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1 Was brauchen Care Leaver? Übergänge aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben gemeinsam gestalten Severine Thomas Care Leaver in der Schweiz– Der Betreuung entwachsen? Zürich 13.11.2015 Universität Hildesheim & Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen (IGfH, Frankfurt) http:// tactcare.org.uk 1

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Page 1: 1 Was brauchen Care Leaver? Übergänge aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben gemeinsam gestalten Severine Thomas Care Leaver in der Schweiz–

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Was brauchen Care Leaver?Übergänge aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben gemeinsam gestalten

Severine ThomasCare Leaver in der Schweiz–Der Betreuung entwachsen?

Zürich 13.11.2015

Universität Hildesheim&

Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen (IGfH, Frankfurt)http://tactcare.org.uk

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Page 2: 1 Was brauchen Care Leaver? Übergänge aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben gemeinsam gestalten Severine Thomas Care Leaver in der Schweiz–

Gliederung Was sind eigentlich Care Leaver? Care Leaver Projekte der IGfH / UNI Hildesheim Was brauchen Care Leaver? Beispiele internationaler Übergangsbegleitung Care Leaver beteiligen – Übergangspraxis weiterentwickeln!

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Care Leaver?!

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Care Leaver Projekte in Kooperationvon IGfH und Universität Hildesheim

Projekt „Was kommt nach der stationären Jugendhilfe?“ (2012-2014)• Bestandsaufnahme der Ausgangssituation für den Übergang aus stationären

Hilfen• Fokus auf das Handeln der Fachpraxis• Arbeitsbuch: Beispiele guter Praxis im In- und Ausland

Projekt „Rechte im Übergang – Die Begleitung und Beteiligung von Care Leavern“ (2014 - 2016)• Subjektives Erleben des Übergangs und erfahrene Unterstützungsformen• Fokus auf die Perspektive der jungen Menschen selbst• Infobroschüre und Internetseite für Care Leaver (und Fachpraxis) unter

Beteiligung der AdressatInnen (Interviews, Beteiligungsworkshops, Hearing mit Policy Makers)

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Aktuelle Rahmenbedingungen für ÜbergängeBisherige Formale Orientierungen in der Hilfe

Selbstständigkeit als formale SchlüsselkategorieVolljährigkeit als zeitliche MarkierungErwachsensein = alleine Wohnen?

Strukturelle UngleichheitenUnterschiedliche Hilfevoraussetzungen:

Regionale DisparitätenÜbergang an der Schnittstelle verschiedener Hilfesysteme

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21 Jahre +

20 Jahre

19 Jahre

18 Jahre

17 Jahre

16 Jahre

15 Jahre

0 50 100 150 200 250 300 350 400

11

69

116

202

327

365

379

Inanspruchnahmequoten pro 10.000 der altersgleichen Bevölkerung, inkl. ambulante Hilfen

Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik: Monitor Hilfen zur Erziehung 2012, S. 11 Datengrundlage: Bestandserhebung zum 31.12.2011, eigene Darstellung

Hilfen zur Erziehung nach Lebensalter

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Care Leaver im Vergleich zu ihren Peers

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Durchschnittliches Auszugsalter (Deutschland 2007)

02468

101214161820222426

Männer Frauen HzE?

Das durchschnittliche Auszugsalter aus dem elterlichen Haushalt liegt in Deutschland bei 23,9 Jahren (Frauen) bzw. 25,1 Jahren (Männer) (vgl. Eurostat 2009).

Quelle: Nüsken 2013 in Anlehnung an Eurostat 2009

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Was brauchen Care Leaver? - Was ist gute Praxis?

Nicht mehrere Übergangsprozesse parallel einleiten!

Partizipation im Sinne von Selbstverantwortung und Selbstbestimmung fördern!

Netzwerke stärken / Gruppenangebote erweitern!

Reversible und flexible Übergängen aus Erziehungshilfen ermöglichen!

Bildung als Aufgabe der Erziehungshilfe besser verwirklichen!

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Was brauchen Care Leaver? - Was ist gute Praxis?

Abschiede vorbereiten und Abschiednehmen lernen!

Orte des Zurückkommens schaffen! Bindungen ermöglichen und erhalten:

Ehemaligenarbeit und Patenschaften institutionalisieren!

Infrastruktur für Hilfen aus einer Hand verbessern!

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Page 10: 1 Was brauchen Care Leaver? Übergänge aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben gemeinsam gestalten Severine Thomas Care Leaver in der Schweiz–

Die Perspektive der Adressat_innen

Viele Care Leaver fühlen sich nicht gut vorbereitet. Auch Care Leaver mit positiven Hilfeverläufen fühlen sich im

Übergang z. T. zurückgewiesen. Extremer Wechsel aus stark reglementierter Lebenssituation

in Wohngruppen und Heimen wird als Bruch erlebt. Der Abschied von Vertrauenspersonen wie Pflegeeltern oder

Betreuer_innen wird in der Vorbereitung auf den Übergang wenig thematisiert.

Schlüsselfaktoren im Übergangs aus der Sicht von Care Leavern: Beziehungskontinuität Handlungsspielräume wirtschaftliche Sicherheit

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Was war schwierig im Übergang? Schlechte Bürokratie Mehr Mitentscheidung Kaution bezahlt wer? Vorurteile gegenüber Heim- und Pflegekindern bei Wohnungssuche überwinden Mehr haushaltspraktische Erfahrungen Zu wenig Infos für die erste Wohnung Rechtliche Beratung Keine Betreuung an Feiertagen Zu schneller Auszug Mehr finanzielle Sicherheit Langfristig denken „Homebase“ Psychische Belastung höher Kenntlichmachung des Careleaver-Status Bessere Beratung 75%-Bla Abzweigungsantrag hängt von den Eltern ab Alternativen/Perspektiven aufzeigen Wissen über Mietvertrag, Bestandteile der Nebenkosten usw. unklar Elternunabhängiges BAFöG Extrem lange Bearbeitungszeit von Anträgen

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Was war hilfreich im Übergang?

Ambulante Erziehungshilfen Onkel Google Betreuung Freunde Pflegefamilien Bezugserzieherin Erstausstattung

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Internationale Perspektiven auf den Übergang

Anspruch auf Erziehungshilfen bis 23 – Rückkehr möglich! Gesetzliche Verankerung der Übergangsbegleitung Übergangsprogramme für Care Leaver: Wohnen + Bildung Selbstorganisation und Selbsthilfe von Care Leaver Kampagnen zur Verbesserung der Situation von Care Leaver Sensibilisierung für Anforderungen an den Übergang:

Hearings mit Politik, Fachpraxis und Care Leaver Stärkung der Rechte von Care Leaver: Advocacy

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Rechte von Care Leavern15

Rechte

Hilfe nach 18?

§ 41 SGB VIII

Bildung

Gesicherte

Existenz

Jugend-gerechtesAufwachs

en

Mitbe-stimmung

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Die „Unterstützung“ von Care Leavern kann viele Gesichter haben

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!