10 moveit 1 unit 08 -...

Travel แผนการจดการเรยนรท 96-107 ชนมธยมศกษาปท 1 เรองหลก/หวเรอง Travel เวลา 12 ชวโมง สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1 ม.1/4, ต 1.2 ม.1/1, ต 1.2 ม.1/2, ต 1.2 ม.1/4, ต 1.3 ม.1/1 สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 ม.1/1, ต 2.1 ม.1/3 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ม.1/1

เปาหมายตามกรอบ CEFR: สามารถเขาใจเรองทฟงเกยวกบชวตประจาวน สามารถอานและเขาใจบทอานสน ๆ และงาย ๆ สามารถเขาใจขอความ งาย ๆ ทสงทางโทรศพท สามารถเขยนประโยคงาย ๆ เกยวกบตนเอง สมรรถนะสาคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค

ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชทกษะชวต

ใฝเรยนร : คนควาหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ

ทกษะ/กระบวนการ ทกษะเฉพาะวชา ทกษะการคด การฟง : การระบขอมลเฉพาะ การพด : พดนาเสนอ, สนทนาถาม-ตอบขอมล การอาน : ตอบคาถามใจความสาคญ การเขยน : เขยนประโยค, บรรยาย

- การใหเหตผล - การสงเกต - การนาความรไปใช - การเรยงลาดบ

ความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม; การงานอาชพและเทคโนโลย; สขศกษาและพลศกษา

หนวยการเรยนรท 8

หนวยการเรยนรนมวตถประสงคใหผ เรยนไดเรยนรเกยวกบการเดนทางและการใชยานพาหนะทองเทยว การบรรยาย ถงกจกรรมประสบการณของตนในอดตโดยใชโครงสรางทางภาษาทเหมาะสมกบสถานการณ และการเรยนรสานวนภาษาทใชในการสอสารทางโทรศพททจาเปนในโลกปจจบน การเรยนรคาศพทเกยวกบการเลอกใชเสอผาตามฤดกาล ตลอดทงการทากจกรรมเพอเสรมทกษะดานการฟงและการเขยนทนกเรยนสามารถนาไปใชไดจรงในชวตประจาวนและเปนพนฐานในการเรยนในระดบสงขนตอไป

247

หนวยการเรยนรท 8 Travel ชนมธยมศกษาปท 1 เรองหลก/หวเรอง Travel เวลา 1 ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร

และตวชวด เปาหมายตาม

กรอบ CEFR สงทตองรและ

ปฏบตได ผลงาน/ชนงาน การวดผลและ

ประเมนผล

ต 1.3 ม.1/1

- พดบรรยายเกยวกบ

ตนเอง

ถอยคาพดบรรยาย

ขอมลเกยวกบการ

เดนทางจากการทา

กจกรรมท 5 ใน

หนงสอเรยน หนา 88

ประเมนการพด

บรรยายโดยใชเกณฑ

การประเมนการพด

และใชเกณฑผาน

ระดบพอใช

Effective Tasks: กจกรรมภาษาหรอแบบฝกหดทมคณภาพในชนเรยน จะทาใหผ เรยนมโอกาสทจะสอความหมายใน

ภาษา เพมพนแหลงการเรยนรภาษา สงเกตการใชภาษา และมสวนรวมในการสอสาร

- คาศพท กจกรรม Vocabulary

- means (n.): the instrument(s), method(s) etc. by which a thing is, or may be, done or

made to happen (วธ)

- transportation (n.): transport (การขนสง)

- scooter (n.): a type of small motor-bicycle (รถจกรยานยนตขนาดเลก)

- subway (n.): (American) an underground railway in a city (รถไฟใตดน)

- truck (n.): (especially American) a lorry (รถบรรทก)

- van (n.): a small vehicle for carrying goods on roads (รถต)

- route (n.): a way of getting somewhere; a road (เสนทาง)

กจกรรม Vocabulary

แผนการจดการเรยนรท 96

เปาหมายการเรยนร/หลกฐานการเรยนร/การวดผลและประเมนผล

ความร

กจกรรมการเรยนร

แนวการสอนภาษาเพอการสอสาร (CLT)

248

1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดเรยนรคาศพทเกยวกบยานพาหนะทใชในการขนสงและใชเดนทาง เมอ

จบบทเรยนน นกเรยนจะตองพดบรรยายเกยวกบการเดนทางได

2. นาเขาสบทเรยนโดยทบทวนความรเดมของนกเรยน โดยนกเรยนดภาพยานพาหนะในหนงสอเรยน หนา 88 ระดม

สมองบอกชอประเภทของยานพาหนะทนกเรยนรจกหรออยใกลในสงแวดลอมใกลตวนกเรยน เชน car, boat,

helicopter, train etc.

3. ใหนกเรยนอานคาศพทสถานทในกรอบทใหมาในกจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 88 และจบคภาพสถานทกบชนด

ของยานพาหนะใหถกตอง แลวใหนกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอนและครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 15

เพอตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม) และครอธบายบอกความหมายเพมเตมในกรณนกเรยนจบค

คาศพทบางคากบยานพาหนะทไมถกตอง เชน scooter, van, truck, subway แลวใหนกเรยนอานออกเสยงตามซด

บนทกเสยงอกครง

4. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 88 ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 16 ใหนกเรยนฟงแลวใหบอกวา

เปนยานพาหนะใดจากกจกรรมท 1 โดยนกเรยนฟงเสยงทไดยนและบอกวาเปนการเสยงของยานพาหนะชนดใด ดง

ตวอยางคาตอบขอ 1. It’s a boat. จากนนชวยกนบอกคาตอบไปทละขอ และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ด

เฉลยทายเลม)

6. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 88 ใหนกเรยนบอกสถานททใชยานพาหนะแตละชนดวาเปนการ

เดนทางทใด ครเขยนคา 1-3 ในคอลมนบนกระดานใหนกเรยนชวยกนเขยนตอบใหถกตอง ตรวจสอบคาตอบพรอม

กนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

On land On water In the air

car

…………

…………

boat

……….…

………….

plane

………….

………….

7. นกเรยนทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 88 ใหนกเรยนอานคากรยาขอ 1-5 และอานคานามขอ a–e และจบค

กรยาและคานามทใชพด/บอกในการเดนทางดงตวอยางคาตอบขอ 2. sail a boat จากนนใหนกเรยนทงชนอาน

คาตอบพรอมกน ครฟงและตรวจสอบความถกตอง (ดเฉลยทายเลม)

8. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 88 ครบอกความหมาย route และอานตวอยางการสมมตบอกเสนทาง

และยาใหนกเรยนใช First, next, then, after that….. มาใชในการบรรยายดวยดงตวอยาง

- First, we ride our bikes to the bus stop. Next, we take a bus to the river. Then we ………

9. ครประเมนการพดบรรยายโดยใชเกณฑการประเมนการพด และใชเกณฑผานระดบพอใช

กจกรรมเสรมทกษะ/ประสบการณทางภาษา

1. นกเรยนทากจกรรมท 1-2 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 61 หลงจากทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา

88

249

2. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 61 หลงจากทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 88



5. นกเรยนทา Brain Trainer, Activity 4 ในหนงสอเรยน หนา 119 หลงจากทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 88

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 88, 119

2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 61

3. เครองเลนซด

4. ซดบนทกเสยง

......................................................................................................................................................................

สอ/แหลงการเรยนร

บนทกผลการจดการเรยนร/ปญหาหรออปสรรค/ขอเสนอแนะหรอแนวทางการปรบปรง

250

หนวยการเรยนรท 8 Travel ชนมธยมศกษาปท 1 เรองหลก/หวเรอง Travel เวลา 1 ชวโมง มาตรฐานการเรยนร

และตวชวด เปาหมายตาม กรอบ CEFR

สงทตองรและ ปฏบตได

ผลงาน/ชนงาน การวดผลและ ประเมนผล

ต 1.1 ม.1/4 สามารถอานและเขาใจบทอานสน ๆ และงาย ๆ

ตามคาถามจาก การอาน

คาตอบจากการทากจกรรมท 3-4 ในหนงสอเรยน หนา 89

ประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60

Teacher as a facilitator: บทบาทของผสอนในหองเรยนคอ ผชวยสรางบรรยากาศในการเรยนร สรางโอกาสใหผ เรยนไดฝกและใชภาษาและใหผลสะทอนกลบในการใชภาษาและการเรยนภาษาของผ เรยน

- คาศพท กจกรรม Reading - extract (n.): a short passage taken from a piece of writing, music, or film (บทความทคดลอกมา)

CULTURE CORNER

กจกรรม Reading 1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดอานขอมลเรองราวการเดนทางรอบโลก เมอจบบทเรยนน นกเรยน

จะตองตอบคาถามจากการอานได กจกรรมกอนอาน 1. นาเขาสบทเรยนโดยนกเรยนดภาพในหนงสอหนา 89 บอกสงทเหนในภาพ - What can you see in this photo?



ความร



80 วนรอบโลก (Around the World in Eighty Days) เปนนวนยายทประพนธโดยจลส เวรน (Jules Verne) ตพมพครงแรกในปค.ศ. 1873 และไดรบความนยมอยางมาก นวนยายเลาเรองราวเกยวกบสภาพบรษผ ดชาวองกฤษนามวาฟเลยส ฟอกก (Phileas Fogg) ผ ทาพนนกบเพอนวาตนเองจะสามารถเดนทางรอบโลกไดภายใน 80 วน ฟอกกมงหนาไปทางทศตะวนออกพรอมผตดตามชอปาสปารต (Passepartout) และกลบมาถงกรงลอนดอนโดยคดวาตนเองคงตองแพพนนสนเนอประดาตวเพราะมาชาไป 5 นาท แตในทสดการณกลบกลายเปนวาฟอกกกลบมาถงกอนเวลาทกาหนดเกอบ 1 วน เนองจากเขาขามเสนแบงเวลาสากล (International Date Line) แลวลมทดเวลายอนกลบ 1 วน

251

- What is the man on the right holding? - What do you think the reading is about? 2. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 89 นกเรยนอานขอความ a–c เดาเนอเรองทจะอานวานาเกยวของกบ

ขอใด โดยพจารณาจากภาพ นกเรยนคยและเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน 3. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 89 นกเรยนอานเนอเรองและตรวจสอบคาตอบในกจกรรมขอ 1 พรอม

กนทงชน (Answer: b) 4. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 89 นกเรยนอานประโยค Events: a-g เพอสารวจใจความสาคญกอน

เรมการอานในรายละเอยดและเรยงประโยคใหถกตองตามเหตการณโดยอานคาตอบขอ c : Phileas Fogg leaves the club. (1)

กจกรรมระหวางอาน 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 37 เนอเรอง Around the World in Eighty Days นกเรยนฟงและอานตามในใจ

และใหเวลานกเรยนอานทบทวนในรายละเอยดของเนอหาพรอมกบเรยงลาดบเหตการณตามคาสงกจกรรมขอ 4 2. นกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน และครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 เหตการณและเรยงเหตการณ 1 = c

จนจบเหตการณท 7 ตามลาดบ 3. ครและนกเรยนชวยกนตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน ครประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผาน

รอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม) 4. นกเรยนทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 89 นกเรยนอานเนอหาอกครงและตอบคาถามขอ 1-6 และใหนกเรยน

อานคาถามและตวอยางคาตอบขอ 1 - Where are Phileas Fogg’s friends at the beginning of the extract? They are at the club. 5. ครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 ขอ พรอมระบคาตอบทปรากฏในเนอเรองดวย ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน

ครประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม) กจกรรมหลงอาน 1. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 89 นกเรยนทางานคผลดกนถาม-ตอบคาถามขอ 1 และ 2 ครฟงโดยไม

มการขดจงหวะ เพยงแตบนทกขอบกพรองของนกเรยนระหวางการทากจกรรมไปอธบายใหนกเรยนทงชนฟงอกครงชวงปลายคาบเรยน และใหนกเรยนอาสาสมครสนทนาหนาชนเรยน 2-3 ค คน ตามความเหมาะของเวลา

กจกรรมเสรมทกษะ/ประสบการณทางภาษา 1. นกเรยนทากจกรรมท 1-4 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 62 หลงจากทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา

89

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 79 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 62 3. เครองเลนซด 4. ซดบนทกเสยง 5. สออเลกทรอนกส - https://www.britannica.com/topic/Around-the-World-in-Eighty-Days-by-Verne - https://www.gradesaver.com/around-the-world-in-80-days/study-guide/summary

......................................................................................................................................................................



252





ต 1.3 ม.1/1 สามารถเขยนประโยคงาย ๆ เกยวกบตนเอง

เขยนบรรยายเกยวกบตนเอง

ขอเขยนเหตการณในอดตจากการทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 90

ประเมนการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช

Language Discovery / Analysis / Reflection: การเรยนภาษาเกดจากการจดกจกรรมการเรยนรแบบอปนย (inductive learning) คอผานกระบวนการคนพบกฎและรปแบบของภาษาดวยตนเอง และจากกจกรรมการเรยนรทสอนกฎและรปแบบของภาษา (deductive learning)

- คาศพท กจกรรม Grammar - downtown (n.): (American) the part (of a city) containing the main centres for business

and shopping (ยานธรกจ) - cereal (n.): a type of breakfast food prepared from such grain (อาหารเชาททาจากธญพช) - โครงสรางประโยค/ไวยากรณ - Past simple irregular: affirmative and negative

กจกรรม Grammar 1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดเรยนรการใชโครงสรางไวยากรณภาษาในการพดถงเหตการณในอดต

เมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองเขยนเหตการณในอดตได 2. นาเขาสบทเรยนโดยครนาเสนอตารางของรปแบบกรยา irregular ทใชในการพดถงเหตการณในอดต (Past simple)

ในหนงสอเรยน หนา 90 ใหนกเรยนอานตวอยางรปกรยาในคอลมน Base, Affirmative และ Negative พรอมครอธบายเพอใหนกเรยนเขาใจรปแบบ/การเปลยนรปของกรยา และนกเรยนอานประโยคใน Watch Out! และครบอกขอมลดานความหมายเพมเตม



ความร



253

3. ครใชขอมลของ Grammar Reference ในหนงสอเรยน หนา 135 อธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนเขาใจการใช Past simple irregular: affirmative and negative และนาไปใชไดถกตองตามสถานการณ และใหนกเรยนอาสาสมครสรปกฎเกณฑใหเพอน ๆ ฟงหนาชนเรยน

4. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 90 ใหนกเรยนเขยนเตมคาตอบในประโยคเปนการสรปองคความร จากนนใหนกเรยนบอกคาตอบและตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (Answer: didn’t)

5. นกเรยนจบคทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 90 อานคากรยาทใหมาในกรอบขอความและตอบวาเปนกรยาประเภท regular (R) หรอ irregular (I) และครเรยกนกเรยนอานและบอกคาตอบคนละ 1 คา ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

6. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 90 นกเรยนอานขอความโดยรวม 1 ครง และอานตวอยางคาตอบขอ 1 แลวเขยนคาตอบในขอ 2-8 โดยเปลยนกรยาใหอยในรป Past simple ทถกตองเพอทาใหขอความมความหมายสมบรณ ครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 ประโยคและเขยนคาตอบเฉพาะคากรยาบนกระดาน ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

7. นกเรยนทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 90 เปลยนกรยาใหอยในรป Past simple ในรปประโยคบอกเลาใหอยในรปประโยคปฏเสธ ใหนกเรยนเขยนตอบบนกระดานคนละ 1 ขอ และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม) และใหนกเรยนอานขอความทงหมดพรอมกนทงชนอกครงหนง

8. นกเรยนดภาพ Jane Fletcher before/now ในหนงสอเรยน หนา 90 ใหนกเรยนชวยกนบอกสงทเหนในภาพตามทนกเรยนสามารถบอกได เชน

- She drove a car before, but now she rides a bike. - She liked the city, but now she likes the field. 9. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 90 ทากรยาใหอยในรปทถกตองตามเหตการณ/สถานการณ จากนนคร

สมนกเรยนบอกคาตอบคนละ 1 ขอและตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชนเรยน (ดเฉลยทายเลม) 10. นกเรยนทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 90 ใหเขยนประโยคเพอบอกเลาสงททาใหชวตของนกเรยนเปลยนแปลง

ในรป Past Simple จากนนครสมนกเรยนอานประโยคทเขยน และครประเมนการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช

กจกรรมเสรมทกษะ/ประสบการณทางภาษา 1. นกเรยนทากจกรรมท 1-2 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 63 หลงจากทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา

90 2. นกเรยนทากจกรรมท 3-6 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 63 หลงจากทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา

90 3. นกเรยนทากจกรรม Brain Trainer, Activity 2 ในหนงสอเรยน หนา 119 หลงจากทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน

หนา 90

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1หนา 90, 119, 135 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 63

......................................................................................................................................................................



254





ต 1.3 ม.1/1 - นาเสนอขอมลบรรยายรายละเอยดเสอผา

ถอยคาพดบรรยายบคคลในภาพจากการทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 91

ประเมนการพดบรรยายโดยใชเกณฑการประเมนการพด และใชเกณฑผานระดบพอใช

ต 2.1 ม.1/3 - เขารวมกจกรรมทางภาษา

Effective Tasks: กจกรรมภาษาหรอแบบฝกหดทมคณภาพในชนเรยน จะทาใหผ เรยนมโอกาสทจะสอความหมายในภาษา เพมพนแหลงการเรยนรภาษา สงเกตการใชภาษา และมสวนรวมในการสอสาร

- คาศพท กจกรรม Vocabulary - scarf (n.): a long strip of material to wear round one’s neck (ผาพนคอ) - sneakers (n.): soft shoes with soles made of rubber, rope etc. (รองเทาผาใบสนยาง) - pajamas (n.): a suit of loose pants and jacket or shirt for sleeping in (ชดนอน) - sandals (n.): a light shoe, especially worn in warm weather, consisting of a bottom part held

onto the foot by straps (รองเทาแตะ) - shorts (n.): short trousers for men or women (กางเกงขาสน) - coat (n.): an item of outdoor clothing, with sleeves, that covers from the shoulders

usually to the knees (เสอคลม) - boots (n.): a type of shoe that covers the whole foot and the lower part of the leg (รองเทาบต) - T-shirt (n.): a simple piece of clothing, usually with short sleeves and no collar, that covers

the top part of the body (เสอยด)



ความร


255

กจกรรม Vocabulary 1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดเรยนรเรองลกษณะเสอผา เมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองบรรยาย

เสอผาของบคคลได 2. นาเขาสบทเรยนโดยนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน หนา 91 บอกคาศพทเสอผาในภาพเทาทสามารถบอกไดเชน hat,

skirt, shoes etc. 3. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 91 จบคภาพกบคาศพททใหมาในกรอบ และเปรยบเทยบคาตอบกบ

เพอน ในขนนนกเรยนเดาความหมายของคาศพทและจบคตามความคดของตน และเปลยนคาตอบไดหลงจากคยเปรยบเทยบคาตอบกบเพอนแลว จากนนครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 18 ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน และใหนกเรยนฝกอานออกเสยงตามซดบนทกเสยงอก 1- 2 ครง โดยใชขอมลการออกเสยงใน Wordlist ในหนงสอเรยน หนา 111 ประกอบการสอนการออกเสยงดวย พรอมบอกความหมายจากสอภาพทนกเรยนทากจกรรมจบคแลว (ดเฉลยทายเลม)

5. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 91 นกเรยนอานขอมลขอ a–e และตอบเสอผาทใชสวมใสตรงกบขอมลดงตวอยางคาตอบขอ a. จากนนครเรยกนกเรยนเขยนตอบบนกระดานคนละ 1 คาตอบ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

7. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 91 อานขอความและเลอกคาตอบใหถกตองตามความหมาย แลวใหนกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน ตรวจสอบคาตอบโดยครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 ประโยค และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

8. นกเรยนดภาพเดก 3 คนในกจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 91 และชวยกนบอก/บรรยายเสอผาท Dolly, Molly และ Holly สวมใส แลวครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 20 ใหนกเรยนฟงขอมลการบรรยายเสอผาแลวใหนกเรยนตอบวาเดกคนไหนคอ Ben’s sister และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

9. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 91 ใหนกเรยนนารปภาพคนมาจากบาน หรอเลอกรปคนจากในหนงสอเรยนเลมไหนกได จากนนจบคผลดกนบรรยายเครองแตงกายของคนในภาพใหเพอนฟง ครสงเกตการทากจกรรมของนกเรยนแตละค และประเมนการพดบรรยายโดยใชเกณฑการประเมนการพด และใชเกณฑผานระดบพอใช

กจกรรมเสรมทกษะ/ประสบการณทางภาษา 1. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 64 หลงจากทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 91 2. นกเรยนทากจกรรมท 2-4 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 64 หลงจากทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา

91 3. นกเรยนทา Brain Trainer, Activity 5 ในหนงสอเรยน หนา 119 หลงจากทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 91

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 91, 111 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 64 3. เครองเลนซด 4. ซดบนทกเสยง 5. ภาพบคคล

......................................................................................................................................................................




256





ต 1.2 ม.1/1

สามารถเขาใจขอความงาย ๆ ทสงทางโทรศพท

สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง

ถอยคาพดถาม-ตอบและแสดงบทบาทสมมตการสนทนาทางโทรศพทจากการทากจกรรมท 7 ในหนงสอเรยน หนา 93

ประเมนการพดถาม-ตอบโดยใชแบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต และใชเกณฑผานระดบพอใช

ต 2.1 ม.1/1 - ใชภาษา นาเสยงและกรยาทาทางสภาพ เหมาะสมกบมารยาททางสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

ต 4.1 ม.1/1 - ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง

Meaningful Communication: การสอสารจะมความหมายกตอเมอผ เรยนสอสารเรองเกยวของกบตน นาสนใจ และนา มสวนรวม

- สานวนภาษา กจกรรม Speaking and Listening - Just a minute. วลแบบไมเปนทางการเพอบอกใหอกฝายรอสกคร มกใชในการสนทนาทางโทรศพทใหปลาย

สายถอสายรอ ควรพดแบบระมดระวงโทนเสยง ถาหางเสยงสะบดอาจทาใหอกฝายเขาใจผดวาถกแสดงความไมพอใจหรอราคาญใส

- Listen,… ใชพดเพอดงความสนใจของอกฝายตอเรองทกาลงจะกลาวตอไปซงมกจะเปนเรองสาคญ - หนาทภาษา - Talking on the phone



ความร


257

กจกรรม Speaking and Listening 1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดเรยนรการใชสานวนภาษาในการสนทนาทางโทรศพท เมอจบบทเรยน

น นกเรยนจะตองแสดงบทบาทสมมตการสนทนาทางโทรศพทได 2. นาเขาสบทเรยนโดยนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน หนา 92 และตอบคาถามในกจกรรมท 1 นกเรยนชวยกนตอบโดย

ใชสอจากภาพ Answers: 1. Julia is sad. 2. Nick is talking on the phone. 3. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 92 ใหนกเรยนอานประโยคทใหมาในขอ 1-6 เพอทาความเขาใจสารวจ

ขอมลสงทตองฟง//อานหาคาตอบ และนกเรยนอานตวอยางประโยคถามตอบขอ 1 กอนการฟงและการอาน จากนนครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 21 บทสนทนาใหนกเรยนฟงและอานตามในใจ 2 ครง พรอมหาขอมลทเปนคาตอบของประโยค 1-6 และใหเวลานกเรยนอานดวยตนเองเพอหาคาตอบ/ทบทวนคาตอบของตนอกครง

4. นกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน และใหนกเรยนอานทงชนอานประโยคแลวครเรยกนกเรยนตอบคนละ 1 ขอ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม) และครใชขอมลสานวนภาษาอธบายความหมายและการใช “Just a minute” และ “Listen…” ใหนกเรยนเขาใจกอนเรมดาเนนทากจกรรมในขนตอไป

5. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3 คนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 92 เลอกบทบาทสมมตเปน Mr. Davies, Julia หรอ Nick และครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 21 ใหนกเรยนอานบทสนทนาไปพรอม ๆ กน และฝกการออกเสยงอยางเจาของภาษา

6. นกเรยนทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 93 นกเรยนกลบไปอานบทสนทนาและชวยกนตอบวา Julia พดกบ Nick อยางไร และ Mr.Davies พดกบ Julia วาอยางไร

Answers: Can I speak to Nick, please? Hold on … 7. ครนาเสนอสานวนภาษาทใชในสถานการณการพดโทรศพท (Talking on the phone) ในกจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน

หนา 93 ใหนกเรยนอานสานวน/ประโยคตวอยางทใหมา 2 ครง โดยครใหคาแนะนาในการออกเสยงใชสาเนยงใหถกตองตามวฒนธรรมของเจาของภาษา

กจกรรม Pronunciation 1. ครบอกนกเรยนวาในการใชภาษาพดการใชภาษาทสภาพและเหมาะสมเปนสงสาคญมาก และใหนกเรยนทากจกรรม

6a ในหนงสอเรยน หนา 93 ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 22 นกเรยนฟงสาเนยงภาษาในบทสนทนาและบอกวาใครใชภาษาทสภาพกวากนระหวาง Emma หรอ Valerie ใหนกเรยนตอบและพจารณาพรอมกนทงชน

Answer: Valerie 2. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 22 บทสนทนา 1-2 ครงใหนกเรยนฟงและอานตามตามคาสงกจกรรมขอ 6b ตาม

ความเหมาะสมของเวลา 3. นกเรยนทากจกรรมท 7 ในหนงสอเรยน หนา 93 นกเรยนฟงบทสนทนาและสลบบทบาทฝกสนทนาเปนคโดย

เลยนแบบบทสนทนาทใหมา และสามารถเพมขอมล/เนอหาในการทาบทสนทนาใหยาวและนาสนใจมากขน ครฟงและใหความชวยเหลอนกเรยนทตองการความชวยเหลอ จากนนครประเมนการพดถาม-ตอบโดยใชแบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต และใชเกณฑผานระดบพอใช


258

4. สมนกเรยนนาเสนอบทสนทนาหนาชนเรยน 1-2 ค ตามความเหมาะสมของเวลา (ควรใหนกเรยนไดใชอปกรณจรงคอโทรศพทมอถอประกอบการทากจกรรมดวย)



1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 92-93 2. เครองเลนซด 3. ซดบนทกเสยง 4. โทรศพทมอถอ

......................................................................................................................................................................



259





ต 1.2 ม.1/1

สามารถถาม-ตอบคาถามงาย ๆ

สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง

ถอยคาพดถาม-ตอบเกยวกบกจกรรมในวนหยดจากการทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 93

ประเมนการพดถาม-ตอบโดยใชแบบประเมนการสนทนากจกรรมค และใชเกณฑผานระดบพอใช

Language Discovery / Analysis / Reflection: การเรยนภาษาเกดจากการจดกจกรรมการเรยนรแบบอปนย (inductive learning) คอผานกระบวนการคนพบกฎและรปแบบของภาษาดวยตนเอง และจากกจกรรมการเรยนรทสอนกฎและรปแบบ ของภาษา (deductive learning)

- โครงสรางประโยค/ไวยากรณ - Past simple: questions

กจกรรม Grammar

1. นกเรยนทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดฝกใชโครงสราง Past simple เมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองพดสนทนาเกยวกบกจกรรมในวนหยดได

2. นาเขาสบทเรยนโดยครนาเสนอขอมลของ Past simple : Questions and short answers และ Wh questions ในหนงสอเรยน หนา 93 โดยนกเรยนอานประโยคและครอธบายโครงสรางบนกระดานเพอความเขาใจรปแบบของกรยาทใชในการถาม-ตอบ ครใชขอมลใน Grammar Reference, Past simple: question ในหนงสอเรยน หนา 135 อธบายเพมเตมและใหนกเรยนฟง

3. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 93 ตอบขอมลในประโยคเกยวกบกฎเกณฑของการใช Past simple: questions และชวยกนบอกคาตอบ (Answers : Did)



ความร



260

4. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 93 ใหนกเรยนอานคาตอบแลวเขยนคาถามดงตวอยางประโยคคาถามและการตอบในขอ 1

1. Where did you go (go) last weekend? จากนนนกเรยนเขยนประโยคคาถามของคาตอบในขอ 2-5 และเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน แลวครสมนกเรยนอาน

คาตอบและเขยนตอบบนกระดานคนละ 1 ขอ ครเปดซดบนทกเสยงใหนกเรยนฟงและตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

5. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 93 นกเรยนอานขอมล/คาทใหมาในการถาม-ตอบในบทสนทนา แลวเขยนโครงสรางประโยคใหสมบรณทงคาถามและคาตอบ ควรใหนกเรยนทากจกรรมเปนคชวยกนคดและเขยนตอบดงตวอยางคาถาม-ตอบการเรมตนสนทนาดงน

A : you / meet / Jane / yesterday? Did you meet Jane yesterday? B : I / have / lunch with her. Then / we / go / to the movie. Yes, I did. I had lunch with her. Then we went to the movie. จากนนนกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอนคอน ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชนโดยครเรยกนกเรยนเขยนตอบบน

กระดาน ใหนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจผลงาน (ดเฉลยทายเลม) 6. นกเรยนจบคทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 93 นกเรยนอานขอมลกจกรรมทใหมาในกรอบขอความ และให

นกเรยนชวยกนบอกคาถามทงประเภท Questions และ Wh questions ดงทฝกมาแลวในกจกรรมขอ 2 และ 3 จากนนใหนกเรยนสนทนาสลบกนถาม-ตอบ โดยใชแนวคาถามจากกจกรรมขอ 2 และ 3 และใชคาในกรอบขอความ ในการสนทนา

7. ครประเมนการพดถาม-ตอบโดยใชแบบประเมนการสนทนากจกรรมค และใชเกณฑผานระดบพอใช


1. นกเรยนทากจกรรมท 1-6 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 65 หลงจากทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 93


1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 93, 135 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 65 3. เครองเลนซด 4. ซดบนทกเสยง

......................................................................................................................................................................



261





ต 1.1 ม.1/4

- ตอบคาถามจากการอาน

คาตอบจากการทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 94


Collaboration & Sharing atmosphere: หองเรยนเปรยบเสมอนชมชนทผ เรยนสามารถเรยนรและแบงปนการเรยนร ซงกนและกน

- คาศพท กจกรรม Reading - journey (n.): a distance travelled/traveled, especially over land; an act of travelling/traveling (การเดนทาง) - village (n.): a group of houses etc. which is smaller than a town (หมบาน) - nomad (n.): a person who doesn’t live in one place, but moves from place to place

during the year (ชนชาวเผาทรอนเร ไปในทตาง ๆ, ผ รอนเร) - essential (n.): (absolutely) necessary (จาเปนทสด) - follow (v.): to go behind and on the same route (ตดตาม, เดนตาม) - manage (v.): to control or guide (ควบคม, จดการ) - cattle (n.): cows and similar animals (ววควาย) - herd (n.): a group of cows or other farm animals (ฝงวว, ฝงสตว) - โครงสรางประโยค/ไวยากรณ - Past simple



ความร


262

CULTURE CORNER

กจกรรม Reading

1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดอานบทบรรยายเกยวกบประสบการณการเดนทางรอนเรของชนเผา หวเรอง “Aazab’s Journey” เมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองตอบคาถามจากการอานไดถกตอง

กจกรรมกอนอาน 1. นาเขาสบทเรยนโดยนกเรยนดภาพพดคยและตอบคาถามจากภาพ แนวคาถามมดงน - What do you see in this photo? - What country do you think these two people live? - Can you guess what their job is? 2. นกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 94 นกเรยนดรปภาพและเดาคาตอบจากตวเลอก จากนนนกเรยนทา

กจกรรมท 2 โดยกวาดสายตาอานเนอหาอยางเรว เพอหาคาตอบในกจกรรมขอ 1 แลวชวยกนบอกคาตอบ ครเฉลยคาตอบพรอมกนทงชน (Answer: b)

3. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 94 อานเนอหาครงท 2 อยางเรวและเลอกตอบขอมลทบรรยายชนเผาเรรอน “Wodaabe nomads” ไดถกตองทสด ตรวจตอบคาตอบพรอมกนทงชน (Answer: b)

4. ครสอนคาศพทในเนอเรองทคาดวาเปนคาศพทใหมสาหรบนกเรยน บอกความหมายโดยการวาดภาพ, การแสดงทาทางประกอบ หรอการพดประโยคสถานการณใหนกเรยนเดาคาตอบ และสอนการออกเสยงทถกตอง

5. นกเรยนทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 94 โดยใหนกเรยนอานตวอยางคาตอบในประโยคคาถามขอ 1 และอานขอมลขอ 2-6 เพอทาความเขาใจกอนการอานเนอหา

กจกรรมระหวางอาน 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 25 บทบรรยายเรอง Aazab’s Journey ซงพดถงกลมชนเผาและกลมสตวทเลยง

นกเรยนฟงและอานตามในใจ 1 ครง และใหเวลานกเรยนอานและหาคาตอบของคาถาม 2-6 2. นกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน และใหแลกเปลยนกนตรวจคาตอบ โดยครเรยกนกเรยนเขยนคาตอบบน

กระดานคนละ 1 ขอ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน ประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

กจกรรมหลงอาน 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 25 บทอานอก 2-3 ครง ใหนกเรยนฝกอานออกเสยงตามอยางเจาของภาษา


1. นกเรยนทากจกรรมท 1-4 ในหนงสอแบบฝกหดขอ MOVE IT! 1 หนา 66 หลงจากทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 94


ไนเจอร (Niger) เปนประเทศทไมมทางออกทะเลในทวปแอฟรกา ปกครองแบบสาธารณรฐ (Republic) ชนเผาวดาเบ (Wodaabe Nomads) เปนชนเผาเรรอนในทวปแอฟรกาทดารงชพดวยการเลยงสตวและคาขายแลกเปลยน อาศยอยแถบประเทศไนเจอร ไนจเรย แคเมอรน ชาด และแอฟรกากลาง ชนเผานจะเดนทางในชวงฤดฝนจากใตขนเหนอประมาณเดอนพฤษภาคมถงกนยายน

263

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 94 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 66 3. เครองเลนซด 4. ซดบนทกเสยง 5. สออเลกทรอนกส - https://www.nationsonline.org/oneworld/niger.htm

- https://www.culturalsurvival.org/publications/cultural-survival-quarterly/wodaabe

- https://africa.uima.uiowa.edu/peoples/show/Wodaabe

......................................................................................................................................................................



264





ต 1.1 ม.1/4

สามารถเขาใจเรองทฟงเกยวกบชวตประจาวน

ตอบคาถามจาก การฟง




- คาศพท กจกรรม Listening - terrible (adj.): very bad (ซงแยมาก) - alarm clock (n.): a clock with a device that can be made to sound at the time set in

advance, used to wake someone up (นาฬกาปลก) - miss (v.): to fail to arrive in time for (ไปไมทน) - extra (adj.): additional; more than usual or necessary (เปนพเศษ)

1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดฟงบคคล 2 คนสนทนากนทางโทรศพท และเมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองตอบคาถามจากการฟงได

กจกรรมกอนฟง 1. นาเขาสบทเรยนโดยครพดคย/นกเรยนตอบคาถามเกยวกบการคยทางโทรศพทของนกเรยน เชน - How often do you use your mobile phone? - Who do you usually talk to? - What do you usually talk about? etc.



ความร



265

2. ครบอกขอมลกจกรรมการฟงและกจกรรมท 1 ดงน Erik and Rose are talking on the phone. Listen to Rose’s conversation with Erik. Answer the questions number 1 and 2.

กจกรรมระหวางฟง 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 26 บทสนทนาระหวาง Erik และ Rose นกเรยนฟงและตอบคาถามขอ 1 และ 2

และครเปดซดบนทกเสยงใหนกเรยนตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน และหยซดตรงทเปนคาตอบ ครประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

2. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 94 นกเรยนอานขอมลในประโยค 1-6 เพอทาความเขาใจความหมายของขอมลทนกเรยนตองตอบในรายละเอยดและฟงซดบนทกเสยงอก 1-2 ครงและตอบ T/F ครยาใหนกเรยนแกไขขอมลทตอบ F ใหถกตองตามขอมลทจรงทฟงดวย

3. ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชนโดยครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 26 แลวใหนกเรยนบอก stop (ครกกดป ม pause หยด CD) ตรงทเปนคาตอบของประโยคแตละขอในขอ 1-6 และเรยกนกเรยนเขยนคาตอบบนกระดานคนละ 1 ขอ ครประเมนผลจากจานวนคาตอบถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

กจกรรมหลงฟง 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 26 ใหนกเรยนฟงและฝกอานออกเสยงอกครง และนกเรยนทากจกรรมคสนทนา

โดยใชอปกรณโทรศพทมอถอและปฏบตอยางทนกเรยนใชในชวตประจาวน โดยเปลยนเนอหาทคยไดตามความสนใจ/ปญหาทตองการความชวยเหลอหรอขอคาแนะนา

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 94 2. เครองเลนซด 3. ซดบนทกเสยง

......................................................................................................................................................................



266





ต 1.3 ม.1/1 สามารถเขยนบนทกเหตการณเกยวกบประสบการณของตนเอง

เขยนบรรยายเกยวกบตนเอง

งานเขยนบนทกประจาวนจากการทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 95

ประเมนการเขยนบรรยายโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช


- คาศพท กจกรรม Writing - diary (n.): a (small book containing a) record of daily happenings (สมดบนทก) - summary (n.): a shortened form of a statement, story etc. giving only the main points (ใจความสรป) - amazed (adj.): very surprised (ประหลาดใจ) - fantastic (adj.): wonderful; very good (มหศจรรย) - โครงสรางประโยค/ไวยากรณ - Past simple

CULTURE CORNER



ความร


นวเดล (New Delhi) เปนเมองหลวงของประเทศอนเดย เปนเมองทสรางขนใหมในสมยทองกฤษปกครองอนเดย ตงอยทางตอนใตของเมองเกาเดล (Delhi) สวนโลด (Lodi Garden) เปนสวนขนาดใหญอยในกรงนวเดล เปนทตงของสสานชนชนปกครองในสมยโบราณและอาคารสาคญทางประวตศาสตรหลายแหง ดลลฮาท (Dilli Haat) เปนตลาดขนาดใหญในกรงเดล เปนศนยรวมสนคาทกประเภททงเสอผา เครองประดบ ของฝาก ของชารวยจากทกภมภาคของประเทศอนเดย

267

กจกรรม Writing

1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดเรยนรขนตอนการทากจกรรมการเขยนบรรยายในบนทกเหตการณทเกดขนในอดตของบคคล เมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองเขยนบนทกประจาวนของตนเองได

2. นาเขาสบทเรยนโดยนกเรยนอานกรอบ Writing File : Paragraph กจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 95 และครอธบายขอมลในกรอบขอความ ซงเปนการใหความรเกยวกบการเขยนบนทกในแตละยอหนา

3. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 95 ครบอกความหมายของคาศพท summary แลวนกเรยนกวาดสายตาอานขอความ My Indian Diary อยางเรวและจบคขอความในบนทกขอ A–C กบขอมลรายละเอยดเนอหาในแตละยอหนาขอ 1-3 และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน

Answers: 1. C 2. B 3. A 4. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 95 นกเรยนอานบนทกอยางละเอยดแลวตอบคาถาม ควรใหนกเรยน

อานประโยคคาถามขอ 1-4 ทาความเขาใจในรายละเอยดของคาถามทตองอานและหาคาตอบ จากนนนกเรยนอาน My Indian Diary และอานตวอยางคาตอบขอ 1 แลวตอบคาถามขอ 2-4 และเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน ตรวจสอบคาตอบโดยครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 ขอ พรอมใหระบคาตอบดวยวาปรากฏอยสวนไหนของเนอหาทอาน ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม) และครใหขอมลสถานทสาคญ ๆ ในประเทศอนเดยทนกเรยนไดอานในบนทกไปแลว (ขอมลจาก CULTURE CORNER)

5. นกเรยนฝกวเคราะหขอความในแตละยอหนาของบทความจากการทากจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 95 ใหนกเรยนอานและทาความเขาใจการเรยงลาดบเหตการณ Paragraph 1-3 ตามลาดบนกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน และตรวจสอบคาตอบโดยเรยกนกเรยนอานขอความทเรยงลาดบยอหนาเรยบรอยแลวคนละ 1 ยอหนา และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม) และนกเรยนอานขอความทงหมดพรอมกนอกครง

6. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 95 นกเรยนตอบคาถามขอ 1-3 และเลอกใชขอมลตามตวเลอกทใหมาคอ Places to visit, Adjectives และ Things to do โดยทาเปนบนทกยอคาตอบสน ๆ (Short notes) ครใหความชวยเหลอนกเรยนดวยหากนกเรยนมปญหา/ขอความชวยเหลอดานความหมายของคาศพทและการเขยนสะกดคา

7. นกเรยนทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 95 โดยดาเนนการเขยนตามขนตอนทแนะนาในกรอบ My diary: Paragraph 1…2…3 และยาใหนกเรยนดขอมลตวอยางของ My Indian Diary และ Remember! ประกอบการเขยนในบทเรยนนคอ

- Divide your writing into paragraph. - Use the vocabulary in this unit. - Check your grammar, spelling and punctuation.


อกรา (Agra) อยทางตอนเหนอของประเทศอนเดย เคยเปนศนยกลางสาคญสมยจกรวรรดโมกลเรองอานาจเปนทตงของทชมาฮาล อนสรณแหงความรกทโดงดงไปทวโลก ทชมาฮาล (Taj Mahal) ตงอยทเมองอกรา ประเทศอนเดย เปนสถาปตยกรรมหนออนสขาวขนาดใหญ สรางโดยจกรพรรดชาห จาฮาน (Shah Jahan) แหงราชวงศโมกลเพอเปนสสานทระลกถงพระมเหสมมตช มาฮาล (Mumtaz Mahal) ทชมาฮาลเปนอนสรณแหงความรกทงดงามทสดในโลก ไดรบการจดอนดบใหเปนหนงในเจดสงมหศจรรยของโลกยคกลาง และไดรบคดเลอกจากองคการยเนสโกใหเปนมรดกโลก

268

8. นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจผลงานเขยน เปลยนแปลงและแกไขใหงานเขยนมความสมบรณ/ดขน และสงงานเขยนใหครตรวจ แกไข/แนะนาสงทนกเรยนบกพรอง ครประเมนการเขยนบรรยายโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช


1. นกเรยนทากจกรรมท 1-5 ในหนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1 หนา 67 หลงจากทากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 95

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1หนา 95 2. หนงสอแบบฝกหด MOVE IT! 1หนา 67 3. เครองเลนซด 4. ซดบนทกเสยง 5. สออเลกทรอนกส - https://www.britannica.com/place/New-Delhi

- https://www.gardenvisit.com/gardens/lodi_garden-lodhi_gardens

- http://www.transindiatravels.com/delhi/lodhi-garden/

- https://www.tripsavvy.com/dilli-haat-delhi-market-1539681

- http://www.delhitourism.gov.in/delhitourism/tourist_place/dilli_haat_INA.jsp

- https://www.britannica.com/place/Agra

- https://www.yatra.com/india-tourism/agra/history

- https://www.palacesonwheels.com/agra.html

- https://www.history.com/topics/india/taj-mahal

- https://www.wonders-of-the-world.net/Taj-Mahal/History-of-the-Taj-Mahal.php

- https://www.tajmahal.gov.in/history.html

- https://whc.unesco.org/en/list/252

......................................................................................................................................................................



269

หนวยการเรยนรท 8 Travel ชนมธยมศกษาปท 1 เรองหลก/หวเรอง Travel เวลา 1 ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร

และตวชวด เปาหมายตาม

กรอบ CEFR สงทตองรและ

ปฏบตได ผลงาน/ชนงาน การวดผลและ

ประเมนผล

ต 1.3 ม.1/1 สามารถเขยน

ประโยคงาย ๆ

เกยวกบตนเอง

เขยนบรรยาย

เกยวกบตนเอง

ขอเขยนบรรยาย

กจกรรมททาใน

วนหยด

ประเมนการเขยนโดย

ใชเกณฑการประเมน

การเขยน และใช

เกณฑผานระดบ

พอใช

Accuracy & Fluency: การเรยนภาษาเปนการเรยนรทคอยเปนคอยไป ทผ เรยนเรยนรจากการใชภาษาและจากการลองผด

ลองถกในภาษา และถงแมความผดพลาดในการใชภาษาจะเปนเรองธรรมดาทเกดขนในการเรยนร แตเปาหมายปลายทาง

ของการเรยนภาษาคอการมความสามารถในการใชภาษาอยางถกตองและเหมาะสม

- หนาทภาษา

- Talking on the phone

- โครงสรางประโยค/ไวยากรณ

- Past simple

Refresh Your Memory

1. ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบวาในคาบเรยนนนกเรยนจะไดทบทวนความรทไดเรยนรไปแลวในหนวย

การเรยนท 8 และเมอจบบทเรยนน นกเรยนจะตองเขยนบรรยายเกยวกบกจกรรมททาในวนหยดได

Grammar

1. ทบทวนความรดานไวยากรณของ Past simple โดยนกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 96 นกเรยนเลอกรป

กรยาทถกตองในประโยค และครเรยกนกเรยนอานตอบคนละ 1 ขอ ตรวจสอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)



ความร



270

2. นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 96 นกเรยนอานขอความและทาประโยคใหสมบรณโดยเตมกรยาใน

รปแบบทถกตองของ Past simple ตามไวยากรณทเรยนไปแลว ครเรยกนกเรยนเขยนคาตอบบนกระดานคนละ 1

คาตอบ ตรวจสอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

3. ใหนกเรยนเขยนบรรยายกจกรรมทตนเองทาในวนหยด โดยใชตวอยางจากกจกรรมท 2 และใชโครงสรางใหถกตอง

จากนนครประเมนการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช

4. นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 96 นกเรยนอานตวอยางการเรยงคาใหเปนประโยคคาถามในขอ 1 คร

เรยกนกเรยนตอบปากเปลา ครและนกเรยนตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

5. ตรวจสอบความเขาใจดานการใชโครงสรางการใช Past simple ในระดบทยากและซบซอนขน โดยนกเรยนทา

กจกรรมท 4 ในหนงสอเรยน หนา 96 นกเรยนเขยนประโยคคาถาม-คาตอบจากคาทใหมาครอธบายตวอยางคาตอบ

ในขอ 1

1. you / go to the park / yesterday? Did you go to the park yesterday?

No / I / go to the gym. No, I didn’t. I went to the gym.

6. นกเรยนเขยนตอบขอ 2-6 ลงในสมดแบบฝกหด แลวเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน (ดเฉลยทายเลม)

Vocabulary

1. นกเรยนทากจกรรมท 5 ในหนงสอเรยน หนา 96 ทบทวนการเขยนสะกดคาศพทเกยวกบยานพาหนะขนสง/เดนทาง

โดยมตวอกษรใหมาบางในตาแหนงตวสะกดและจานวนตวสะกดเพอเปนแนวในการเตมคาศพท ครเรยกนกเรยน

เขยนบนกระดานคนละ 1 คาตอบ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

2. นกเรยนนากจกรรมท 6 ในหนงสอเรยน หนา 96 เปนการตรวจสอบความเขาใจคาศพทเกยวกบเสอผา นกเรยนจบค

ประโยคและคาศพท ทมความเชอมโยงกนใหถกตองตามความหมายและสถานการณดงตวอยางคาตอบขอ 1

1. You wear these on your feet when you play sports. d. sneakers

นกเรยนจบคประโยคและคาศพทขอ 2-8 และครเรยกนกเรยนอานคาตอบคนละ 1 ขอ (ดเฉลยทายเลม)

3. ใหนกเรยนปดหนงสอและเลนเกม “What is it?/What are they? ครพดประโยคใหนกเรยนแขงขนกนตอบวาเกยวของ

กบเสอผา/เครองแตงกายอะไร กลมใดตอบถกตองไดมากทสดเปนผชนะ และครควรพดถงคาศพทเสอผา/เครองแตง

กายเพมเตมนอกเหนอจากทนกเรยนจบคในกจกรรมขอ 6 ดวย

Speaking

1. ทบทวนการใชสานวนภาษาในการพโทรศพทโดยนกเรยนทากจกรรมท 7 ในหนงสอเรยน หนา 96 นกเรยนอานคาท

ใหมาในกรอบ และกวาดสายตาอานบทสนทนาอยางเรวเพอทา ความเขาใจบทสนทนาโดยรวม และเตมคาลงในบท

สนทนาตามสถานการณและความตองการของประโยค จากนนครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 27 ใหนกเรยนฟง

และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

3. นกเรยนทากจกรรมกลม ๆ ละ 3 คน สลบบทบาทกนเปน Tina, James และ Maddy สนทนากนตามความเหมาะสม

ของเวลา ครฟงและใหความชวยเหลอนกเรยนดานการออกเสยง

Dictation

1. นกเรยนทากจกรรมเขยนตามคาบอก (Dictation) ซงเปนการทบทวนสรปกจกรรมการเรยนรในหนวยการเรยนรน คร

เปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 28 ขอความใหนกเรยนฟงอยางเดยวโดยไมมการบนทกยอใด ๆ ทงสน เพอนกเรยน

ไดทาความเขาใจขอมลโดยรวมกอน

271

2. ครเปดซดบนทกเสยงใหนกเรยนฟงและเขยนสงทไดยนลงในสมดแบบฝกหดทละประโยค และเปดซดบนทกเสยงให

นกเรยนฟงอกครงเพอทบทวนการเขยนประโยคในขอความทงหมด

3. ใหนกเรยนแลกเปลยนสมดแบบฝกหดกน และครเปดซดบนทกเสยงพรอมเรยกนกเรยนเขยนประโยคบนกระดานคน

ละ 1 ประโยค และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน (ดเฉลยทายเลม)

นกเรยนประเมนตนเอง

- นกเรยนทาแบบประเมนตนเอง My Assessment Profile, Unit 8 ทายหนงสอเรยน/ทายคมอคร

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 96

2. เครองเลนซด

3. ซดบนทกเสยง

......................................................................................................................................................................



272





ต 1.1 ม.1/4

สามารถเขาใจและตอบคาถามจาก เรองทอาน

ตอบคาถามจากการอาน

คาตอบจากการทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 97


Collaboration & Sharing atmosphere: หองเรยนเปรยบเสมอนชมชนทผ เรยนสามารถเรยนรและแบงปนการเรยนร ซงกนและกน

- คาศพท กจกรรม Reading - join (v.): to become a member of (a group) (เขารวมเปนสมาชก) - chess (n.): a game for two played with thirty-two (usually black and white) pieces

(chessmen) on a board (chessboard) with sixty-four (usually black and white) squares (หมากรก)

- enter (v.): to go or come in (เขา, เขารวมแขงขน) - tournament (n.): a competition in which many players compete in many separate games (การแขงขน) - against (prep.): in opposition to (ตอตาน, แขงขนกบ) - โครงสรางประโยค/ไวยากรณ - Past simple



ความร


273

CULTURE CORNER

Real World Profile

1. นกเรยนรบทราบวาในบทเรยนน นกเรยนจะไดอานเรองราวการดาเนนชวตของบคคล ซงเปรยบเสมอนกบการเดนทางของบคคล ทเปนประสบการณสามารถสรางแรงจงใจใหคนอนได แลวตอบคาถามรายละเอยดของเนอหา

กจกรรมกอนอาน 1. นาเขาสบทเรยนโดยใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน หนา 97 เกยวกบ Phiona Mutesi และชวยกนบอกขอมล เชน - Her name is Phiona Mutesi. - She is 17 years old and she comes from Uganda. - She lives in Kampala. *ครอาจจะใชแผนทโลก (World map) มาใหนกเรยนดและชประเทศยกนดา และประเทศใกลเคยง/เพอนบาน เรยก

นกเรยนทสนใจ/มความรทางภมศาสตรหรอประวตศาสตรออกมาบอกขอมลสน ๆ ของประเทศยกนดาใหแกเพอน ๆ ในหองฟงดวย

2. นกเรยนดภาพในบทอาน Phiona’s Journey ตอบคาถามทว ๆ จากภาพเชน - What do you see in this photo? - What do you think about the people in the photo? etc 3. ครสอนคาศพทในบทอานทคาดวาเปนคาศพทใหมสาหรบนกเรยน บอกความหมายและสอนการอานออกเสยงท

ถกตองและใหนกเรยนทากจกรรมท 1 ในหนงสอเรยน หนา 97 นกเรยนอานประโยคคาถามขอ 1-7 ในกจกรรมขอเพอสารวจคาถามและทาความความเขาใจกอนอานเนอเรองและหาคาตอบของขอมลในแตละขอ และอานตวอยางคาตอบขอ 1

1. When did Phiona leave school? When she was 8 years old. กจกรรมการอาน 1. ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 29 บทอานเรอง Phiona’s Journey นกเรยนฟงและอานตามในใจ 2 ครง และให

เวลานกเรยนอานเนอเรองดวยตนเอง พรอมกบทาเครองหมาย/ขดเสนใตขอมลตรงทเปนคาตอบของประโยคคาถามในกจกรรมท 1

2. นกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน และใหนกเรยนทงชนอานคาถามและครสมเรยกนกเรยนตอบคนละ 1 ขอ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน ประเมนผลจากจานวนคาตอบทถกตอง โดยใชเกณฑผานรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

กจกรรมหลงอาน


สาธารณรฐยกนดา (The Republic of Uganda) ตงอยทางตะวนออกของทวปแอฟรกา บรเวณเสนศนยสตร ไมมทางออกทะเล พนทสวนใหญเปนทราบสง ทางตอนใตตดกบทะเลสาบวกตอเรย (Lake Victoria) ซงเปนทะเลสาบนาจดทมขนาดใหญทสดในทวปแอฟรกา ประชากรจานวนมากยงประสบปญหาความยากจนเพราะความไมมเสถยรภาพทางการเมองและทางเศรษฐกจ

274

1. ใชแผนทโลกขนาดใหญใหนกเรยนดและชวยกนบอกตาแหนงของประเทศยกนดา และเมอง/ประเทศทระบในเนอเรองเชน Kampala, Juba และ South Sudan

2. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 4-5 คน ทากจกรรม Class discussion ใน 3 หวขอทกาหนดให ครฟงและสงเกตการณใหความรวมมอในการทากจกรรมโดยไมตองขดจงหวะในกรณทนกเรยนใชภาษาสอสารหรอคาศพทไมถกตอง เพอใหนกเรยนมความกลาและเชอมนในการพดเสนอแสดงความคดเหนอยางคลองแคลว (fluency) โดยไมกงวลกบความถกตองมากเกนไป (accuracy)

3. สรปความคดเหนจากการทางานของแตละกลมพรอมกนทงชนอกครง เพอนกเรยนจะไดฟงความคดทหลากหลายจากเพอนตางกลม และทสาคญคอไดใชภาษาสอสารอยางมความสข (นกเรยนใชภาษาองกฤษ/ไทยในการทากจกรรมนไดขนอยกบความสามารถทางภาษาของนกเรยนในแตละกลม)


1. ครถามคาถามเพมเตมเปนความรทวไปทเกยวของกบเนอเรองทนกเรยนอานและตอบคาถามไปแลว ตวอยางคาถาม 1. What other things do you know about Uganda? 2. Do you think it’s a good part of the world to live in? Why?/Why not? 3. Can you play chess? Do you play well? Are any of your friends good at chess players? 4. Do you think sports can help change people’s lives? Why?/Why not? 5. Imagine you go to Uganda. What things are new or unusual for you?

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 97 2. เครองเลนซด 3. ซดบนทกเสยง 4. แผนทโลก 5. สออเลกทรอนกส - https://www.nationsonline.org/oneworld/uganda.htm - http://www.statehouse.go.ug/about-uganda

......................................................................................................................................................................



275

หนวยการเรยนรท Travel ชนมธยมศกษาปท 1 เรองหลก/หวเรอง Travel เวลา 1 ชวโมง มาตรฐานการเรยนร




ต 1.1 ม.1/4

สามารถอานและเขาใจบทอานสน ๆ และงาย ๆ

ตอบคาถามจาก เรองทอานและเปรยบเทยบกบสถานการณในประเทศไทยได



ต 1.2 ม.1/2

- เขยนแนะนา ชแจงในสถานการณตาง ๆ

งานเขยนอธบายวธการเดนทางไปโรงเรยน

ประเมนการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช

Effective tasks: กจกรรมภาษาหรอแบบฝกหดทมคณภาพในชนเรยน จะทาใหผ เรยนมโอกาสทจะสอความหมายในภาษา เพมพนแหลงการเรยนรภาษา สงเกตการใชภาษา และมสวนรวมในการสอสาร

- คาศพท กจกรรม Reading - fare (n.): the price of a journey on a train, bus, ship etc. (คาโดยสาร) - cab (n.): (especially American) a taxi (รถรบจาง) - populous (adj.): full of people (ซงมพลเมองหนาแนน) - traffic (n.): vehicles, aircraft, ships etc. moving about (การจราจร) - line (n.): the railway/railroad or a single track of the railway/railroad (ทางรถไฟ,

เสนทางรถไฟ) - passenger (n.): a person who travels in any vehicle, boat, aeroplane/airplane etc. (not the driver or anyone working there) (ผ โดยสาร) - resident (n.): a person who lives or has his home in a particular place (ผพกอาศย) - express (n.): moving or being sent fast (ดวนเรวเปนพเศษ) - route (n.): a way of getting somewhere; a road (เสนทาง)



ความร


276

- distinctive (adj.): different and easily identified (เดน) - operate (v.): to act or work (ปฏบต, ทางาน)

Culture 4: New York City Transportation

กจกรรม Reading

- ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบวาในคาบเรยนนนกเรยนจะไดอานบทความเกยวกบการใชยวดยานพาหนะใน New York และตอบคาถามจากการอานได ครประเมนผลการเรยนรจากจานวนคาตอบทถกตองผานเกณฑ รอยละ 60

1. กจกรรมกอนอาน - นาเขาสบทเรยนโดยใหนกเรยนปดหนงสอ และครทบทวนความรเดมของนกเรยนโดยชภาพยานพาหนะใหนกเรยน

บอกวาเปนยานพาหนะประเภทใดเชน bike, van, bus, motorcycle, train, subway, boat etc. โดยใหนกเรยนสะกดคาศพทใหถกตองดวย

- นกเรยนดภาพในหนงสอ หนา 124 และบอกสงทเหนในภาพ และนกเรยนทากจกรรมท นกเรยนกวาดสายตาอานขอความอยางเรวโดยทาความเขาใจจบใจความสาคญของเนอหา และจบคหวขอเรองขอ 1-5 กบเนอหาใน A-E ใหถกตองครอาจจะเปดซดบนทกเสยงใหนกเรยนฟงและอานไปดวยกได

- นกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอนแลวครเรยกนกเรยนตอบกจกรรมจบคคนละ 1 คาตอบ ตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน ครประเมนจากจานวนคาตอบทถกตองผานเกณฑรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

- ครสอนความหมายคาศพทในเนอเรองทคาดวาเปนคาศพทใหมสาหรบนกเรยน หรอใหนกเรยนเกงในหองชวยบอกความหมายกได และครอธบายเพมเตมเพอความเขาใจทชดเจนยงขน และสอนการอานออกเสยงทถกตอง

2. กจกรรมระหวางอาน - นกเรยนทากจกรรมท 2 ในหนงสอเรยน หนา 124 ใหนกเรยนอานคาถามขอ 1-6 กอนเพอทาความเขาใจเนอหา

คาถามเพอนกเรยนจะไดหาคาตอบในเนอเรองไดเรวและงายขน - ครเปดซดบนทกเสยง CD 3 Track 44 ใหนกเรยนฟงและอานเนอหาตามในใจ และใหเวลานกเรยนอานเนอหาดวย

ตนเองและตอบคาถามขอ 1-6 และนกเรยนเปรยบเทยบคาตอบกบเพอน ตรวจสอบคาตอบโดยครสมนกเรยนตอบคาถามคนละ 1 คาตอบ โดยใหนกเรยนระบคาตอบทปรากฏในเนอเรองดวย และตรวจสอบคาตอบพรอมกนทงชน ครประเมนจานวนความถกตองของคาตอบผานเกณฑรอยละ 60 (ดเฉลยทายเลม)

3. กจกรรมหลงอาน - นกเรยนทากจกรรมท 3 ในหนงสอเรยน หนา 124 นกเรยนอานคาถามขอ 1-3 และทางานคตอบคาถามเกยวกบ

การใชยานพาหนะในเมอง/สถานททตนอาศยอยตามประสบการณและสงแวดลอมจรงในชวตของตน ครฟงและสงเกตการณทากจกรรมโดยไมมการขดจงหวะ

- นกเรยนเขยนอธบายวธการเดนทางและพาหนะทใชจากบานมาทโรงเรยน จากนนครประเมนการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนการเขยน และใชเกณฑผานระดบพอใช

- ใหนกเรยนทงชนรวมแสดงความคดเหนอภปรายและสรปขอมลรวมกนอกครงหนง ครฟงและใหความชวยเหลอเพมเตมขอมลใหสมบรณ (ซงคาตอบอาจจะมหลากหลายตามสภาพความเปนอยของนกเรยนและสถานท/เมองทมความเจรญและมสภาพการจราจรทแตกตางกน)


277

- นกเรยนทางานกลมสบคนขอมลจากอนเทอรเนตเกยวกบการใชยานพาหนะและจราจรในประเทศตาง ๆ มาเลาสกนฟงในชนเรยน เชนการจราจรในประเทศเวยดนาม, ญป น, องกฤษ เปนตน


1. ครเปดซดบนทกเสยงใหนกเรยนฝกอานออกเสยงตามอยางเจาของภาษา 2-3 ครง ตามความเหมาะสมของเวลา

1. หนงสอเรยน MOVE IT! 1 หนา 124 2. เครองเลนซด 3. ซดบนทกเสยง

......................................................................................................................................................................



10 moveit 1 unit 08 -...

Documents