20/7/2015 (2)FrenoalapedagoganeocolonialTaringa!

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Frenoalapedagoganeocolonial

JosSteinslegerLaJornada

LasorganizacionesindgenasymagisterialesdeAmricaLatinallevanyamuchosaosdecrticaydenunciadeloslibrosdetextoqueenlasescuelasprimariasysecundarias,institutosyuniversidades"tuercenydesprecianlahistoriadenuestrospueblos".El6dejuniopasado,DadelMaestroboliviano,elpresidenteEvoMoralespromulgtresdecretos,unodeloscualesproponeincentivarybrindarapoyooficialalosprofesoresqueescribantextosescolares.ExplcitamenteserefiriaSantillana,editorialespaolaalaqueacusdeimponeruna"formacincolonialista".

Santillanafuefundadaen1960porJessPolancoGutirrez(19292008),quienempezsucarreracomolibreromodestodeMadridy,coneltiempo,seconvirtienelpersonajemsinfluyenteypoderosodelallamada"transicindemocrtica"yenamoabsolutodelpulpomediticoPrisa.

LlevadodelamanoporManuelFragaIribarne(ilustreylegendariofascistagallegodelPartidoPopular),PolancoconsiguidelgeneralsimoFranciscoFrancolaautorizacinparafundarElPas(1973),peridicoquearrancconposicionesdeizquierda,devinoen"pragmtico"yacabalineadoconlasposicionesmsconservadoras.

Seisaosdespus,PolancoorganizlaFundacinSantillanaconelpropsitodepromoverelestudiodenuevastcnicaseducativasydelacomunicacin.YgraciasaltrficodeinfluenciasdeamigosincrustadosenelrgimenfranquistayelOpusDei,obtuvobuenainformacinsobrelareformaeducativaenmateriadetextosescolares.

CuandolaleydeEducacinGeneralBsica(EGB)fueaprobada,Santillanatenatodoslostextosapunto.PeroensulibroElnegociodelalibertad,elperiodistaespaolJessCachoaseguraquelaverdaderafortunadePolanconacideljuegodelaexportacin,sobrefacturandolibrosdeEspaaaColombia,ydesdeColombiaaEstadosUnidos.

Simultneamente,PolancosealzabaconelInstitutodeCooperacinIberoamericana,institucinquelefacilitelaccesoalgeneralAugustoPinochet,conquienhizoelnegociodesuvida.Desdeentonces,todoslosnioschilenosseformanconlostextosdeSantillana,dondeeltonopeyorativoresultasimilaralempleadoporelcronistaGonzaloFernndezdeOviedoensuTratadonaturaldelasIndias(1535),totalmenteopuestoaldelmadrileoAlonsodeErcillaenLaAraucana,quenarralaluchaentremapuchesyespaoles(1569).

EnMxico,laSecretaradeEducacinPblicadeVicenteFoxpag350millonesdedlaresaeditorialesprivadas.Ochentaporcientodelnegocioselollevaronochoempresas.LamsbeneficiadafueSantillana(100millones).

LoslibrosdeSantillanallegaronaBoliviaconlareformaeducativade1994

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(financiadaporelBancoMundial)yduranteelgobiernodeHugoBanzer(19972001),quelicitlaelaboracindelostextosoficialesporpartedelaeditorialespaola.Unpardeseoritas,hijasdelosministrosdeeducacin,fueronagraciadasconpasantasdeunaoenlacasamatriz.

Ladecisindelgobiernobolivianonofueimprovisada.Desdeeneropasado,elMinisteriodeEducacinvenaalertandoqueloslibrosdeSantillananopodanconsiderarsetextosoficiales.Porende,nodebanserexigidosalasfamilias.JosLuislvarez,secretarioejecutivodelaFederacindeTrabajadoresdelMagisterioUrbanodeLaPaz,calificloslibrosdelaeditorialde"malos,descontextualizadosynadadidcticos".

Porejemplo,alrevisarHistoriayGeografa4(edicin2007),losespecialistasdestacan"lanotablefragmentacindeinformacinalestilodelapeortelevisin:temascomplejosqueseresuelvenconunbombardeoderecuadrosenlosquetodoparecetenerelmismovalor.Opiniones,prrafosentresacadosdeotrostextos,preguntas,afirmacionestaxativas.Todoesmnimo,momentneo,descartable".

Temascomo"polticasmundialesdeseguridad"(p.190),"integracinregionalsudamericana"(p.186),"acuerdoseconmicoseintegracinmundial"(p.184),BancoMundial,FondoMonetarioInternacional,readeLibreComerciodelasAmricas,OrganizacinMundialdeComercioseexplicancomo"procesosnaturales"deestructuraseinstitucionesqueellibroasumecomorealidadesincuestionablesycarentesdeantecedentesehistoria.Asimismo,lapobreza(p.144)secalificacomo"problema","realidad","condicin",evitandoelanlisisserioyprofundodesuscausas.Lastareaseinvestigacionesquesugiereestecaptulo,muycomentado,semantienenaniveldedescripcionesgenerales,desarticuladasydescontextualizadas,recurriendoalofugazytransitorio.

ElnegociodeSantillanacuentaconelapoyodelEstadoespaol,quepormediacindelosdenominadoscrditosFAD,obliganalospasesfirmantesaadquirirbienesyserviciosespaoles,enparticularmaterialesrelacionadosconproyectoseducativosquesonproducidosyvendidosporempresasdeestepas.

EnunintentoporlegitimarlaproduccindeSantillana,unperidicoderechistadeSantaCruz,seapresuraindicarquetodoslostextosdelaeditorialsonmadeinBolivia(sic).

Fuente:http://www.rebelion.org/noticia.php?id=87572

FuentesdeInformacinFrenoalapedagoganeocolonial

Tags: cultura | Educacin | mentiras | Valores | Asimilacin | transculturacin

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@Mercedes72hace6aosSeconfundicivilizacinconcultura,comoenlaescuelasesigueconfundiendoinstruccinconeducacin.LaideanofuedesarrollarAmricasegnAmrica,incorporandoloselementosdelacivilizacinmodernaenriquecerlaculturapropiaconelaporteexternoasimilado,comoquinabonaelterrenodondecreceelrbol.SeintentcrearEuropaenAmrica,trasplantandoelrbolydestruyendoalindgenaquepodaserunobstculoalmismoparasucrecimientosegnEuropa,ynosegnAmrica.Poresoesimprescindibleelconocimientodela\'colonizacinpedaggica\'.Somosalfinyalcabo,hijosdeella\&quot.ArturoJauretche.LosProfetasdelOdioylaYapa.Lacolonizacinpedaggica.A.PeaLilloEditor.Marzo1975.

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