2 nde générale
DESCRIPTION
2 nde Générale. Projet pour la rentrée 2010. 2 nde Générale. Projet pour la rentrée 2010. Module d’enseignement d’exploration spécifique au lycée Jacob HOLTZER L’élève choisit un de ces modules Possibilité : Latin en option facultative. C réation et I nnovation T echnologiques . - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
2nde Générale
Projet pour la rentrée 2010
La grille horaire de la nouvelle classe de seconde
Enseignements obligatoires Horaires élèveFrançais 4h
Histoire-géographie 3h
Langue vivante 1Langue vivante 2 5h30
Mathématiques 4hPhysique-chimie 3h
Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 1h30
Éducation physique et sportive 2hÉducation civique, juridique et
sociale 0h30
Accompagnement personnalisé 2hEnseignements d'exploration 2 x 1h30
Horaire total élève 28h30
2nde Générale
Projet pour la rentrée 2010
2nde Générale
Module d’enseignement d’exploration spécifique au lycée Jacob HOLTZERL’élève choisit un troisième enseignement facultatif d’exploration de la voie technologique
(non compatibles avec MPS)
Projet pour la rentrée 2010
Enseignement des LanguesLV1 : Anglais, AllemandLV2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien
Module d’enseignement d’exploration « Economie »
L’élève choisit obligatoirement un de ces modules
Sciences Economiques et Sociales
Principes Fondamentaux de l’ Economie et de la Gestion
ouou
Module d’enseignement d’exploration spécifique au lycée Jacob HOLTZERL’élève choisit un de ces modules
Possibilité :Latin en option facultative
Sciences de l’Ingénieur
Création et Innovation Technologiques
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Création et Innovation Technologiques
Sciences de l’Ingénieur
ouou
et
+ +ou
Enseignements d’exploration
ou
2nde GénéraleProjet pour la rentrée 2010
Deux sections de seconde plus spécifiques au lycée Jacob HOLTZER :
Section Européenne (approche des mathématiques en anglais) * un enseignement d’économie obligatoire (« PFEC » ou « SES ») * un enseignement d’exploration parmi les trois (« CIT » ou « SI » ou « MPS »)
Section Scolaire Sportive (horaire aménagé pour entrainement de Football avec le FCO) * un enseignement d’économie obligatoire (« PFEC » ou « SES ») * un enseignement d’exploration (« SI » ou « MPS » )
Projet pour la rentrée 2010
2nde Générale Quelque soit l’Enseignements d’exploration
VIE
ACTIVE
*BTS *IUT *CPGE * Ecoles d’Ingénieurs *Université * Autres
CycleTerminal à
Principes Fondamentaux de l’ Economie et de la Gestion
Sciences Economiques et Sociales
Création et Innovation Technologiques
Sciences de l’Ingénieur Méthodes et Pratiques Scientifiques
Section Européenne
Section Scolaire Sportive
Principes FondamentauxDe l’Economie et de laGestion
2nde Générale
Enseignement d’exploration d’économie
Les acteurs de l’économie
Les décisions de l’Entreprise
Les nouveaux enjeuxéconomiquesAvec des outils
numériques
Observation Analyse
Conceptualisation
Sciences Economiques et Sociales
2nde Générale
Enseignement d’exploration d’économie
Les marchés et les prix
L’Entreprise et la Production
Les choix individuels et sociaux
Les ménages et la consommation
Sensibiliser et Mobiliser les notions
2nde Générale
Sciences de l’Ingénieur
Approfondir la culture technologique Représenter - Communiquer
Simuler, Mesurer, Prévoir un comportement pour une solution choisie
Enseignement d’exploration
Création et Innovation Technologiques
2nde Générale
Enseignement d’exploration
Acquérir une culture de l’innovation technologique
Communiquer ses intentions
Mettre en œuvre une démarche de créativité
Méthodes et Pratiques Scientifiques
2nde Générale
Enseignement d’exploration
Acquérir la démarche * scientifique * en se posant des questions* en manipulant (TP)* en analysant les résultats
A partir de thèmes d’actualités, faire un travail tri disciplinaire (MATH, SVT, SPH- Chimie) afin de répondre à ses propres interrogations
Développer le goût de la recherche, de la découverte en étant acteur de son savoir
Découvrir un enseignement axé sur la vie active (fonctionnement de laboratoires, d’entreprises….)