У Ц Ь О М У

В И П У С К У :

Тема номеру:

І слово, і пісня,

матусю, тобі

1

Календарик

знаменних

дат

2

Шкільні новини

2

А Вам це цікаво?

2

Сторінка

талантів

3

Для любителів

рідного слова.

Вітання.

Оголошення

4

С О К А Л Ь С Ь К А

Г І М Н А З І Я

К А Б І Н Е Т

У Ч Н І В С Ь К О Г О

С А М О В Р Я Д У В А Н Н Я

( № 2 1 )

Т Р А В Е Н Ь 2 0 1 1 Р . № 1 6

Тема номеру: І слово, і пісня, матусю, Тобі

Легкою ходою хай росний світанок

Проплине і Вас привітає.

І хай на душі Вам так радісно стане,

Хай травень пісні Вам співає.

І хай таланить Вам у всьому і всюди,

І хай відійдуть перепони.

Хай весело Вам посіхаються люди,

Й врочисто видзвонюють дзвони.

Нарідніша людина у світі

Матусі

Матінко, моя матусю,

Як до тебе притулюся,

Все на світі ожива,

Найрідніша ти моя.

Як прокинулась, дивлюся:

Спить ріднесенька моя,

Адже свято в нас сьогодні.

Найдорожча в нас Вона!

Свято матері сьогодні,

І букети в нас у руках,

Тож прийми, рідненька мамо,

Найдорожчий в світі скарб.

―МАМА‖ - перше слово наше

Із колиски по сей час.

І хоч я мала дитина,

Хоч мені лиш десять літ,

Я тебе, матусю мила,

Так кохаю — понад світ.

Й не сказать про це словами,

Ти миліша над усе,

Бо безмежне добре серце

Твоє дороге!

Коловальчук О., 2—А клас

Є щасливо обдаровані нату-

ри… і щасливо обдаровані

народи. Я бачив такий на-

род, народ-музикант, - це

українці (П. Чайковський).

Лише здатність уявляти кра-

су робить людину цілісною

Ф. Шиллер

Здається, кожна гілка дере-

ва на Україні має свого пое-

та і кожна стеблина трави на

цих безмежних квітучих рів-

нинах відлунюється піснею

(Тальві).

Незабаром—канікули!

Прощавай, рідна школо,

Ти для нас все:

Зростила, навчила, виховала мене.

І ось прийшов час

Прощатись уже

Прощай, рідна школо,

Люблю я тебе!!!

Учні 4-Б класу

ВІТАЄМО!

Переможця і призерів обласного ета-

пу конкурсу ―І слово, і пісня, матусю,

тобі‖:

К. Пашкевич –І м.(авторська проза);

В. Крицька— ІІІ м.(авторська проза);

С.Дмитрів -ІІІ м. (авторська пісня)!

МОЛОДЦІ!!!

С Т Р . 2

Календар знаменитих дат 1 травня - День Міжнародної солідарності трудя-

щих;

6 травня - Юрія Змієборця або Георгія Побідонос-

ця

8 травня - День Матері;

9 травня - День перемоги;

15 травня - Міжнародний день сім'ї;

21 травня - День Європи, День Науки;

22 травня - День перепоховання Т.Г.Шевченка на

Чернечій горі поблизу Канева;

29 травня - День хіміка; Міжнародний день миро-

творців ООН.

У гімназії: 06.05.—Виховний за-

хід ―Берегині українсь-

кого духу‖ (3-Б кл.)

08.05.—День матері

09.05.– Святкова про-

грама з нагоди 66-ї

річниці Перемоги

11.05.—Урок духовно-

сті ―Бережіть Собори

своїх душ‖ (6-Б кл.)

27.05.—Свято остан-

нього дзвоника

28.05.—Випускний бал

Мистецтво спонукає до боротьби зі злом і тим пробуджує бажання йти до вищої мети (Е. Кант).

Ц е ц і к а в о !

П О П У Л Я Р Н І Т Е С Т И

ГРУПА КРОВІ Й ХАРАКТЕР Група крові людини не

залежить від раси,статі або віку.

Вона передається в спадщину й до

кінця життя є незмінною. Як це не

дивно, але група крові може пев-

ною мірою визначати наші схиль-

ності, характер тощо. Пропонуємо

сьогодні вам відповідність вашого

характеру групі крові.

1-група(0). Власники цієї

групи крові здебільшого вирізня-

ються енергійністю, товариськістю,

міцним здоров’ям, сильною во-

лею. Стійкі до неврозів, швидко

відновлюють сили. Вони не позбав-

лені емоційності, невтомні в праг-

ненні до успіху й лідерства, але

водночас є дуже ревнивими, мету-

шливими та амбіційними. Проте

це все не заважає їм бути гарними

друзями.

2-група(А). Ці люди харак-

теризуються старанністю, сумлін-

ним ставленням до справи, здатні-

стю працювати навіть у стресових

ситуаціях. Загалом вони є людьми

здібними, а також гарними друзя-

ми. У всьому люблять гармонію,

спокій і порядок. Чутливі, терплячі

та доброзичливі. Але вони також

схильні до максималізму. Їх недолі-

ки - упертість і відсутність здатності

розслабитися.

3-група(В). Цю групу крові

мають делікатні, уразливі, спокійні

люди, але вони ставлять завищені

вимоги до себе та до оточення.

Зазвичай це індивідуалісти - очеви-

дні, неприховані, які намагаються

чинити так, як їм подобається. Во-

ни легко пристосовуються до всьо-

го, гнучкі й не страждають на відсу-

тність уяви. Це владні й творчі осо-

бистості. Проте бажання бути не-

залежним іноді може перетворити-

ся на їхню слабкість.

4-група(АВ). Найчастіше ці

люди керуються в житі емоціями й

почуттями, що перевищують здоро-

вий глузд і розрахунок. Вони спо-

кійні та врівноважені. Зазвичай їх

люблять друзі й знайомі. Вони вмі-

ють розважати, виявляють тактов-

ність і справедливо ставляться до

оточуючих. Але іноді бувають різки-

ми. Крім того, їм складно прийма-

ти рішення. Вони -мислителі, які

найбільше конфліктують самі зі

собою.

Команду Сокальської гімназії імені Олега Романіва з перемогою в

обласних змаганнях ―Старти надій‖. Подяка О. І. Лаговській за підготовку команди!

У складі команди: Муха Назар, Бобровський Микола, Бондар Роман, Ранця Богдан, Фляк

Назар, Пушанко Богдан, Свєтлов Андрій, Іванець Андрій, Тимчишин Володимир, Мельничук Юрій,

Мигасюк Христина, Шмирко Вероніка, Янюк Наталя, Здерка Віта, Лисяк Уляна.

Іменні стипендії Олега Романіва вручено кращим із кращих! Із стін Сокальської гімназії у світ вийшло багато видатних людей, зокрема, Василь Сидор-

Шелест, Іван Климів-Легенда, Григорій Лупій та ін.

Одним із славних гімназистів є Олег Романів, який був професором, членом-кореспондентом НАН України, заслуженим діячем науки і техніки України, відомим українським ученим у галузі механіки

матеріалів, ініціатором відродження і довголітнім Головою Наукового товариства ім. Шевченка (НТШ) в Україні, Генеральним Секретарем Світової Ради НТШ. Протягом 1941-1944 рр. О. Романів

навчався у Сокальській гімназії, а в 90-х роках був ініціатором її відродження.

У січні 2010р. Сокальській гімназії було присвоєно ім’я Олега Романіва, що було затверджено

тодішнім прем’єр-міністром Юлією Тимошенко.

Під час урочистої лінійки Останнього дзвоника одинадцятьом найкращим учням гімназії, за підсумка-ми рейтингу навчального року, було вручено іменні стипендії, які спонсорували його діти: донька

Оксана і син Северин. Вже на початку навчального року було оголошено про те, що іменні стипендії у

розмірі 500 гривень отримають кращі учні з потоку. Для учнів 1-3 класів запропонували розділити премію, щоб відзначити кращого учня із кожного класу. Це мало стати стимулом у навчанні та гро-

мадській роботі, адже враховувалися досягнення у всіх сферах діяльності. Важче було визначити

претендентів серед учнів 4-7 класів, адже серед них чимало переможців і призерів різноманітних районних, обласних і навіть всеукраїнських олімпіад, конкурсів і змагань. Тому кращим учням з кож-

ного класу було запропоновано підготувати портфоліо. На засіданні педагогічної ради після перегляду

цих презентацій шляхом відкритого голосування було вибрано тих, кому в цьому році випала честь отримати іменні стипендії з рук п. Оксани Романів-Тріски під час Свята останнього дзвінка. До речі,

на це свято п. Оксана прибула із батьковим братом і його дружиною. Почесні гості свята вручили

пам’ятні дипломи і грошові стипендії одинадцятьом учням (у випускному класі вирішили також розді-лити стипендії між кращими учнями з обох класів). Ось прізвища тих, хто досягнув високого звання

―стипендіат іменної премії Олега Романіва‖: Мачинський Назарій (1-А кл.), Бачинський Назарій (1-Б

кл.), Копейка Анна (2-А кл.), Закалик Володимир (2-Б кл.), Мигасюк Христина (3-А кл.), Цьох Олег (3-Б кл.), Марущак Ольга (4-А кл.), Безпалько Наталія (5-А кл.), Крицька Валентина (6-А кл.), Котик

Марта (7-А кл.), Вітів Христина (7-Б кл.). Віднині символічні листочки із їхніми прізвищами і фото

красуються на Дереві відродження.

Після вручення нагород я вирішила поспілкуватися із щасливчиками.

- Чим для Вас стала іменна стипендія Олега Романіва?

- Можливістю купити речі, про які давно мріяла, а найголовніше — відзнакою за мій труд.

(Марущак Оля, 4-А кл.)

- Нагородою за мою працю, адже я так довго працював і навчався цілий рік. (Закалик Володимир,

2-Б кл.)

- Які відчуття Вас охопили, коли Ви дізналися, що отримаєте таку честь?

- Я дуже зрадів. Адже якось не сподівався, що отримаю цю премію, тому що було дуже важко.

(Цьох Олег, 3-Б кл.)

- Радість та гордість! (Марущак Оля, 4-А кл.)

- Що Ви плануєте робити з отриманими грошима?

- Ну-у-у...не знаю. Відкладу, і якщо щось буде потрібно купити, то куплю. (Цьох Олег, 3-Б кл.)

- Чи будете намагатися здобути іменну стипендію у наступному навчальному році?

- Звичайно! Буду намагатися заробляти своєю працею. (Цьох Олег, 3-Б кл.)

- Так, звісно, тому що це є велика честь для людини, яка трудиться. (Марущак Оля, 4-А кл.)

- Чи стало це стимулом для навчання та досягнень?

- Так, звичайно! Мені було приємно, що я отримав грошову премію, тому що найкраще навчати-

ся в класі це достойно та престижно! (Мачинський Назарій, 1-А кл.)

- Думаю, що так. (Закалик Володимир, 2-Б кл.)

- Дякую за інтерв’ю, успіху та наснаги у наступному навчальному році!

Христина Процик, уч. 6-Б кл.

Музика вимиває геть із душі пил повсякденного життя (Б. Авербах). С Т Р . 3

Сторінка талантів

Фоторепортаж

Вже традиційно у Сокалі відзначається

Свято героїв. Молоді хлопці та дівчата з

усіх шкіл району представляють свої чоти

у конкурсі - огляді ―Краща похідна чота‖.

Тож у неділю, 15 травня, вулицями Сока-

ля крокував цвіт української нації. Коло-

на рухалася головною вулицею Сокаля,

де до неї приєдналися представники ра-

йонної влади та вояки УПА, що поперед-

ньо вшанували героїв на Службі Божій у

соборі св. апостолів Петра і Павла.

Огляд чот відбувся на стадіоні ―Сокіл‖, де

у напруженій боротьбі перемогли кращі.

Приємно відзначити, що чота Сокальсь-

кої гімназії зайняла ІІІ місце у номінації

―Виконання маршової пісні‖! Хлопці

чимало тренувалися, щоб виглядати гід-

но, і їм це вдалося, адже про це свідчили

відгуки глядачів. А ще у наших юнаків—

новий стрій: малинові камізельки, які

пошила мама Максима Шпатуха, учня 5-

А класу. Тканину і аксесуари придбали за

кошти, виділені відділом освіти Сокальсь-

кої РДА (начальник п.Р.Монастирський).

Подяка А.П.Долівцю за підготовку

юнаків до свята.

Бедюк Тарас

Вавринюк Михайло

Ващук Володимир

Дмитрів Богдан

Долівець Антон

Дубик Назар

Дубський Ігор

Матвійчук Андрій

Мандат Тарас

Манянчин Максим

Пилипчук Володимир

Мельник Роман

Мушко Андрій

Мушко Ігор

Піддубчишин Василь

Харчук Назар

Чмаль Юрій

Гавришкевич Тарас

Гусашвілі Юрій

Круглій Юрій

Пронь Назар

Прощук Ігор

Рудниченко Юрій

Сумбаєв Ігор

Цибуля Ігор

Шеремета Олег

Бойко Роман

Бурчало Назар

Лупіков Костянтин

Рехнюк Данило

Сайкевич Сергій

Стриковський Назар

Шпатух Максим!

МАНДРУЄМО МАЛЬОВНИЧОЮ УКРАЇНОЮ

Цього року наш 4(8)-Б та 3(7)-А клас дуже зацікавився життям відомої поетеси Лесі Українки. Після відзначення 140-річчя від

дня народження видатної української поетки, ми вирішили відвідати літературно-меморіальний музей Лесі Українки у селі Ко-

лодяжне Волинської області.

Всі з великим нетерпінням чекали подорожі. 22 травня ми вирушили у світ Лесі Українки. Насамперед учні побачили дуже ори-

гінальний пам’ятник поетесі. Екскурсовод нам розказала, що скульптором цього погруддя є Галина Ковальченко. Пам’ятник був

встановлений у 1958 році на честь 45-ої річниці з дня народження Лесі Українки.

Сучасне Колодяжне – село Ковельського району Волинської області. Нам розповідали дуже багато цікавого про життя Лесі

Українки і про те, як воно було пов’язане з Колодяжним. По праву сторону від пам’ятника поетесі розгорнувся так званий «сірий»

будинок Косачів. Він був збудований у 1896 році. Призначення кімнат у будинку змінювалося.

Навпроти «сірого» будинку стоїть «білий» будинок. У ньому Лесі добре працювалося, бо вдавалося усамітнитися від буденної

суєти. Тут, крім звичайного столика для писання , був ще спеціальний, зроблений братом Михайлом, який прилаштовувався для

писання в ліжку. У цьому будинку щороку відзначалися Шевченкові роковини, адже його культ панував у сім’ї Косачів.

Надзвичайно захопила учнів експозиція літературного музею, що розміщена в трьох залах: «Волинськими стежками Лесі

Українки» , «Колодяжне – колиска Лесиного таланту», «Крізь все життя – до «Лісової пісні», «Історія музею», «Трагедія родини

Косач».

По дорозі до Колодяжного ми заїхали до Зимненського Святотроїцького монастиря, там помолилися до Чудотворної ікони за

успішне закінчення навчального року, за здоров’я, за щасливе повернення додому. Екскурсія по монастирі була дуже цікавою. Ми

мали змогу оздоровитися святою водою з колодязя, який неподалік монастиря. Учні Сокальської гімназії, входячи зі свячкою у

руках в печери під церквою, загадували бажання, і вірили, що коли свіча не загасне—їхні мрії обов’язково здійсняться. Екскурсо-

вод розповів про історію стародавнього храму.

Цілюще зимненське повітря, атмосфера мистецтва у Колодяжному були причиною нашого гарного настрою. Ми щасливі та

задоволені повернулися додому. У нашій пам’яті назавжди закарбується ця чудова поїздка.

Учні 4-Б класу

Сокальська гімназія імені Олега Романіва

Кабінет учнівського самоврядування (№21)

Запрошення до співпраці…

Якщо ви пишете вірші, цікаві твори чи тексти

пісень, малюєте чи робите щось своїми руками, ви мо-

жете стати героєм нашої щомісячної газети! Вашу твор-

чість матимуть змогу оцінити всі учні нашої школи. Не

бійтеся донести свої уміння до людей. Своїми ідеями та

побажаннями можете ділитися із:

редакційною колегією (у кожному класі свій предста-

вник, який є членом учнівського парламенту);

головним редактором: Х. Процик;

консультантами: Тимчишин Г. С., Владичко О.П.

С Т Р . 4

І телевізор, й Інтернет,

Новин усюди є безліку!

Але без книг цей вінегрет

Не принесе нікому втіху!

Чому діти не люблять читати? Все частіше батьки і вчи-

телі скаржаться на те, що сучасні діти не тягнуться до книги,

не сприймають спілкування з художньою літературою як

життєву необхідність.

Досвід і практика всієї світової цивілізації показує,

що без читання немає людини, немає особистості. Саме

книга стала тим незамінним інструментом, який допомагає

сформувати етичні принципи, моральні засади і культурні

цінності, опанувати інформацію, накопичену століттями,

розвинути фантазію, навчити думати, аналізувати, оцінюва-

ти власні та чужі вчинки. Саме книга є об'єктом естетичної

насолоди, перетворює неминучий в житті годинник нудьги і

неробства на захоплюючу можливість перенестися в інші

світи, в інші часи.

Одна з найголовніших причин, як не сумно це зву-

чить,– причина родинна або педагогічна. На жаль, у наш

час майже зникла традиція родинного вечірнього читання.

Чи не зіграли тут фатальну роль телевізор і зайнятість бать-

ків, що працюють по 20 годин на добу? Привчати дитину до

книги потрібно з малоліття. Яскрава красива книжка по-

винна займати своє, найпочесніше, місце серед дитячих

іграшок. А час, проведений за читанням з мамою або бабу-

сею, – найщасливіший час дитинства. Але батьки не повин-

ні пропустити той момент, коли книга з їх рук перекочує в

руки дитини, тобто коли вона почне не лише вухами, але й

очима стежити за пригодами героїв. Цей перехід, на думку

психологів, відбувається у віці 7–8 років, а якщо він затяг-

нувся, то і 15-літньому мама читає вголос «Кайдашеву сі-

м’ю», бо слухати і запам'ятовувати набагато легше, ніж чи-

тати самому. Залучити дитину до самостійного читання худо-

жньої літератури не менш важливо, ніж навчити її дотриму-

ватись правил особистої гігієни.

Серед причин, які відбивають інтерес до читання,

є і такі, які можна назвати шкільними. Не дивлячись на те,

що предмет література існує в шкільному розкладі, любов

до книги від цього не завжди збільшується. Невдала шкіль-

на програма, яка не враховує вікових і психологічних особ-

ливостей дітей і підлітків, – одна із причин нелюбові до чи-

тання. Ось тут величезну роль відіграють особистість і про-

фесіоналізм учителя, його вміння переконати в тому, що

література – це життя. І, звичайно, на допомогу приходить

шкільний бібліотекар, від його компетентності і вміння заці-

кавити дитину залежить чимало.

З метою ознайомлення учнів із кращими зразками

української класики та творами сучасних авторів, розвитку

читацьких смаків та інтересів, удосконалення навичок

виразного читання та виховання високих моральних цін-

ностей, бібліотекар Сокальської гімназії імені Олега Рома-

ніва Л.В. Пушкарська планує чітку систему роботи. От і

недавно провела виховний захід – телепередачу

«Надзвичайні новини Книжкового Королівства». Ведучими

свята були Р.Пісня (4-Б кл) і Л.Паньків (3-Б кл), а учасники

мали можливість мандрувати творами Я.Стельмаха,

В.Чемериса, Г.Квітки-Основ’яненка, О.Коломійця, О.Весни.

Учні інсценізували найяскравіші гумористичні і навіть філо-

софські уривки, співали, танцювали. І якось невимушено і

логічно прийшли до висновку, що зло не має влади, як про

це писали Марія і Сергій Дяченки у книзі «Ключі до Королів-

ства».

Глядачі уважно спостерігали за подіями на сцені і

відчувалося, що кожному в цей час хотілося розгорнути

книгу, щоб не бути схожими на тих, у кого « розуму вже

стоптане взуття». Під час інформаційно-пізнавального дійст-

ва вразили артистизмом усі учасники, а їх було аж тридцять.

Захоплено спостерігали за грою учні – потенційні читачі…

Що ж можна зробити, щоб книга стала добрим дру-

гом, помічником, порадником для кожного учня?

Наближаються літні канікули, під час яких у наших

дітей буде чимало вільного часу, щоб відпочити, набратися

сил і… прочитати багато цікавих книг. Адже сучасне суспіль-

ство жорстоке і через телебачення і Інтернет нерідко про-

пагуються не ті цінності, які ми, батьки і вчителі, виховуємо

в дітях. І так важливо, щоб вони, діти, які потребують тепла,

не шукали його «в чужих янголах», а змогли знайти підтрим-

ку в розумних людей і цікавих книгах. Адже думка про те,

що література – підручник життя, не нова, але, не дивлячись

на банальність, це твердження єдиноправильне. Чим біль-

ше читатиме наша дитина, тим краще вона орієнтувати-

меться в житті і знатиметься на людях. Залучаючи дитину до

книги, ми тим самим допомагаємо їй бути успішною в

житті.

Галина Тимчишин

Вітаємо учасників обласного Фестивалю творчих ідей, який

відбувся у травні під керівництвом МАН:

Будник Галину, ученицю 7 - А кл.

Процик Христину, уч. 6 –Б кл.

Учні 4-Б класу вітають із днем народження

Дем`яника Олександра !

Хай усмішкою квітне настрій, даруючи натхнення і тепло,

І стане кожний день прекрасним — щоби на серці радісно було!

Вітаємо вчителів—іменинників травня: 09.05 Чижевську Світлану Василівну

12.05 Тот Інну Володимирівну

13.05 Мульку Ірину Миколаївну

29.05 Пушкарську Любов Василівну

30.05 Ярему Світлану Іванівну

30.05 Ілик Христину Тарасівну

Із ювілеєм— Васьків Оксану Орестівну (23.05)

Ми є не що інше, як те, що роблять із нас оточуючі предмети (Гальвецій).

Для тих, хто не любить читати