ใบงานที่2 8

22
ใบงานที่2-8 . ส ประ นัฎดา เย็ นทรวง .33 จัดทำาโดย นาย คเณศ ร์ บูร์เก้ .34 ชั้น มัธยมศึกษาปีท 6/12

Upload: kanets-bouquett

Post on 17-Jul-2015

24 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: ใบงานที่2 8

ใบงานท2-8

น. ส ประ

นฎดา เยนทรวง .33

จดทำาโดย

นาย คเณศ ร บรเก .34

ชน มธยมศกษาปท 6/12

Page 2: ใบงานที่2 8

ใบงานท 2 ความหมายและความสำาคญของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอร คอ ผลงานทไดจากการศกษา คนควาตามความสนใจ ความถนดและความสามารถของผ

เรยน โดยวธการทางวทยาศาสตร โครงงานจงเปน กจกรรมการเรยนรทมการเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยผ

เรยนจะหาหวขอโครงงานทตนเองสนใจ รวมทงเชอมโยง ความรตาง ๆ และความรดานคอมพวเตอรและเทคโนโลย สารสนเทศ เพอสรางผลงานตามความตองการไดอยาง

เหมาะสม โดยมครเปนทปรกษาและใหคำาแนะนำาความสามารถทเกดจากการทำาโครงงานคอมพวเตอรโครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนรททำาใหผ

เรยนเกดความสามารถในดานตาง ๆ ทสำาคญ 5 ประการ

Page 3: ใบงานที่2 8

1.ความสามารถในการสอสาร2.ความสามารถในการคด-การคดวเคราะหเ-  การคดสงเคราะห-  การคดอยางสรางสรรค-การคดอยางมวจารณญาณ-  การคดอยางเปนระบบ3.ความสามารถในการแก

 ปญหา4.ความสามารถในการใชทกษะ

 ชวต5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 4: ใบงานที่2 8

ใบงานท 3 ขอบขายและประเภทของโครงงาน

ขอบขายของโครงงาน

1. เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเอง โดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆ หรอจาก

ประสบการณและกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว 2. นกเรยนทกคนพจารณาจดทำาโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลม

โดยใชระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอมากวากได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ 3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะ

ศกษาคนควาปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม 4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผน

ปฏบตงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา เพอดำาเนนงานรวมกนใหบรรลตามจดหมายทกำาหนดไว 5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยน

ตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนดำาเนนงานดวย

Page 5: ใบงานที่2 8

ประเภทของโครงงาน

1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา เปนโครงงานท ใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา

      เชน โครงงานเกยวกบการพฒนาเวบไซต2. โครงงานพฒนาเครองมอ เปนโครงงานทสราง

เครองมอ ใชสรางงาน สวนใหญจะอยในรปของ ซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการจำาลองการทดลองของสาขาตางๆ4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน สรางผลงานเพอประยกตใชงานในชวตประจำาวน5. โครงงานพฒนาโปรแกรมประยกต (พฒนาเกม)

เพอความร ความเพลดเพลน เชน เกมหมารก

Page 6: ใบงานที่2 8

ใบงานท 4 โครงงานประเภท การพฒนาสอ

เพอการศกษาเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการ

ผลตสอเพอการศกษา โดยการสรางโปรแกรม บทเรยน หรอหนวยการเรยน ซงอาจจะตองม

ภาคแบบฝกหด บททบทวนและคำาถามคำาตอบ ไวพรอม ผเรยนสามารถเรยนแบบรายบคคล

หรอรายกลม การสอนโดยใชคอมพวเตอร ชวยน ถอวาเครองคอมพวเตอรเปนอปกรณ

การสอน ไมใชเปนครผสอน ซงอาจเปนการ พฒนาบทเรยนแบบ Online ใหนกเรยนเขามา

ศกษาดวยตนเองกได

Page 7: ใบงานที่2 8
Page 8: ใบงานที่2 8
Page 9: ใบงานที่2 8

ใบงานท 5 โครงงานประเภท การ พฒนาเครองมอ

เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอมาใชชวย สรางงานประยกตตาง ๆ ซงโดยสวนใหญจะเปนใน

รปซอฟตแวร ตวอยางของเครองมอชวยงาน เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ซอฟตแวร

ชวยการมองวตถในมมตาง ๆ เปนตน สำาหรบซอฟตแวรเพอการพมพงานนนสรางขนเปน

โปรแกรมประมวลผลภาษา ซงจะเปนเครองมอให เราใชงานในงานพมพตาง ๆ บนเครองคอมพวเตอร

เปนไปไดโดยงาย ซงรปทไดสามารถนำาไปใชงาน ตาง ๆ ไดมากมาย สำาหรบซอฟตแวรชวยในการ

มองวตถในมมตาง ๆ ใชสำาหรบชวยในการ   ออกแบบสงของตาง ๆ อาทเชน ผใชวาดแจกน

ดานหนา และตองการจะดวาดานบนและดานขาง เปนอยางไร กใหซอฟตแวรคำานวณคาและภาพท

ควรจะเปนมาให เพอพจารณาและแกไขภาพแจกน ทออกแบบไวไดอยางสะดวก เชน โปรแกรม

 ประเภท 3D

Page 10: ใบงานที่2 8
Page 11: ใบงานที่2 8
Page 12: ใบงานที่2 8

ใบงานท 6 โครงงานประเภท การ ทดลองทฤษฎ

เปนโครงงานใชคอมพวเตอรในการจำาลอง การทดลองของสาขาตาง ๆ ซงเปนงานทไม

สามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การ จดระเบด เปนตน เปนโครงงานทผทำาตองศกษา

รวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรงและแนว ความคดตาง ๆ อยางลกซงในเรองทตองการ

ศกษา แลวเสนอเปนแนวคด แบบจำาลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสมการ สตร หรอคำาอธบาย

กได พรอมทงนำาเสนอวธการจำาลองทฤษฎดวย คอมพวเตอร การทำาโครงงานประเภทนมจด

สำาคญอยทผทำาตองมความรเรองนน ๆ เปนอยาง ด ตวอยาง เชน การทดลองเรองการไหล

ของเหลว การทดลองเรองพฤตกรรมของปลาอโร  วานา ทฤษฎการแบงแยกดเอนเอ การทดลอง

เรองการไหลของของเหลว การทดลองเรอง พฤตกรรมของปลาปรนยา และการทดลองเรอง

การมองเหนวตถแบบสามมต เปนตน

Page 13: ใบงานที่2 8
Page 14: ใบงานที่2 8
Page 15: ใบงานที่2 8

ใบงานท 7 โครงงานประเภท การประยกตใชงาน

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผล งานเพอประยกตใชงานจรงในชวตประจำาวน เชน

ซอฟตแวรสำาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรสำาหรบการผสมส ซอฟตแวรสำาหรบการระบ

คนราย เปนตน โครงงานงานประเภทนจะมการ ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง

ๆ ซงอาจจะสรางใหมหรอปรบปรงดดแปลงของเดมทม อยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงานลกษณะน

จะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอน แลวนำาขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนา

 สงของนน ๆ

Page 16: ใบงานที่2 8

ตอจากนนตองมการทดสอบการทำางานหรอทดสอบ คณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ

โครงงานประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครอง คอมพวเตอร ภาษาโปรแกรม และเครองมอตาง ๆ ทเกยวของ

รวมทงอาจใชวธทางวศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวรในการ พฒนาดวย เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงาน

เพอประยกตใชงานจรงในชวตประจำาวน เชน ซอฟตแวร สำาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรสำาหรบการ

ผสมส ซอฟตแวรสำาหรบการระบคนราย เปนตน โครงงานงาน ประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณ

ใชสอยตาง ๆ ซงอาจจะสรางใหมหรอปรบปรงดดแปลงของเดม ทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงานลกษณะนจะ

ตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวนำา ขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอ

จากนนตองมการทดสอบการทำางานหรอทดสอบคณภาพของสง ประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ โครงงานประเภท

นนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษา โปรแกรม และเครองมอตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงอาจใชวธทาง

วศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวรในการพฒนาดวย

Page 17: ใบงานที่2 8
Page 18: ใบงานที่2 8
Page 19: ใบงานที่2 8

ใบงานท 8 โครงงานประเภท พฒนาโปรแกรมประยกต

โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนา ซอฟตแวรเกมเพอความรหรอเพอความ

เพลดเพลน เกมทพฒนาควรจะเปนเกมทไม รนแรง เนนการใชสมองเพอฝกคดอยางมหลก

การ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบ ลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจ

แกผเลน พรอมทงใหความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดทำาการสำารวจและรวบรวมขอมล

เกยวกบเกมตางๆ ทมอยทวไป และนำามา ปรบปรงหรอพฒนาขนใหม เพอใหเปนเกมท

แปลกใหม และนาสนใจแกผเลนกลมตางๆ

Page 20: ใบงานที่2 8
Page 21: ใบงานที่2 8
Page 22: ใบงานที่2 8

ทมาhttp://krudarin.wordpress.com/%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%88%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%9F%E0%B8%B4/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1/http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html

http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_2.html