№ з/п

Дата

Підтема Мовленнєва компетенція Мовна компетенція Соціокультурна компете

нція

Д/зМовленнєві функції

Приклади функціональних показників

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо Граматика

Лексика

Фонетика

Тема: Шкільне життя

1. 02.09 Знову до школи

Описувати проблеми, досягнення, виявляти їх причини та наслідки

Learning English re-quires…If you really want… you have to/should…

Впр.4 с.5 Впр.1 с.4 Впр.2-3 с.4-5Впр.4б с.6

Впр.4б с.6 Повторення граматичних часів. теперішні часи

С.4-5Впр.6 с.8

Розвивати інтерес до ІМ і культури народу, мова якої вивчається;Брати участь у міжнародній комунікації: приймати рішення, давати оцінку.

Впр.6 с.8

2. 03.09 Англійська мова – мова міжнародного спілкування

Знаходити схожі риси та відмінності в мовах

I’ve just finished a short language course.Actually, it was great! It just takes time to adjust.

Впр.2 с.16

Впр.5 с.15Впр.1 с.16

Впр.3 с.14Впр.5б с.18

Минулі часиМайбутні часи

Обставини часуС.17Впр.5-6 с.18

Впр.4б с.14

3. 06.09 Учнівська автономія у вивченні іноземних мов

Описувати проблеми, досягнення, виявляти їх причини та наслідки

If you take respon-sibility for your own learning you’ll…

Впр.2 с.20

Впр.2 с.20 Врп.1 с.20 Впр.3 с.23 1st Condi-tional (revi-sion)

С.23 Впр.4 с.23

4. 09.09 Словники Обговорювати перспективи, давати поради

If you want to im-prove your chances of… you should…

Впр.5 с.23-24

Впр.6б с25 Впр.6а с.24 1st Condi-tional

Впр.1 с.26

Впр.2-3 с.26

5. 10.09 Підготовка до іспитів

Реагувати на поради інших, аргументувати свою точку зору

You should turn your phone off when you study

Впр.4-5 с.30 Впр.1,2 с.29 Впр.3,5 с.28 Conditional (Revision)Впр.1,2 с.27

С.30 Впр.5 с.29

6. 13.09 Гендерний фактор у навчанні

Запитувати і надавати інформацію

Eating fish can help you perform better in test

Впр.4 с.36

Впр.3 с.33Впр.3с с.35

Впр.3 с.33-34

Впр.2 с.34 Впр.1 с.33

Впр.4 с.36 (переказ)

7. 16.09 Проектна робота. Міжнародні іспити з англійської.

Порівнювати факти, явища

Do you think you managed to do enough to pass?

Презентація проектів. Впр.5 с.37

С.37 Оформити постер «Міжнародні іспити з англійсько

ї»8. 17.09 Важливість

конспектування.

Описувати людей, предмети, події, явища

Впр.1 с.39

Врп.4 с.40 Впр.2,3 с.39-40

С.39 Врп.5 с.40

9. 20.09 Майбутні перспективи випускників школи

Запитувати і надавати інформацію

They can choose from a wide range of activities. They can join the experi-ence programme.

Впр.2-3 с.44-46

Врп.1 с.44Впр.7 с.48

Впр.6 с.47 С.45Впр.4 с.47

Впр.8 с.48

10. 23.09 Робота в команді

Висловлювати свою точку зору, аргументувати її

He started work as an assistant of… the successful ap-plicant will receive training.

Впр.9 с.49

Впр.9б с.50 Word For-mation

С.51 впр.1 с. 51

Впр.3 с.52

11. 24.09 Трудові вміння та навички

Розповідати про свої захоплення, мрії, аргументуючи власний вибір

I’ve been working here for… have they already made decisions?

Впр.4 с.55

Впр.1 с.56 Врп.1 с.53, впр.2 с.54

Grammar Point, граматичні часи с.53

С.53 Врп.3 с.54

12. 27.09 Навчання за кордоном та в Україні

Давати власну оцінку фактам

What type of… is available in…? Which values are important to…?

Впр.5 с.59

Впр.2,4 с.56-57

Впр.2 с.56 Впр.1 с.56Впр.1-3 с.58

Present Per-fect Contin-uous

С.57Врп.3 с.57

Впр.5 с.59

13. 30.09 Почни свій бізнес

обговорювати перспективи, давати поради

They should learn and be good at…

Впр.4 с.61-62

Впр.5,6 с.63 Впр.4б с.63 и С.60Впр.3 с.60

Скласти бізнес-план «Розпочинаємо бізнес»

Зошит14. 1.10 Академічн

а відпустка – за чи проти

Підтримувати дискусію, розгортаючи, уточнюючи, вносячи корективи у висловлювання співрозмовників або змінюючи тему

Врп.7 с.64

Впр.8 с.64-65

С.65 Оформити презентацію

розмови15. 4.10 Стилі

листів. Резюме

Впр.3 с.67Впр.5 с.69

Впр. 4 с.68 Впр.2 с.66 С.66, 68 Впр.7 с.70

16. 7.10 Вибір діяльності. Домашнє читання

Текст для читання

ЛО уроку. Завдання на картках

Скласти розповідь

17. 8.10 Шкільне життя. Лексико-граматичний тест

Впр.3 с.72 Врп.1 с.71 Впр.2 с.71

Впр.4 с.72

Тема: Моє місце в світі

18. 11.10 Шкільне життя

Висловлювати свою точку зору, аргументувати її

Maybe he took on the values of his parents

Впр.2 с. 76-77

Впр.2 с.75 Впр.1 с.74Впр.5 с.77

Впр.4 с.77 С.76 Знання про толерантне ставлення до соціо-культурного розмаїття: гендерні стосунки

Впр.3 с.77

19. 14.10 Батьки та підлітки

Висловлювати своє емоційне ставлення та З’ясовувати ставлення інших до предмета обговорення

Впр.7 с.78

Впр.6 с.78 Врп.1 с.79 С.79Word For-mation

С.79Впр.7 с. 78

«Мої стосунки з батьками» (усне повідомлення)

20. 15.10 Шляхи подолання конфліктів в сім’ї

If I were… I would Текс «Bulling”

Впр.2,3 с.81 Умовні речення ІІІ типу Впр.1 с.80

С.83 Впр.6 с.82

21. 18.10 Новий підхід до стосунків з підлітками

Описувати події в їх логічній послідовності, висвітлюючи власну точку зору

Many conflicts are caused by … it has been greatly exag-gerated.

Врп.3 с.83

Впр.4,5 с.84 Впр.6 с.84 Впр.5 с.84 Впр.5,7 с.82 С.84 Впр.7 с.85

22. 21.10 Що би ти зробив? Участь у ТВ-шоу

Висловлювати власні враження, почуття, емоції

If I had had time, I would have done…

Впр.3 с.86

Впр.4-5 с.87 Умовні речення

С.86 Врп.6 с.88

23. 22.10 Запорука Висловлюват We have a respon- Впр.1 Впр.4,5 с.91 Впр.2,3 с.90 3rd Condi- С.89 Впр.6 с.91

взаємопорозуміння

и власну точку зору, аргументувати її

sibility to look af-ter… it is important to take care of…

с.89 tional

24. 25.10 Проектна робота «Три покоління»

Впр.7,8 с.92Впр.10 с.93

Впр.9 с.93 Оформити постер «Три покоління моєї родини»

Зошит25. 4.11 Листи

редактору газети або журналу

Впр.2 с.96

Впр.1,3,4 с.97

Впр.5 с.97 С.94Впр.2 с.96

Написати листа редактору місцевої газети

26. 5.11 Родинні стосунки. Домашнє читання

Текст для читання

завдання ЛО уроку, завдання на картках

Впр.6 с. 97

27. 8.11 Моє місце в світі. Лексико-граматичний тест

Впр.3 с.100 Впр.4 с.100 Впр.2 с.99 Впр.1 с.99

Впр.4 с.100 (переказ)

Тема: Наука і технічний прогрес

28. 11.11 Розвиток технологій та наукові винаходи

Оцінювати вплив науково-технічного прогресу на різні сфери сучасного життя

Текст “Informa-tion Soci-ety”

Завдання на картках

ЛО теми. Гра «The Com-puter Vo-cabulary Game”

Знання про зразки здорового способу життя в Україні та англомовних країнах

Завдання на картках

29. 12.11 Технологічний розвиток: недоліки і переваги

Надавати схвальну/несхвальну оцінку подіям, ситуаціям

Текст «Tech-nology Devel-opment: Ad-vantages and Disadvan-tages”

ЛО теми. Завдання на картках

Завдання на картках

30. 15.11 Учені та їх винаходи

Описувати явища та події, аналізувати їх

Текст «Li-nus Paul-ing”, завдання

Гра «Brain-storming”, завдання на картках

ЛО теми Підготувати презентацію про

події та наслідки

на картках

одного з вчених або винахідників

31. 18.11 Людина і довкілля

Описувати явища та події, аналізувати їх події та наслідки

Generally speaking … if we can solve this problem, then we’ll have…

Впр.3 с.133

Впр.1 с.132Аудіо додаток

Впр.2 с.133 Впр.3б с.136

С.135 Впр.4 с.137

32. 19.11 Вплив діяльності людини на довкілля

Висловлювати побажання, демонструвати зацікавленість у предметі розмови

My belief is that we will be able to…

Впр.6б с.137

Врп.5, 6а с.137

С.137, таблиця

С.139Впр.3 с.140

Впр.4 с.141

33. 22.11 Проблеми екології

Оцінювати вплив науково-технічного прогресу на довкілля

Text “The Problems of the Planet”

Poem “Only when…”

Скласти Mind map

Завдання на картках

ЛО темиС.139

Підготувати презентацію

34. 25.11 Довкілля. Складові частини

Запитувати і надавати інформацію

On the contrary. What worried me most was… His contribution hasn’t been appre-ciated.

Впр.3 с.144 Впр.4 с.145 Впр.1 с.144 Пасивний стан впр.1-3 с.143

С. 144Впр.2 с.144

Впр.5 с.145

35. 26.11 Шляхи розв’язання екологічних проблем

Аргументувати власну думку

There will certainly be a change in…

Впр.2 с.146

Впр.2 с.146 (драматизація)

Впр.3 с.148 (письмово)

Інфінітив С.146Впр.3 с.148

Впр.4 с.149

36. 29.11 Молодь захищає довкілля

Висловлювати побажання, демонструвати зацікавленість у предметі розмови

The scientists are more or less sure about…

Впр.3-4 с.152

Впр.4б с.153

Впр.1 с.151 Пасивний стан

Впр.2 с.151

Впр.5 с.153

Зошит37. 2.12 Проектна

робота “ЕКОакції»

Пропонувати щось та приймати або

We can help … by choosing to…

Впр.6 с.154

ГМО-продукти – за чи проти. Обговорен

Впр.6(2) с.154

Оформити постер-стіннівку

відхиляти пропозицію

ня

38. 3.12 Твій внесок у захист довкілля. Есе

Надавати схвальну/несхвальну оцінку подіям, ситуаціям

Впр.1 с.155

Впр.4 с.156 Впр.4 с.156 С.15-156 Впр.5а, 5б с.157

39. 6.12 Твоя особиста думка щодо проблем довкілля. Види есе

Аргументувати власну думку

Our children will live in a worse envi-ronment then we do.

Впр.6 с.157

Впр.7 с.158 Впр.5с с.157Впр.7б с.159

С.157 Впр.8 с.160

40. 9.12 Учені та їх винаходи. Домашнє читання

Текст для читання

ЛО уроку. Завдання на картках

41. 10.12 Наука і технічний прогрес. Лексико-граматичний тест

Впр.4 с.163

Впр.3 с.162 Впр.2 с.161 Впр.1 с.161

Впр.4 с.163 (переказ)

42. 13.12 Узагальнююче повторення матеріалу

43. 16.12 Контроль аудіювання44. 17.12 Контроль читання45. 20.12 Контроль письма46. 23.12 Контроль говоріння47. 24.12 Аналіз результатів контролю аудіювання, читання, письма, говоріння48. 27.12 Підсумковий урок

Зошит