

Milí rodiče,

všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 18.-22. KVĚTNA.

Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.

Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled,

kdo jak zadané úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 18.-22. KVĚTNA najdete přehled plnění úkolů

z předchozího týdne)

Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud

nějaký další žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.

Termín vypracování úkolů je PÁTEK 22.5.

V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz

Ráda Vám s čímkoliv poradím.

UČIVO:

Úterý 19.5.: UNIT 11A – LUNCHTIME (SLOVÍČKA)

SLOVESO „LIKE“ = MÍT RÁD

Středa 20.5.: UNIT 11A – TELLING THE TIME = HODINY (VIDEO)

UNIT 11A – LUNCHTIME (VIDEO)

Pátek 22.5.: THE ANT AND THE GRASSHOPPER = MRAVENEC A KOBYLKA (STORY)

5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – úterý:

1. Activity book str. 83 – kontrola práce z minulého týdne

cv. 3: 2D, 3E, 4B, 5C, 6A

cv. 4: 2) Does he fly planes? 3) Do they like chocolate? 4) Do they grow in winter? 5)

Does she go to school? 6) Do you go jogging in the evening?

2. Daily routine – slovesa

už si nějakou dobu povídáme o Daily routine (= Režim dne)

pusť si toto video a rozšiř si svou slovní zásobu k tomuto tématu

pokud chceš, zapiš si neznámá slovní spojení do slovníčku

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM&t=32s (bude i na výuce

online / moodlu)

2. hodina – středa:

1. Days of the week – slovíčka

z učebnice ze str. 97 si opiš slovíčka do slovníčku = jedná se o dny v týdnu

píší se s velkým písmenem a jsou v učebnici napsány ve správném pořadí (Monday = pondělí)

výslovnost (dle pořadí dnů v týdnu): /mandei/, /tju:zdei/, /wenzdei/, /tr:zdei/, /fraidei/,

/satrdei/, /sandei/

ZAJÍMAVOST: Věděl/a jsi, že je rozdíl mezi českým a anglickým týdnem? – Ano, je, anglický

totiž v kalendáři začíná nedělí a končí sobotou, zatímco náš začíná pondělím a končí nedělí.

svůj zápis do slovníčku nakonec vyfoť a ODEVZDEJ NA „VÝUKU ONLINE“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

získáš tak bodík navíc 😉

2. Days of the week – písnička

dny v týdnu si procvičuj a zároveň nauč třeba s touto písničkou:

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

procvičovat dny můžeš i dle sebe – vyrob si kartičky, pracuj s iebookem, zapiš názvy dnů do

kalendáře apod.

3. hodina – pátek:

Days of the week – příběh

na odkazu najdeš video s příběhem o Sidovi a jeho týdnu

pusť si jej a zkus příběhu porozumět, překládej si ústně věty

ve videu si lze pustit ve videu také titulky (v AJ) – pokud pouštíš na youtube

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=bJElJPoqpW0

5. A Mgr. Kvapil Informatika

Děkuji žákům za poslání emailů ze školních účtů s obrázkem. Odpovím mailem všem, kteří mi

obrázek odeslali na jejich školní email – nejpozději nadcházející úterý. Žákovské maily už

zvládáme a tak se pustíme do odevzdávání úkolů na výuku online.

Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 18. – 22. 5. 2020

Jde o novou látku, takže dotazy jsou vítané – děti přes výuku on line nebo email, rodiče přes email.

Nejdříve nakreslíte obrázek, jak jsme kreslili minule, jen musíte při práci použít nejméně 3 a více barev. To abychom se naučili je používat a tak trochu si uvědomili vrstvy v obrázku. Když třeba černou barvu později překryjeme jinou barvou.

Nejdůležitější ale bude vložit obrázek do úkolu. Nejdříve si hotový obrázek uložíte do svého zařízení (počítač, tablet atd.), kde doufám už máte svojí složku, kterou Vám rodiče udělali nebo povolili.

Pak dle videonávodu vložíte soubor do úkolu MALOVANÝ OBRÁZEK na výuce online a úkol odevzdáte k vyhodnocení. Jde o základní dovednost, a tak si ji zopakujeme.

Tentokrát uložíte do svého zařízení (počítače, tabletu atd) vzor obrázku, který jste kreslili (viz videonávod) a ten vložíte do úkolu ORIGINÁL OBRÁZKU na výuce online. A úkol znova odevzdáte k oznámkování. No a pak Vám dám jedničky, jako letničky (to je můj rým, co mě teď napadl )

Přesné pokyny jsou ve videonávodech na VÝUCE ON LINE.

Samozřejmě napište mi na nástěnku, jestli byl videonávod srozumitelný a jak vám to šlo?

Ať se daří!

jan.kvapil@zs.vratislavice.cz

5. B PaedDr. Bujárková

Pondělí:

ČJ Skloňování osobních zájmen učebnice 104 dole – prostuduj si tabulku zájmen on, ona, ono + žlutý rámeček https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=52

pusť si video: https://www.youtube.com/watch?v=zYJR8zxfFwk&t=187s

učebnice 105 - horní modrý rámeček + 105/7 (s pomocí tabulky) M Opakování:

učebnice str.58 (otestuj se – zkus časový limit 45 min.), během týdne zašlu klíč

k řešení, sám se zkusíš obodovat

Přv Trávicí soustava – přečti si text v učebnici str. 60-61, zapiš si do sešitu Přv

nadpis Člověk zpracovává potravu – trávicí soustava a opiš modrý rámeček na

str.62 nahoře.

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Prirodoveda5/Prirodov

eda5.mc&pageord=29 (zkus IC cvičení ),

víkendové měření tekutin (úkol str.61-oranžový rámeček): záznam do PS

51/pokus Pusť si video:

https://www.youtube.com/watch?v=29Jx2sPUfb0

Úterý:

ČJ učebnice 105 - přečti si druhý modrý rámeček: rozlišování jí (ní) x ji (ni), pusť si znovu video (stopa 3:18 – 6:32): https://www.youtube.com/watch?v=zYJR8zxfFwk&t=187s učebnice 105/8, PS 18/4 https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Cesky_jazyk5_2_PS/Cesky_jazyk5_2_PS.mc&maintitle=Cesky_jazyk5/Cesky_jazyk5.mc&pageord=10 Stále platí: Domácí četba! Průběžně posílejte referáty (č.4). Prosím, ofoťte referát spolu s knížkou, kterou jste četli. Posílejte do 22. května. Je to POSLEDNÍ referát z knihy. M učebnice 45/17 (písemné násobení), PS 48/1,2,3

VL Slovensko PS 35-36

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR_PS/Vlas

tiveda5CR_PS.mc&maintitle=Vlastiveda5CR/Vlastiveda5CR.mc&pageord=17

AJ Fairyland 3 –Fairy cakes: PB str. 88-89 – slovní zásoba nahoře,

pracuj s iebook lekce 11b (vocabulary), podívej se na video (čas.stopa 0:47 -

1:10): https://www.youtube.com/watch?v=eVBvuzFNt9I , zapiš si slovíčka -

vocabulary11b (zašlu mailem), výslovnost vyhledej ve slovníku nebo na:

https://slovnik.seznam.cz/preklad/anglicky_cesky

Středa:

ČJ Skloňování zájmen my,vy, oni,ony,ona prostuduj si tabulku těchto zájmen + žlutý rámeček – učebnice str. 105 dole, učebnice 106/9, 10 – pravopis zájmen: my, vy + tvary s námi, s vámi PS 18/5 M Opakování geometrie:

učebnice str.59 (otestuj se – zkus časový limit 45 min.), během týdne zašlu klíč

k řešení, sám se zkusíš obodovat

AJ Fairyland 3: PB str. 88. Pusť si video:

https://www.youtube.com/watch?v=eVBvuzFNt9I (čas.stopa 2:17-3:15),

přečti si text PB 88/1, pracuj s tímto textem v iebook, snaž se porozumět.

PB 88/2

Čtvrtek:

ČJ učebnice 106/11 - přečti si modrý rámeček - pozor na rozlišování: my (všichni) x mi (mně) pusť si část videa (stopa 1:43 – 2:45): https://www.youtube.com/watch?v=Ey1lcoIEmtA

PS18/6,7 M PS 48/4,5,6,7,8,9

VL Polsko – přečti si text v učebnici 48-49, zapiš si do sešitu Vl nadpis Polská

republika (Polsko) a opiš rámeček Už víme, že (str.49).

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda5CR/Vlastive

da5CR.mc&pageord=24

pusť si video:

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10207220278-evropske-

pexeso/209552116230020

Pátek:

ČJ učebnice 106/12, zopakuj si pravopis osobních zájmen s videem:

https://www.youtube.com/watch?v=Ey1lcoIEmtA

M PS 50/1,2,4,5,6,7,(8)

AJ PB str. 89 – podívej se do tabulky nahoře (první 2 řádky):

Použití a/an a some (nějaký)

U počitatelných (countable) podst. jmen v jednotném čísle použijeme a/an:

a carrot, an egg.

V množném čísle a u nepočitatelných (uncountable) podst. jmen použijeme

some: some eggs, some milk

Pusť si video (počitatelná a nepočitatelná podst. jména – téma: jídlo)

https://www.youtube.com/watch?v=1SbJ1B1MTQg

Pracuj s videem:

https://www.youtube.com/watch?v=eVBvuzFNt9I (čas.stopa 4:50 -6:10),

Vypracuj cvičení PB 89/3, pracuj s iebook lekce 11b (grammar), vypracuj cvičení

v prac. listu str. 90/4 (prac. list zašlu mailem).

Přv Vylučovací soustava – přečti si text v učebnici str. 62, zapiš si do sešitu Přv

nadpis Člověk vylučuje- vylučovací soustava a opiš modrý rámeček str.62 dole.

https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Prirodoveda5/Prirodov

eda5.mc&pageord=30 (zkus IC cvičení ), pozorování PS 51/7

Pusť si video:

https://www.youtube.com/watch?v=PBCJgWwkohE&list=PLKFZKkKW-

yoa1kaWGvz7-zttmU_Rw2hyd&index=9

5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – úterý:

1. Activity book str. 83 – kontrola práce z minulého týdne

cv. 3: 2D, 3E, 4B, 5C, 6A

cv. 4: 2) Does he fly planes? 3) Do they like chocolate? 4) Do they grow in winter? 5)

Does she go to school? 6) Do you go jogging in the evening?

2. Daily routine – slovesa

už si nějakou dobu povídáme o Daily routine (= Režim dne)

pusť si toto video a rozšiř si svou slovní zásobu k tomuto tématu

pokud chceš, zapiš si neznámá slovní spojení do slovníčku

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM&t=32s (bude i na výuce

online / moodlu)

2. hodina – středa:

1. Days of the week – slovíčka

z učebnice ze str. 97 si opiš slovíčka do slovníčku = jedná se o dny v týdnu

píší se s velkým písmenem a jsou v učebnici napsány ve správném pořadí (Monday = pondělí)

výslovnost (dle pořadí dnů v týdnu): /mandei/, /tju:zdei/, /wenzdei/, /tr:zdei/, /fraidei/,

/satrdei/, /sandei/

ZAJÍMAVOST: Věděl/a jsi, že je rozdíl mezi českým a anglickým týdnem? – Ano, je, anglický

totiž v kalendáři začíná nedělí a končí sobotou, zatímco náš začíná pondělím a končí nedělí.

svůj zápis do slovníčku nakonec vyfoť a ODEVZDEJ NA „VÝUKU ONLINE“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

získáš tak bodík navíc 😉

2. Days of the week – písnička

dny v týdnu si procvičuj a zároveň nauč třeba s touto písničkou:

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

procvičovat dny můžeš i dle sebe – vyrob si kartičky, pracuj s iebookem, zapiš názvy dnů do

kalendáře apod.

3. hodina – pátek:

Days of the week – příběh

na odkazu najdeš video s příběhem o Sidovi a jeho týdnu

pusť si jej a zkus příběhu porozumět, překládej si ústně věty

ve videu si lze pustit ve videu také titulky (v AJ) – pokud pouštíš na youtube

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=bJElJPoqpW0

5. B Mgr. Kvapil Informatika

Děkuji žákům za poslání emailů ze školních účtů s obrázkem. Odpovím mailem všem, kteří mi

obrázek odeslali na jejich školní email – nejpozději nadcházející úterý. Žákovské maily už

zvládáme a tak se pustíme do odevzdávání úkolů na výuku online.

Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 18. – 22. 5. 2020

Jde o novou látku, takže dotazy jsou vítané – děti přes výuku on line nebo email, rodiče přes email.

Nejdříve nakreslíte obrázek, jak jsme kreslili minule, jen musíte při práci použít nejméně 3 a více barev. To abychom se naučili je používat a tak trochu si uvědomili vrstvy v obrázku. Když třeba černou barvu později překryjeme jinou barvou.

Nejdůležitější ale bude vložit obrázek do úkolu. Nejdříve si hotový obrázek uložíte do svého zařízení (počítač, tablet atd.), kde doufám už máte svojí složku, kterou Vám rodiče udělali nebo povolili.

Pak dle videonávodu vložíte soubor do úkolu MALOVANÝ OBRÁZEK na výuce online a úkol odevzdáte k vyhodnocení. Jde o základní dovednost, a tak si ji zopakujeme.

Tentokrát uložíte do svého zařízení (počítače, tabletu atd) vzor obrázku, který jste kreslili (viz videonávod) a ten vložíte do úkolu ORIGINÁL OBRÁZKU na výuce online. A úkol znova odevzdáte k oznámkování. No a pak Vám dám jedničky, jako letničky (to je můj rým, co mě teď napadl )

Přesné pokyny jsou ve videonávodech na VÝUCE ON LINE.

Samozřejmě napište mi na nástěnku, jestli byl videonávod srozumitelný a jak vám to šlo?

Ať se daří!

jan.kvapil@zs.vratislavice.cz

5. D Mgr. Škopová, Svatošová PONDĚLÍ

ČJ

- 128/1 + žlutý rámeček přečíst - zápis do šs

Přísudek několikanásobný

- skládá se z více určitých slovesných tvarů - př. Kdesi nad hlavami proletěla a zakřičela sojka.

- 128/2 šs (několikanásobné přísudky podtrhni vlnovkou podle vzoru ve žlutém rámečku) - 128/3

o úkoly a), b), e) ústně o úkol c), d) dobrovolně o úkol f) do sešitu (2 sloupečky: slovní druh – příklad/y)

M

- 20/1 šs - 20/2, 3, 4 šs (v + o) - 20/5 šs - 20/6 šs (v + o)

VL

- uč. str. 52-53 přečíst - vypracuj str. 39 z PS (najdeš v příloze mailu) - videa k tématu:

o Evropské pexeso (17/28 Rakousko): https://decko.ceskatelevize.cz/evropske-pexeso o Rakousko: https://www.youtube.com/watch?v=SJNgDAx85aI o Vídeň: https://www.youtube.com/watch?v=JfKKjD0GSZo o Vídeň: https://www.youtube.com/watch?v=I7h1sm6XrFo o pořad Bedekr (díly o Rakousku): https://www.ceskatelevize.cz/porady/10697558767-

bedekr/dily/rakousko/

ÚTERÝ

ČJ

- 129/1 + modrý rámeček přečíst - zápis do šs

Přísudek rozvitý

- vzniká spojením přísudku s dalším větným členem nebo s více členy - př. Loučka u lesa ožila radostí probouzejících se dětí.

větné členy

rozvíjející

přísudek

přísudek

- 129/2 šs (přísudek podtrhni vlnovkou, rozvíjející větné členy přísudku vyznač zvýrazňovačem / zabarvi pastelkou – viz zápis)

o úkol a), b) ústně - 129/3 šs (doplň si na fólii, poté vypiš věty s přísudkem rozvitým, pod ně pak věty s přísudkem

několikanásobným – přísudky podtrhni vlnovkou, vyznač rozvíjející větné členy přísudku)

M

- 20/7, 8, 10 šs (v + o) - 21/1 šs - 21/2, 3 ústně (+ přečíst růžový rámeček)

PŘV

- najdeš v příloze mailu

STŘEDA

ČJ

- podle 129/4 zkus rozšířit tyto holé věty: (do šs) o Babička pekla. o Tatínek řídí. o třetí holou větu vymysli sám/sama a též ji rozšiř

- 129/5 šs o úkol a) šs (vyber si jedno slovní spojení a utvoř s ním dvě věty – jednu s přísudkem holým,

jednu s přísudkem rozvitým) - 130 přečíst žlutý rámeček (podle tohoto rámečku máte ode mě tištěný zápis ve šs někdy ze

začátku školního roku, psali jsme na to i nějaký ten diktát, takže to pro vás bude „opáčko“ ) - stručný zápis do šs pro připomenutí

Shoda přísudku s podmětem

- rod mužský životný → -i (ti) - rod mužský neživotný → -y (ty) - rod ženský → -y (ty) - rod střední → -a (ta)

- 130/1 šs

M

- 21/5 šs (oranžový rámeček ústně – připomeň si na str. 8) - 23/6, 7, 9 šs (v + o) - 23/8 šs

VL

- uč. str. 53 – vytvoř si na papír podobnou tabulku a doplň chybějící údaje – pracuj s internetem a vyhledej aktuální informace

- uč. str. 54 přečíst - vypracuj str. 40 z PS (najdeš v příloze mailu)

ČTVRTEK

ČJ

- 130/2 šs (alespoň 5 vět) - přečíst modré rámečky - zápis do šs

Pozor!

- děti, oči, uši → -y (ty) - draci, sněhuláci, strašáci → -i (ti)

- 130/3 šs - 131 přečíst žlutý rámeček - 131/4 ústně

M

- 22 – geometrie - přečíst růžový rámeček - 22/1 do sešitu - přečíst druhý růžový rámeček - 22/2 do sešitu - 22/3, 4 do sešitu

PŘV

- najdeš v příloze mailu

PÁTEK

ČJ

- 131/5 šs o úkol a) šs

najdi jedno podstatné jméno r. m. živ., r. m. neživ., r. ž. a r. s. a urči zbylé mluvnické kategorie

o úkol b) šs (napiš větné vzorce) - přečíst modrý rámeček + zapsat do šs:

Pozor!

- dni, dny → -y (ty)

- 131/6 šs (utvoř správné dvojice a věty napiš, rozvinout věty v souvětí si zkus už jen ústně)

- jedno cvičení online (vyplňuj až po dokončení úkolů na str. 131): https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php

M

- 22/5, 8 do sešitu - 22/6, 7 do sešitu - pomocná videa pro připomenutí :

o grafický součet úseček: https://www.youtube.com/watch?v=6UFmtn5RSxE o grafický rozdíl úseček: https://www.youtube.com/watch?v=ihToFYBjYFQ

5. D Mgr. Volková Aj

Úterý 19.5. Vocabulary – slovíčka lekce 11a https://quizlet.com/_8ebirq?x=1qqt&i=2r5434

Středa 20.5. Prezentace sloveso like https: //docs.google.com/presentation/d/1EK-

iiPOSIYCMXyvfBWVdhMRGDlm-UHy-d6o8PfZIPx4/edit?usp=sharing

Video- Říkáme kolik je hodin - Telling the time 1st grade https://youtu.be/EIxaxnageTo

Pátek 22.5. Video 11a Lunchtime https://youtu.be/mcMiv-ApsHM

- zopakuj si slovíčka, podívej se na příběh, podle pokynů plň úkoly

The Ant and the Grasshopper Classics Readers https://youtu.be/YEf_EcD5_GU

- rozšiřujicí materiál pro čtenáře

5. A, B, D Mgr. Bc. Krákorová

1. hodina – úterý:

1. Activity book str. 83 – kontrola práce z minulého týdne

cv. 3: 2D, 3E, 4B, 5C, 6A

cv. 4: 2) Does he fly planes? 3) Do they like chocolate? 4) Do they grow in winter? 5)

Does she go to school? 6) Do you go jogging in the evening?

2. Daily routine – slovesa

už si nějakou dobu povídáme o Daily routine (= Režim dne)

pusť si toto video a rozšiř si svou slovní zásobu k tomuto tématu

pokud chceš, zapiš si neznámá slovní spojení do slovníčku

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM&t=32s (bude i na výuce

online / moodlu)

2. hodina – středa:

1. Days of the week – slovíčka

z učebnice ze str. 97 si opiš slovíčka do slovníčku = jedná se o dny v týdnu

píší se s velkým písmenem a jsou v učebnici napsány ve správném pořadí (Monday = pondělí)

výslovnost (dle pořadí dnů v týdnu): /mandei/, /tju:zdei/, /wenzdei/, /tr:zdei/, /fraidei/,

/satrdei/, /sandei/

ZAJÍMAVOST: Věděl/a jsi, že je rozdíl mezi českým a anglickým týdnem? – Ano, je, anglický

totiž v kalendáři začíná nedělí a končí sobotou, zatímco náš začíná pondělím a končí nedělí.

svůj zápis do slovníčku nakonec vyfoť a ODEVZDEJ NA „VÝUKU ONLINE“ nebo ZAŠLI

EMAILEM

získáš tak bodík navíc 😉

2. Days of the week – písnička

dny v týdnu si procvičuj a zároveň nauč třeba s touto písničkou:

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

procvičovat dny můžeš i dle sebe – vyrob si kartičky, pracuj s iebookem, zapiš názvy dnů do

kalendáře apod.

3. hodina – pátek:

Days of the week – příběh

na odkazu najdeš video s příběhem o Sidovi a jeho týdnu

pusť si jej a zkus příběhu porozumět, překládej si ústně věty

ve videu si lze pustit ve videu také titulky (v AJ) – pokud pouštíš na youtube

odkaz zde: https://www.youtube.com/watch?v=bJElJPoqpW0

5. D Mgr. Kvapil Informatika

Děkuji žákům za poslání emailů ze školních účtů s obrázkem. Odpovím mailem všem, kteří mi

obrázek odeslali na jejich školní email – nejpozději nadcházející úterý. Žákovské maily už

zvládáme a tak se pustíme do odevzdávání úkolů na výuku online.

Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 18. – 22. 5. 2020

Jde o novou látku, takže dotazy jsou vítané – děti přes výuku on line nebo email, rodiče přes email.

Nejdříve nakreslíte obrázek, jak jsme kreslili minule, jen musíte při práci použít nejméně 3 a více barev. To abychom se naučili je používat a tak trochu si uvědomili vrstvy v obrázku. Když třeba černou barvu později překryjeme jinou barvou.

Nejdůležitější ale bude vložit obrázek do úkolu. Nejdříve si hotový obrázek uložíte do svého zařízení (počítač, tablet atd.), kde doufám už máte svojí složku, kterou Vám rodiče udělali nebo povolili.

Pak dle videonávodu vložíte soubor do úkolu MALOVANÝ OBRÁZEK na výuce online a úkol odevzdáte k vyhodnocení. Jde o základní dovednost, a tak si ji zopakujeme.

Tentokrát uložíte do svého zařízení (počítače, tabletu atd) vzor obrázku, který jste kreslili (viz videonávod) a ten vložíte do úkolu ORIGINÁL OBRÁZKU na výuce online. A úkol znova odevzdáte k oznámkování. No a pak Vám dám jedničky, jako letničky (to je můj rým, co mě teď napadl )

Přesné pokyny jsou ve videonávodech na VÝUCE ON LINE.

Samozřejmě napište mi na nástěnku, jestli byl videonávod srozumitelný a jak vám to šlo?

Ať se daří!

jan.kvapil@zs.vratislavice.cz