1. PORODICA ZANIMANJA Ostala zanimanja

2. NAZIV I STEPEN ZANIMANJA Ekološki tehničar IV

3. PREDMET Praktična nastava

4. IME MODULA Biologija tla

5. BROJ MODULA ZA PREDMET 10/28

6. ŠIFRA MODULA IV-100-SP-01-10

7. DATUM KADA JE MODUL ZAVRŠEN Septembar 2008.

8. SVRHA MODULA:

Svrha ovog modula je upoznavanje učenika sa sadržajem mikroorganizama i makroorganizama u tlu te način ispitivanja prisustvu u tlu.

9. POSEBNI USLOVI / PREDUSLOVI/ ZAHTJEVI:

Preduslov za uspješnu poduku ovog modula je znanje gradiva predmeta:

- Pedologija- modul (IV-100-ST-06-01) .

10. CILJEVI MODULA:

Kada je ovaj modul uspješno završen učenik će biti sposoban da:

- odredi prisustvo i količinu mikro i makro organizama u tlu

11. JEDINICE SADRŽAJA MODULA :

1. Sadržaj mikroorganizama u tlu

2. Sadržaj makroorganizama u tlu

Napomena:Važnost svih jedinica u okviru modula navedena je u tabeli u stavku 13.5.

12. REZULTATI PO JEDINICI :

Nakon uspješnog završetka svake jedinice, učenik će biti sposoban da:

Jedinica Znanje Vještine Lične kompetencije

1. Sadržaj mikroorganizama u tlu

- objasni vrste mikroorganizama u tlu

- shvati važnost mikroorganizama u tlu

- demonstrira postupak mikroskopiranja

- prepozna različite vrste mikroorganizama

- razvija smisao za samostalan rad i rad u grupi- izrazi kreativnost- ispoljava odgovornost pri radu

1

- objasni uticaj mikroorganizama na tlo i biljke

2. Sadržaj makroorganizama u tlu

- navede vrste makroorganizama u tlu

- shvati važnost makroorganizama u tlu

- objasni uticaj makroorganizama na tlo i biljke

- uzima uzorke za analizu

- uoči razlike između vrsta makroorganizama

- preračuna broj makroorganizama po jedinici površine

13. SMJERNICE ZA NASTAVNIKE:

13.1 Potrebna objekti i resursi :

Preporučuje se izvođenje vježbi u kabinetu pedologije.

Preporučuje se uzimanje uzoraka sa školskog imanja ili većih poljoprivrednih proizvođača.

Preporučuje se obilazak vlastitih površina i većih kompleksa u blizini.

13.2. Nastavni oblici metode :

Oblici rada: frontalni, individualni, rad u parovima, grupni rad

-Nastavne metode:

Predavanje: - kombinovano sa pitanjima

Demonstracija: - korak po korak

Diskusija: - između nastavnika i pojedinog učenika

Individualni zadaci i zadaci po parovima i grupama

Tehnike ispitivanja: - odgovaranja i demonstracije

Tehnike odgovaranja: - direktni i indirektni odgovori

13.3. Nastavna učila i materijali:

- sredstva za pisanje

- sredstva za projekciju (grafoskop, platno, projektori)

- mikroskop

- elektronski zapisi, udžbenici, slike, ilustracije, ostali materijali vezani za struku

2

- plastične vrećice

- etikete

- sita za prosijavanje

- elektronska vaga

Materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni.

13.4. Preporučena literatura i ostali izvori za učenje :

- literatura vezana za mikro i makro organizme

Materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni.

13.5. Ocjenjivanje učenja:

1.Opšta uputstva:

Ocjenjivanje se vrši unutar škole i na školskom imanju.

Učenici moraju biti upoznati sa metodama i kriterijima ocjenjivanja.

Učenik mora da savlada minimalno 50% gradiva.

2.Kriteriji za ocjenjivanje:

Modul će biti ocjenjen slijedećim tehnikama:

1. Usmena provjera-verbalno ispitivanje se zasniva na bazi jedan na jedan, učenici će

biti upoznati sa kriterijima ocjenjivanja, ovom tehnikom će učenici biti ocjenjeni na kraju

modula.

1.Opservacija praktičnih vještina obuhvata pregled:

- ocjenjivanje tokom trajanja i na kraju modula

- kreativnost, samostalnost, samopouzdanje i odgovornost

3.Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti po jedinicama:

Jedinice Važnost jedinica

(zbir)

Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti

Usmena provjera znanja

Opservacija praktičnih vještina

1. Sadržaj mikroorganizama

3

u tlu 40% 40% 20%

2. Makroorganizmi u tlu

60% 20% 20%

Ukupno: 100% 60% 40%

14. POVEZANOST MODULA UNUTAR NPP:

15. PRIJEDLOG JE DA MODUL PREDAJE :

- diplomirani ing. poljoprivrede za ratarstvo

- diplomirani ing. poljoprivrede (opšti smjer)

- diplomirani ing. poljoprivrede za voćarstvo-vinogradarstvo

16. TIM ZA RAZVIJANJE MODULA:

Ime i prezime i titula Škola Adresa Tel. Fax e-mail

1. Ivanka Todorović, profesor hemije i biologije, član radne grupe

JU Poljoprivredna i medicinska škola

Ul. Vase Pelagića br. 2 76100 Brčko Distrikt BiH

049/

214 803

2. Ajdin Asotić, doktor veterinarske medicine, član radne grupe

JU Srednja poljoprivredna škola „Sanus futurum“ Sanski Most

Krkojevci bb

79260 Sanski Most

037/

680 212

3. Aleksandra Vukajlović, diplomirani biolog, član radne grupe

Srednja škola Prnjavor

Ul. Rade Vranješević br. 1 78430 Prnjavor

051/

655 328

4.Dražana Hegediš, profesor hemije,ekspert za razvijanje NPP-a

Srednja škola Novi Travnik

Ljudevita Gaja bb 72290 Novi Travnik

030/

793 504

5. Sanja Lulo,

član projektnog tima

4