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기본 교육과정 진로와 직업 ㉮ I 424 단원의 개관 공예는 실용적인 물건에 장식을 더하여 가치를 높이는 것으로 우리 생활에서 널리 활용되며 정서적 안정과 함께 삶의 질을 향상시킨다. 이 단원에서는 교내 실습 과정, 공예의 종류와 재료를 알아보고 머플러 염색, 숙성 비누, 도자기 연 필꽂이를 직접 만들어 봄으로써 공예 작업의 실제를 경험하고 나아가 지역 사 회 사업체에서의 실습 이전에 교내에서의 공예 실습을 통하여 자신의 공예 분 야에서의 진로를 탐색하여 볼 기회를 마련하도록 한다. 단원의 목표 공예 도구를 알아보고 교내에서 다양한 공예품을 만들어 관련 분야의 진로 를 탐색한다. 가. 공예 재료와 도구를 알고 공예 도구의 사용 방법을 익힌다. 나. 순서에 맞게 공예품을 만든다. 다. 공예 실습을 평가하고 진로를 탐색한다. 교과서 200~211쪽 교내 공예 실습 19 ㉮-18. 공예 (1) ㉯-13. 공예 (2) 중학교 관련 단원

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Page 1: 19 - vedu.krvedu.kr/guide2011/vs1g19.pdf · 다. 가열 기구 사용 시 화상 및 화재에 유의하도록 지도한다. 라. 실습 후 평가는 학생과 교사가 함께하여

19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 424

단원의 개관

공예는 실용적인 물건에 장식을 더하여 가치를 높이는 것으로 우리 생활에서

널리 활용되며 정서적 안정과 함께 삶의 질을 향상시킨다. 이 단원에서는 교내

실습 과정, 공예의 종류와 재료를 알아보고 머플러 염색, 숙성 비누, 도자기 연

필꽂이를 직접 만들어 봄으로써 공예 작업의 실제를 경험하고 나아가 지역 사

회 사업체에서의 실습 이전에 교내에서의 공예 실습을 통하여 자신의 공예 분

야에서의 진로를 탐색하여 볼 기회를 마련하도록 한다.

단원의 목표

공예 도구를 알아보고 교내에서 다양한 공예품을 만들어 관련 분야의 진로

를 탐색한다.

가. 공예 재료와 도구를 알고 공예 도구의 사용 방법을 익힌다.

나. 순서에 맞게 공예품을 만든다.

다. 공예 실습을 평가하고 진로를 탐색한다.

교과서 200~211쪽

교내 공예 실습19

㉮-18. 공예 (1)

㉯-13. 공예 (2)

중학교 관련 단원

가-지도서-책.indb 424 2013-12-12 오전 11:15:31

Page 2: 19 - vedu.krvedu.kr/guide2011/vs1g19.pdf · 다. 가열 기구 사용 시 화상 및 화재에 유의하도록 지도한다. 라. 실습 후 평가는 학생과 교사가 함께하여

19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

425 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

단원의 활동 계획

생활과의 연계

일상생활에서 볼 수 있는 공예품을 찾아보고 공예품의 종류를 구분하고 주변에서 구할 수 있는 재료를

이용하여 만들어 보도록 한다. 포장에 사용된 상자를 이용하여 사진 액자 만들기, 색실을 사용한 십자수

열쇠고리 만들기 등 주변에 있는 재료를 활용하여 집 안을 꾸미고 주변 사람들에게 선물할 수 있는 생활

공예품을 만들어 사용할 수 있도록 지도한다.

단원의 평가

공예 실습을 수행한 후 관찰 등으로 평가지를 작성하고 직무 수행 점수를 통하여 흥미와 적성을 파악하

며 관련 분야의 진로를 탐색하는지 평가한다.

가. 공예 재료와 도구를 알고 공예 도구의 사용 방법을 익히는가?

나. 순서에 맞게 공예품을 만드는가?

다. 공예 교내 실습을 평가하고 진로를 탐색하는가?

지도상의 유의점

가. 용량이 정해진 재료를 정확하게 계량할 수 있도록 지도한다.

나. 공예 도구 사용 시 안전에 유의하도록 지도한다.

다. 가열 기구 사용 시 화상 및 화재에 유의하도록 지도한다.

라. 실습 후 평가는 학생과 교사가 함께하여 학생이 자신의 적성과 능력을 알고 관련 분야의 진로를 탐

색하도록 한다.

제재명 차시 활동명 활동 유형 교과서 쪽 지도서 쪽

공예 실습

준비하기

❶ 공예 재료와 도구 알기 인식 202 426

❷ 공예 도구의 사용 방법 알기 인식 203 428

공예 실습

하기

❸~❹ 머플러 염색하기 적용 204~205 430

❺~❻ 도자기 연필꽂이 만들기 적용 206~207 432

❼~❽ 숙성 비누 만들기 적용 208~209 434

공예 실습

평가하기

❾ 공예 실습 평가하기 실천 210 436

❿ 공예 실습 평가 결과를 참고하여 진로 탐색하기 실천 211 438

연계 단원 ㉰-공예 지역 사회 실습

1

2

3

가-지도서-책.indb 425 2013-12-12 오전 11:15:31

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 426

1. 활동의 이해

생활 주변에서 볼 수 있는 염색 공예, 도자기

공예, 비누 공예의 재료와 도구를 알아봄으로써

교내 공예 실습을 준비한다.

2. 학습 목표

염색 공예의 재료와 도구를 안다.

도자기 공예의 재료와 도구를 안다.

비누 공예의 재료와 도구를 안다.

3. 학습 자료

공예 실습 동영상과 공예 작품 사진, 염료,

원단, 점토, 비누 베이스 등 공예품의 재료

와 도구 사진

4. 교수·학습 활동

공예 실습 준비하기1

교과서 202쪽

공예 재료와 도구 알기1

학습 요소 학습 내용

배움

열기

공예 실습 시

청각 자료 살

펴보기

○ 교내에서 공예 활동하는 모습의 사진과 동영상을 살펴본다.

•다양한 공예품과 공예품 제작 과정의 사진과 동영상 보기

활동

공예의 종류

알아보기

○ 사진이나 공예품을 보고 공예의 종류 알아본다.

•알고 있는 공예의 종류 이야기하기

•�공예의 종류: 종이 공예, 도자기 공예, 한지 공예, 비누 공예,

목공예, 금속 공예, 섬유 공예, 리본 공예, 클레이 아트 공예,

펠트 공예 등

•염색 공예

•도자기 공예

염색은 염료를 사용하여 섬유 또는 실이나 직물 등에 색채를 가

미하여 아름다움과 실용적인 가치를 부여하는 것으로 염색에 관

련된 공예, 또는 그 작품을 염색 공예라고 한다.

흙으로 빚어 초벌구이한 후, 그 위에 유약을 입혀 높은 온도에서

다시 구워 낸 물건을 도자기라고 하며, 도자기에 관련된 미술이

나 공예 또는 그 작품을 도자기 공예라고 한다.

•살펴보기/분류하기/

확인하기

인식 활동

가-지도서-책.indb 426 2013-12-12 오전 11:15:32

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

427 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

공 예 종 류

에 따른 재료

분류하기

•비누 공예

○ 공예품의 종류에 따른 재료와 도구를 분류한다.

•사진, 실물을 이용한 재료와 도구를 분류하기

정리

공예 교내 실

습의 종류와

재료 및 도구

확인하기

○ 교내에서 실습할 공예의 재료 및 도구를 확인한다.

•사진, 그림 카드를 보고 공예의 종류와 재료 및 도구 말하기

5. 평가

가. 염색 공예의 재료 및 도구를 아는가?

나. 도자기 공예의 재료 및 도구를 아는가?

다. 비누 공예의 재료 및 도구를 아는가?

매염제

섬유와 염료가 결

합하는 성질을 염착

성이라 하는데, 염

착성이 약한 섬유와

염료를 결합시켜 주

는 역할을 하는 것

이다.

비누 베이스에 다양한 오일과 첨가물을 넣어 비누를 제조하는 것

을 비누 공예라고 한다.

종류 재료 도구

염색 공예 원단, 염료, 매염제고무줄, 염색 용기,

가열 기구

도자기 공예 찰흙, 유약 물레, 밀대, 가마

비누 공예비누 베이스, 오일,

첨가물비커, 전자저울,

핫플레이트, 몰드,

● 새싹

● 열매

공예실에서 공예 실습에 필요한 재료와 도구를 찾아본다.

공예 실습에 필요한 재료와 도구를 스스로 준비한다.

배움 잇기

유약

비누 베이스

기물의 표면에 유

리와 같이 생성된

피막을 말한다. 유

약은 기물의 강도를

높여 주고, 표면을

매끄럽게 하여 이물

질이 흡수되지 않게

한다.

녹여 붓기 비누를

제조할 때 주원료가

되는 재료

가-지도서-책.indb 427 2013-12-12 오전 11:15:32

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 428

교과서 203쪽

1. 활동의 이해

생활 주변에서 볼 수 있는 공예품을 찾아보고

염색 공예, 도자기 공예, 비누 공예 실습에 필요

한 도구의 사용 방법을 알아보고 공예 실습에

관심을 가지도록 한다.

2. 학습 목표

염색 공예 도구의 사용 방법을 안다.

도자기 공예 도구의 사용 방법을 안다.

비누 공예 도구의 사용 방법을 안다.

3. 학습 자료

염색 공예, 도자기 공예, 비누 공예의 작품

사진과 관련 도구 사진

4. 교수·학습 활동

공예 도구의 사용 방법 알아보기2

학습 요소 학습 내용

배움

열기

공예품의 사

진 살펴보기

○ 교과서의 공예품 사진을 살펴보며 이야기한다.

•공예품 사진 살펴보기

•공예품을 본 경험 이야기하기

활동

염색 공예 도

구의 사용 방

법 알기

도자기 공예

도구의 사용

방법 알기

○ 교과서의 그림을 보며 염색 공예 도구의 사용 방법을 알아본다.

•교과서의 그림 살펴보기

•염색 공예를 보았던 경험 이야기하기

•교과서의 그림을 보며 ‘고무줄’, ‘끈’의 사용 방법 알아보기

•교과서의 그림을 보며 ‘가열 기구’의 사용법 알아보기

○ 교과서의 그림을 보며 도자기 공예 도구의 사용 방법을 알아본다.

•교과서의 그림 살펴보기

•도자기 공예품을 보았던 경험 이야기하기

•교과서의 그림을 보며 ‘손물레’의 사용 방법 알아보기

•살펴보기/분류하기/

찾아보기

인식 활동

■�염색될 무늬를 생각하여 최대한 단단하게 묶기

(고무줄로 묶은 부분은 염색이 되지 않는다)

■ 가열 용기를 올리고 온도 조절 버튼을 돌려 온도 조절하기

염색 공예의 재료와 도구

원단, 염료, 매염

재, 가열 용기, 가열

도구, 고무줄, 끈 등

도자기 공예의 재료와 도구

점토, 밀대, 물레,

광목천, 나무 판, 유

약, 가마 등

가-지도서-책.indb 428 2013-12-12 오전 11:15:33

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

429 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

비누 공예 도

구의 사용 방

법 알기

•교과서의 그림을 보며 ‘전기 가마’의 사용 방법 알아보기

○ 교과서의 그림을 보며 비누 공예 도구의 사용 방법을 알아본다.

•교과서의 그림 살펴보기

•천연 비누를 사용하여 보았던 경험 이야기하기

•�교과서의 그림을 보며 ‘스테인리스 용기’의 사용 방법 알아

보기

•교과서의 그림을 보며 비누 틀(몰드)의 사용 방법 알아보기

정리

공예 도구의

사용법 확인

하기

○ 교과서의 그림을 보며 공예 도구의 사용 방법을 확인한다.

•공예 도구의 사진을 보고 사용 방법 말하기

5. 평가

가. 염색 공예 도구의 사용 방법을 아는가?

나. 도자기 공예 도구의 사용 방법을 아는가?

다. 비누 공예 도구의 사용 방법을 아는가?

■ 손물레 위에 점토를 올려 도자기를 성형하면서 필요에 따라

양손 또는 한 손으로 손물레를 돌려 사용하기

■ 전원 버튼을 누르고, 온도 조절 버튼과 시간 조절 버튼을 조작

하여 온도와 시간 설정하기

■ 가열 기구 위에 올려 비누 베이스를 녹일 때, 수산화 나트륨

(가성 소다) 용액을 만들 때, 오일을 녹일 때 사용하기

■ 천연 비누의 모양을 만들어 내는 도구로 비누액을 부어 굳힌

뒤 떼어 내기

● 새싹

● 열매

가열 기구의 온도 조절 버튼을 돌려 온도를 조절하여 본다.

손물레 위에 점토를 올려 성형한다.

배움 잇기

수산화 나트륨

(가성 소다)

합성 섬유나 비

누의 제조, 석유의

정제, 제지 공업 따

위에 쓰이는 것으

로 공기 중에 습기

를 흡수하여 녹이는

성질과 부식성이 강

하고 물과 알코올에

잘 녹음.

가-지도서-책.indb 429 2013-12-12 오전 11:15:34

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 430

1. 활동의 이해

염색 공예를 알아보고 머플러 염색에 필요한

재료와 도구를 바르게 사용하여 머플러를 염색

하는 과정을 통하여 자신의 소품을 만들어 보는

것에 대한 만족감을 느끼고 실제로 사용하여 봄

으로써 실용성을 강조한다.

2. 학습 목표

머플러 염색의 재료와 도구를 알고 준비한다.

머플러 염색 순서에 맞게 염색한다.

3. 학습 자료

다양한 머플러와 착용한 사진, 머플러 염색

동영상과 염색 작품 사진, 머플러 염색에

필요한 재료와 도구

4. 교수·학습 활동

공예 교내 실습하기2

교과서 204~205쪽

머플러 염색하기 1

학습 요소 학습 내용

배움

열기

머플러에 관

한 경험 이야

기하기

○ 사진을 보며 머플러와 관련된 경험을 이야기한다.

•다양한 머플러 살펴보기

•머플러를 착용한 연예인 사진을 보며 느낌 이야기하기

활동

염색 공예에

대하여 알아

보기

○ 시청각 자료를 통하여 염색 공예에 대하여 알아본다.

•염색 공예란

•염색 공예가 무엇인지 알아보기

•염색된 물건 찾아보기

: 자신과 친구의 옷 색깔 살펴보고 이야기하기

•염색 공예에 필요한 재료와 도구 알아보기

: 원단, 염료, 염색 용기, 가열 기구, 고무장갑, 앞치마 등

다이론 염료

면, 아마포, 비스

코스 등 자연 섬유

에는 염색이 잘 되

고, 혼방 섬유에는

연하게 염색되는 다

양한 색상의 합성

염료

적용 활동

•만들기/스스로 하기

염색은 염료를 사용하여 섬유 또는 실이나 직물 등에 색채를 가

미해서 아름다움과 실용적인 가치를 부여하는 것으로 염색에 관

련된 공예, 또는 그 작품을 염색 공예라고 한다.

인터넷에서 ‘천연

염색’, ‘머플러 염색’

을 검색

Tip

가-지도서-책.indb 430 2013-12-12 오전 11:15:35

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

431 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

머플러 염색

재료와 도구

를 알고 준비

하기

머플러 염색

하기

선택

작 품 감 상

하기

○ 교과서의 사진을 보고 재료 및 도구를 알아보고 준비한다.

•재료 및 도구 알아보기

: 염료, 면 머플러, 소금, 가열 기구, 가열 용기, 고무줄, 염

색용기, 고무장갑, 앞치마 등

•재료 및 도구 준비하기

○ 머플러를 염색할 때 주의할 점을 알아본다.

○ 순서에 맞게 머플러를 염색한다.

•교과서의 사진을 보고 순서 알아보기

•교사의 시범을 보고 순서에 따라 염색하기

○ 친구들의 염색된 머플러를 감상한다.

•염색하기 과정 평가하기

•염색된 머플러 감상하기

정리

머플러 염색

재료와 순서

확인하기

○ 교과서의 사진을 보고 염색 재료와 순서를 확인한다.

•머플러 염색에 필요한 재료 말하기

•�머플러 염색 과정의 그림 자료를 순서에 맞게 배열하고 설명

하기

5. 평가

가. 머플러 염색 순서와 방법을 아는가?

나. 염색 순서에 맞게 염색을 할 수 있는가?

홀치기 염색

염색하기 전 섬유

의 일부를 견고하게

묶거나 감아서 염색

한 후 감은 실을 풀

면 묶은 모양의 무

늬가 나타나게 되는

무늬 염색법을 말

한다.

■가열 기구 사용시 화상 및 화재 주의

■주변 환경의 염료 오염 주의

① 머플러 원단에 고무줄 묶기: 구슬을 넣고 염료가 스며들지 않

도록 단단히 묶는다.

② 염료 준비하기: 염료를 소금과 함께 염색 용기에 넣고 덩어리

가 남지 않도록 녹인다.

③ 준비한 염료에 머플러 원단 담그기: 머플러 원단이 완전히 잠

기도록 담근다.

④ 일정 시간 기다리기: 머플러 원단을 염료에 넣어 20분 이상

담가 둔다.

⑤ 맑은 물이 나올 때까지 헹구기: 맑은 물에 6~7회 이상 헹군다.

⑥ 고무줄을 풀고 건조하기: 머플러 원단에서 고무줄을 풀고 그

늘지고 통풍이 되는 곳에서 건조한다.

● 새싹

● 열매

천연 염색으로 만든 손수건을 사용하여 본다.

독창적인 무늬를 구상하여 염색한다.

배움 잇기

가-지도서-책.indb 431 2013-12-12 오전 11:15:36

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 432

교과서 206~207쪽

1. 활동의 이해

도자기 점토를 자유롭게 주무르는 활동을 통

하여 공예 재료에 대하여 친숙하게 느끼고 도자

기 연필꽂이 만들기에 필요한 재료와 도구를 알

아보고 흙 판을 밀어 도자기 연필꽂이를 만들어

실생활에 사용하도록 한다.

2. 학습 목표

도자기 연필꽂이 만들기에 필요한 재료와

도구를 안다.

도자기 연필꽂이 만드는 방법을 알고 순서

대로 만든다

3. 학습 자료

도자기 연필꽂이 만드는 과정의 동영상, 도

자기 연필꽂이 만들기에 필요한 재료와

도구

4. 교수·학습 활동

도자기 연필꽂이 만들기2

학습 요소 학습 내용

배움

열기

도자기 연필

꽂이 만드는

과정의 살펴

보기

○ 도자기 연필꽂이 만드는 과정과 관련된 그림, 사진, 동영상을

살펴본다.

•도자기 공예의 전반적인 과정 살펴보기

•도자기 공예의 다양한 작품 보기

활동

도자기 연필

꽂이 만들기

의 재료와 도

구 알기

○ 교과서의 사진을 보고 재료와 도구를 알아보고 준비한다.

•재료 알아보기

: 점토, 손물레, 밀대, 물통, 붓, 도예 조각도, 나무 판, 광목천 등

•나무 판에 광목천을 깔고 활동 준비하기

○ 교과서의 사진을 보고 순서에 따라 연필꽂이를 만든다.

•연필꽂이 만들기 순서 알아보기

적용 활동

•만들기/감상하기

ⓛ 점토 반죽하기

: 점토를 주무르고 치대어 점토 속의 공기를 빼낸다.

② 밀대로 흙 판 밀기

: 전체가 같은 두께가 되도록 밀대로 민다.

인터넷에서 ‘도자

기 공예’ 검색

Tip

흙 판의 두께가

일정하지 않으면 가

마에서 굽는 동안

깨어질 수 있다.

Tip

가-지도서-책.indb 432 2013-12-12 오전 11:15:37

Page 10: 19 - vedu.krvedu.kr/guide2011/vs1g19.pdf · 다. 가열 기구 사용 시 화상 및 화재에 유의하도록 지도한다. 라. 실습 후 평가는 학생과 교사가 함께하여

19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

433 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 도자기 연필꽂이 만들기에 필요한 재료와 도구를 아는가?

나. 도자기 연필꽂이 만드는 방법을 알고 순서대로 만들 수 있는가?

학습 요소 학습 내용

활동

도자기 연필

꽂이 만드는

방법을 알고

순서대로 만

들기

후처리하기

선택

활동 후 뒷정

리하기

•교사의 시범을 보고 순서에 따라 연필꽂이 만들기

○ 건조가 끝나면 후처리 과정을 거쳐 완성한다.

① 초벌구이하기

: 그늘에서 건조시킨 후, 800℃에서 초벌구이한다.

② 유약 바르기

: 초벌구이한 후 유약을 바른다.

③ 재벌구이하기

: 1,200~1,300℃에서 재벌구이한다.

○ 재료와 도구를 정리한다.

•사용한 재료와 도구를 제자리에 정리하기

정리

도자기 연필

꽂이 만들기

에 필요한 재

료와 도구,

만드는 순서

확인하기

○ 교과서의 사진을 보고 도자기 연필꽂이 만드는 순서와 방법을

확인한다.

•도자기 연필꽂이 만드는 재료와 도구 말하기

•도자기 연필꽂이 만드는 순서 말하기

③ 바닥 판 1개, 옆 판 1개 자르기

: 조각도를 사용하여 자른다.

④ 도예 조각도로 장식 모양을 만들어 오려 내기

: 조각도를 사용하여 동그라미나 하트 모양으로 오려 낸다.

⑤ 바닥 판에 흙물 바르기

: 바닥 판과 옆 판이 잘 붙을 수 있도록 흙물을 바른다.

⑥ 옆판에 흙물 바르며 붙이기

: 옆 판과 옆 판이 잘 붙을 수 있도록 흙물을 바른다.

⑦ 안쪽 면 문질러 완성하기

: 흙 판들이 떨어지지 않도록 안쪽 면을 손가락을 이용하여

문질러 준다.

⑧ 그늘에서 건조시키기

● 새싹

● 열매

점토를 이용하여 흙가래를 만들어 본다.

투명유를 사용하여 유약 처리한다.

배움 잇기

도자기 공예란

흙으로 빚어 초

벌구이한 후, 그 위

에 유약을 입혀 높

은 온도에서 다시

구워 낸 물건을 도

자기라고 하며, 도

자기에 관련된 미술

이나 공예. 또는 그

작품을 도자기 공예

라고 한다.

가-지도서-책.indb 433 2013-12-12 오전 11:15:38

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 434

교과서 208~209쪽

1. 활동의 이해

증류수에 수산화 나트륨(가성 소다)을 녹이고

다양한 오일을 첨가하여 만든 후, 숙성시켜 사용

하여야 하는 숙성 비누 만들기에 필요한 재료와

도구를 알아보고 숙성 비누 만드는 방법을 알고

순서에 따라 숙성 비누를 만들어 실생활에 사용

하도록 한다.

2. 학습 목표

숙성 비누 만들기에 필요한 재료와 도구를

안다.

숙성 비누 만들기 순서에 따라 숙성 비누를

만든다.

3. 학습 자료

숙성 비누 만들기 동영상과 작품 사진, 숙

성 비누 만들기에 필요한 재료와 도구(수산

화 나트륨, 증류수, 오일 등)

4. 교수·학습 활동

숙성 비누 만들기3

학습 요소 학습 내용

배움

열기

비누를 사용

한 경험 이야

기하기

○ 다양한 비누의 사진을 살펴본다.

•비누를 사용한 상황 이야기하기(세수할 때, 손 씻을 때)

•학교와 가정에서 사용한 비누의 느낌 말하여 보기

활동

숙성 비누 만

드는 동영상

과 작품 사진

살펴보기

숙성(어성초)

비누 만들기

의 준 비 물

알기

○ 동영상을 통하여 숙성 비누 만드는 과정을 살펴본다.

•비누 공예의 전반적인 과정 살펴보기

•비누 공예의 다양한 작품 보기

○ 재료와 도구를 알아보고 준비한다.

•재료 및 도구 알아보기

: 증류수, 수산화 나트륨, 어성초 분말, 캐리어 오일(코코넛

오일, 팜 오일), 라벤더 오일, 핫플레이트, 비커, 전자저울,

비누 틀, 숟가락 등

•재료 및 도구 준비하기

○ 숙성 비누를 만들 때 주의할 점을 알아본다.

•숙성 비누 만들 때 주의할 점 알기

인터넷에서 ‘숙성

비누’ 또는 ‘cp 비

누’ 검색

Tip

재료의 분량

증류수 165g

수산화 나트륨 78g

코코넛 오일 250g

팜 오일 250g

어성초 분말 20g

라벤더 오일 10g

숙성 비누란

수산화 나트륨과

증류수에 다양한 첨

가물을 넣어 숙성

단계를 거쳐 만들어

지는 비누

적용 활동

•만들기

가-지도서-책.indb 434 2013-12-12 오전 11:15:39

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

435 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 숙성 비누 만들기에 필요한 재료를 아는가?

나. 숙성 비누 만드는 방법을 알고 순서에 따라 숙성 비누를 만들 수 있는가?

학습 요소 학습 내용

활동

숙성 비누 만

들기

선택

활동 후 뒷정

리하기

○ 순서에 따라 숙성 비누를 만든다.

•순서 알아보기

•교사의 시범을 보고 순서에 따라 숙성 비누 만들기

○ 재료와 도구를 정리한다.

•사용한 재료와 도구를 제자리에 정리하기

정리

숙 성 비 누

만드는 재료

와 도 구 를

알 고 순 서

확인하기

○ 교과서의 사진을 보고 숙성 비누를 만드는 순서와 방법을 확인

한다.

•필요한 재료 말하기

•숙성 비누 만드는 순서와 방법 말하기

•만드는 과정의 그림 카드를 순서에 맞게 배열하기

■핫플레이트 사용 시 화상 주의

■재료의 정확한 계량

■도구 사용 시 안전사고 주의

■수산화 나트륨 사용 주의

① 재료 계량하기

: 전자저울을 이용하여 정확한 계량을 한다.

② 비커에 증류수를 넣는다.

③ 증류수가 들어가 있는 비커에 수산화 나트륨을 넣는다.

④ 수산화 나트륨 저어 녹이기

⑤ 캐리어 오일 가열하기

⑥ 수산화 나트륨과 캐리어 오일의 온도를 45~55℃로 식히기

⑦ 온도가 맞추어 지면 수산화 나트륨을 캐리어 오일에 넣기

⑧ 핸드 블랜더로 섞기

⑨ 어성초 분말과 라벤더 오일 넣어 섞기

⑩ 몰드에 부어 뚜껑을 덮고 수건을 덮어 24시간 숙성시키기

⑪ 하루가 지난 뒤, 틀에서 분리하여 자르기

⑫ 통풍이 잘 되는 곳에서 4~6주 숙성시키기

● 새싹

● 열매

녹여 붓기 방법으로 천연 비누를 만들어 본다.

다양한 첨가물을 넣어 기능성 비누를 만들어 본다.

배움 잇기

가성소다

• 반드시 증류수에

수산화 나트륨을

넣는다.

• 플라스틱이나 스

테인리스 용기를

사용하여 수산화

나트륨을 넣는다.

• 눈과 호흡기, 피부

에 접촉하지 않도

록 한다.

• 수산화 나트륨 용

액은 90℃ 이상이

될 수 있으므로

주의하여야 한다.

• 환기가 잘 되는 장

소에서 고무장갑

과 마스크를 착용

하고 안전하게 사

용한다.

전자저울 사용법

【참고 1】 ☞ 440쪽

가-지도서-책.indb 435 2013-12-12 오전 11:15:39

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 436

1. 활동의 이해

공예 교내 실습을 평가하는 활동으로, 교내

실습에서 자신의 수행 정도가 어느 정도인지, 잘

하는 점과 미흡한 점을 평가하여 진로 탐색에 도

움이 되도록 한다.

2. 학습 목표

공예 실습 평가지를 작성한다.

평가지를 보면서 수행점수를 비교·평가한다.

3. 학습 자료

공예 교내 실습 동영상, 실습 평가지, 필기

도구

4. 교수·학습 활동

공예 실습 평가하기3

교과서 210쪽

공예 실습 평가하기1

학습 요소 학습 내용

배움

열기

공예 교내 실

습 모습 을

살펴보기

○ 공예 교내 실습 모습을 살펴본다.

•교내 실습 모습을 찍은 동영상을 보기

•실습을 마치고 난 후의 소감을 이야기하기

•�실습을 평가하기 위하여 자세, 수행 내용, 수행 정도 등을 중

점으로 보기

활동

실습 평가지

를 작성하기

○ 공예 실습 평가지를 작성한다.

•실습 평가지의 항목 확인하기

•평가 기간, 이름 등을 작성하기

•�각각의 수행한 공예 실습 내용을 직무 내용란에 6개씩 작성

하기

•직무 내용을 살펴보며 자신의 수행 수준을 점수로 기록하기

•총계를 낸 후 하단의 수행 수준 비교하기란에 점수 기록하기

직무

직책이나 직업상

의 맡은 바 임무

실천 활동

• 평가지 작성하기/

수행 점수 비교하기

가-지도서-책.indb 436 2013-12-12 오전 11:15:40

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

437 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

수행 점수 비

교하기

정리

직무 수행 정

도 발표하기

○ 직무 수행 정도를 발표한다.

•평가서 결과를 확인하며 직무 수행 정도를 발표하기

•자신과 친구의 흥미와 적성을 비교하고 파악하기

● 새싹

● 열매

실습 과정의 사진을 보며 자신의 직무 수행 정도를 파악한다.

내가 가장 좋아하는 직무와 잘 수행했던 직무가 일치하는지 확인한다.

배움 잇기

5. 평가

가. 공예 실습 평가서를 작성하는가?

나. 평가 실습서를 보면서 수행 정도를 파악하는가?

<작성 예시>

•실습 기간: 2015. 10. 2. ~ 10. 30.

•실습 학생: 권숙희

머플러 염색하기 도자기 연필꽂이 만들기

직무 내용 수행 점수 직무 내용 수행 점수

재료�준비하기 3 재료 준비하기 4

고무줄로�묶기 3 점토 반죽하기 3

염료 녹여 준비하기 3 흙 판 만들기 3

원단 담그기 4 조각도 사용하기 3

맑은 물에 헹구어 내기 3 흙물 발라 붙이기 4

그늘에 건조시키기 3 뒷정리하기 4

계 19/30점 계 21/30점

숙성 비누 만들기

직무 내용 수행 점수

재료 계량하기 4

재료와 도구 안전하

게 사용하기4

온도 측정하기 4

첨가물 잘 섞기 5

숙성시키기 5

적당한 크기로 자르기 5

계 27/30점

가-지도서-책.indb 437 2013-12-12 오전 11:15:42

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 438

교과서 211쪽

1. 활동의 이해

공예 교내 실습을 평가하여 자신의 진로를 탐

색하는 활동으로 가장 높은 점수를 받은 직무와

가장 흥미 있는 직무를 비교하여 자신의 진로를

탐색하도록 한다.

2. 학습 목표

적성과 능력에 맞는 직무를 파악한다.

직무 관련 사업체를 탐색한다.

3. 학습 자료

공예 교내 실습 동영상, 필기도구, 실습 상

황 평가지

4. 교수·학습 활동

공예 분야의 진로 탐색하기2

학습 요소 학습 내용

배움

열기

공예 교내 실

습 모습을 살

펴보기

○ 공예 교내 실습 모습을 살펴본다.

•교내 실습 모습을 찍은 동영상을 보기

•�실습 상황 평가 항목을 확인한 후 그 부분에 중점을 두어 살

펴보기

•�이전 차시에 작성하였던 실습 평가지 내용 확인하기

활동

적성과 능력

파악하기

○ 실습 수행 점수를 비교하며 자신의 적성과 능력을 파악한다.

•평가 기간, 이름 등을 작성하기

•�실습 평가지의 수행 점수를 확인한 후 실습 점수란에 옮겨 기

재하기

<작성 예시>

•평가 기간: 2015. 10. 2. ~ 10. 30.

•평가 학생: 권숙희

직무 수행머플러

염색하기

머플러

염색하기

숙성비누

만들기

수행 점수 19 21 27

실천 활동

• 수행 점수 비교하기/

지역 사회 사업체 탐색하기

가-지도서-책.indb 438 2013-12-12 오전 11:15:43

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19. 교내 공예 실습기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

439 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

● 새싹

● 열매

실습 과정의 사진을 보며 공예 분야의 실습 사업체를 탐색한다.

생활 주변에서 공예 분야의 실습 사업체를 탐색한다.

배움 잇기

5. 평가

가. 공예 실습 수행 점수를 비교하는가?

나. 공예 분야의 지역 사회 실습 사업체를 탐색하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

지역 사회 공

예 사업체 탐

색하기

•가장 높은 수행 점수를 받은 실습 내용 확인하기

•교과서 그림을 보며 다양한 공예 관련 진로 분야 알아보기

•�인터넷, 취업 관련 신문이나 책자 등을 검색하여 지역 사회

에서 실습할 수 있는 공예 분야 사업체 찾아보기

•지역 사회 공예 분야 사업체의 위치, 하는 일 등 알아보기

•자신의 적성과 능력에 맞는 직무 알아보기

정리

탐색한 지역

사 회 실 습

업체 확인하

○ 공예를 실습하고 직업 평가 결과를 확인한다.

•가장 높은 점수를 받은 직무 발표하기

•가장 흥미 있는 직무 발표하기

•자신의 진로를 탐색하여 발표하기

사업체명 반딧불이염색공방

위치 주소:인천 부평구 부평동

하는 일•염료�만들기•원단�염색하기•헹구어�내기

염색 공방실습

머플러염색

숙성 비누

비누 공방 실습

도자기 연필 꽂이

도예 공방 실습

가-지도서-책.indb 439 2013-12-12 오전 11:15:44

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I 440

1. ON/OFF 버튼을 누른다. 2. 빈 용기를 올린다.

3. RESET 버튼을 누르면 0g이 표시된다. 4. 계량하기

전자저울 사용법참고 1

가-지도서-책.indb 440 2013-12-12 오전 11:15:47

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직업

생활

직업

탐색

직업

준비

직업

설계

441 I

가-지도서-책.indb 441 2013-12-12 오전 11:15:47