CUESTIONARIO TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

1. ¿Con qué objetivo nace la Educación a Distancia?

Nace con el objetivo de hacer llegar la educación y la formación a cualquier estudiante que lo necesite.

2. ¿Quiénes han planteado que la falta de desarrollo de la Educación a distancia obedece al marco teórico?

Lo plantean los estudiosos en el tema y fueron: Holmberg (1988), Moore (1944), Wedemwywer (1981) y Keegan (1988)

3. ¿Cómo se ha caracterizado la Educación a Distancia para Holmberg?

Se ha caracterizado por un enfoque ensayo y error que no ha contribuido a formar una base teórica que ayuda a la toma de decisiones.

4. ¿Cómo considera Keegan a la Educación a Distancia?

Considera que la educación a distancia es un campo distinto, paralelo y complementario a la educación convencional.

5. ¿Cuáles son las teorías de la educación a distancia que keegan clasificó?

Las clasificó en tres grupos:

- Teorías basadas en la autonomía y la independencia del estudiante.- Teorías basadas en el proceso de industrialización de la educación.- Teorías basadas en la intención y la comunicación.

6. ¿Cuáles son los elementos comunes que entran en juego en todos los procesos educativos?

El estudiante, el docente y los recursos.

7. ¿Cuáles son las dos variables que plantea Moore en la clasificación de los programas de Educación a Distancia?

- La cantidad de autonomía del alumno- La distancia entre profesor y alumno

8. ¿Quién decía que la Educación a Distancia es de la era industrial?

Otto Peters

9. ¿Cuál es la teoría de interacción y comunicación de Holmberg?

Él la denomina conversación didáctica guiada

10. ¿Qué propone Wedemeyer en la teoría de independencia y autonomía?

Propone un sistema que ponga énfasis en la independencia del alumno y la adopción de la tecnología como manera de implantar la independencia del estudiante.

11. Para Wedemeyer ¿Cuál es la clave para el éxito de la Educación a Distancia?

La clave es la relación estudiante-profesor

12. Para Peters, la efectividad del proceso de enseñanza ¿De qué depende?

Depende de la planificación y organización

13. Para Holmberg ¿Cómo se debe organizar la Educación a distancia?

Se debe organizar de modo que promueva la participación activa de los estudiantes.

14. ¿A quién se le ofrece el servicio de la Educación a Distancia?

El servicio se le ofrece a todo tipo de alumnos que tienen libertad de estudio, elección e independencia.

15. ¿Qué persigue la Educación a Distancia?

Persigue que el alumno demuestre que ha adquirido los objetivos planificados según sus necesidades en situaciones reales y entornos profesionales que demandan este tipo de enseñanza.