Aspectos a considerar para el mejoramiento

Aporte a la radicación y urbanización  del barrioAporte a la radicación y urbanización  del barrio

Aspectos a considerar para el mejoramiento

Loteo existente Llenos y vacios

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Aporte a la radicación y urbanización  del barrioAporte a la radicación y urbanización  del barrio

Aspectos a considerar para el mejoramientoAspectos a considerar para el mejoramiento

Ubicación de baños y cocinas

Nivel de hacinamiento Usos

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Aporte a la radicación y urbanización  del barrioAporte a la radicación y urbanización  del barrio

Conclusiones 

‐ El trabajo realizado nos permitió conocer y valorar el proceso de ó ll d b l b lautoconstrucción llevado a cabo en el barrio que representa la 

historia cultural y de lucha de sus habitantes. 

‐Verificar que existe una clara estructura de loteo, reconocida por los q , pvecinos.

‐Reconocer dos tipos de necesidades:

‐Las  compartidas por todos los vecinos: relacionadas con la deficiente o nula  infraestructura de servicios y la falta de inversión en los espacios públicos.  

‐Las particulares de cada vivienda: presenta diferentes problemáticas en sus condiciones de habitabilidad, que hay que atender particularizadamente

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31

particularizadamente.

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31

Aporte a la radicación y urbanización  del barrioAporte a la radicación y urbanización  del barrio

Equipo de trabajo del TLPS- Barrio 31 Padre Mujica

Coordinación generalArq Beatriz H PedroArq. Beatriz H. Pedro

Coordinación Equipo Barrio 31Arq. Gabriela Bandieri

Docentes Arq. Pablo Bruno

Arq. Mario Ferloni

Estudiantes año 2009-2010Estudiantes año 2009 2010Juan Ignacio Villanueva

Andrea SucariMaria Luisa Valdez Frutos

E l R h

Diego Alejandro AcostaDiego Conforti

Elizabeth RodríguezE l Ll Emanuel Rocha

Natalia de BariRocío García Crespo

Emanuel LlorensAlfredo VillegasNatalia Ortega

Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente Villa 31Taller Libre de Proyecto Social – FADU‐UBA  Equipo estudiantil‐docente  Barrio 31