1ª aula - diversidade
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UniEVANGÉLICA
Profª. Esp. Suelena Macedo Canô[email protected]
MBA EM GESTÃO DE PESSOAS
PODER, CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL
Apresentação da Professora
Currículo Resumido
Suelena Macedo CanôniciAdministradora;
Coordenadora Administrativa dos Programas Especiais - UEG - desde 2005;
Professora Universitária, desde 2002;
Professora da Pós-Graduação em Gestão de Pessoas – SENAC e UniEvangélica;
Professora do Ensino à Distância - UEG;
Professora das Faculdades Anhanguera e Metropolitana de Anápolis;
Especialista em: Docência do Ensino Superior e
Gestão de Pessoas
UniEVANGÉLICA
Profª. Esp. Suelena Macedo Canônici
A DIVERSIDADE NO TRABALHO
MBA EM GESTÃO DE PESSOASPODER, CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL
DIVERSIDADE
• Corresponde aos aspectos culturais, sociais, físicos, econômicos, psicológicos, entre outros, que compõem o indivíduo. (Leandra Migotto Certeza, 2008, p.01).
•É uma dimensão em processo permanente de construção.
• Dessemelhança; diferença; contradição; dessemelhança; oposição. (Minidicionário Luft, 2001, p. 251). (José Nilton de Almeida, 2007, p.05).
DIVERSIDADE - APLICAÇÃO NOS DIVERSOS CAMPOS DO CONHECIMENTO
• Antropologia Cultural Diversidade de hábitos, costumes, comportamentos, crenças e valores, e a aceitação da diferença no outro (alteridade).
• Sexologia Diversidade de manifestações sexuais ou diversidade sexual.
• Biologia e Meio-AmbienteDiversidade biológica ou biodiversidade.
• Lógica Diversidade de soluções para um mesmo problema, usando ferramentas como a criatividade e a originalidade.
• PsicologiaDiversidade referente às idéias de heterogeneidade e de singularidade.
DIVERSIDADE – APLICAÇÃO NOS DIVERSOS CAMPOS DO CONHECIMENTO
• Diversidade expressa por meio dos processos de socialização e de ensino e aprendizagem que ocorrem nos meios familiar, escolar e de trabalho, de acordo com as características físicas, cognitivas, afetivas, sexuais, culturais e étnicas dos envolvidos nos processos educativos.(formação de identidades).
DIVERSIDADE - TIPOLOGIAS
DIVERSIDADE ECONÔMICA
DIVERSIDADE
SOCIAL
DIVERSIDADE CULTURAL
DIVERSIDADE - TIPOLOGIAS
DIVERSIDADE
RACIAL
DIVERSIDADE
ÉTNICA
DIVERSIDADE
LINGUÍSTICA
DIVERSIDADE DE GÊNERO / SEXUAL
Características Físicas
Níveis de Intelectualidade
Condições Sociais
Aspectos Emocionais
Características Culturais
DIVERSIDADE
NO TRABALHO
Aspectos Emocionais
Aspectos Linguísticos
TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE
Fazer das diferenças um trunfo.
Possibilitar a socialização de saberes e de experiências.
Proceder como grupo integrado. Saber respeitar e valorizar as singularidades.
TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE
.
Adotar práticas amplas e possíveis de serem revistas e enriquecidas, continuamente.
Propiciar a formação continuada e a socialização de conhecimentos.
Perceber que os TRABALHADORES devem aprender juntos; independente de qualquer dificuldade ou diferença.
TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE
Reconhecer as diversidades e acomodar / adequar os vários estilos e ritmos de aprendizagem, assegurando um trabalho de qualidade.
Preparar o cidadão, cunhado em uma assimilação das práticas sociais corretas do ponto de vista moral e ético da sociedade, através da convivência harmoniosa e enriquecedora com os seus pares.
CIDADANIA - TIPOLOGIAS
• Cidadania Planetária A compreensão é ao mesmo tempo meio e fim da comunicação humana. O planeta necessita, em todos os sentidos, de compreensões múltiplas.
“ Em todos os níveis educativos e em todas as idades, o desenvolvimento da compreensão necessita da reforma planetária das mentalidades; esta deve ser a tarefa da educação do futuro”. (Morin,2000, p. 104).
• Cidadania Íntima Os indivíduos devem ser convidados a ultrapassar uma concepção restrita de cidadania para se situarem numa postura ética.
É o espaço de afirmação da identidade e da alteridade, de reconhecimento de uma diferença - gênero, cultura, religião, origem social ou étnica, língua, etc.
Desta cidadania íntima “[…] emerge a capacidade de ultrapassar estereótipos, numa real curiosidade pelo outro enquadrada numa ética da responsabilidade”. (Lévinas, 1982).
CIDADANIA - TIPOLOGIAS
• Cidadania CognitivaDecorrente de formas múltiplas de aceder/buscar o conhecimento, por meio de uma multiplicidade de formas de exercício cognitivo e de apropriação da realidade pelo intelecto. (Teoria das Inteligências Múltiplas -Howard Gardner).
• Cidadania Social Afirma a importância de aceitar a voz de todos como expressão legítima de participação na vida social.
• Cidadania Participativa Como forma de auscultação de opinião de todos participantes, de produção de formas de decisão.
• Cidadania Organizacional Prende-se com a necessidade de proporcionar aos trabalhadores, a pertença a comunidades de aprendizagem.
Recursos e práticas para atender a Diversidade no trabalho
NÍVEL MACRO
•Flexibilidade / Rigidez do sistema administrativo;•Legislação e medidas alternativas previstas;•Recursos materiais e humanos; apoios complementares;•Formação (inicial e continuada) de profissionais;•Critérios de transição e retenção (avaliação);•Quadros/Fixação do profissional no trabalho.
NÍVEL MICRO ( local do trabalho )
•Atitudes e sensibilidade do gestor;•Diversificação de estratégias, atividades, materiais;•Diferenciação de práticas administrativas;•Aprendizagem cooperativa e ensino cooperativo / compartilhado;•Os parceiros (colegas) como suporte social (círculo de amigos);
•Os parceiros (colegas) como suporte instrucional (como colaboradores).
“Temos o direito de ser iguais quando a diferença nos descaracteriza e temos o direito de ser diferentes quando a igualdade nos caracteriza. Devemos lutar ainda por democracia participativa, por sistemas alternativos de produção, avançar com os novos conhecimentos.” Boaventura de Souza Santos
PERCEPÇÃO E ESTEREÓTIPOS• Não permita que o preconceito, sua percepção e os
estereótipos que a sociedade impõe, discrimine pessoas e as excluam do processo de um atendimento superior com qualidade e respeito.
Super mãe
Um show
Show de dança