1merakitpc-1

7/17/2019 1MerakitPC-1

http://slidepdf.com/reader/full/1merakitpc-1-568cfec21b96d 1/19

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah

Mata Pelajaran

Kelas / SemesterAlokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

ndikator

!

!

!!

!

!

!

SMK Muhammadi"ah N#a$en

Produkti% &eknik Komputer dan 'arin#an

/ * 'am + ,- Menit

Merakit Personal Komputer

Merencanakan kebutuhan dan spesi%ikasi

• Da%tar kebutuhan dan spesi%ikasi komputer disediakan.

• uku manual dan petunjuk pen#operasian komponen disediakan.

A. &0'0AN P1M12A'ARAN

Sikap

• Memilih peralatan/komponen PC secara teliti

•Mengedepankan si%at jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi

Pen#etahuan

• Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing

• Menejelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya

Keterampilan

• Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

• Menguji komponen PC sesuai dengan buku manual

. MA&1R P1M12A'ARAN

• Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing

3. M1&4D1 P1M12A'ARAN

• Demonstrasi/Presentasi

• Praktek

D. 2AN5KA672AN5KA6 P1M12A'ARAN

Pertemuan ke 7

Ke#iatan A$al !

Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen sisa, memberi motifasi dan informasi target

ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran! Ke#iatan nti !

a. 1ksplorasi

• Mengali pemahaman sisa tentang cara memilih peralatan / komponen PC secara teliti

• Mengedepan-kan sifat jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi

b. 1laborasi

• Memperlihatkan Mo"ie Perakitan #omputer $rack %

• Penjelasan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing

c. Kon%irmasi

• Menyamakan Persepsi tentang cara pemilihan peralatan / komponen PC

Ke#iatan Akhir !

•

&isa diberikan pertanyaan lisan!• Membuat kesimpulan!

• Pemberian P'!

RPP Produktif Teknik Komputer dan Jaringan (Merakit Personal Komputer)– SMK Muhammadiyah Ngawen



Pertemuan ke 7*

Ke#iatan A$al !

• Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen sisa,

• Guru melaksanakan pre-test

• $ugas kepada sisa membaca modul

Ke#iatan nti !

a. 1ksplorasi

• Menggali pemahaman sisa tentang jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi

dan perkembangannyab. 1laborasi

• Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya!

• Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

c. Kon%irmasi

• &isa dapat menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan

perkembangannya!

Ke#iatan Akhir !

• &isa diberikan pertanyaan lisan!

• Membuat kesimpulan!

• Pemberian P'!

Pertemuan ke 78

Ke#iatan A$al !

• Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen sisa, memberi motifasi dan informasi target

ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran!!

• Guru menanyakan materi / pelajaran pertemuan sebelumnya

Ke#iatan nti ! PRAK&1K

a. 1ksplorasi

• Menggali pemahaman sisa tentang piranti input dan output

b. 1laborasi

• Menjelaskan mengenai tata tertib praktek di bengkel!

• Pembagian kelompok, peralatan dan piket kebersihan!

• Menjelaskan Jobsheet

•

Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi sisa yang sedang praktik!c. Kon%irmasi

• &isa dapat mengerjakan tugas praktek, menyebutkan spesifikasi piranti input dan output

Ke#iatan Akhir !

• Guru melakukan diskusi / sharing dengan sisa untuk pemecahan masalah apabila ditemui

masalah saat sisa praktek!

Pertemuan ke 7,

Ke#iatan A$al !

• Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen sisa, memberi motifasi dan informasi targetketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran!!

• Guru menanyakan materi / pelajaran pertemuan sebelumnya




Ke#iatan nti ! PRAK&1K

a. 1ksplorasi

• Menggali pemahaman sisa tentang spesifikasi khusus piranti input dan output

b. 1laborasi

• Menjelaskan mengenai tata tertib praktek di bengkel!• Pembagian kelompok, peralatan dan piket kebersihan!

• Menjelaskan Jobsheet

• Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing bagian piranti

• Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi sisa yang sedang praktik!

c. Kon%irmasi

• &isa dapat menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing bagian

Ke#iatan Akhir !

• Guru melakukan diskusi / sharing dengan sisa untuk pemecahan masalah apabila ditemui

masalah saat sisa praktek!

• Guru menginformasikan pertemuan yang akan datang dilakukan tes tertulis, ujian praktek dan

mengumpulkan laporan praktek!

1. S0M1R 12A'AR

• Modul Merakit PC

• (uku 'eferensi

• )nternet

• Mo"ie Presentation Merakit #omputer %, *, +

9. M1&4D1 P1N2AAN

• $es tertulis

• Merangkum materi dan modul

• aporan hasil praktikum

• $ugas artikel dari internet

• #eaktifan peserta didik dalam kelas

5. SS&1M P1N2AAN

• $es $ertulis bobot *.

• $ugas / aporan praktek bobot %.

• $es ji Praktek bobot 0. 1#ompeten nilai diatas 02, tidak kompeten kurang dari nilai 023

• ##M pada sekolah untuk mapel praktek produktif $#J adalah 02

• Penilaian praktek sisa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai

jobs




2an#kah7lan#kah Perakitan P3

&ebelum kita melakukan perakitan PC, ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan 4

%! 5indari merakit dalam keadaan berkeringat, karena kemungkinan keringat akan jatuh ke peralatan yang sedang

kita rakit tanpa kita ketahui

*! 5indari memegang atau menyentuh langsung kaki pin processor, dikhaatirkan karena adanya listrik statisdidalam tubuh kita akan merusak komponen tersebut

+! Pada setiap tahap perakitan sebelum menambahkan komponen yang baru, poer supply harus dimatikan

&ahap Persiapan

%! &iapkan obeng 163 dan 1-3, gunanya untuk mengencangkan baut

*! &iapkan perlengkapan PC, misal dengan spesifikasi untuk standar seperti berikut4

a3 Motherboard, 7&& P2GC-M8

b3 Processor, )ntel Pentium 9 *! G5:

c3 Poer &upply, 7$8 **;d3 '7M, ;isipro DD' *2< M(

e3 5arddisk, &eagate = G( &7$7

f3 CD/D;D-'>M, G 2*?

g3 @loppy disk

h3 #eyboard, AB'$ &

i3 Mouse, >ptical Mouse

j3 Monitor, &amsung %9E

&ahap Perakitan P3

%! Pasangkan Processor, 5eatsink, '7M serta connector 5eatsink pada Motherboard*! Pasangkan Motherboard pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan

+! Pasang Poer &upply pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan

9! Pasangkan 5arddisk, CD-'>M dan @loppy disk pada Casing PC, pasang baut lalu kencangkan

2! Pasangkan kabel poer dari Poer &upply ke Motherboard

<! Pasangkan kabel konektor dari Casing PC ke jumper-jumper poer pada Motherboard

0! &etting posisi jumper pada 5arddisk menjadi Primary Master dan pada CD-'>M menjadi Primary &la"e

=! Pasangkan kabel-kabel data ke pada Motherboard

F! Pasangkan kabel-kabel data yang sudah dipasang pada Motherboard pada 5arddisk 1dari )D3, CD-

'>M 1dari )D3, dan @loppy disk 1dari @DD3

%! Pasangkan kabel poer dari Poer &upply pada 5arddisk, CD-'>M dan @loppy disk

%%! $utup Casing, pasang baut dan kencangkan


http://jobsheettkj.blogspot.com/2009/06/langkah-langkah-perakitan-pc.html

http://jobsheettkj.blogspot.com/2009/06/langkah-langkah-perakitan-pc.html



'4S611&

0'AN AK6R S120R06 K4MP1&1NS K12AS

Praktek ! S120R06 K4MP1&1NS PRAK&1K

PR4D0K&9

Nama !

Kompetensi Keahlian ! &eknik Komputer 'arin#an nstruktur ! . Suraji: S.Kom

*. ;....................

A. &ujuan

%! Peserta diklat mampu memeriksa spesifikasi hardare pada PC!

*! Peserta diklat mampu melakukan perbaikan PC sesuai dengan hasil diagnosis kerusakan yang terjadi!

+! Peserta diklat mampu memperbaiki kerusakan PC dengan benar!

9! Peserta diklat mampu mengidentifikasi dan melaporkan kerusakan dan hasil perbaikan PC!

. Peralatan%! $ools set

*! >beng

+! 7lat ukur

9! #uas

3. ahan

%! 2 nit PC dalam keadaan rusak % unit!

*! (uku manual reference untuk komponen PC yang sesuai

D. 2an#kah Kerja

a. &ahap Persiapan

Mengidentifikasi dan mencatat spesifikasi hardare dan softare

b. &ahap Pelaksanaan

%! Mendiagnosis kerusakan keadaan personal komputer yang rusak, dicatat sebagai diagnosis

permasalahan

*! Mencatat tentang jenis kerusakan yang terjadi dari diagnosa yang diperoleh dan langkah-langkah

perbaikannya dari komputer

+! Melakukan tindakan perbaikan penggantian hardare / softare sesuai dengan diagnosis

c. &ahap Akhir

%! Melakukan tindakan korektif dari hasil perbaikan

*! Membuat kesimpulan dan saran

+! Mengindentikasi hasil perbaikan yang di catat pada lembar laporan

1. Pelaporan hasil Praktek

)silah hasil praktek pada lembar laporan praktek dalam lembar lampiran!




P1R&AN<AAN

%! &uatu sekolah membutuhkan komputer untuk keperluan praktek pengenalan komputer, apresiasi

komputer, dan teknologi informasi dan komunikasi! (agaimana urutan langkah-langkah dalam menyusun

spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut!

*! (agaimana langkah-langkah urutan dalam merakit kompter!

+! (agaimana langkah-langkah urutan menyeting setup ()>&!

9! (agaimana langkah-langkah urutan memasang peripheral!

2! Disediakan komponen/peripheral PC! 'akitlah komponen/peripheral tersebut sehingga bisa berfungsi

sebagai PC!

K0N3 'AWAAN

%! rutan langkah-langkah menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi

kebutuhan tersebut di atas adalah4

mengidentifikasi kebutuhan hardare berdasar kebutuhan softare, kemudian sur"ei barang dan harga di

$oko dengan mempertimbangkan juga garansi, ketersediaan suku cadang, dan fleksibilitas dalam

peraatan dan penggunaan!

Dari langkah di atas dapat disusun spesifikasi minimal PC sebagai berikut 4 Pentium ), '7M <9M(, disk

dri"e +,*2E, CD '>M dri"e %*?, 5ard disk *G(, 7 card, modem telpon, mouse, keyboard, printer!&pesifikasi ini sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut, akan tetapi kemungkinan ada kesulitan

dalam mendapatkan barang, suku cadang, garansi dan peraatan!

*! angkah-langkah urutan dalam merakit kompter, yaitu 4

Cek semua komponen yang akan dirakit terlebih dahulu! &emua komponen yang akan dirakit harus dalam

kondisi baik! (uka casing pasang motherboard dalam casing, pasang prosesor beserta pendingan dan

kipasnya, pasang '7M, pasang kabel poer pada motherboard, pasang hard disk, disk dri"e, dan CD

'>M dri"e beserta kabel penghubungnya ke mother board dan kabel poernya, pasang kabel saklar

poer, reset, dan lampu indicator pada mother board, kemudian pasang card )/> yang diperlukan!

)nstalasi keyboard, mouse, monitor, dan kabel poer supply pada CP! Periksa semua sambungan yang

telah terpasang! (ila telah benar dan kuat, hidupkan komputer untuk menguji hasil rakitan!

+! angkah-langkah urutan menyeting setup ()>& adalah 4 hidupkan komputer tunggu sesaat, tekan tombol

D 1atau sesuai yang ditunjukkan pada layar monitor3 untuk masuk ke menu setup ()>&! akukan seting

jam, hari, akti"asi )/> yang sesuai dengan kondisi hardare yang terpasang, akti"asi poer pada

prosesor, setting manajemen poer dan memori sesuai dengan kondisi dan kebutuhan, dan setting

passord jika diperlukan! &impan hasil setting tersebut!

9! angkah-langkah urutan memasang peripheral, yaitu 4 matikan komputer, hubungkan bagian yang perlu

dihubungkan dengan 0 mengikuti buku manualnya! Periksa hasil instalasi, jika telah sesuai dan benar

hidupkan komputer, kemudian lakukan instalasi program dri"er untuk peripheral tersebut! (ila program

dri"er telah terinstalasi dengan baik lakukan pengetesan terhadap kerja peripheral tersebut!

2! #omponen/peripheral dirakit dengan benar, sehingga dapat berfungsi sebagai PC!




KR&1RA K12020SAN

#ategori kelulusan4

0 H 0F 4 Memenuhi kriteria mininal! Dapat bekerja dengan bimbingan!

= H =F 4 Memenuhi kriteria minimal! Dapat bekerja tanpa bimbingan!

F H % 4 Di atas kriteria minimal! Dapat bekerja tanpa bimbingan!

Norma Penilaian

&kor penilaian 4

N2A = '0M2A6 1NAR >>

'0M2A6 S4A2

Mengetahui,

#epala &ekolah

4K&4 WA6<0 S1'A&: S.Pd

gaen, Juli *%+

Guru Mata Pelajaran

Produktif $eknik #omputer dan Jaringan

S0RA': S.Kom




Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)

Nama sekolahMata Pelajaran

Kelas / SemesterAlokasi WaktuStandar KompetensiKompetensi Dasarndikator

!!

!!!!!

SMK Muhammadi"ah N#a$enProdukti% &eknik Komputer dan 'arin#an

/ * 'am + ,- MenitMerakit Personal KomputerMelakukan instalasi komponen P3

• Prosedur / S4P perakitan disiapkan

• Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan

• Peran#kat "# in#in diinstalasi diuji sesuai d#n manual tiap7tiap komponen

• Peran#kat P3 dirakit men##unakan prosedur: cara/metode dan peralatan

"an# sudah ditentukan.


Sikap• Melaksanakan keamanan dan keselamatan kerja dalam pengoperasian peralatan

• Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC

Pen#etahuan

• Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya

• Menejelaskan prosedur buku perakitan

Keterampilan

• Merakit komponen Personal #omputer

. MA&1R P1M12A'ARAN Pertemuan ke

• angkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakitkomputer

3. M1&4D1 P1ND1KA&AN P1M12A'ARAN Demonstrasi/Presentasi

Menyimak Mo"ie Perakitan #omputer %, *

Praktek

D. 2AN5KA672AN5KA6 P1M12A'ARAN Pertemuan ke 7 ('ad$al lok / * jam)

Ke#iatan A$al !

Guru memberi salam, tegur sapa, mengabsen sisa, memberi motifasi dan informasi targetketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran!

Ke#iatan nti !

a. 1ksplorasi Menggali pemahaman sisa tentang cara merakit PC

b. 1laborasi Menjelaskan #eamanan dan #eselamatan #erja 1#+3 dalam perakitan peralatan

Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC

Menjelaskan prosedur baku perakitan

Menonton Mo"ie Perakitan PC sebagai bahan contoh

Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC

Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual Menginstalasi komponen PC

c. Kon%irmasi




&isa dapat menjelaskan #eamanan dan #eselamatan #erja 1#+3 dalam perakitan

peralatan PC &isa dapat menggunakan peralatan sesuai dengan fungsinya

&isa dapat praktek sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang ditentukan

Ke#iatan Akhir

•

Guru memberikan sesi tanya jaab kepada sisa• Guru menilai kemampuan sisa 1postes3

1. S0M1R / M1DA P1M12A'ARAN Modul

(uku 'eferensi

)nternet

9. M1&4D1 P1N2AAN $es tertulis

Merangkum materi dan modul

aporan hasil praktikum $ugas artikel dari internet

#eaktifan peserta didik dalam kelas

5. SS&1M P1N2AAN





• Penilaian praktek sisa mempresentasikan / unjuk kerja / demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai

jobs

6. P1N2AAN nstrumen Penilaian

%3 (agaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard diskI*3 (agaimana cara memasang prosesor pada motherboard!

Kunci 'a$aban

%3 Dengan melihat arna kabel pada bagian tepi! #abel nomor % adalah kabel yang berarna merahatau biru, kabel berikutnya bernomor berikutnya 1*-+9 untuk floppy dan *-9 untuk harddisk3!

*3 ihat uraian materi * pada bagian pemasangan prosesor!

Norma Penilaian

&kor penilaian ! N2A = '0M2A6 1NAR >>'0M2A6 S4A2

Mengetahui,#epala &ekolah

4K&4 WA6<0 S1'A&: S.Pd

gaen, Juli *%+Guru Mata PelajaranProduktif $eknik #omputer dan Jaringan

S0RA': S.Kom





(RPP)

Nama sekolah

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

Alokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

ndikator

!

!

!

!

!

!

!



/

?* jam + ,- menit

Men#instalasi P3

o Merencakan kebutuhan dan spesi%ikasi

o Men#instalasi komponen P3

o Men#atur komponen P3 men##unakan so%t$are (melalui setup 4S dan

akti%asi komponen melalui sistem operasi)

o Men"ambun# / memasan# peripheral (secara %isik) dan settin# peripheral

men##unakan so%t$are

o Memeriksa hasil perakitan P3 dan pemasan#an peripheral

• Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia

• (uku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia

• Prosedur / &>P perakitan disiapkan

• Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen• Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara yang sudah ditentukan

• #omponen PC diaur menggunakan softare, baik menggunakan softare baaan

maupun melalui ()>&, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen

• 5asil yang diperoleh dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditentukan


Sikap

• Memilih peralatan/komponen PC secara teliti

• Mengikuti prosedur dalam pengaturan ()>&

• mengikuti prosedur pemasangan periferal dalam PC

• Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal

Pen#etahuan

• Mmengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktifasi melalui ()>&

• Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yan digunakan pada PC

• Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis

Keterampilan

Menguji komponen PC sesuai dengan buku manual

Menginstalasi PC

Melakukan setting ()>& pada jenis PC yang berbeda

Memasang periferal pada PC

Mensetting peripheral pada PC




Memeriksa hasil perakitan PC

Memeriksa hasil pemasangan peripheral

. MA&1R A'AR

Mengetahui komponen dan spesifikasi pada PC

Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

Menguji dan menginstaasi PC

Menyettibg ()>& pada berbagai PC

Menginstalasi peripheral pada Pc

Memeriksa hasil perakitan PC dan istalasi peripheral pada PC


Penjelasan

&imulasi

$anya Jaab

Praktikum di ,ab! #omputer

Pembuatan laporan Penugasan

D. 2AN5KA6 @ 2AN5KA6 P1M12A'ARAN

Pertemuan ke (jad$al blok / * jam)

Ke#iatan A$al


ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran!

Ke#iatan nti !

a. 1ksplorasio Menggali pemahaman sisa tentang mengetahui spesifikasi PC melalui ()>&

b. 1laborasi

o Menunjukkan Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masinga-

masing

o Menjelaskan spesifiasi dan setting piraanti melalui ()>&

o Menjelaskan Jenis-jenis ()>&

o Menjelaskan menu pada ()>& dan fungsi masing-masing menu

c. Kon%irmasi

o &isa dapat menjelaskan menu pada ()>& dan fungsi masing-masing menu berkaitan

dengan piranti yang terpasango Jenis-jenis dan fungsi peripheral standar

Ke#iatan Ahir

o Guru memberikan sesi tanya jaab kepada &isa

o Guru menilai kemampuan sisa 1postes3

Pertemuan ke * (jad$al blok / * jam)

Ke#iatan A$al



Ke#iatan nti !




a. 1ksplorasi

o Menggali pemahaman sisa tentang mensetting peripheral pada PC

b. 1laborasi

o Cara mensetting peripheral pada PC

o Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal

o Menjelaskan penyimpanan pada media optik 1CD,D;D,dll3

c. Kon%irmasi

o &isa dapat menjelaskan cara mensetting peripheral pada PC

Ke#iatan Ahir

o Guru memberikan sesi tanya jaab kepada &isa

o Guru menilai kemampuan sisa 1postes3

1. S0M1R 12A'AR

o Modul Perakitan PC

o (uku

o )nternet

9. M1&4D1 P1N2AAN

$es tertulis


aporan hasil praktikum

$ugas artikel dari internet


5. SS&1M P1N2AAN• $es $ertulis bobot *.




• Penilaian praktek sisa mempresentasikan/unjuk kerja/demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai jobs

6. P1N2AAN

) &u#as Praktek

%! 7matilah seting ()>& pada suatu PC, kemudian catatlah!

*! &etinglah ()>& pada PC tersebut sesuai dengan komponen dan pheriperal yang terpasang!

*) &es &ertulis

%! 7pa beda mode auto dan manual pada setting ()>&I

*! (agaimana cara menyeting ()>&, supaya PC dapat bekerja dengan optimal!

'a$aban

%3 Mode auto ()>& akan membaca setting secara otomatis sesuai dengan kondisi komponen dan

peripheral yang terpasang! &edangkan mode manual setting harus diisi oleh pengguna sesuai

dengan spesifikasi komponen atau peralatan yang terpasang!

*3 Pengesetan setting pada ()>& diisi secara manual sesuai dengan spesifikasi komponen dan

peralaan yang terpasang! (agian setting peralatan yang tidak ada disetting disable atau none!

Dengan demikian kerja komputer akan lebih cepat!

Norma Penilaian




&kor penilaian 4 N2A = '0M2A6 1NAR >>

'0M2A6 S4A2

Mengetahui,

#epala &ekolah

4K&4 WA6<0 S1'A&: S.Pd

gaen, Juli *%+Guru Mata Pelajaran


S0RA': S.Kom


(RPP)

Nama sekolah

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

Alokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

ndikator

!

!

!

!

!

!

!



/

* 'am + ,- Menit


Men#atur komponen P3 men##unakan so%t$are (melalui setup 4S dan akti%asi

komponen sistem operasi).

• Komponen P3 (misal 5A dan Sound 3ard 4n oard) diatur men##unakan

so%t$are: baik "an# merupakan so%t$are ba$aan ataupun melalui 4S:sesuai den#an buku manual tiap7tiap komponen


Sikap

Mengikuti prosedur dalam pengaturan ()>& den#an cermat

Pen#etahuan

Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC

Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktifasi melalui ()>&

Keterampilan

Menginstalasi PC ikuti prosedur "an# ada

Melakukan setting ()>& pada jenis PC yang berbeda

. MA&1R A'AR

Jenis-jenis ()>&

Menu pada ()>& dan fungsi masing-masing


Demonstrasi/Presentasi

Praktek





Pertemuan

Ke#iatan A$al

• Guru melaksanakan pre-test

• $ugas kepada sisa membaca modul

Ke#iatan nti

a. 1ksplorasiMenggali pemahaman sisa tentang fungsi ()>&

b. 1laborasi

• Mengikuti prosedur dalam pengaturan ()>&

• Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan akti"asi melalui ()>&

• Melakukan setting ()>& pada jenis PC yang berbeda

c. Kon%irmasi

&isa dapat mensetting komponen PC melalui ()>&

Ke#iatan Akhir !

• Guru memberikan sesi tanya jaab kepada sisa

• Guru menilai kemampuan sisa 1postes3

1. S0M1R 12A'AR

Modul

(uku 'eferensi

)nternet

9. M1&4D1 P1N2AAN

$es tertulis





5. SS&1M P1N2AAN





• Penilaian praktek sisa mempresentasikan / unjuk kerja/demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai jobs

6. P1N2AAN

&est &ertulis

%3 (agaimana cara memeriksa hasil perakitan suatu PC dan peripheralI Jelaskan

*3 (agaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PCI

+3 (agaimana cara memeriksa kapasitas '7M yang terpasang pada PC!

'a$aban

%3 Periksa semua komponen yang baru dirakit, sebelum menghubungkan sumber daya ke jala-jala

listrik! 5al ini dapat mengurangi resiko jika terjadi kegagalan perakitan sebuah komponen!

*3 ntuk memeriksa komponen PC dapat dilakukan secara softare dan hardare! ntuk hardare

dengan mengecek koneksi kabel dan konektor setiap komponen yang terpasang, sedangakandengan menggunakan softare dapat menggunakan ()>& atau de"ice manager dalam &isitem

operasi indos!




+3 Masuk dalam menu main untuk mengecek komponen hard disk, CD'>M, floppy disk, dan '7M!

Dengan malihat status dari hard disk atau masuk ke menu hardare monitor untuk melihat status

dari prosesor baik tegangan maupun kecepatan dari kipas pendinginnya!

Norma Penilaian


'0M2A6 S4A2

Mengetahui,

#epala &ekolah

4K&4 WA6<0 S1'A&: S.Pd

gaen, Juli *%+

Guru Mata Pelajaran


S0RA': S.Kom


(RPP)

Nama sekolah

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

Alokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

ndikator

!

!

!

!

!

!

!



/

* 'am + ,- Menit


Men"ambun# peri%eral men##unakan So%t$are.

• Peri%eral dipasan# / disambun# sesuai den#an S4P

• Peri%eral disettin# den#an so%t$are spesi%ik sesuai den#an buku manual

A. &0'0AN P1M12A'ARA

Sikap

Mengikuti prosedur pemasangan periferal dalam PC

ekerjasama dan menja#a komponen periferal PC

Pen#etahuan

Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yang digunakan pada PC

Keterampilan

Memasang periferal pada PC den#an hati7hati

Mensetting peripheral pada PC

. MA&1R A'AR

Jenis-jenis dan fungsi periferal standard

Cara memasang periferal pada PC

Cara mensetting periferal pada PC





Demonstrasi/Presentasi: Praktek


Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC

Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC

Memasang periferal pada PC

Mensetting periferal pada PC

1. S0M1R 12A'AR

Modul: (uku 'eferensi: )nternet

9. M1&4D1 P1N2AAN

$es tertulis





Norma Penilaian

&kor penilaian ! N2A = '0M2A6 1NAR >>

'0M2A6 S4A2


(RPP)

Nama sekolah

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

Alokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

ndikator

!

!

!

!

!

!

!



/

* 'am + ,- Menit


Memeriksa hasil perakitan P3 dan pemasan#an peri%eral..

• 6asil perakitan P3 dan pemasan#an peri%eral diidenti%ikasi

• Perakitan: jenis komponen dan settin# "an# dilakukan dicatat dan dilaporkan

sesuai den#an S4P "an# berlaku

• P3 "an# telah dirakit diuji tampilan dan ber%un#si den#an baik


Sikap

Men#ikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal

Pen#etahuan

Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis

Keterampilan

Memeriksa hasil perakitan PC den#an cermat

Memeriksa hasil pemasangan periferal

. MA&1R A'AR

Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal





Demonstrasi/Presentasi

Praktek


Pertemuan ke 7 ('ad$al lok / * jam)

Ke#iatan A$al !



Ke#iatan nti !

a. 1ksplorasi

Menggali pemahaman sisa tentang pengujian PC

b. 1laborasi

Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan peripheral

Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis

Memeriksa hasil perakitan PC

Memeriksa hasil pemasangan periferal

c. Kon%irmasi

&isa dapat melakukan pengjian PC dan periferal

1. S0M1R 12A'AR

Modul Merakit PC

Mo"ie Perakitan PC

(uku 'eferensi

)nternet

9. M1&4D1 P1N2AAN

$es tertulis





5. SS&1M P1N2AAN





• Penilaian praktek sisa mempresentasikan / unjuk kerja/ demonstrasi proses kegiatan praktek sesuai jobs

6. P1N2AAN

nstrumen Penilaian




%3 &uatu sekolah membutuhkan komputer untuk keperluan praktek pengenalan komputer, apresiasi

komputer, dan teknologi informasi dan komunikasi! (agaimana urutan langkah-langkah dalam

menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut!

*3 (agaimana langkah-langkah urutan dalam merakit kompter!

+3 (agaimana langkah-langkah urutan menyeting setup ()>&!

93 (agaimana langkah-langkah urutan memasang peripheral!

23 Disediakan komponen/peripheral PC! 'akitlah komponen/peripheral tersebut sehingga bisaberfungsi sebagai PC!

Kunci 'a$aban

%3 rutan langkah-langkah menyusun spesifikasi PC minimal secara umum yang dapat memenuhi

kebutuhan tersebut di atas adalah4

mengidentifikasi kebutuhan hardare berdasar kebutuhan softare, kemudian sur"ei barang dan

harga di $oko dengan mempertimbangkan juga garansi, ketersediaan suku cadang, dan fleksibilitas

dalam peraatan dan penggunaan!

Dari langkah di atas dapat disusun spesifikasi minimal PC sebagai berikut 4 Pentium ), '7M <9M(,

disk dri"e +,*2E, CD '>M dri"e %*?, 5ard disk *G(, 7 card, modem telpon, mouse, keyboard,printer! &pesifikasi ini sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut, akan tetapi kemungkinan

ada kesulitan dalam mendapatkan barang, suku cadang, garansi dan peraatan!

*3 angkah-langkah urutan dalam merakit kompter, yaitu 4

Cek semua komponen yang akan dirakit terlebih dahulu! &emua komponen yang akan dirakit harus

dalam kondisi baik! (uka casing pasang motherboard dalam casing, pasang prosesor beserta

pendingan dan kipasnya, pasang '7M, pasang kabel poer pada motherboard, pasang hard disk,

disk dri"e, dan CD '>M dri"e beserta kabel penghubungnya ke mother board dan kabel poernya,

pasang kabel saklar poer, reset, dan lampu indicator pada mother board, kemudian pasang card

)/> yang diperlukan!

)nstalasi keyboard, mouse, monitor, dan kabel poer supply pada CP! Periksa semua sambunganyang telah terpasang! (ila telah benar dan kuat, hidupkan komputer untuk menguji hasil rakitan!

+3 angkah-langkah urutan menyeting setup ()>& adalah 4 hidupkan komputer tunggu sesaat,

tekan tombol D 1atau sesuai yang ditunjukkan pada layar monitor3 untuk masuk ke menu

setup ()>&! akukan seting jam, hari, akti"asi )/> yang sesuai dengan kondisi hardare yang

terpasang, akti"asi poer pada prosesor, setting manajemen poer dan memori sesuai dengan

kondisi dan kebutuhan, dan setting passord jika diperlukan! &impan hasil setting tersebut!

93 angkah-langkah urutan memasang peripheral, yaitu 4 matikan komputer, hubungkan bagian

yang perlu dihubungkan dengan 0 mengikuti buku manualnya! Periksa hasil instalasi, jika

telah sesuai dan benar hidupkan komputer, kemudian lakukan instalasi program dri"er untuk

peripheral tersebut! (ila program dri"er telah terinstalasi dengan baik lakukan pengetesan

terhadap kerja peripheral tersebut!

23 #omponen/peripheral dirakit dengan benar, sehingga dapat berfungsi sebagai PC!

Norma Penilaian


'0M2A6 S4A2

gaen, Juli *%+




Mengetahui,

#epala &ekolah

4K&4 WA6<0 S1'A&: S.Pd

Guru Mata Pelajaran


S0RA': S.Kom

RPP Produktif Teknik Komputer dan Jaringan (Merakit Personal Komputer)

1merakitpc-1

Documents