1.1 jak se správně učit
DESCRIPTION
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví. k lid na učení. n epřímý zdroj světla. Můj pracovní prostor. 1.1 Jak se správně učit. u klizenost a organizovanost. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/1.jpg)
zvláštní místo k učení (ne např. postel → spojena se spánkem a relaxací)
stálé místo (= nestřídat)
uklizenost a organizovanost
klid na učenínepřímý zdroj světla
1.1 Jak se správně učit
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
Autor: Mgr. Lukáš Lanč
Můj pracovní prostor
![Page 2: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/2.jpg)
1.2 Co již víme?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
denní doba
7.00 – 13.00doba nejvyššího výkonu (i zde ale
jednotlivá období útlumu)
21:00 – 7:00doba odpočinku, načerpání sil
13.00 – 15.00po obědě, období útlumu
15:00 – 21:00doba výkonu, snadná unavitelnost
Kdy se učit?
maximálně 30 minut v kuse, poté přestávka (5-10 min)
kompletně změnit činnost – např. vynést koš, vyvenčit
psa !TV/PC ne!
namáhání stejných
center mozku jako při učení
po dvou až třech učebních fázích pauza minimálně 20
minut
délka
![Page 3: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/3.jpg)
1.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
učební typy
vícekanálové učení = při osvojování si nového učiva je využito více smyslů najednou
Každý z nás má určité preference.
b) učení se zrakem d) učení se pohybem
c) učení se hmatem a uchopením
a) učení se poslechem
?
? ?
?
![Page 4: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/4.jpg)
1.4 Co si řekneme nového?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
Jak se učit? Pár praktických rad
- učení si rozčleň, udělej si „to do list“
- spojuj látku s tím, co už umíš (Čj preferovat → Aj prefer)
- snaž se vše si představit (viz vícekanálové
učení)
- všemu, co se učíš, musíš
rozumět
- látku si chronologicky seřaď (logická návaznost)
- dělej si kartičky (cizí slovíčka,
pojmy)
- uč se nahlas (viz vícekanálové
učení)- pomáhá učení
se ve dvojici
![Page 5: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/5.jpg)
1.5 Procvičení a příklady
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
Vybrané mnemotechnické pomůcky:
= slovní „pomůcky“ (obraty, asociace) pomáhající ukotvit si novou informaci v paměti
mě x mně2./4. x 3./6. pád
stalaktit X
stalagmit
šetři se osle
Měsíc dorůstá a couvá.
dog → doga
Ivan Vedl Xénii Lesní Cestou Do
Města.
ošetři
![Page 6: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/6.jpg)
1.6 Něco navíc pro šikovné
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
Porozumění textu
Nejprve musíš
umět číst.Zkus si každý odstavec shrnout na papír dvěma, třemi větami.
Pro porozumění
složitějšímu
textu, předčítej
nahlas.
Co neznáš (zkratky, cizí slova), si vyhledej.Pomáhá čtení ve
dvojici.
Pomáhá
podtrhávání.
![Page 7: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/7.jpg)
1.7 CLIL
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemistryElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
Proper Learning Environment
Noise Disturbance
Enough Light
Best Alone
Tidy Up
All Daytime
Regular Place
![Page 8: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/8.jpg)
1.8 Test znalostíSprávné odpovědi:
1. Slovní pomůcku pomáhající zapamatovat si novou informaci nazýváme…?
a/ učebníb/ mnemotechnickouc/ učitelskoud/ polytechnickou
3. Mozek je nejvýkonnější…?
a/ ráno a dopoledneb/ odpolednec/ odpoledne a večerd/ večer a v noci
2. Světlo na tvém pracovním stole má určitě být…?
a/ přírodníb/ nepříméc/ uměléd/ přímé
4. Mezi učební typy nepatří?
a/ poslechemb/ zrakemc/ malboud/ dotekem
1. b2. b3. a4. c
Test na známku
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace ChemieElektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
![Page 9: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/9.jpg)
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
1.9 Použité zdroje, citace
1. Obrázky z databáze klipart2. Hock, Brigit: Jak vyzrát na učení, vydavatelství Albatros, Praha, 2007.
![Page 10: 1.1 Jak se správně učit](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012314/56812ba0550346895d8fc63d/html5/thumbnails/10.jpg)
Autor Mgr. Lukáš Lanč
Období 07 – 12/2012
Ročník 6. ročník
Klíčová slova Učení, učební styly, pomůcky, asociace, mnemotechnika
Anotace Prezentace, která seznamuje žáky s optimálními způsoby učení se.
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Výchova ke zdraví
1.10 Anotace