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Les outils en ETP
Vanessa GUIHARD
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Education Thérapeutique du Patient
Est proposée à toutes personnes atteintes d’une maladie chronique.
Doit un être construite selon les recommandations de l’HAS.
Doit être labellisée par l’ARS
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Le programme ETP
Doit préciser la population bénéficiaire
Doit avoir du personnels concernés et formés à l’ETP.
Doit décrire chaque étape du programme
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Les Étapes du programme Le consentement éclairé
Le diagnostic éducatif
Les ateliers (individuel et/ou collectif )
Les évaluations
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Les ateliers
Sont collectifs ou individuels
Ont des objectifs définis
Sont conçus avec des outils
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Un outil comment c’est fait ?
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Qui est l’outil ?
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A vous de réaliser…
LA PRATIQUE…
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Le film
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Les consignes …A partir de l’analyse des éléments de cette
vidéo, vous allez rapidement:
concevoir la structure d’un atelier d’ETP destiné à ce patient (répondant à un besoin, une attente, une crainte exprimée par ce patient)
réaliser un outil pédagogique pour cet atelier.
Sélectionnez 1 sujet et un mode pédagogique qui vous semble pertinent.
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Les sujets sont
La nutrition
Les traitements
L’activité physique
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Présentation des Travaux
Évoquer le choix et la pertinence de l’outil/situation choisie dans le film 1. choix du thème 2.choix du type d’outil 3. choix de la dynamique de l’outil
Chaque groupe d’observateur rédige une brève synthèse
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Maquette atelier (exemple)
Contexte de l’Atelier Public concerné : typologie et nombre Animateur :1 ou plusieurs, compétence liée au métier,
autre compétence Durée de l’atelier : Lieu :
Nom de l’atelier : Objectifs de l’atelier : Outil pédagogique ou mode d’animation choisi : Matériel nécessaire : Déroulement de l’atelier :
Evaluation de l’atelier :
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Organisation du travail
6 groupes de 10
3 observateurs par groupe
1 animateur/rapporteur par groupe