2009 YILI DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

MESLEK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU

İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU……………….…………………… I- GENEL BİLGİLER………………………………………………….… A- Misyon ve Vizyon…………………………………………………….. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………………………………………... C- Birime İlişkin Bilgiler……………………………………………..….. 1- Fiziksel Yapı………………………………………….…………… 2- Örgüt Yapısı……………………………………………….………. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ……………………………………. 4- İnsan Kaynakları ………………………………………..…………. 5- Sunulan Hizmetler ………………………………………………… II- AMAÇ ve HEDEFLER ……………………………………………… A- Birimin Amaç ve Hedefleri ……………………..…………………… B- Temel Politikalar ve Öncelikler ………………………………………. C- Diğer Hususlar ……………………………………...………………… III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER … A- Mali Bilgiler ………………………………………………………….. 1- Bütçe Uygulama Sonuçları ………………………………………... 3- Mali Denetim Sonuçları …………………………………………. B- Performans Bilgileri ………………………………………………….. 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ………………………………………… IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler ……………………………………………………….. B- Zayıflıklar ……………………………………………………….. V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ………………………………………………..

REKTÖRLÜK MAKAMINA

1976 Yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak öğretime başlayan Yüksekokulumuz Teknik ve

Sosyal Bilimler Bölümleri adı altında 1982 yılına kadar faaliyetlerini sürdürmüş, 1982 yılında İstanbul

Teknik Üniversitesi Sakarya Mühendislik Fakültesine bağlı olarak Elektrik, İnşaat, İşletme ve Muhasebe

Bölümleri ile öğretime devam etmiştir.

1984 yılında Türkiye ile Dünya Bankası arasında imzalanan endüstriyel Eğitim Projesi

çerçevesinde sağlanan kredinin 32 milyon dolarlık kısmından yararlanan sekiz pilot Meslek

Yüksekokulundan biri olmuştur.

Yüksekokulumuz, 1992 yılından 2006 yılına kadar Abant İzzet Baysal Üniversitesine bağlı kalmış,

2006 yılı içerisinde de Düzce Üniversitesinin kurulmasıyla kendi üniversitesinde yerini almıştır.

Yüksekokulumuzda Teknik ve İktisadi Programlar olmak üzere 2 adet bölüm mevcut olup, bu

bölümlere bağlı programlar ise şunlardır;

TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜMÜ

- Bilgisayar Programcılığı

- Elektrik

- Elektronik Haberleşme Teknolojisi

- Elektronik Teknolojisi

- İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi

- İnşaat Teknolojisi

- Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi

- Makine

- Mobilya ve Dekorasyon

- Otomotiv Teknolojisi

- Tarım Makineleri

- Tekstil Teknolojisi

İKTİSADİ ve İDARİ PROGRAMLAR BÖLÜMÜ

- İşletme Yönetimi

- Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

- Sosyal Güvenlik

2009 yılı sonu itibarıyla bu programlarda öğrenim gören (2708) kayıtlı öğrenci mevcuttur.

YÖK/DB Projesi çerçevesinde öğrencilerimizin gelişen sanayi ve teknolojiyi yakından takip

edebilmeleri için yüksekokulumuza modern alet ve cihazlarla donatılmış 15 adet laboratuar kurulmuştur.

Ayrıca, Türkiye’deki hiçbir üniversitede bulunmayan Sosyal Güvenlik Programı ilk defa

Yüksekokulumuzda açılmış ve bu programa öğrenci kabulü 2009-2010 öğretim yılından itibaren

başlamıştır.

Yüksekokulumuz ön lisans düzeyinde öğretim vermekte olup öğrenim süresi 2 yıldır.

Yüksekokulumuz 1 idari, 1 derslik ve 4 atölye ve laboratuarların bulunduğu toplam 6 binada

25 derslik, 15 laboratuar, 4 atölyeden oluşmaktadır.

Öğretim elemanı sayısı ve niteliği, atelye ve laboratuar durumu açısından genel olarak iyi

durumda olmakla birlikte; öğrencilerimizin sınavsız olarak gelmeleri nedeniyle eski başarımızı

yakalayamıyoruz. Ayrıca, fiziki alan yetersizliğimiz de sıkıntı yaratmakta ve birçok faaliyeti

gerçekleştirememekteyiz.

Yüksekokulumuzda 657 sayılı Kanuna tabi 15 Genel İdari Hizmetler, 8 Teknik Hizmetler ve 6

Yardımcı Hizmetler olmak üzere toplam 29 idari personel ile 2914 Sayılı Kanuna bağlı olarak fiilen

çalışmakta olan 1 Doçent (kadrosu Teknik Eğitim Fakültesinde), 9 Yardımcı Doçent (kadrosu

Yüksekokulumuzda olup 2547/13.4-b maddesi uyarınca diğer birimlerde görevli 3 adet Yardımcı

doçentimiz bulunmaktadır.) 46 öğretim görevlisi toplam 56 öğretim elemanı görev yapmaktadır.

YÖK/DB projesine bağlı olmanın verdiği avantajla, endüstrinin ihtiyaç duyduğu ara elemanı

(Tekniker) yetiştirmeyi, aynı görevi sosyal programlarda da uygulayarak işletmecilik ve Muhasebe

alanlarında da Meslek Elemanı eksikliğini kapatmayı amaç edinen Yüksekokulumuzun 2009 yılına ait

birim faaliyet raporu, bu konular ışığında hazırlanmıştır.

Bilgilerinize arz ederim.

Saygılarımla,

Doç. Dr. Ercan ÖZGAN Müdür

I- GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon Misyon

Okul-Sanayi işbirliği çerçevesinde, sanayinin istediği ülke ve dünya koşullarına uyum sağlayan

nitelikli eleman yetiştirmek. Mesleki eğitimde, sürekli değişim ve gelişim anlayışımızla öğrencilerin ve toplum beklentilerini karşılamak. Atatürk ilke ve devrimlerine inanmış çağdaş, demokrat, laik ve yaratıcı öğrenciler yetiştirerek çağdaş Türkiye’nin oluşmasında pay sahibi olmanın onurunu yaşamaktır.

Vizyon Bilimin ve teknolojinin öncülüğünde, akademik bilgi kazandırmanın yanı sıra sosyal, psikolojik,

fiziksel ve zihinsel ilgi ve beklentilere yanıt verebilen, kendini sürekli yenileyen, araştıran kuşakların yetiştiği, eğitim ve öğretimin her aşamasında öğrenci, öğretim elemanı ve idari personeli, en temel zenginliği ve kaynağı olarak gören, Türkiye’de ve dünyada lider bir eğitim kurumu olmaktır.

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Yetki, Görev ve sorumluluklarımız, kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde kullanılmaktadır.

C. İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı

Yüksekokulumuz Üniversitemizin Düzce Merkez yerleşkesinde bulunan tek birimidir.

Yüksekokulumuz; 1 İdari, 1 derslik ve 4 adet atelye ve laboratuvar binalarından oluşmaktadır. Arazimizin

yetersizliğinden dolayı yeni fiziki alan oluşturulmasına gidilememektedir. Bu nedenle yeni programlar

açılamamaktadır. 1985 Yılında YÖK/Dünya Bankası Endüstriyel Eğitim Projesinde yer alan

Yüksekokulumuz bu projeden, atelye ve laboratuar eğitim malzemeleri gelmiş, ancak bütçe

yetersizliğinden dolayı teknolojik yenileme yapılamamıştır.

1.1- Eğitim Alanları Derslikler

Eğitim Alanı Sayıları Eğitim Alanı Kapasitesi

0–25 Kapasitesi

26–50 Kapasitesi

51–75 Kapasitesi

76–100 Kapasitesi 101–150

Kapasitesi 151–250

Kapasitesi 251–Üzeri

Amfi 1

Sınıf 24

Bilgisayar Lab. 5

Diğer Lab. 10

Atölyeler 4

Toplam 43 1

1.2- Sosyal Alanlar 1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: 1 Adet Kantin Alanı:200 m²

1.2.2.Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı: 1 Adet Öğrenci yemekhane Alanı: 120 m² Öğrenci yemekhane Kapasitesi:200 Kişi Personel yemekhane Sayısı: 1 Adet Personel yemekhane Alanı:50 m² Personel yemekhane Kapasitesi: 50 Kişi

1.2.7.Toplantı – Konferans Salonları

Toplantı – Konferans Salonlarının Sayıları

Salonların Kapasiteleri (Kişi)

Kapasitesi 0–50

Kapasitesi 51–100

Kapasitesi 101–150

Kapasitesi 151–200

Kapasitesi 201–250

Kapasitesi 251–Üzeri

Toplantı Salonu

1

Konferans Salonu

Toplam 1

1.2.11.Mezun Öğrenciler Derneği Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı:1 Adet

1.3- Hizmet Alanları 1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları

Sayısı (Adet)

Alanı (m²)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Çalışma Odası 25 231 53

Toplam 25 231 53

1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları

Sayısı (Adet)

Alanı (m²)

Kullanan Sayısı

Servis

Çalışma Odası 8 95 13

Toplam 8 95 13

1.4 Ambar Alanları Ambar Sayısı: 1 Adet Ambar Alanı: 20 m² 1.5 Arşiv Alanları Arşiv Sayısı:2 Adet Arşiv Alanı: 30 m²

(1)

Organizasy

on

şemasında

yer alan

birimler

ayrı ayrı

gösterilece

ktir.

(2) Toplu

kullanım

alanı

Fiziki Kaynaklar

Birimler

(1)

İdari

Bina Eğitim Alanı Sosyal Alanlar Sirkülasyon

Alanı

(2)

Toplam

Alan (m²) Alanları Derslik Labaratuar

Kant. /Kafet.

Sayısı

Spor Alanları Yurtlar

Ofis

Sayısı m² Adet m² Kapasite Adet m² Kapasite

Açık Kapalı Kız

Yurt.

Erkek

Yurt.

Toplam

Yatak

Sayısı Adet m² Adet m²

Ofisler 32 316 316

Derslik 25 1380 1380

Laboratuvar 15 730 730

Kantin 1 200

Atölye 4 850 850

Toplam 32 316 25 1380 19 1580 1 3476

1.6 Atölyeler Atölye Sayısı: 4 Adet Atölye Alanı: 850 m² Makine Atelyesi : 300 m2 Mob.-Dek.Atelyesi : 250 m2

Tekstil Atelyesi : 100 m2

Otomotiv Atelyesi : 200 m2

2- Örgüt Yapısı

Müdür

Müdür Yardımcısı

( 2 Adet)

-Teknik Prog.Bölüm Bşk. -İktisadi ve İda. Prog.

Bölüm Bşk.

Yüksekokul Yönetim

Kurulu

Yüksekokul Kurulu

Yüksekokul

Sekreterliği

Hizmet Büroları

(Öğrenci İşleri, Yazı İşleri,

Maaş ve Özlük Hakları,

Bölüm Sekreterliği vb.)

Teknik Programlar

Bölüm Bşk.Yrd.

Program

Koordinatörleri

İktisadi ve İdari

Prog.Bölüm Bşk.Yrd.

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar

Yüksekokulumuzda 5 adet Bilgisayar laboratarında 316 adet bilgisayarla hizmet verilmektedir.

Ayrıca öğrencilerimizin kullanımına açık 2 adet internet hattımız mevcuttur. Birimler arasında bilgi

paylaşımı ıntranet (ağ bağlantısı) ile sağlanmaktadır. İstenen bilgiler, bilgi edinme kanunu çerçevesinde

internet üzerinden talep eden kişi ve kurumlara verilmektedir.

3.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı: 316 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı:1 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları Basılı Kitap Sayısı: 1806 Ade

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi İdari Amaçlı (Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Toplam (Adet)

Projeksiyon 21 21

Slâyt Makinesi 1 1

Tepegöz 7 7

Episkop

Barkot Okuyucu 2 2

Baskı makinesi 1 1

Fotokopi Makinesi 1 1

Faks 1 1

Fotoğraf Makinesi

Kamera 1 1

Televizyon 4 4

Tarayıcı 3 3

Müzik Seti

Mikroskop

DVD 3 3

4- İnsan Kaynakları

Akademik kadromuz yeterlidir. Ancak, bazı programlar 3 adet öğretim görevlisi ile

desteklenmelidir. İdari personel sıkıntısı da yaşamaktayız. Bir çok memurumuz emekli olduğu halde

yerine yeni memur verilememiştir. Bu nedenle en az 7 adet memura, ayrıca etelye ve laboratuarlarımız

için en az 5 adet teknisyene ihtiyacımız vardır.

4.1- Akademik Personel

Akademik Personel

Kadroların Doluluk Oranına Göre

Kadroların İstihdam Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam

Zamanlı Yarı

Zamanlı

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent 9

Öğretim Görevlisi 45

Okutman

Eğitim- Öğretim Planlamacısı

Araştırma Görevlisi

Uzman

…..

TOPLAM 54

4.6- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21–25 Yaş 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı

16 5 5 18 10

Yüzde 29,63 9,26 9,26 33,33 18,52

4.7- İdari Personel

Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)

Dolu Boş Toplam

Genel İdare Hizmetleri Sınıfı 15 15

Sağlık Hizmetleri ve Yardımcı Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 8 8

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 6 6

Sözleşmeli Personel*

Toplam 29 29

4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.

Kişi Sayısı 4 5 15 5 0

Yüzde 13.79 17,24 51,73 17,24 0

4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri

İdari Personelin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı

3 0 3 3 6 14

Yüzde 10.34 0 10.34 10.34 20.69 48.29

4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21–25 Yaş 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı

0 3 1 2 17 6

Yüzde 0,00 10.34 3.45 6,89 58,62 20,70

5- Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri 5.1.1- Öğrenci Sayıları

Öğrenci Sayıları

Bölümün Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel Toplam

E* K** Toplam E K Toplam K E

Teknik Programlar Bölümü

1038 187 1225 744 131 875 318 1782 2100

İktisadi ve İdari Programlar Bölümü

143 190 333 137 138 275 328 280 608

Toplam 1181 377 1558 881 269 1150 646 2062 2708

*E: Erkek **K: Kız

5.1.3- Öğrenci Kontenjanları

Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı (2009 ÖSS Sonuçlarına Göre)

Bölümün Adı ÖSS

Kontenjanı

ÖSS Sonucu Yerleşen

Boş Kalan Kontenjan

Doluluk Oranı

Teknik Programlar Bölümü 706 679 27

İktisadi ve İdari Programlar Bölümü

280 272 8

Toplam 986 951 35

5.2- Sağlık Hizmetleri

2009 yılı Muayene ve Sevk Sayıları

HASTA SAYISI

Muayene Olan Öğrenci Sayısı 35

Muayene Olan Personel Sayısı 440

Muayene Olan Personel Yakını Sayısı

0

Diş Tedavi Sayısı 0

Diş Sevk Sayısı 91

5.4-Diğer Hizmetler

Döner sermaye çerçevesinde, inşaat alanında beton, betonarme ve demir deneyleri yapılmaktadır.

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Mevcut mevzuata göre işleyiş devam etmektedir.

D. DİĞER HUSUSLAR II- AMAÇ ve HEDEFLER

A. Birimin Amaç ve Hedefleri

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç–1 Türkiye’de lider bir eğitim kurumu olmak, ulusal standartlarda kaliteli ara teknik eleman yetiştirmek, tüm programlarda alt yapı imkanlarını her yıl arttırmak, sürekli kendini yenileyen ve araştıran kuşaklar yetiştirmek, yurt dışındaki önlisans seviyesine çıkartmak, mezunlarımızı yurt içinde ve dışında aranılan eleman seviyesine getirmek, ulusal ve uluslar arası kongrelere bildirili veya gözlemci katılımın teşvik edilmesi, eğitime yönelik dokümanların kitaplaştırılması, ISO belgesi almak için çalışmalar yapmak, web sayfamızın kullanımını daha çok teşvik etmek. Ders notlarının elektronik ortamda oluşturulması ile halen öğrencilerimize verilmekte olan danışmanlık hizmetlerinin geliştirilmesi.

Hedef–1 Yanda belirtilen amaçlar doğrultusunda eğitim ve öğretim kadrosunun güçlendirilmesi, alt yapı olanaklarının çağdaş eğitim şartlarını sağlayacak düzeye getirilmesi. AB standartlarına uygun alt yapı ve eğitim seviyesi.

B. Temel Politikalar ve Öncelikler

Toplam öğrenci sayısı 2708 olan Teknik ve İktisadi Programlara bağlı 15 program ile birinci ve

ikinci öğretim faaliyetlerinin yürütülmesi, Meslek yüksekokulları ile ilgili Ulusal kongrelere bildiri ile

katılımın teşvik edilmesi, internet ve bilgisayar odalarının kapasitelerinin arttırılması ve yeni teknoloji ile

donatılması, İktisadi Programların ayrı bir Meslek Yüksekokuluna dönüştürülmesi hususunda önemli

aşamalar kaydedilmesi. Endüstri ilişkilerinin güçlendirilmesi. AB ile Üniversitemiz araştırma Projeleri ve

TÜBİTAK’la proje yapma faaliyetlerinin teşvik edilmesi.

C. Diğer Hususlar

Öğrenci ve öğretim elemanlarının kendi alanları ile ilgili teknik gezilere ve fuarlara gönderilmesi için

mali destekte bulunulması, öğrencilerin sportif ve kültürel etkinliklere katılımının arttırılması için sosyal ve

kültürel kulüpler oluşturulması, bayanlar ve erkekler spor takımlarının oluşturulması ve okul içi spor

karşılaşmalarının organize edilmesi, Üniversite içi spor katılımının sağlanması, kuruluştan bu güne tüm

mezunlarımızın kayıt altına alınmaya başlanılması, Mezunlar Gününün gelenekselleştirilmesi.

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

A- Mali Bilgiler

1- Bütçe Uygulama Sonuçları

1.1-Bütçe Giderleri

2009 YILI BÜTÇE

BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ

2009 YILI GERÇEKLEŞME

TOPLAMI GERÇEK. ORANI

YTL YTL %

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 3.269.100 2.727.907 83,45

01 – PERSONEL GİDERLERİ 2.533.000 2.237.965 88,35

02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET

PRİMİ GİDERLERİ 377.800 239.697 63,45

03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 384.300 250.245 65,12

Giderlerin Tertiplere Göre Dağılımı

GİDERLER Ekonomik

Kod Başlangıç Ödeneği

Eklenen Ödenek

Kurum Dışı

Düşülen Kurum İçi Eklenen

Kurum İçi

Düşülen

Yedek Ödenek-

ten Eklenen

Ödenek Toplamı Gider Kalan E1 E2

01

1 2.533.000 2.533.000 2.237.965 295.035

02

1 377.800 377.800 239.697 138.103

03

2 100.700 20.000 120.700 120.634 66

3 12.500 12.500 7.530 4.970

5 6.300 6.300 2.507 3.793

7 9.000 6.000 15.000 14.951 49

8 4.000 4.000 2.347 1.653

9 225.800 225.800 102.276 123.524

TOPLAM 3.269.100 26.000 3.295.100 2.727.907 567.193

3- Mali Denetim Sonuçları

2009 yılı mali denetimi Sayıştay yetkililerince henüz yapılmamıştır.

B- Performans Bilgileri

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

1.1. Faaliyet Bilgileri

FAALİYET TÜRÜ SAYISI

Sempozyum ve Kongre

Konferans

Panel

Seminer 15

Açık Oturum

Söyleşi

Tiyatro

Konser

Sergi

Turnuva

Teknik Gezi

Eğitim Semineri 2

…

FAALİYETİN

TÜRÜ

FAALİYETİN KONUSU TARİH

Seminer Yüksekokulumuzda, İMTEKS GİYİM SANAYİ A.Ş. Üretim Müd. Temel SANCAR tarafından, sektörel deneyimler ve üretim sistemi konularında seminer düzenlenmiştir.

02.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, İMTEKS GİYİM SANAYİ A.Ş. Kalite Güvence Müdür Yardımcısı Mehmet Özkan ÖZTÜRK tarafından, sektörel deneyimler ve kalite güvence sistemi konularında seminer düzenlenmiştir.

07.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, Divapan Entegre Ağaç Panel Tic. A.Ş. Arge Sorumlusu, Orman Endüstri Mühendisi Osman Çamlıbel tarafından “MDF ÜRETİMİ ” konulu seminer düzenlenmiştir.

10.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, Zengin Alüminyum Döküm ve Enjeksiyon Sanayi Ltd. Şti. ortaklarından Ramazan ZENGİN tarafından “Yönetim, Organizasyon ve İşletmenin Genel Esasları” konulu Seminer verilmiştir.

11.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, Muzaffer Giyim Sanayi Ve Ticaret Ltd. Şti. adına Fabrika ve Üretim Müdürü Aydın BAŞ tarafından, sektörel deneyimler ve üretim sistemi konularında seminer düzenlenmiştir.

14.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, PAKMAYA Cumayeri Üretim Tesisi Fabrika Müdürü Naci SÖĞÜT tarafından “Yönetim ve Organizasyon” konulu seminer verilmiştir.

15.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, BALCILAR TURİZM İNŞ.SAN.VE TİC.A.Ş. bünyesindeki BALCILAR PETROL (SHELL) firması adına Murat BALCI tarafından “Yönetim, Organizasyon ve İşletmelerin Genel Esasları” konulu seminer verilmiştir.

15.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, İZOCAM A.Ş. Yalıtım Uzmanı Kenan ÖZDEMİRCİ tarafından “YALITIM MALZEMELERİ VE UYGULAMA ESASLARI” konulu Seminer düzenlenmiştir.

15.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, MARSHALL BOYA ve VERNİK SAN. A.Ş.’den Teknik Eğitim Yöneticisi Kemal KOÇ tarafından “Boya ve Yalıtım Uygulamaları” konulu seminer verilmiştir.

16.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, İSTANBUL İPLİK A.Ş.’ den Fabrika Müdürü Vedat GÜREL tarafından “ÜRETİM SİSTEMİ ve İŞ AKIŞI” konulu Seminer verilmiştir.

16.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, SOSYAL GÜVENLİK KURUMU’ n dan Düzce İl Müdürü Nurten CANBASOĞLU tarafından “SOSYAL GÜVENLİK KURUMU ve UYGULAMALARI” hakkında Seminer verilmiştir.

16.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, HASEL TEKNİK AHŞAP İNŞAAT OTOMOTİV SANAYİ VE TİC.LTD. ŞTİ.’ den Genel Müdür Selçuk SÖNMEZ, Fabrika Müdürü Orm. End. Müh. Ertuğrul Öztekin ve Üretim Müdürü Hacer EREN’ in katılımı ile “Ahşabın Teknik Kullanımı ve Üretim Planlaması” konulu Seminer verilmiştir.

16.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, MİLANGAZ&LİKİTGAZ DÜZCE BAYİİ’ den Satış Müfettişi Onur GÜRBÜZ ve Volkan ALMASULU tarafından “Şirket Kuruluşları” konulu Seminer verilmiştir.

18.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, Mobilya Dekorasyon Programı koordinatörlüğünce, DİVAPAN ENTEĞRE A.Ş.’ den Genel Müdür Hakan ZENGİN tarafından “Kriz Sonrası Sanayinin Sorunları ve Çözüm Önerileri” konulu Seminer verilmiştir.

23.12.2009

Seminer Yüksekokulumuzda, Mobilya Dekorasyon Programı koordinatörlüğünce, ORKA AHŞAP ÜRÜNLERİ SANAYİ VE TİC.LTD.ŞTİ.’ den İŞLETME YÖNETİCİSİ ORM. END. MÜH. DERYA KAR ve ÜRETİM PLANLAMA SORUMLUSU ORM. END. MÜH. ÖZGÜR KATIRCIOĞLU tarafından “BANYO MOBİLYASI SEKTÖRÜNDEKİ SON GELİŞMELER” konulu Seminer verilmiştir.

25.12.2009

Eğitim Semineri Yüksekokulumuz İnşaat Programı ve Knauf İnşaat ve Yapı Elemanları San. ve Tic. A.Ş. iş birliği ile “Kuru Yapı Sistemleri ” konulu bir eğitim semineri

Eğitim Semineri Yüksekokulumuz Tekstil Programı ile Canavar Tekstil San. ve Tic.Şti. işbirliği ile “Kurdela Nakışı Geliştirme” konulu eğitim düzenlendi.

26,27.10.2009

1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslar arası Makale

Ulusal Makale

Uluslararası Bildiri 5

Ulusal Bildiri 1

Kitap

Ulusal Bildiri Esin Hamdi DİNÇER, “Sosyal Politika Açısından Foucault’nun Yönetimsellik Anlayışının Eleştirisi” The Turkish Political Science Association-Siyasi İlimler Türk Derneği VII. Lisans Üstü Konferansı 2009 İstanbul Bilgi Üniversitesi 14 Kasım 2009

Uluslar arası Bildiri Yrd.Doç.Dr.A.Hakan POLAT, Öğr.Gör.Ç.DURSUN, Öğr.Gör.F.DURSUN “Düzce Üniversitesi Düzce Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaz Okulu İle İlgili Görüşleri Üzerine Bir Araştırma” I.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu UMYOS 2009 Selçuk Üniversitesi, 2009 poster bildiri. Yunus BİÇEN, Faruk ARAS, “A Novel Gui Simulation Program Designed for Teaching of Underground Power Cables” IEEE, Computer and Society, ICETS-Singapore 2009 Candan ALBAYRAK, Yunus BİÇEN, “A Research On The Individual And Social Awareness Level Of Universty Students, 1st International 5th National Vocational Schools of Higher Education Symposium (UMYOS’09) Salih TOSUN, Ali ÖZTÜRK, Pakize ERDOĞMUŞ, Yunus BİÇEN, Uğur HASIRCI “Determination of The Economic Dispatch in Electric Power Systems Using Simulated Annealing(Sa) Algorithm” 5th International Advenced Technologies Symposium IATS’09 p.p:254-258 (2009)

Esin Hamdi DİNÇER, “Carl Schmitt’in Egemenlik Anlayışı ve Yeni Muhafazakar Söylem” I.Uluslararası V.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Selçuk Üniversitesi Kadınhanı Faik içli Meslek Yüksekokulu (UMYOS’09) Konya, 27-29 Mayıs 2009,

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler

Eğitim seviyesi, laboratuarlar, merkezi konumu, köklü kurum olması (33 yıl), yurt sathına yayılmış

mezunlarının bulunması.

B- Zayıflıklar

Araziden dolayı Fiziki alan yetersizliği, sportif ve kültürel tesisler, yeşil alanları, mevcut

laboratuarların güncellenmesindeki ekonomik sıkıntılar, öğrencilerin sınavsız geçiş ile gelmesi,

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

Sınavsız Geçiş uygulamasının kaldırılması, alt yapı olanaklarının zenginleştirilmesi için maddi

olanak sağlanması, endüstri kuruluşlarıyla devam etmekte olan ilişkilerin daha da geliştirilerek staj

olanaklarının ve ortak proje çalışmalarının geliştirilmesi, bilimsel proje çalışmalarının arttırılması,

laboratuarların modernizasyonunun sağlanması, idari personel ve öğretim elemanlarımızın gelir

seviyelerinin yükseltilmesi,

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. …/03/2010

Doç. Dr. Ercan ÖZGAN Müdür