1ª reunião de pais - fd ii e emédio
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Reunião de Pais – Fundamental II e Ensino Médio
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CANTE COMIGO!!!
• Todos os dias quando acordo, não tenho mais o tempo que passou...
A GENTE TEM QUE OUSAR, TEMPO É A
DIMENSÃO DA MUDANÇA!
• Começar de novo e contar comigo, vai valer a pena ter amanhecido...
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CANTE COMIGO!!!
• É talvez eu seja simplesmente como um sapato velho, mas ainda sirvo se você quiser ...
QUANDO A GENTE ACHA QUE TEM TODAS
AS RESPOSTAS, VEM A VIDA E MUDA
TODAS AS PERGUNTAS!
• A vida ensina o tempo traz o tom pra nascer uma canção; com a fé do dia a dia encontro a solução ...
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CANTE COMIGO!!!
• Tudo que move é sagrado e remove as montanhas com todo cuidado, meu amor... Sim, Todo amor é sagrado e o fruto do trabalho é mais que sagrado, meu amor ...
A FORÇA DE VONTADE GERA O QUERER, A ATITUDE GERA A DIREÇÃO E AS
MUDANÇAS SÃO AS CONSEQUENCIAS!
• Todos caminhos trilham pra gente se ver.. Todas trilhas caminham pra gente se achar, viu?..
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Evolução dos Princípios
REVOLUÇÃO 1.0 (agrícola)
REVOLUÇÃO 2.0 (revolução Industrial)
REVOLUÇÃO 3.0(rev. pós industrial)
Patriarcal Centralização Personalização
Coletivo, fazia o todo Especialização Subjetivismo
Generalista Padronização Relacionamento
Religiosidade Racionalismo Generalista/especialista
Emotividade Maximização Religiosidade
Estética Concentração Emotividade
Nomadismo Coletividade Estética
Nomadismo
Conhecimento aplicado para o desenvolvimento dos
músculos (força)FAMÍLIA
Conhecimento para inventar máquinas e
substituir a forçaCOISAS
Aqui só sobrou o ....conhecimento ...
aplicadoPESSOAS
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3 GRANDES ONDAS
ENXADA
+TERRA
+POSSE
CHAMINÉ
+CAPITAL
+ INFORMAÇÃO
PAGAMENTO
A UM ESPECIALISTA
COMPUTADOR
ERA DA INFORMAÇÃO
SÓ DEPENDE DE VOCÊ!
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Evolução da comunicação e educação
OUVINTE
• Comunica-ção oral
• Fala
LEITOR
• Revolução Eletromecâ-nica
• Impressão, fotografia, cinema.
TELESPECTADOR
• Revolução eletrônica
• Rádio e televisão.
NAVEGADOR• Revolução digital
• Computador e internet.
PLAYER• Revolução eletrônica
• Web 2.0; tv digital e IPhone
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Como educar em uma cultura de espetáculo?
O progresso tecnológico, rápido e contínuo tem produzido uma digitalização do planeta e uma articulação em redes cada vez mais extensa. Esta interatividade, fluidez, dinamicidade, interdependência da cultura atual cria um novo ser humano digital, com uma nova concepção de espaço de tempo e de ação.
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Como educar em uma cultura de espetáculo
• Quais são as características das pessoas e da cultura do espetáculo?
• Como compreendem o real?
• Como aprendem?
• Quais os valores das instituições escolares
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GERAÇÃO Y
• Cercadas de computadores, videogames, câmeras, celulares, smartphones, sites, blogs, facebooks, ipods, ipads, etc
• Os alunos das gerações anteriores eram indivíduos isolados, silenciosos e invisíveis. Os jovens Y são mais conectados, barulhentos e públicos.
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Os alunos estão emburrecendo?
• É muito mais capaz de resolver problemas imediatamente sem um método previamente aprendido para tal.
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NOSSOS VALORESCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
• INTEGRAÇÃO;
• TRANSPARÊNCIA;
• HONESTIDADE;
• REPONSABILIDADE.
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PROJETO PEDAGÓGICOCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
• Aqui os estudantes são preparados para resolver problemas complexos e inesperados, cuja solução talvez não recaía propriamente em nenhuma categoria ou área de especialização bem definida,ou seja, o conteúdo é utilizado para desenvolver competênciase habilidades e não para ser memorizado.
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PROJETO PEDAGÓGICOCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
Os estudantes sendo capazes de
improvisar e de tomar decisões
difíceis, de reconhecer aspectos
em comum entre problemas
diferentes, investigar os fatos para
comprovar ou refutar suas
hipóteses, trabalhar em cooperação uns
com os outros.
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PROJETO PEDAGÓGICOCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
Proporcionar uma profunda imersão no campo de especialização escolhido pelo aluno e, ao mesmo tempo, uma visão geral de outras áreas, de tal forma que possa lidar, de forma integrada, com problemas diferentes e complexos.
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PROJETO PEDAGÓGICOCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
Uma das finalidades
educativas do projeto
que embasa nossa
coleção de livros é
desenvolver a
autonomia, a
cooperação e o sentido
de co-responsabilidade
nos processos de
desenvolvimento
individuais e coletivos.
Todos devem ser responsáveis em aprender e possibilitar a aprendizagem dos colegas.
COOPERAÇÃO E SOLIDARIEDADE.
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PROJETO PEDAGÓGICOCOLÉGIO TALENTOS - Internacional
Há um enfoque na linguagem/comunicação. É assim que se garante um bom ensino e uma boa aprendizagem. A comunicação pode ser oral, corporal, por imagem.
O relacionamento ...
Nossos alunos querem
participar da
aprendizagem. Eles criam,
consomem e
compartilham notícias,
ideias, movimentos e
entretenimento.
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Mediações que geram aprendizagens.
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OFICINA DE TALENTOSFDII e Emédio
EMPREENDEDORISMO EM AÇÃO
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OFICINA DE TALENTOS
• OBJETIVO: preparar indivíduos com habilidades e competências suficientes para intervirem no meio em que estão inseridos e provocarem melhorias para si próprios e para os outros.
• FINALIDADE: desenvolver habilidades e competências para você ser capaz de fazer algo por esforço próprio, promovendo mudanças, investindo em melhorias pessoais e coletivas.
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O QUE FAZEMOS...
Jornal Talentos
Canal de Experiência
Estação ecológica
Ateliê de Artes
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Planejamento conjunto implica em encontros de estudo, reflexão, troca de
ideias e tomadas de decisão.
Nossa equipe é a melhor!
O COTIDIANO DA ESCOLA
A participação e a contribuição de cada um da equipe são valiosas para o sucesso dos alunos e, consequentemente, da escola.
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Trabalho em equipe
• Coordenação PedagógicaMaria Francine
Carolina – Eliane
• Facilities - GestãoAna Márcia
• Corpo DocenteProfessoras - Auxiliares
Uma educação de qualidade depende, em grande parte, de uma formação adequada do professor e do entendimento claro do significado e do sentido da prática docente. Por isso, nossa equipe tem acesso a um robusto programa de formação continuada.
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Campanhas
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Manual do Aluno
• Avaliações;
• Reunião de Pais;
• Uniforme;
• Horário de entrada e saída;
• Autorização saída;
• Medicamento – PREMED;
• Disciplina;
• Site – Portal – Facebook.