11 การวิจัยชั้นเรียน100449
TRANSCRIPT
![Page 1: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/1.jpg)
1
การวิ�จั�ย : การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน
กรวิ�กา ฉิ�นนานนท์�
![Page 2: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/2.jpg)
2
มน�ษย�หาควิามร��ได้�หลายวิ�ธี� จัากประสบการณ์� ประเพณ์� หล�กเหตุ�ผล ฯลฯ วิ�จั�ยวิ�จั�ยน&าเชั้'(อถื'อกวิ&าวิ�ธี�อ'(น วิ�ธี�อ'(นกลายเป+นส&วินหน,(งของการวิ�จั�ย การวิ�จั�ยแพร&หลายในชั้าตุ�ตุะวิ�นตุกมาจันเป+นวิ�ฒนธีรรม ในไท์ยย�งค&อนข�างใหม& แตุ& เร�(มแพร&หลายก�นมากข,�น แม�แนวิโน�มจัะม�การวิ�จั�ยก�นมากข,�น แตุ&ย�งม�ป3ญหา
เกร�(นน5าส�&การวิ�จั�ย…
![Page 3: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/3.jpg)
3
ไม&เห6นควิามส5าค�ญ ค�ด้วิ&าม�ควิามร��แก�ป3ญหาแล�วิไม&ตุ�องการท์5าจัร�ง ไม&ร��เน'�อหา / วิ�ธี�วิ�จั�ยขาด้ควิามสมด้�ลตุ&างคนตุ&างท์5า
ท์ร�พยากรน�อย เพ�ยง 0.2 ของGDPใชั้�งบฟุ่� 8มเฟุ่9อยค�ณ์ภาพการวิ�จั�ยตุ5(าไม&น5าผลไปใชั้�เท์&าท์�(ควิรฯลฯ
ป3ญหาในการวิ�จั�ย???
![Page 4: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/4.jpg)
4
กระบวินการค�นควิ�า วิ�เคราะห�หาข�อม�ลอย&างเป+นระบบด้�วิยวิ�ธี� เชั้'(อถื'อได้�
เชั้&นก�นแตุ&ม�ขอบเขตุ ข��นตุอน กระบวินการ ควิามเป+นท์างการท์�(น�อยกวิ&าได้� หร'อย'ด้หย�&นกวิ&า ท์5าโด้ยคร�ผ��สอนในห�องหร'อภายใตุ� ควิามร�บผ�ด้ชั้อบ เน�นการน5าผลไปแก�ป3ญหาหร'อ พ�ฒนาน�กเร�ยน
ควิามหมาย… การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
![Page 5: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/5.jpg)
5
ม�ผ��รวิบรวิมไวิ�ถื,ง 23
ชั้'(อ เชั้&นการวิ�จั�ยของคร�การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยนการวิ�จั�ยเพ'(อพ�ฒนาการเร�ยนร��การวิ�จั�ยเชั้�งปฏิ�บ�ตุ�การในชั้��นเร�ยนการวิ�จั�ยเพ'(อพ�ฒนาการเร�ยนการสอนฯลฯ
การเร�ยกชั้'(อวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…
![Page 6: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/6.jpg)
6
แก�ป3ญหาตุ&างๆ ข�างตุ�นได้� เพราะ คร�สนใจั - ร�� - ค�ด้ - ท์5า ( แบบ built-
in) - ใชั้�เองเป+นประโยชั้น�แก&ผ�� เร�ยน ตุนเอง โรงเร�ยนลด้หร'อคล�(คลาย
ป3ญหาการวิ�จั�ยท์�(วิๆ ไปได้�มาก
คร�ย�งขาด้ควิามเข�าใจัระเบ�ยบวิ�ธี�ชั้&วิย / ผลท์�( ได้�ใชั้�เฉิพาะเร'(อง / คร�ภารก�จัมาก / ตุ�องการ
ท์5าเป+นท์างการ / ไม&ได้�เร�ยน หร'อ ฝึ>กโด้ยตุรงเน�นแตุ&เร'(องการสอน
ท์5าวิ�จั�ยแบบง&าย ๆ ท์�(เร�ยกวิ&า การวิ�จั�ยไม& เป+นท์างการได้� เม'(อเชั้�(ยวิชั้าญแล�วิ
ค&อยท์5าเตุ6มแบบ
ข�อด้� :
ข�อด้�อย :
แก�ได้� :
![Page 7: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/7.jpg)
7
5 บท์ เป+นท์างการ มาก (formal )
5 - 10 หน�า หน�าเด้�ยวิ เป+น
ท์างการน�อย (informal)
ควิามเป+นท์างการ : ส�งหร'อตุ5(าภายใตุ�สภาพ..
![Page 8: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/8.jpg)
8
เร�ยงตุามล5าด้�บค'อ : บรรยาย(Description) อธี�บาย(Explanation) ท์5านาย(Prediction) และควิบค�ม(Control)
แม�จัะม�ขอบเขตุและควิามเป+นท์างการตุ5(าแตุ&น5าผลการวิ�จั�ยไปควิบค�มพฤตุ�กรรมท์��งลด้และเพ�(มพฤตุ�กรรมของผ��เร�ยนได้�
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
จั�ด้ม�&งหมาย…
![Page 9: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ศาสตุร� : วิ�ท์ย� ฯ และส�งคมศาสตุร�
จั�ด้หมาย : พ'�นฐาน และประย�กตุ� (ปฏิ�บ�ตุ�การ/พ�ฒนา)
ข�อม�ล : ปร�มาณ์และค�ณ์ภาพ
ระเบ�ยบวิ�จั�ย : ประวิ�ตุ�ศาสตุร� บรรยาย ท์ด้ลอง
แบ&งตุามเกณ์ฑ์�ส5าค�ญได้� 4 เกณ์ฑ์� ค'อ
ประเภท์ การวิ�จั�ย…
![Page 10: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/10.jpg)
10
ถ้�าจั�ดประเภทจัะเป นวิ�จั�ยทางส�งคมศาสตุร� มี�จั�ดหมีาย เพ'(อพ�ฒนา ด�วิยการเน�นการสร�างหร�อประด�ษฐ์� นวิ�ตกรรมี เพื่�!อน"าไปท์ด้ลอง ใช้� เก&บและวิ�เคราะห�ข้�อมี,ลด�วิยวิ�ธี�เช้�ง ปร�มาณ์ หร'อ ค�ณ์ภาพ
ประเภท์การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…
![Page 11: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/11.jpg)
11
1. การก5าหนด้ป3ญหา 2. การท์บท์วินเอกสาร3. การก5าหนด้ตุ�วิแปร4. การเล'อกแบบวิ�จั�ย 5. การส�&มและเล'อกตุ�วิอย&าง 6. การเก6บรวิบรวิมข�อม�ล7. การวิ�เคราะห�ข�อม�ล8. สร�ปผลและเข�ยนรายงาน
ข��นตุอนการวิ�จั�ย…
![Page 12: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/12.jpg)
12
1. การส5ารวิจัและก5าหนด้ป3ญหา/วิ�ตุถื�ประสงค�
2. การศ,กษาและท์บท์วินเอกสารท์�(เก�(ยวิข�อง
3. การสร�างและพ�ฒนานวิ�ตุกรรม
4. การก5าหนด้และวิ�ด้ตุ�วิแปร/สมม�ตุ�ฐาน 5 . การเล'อกแบบวิ�จั�ย
6. การสร�างและพ�ฒนาเคร'(องม'อ 7. การเล'อกสถื�ตุ�ท์�(ใชั้�ในการ
วิ�เคราะห�ข�อม�ล8. การสร�ปผลและเข�ยนรายงาน
การวิ�จั�ย
ข��นตุอนการวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…
![Page 13: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/13.jpg)
13
วิงจัรการวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…ส�งเกตุอาการผ�ด้ปรกตุ�ท์าง การเร�ยน/ควิามประพฤตุ�ของผ��เร�ยนเพ'(อระบ�ป3ญหาแท์�
ลงม'อแก�และจัด้บ�นท์,ก
เข�ยนรายงาน
ซั�กถืามถื,ง
สาเหตุ�แท์�หาวิ�ธี�แก�
ท์�(ตุรงก�บสาเหตุ�
![Page 14: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/14.jpg)
14
หมายถื,ง ส�(งท์�(น�กวิ�จั�ยอยากร�� ได้�จัากแหล&งตุ&าง ๆ เชั้&น ควิามสนใจั ประสบการณ์� ผ��เชั้�(ยวิชั้าญ ผ��สงส�ยหร'อประสบป3ญหา เข�าอบรม ประชั้�ม ผ��บ�งค�บบ�ญชั้า อ&านรายงานวิ�จั�ย บท์ค�ด้ย&อ บท์ควิาม ท์ฤษฎี�ตุ&าง ๆ ข�อโตุ�แย�ง ควิามเปล�(ยนแปลง แนวิโน�ม แหล&งท์�น แนวิท์างการวิ�จั�ย
ป3ญหาการวิ�จั�ย :ป3ญหาการวิ�จั�ย :
การส5ารวิจัและก5าหนด้ป3ญหา วิ�ตุถื�ประสงค�…
![Page 15: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ได้�จัากประสบการณ์�โด้ยตุรงในชั้��นเร�ยน จัากการเปร�ยบ เท์�ยบ สภาพจัร�งก�บ
สภาพท์�(ควิรจัะเป+นวิ&าม�ชั้&องวิ&างมาก เพ�ยงใด้ หร'อสภาพท์�(ตุ�องการ ท์5าให�
สะด้วิกตุ&อการก5าหนด้ป3ญหา / ห�วิข�อ
ป3ญหา / ห�วิข�อวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…
![Page 16: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/16.jpg)
16
การส5ารวิจัป3ญหา…- แบบบ�นท์,ก - ส�งเกตุ- ส�มภาษณ์�- สอบถืาม- รายงานตุนเอง- ฯลฯ
ป3ญหา 1ป3ญหา 2ป3ญหา 3
.
.
.n
ป3ญหา Xสาเหตุ� 1สาเหตุ� 2สาเหตุ� 3
.
.n
สาเหตุ� X ป3ญหา Xส"าค�ญหร�อส�มีพื่�นธี�ก�น
วิ�ธี�แก� 1
วิ�ธี�แก� 2
วิ�ธี�แก� 3
.
.n
จั�ดล"าด�บควิามีส"าค�ญ
ศึ0กษาเอกสาร
วิ�ธี�แก�
ป3ญหา
ป1ญหาการวิ�จั�ย
ต�ดประเด&น
![Page 17: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/17.jpg)
17
การก5าหนด้ป3ญหาหร'อห�วิข�อ…
ป3ญหา
สาเหตุ� 1
สาเหตุ� 2
สาเหตุ� 3
.
.สาเหตุ�
n
ระด้�บ 1ป3ญหาการวิ�จั�ย
วิ�ธี�แก�ป3ญหา
ท์ด้ลองใชั้�
ผลท์�(ด้�ข,�น
การด้5าเน�นการแก�ป3ญหา
ระด้�บ 2
![Page 18: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ส&วินใหญ&จัะก5าหนด้ด้�งน��ระด้�บ 1 : เพ'(อส5ารวิจัป3ญหา (พฤตุ�กรรมผ��เร�ยน)ระด้�บ 2 : เพ'(อสร�างหร'อพ�ฒนา (ชั้'(อนวิ�ตุกรรม)
: เพ'(อตุรวิจัสอบหร'อศ,กษาผลของการใชั้� (ชั้'(อนวิ�ตุกรรม)
การก5าหนด้วิ�ตุถื�ประสงค�การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน...
![Page 19: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ศ,กษาจัากแหล&งตุ&าง ๆ เอกสาร บ�คคล เท์คโนโลย�สารสนเท์ศ ใชั้�เวิลามาก ตุ�องค�นควิ�าอย&างครอบคล�มตุามป3ญหาและขอบเขตุการวิ�จั�ย โด้ยตุ�องสร�ปวิ�เคราะห� ส�งเคราะห�
ไม&เน�นมากน�กอาจัใชั้�ประสบการณ์� ควิามเห6นของผ��เก�(ยวิข�องได้�
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การศ,กษาและท์บท์วินเอกสารท์�(เก�(ยวิข�อง...
![Page 20: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ส'(อ เท์คน�ควิ�ธี� ก�จักรรม ฯลฯ ท์�(ค�ด้ข,�นหร'อน5ามาปร�บ
ถื�าไม&ใชั้&การวิ�จั�ยเชั้�งท์ด้ลองม�กจัะไม&เน�นการสร�างหร'อพ�ฒนานวิ�ตุกรรม ถื�าเชั้�งท์ด้ลองจัะตุ�องสร�างหร'อพ�ฒนานวิ�ตุกรรม ครบตุามกระบวินการ
ส&วินใหญ&จัะสร�างหร'อพ�ฒนานวิ�ตุกรรมเพ'(อท์ด้ลองใชั้� โด้ยลด้ข��นตุอนลงได้�บ�าง
นวิ�ตุกรรม :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การวิ�จั�ย :
การสร�างและพ�ฒนานวิ�ตุกรรม…
![Page 21: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/21.jpg)
21
1 .ก5าหนด้ส�(งท์�(จัะพ�ฒนา2. ก5าหนด้นวิ�ตุกรรม3. สร�างหร'อพ�ฒนานวิ�ตุกรรม4. ท์ด้ลองใชั้�5. ใชั้�ในสถืานการณ์�จัร�ง (ถื�าม�)6. ประเม�นผล7. ปร�บปร�ง (ถื�าม�)8. ท์ด้ลองใชั้�และประเม�นผลเร'(อย ๆ
(ถื�าม�)
ข��นตุอนการสร�างหร'อพ�ฒนานวิ�ตุกรรม…
![Page 22: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/22.jpg)
22
ตุ�วิแปรและสมม�ตุ�ฐาน…
ตุ�วิแปร : มี�ต�วิแปรต�2งแต3 1 ต�วิข้02น ไป
ตุ�วิแปร : มี�กจัะมี� 2 ต�วิแปร โดยนวิ�ตกรรมีเป นต�วิแปรต�นและ
พื่ฤต�กรรมีน�กเร�ยนท�!ต�องการแก�หร�อพื่�ฒนาเป นต�วิแปรตามี
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การวิ�จั�ย :
![Page 23: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ประเภท์ตุ�วิแปร…
ตุ�วิแปรเก�น (ไอค�วิ, เพศ, ควิามร��เด้�ม ฯลฯ)
ตุ�วิแปรตุ�น ตุ�วิแปรตุาม (วิ�ธี�สอน) (คะแนน)
ตุ�วิแปรแท์รก(ควิามสนใจั เหน'(อย
ฯลฯ)
![Page 24: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ตุ�วิแปรท์�(ใชั้�ก�นมากในการวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน…
ต�วิแปรต�นนวิ�ตกรรมีท�!สร�างหร�อพื่�ฒนาข้02น เช้น บทเร�ยน ส"าเร&จัร,ป ช้�ดการสอน ส�!อช้3วิยสอนต3าง ๆ ช้�ดปร�บพื่ฤต�กรรมี และช้�ดฝึ9กท�กษะ เป นต�น
ต�วิแปรตามี
พื่ฤต�กรรมีข้องน�กเร�ยน ด�านพื่�ทธี�พื่�ส�ย และ หร�อจั�ตพื่�ส�ย ท�กษะพื่�ส�ย
![Page 25: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/25.jpg)
25
สมม�ตุ�ฐาน… เป+นส�(งท์�(คาด้วิ&าจัะเก�ด้โด้ยมาจัากหล�ก
การ เหตุ�ผล ท์ฤษฎี� งานวิ�จั�ย ฯลฯ
ส&วินใหญ&ม�สมม�ตุ�ฐานยกเวิ�นการวิ�จั�ยเชั้�งส5ารวิจั หร'อเชั้�งค�ณ์ภาพ ควิรจัะม� เพราะส&วินใหญ& เป+นการวิ�จั�ยเชั้�งท์ด้ลองโด้ยตุ��งวิ&า เม'(อได้�ร�บ “ (ชั้'(อนวิ�ตุกรรม ) แล�วิผ��เร�ยนจัะม� (พฤตุ�กรรมท์�(คาด้หวิ�ง ) ด้�ข,�น”
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การวิ�จั�ย :
![Page 26: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ถื�าเป+นการวิ�จั�ยเชั้�งท์ด้ลองเล'อกแบบวิ�จั�ยได้�มาก เพราะม�กล�&มตุ�วิอย&างและสภาพท์�(เอ'�อกวิ&า
ม�กจัะม�อ�ปสรรคการเล'อกแบบวิ�จั�ย เพราะข�อจั5าก�ด้ด้�านกล�&มตุ�วิอย&าง
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
แบบวิ�จั�ย…
![Page 27: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/27.jpg)
27
การวิ�จั�ย : 1. วิ�ด้
1 ให� วิ�ด้
2 3 . ส�&ม วิ�ด้
1 ให�
วิ�ด้ 2
ส�&ม วิ�ด้1
วิ�ด้ 2
2 . วิ�ด้ 1 ให� วิ�ด้2
วิ�ด้1
วิ�ด้ 2
4 . ส�&ม ให� วิ�ด้ ส�&ม วิ�ด้
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน : มี�กท"าได�แค3แบบท�! 1 แต3ถ้�าอย,3ในวิ�ส�ยท�!ท"าแบบอ�!นได�ก&จัะด�โดยเฉพื่าะแบบท�! 4
แบบการวิ�จั�ยท์�(น�ยมใชั้�…
![Page 28: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/28.jpg)
28
ส�&มหร'อเล'อกตุามหล�กการ เพ'(อให�ได้�ตุ�วิอย&างท์�(เป+นตุ�วิแท์นของประชั้ากร ค'อม�จั5านวินเพ�ยงพอ และควิรได้�มาด้�วิยการส�&ม
ม�กม�ข�อจั5าก�ด้เร'(องจั5านวินท์5าให�ส�&มไม&ได้�
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การส�&มหร'อเล'อกตุ�วิอย&าง…
![Page 29: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/29.jpg)
29
เคร'(องม'อ : เน�นการสร�าง และพ�ฒนาให�ได้�มาตุรฐาน การเก6บข�อม�ล : เก6บมากตุามกล�&มหร'อพ'�นท์�(เปFาหมาย
เคร'(องม'อ : การสร�างอาจัท์5าได้�เชั้&นเด้�ยวิก�บการวิ�จั�ยท์�(วิไป แตุ&การพ�ฒนาอาจัม� ข�อก5าหนด้เพราะกล�&มตุ�วิอย&างการเก6บข�อม�ล : สะด้วิกเพราะส&วินใหญ&เก6บภายในห�องเร�ยน ตุามสภาพการเร�ยนการสอนปกตุ�
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การสร�างและพ�ฒนาเคร'(องม'อเก6บรวิบรวิมข�อม�ล..
![Page 30: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/30.jpg)
30
ถื�าเป+นการวิ�จั�ยเชั้�งปร�มาณ์เน�นการใชั้�สถื�ตุ�
ไม&เน�นสถื�ตุ�มากน�กเพราะไม&ตุ�องการอ�างอ�งไป ย�งประชั้ากร แตุ&ย�งคงใชั้�สถื�ตุ� บรรยายและหาค�ณ์ภาพเคร'(องม'ออย�&บ�าง รวิมท์��งตุ�องหาประส�ท์ธี�ภาพของนวิ�ตุกรรมด้�วิย
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การใชั้�สถื�ตุ�…
![Page 31: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ตุ�องเข�ยนเป+นสากลม� 5 บท์ และส&วินประกอบครบถื�วินตุามข�อก5าหนด้ของหน&วิยงาน
รายงานได้�ตุ��งแตุ&หน�าเด้�ยวิจันกระท์�(งสมบ�รณ์�แบบสากล
การวิ�จั�ย :
การวิ�จั�ยชั้��นเร�ยน :
การเข�ยนรายงานการวิ�จั�ย…
![Page 32: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/32.jpg)
32
ม� 3 ส&วินส5าค�ญค'อ1 .ผ��เร�ยนม�ป3ญหา
อะไร2. ใชั้�วิ�ธี�ไหนแก�3. ได้�ผลอย&างไร
รายงานหน�าเด้�ยวิ…
![Page 33: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/33.jpg)
33
ม� 9 ส&วินค'อ1 .สภาพท์�(วิไปผ��เร�ยน2. ส�(งท์�(คาด้หวิ�งในตุ�วิผ��เร�ยน3. ส�(งท์�(ม�จัร�งในตุ�วิผ��เร�ยน4. เปFาหมายจัากการเปร�ยบเท์�ยบ 2 ก�
บ 35. การเล'อกและการสร�างหร'อพ�ฒนา
นวิ�ตุกรรม6. ท์5าแผนการใชั้�7. ปฏิ�บ�ตุ�ตุามแผน8. ประเม�นผล9. บรรยายควิามร��ส,ก
รายงาน 5 – 10 หน�า…
![Page 34: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/34.jpg)
34
ม� 3 ส&วินใหญ&ค'อ1 .ส&วินตุ�น : บท์ค�ด้ย&อ ก�ตุตุ�
กรรม สารบ�ญตุ&าง ๆ2 .ส&วินเน'�อหาม� 5 บท์ :
1 ) บท์น5า 2, ) เอกสารท์�(เก�(ยวิข�อง 3)วิ�ธี�ด้5าเน�นการ 4, ) ผลการวิ�เคราะห�ข�อม�ล , 5) สร�ป อภ�ปราย เสนอแนะ 3 ส&วินท์�าย : บรรณ์าน�กรม , ภาคผนวิก ฯลฯ
รายงานเตุ6มร�ป…
![Page 35: 11 การวิจัยชั้นเรียน100449](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062513/556787c1d8b42a60198b5261/html5/thumbnails/35.jpg)
35