13 adjective clauses

8/10/2019 13 Adjective Clauses

1/26

236

Adjective Clause ya da Relative Clause diye bilinen bu konu bal altnda bir ismi niteleyen tmcelerin

nasl kullanldn ve nasl oluturulduunu inceleyeceiz. ncelikle, 2 tr sfat tmcesi olduunu belirterek sfat

tmcelerinin anlatmna balayalm:

1) Defining (Restricti ve) Adjective Clau ses:Define kelimesi tanmlamak anlamna gelmektedir. Defining Adjective Clauses diye adlandrlan bu sfat

tmceleri niteledii ismi tanmlar ve onunla ilgili ayrtedici bir zellii anlatr. Cmleden atldklarnda, nitelenenismin ne olduunu akla kavuturan bilgi de atlaca iin, cmlenin anlamnda bir kopukluk ortaya kar. Bu

yzden bulunduklar cmleden atlamazlar.

e.g. One who/that dares to teach must never cease to learn. retmeye cesaret eden kiiasla renmeyi brakmamaldr.

The thingswhich/thatare to be enlightened in this meeting shouldnt be left to the next one. Bu toplantda aydnlatlmas gerekeneyler b ir sonrakine b raklmamaldr.

2) Non -Defining (Non -Re stricti ve) Adjective Clau ses:Non-Define kelimesi tanmlamamak anlamna gelmektedir. Non-Defining Adjective Clauses diye

adlandrlan yaplar, nitelenen isim hem konumac hem de dinleyici tarafndan zaten bilinen bir isim olduu iin,sadece o isim hakknda ekstra bilgi verir. Bu nedenle, cmleden atldklarnda cmlede herhangi bir anlam

noksanl sz konusu olmaz. zneden sonra kullanldklarnda banda ve sonunda virgl alarak; nesneden

sonra kullanldnda ise sadece banda virgl alarak kullanlrlar.

e.g. The Sun, which shines to the Earth all the time, also enlightens the other planets and stars in theuniverse.

Dnyay srekli aydnlatangne ayn zamanda evrendeki dier gezegen ve yldzlar da aydnlatr.

I am so keen on my parents, whohave never stopped backing me up all my life. Btn hayatm b oyunca beni srekli destekleyenanne-babama ok dknm.

STRATEJ

Hem Defining Adjective Clause hem de Non-defining Adjective Clause blmlerindeki

rnekler dikkatle incelendiinde virgl olduunda that yapsnn kullanlmad grlmektedir.Buradan yola karak virgln kullanld non-defining adjective clause yaplarnda that

relative wordolarak kullanlmaz denilebilir.

ADJECTIVE CLAUSES

(Sfat Cmlecikleri)


2/26

Suat GRCAN & Rdvan GRBZ

237

*Subject-Focused Adjective Clauses (zne odakl sfat cmlecikleri)

Sfat tmcelerini yukarda belirtildii gibi fonksiyonlarna gre iki balk altnda topladk (Defining Adjective

Clauses & Non-defining Adjective Clauses). Bu gruplamann yan sra nitelediimiz ismin sfat tmcesindeki

grevi gz nne alnarak bir alt gruplama daha yaplabilir. Bu gruplama da iki ekilde olabilir:

1) Nitelediimiz isim sfat tmcesinin znesi ise (Subject Focused Adjective Clauses)2) Nitelediimiz isim sfat tmcesinin nesnesi ise (Object Focused Adjecti ve Clauses)

imdi SubjectFocused A djective Clause(zne odakl sfat cmlecikleri)yaplarn inceleyelim:

Nitelenen isim sfat tmcesinin znesi durumunda ise Defining yaplarda insanlar nitelemek iin whoya da

thatkullanlabilir. Non-Definingyaplarda ise (virgl var is e) znedurumunda insanlar nitelemek iin s adece

whokullanlr.

e.g. The salesmanwho/that intended to s teal the money was fired by the sales manager. (Defining) Paray almaya niyetlenen tezgahtar sat mdr tarafndan iten karld.

Peter, whowas persuaded by his children,bought a puppy for them. (Non-Defining)

ocuklar tarafndan ikna edilen Peter onlara bir kpek ald.

Nitelenen isim sfat tmcesinin znesi durumunda ise Defining yaplarda insan dndaki eyleri nitelemek

iin which ya da that kullanlabilir. Non-Defining yaplarda ise (virgl var ise) insan dndaki eylerinitelemek iin znedurumunda sadece whichkullanlr.

e.g. Divers have found the wrecks of vesselswhich/thatdate as far back as the 23rdcentury BC. (Defining)

Dalglar M.. 23. yzyla kadar dayanangemi enkazlar buldular.

The first sea diving suit,whichwas used to recover treasure from a shipwreck, was developed by John

and Charles Dean. (Non-Defining) Bir gemi enkazndan hazine karmak iin kullanlanilk dalg elbisesi John ve Charles Dean tarafndan

gelitirildi.

STRATEJ

1. Subject posit ion:

DEFINING A DJ.CL. NON-DEFINING ADJ.CL .

a)nsanlar WHO , WHO THAT

THAT

b)nsan d eyler WHICH ... , WHICH THATTHAT


3/26

ADJECTIVE CLAUSES

238

STRATEJ

Adjective clause konusunda boluun ncesine sadece neyi niteliyoruz? sorusuna cevapbulmak iin baklr. Bizi doru yanta gtrecek olan ksm ve ipular daha ok boluun

devamndaki dizilimlerdir.Snavda : Eer boluun ncesinde insan ya da nesne niteleniyorsa ve boluun devamnda

yardmc fiil ya da fiil varsa bu bir zne sorusudur ve doru yant who / which olur. Eerseeneklerde who / which yaplar yoksa, soru kknde virgl de yoksa yedek yap olan that

yaps kullanlabilir.

1.________ y.fiil / fiil

who which

(that) (that)

*Object-Focused Adjective Clauses (Nesne odakl sfat cmlecikleri)

Nitelediimiz ismin sfat tmcesinin nesnesi olmas durumu iki ekilde ele alnabilir. lk olarak nitelenen isim sfatcmlesinde bir fiilin nesnesi konumunda olabilir. Bunun yan sra, nitelenen isim sfat cmlesinde bir

Prepositiondan sonra gelip o Preposition yapsnn nesnesiolabilir. Bu iki durumu imdi ayr ayr inceleyelim:

a) Nitelediimiz isim sfat tmcesinde bir fiilin nesnesi grevinde bulunuyor ise Defining yaplarda insanlar

nitelemek iin whom, whoya da thatkullanlabilir; veya hibir relative wordkullanlmadan () cmle devamettirilebilir. Non-Definingyaplarda is e (virgl var ise) ayndurumunda insanlar nitelemek iin sadece whomya

da whokullanlr. Thatya da hibir ekilde kullanlmaz.

e.g. The lecturerwhom/who/that/the university hired for only a year proved to be a competent teacher in ashort time period. (Defining)

niversitenin sadece bir yllna ie ald okutman ksa srede yetenekli bir retmen olduunugsterdi.

A good plumber,whom/whoyou really need for a job like this,isnt easy to find. (Non-Defining) Byle bir i iin gerekten ihtiya duyduuniyi b ir musluk tamircisi bulmak kolay deil.

Nitelediimiz isim sfat tmcesinde nesnegrevinde bulunuyor ise Defining yaplarda insan dndaki eylerinitelemek iin which ya da that kullanlabilir; veya hibir relative word kullanmadan () cmle devam

ettirilebilir. Non-Defining yaplarda ise (virgl var ise) nesnedurumunda insan dndaki eyleri nitelemek iinsadece which kullanlr. Bu durumda thatya da hibir ekilde kullanlmaz.

e.g. Where did you put the scissorswhich/that/you were using earlier? (Defining) Daha nce kullandnmakas nereye koydun?

The presentation,whichthe instructorrated as the best one,wasnt informative. (Non- Definin g)

retmenin en iyi olarak deerlendirdiisunum retici deildi.


4/26


239

b) Sfat tmcesinde nitelenecek isme ait bir preposition varsa sfat tmcesi iki ekilde yaplabilir. Bunlardanbirincisinde Preposition sfat tmcesinde normalde olduu yerde kalr. Bu durumda Definingyaplarda Object-

Focusedbal altnda grdmz yaplar kullanlr:

nsanlar iin: whom/who/that/ nsan dndaki eyler iin: which/that/

e.g. The childwhom/who/that/youwere walking to a few minutes ago was seven at most. (Defining) Birka dakika nce konutuun ocuk en ok 7 yandayd.

The projectwhich/that/ youare working onpresently isnt to be submitted tomorrow. (Defining)

u anda zerinde altnprojenin yarn teslim edilmesine gerek yok.

Hatrlayacanz gibi Non-Defining (virgl var ise) sfat tmcelerinde nitelediimiz isim nesnekonumunda ikeninsanlar iinsadece whom veya who; insan dndaki eyler iinde sadece whichkullanabiliyorduk. Ayn

yaplar nitelediimiz isme ait prepositionsfat tmcesinde normal yerinde iken de kullanabiliriz.

e.g. The board members, whom/who Ihave been working with for years , are quite knowledgeable. (Non-

Defining) Yllardr beraber altmynetim kurulu yeleri olduka bilgili.

Our old projector,which welooked foreverywhere,is commencing to cause problems. (Defining)

Heryerde aradmzeski projektrmz sorun karmaya balyor.

kinci durumda ise Preposition relative wordn nne getirilir. Bu durumda Defining ve Non-Defining yaplardainsanlar iin sadece whom; insan dndaki eyler iin ise sadece whichkullanlr.

e.g. The childto whomyouwere walking a few minutes ago was seven at most. (Defining)

Birka dakika nce konutuunocuk en ok 7 yandayd.

The projecton which youare working presently isnt to be submitted tomorrow. (Defining)

u anda zerinde altnprojenin yarn teslim edilmesine gerek yok.

The board members,with whomI have been working for years,are quite knowledgeable.(Non- Defining) Yllardr beraber altmynetim kurulu yeleri olduka bilgili.

Our old projector,for whichwelooked everywhere,is commencing to cause problems. (Non -Definin g)

Heryerde aradmzeski projektrmz sorun karmaya balyor.

STRATEJ

Adjecti ve Clause sorularnda boluktan nce herhangi bir edat var ise sadece whom, which,

whose + noun yaplarna yneliniz.

whom where, why

Preposition+ which Preposition + that

whose + noun when, who


5/26

ADJECTIVE CLAUSES

240

RNEK SORU:

The members of the special commission on crime, some of ---- were appointed by themayor, still meet on a regular basis.

A) that

B) whose

C) whom

D) who

E) which

STRATEJ

Soruda boluktan nce of edat bulunmaktadr; bu nedenle edattan sonra gelmeyen A ve Dseenekleri elenmelidir. Boluktan sonra ise bir yardmc fiil mevcuttur. B seeneinde geen dizilimwhose + noun eklinde olmaldr; bu nedenle B seenei de elenir. Boluktan nce yeler

anlamna gelen members ifadesi nitelendii iin de insan nitelemek iin kullanlan whom

yaps doru yant vermektedir. Bu nedenle doru yant Cseeneidir.

STRATEJ

2. Object posit ion:

DEFINING ADJ.CL . NON-DEFINING ADJ.CL.

a) nsanlar WHOM , WHOM, WHOTHAT THAT

WHO

b) nsan d eyler WHICH , WHICHTHAT

THAT

Snavda :Eer boluun ncesinde insan ya da nesne niteleniyorsa ve boluun devamnda znevarsa ve nesnesi eksik bir dizilim mevcutsa bu bir nesne sorusudur ve doru yant whom / which

olur. Eer seeneklerde whom / which yaplar yoksa, soru kknde virgl de yoksa yedek yap

olan that yaps kullanlabilir.

2.________ zne + (nesne eksik)

whom which

(that / -) (that/ -)


6/26


241

STRATEJ

Sfat cmleciinde nesneye ihtiya varken hibir relative word kulanlmadan da sfat cmleciiyaplabilir. Snavlarda genelikle test edilmeyen bu dizilimi bilmek okuduunuzu daha iyi anlamay

salar ve baz sorularda zm kolaylatrr.

e.g. The man (she loves) is an Asian. Onun sevdii adam bir Asyal.

Yukardaki rnekte de grldgibi zne olabilecek iki yap The man / she yan yana geldiinde

ikinci yapdan sonra gelen cmlecik bir sfat cmleciidir; yap aslnda the man that she loves isan Asian eklindedir ve love fiilinin nesneye ihtiyac vardr.

*POSSESSIVE (Sahipl ik): WHOSE + NOUN ve NOUN + OF WHICH

Nitelediimiz isim sfat tmcesinde sahiplik bildiriyorsa hem insanlar hem de insan dndaki eyler iin whose

kullanabiliriz. Whose yaps iyelik bildiren bir yap olduu iin kendisinden sonra mutlaka bir isimle beraber

kullanlmaldr (whose + noun). Whose ya da Of whichkullanmnda sfat tmcesinin Defining ya da Non-defining olmas virgl haricinde bir fark yaratmaz. Ancak, of which yaps sadece insan dndaki varlklar

nitelerken aitlik bildirmede kullanlr.

e.g. I wasnt sure about whether to fire the girlwhosefamilyhad experienced a serious disaster. (Herfamily...)Ailesi ciddi bir felaket yaayankz iten karp karmamakta emin deildim.

The publishing house isnt still finished with the book whose coverwas designed by Jason. (The books cover ...)

Kapa Jason tarafndan tasarlanan kitabn daha matbaada ii bitmedi.

George,whose ability to use language efficiently is well-known,isnt brilliant at maths. (His abili ty ...)Dili etkili kullanma yetenei bilinen George matematikte iyi deil.

Daha nce belirttiimiz gibi insan dndaki eyleri nitelerken whoseyerine of whichyaps da tercih edilebilir.

Ancak, of whichyaps whosedan farkl olarak ismi arkasna deil nne alr (noun + of which). Bu farklla

ramen her iki kullanmn anlam ayndr.

e.g. She has just bought a new phonewhose memory capacity is half as large as mine. (Its memory capacity ...)

She has just bought a new phonememory capacity of whichis half as large as mine. (Memory capacityof it...) Hafza kapasitesi benimkinin yars kadar olanyeni bir telefon ald.

We have agreed on a contractwhose details will be shaped by a competent lawyer. (Its details ...)

We have agreed on a contractdetails of which will be shaped by a competent lawyer. (Details of it...)

Detaylar iinin ehli bir avukat tarafndan ekillendirilecek bir kontrat zerinde uzlatk.

Sfat tmcesinde nitelediimiz iyelik bildiren isme ait bir preposition varsa bu prepositionsfat tmcesindekinormal yerinde ya da whoseyapsnn nnde kullanlr. Eer of whichkullanlacaksa prepositionof which

yapsndan nce gelen ismin nnde kullanlr.


7/26


8/26


243

STRATEJ

Soruda boluktan sonra doru tahmin anlamna gelen adj + noun dizilimi bulunmaktadr vemeteorologists ismi nitelenmektedir; seeneklerde devamnda isim alan ve insan niteleyen yap

arandnda sadece whose + noun yaps ortaya kmaktadr; bu nedenle doru yant Eseeneidir.

*PLACE (Yer): WHERE, Preposit ion + Which, Which, That, Whose + noun

Nitelediimiz isim sfat tmcesinde bir olayn ya da durumun gerekletii bir yeri bildiriyorsa ve buna bal olarak

da o cmlede dolayl tmle grevinde kullanlmsa (sfat cmlesinin yklemine sorulan NEREDE veyaNEREYE sorusunu yantlyorsa) relative wordolarakwherekullanlr.

e.g. There are lots of sights to be seen in that small townwhereI grew up.

(I grew up in that small town.) (Nerede bydm? = O kk kasabada.)

Berlin,whereat least 1 million Turks live, looks like as if it were a Turkish province.

(At least 1 mi llion Turks live in Berlin.) (Nerede 1 milyon Trk yayor? = Berlinde.)

Nitelediimiz isim yer bildirip sfat tmcesinde dolayl tmlepozisyonunda ise wherekullanmadan da sfattmcesi yapabiliriz. Ancak bu durumda mutlaka nitelediimiz isme ait prepositionsfat tmcesinde kullanlmaldr.

Preposition sfat tmcesindeki gerek yerinde kullanlacaksa which, that ya da ; relative wordun nnegetirilecekse sadece whichkullanlr.

e.g. There are lots of sights to be seen in that small townwhich/that/I grew up in.

There are lots of sights to be seen in that small townin whichI grew up. Bydm o kk k asabada grlesi birok yer var.

Bir yer ismi her zaman where ile yaplan bir sfat tmcesi ile nitelenmez. Nitelenen yer ismi sfat tmcesinin

znesi (Subject-focused) ya da nesnesi (Object-focused)olabilir. Bu durumda, daha nce ilediimiz Subject-focused ve Object-focused konularnda belirttiimiz insan dndaki varlklar nitelerken kullanlan sfat tmcesi

yapma kurallar uygulanr. Yani bir baka deyile, nitelenen isim zne pozisyonundayken insan dndaki eylerle

normalde kullandmz whichveya that (virgl varsa that kullanlmaz) yaplarndan birini;ve nitelenen isimnesne pozisyonundayken insan dndaki eylerle normalde kullandmz which, that veya (virgl varsa

that ve kullanlmaz) yaplarndan birini kullanrz.

e.g. Antalya , which is on the mediterranean coast,attracts thousands of tourists every year.Akdeniz sahilinde olan Antalya her yl binlerce turist ekiyor. (Subject-Focused)

The small islandwhich/that/Jason visits every summer is known for its warm climate.

Jasonun her yaz z iyaret ettiikk ada scak iklimiyle tannyor.(Object-Focused)

Ait l ik anlam verirken yer is imlerinden sonra w hose + noun yaps kullanlr.

e.g. Turkey,whose peopleare very friendly,is a country worth visiting.

nsanlar dost canls olan Trkiye grmeye deer bir lkedir.


9/26

ADJECTIVE CLAUSES

244

STRATEJ

Boluun ncesinde yer niteleniyorsa aadaki alternatif zm yntemlerini de uygulayabilrisiniz :

PLACE (Yer) : WHERE (prep + which) / WHICH / WHOSE +noun

Yer ________________

a) Turkey, ____ has beautiful beaches, is a nice cou ntry. which + SV / VO

b) Turkey, ____ people I know very well, is a nice country. whose + nounc) Turkey, ____ we stayed for two weeks, is a nice countr y. where + SVO

*A rneinde boluktan hemen s onra bir yardmc fiil mevcuttur. Eer boluktan sonra fiil ya da

yardmc fiil varsa zne eksiktir mantyla which / that iaretleyiniz.

a) Turkey, ____ has beautiful beaches, is a nice country.a) Turkey, which has beautiful beaches, is a nic e country. (which + SV / VO)

*B rneinde boluktan sonra bir isim mevcuttur. Boluktan nce yer niteleniyorsa ve boluktanncesi isim ile boluun devamndaki isim arasnda aitlik ba varsa whose + noun mant ile

whose iaretleyiniz.

b) Turkey, ____ people I know very well, is a nice country. (Trkiyenin insanlar)b) Turkey, whose people I kn ow very well , is a nice countr y. (whose + noun)

*C rneinde boluktan sonra tam bir cmle mevcuttur. Boluktan nce yer niteleniyorsa ve sfat

cmlecii tam bir cmle ise yani zneye ya da nesneye ihtiyac yoksa where ya da prep +which seeneklerine gidiniz.

c) Turkey, ____ we stayed for two weeks, is a nice countr y.c) Turkey, where we stayed for two weeks, is a nice countr y. (where + SVO)

STRATEJ

Herhangi bir yer niteleme sorusunda where ile which arasnda kalrsanz, boluundevamndaki dizilime baknz. Eer boluun devam tam bir cmle ise Where , eer boluun

devamnda zne ya da nesne eksikse, dier bir deyile tam bir cmle yoksa which yapsntercihediniz.

A) where + SVOB) which + SV / VO


10/26


245

STRATEJ

Ayrca, where : prep + which mantyla (yukardaki Crneindeolduu gibi)eer seeneklerdewhere yaps yoksa prep + which olan seeneklere ynelmek gerekir. Burada nemli olan neyi

niteliyorsanz onun edatn kullanmaktr. Boluun ncesindeTurkey ismi olduu iin ve bulunmaanlamnda in Turkey ifadesi kullanld iin C rneinde doru yant in which de olabilirdi.

rnein, eer bus station ifadesini nitelerseniz the bus station at edat ile kullanld iinat which yaps da kullanlabilir.

STRATEJ

Yer nitelerken where yaps yerine genellikle bulunma anlam veren in / on / at edatlar ile

oluan in which / on which / at whichseeneklerinden uygun olann tercih ediniz.

RNEK SORU:

Management must learn to determine market conditions in the countries ---- it is doing

business.

A) where

B) what

C) as for

D) of which

E) so that

STRATEJ

Soruda boluktan ncesinde bir yer ismi mevcuttur ve boluktan sonra da tam bir cmle

bulunmaktadr. Eer boluktan nce bir yer niteliyorsanz ve boluun devamnda da bir cmle

mevcutsa, seeneklerde where yapsna ncelik veriniz. Bu nedenleAseenei doru yanttr.

RNEK SORU:

The Caucasus is a strategically vital region ---- could play a critical role in the European

Unions f uture energy security.

A) whereas

B) who

C) as

D) whereby

E) that


11/26

ADJECTIVE CLAUSES

246

STRATEJ

Soruda boluktan ncesinde bir yer ismi mevcuttur ve boluktan sonras da modal ile devam ettiiiin znesi eksik bir dizilim bulunmaktadr. Eer boluktan nce bir yer niteliyorsanz ve boluun

devamnda da tam bir cmle yoksa, seeneklerde which yapsna ncelik veriniz. Eer which yaps yoksa yedek yap olarak kullanlan that yaps da dorudur. Seeneklerde eer where

yaps verilseydi de boluun devam tam cmle olmad iin eleyecektik.Doru yantbu nedenleEseeneidir.

*REASON: WHY / For + Which

Bir olayn sebebi hakknda sfat tmcesi yaparak bir yorumda bulunacaksak reason ve explanation szcklerinden sonra why kullanlr ve doru evirisi -nn sebebi ve -nn aklamaseklinde olmaldr.

Reason szcn nitelerken kullandmz why szcnn verdii ayn anlam why relative wordununyerine for which, that ya da kullanarak da vermemiz mmkndr.

e.g. The reasonwhy he resigned from his post isnt known to anyone. (...istifasnn nedeni...)

The reasonfor which/that/he resigned from his post isnt known to anyone. (...istifasnn nedeni...)

Eer reason szc -nn nedeni olarak deil de ... neden halinde; ve explanation szc -nnaklamasolarak deil de ... aklamahalinde evriliyorsa whyya da for which kullanlamaz. Bir baka

deyile reason veya explanation szc sfat cmlesinin znesi (Subject-focused) ya da nesnesi konumunda

(Object-focused) ise why kullanlmaz. Bu durumda nitelenen isim zne pozisyonundayken insan dndakieylerle normalde kullandmz which veya that yaplarndan birini kullanrz. Eer reason szc sfat

tmcesinde nesne grevindeyse (Object-focused) hibir relative word kullanmadan da () sfat tmcesi yaplabilir.

e.g. The explanationwhich was made by the director was far from being satisfactory. Mdr tarafndan yaplan aklama... (Subject-focused)

The reasonwhich/that/he mentioned in his resignation wasnt fully satifactory.

stifa dilekesinde sunduuneden... (Object-focused)

STRATEJ

u ana kadar snavlarda bu kullanm the reason why eklindetest edilmitir. Ancak, boluktan

sonraki dizilim tam bir cmle ise why yapsn, eer zne ya da nesne eksik ise which / that

yaplarn tercih ediniz.


12/26


13/26

ADJECTIVE CLAUSES

248

STRATEJ

Boluun ncesinde herhangi bir zaman ifadesi niteleniyorsa aadaki alternatif zmyntemlerini de uygulayabilrisiniz :

WHEN (prep + w hich) / WHICH

Zaman ifades i ________________

______when__________ SVO

______whic h_________ SV/VO

Boluktan nce zaman niteleniyorsa, doru yant bulmak iin boluun devamna baknz. Eerboluun devam tam bir cmle ise when yapsn, eer boluun devamnda zne ya da nesne

eksik ise, dier bir deyile tam bir cmle yoksa which yaps n tercih ediniz.

a) The 4th of Jul y is the day ____ Americans celebrate every year.b) The 4th of Jul y is the day ____ Americans celebrate their independece every year.

a) Boluun ncesinde zaman nitelenmektedir. Boluun devamn analiz ettiimizde, A rneindeAmerikallar her yl neyi kutlarlar? sorusunun cevab yoktur. Dier bir deyile, boluun

devamnda nesne eksiktir; bu nedenle doru yant which olmaldr.b) Boluun ncesinde zaman nitelenmektedir. Boluun devamn analiz ettiimizde, B rneinde

Amerikallar her yl bamszlklarn kutlarlarifadesi tam bir cmledir. Bu nedenle doru yantwhen olmaldr.

b) B rneinde when yaps kullanlabilecei gibi when : prep + which mantyla boluktannce de gn kavram nitelendii iin on which yaps da doru olabilir. Eer yl nitelenseydi in

which, saat nitelenseydi at which gibi yaplar da kullanabilirsiniz.

STRATEJ

Zaman nitelerken when yaps yerine genellikle o anda olma anlam veren in / on / at /

during edatlar ile oluan in which / on which / at which / during which seeneklerinden

uygun olann tercih ediniz.

RNEK SORU:

One of t he worlds w orst space f light disasters occurred on 28 January 1986, ---- the shuttle

Challenger exploded soon after take-off, killing the crew of seven.

A) if

B) so that

C) even if

D) when

E) just as


14/26


249

STRATEJ

Soruda boluktan ncesinde bir zaman ifadesi mevcuttur ve boluktan sonra da tam bir cmlebulunmaktadr. Eer boluktan nce bir zaman ifadesi niteliyorsanz ve boluun devamnda da

tam bir cmle mevcutsa, seeneklerde when yapsna ncelik veriniz. Bu nedenle Dseeneidoru yanttr.

*CO-ORDINATING ADJECTIVE CLAUSES (Tm cmlenin nitelenmesi)

Sfat tmcelerini kullanarak sadece bir ismi deil anlam olarak btn bir cmleyi nitelemek de mmkndr. Bu

durumda relative wordolarak sadece whichkullanlr ve genellikle kendinden nce virgl gelir.

e.g. She didnt manage to pass the proficiency exam,whichsurprised me a lot. Yeterlilik snavn gemeyi baaramad, k i bu beni ok artt.

He blames me for anything,whichI think is unfair. (I think thisis unfair.)

Her eyden beni suluyor, ki b en bunun hakszlk olduunu dnyorum.

She couldnt finish the race in the alloted time,at whichwe were suprised.

Yar verilen sre iinde bitiremedi, ki biz b una ardk.

RNEK SORU:

Hviz is Europes largest warm-water lake and visitors can swim there even in winter, ----

helps extend the touris t season.

A) thus

B) which

C) nor

D) too

E) so

STRATEJ

Boluktan sonra bir fiil bulunmaktadrve znesi eksik bir dizilim mevcuttur. Bu nedenle ncelikle

adjective clause yaplar dnlmelidir.Bu nedenle, boluktan nceki tm cmledeki an lamagnderme yapan ve co-ordinating adjective clause kullanm olan which kullanm doru

yanttr. Cmlede genel olarak Hevizin Avrupann en byk lk su gl olduu veziyaretilerin kn bile orada yzebildiklerinden ve bunun da turist sezonunu uzatmaya katk

saladndanbahsedilmektedir. Doru yant Bseeneidir.


15/26

ADJECTIVE CLAUSES

250

*EXPRESSIONS OF QUANTITY IN ADJECTIVE CLAUSES(Sfat cmleciklerinde miktar yaplarnn kullanmlar)

Eer niteleyeceimiz ismin saysn, miktarn v.b. ifade edeceksek sfat tmcesinde kullanabileceimiz sadece relative word vardr: whom, whose ve which. nk miktar yaps + of+ relative word yapsna uyacak

yani kendilerinden hemen nce bir preposition alarak kullanlabilecek yaplar bu yapdr. nsanlar nitelerkenzne ya da nesne pozisyonunda whom 1; insan dndaki varlklar nitelerken zne ya da nesne pozisyonunda

which ; aitlik bildirirken ise whose + noun yaplar kullanlr.

e.g. We employed two secretaries, both of whom are quite efficient in this subject.

Her ikisi de bu alanda olduka iyi olan ik i sekreter ie aldk.

The students read an article about Einstein, most of w hose theoriesare used even today. renciler, teorilerinin ou b ugn bile kullanlanEinstein hakknda bir yaz okudular.

The delegates werent pleased with the speech of the chairman, most of whichwas based on artificial

agenda in the country.

Delegeler, ounluu lkedeki suni gndemden oluanbakann konumasndan menun olmadlar.

*REDUCTION OF ADJECTIVE CLAUSES(Sfat cmlecikleri ksaltmalar)

Ksaltma yapabilmek iin hereyden nce bilinmesi gereken ey nitelediimiz ismin sfat tmcesinde znepozisyonunda olmas gerektiidir. Baka bir deyile, sfat tmcelerinde ksaltma yapabilmek iin sfat tmcesinin

subject-focusedolmas gerekir. Ksaltma yaparken sfat tmcesinin nasl bir yapda olduu dikkate alnmaldr.nk etken(active) yaplar farkl, edilgen(passive) yaplar farkl, to be fiili farkl ve modal yaplar ile farkl

ekillerde ksaltma yaplr. imdi bu ksaltmalar detaylar ile inceleyelim:

a) Active Voice (Aktif k saltma): (V ing )Sfat tmcesinde yer alan fiil etken atl (active) bir fiil ise zaman ne olursa olsun V ing halinde ksaltlabilir.

e.g. Those who longed for such an opportunity for a long time got what they wanted.Those longingfor such an opportunity for a long time got what they wanted.

Uzun sredir byle bir frsat bekleyenleristediklerini elde ettiler.

The next step which follows submitting the application form is to wait for the boards decision.

The next step followingsubmitting the application form is to wait for the boards decision.

Bavuru formunun teslimini izleyensonraki aama ynetim kurulunu kararn beklemektir.

Eer Non-Defining bir yapda (virgl varsa) ksaltma yaplyorsa ksaltlan sfat tmcesi normal yerinde

kalabilecei gibi niteledii isimin nne de getirilebilir.

e.g. The new generations,who ignoreenvironmental problems,will destroy their own future.The new generations,ignoringenvironmental problems,will destroy their own future

Ignoringenvironmental problems, the new generations will destroy their own future.

evresel problemlere aldrmayanyeni nesiller kendi geleceklerini yok edecekler.

1 whom y apsnn bu kullanm dnda kendisinden sonra f iil y a da yardmc f iil getirilmesi yani zne pozisyonunda kullanlmas sz konusu deildir.Bir baka dey ile, bu kullanm dnda whom y aps her zaman nesne pozisyonundakullanlr yani kendisinden sonra baka bir zne alr.


16/26


251

b) Passi ve Voice (Pasif k saltma): (V3/ Being V3)Sfat tmcesinde yer alan fiil edilgen atl bir fiil ise Present Simple/Past Simple/Present Perfect ve Past Perfect

yaplarnda V3 ; Present Progressive ve Past Progressive yaplarda ise Being V3 ksaltmalar kullanlr.

e.g. The money which was stolenfrom the bank the previous day was found by some officials on the outskirtsof the town.

The money stolen from the bank the previous day was found by some officials on the outskirts of thetown.

nceki gn bankadan alnanpara ehrin dnda baz grevlilerce bulundu.

The patient who is being examinedby the doctor at the moment looks as if she will pass away shortly.

The patient being examinedby the doctor at the moment looks as if she will pass away shortly.

Doktorun imdi muayane ettiihasta sanki yaknda lecek gibi grnyor.

c) Be + Adjective Phrase (Be + sfat):Sfat tmcesinde to be fiilinden sonra bir sfat ya da sfat bei kullanlmsa relative word ve to be fiili

atlarak sfat tmcesi ksaltlabilir.

e.g. The person who is responsiblefor the abuse of the company sources should be penalized.

The person responsiblefor the abuse of the company sources should be penalized.

irket kaynaklarnn ktye kullanlmasndan sorumlu olankii cezalandrlmal.

I need a box which is bigenough to hold all these items.

I need a box big enough to hold all these items.

Btn bu eyalar alabilecek b yklktebir kutuya ihtiyacm var.

d) Be + Prepositional Phrase( Be + edat):Sfat tmcesinde to be fiilinden sonra bir prepositionya da preposition beikullanlmsa relative wordve to

be fiili atlarak sfat tmcesi ksaltlabilir.

e.g. The people who werealongthe both sides of the road were watching the parade.The people along the both sides of the road were watching the parade.

Yolun her iki tarafndaki insanlargeit trenini izliyorlard.

The man who is atthe door says insistently that he wants to see you.

The man atthe door says insistently that he wants to see you.

Kapdaki adamsrarla sizi grmek istediini sylyor.

e) To + Infinitive:Eer sfat tmcesiyle niteleyeceimiz isim kendinden nce the first, the second, the last, the next, v.b. sra

say sfatlar; teklik bildiren the only sfat; veya superlative yaplar (the best..., the most..., v.b.) alyorsaksaltma yaparken to + infinit ive yaps kullanlr.

e.g. The firs tperson who landedon the moon was Neil Armstrong.

The firs tperson to landon the moon was Neil Armstrong.

Aya ayak basan ilk k ii Neil Armstrong idi.


17/26

ADJECTIVE CLAUSES

252

Madam Curie is the only woman scientist who wonthe Nobel Prize twice.

Madam Curie is the only woman scientist to winthe Nobel Prize twice.

Madam Curie Nobel dln iki kez kazanan tek kadn bilim adamdr.

She was the oldestperson who underwenta heart transplant operation.She was the oldestperson to undergoa heart transplant operation.

Kalp nakli operasyonu geiren en yal kii o idi.

Sfat tmcesinin yklemi edilgenbir yapdaysa ksaltma yaplrken to be V3 kullanlablir. Ayrca, to be yaps

atlarak sadece V3 kullanm da mmkndr.

e.g. He is the firstman who was chosenas the representative of the women.He is the firstman to be chosenas the representative of the women.

He is the firstman chosenas the representative of the women.

Kadnlarn temsilcisi olarak eilenilk erkek o.

To + Infinitive yapsn modal ieren sfat tmcelerinin ksaltmasnda da kullanrz. Etken yaplar iin to +infinitive; edilgenyaplar iin ise to be V3kullanlr. Ama, yukardaki edilgen rneklerin aksine eer passive bir

modal yapsnn ksaltmas sz konusu ise to beyaps atlamaz. Ayrca, mayve benzeri ekilde dk ihtimalbildiren modallar ksaltrken anlamda bir deiiklik olmamas iin genellikle likely/possible/probable + to +

infinitive gibi bir yap tercih edilir.e.g. I have a lot of responsibilities whichI willfulfill.

I have a lot of responsibilities to fulfill.

Yerine getireceimbirok sorumluluum var.

There are many things that mustbe donein the process of teaching how to write an essay.There are many things to be donein the process of teaching how to write an essay.

Deneme yazmay retme srecinde yaplmas gerekenbirok ey var.

The new declaration which may be releasedthe following day will arouse a new dispute among public.

The new declaration likely to be releasedthe following day aroused some curiosity among public.

nmzdeki gn aklanmas muhtemel olanyeni deklarasyon halk arasnda yeni bir tartma karacak.

f) Appositive Phrase (Aklayc):Non-Defining sfat tmcelerinde kullanlan to be fiili ve relative wordun atlmasyla oluturulan Appos it ive

Phrasebir isme aklk kazandrmak iin isimden sonra ya da nce kullanlan isim ya da zamir grubudur.

e.g. smet nn, who was the second President of Turkey, was a contemporary of Atatrks.

smet nn, the second President of Turkey , was a contemporary of Atatrks.

The second President of Turkey,smet nn was a contemporary of Atatrks. Trkiyenin ikinci Cumhurbakan olansmet nn Atatrkn bir adayd.

The Middle East Technical University,which was foundedin 1956, is an English-medium university.

The Middle East Technical University, foundedin 1956, is an English-medium university.

Foundedin 1956, The Middle East Technical University is an English-medium university.

1956da kurulan ODT eitim dili ngilizce olan bir niversitedir.Jason, who is brilliant at modern sciences, is also good at playing the piano.

Jason, brilliant at modern sciences, is also good at playing the piano.

Brilliantat modern sciences, Jason is also good at playing the piano.

Modern bilimlerde ok iyi olan Jason ayn z amanda piyana almada da iyidir.


18/26


253

STRATEJ

Herhangi bir cmlede boluktan nce isim varsa, ancak seeneklerde who, which, that gibiyaplar verilmemise ve Ving, To Vo, having V 3, V3 gibi fiil ekimlemeleri mevcutsa, dier bir

deyile isimden fiile gei varsa ncelikle bu soru adjective clause ksaltmasdr yorumunuyapabiliriz. Bu durumda cmlede baka bir ana fiil zaten mevcuttur.

Adjective clause ksaltmasolduuna kanaat getirdiiniz anda seeneklerde Ving/ V3-Being V 3yaplarna gidiniz. Eer anlam aktifse : Ving, eer anlam pasifse V3-Being V 3 yaplar doru

olacaktr.

The method _____will be effective.

a) using

b) used

c) having been usedd) to be used

e) to use

Yukardaki rnekte boluktan nce bir isim mevcuttur ve yap aslnda the method which/thateklinde devam edebilir. Ancak seeneklerde fiil ekimlemeleri mevcuttur. Bu soru bir Adjective

clause ksaltma sorusudur. Doru yantlar Ving/ V 3-Being V3yaplar olabilir. Bu nedenle, dierseenekleri (c,d,e) ncelikle eleyiniz. Anlam pasif (edilgen) olduu iin ise (nesne boluun

solunda) doru yant used olmaldr.

The man _____a newspaper is my father.

a) readingb) read

c) having read

d) to read

e) being read

Yukardaki rnekte boluktan nce bir isim mevcuttur ve yap aslnda the man who/that

eklinde devam edebilir. Ancak seeneklerde fiil ekimlemeleri mevcuttur. Bu soru bir Adjectiveclause ksaltma sorusudur. Doruyantlar Ving/ V 3-Being V3yaplar olabilir. Bu nedenle, dier

seenekleri (c,d,e) eleyiniz. Anlam aktif olduu iin ise (nesne boluun sanda) doru yant

reading olmaldr.

STRATEJ

Ayrca superlative yaplardan sonra gelen To Vo / To be V3 (V 3) yaplar da adjective clause

ksaltmalardr.

He is the firstman To STEPon the moon.

These are the mostvaluable documents TO BE RESCUEDin case of fire.


19/26

ADJECTIVE CLAUSES

254

STRATEJ

Adjective Clauseksaltmayaplarn aadaki gibi zetleyebi liriz:

Noun + V ing : aktif ksaltmaNoun + V3/ Being V 3 : pasif ksaltma

Superlative + To V0 : aktif ksaltmaSuperlative + To be V 3 : pasif ksaltma

Noun + adj : ksaltmaNoun + prep : ksaltma

e.g There are stillsome people helping poor people.

*Boluun ncesinde bir isim var ise ve bu ismin ncesinde de bir fiil var ise dikkatli olunuz. Bu

durumda verb + object + To V0 kuralmz uygulamanz gerekir.e.g Those menpersuaded some people t o votefor their party.

RNEK SORU: 2006 YDS

The number of foreign s tudents ---- at Canadian universities ---- fast over t he last decade.

A) having s tudied / had been increasing

B) studying / has been increasing

C) to study / was increasingD) to have studied / had increased

E) to be s tudying / is increasing

STRATEJ

Soruda birinci boluktan once students ismi bulunmaktadr ve bu ifade who / that/whose eklinde aklanabilecek, nitelenebilcek bir isimdir; ancak seeneklerde bu yaplar deil

fiil ekimlemeleri mevcuttur. Dier bir deyile dorudan isimden fiile gei yaplmaktadr. Bu tr

durumlarda seeneklerde Ving ve V3 yaplarna ncelik verilmelidir. Okuyan rencilerevirisi ile anlam aktif olduu iin doru yant Ving ekimlemesinin olduu B seeneidir. Ayrca,

tense bilginizle de soruyu kolaylkla yapabilirsiniz. Cmlenin sonunda son 10 yldranlam verenover the last decade zaman ifadesi have / has V3- been Ving yaplarn gerektirmektedir. Bu

nedenlerle doru yant Bseeneidir.


20/26


255

RNEK SORU:

In calculators, calculations ---- entirely with integers yield exact results as long as thenumbers ---- too big for the space allotted.

A) doing / were not

B) having done / have not been

C) to have been done / would not have been

D) done / are not

E) to be done /will not be

STRATEJ

Soruda ilk boluktan nce bir isim bulunmaktadr ve bu ifade which / that eklinde devamettirilebilir. Ancak seeneklerde fiil ekimlemeleri mevcuttur. Bu nedenle ncelikle adjectiveclause ksaltmas kurallar dnlmelidir ve ncelikle V ing / V3 / Being V3 yaplar tercih

edilmelidir. Bu nedenle B, C ve E seenekleri elenmelidir. Cmlede yaplan hesaplamalar

eklinde edilgen bir anlam sz konusu olduu iin de noun + V3 kuralmz gereince doru yantDseeneidir.

STRATEJ

Adjective Clause yaplarnda preposition kullanmlarn daha iyi anlamak iin aadakibilgilerden de faydalanabilirsiniz.

ngilizcede edatlar Yer ve zaman ifadeleri ile birlikte kullanld gibi baz sfatlar, fiillerve isimler ilede birlikte kullanlabilirler. Bu nedenle in which/ for which/ to whose gibi yaplar ortaya

kmaktadr. nk bu edatlar tanmlanan yer ya da zamana ait olabilecei gibi boluundevamndaki isim, sfat ya da file ait olan edat da olabilir.

Edatlarn kulanld yerleri aadakiekilde zetleyebiliriz:

1. Yer :inTurkey,atthe bus s top, onthe moon vs.

2. Zaman : in1960, at 8 oclock, onSunday , during the war

3. Verb + prep :ins ist on, accuse of, blame for4. Adj + prep : responsiblefor, good at

5. Noun + prep :access to , interest in


21/26

ADJECTIVE CLAUSES

256

STRATEJ

Adjective Clause sorularnda bazen seenekler aadaki gibi verilir ve bu soru adjectiveclause bilginizin yansra edat bilginizin de lld bir soru haline gelir.

A) in which

B) at whose

C) on whom

D) to which

E) during which

Bu tr sorularda eer boluun ncesinde yer ya da zaman ifadesi mevcutsa, neyi niteliyorsanzonun edatn kullanmanz gerekmektedir. Ya da boluktan sonraki fiil, sfat, isim yaplarnn da

birlikte kullanldklar edatlara dikkat etmeniz gerekmektedir. Ksaca, edat seerken boluktan

nceki yer ya da zamann edatn ya da boluktan sonraki fiil, sfat ya da ismin edatn bulmalyz.

STRATEJ

Aadaki rneklerde normal kullanmlarn ve edatl kullanmlarn eitli varyasyonlarn

grebilirsiniz.

I will never forget the day when I met her.I will never forget the day on which I met her.

I will never forget the day whichI met her on.

I will never forget the bus stop whereI met her.I will never forget the bus stop at whichI met her.I will never forget the bus stop whichI met her at.

This is the factory for whichI am responsible.

This is the factory which I am responsible for.

Yukardaki son rnek iin for which yaps da seeneklerde verilebilir ve bu edat boluun

devamndaki responsible sfatna ai t olan edattr.

STRATEJ

Herhangi bir adjective clause sorusunda boluun devamnda tam bir cmle mevcutsa ve yer

niteleniyorsa where , zaman niteleniyorsa when, the reason szc niteleniyorsa whyyaplarn kullannz; bu yaplar verilmemise uygun bir prep + which yapsn tercih ediniz.


22/26


257

RNEK SORU:

The most devastating human impact on environments can be seen on islands ---- settlershave introduced new animals and plants.

A) which

B) to whom

C) what

D) to which

E) whom

STRATEJ

Soruda boluktan ncesinde bir yer ismi mevcuttur ve boluktan sonra da tam bir cmlebulunmaktadr. Eer boluktan nce bir yer niteliyorsanz ve boluun devamnda da bir cmlemevcutsa, seeneklerde whereyapsna ncelik veriniz; ancak bu soruda seeneklerde where

yaps verilmemitir; bu nedenle ilk olarak where : prep + which mant ile prep + which

aranmaldr. Bu nedenle to which yapsnn verildii Dseenei doru yanttr. A seeneindekiwhich yapsndan sonra tam bir cmle gelmez.

RNEK SORU:

Scientists recently completed the largest-ever astronomical survey of the sky, during ----

they retained images that are expected to help them un derstand the origins of galaxies.

A) whose

B) that

C) when

D) whom

E) which

STRATEJ

Soruda boluktan nce during edat bulunmaktadr. Edattan sonra gelmeyen yaplarn bulunduu B

ve C seenekleri elenebilir. A seeneindeki yap whose + noun eklinde olmaldr. D ve E

seeneklerinde kalndnda ise nitelenen ifade insan olmad iin which yapsnn bulunduu Eseenei doru yanttr. During which yaps when yaps ile ayn anlam vermektedir.


23/26

ADJECTIVE CLAUSES

258

STRATEJ

Adjective clause sorularnda doru yanta daha hzl ulamamz salayabilecek baz zelifadeler:

The spot / the stage / the point where.

Situation / condition / society in whichThe process / the method / the procedure by which

The way by which / in which

RNEK SORU:

Photosynthesis is the process ---- green plants manufacture carbohydrates, using the

energy of sunlight.

A) as when

B) on which

C) where

D) by which

E) since

STRATEJ

Boluktan nce sre anlam veren the process ifadesi bulunmaktadr. Bu ifade yukarda

verilen zel yaplar arasndadr ve devamnda by which gerektirmektedir. By edatnnkullanlmasnn sebebi ise bu edatn araclyla, vastasylaanlam vermesidir (by the process);

bu nedenle doru yantDseeneidir.

WHEREBY = BY MEANS OF WHICH + SVO : (ARACILIIYLA / YARDIMIYLA) Whereby yaps da ncesindeki ismi niteleyerek bir sfat cmlecii oluturabi lir. Bu yapnn devammutlakatam cmlecik olmaldr.

e.g. The thieves made a planwhereby / by means of whichthey might escape.-Hrszlar, yardmylakaabilecekleri bir plan hazrladlar.


24/26


259

*adADJECTIVE CLAUSE (Sfat Cmlecikleri) Konu zeti

Yukarda ayrntl olarak incelediimiz tm formlleri tekrarlayalm:

Eer boluun ncesindeinsan ya da insan d eylerniteleniyorsa:

1.________ y.fiil / fi il 2.________ zne (nesne eksik )

who which whom which

*ncelikle bu yaplara gitmelisiniz.Eer bu yaplar mevcut deilse ve soru kknde virgl de yoksa yedek yap

olan that yaps da kullanlr.

3.________ noun

adj + nounwhose

Eer boluun ncesinde yer niteleniyorsa:Yer________________

4.____which + SV/VO whose + noun where + SVO

which ile where arasnda kalrsanz:

A) which + SV / VO zne ya da nesne eksik olmalB) where + SVO tam cmle olmal

which ileprep+ which arasnda kalrsanz

A) which + SV / VO zne ya da nesne eksik olmal

B) prep + which + SVO tam cmle olmal


25/26

ADJECTIVE CLAUSES

260

RNEK SORU:

Geometry is usually divided into pure geometry, which roughly embraces the plane andsolid geometry dealt with by Euclid, and analytical or coordinate geometry, ---- problems are

solved using algebraic methods.

A) in that

B) in which

C) by whom

D) which

E) whichever

STRATEJ

Boluktan nce tanmlanmas gereken analytical or coordinate geometry ismi bulunmaktadr.Boluun devamnda ise tam bir cmle bulunmaktadr. A seeneindeki bakmndan, asndan

anlamna gelen in that bir balatr ve adjective clause oluturmaktadr. E seeneindeki

whichever yapsnn da adjective clause dizilimleri ile alakas yoktur. Bu nedenle A ve Eseenekleri elenmelidir. C seeneindeki by whom ifadesi de insan nitelenmedii iin elenebilir.

D seeneindeki which yapsnn doru yant olmas iin boluun devamnda zne veyanesnenin eksik olmas gerekmektedir; boluun devam tam cmle olduu iin bu seenek de

elenmelidir. Devamnda tam cmle alan tek adjective clause dizilimi in which yapsdr. Bunedenle in which yaps in analytical geometry ifadesine ait olan edat olduu iin doru

dizilimi vermektedir ve doru yant Bseeneidir.

5. Eer boluun ncesindezaman niteleniyorsa:

Zaman ______________________w hen__________ SVO

______w hich__________ SV/VOwhen : prep + which

6. the reason__why_____SVO

Which / that SV/VO

7. PREP + WHICHWHOM

WHOSE + NOUN

*boluktan nce some, many, halfgibi m iktar kelimeleri varsa of.. ile balayan of which, of whom gibiyaplar tercih ediniz.

8. KISAL TMALA R : NOUN + Ving akti f

:NOUN + V3 / Being V3 pasif


26/26


261

Yukarda ayrntlaryla anlattmz konuyu aadaki tablo yardmyla da alabilirsiniz:

zneye ihtiya

varsa

Nesneye

ihtiya varsa

Prepten sonra

nsan whothat

who

whom

that

whom

nsan d whichthat

which

that

which

*whose + noun

Tam c mle Tam cmle deilse

(zneye ya da nesneyeihtiya varsa)

Yer WherePrep + which

which

that

Zaman When

Prep + which

which

that

The reason WhyFor which

which

that

*Whose yaps hem insanlar hem de insan d eyleri nitelerken aitlik varsa kullanlabilir.

Sfat Cmleciinde Miktar fadeleri:Sfat cmlecii bir miktar ifadesi ile yaplacaksa mutlaka of edat kullanlr. Bu yzden nne prep alabilen whom, whose , ve which yaplarndan biri ile yaplabilir.

The students, some of whom are lazy, will fail the test.

of whom some

The questions, most of whichare difficult, requires lots of time to answer.of which most

The boys, two of whosefathers are teacher, are my friends.of whose fathers tw o

STRATEJ

a) Miktar ifadesi + of + whom / which / whose + noun

b) of + whom / which / whose + noun + miktar ifadesi

13 adjective clauses

Documents