1esoll sv va ud01 eva

4
AVALUACIÓ Unitat 1 El primer dia 1. Posa exemples per a les afirmacions següents. Escriu lletres i paraules. a) Hi ha lletres que poden representar més d’un so b) No totes les lletres representen sons c) Un mateix so pot ser representat per més d’una lletra d) Hi ha dígrafs que se separen e) Hi ha dígrafs que no se separen f) Totes les lletres compostes se separen 2. Escriu un text breu en què contes què has fet hui a classe. Hi han d’aparéixer totes les classes de paraules. Subratlla’n una de cada, escriu-ne el tipus i indica si és variable (v) o invariable (i). 3. Separa els lexemes dels morfemes i fes l’anàlisi d’aquests substantius. a) albereda b) respostes e) sinceritat d) llet e) Anna f) tresors 4. Quines de les qüestions següents poden ser matèria d’estudi de la sociolingüística? a) Els sons de la llengua. Llengua. 1r ESO. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE COGNOMS: …………………………………………………… NOM: ………………………….. DATA: ………………………………… CURS: ………… GRUP: …………………………

Upload: laluuu78

Post on 05-Dec-2015

37 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

1 eso savia unidad 1 evaluacion solucion

TRANSCRIPT

Page 1: 1esoll Sv Va Ud01 Eva

AVALUACIÓ Unitat 1 El primer dia

1. Posa exemples per a les afirmacions següents. Escriu lletres i paraules.

a) Hi ha lletres que poden representar més d’un so

b) No totes les lletres representen sons

c) Un mateix so pot ser representat per més d’una lletra

d) Hi ha dígrafs que se separen

e) Hi ha dígrafs que no se separen

f) Totes les lletres compostes se separen

2. Escriu un text breu en què contes què has fet hui a classe. Hi han d’aparéixer totes les classes de paraules. Subratlla’n una de cada, escriu-ne el tipus i indica si és variable (v) o invariable (i).

3. Separa els lexemes dels morfemes i fes l’anàlisi d’aquests substantius.

a) albereda

b) respostes

e) sinceritat

d) llet

e) Anna

f) tresors

4. Quines de les qüestions següents poden ser matèria d’estudi de la sociolingüística?

a) Els sons de la llengua.

b) L’ús de dues llengües en un territori bilingüe.

c) Les conseqüències de l’existència d’un sistema educatiu en valencià.

d) Les classes de paraules i la relació que s’estableix entre aquestes dins d’una oració.

e) Les normes ortogràfiques.

f) Les causes de l’aprenentatge del valencià per part dels nouvinguts.

Llengua. 1r ESO. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE

COGNOMS: …………………………………………………… NOM: …………………………..

DATA: ………………………………… CURS: ………… GRUP: …………………………

Page 2: 1esoll Sv Va Ud01 Eva

AVALUACIÓ Unitat 1 El primer dia

5. Observa aquest poema visual de Joan Brossa i contesta les preguntes:

Joan Brossa (1982), www.fundaciojoanbrossa.cat

a) Quin ordre segueixen les lletres?

b) Per què penses que la clau està formada per lletres?

c) Quina porta obri una clau d’aquestes característiques?

6. Explica els elements de la comunicació literària a partir del poema visual de Brossa.

7. Joan Brossa va dir: “La poesia visual no és dibuix, ni pintura, és un servei a la comunicació”. Què penses que volia dir amb això? Fixa’t en el seu poema i explica si creus que és literatura o no.

8. Penses que el poema transmetria el mateix si no hi haguera la imatge? Explica el paper que tenen els elements no verbals en aquest poema.

Llengua. 1r ESO. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE