13.04.2020

Библиотека. Профессии.

Употребление числительных

в Именительном падеже.

1. Знать:

Человек, выдающий книги в библиотеке – библиотекарь.

Части книги: обложка, форзац, титульный лист, иллюстрации,

содержание, страницы.

2. Игра « Посчитай».

Книги в книжном уголке. ( 1 книга, 2 книги, 3 книги, 4 книги, 5

книг,…)

Иллюстрации в книге. (1 иллюстрация, 2 .., 3…, 4… )

3. Игра «Родственные слова».

Книга – книжка, книжечка, книголюб, книгохранилище, книжный,

книгообмен…

4. «Учимся писать» стр. 13 задание на линиях – строка 3,4.

14.04.2020

Библиотека. Профессии.

Составление рассказа из личного опыта

«Моя любимая книга».

1. Составь рассказ о любимой книге по плану:

Название книги.

Автор книги.

Место выпуска (город).

Внешний вид книги:

- обложка;

- титульный лист;

- иллюстрации;

- форзац;

- содержание.

Чем привлекла вас эта книга?

2. Игра «Необыкновенные книги».

Образуй слова по образцу.

Эта книга интересная, а эта ещё интереснее, а эта самая наиинтереснейшая.

Эта книга полезная…

Эта книга старая…

Эта книга любимая…

Эта книга новая…

3. « Учимся писать» стр.14 - задание на линиях -1, 2 строки.

15.04.2020

БИБЛИОТЕКА. СКАЗКИ.

−Побеседуйте с ребенком, что такое сказка, откуда к нам пришли сказки,

какие бывают сказки.

−Люди каких профессий трудятся, чтобы создать книжку со сказками?

−Где можно познакомиться с книгой?

−Перечисли известных тебе сказочных героев.

«Подбери признаки и действия»

Сказка (какая? – народная, авторская, бытовая, волшебная, смешная, весёлая,

Книги (какие?) – детские, взрослые, художественные, библиотечные,

научные, интересные, красочные, захватывающие, …

Герой (какой?) – заколдованный, хитрый, умный, злой, глупый,

справедливый, весёлый,

Сказочные персонажи (что делают?) ‒ колдуют, завораживают, пугают,

рассказывают, притворяются, поют, спасают, …

Читатель (что делает?) − читает, сдаёт, берёт, ищет, записывается, смотрит,

интересуется, бережёт, клеит, достаёт, оформляет, …

«Скажи наоборот»

добрый – злой, веселый – грустный, правда – вымысел

утро – вечер, начало – конец, стоять – идти

сильный – слабый, высокий – низкий, быстро – медленно

заколдовать – расколдовать, запрягать – распрягать, молодой – пожилой

громко – тихо, умный – глупый, храбрый – трусливый, хитрый –

простодушный, положительный – отрицательный, холодно – тепло

«Много - один»

библиотека –библиотеки – много библиотек, книга – книги – много книг,

сказка – сказки – сказок, писатель – писатели – писателей

читатель – читатели – читателей, рассказ – рассказы − рассказов

«Скажи со словом «нет»

Дюймовочка – нет Дюймовочки, Кощей – нет Кощея, Емеля – нет Емели,

Баба Яга – нет Бабы Яги, Незнайка – нет Незнайки, Карлсон – нет Карлсона,

Мальвина – нет, Мальвины, Красная шапочка – нет Красной шапочки

16.04.2020

Загадки Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга) Тридцать три Богатыря

К нам пришли из букваря.

Каждый ростом не велик,

А учиться всем велит.

Расскажут детям,

О всём на свете.

(Буквы) Языка не имеет, а у кого побывает - тот много знает.

(Книга, газета, журнал) Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам.

На одном таком листе

Много разных новостей.

(Газета) Вам выражения знакомы:

Про первый блин, что вечно комом,

Про сор, что из избы несут…

Как их в народе все зовут?

(Пословицы)

17.04.2020

ВИКТОРИНА «Самый внимательный читатель»

1 По какой особой примете можно узнать бабу Ягу? (Костяная нога)

2. После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались (сим-

сим)

3. На какой птице летала Дюймовочка (ласточка)

4. Что не смог вытащить из земли дед, бабка и их семейство? (репку)

5. Из какого инструмента солдат сварил суп? (топор)

6. Что потерял ослик Иа? (Хвост)

7. Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели (Щука)

8. Назовите одну особенность известной сказочной избушки (Курьи ножки)

9. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались

голодными? (Лиса и Журавль)

10. Как звали Пуделя в сказке «Приключения Буратино» (Артемон)

11 Где спрятался седьмой козленок (В печке)

12. Что несла Красная Шапочка бабушке? (Пирожки и горшочек масла)

Выучить наизусть: В. Берестов

Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо умолять сестрицу:

-Ну, прочитай, ещё страницу.

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Связная речь. «Порассуждаем»

Каждая хорошая книга похожа на звезду. Она освещает путь и указывает

нам, куда идти. Она яркая и таинственная.

Книга-окно в мир. Откроешь страницу- станет видно далеко-далеко и

услышишь голоса тех, кто жил давным-давно.

Перелистаешь страницы, и поведает книга обо всем на свете. Протяни руку, и

книга заговорит.

Она радуется и печалится вместе с тобой, она- надежный друг, верный

товарищ.

Немного истории. Познавательное развитие.

Много-много лет тому назад не было ни чернил, ни бумаги, а тем более книг.

Люди не умели ни читать, ни писать. Они рисовали на стенах пещер. Позже

люди начали писать на глине, которую потом сушили на огне.

Такие книги были очень тяжелые и неудобные. Позже люди научились

изготавливать книги из телячьей шкуры. Но эти книги были очень дорогими,

так как для их изготовления нужны были шкуры целого стада, и купить такие

книги мог очень богатый человек. Нужно было искать более дешевый и

простой материал.

В Африке вдоль рек растет болотное растение –папирус. Вначале его

использовали строители, а потом начали обрабатывать волокна растения,

изготовляя из них бумагу. Появились свитки из папируса. Писать на них

было удобно. Но через несколько лет такие свитки ломались и рассыпались.

Настоящую бумагу, на которой мы пишем сегодня, люди научились

изготовлять две тысячи лет назад. Первые книги были рукописные. Одну

книгу могли писать несколько лет.

Книги по-прежнему обходятся государству очень дорогой ценой. Чтобы

напечатать 3 тыс. учебников, необходимо срубить 40 елей. А теперь

подумайте, если вы хорошо содержите книги, что вы спасаете этим?