Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

Examenul de bacalaureat 2009

Proba scrisă la anatomie şi fiziologie umană şi genetică Proba E/F

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Varianta 2 SUBIECTUL I (30 puncte)

A 4 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din

afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Fiecare analizator este alcătuit din trei segmente: ............, de conducere şi ............ .

B 6 puncte Coloana B cuprinde exemple de boli ale sistemelor de organe ale corpului, iar coloana A

denumirea unor sisteme de organe. Scrieţi pe foaia de examen asocierea dintre fiecare cifră a coloanei A şi litera corespunzătoare din coloana B. A B 1. circulator a) cistita 2. excretor b) emfizemul 3. respirator c) enterocolita d) leucemia

C 10 puncte

Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Centura scapulară conţine oasele:

a) claviculă şi omoplat b) humerus şi stern c) radius şi ulnă d) tibie şi fibulă

2. ARN -ul mesager:

a) este format din două catene polinucleotidice b) are aspectul unei frunze de trifoi c) copiază informaţia genetică dintr-o catenă de ADN d) se replică după modelul semiconservativ

3. Cromozomul Y:

a) are centromer median b) conţine gene ale sexului c) este încadrat în grupa A d) se găseşte în stare dublă la bărbaţi

4. Cataracta se manifestă prin:

a) creşterea tensiunii intraoculare b) inflamarea conjunctivei c) modificarea culorii pupilei d) dezlipirea retinei

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

5. Tiroida secretă în sânge: a) adrenalină b) tiroxină c) prolactină d) ocitocină

D 10 puncte

Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată.

1. Creşterea în grosime a oaselor lungi se realizează prin activitatea periostului. 2. Amidonul este degradat în prezenţa enzimelor din sucul gastric. 3. Inspiraţia se realizează prin relaxarea muşchilor intercostali. 4. Defrişarea pădurilor şi păşunatul intensiv sunt cauze ale deşertificării. 5. Diagnosticul prenatal urmăreşte detectarea unor maladii din primele luni de sarcină. 6. Cromozomul bacterian conţine o macromoleculă de ADN dublu catenar, cu formă circulară.

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

Varianta 35

SUBIECTUL II (30 puncte)

A 20 puncte 1. Reabsorbţia tubulară este un proces ce contribuie la formarea urinei.

a) Numiţi celelalte două procese prin care se formează urina finală. b) Scrieţi o deosebire între compoziţia chimică a urinei primare şi cea a urinei finale. c) Prezentaţi două mecanisme de realizare a reabsorbţiei tubulare (denumire şi câte două

caracteristici).

2. Carcinogeneza reprezintă geneza cancerului. a) Numiţi două tipuri de cancer. b) Precizaţi două grupe de agenţi carcinogeni, menţionând pentru fiecare câte un exemplu.

c) Alcătuiţi un text coerent, format din două propoziţii/o frază în care să utilizaţi corect şi în corelaţie următorii termeni: tumoră, agent carcinogen, metastază, cancer.

B 10 puncte În condiţii normale, de repaus, debitul cardiac are valori de 5 – 5,5l / minut. a) definiţi debitul cardiac; b) calculaţi debitul cardiac la o persoană cu un debit sistolic de 80 ml şi o frecvenţă cardiacă

de 120 bătăi pe minut (scrieţi şi formula de calcul); c) precizaţi o situaţie în care valoarea debitului cardiac scade şi alta, în care această valoare

creşte.

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

Varianta 62

SUBIECTUL III (30 puncte) Alcătuiţi un eseu cu tema „Funcţia de reproducere” după următorul plan:

- definiţia reproducerii; - enumerarea tuturor componentelor aparatului reproducător masculin şi feminin; - prezentarea produşilor de secreţie exocrină şi endocrină ai ovarelor şi testiculelor; - denumirea fazelor ciclului menstrual şi câte o caracteristică pentru fiecare; - precizarea unei cauze şi a unui simptom ale unei afecţiuni a aparatului reproducător.