Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №174

2009-10 учебный год

Стартовал год УЧИТЕЛЯ!

Промелькнула пестрая юность. Выбрана профес-сия - романтичная, творче-ская, социально значимая. Я учитель… Осознание это-го высокого звания придет намного позже.

Теперь, после 16 лет рабо-ты в школе, с уверенностью могу сказать: эта профессия сложная, часто рутинная, требующая полной самоот-дачи, высокой рефлексии, взаимодействия с разными людьми, маленькими и взрослыми, умными и не очень, наделенными вла-стью или тебе подчиняю-щимися…

Для себя принципиально важным в профессии учи-теля считаю всем извест-

выспренно и банально), а значит, любить конкретных детей, тех, что рядом.

В моем понимании, любить- зна-чит быть уважительным, терпели-вым, снисходительным к ученикам: уметь приободрить при неудаче, поправить ошибающегося, похва-лить за успехи старательного, но никогда не мириться с эгоизмом, расхлябанностью и разгильдяйст-вом. Любить - это значит уметь тер-пеливо и внимательно слушать и слышать, уступать, убеждать, руко-водить и подчиняться. Любить - это значит, быть честным и ответст-венным за любое свое слово и посту-пок, понимать, что нельзя обмануть доверие нескольких десятков ма-леньких людей- ведь с доверия на-чинается взаимодействие.

Чтобы иметь моральное право спросить с других, сам учитель , я думаю, должен быть точен, испол-нителен и четок, ведь, как гласит одно мудрое изречение, ничто так не запоминают ученики, как ошиб-ки и промахи своего учителя, а, го-воря о результатах, учитель дол-жен , по- моему, чаще употреблять местоимение «мы», ведь класс- это коллектив, состоящий из неповтори-мых и прекрасных личностей.

Мне кажется, что быть учителем - это значит быть настоящим челове-ком, профессионалом в своем деле, понимать, что, неся свои знания, умения, интересы детям, ты не толь-ко развиваешь ребят, но и обогаща-ешься сам, ибо человек богатеет в меру того, что отдает другим.

И последнее, о чем хочется не за-быть сказать, уверена, что настоя-щий учитель-это тот, кто воспитал учителя, то есть продолжил, укре-пил неразрывную связь поколений, это тот, кто действительно прикос-нулся к вечности…. Я стремлюсь стать настоящим учителем и с гор-достью произношу: «Я учитель!»

Тимофеева Татьяна Владимировна

Учителями славится Россия

3

Лучшие в профессии 4

Дорогие учителя! 5

Они такие разные……. 6

Дерзайте, Вы - талантливы

7

Школьные новости 8

Выпускники школы - герои

10

Мы помни! 13

Мы гордимся! 14

В этом выпуске:

ный афоризм Владимира Ивано-вича Даля: « Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника». Значит, размышляя об учителе, буду пи-сать о том, какой себя хотела бы видеть в своей любимой профес-сии.

По- моему, учитель начинает-ся с любви к Родине, которая ро-ждается из умения почувствовать красоту и величавую поступь русской истории и литературы, из ощущения сыновнего или до-чернего чувства к своей родной стране. Только воспитав в себе чувство патриотизма, понима-ешь, что роль учителя в обществе и в становлении маленького че-ловека- будущего гражданина - огромна. Ведь учитель должен увидеть в каждом то хорошее, что таится в глубине души, очи-стить и избавить от ненужного , наносного, чтобы проявилась и засверкала внутренняя красота человека.

Уверена, что учителем начина-ешь осознавать себя только тогда, когда многое в жизни уже точно знаешь, и одновременно понима-ешь, что знания твои малы и не-совершенны, тогда тебя охваты-вает стремление стать лучше, чем был вчера, а завтра- лучше, чем сегодня.

Мне кажется, что учитель дол-жен быть максималистом в от-стаивании морально- нравствен-ных принципов: точно знать, че-го он не сделает ни при каких условиях, даже выгодных для него, но злых и порочных по су-ти. Только тогда учитель вправе спросить с другого ,требовать выполнения неписаных законов человеческого общежития.

Несомненно учитель должен любить человечество ( кто-то мо-жет посчитать , что это звучит

История с продолжением...

Демидова Людмила Альбертовна на-значена директором МОУ СОШ № 174 в марте 2001 года. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что она талантли-вый организатор, современный менед-жер в сфере образования.

Под ее руководством школа год от го-да становится краше. В школе активно работает Попечительский совет.

За высокую результативность в рабо-те она награждена Почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации в 2005 г, грамотой департа-мента образования и социально-правовой защиты детства администра-ции г. Нижнего Новгорода за достигнутые успехи в реализации инновационных про-цессов, разработку и внедрение новых средств, форм и методов образователь-ной и воспитательной деятельности в 2006г. За время работы в должности директо-

ра школы №174 Демидова Людмила Аль-бертовна заслужила доверие и уважение членов трудового кол-лектива, родителей, учащихся.

В 2010 году она бы-ла награждена зна-ком «Почетный ра-ботник образования»

Стр. 3

Учителями славится Россия!

«Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

Соменкова Марина Константиновна

работает в нашей школе с 1988 года. Заме-

чательный преподаватель начальной шко-

лы, любимый учитель наших малышей. С

большой радостью отдают в ее добрые ру-

ки своих детей родители, которые совсем

недавно были уче-

никами нашей шко-

лы.

За творческий

добросовестный

труд в 1994 году ей

было присвоено

звание “Отличник

народного образо-

вания», а в 2005

году она была

удостоена звания

« З а с л у ж е н н ы й

учитель Российской Федерации»

2007 году Марина Константиновна полу-

чила гранд Губернатора участвуя в приори-

т е т н о м н а ц и о н а л ь н о м п р о е к т е

«Образование».

Сейчас она является заместителем ди-

ректора по УВР в начальной школе.

Прекрасный методист, она помогает

творческому росту своих коллег, ведет их к

достижению новых вершин в нелегком, но

таком увлекательном деле как воспитание

нового поколения.

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 4

2006/07 уч. год:

Щеглова А. И.

Медонова Т. Л.

2007/08 уч. год

Королева О. В.

2009/10 уч. год

Ененко Е. Ю.

Лучшие

в профессии В 6 раз в нашем районе прохо-

дит конкур «Учитель года». В этом году нашу школу представ-ляла учитель начальных классов

Ененко Елена Юрьевна. По итогам конкурса она заняла

III место и получила специаль-ный приз зрительских симпатий.

После выступления наши спе-циальные корреспонденты из 4 А класса решили расспросить ее о конкурсе.

- Что нужно чтобы стать уча-стником конкурса?

- Желание! - О это как у нас, у детей! Мы

тоже постоянно желаем то мо-роженого, то пирожного, то игрушек, то ещё чего-нибудь?

- Нет ребята. Возникло жела-ние проверить саму себя.

Во-первых, смогу ли я довести дело до конца и дойти до фина-ла.

Во- вторых, справлюсь ли я с самым трудным для меня этапом – написание теоретической ра-боты.

В-третьих, очень хотелось при-готовить интереснейший урок.

- Как же складывалось все на деле?

- Самое трудоемкое – искать материалы для работы. Поэтому делать это надо заранее, чтобы без спешки. А этому тоже учить-ся надо. У нас учителей всегда забот «полон рот».

- И что весь конкурс сплош-ное мучение?

- Нет конечно. Очень интерес-но было создавать урок. Хоте-лось чтобы он принес радость и был полезным. Я проверяла идеи урока с детьми нашей школы.

Всем очень понравилось. Кроме того конкурс – это дело всей шко-лы. Хороший результат – это бо-нус школе. Поэтому мне помога-ли коллеги и я с удовольствием назову их.

Соменкова М. К., Бурмистрова С. А. – помогали мне с теоретиче-ской частью.

При подготовке урока мне нуж-но было предугадать варианты ответов детей. И тут в их качестве выступала Бурмистрова С. А., а Колотухина С.П. создала мне от-личную презентацию урока и выступления. Для выступления в финале Кузнецова Е.П. сочинила отличный поэтический сценарий. Крутобережская О. А. Помогала с репетициями номеров художест-венной самодеятельности.

- И каков результат работы ва-шей команды?

- Мы в финале – это раз, наше выступление на сцене понрави-лось жюри и нам вручили приз зрительских симпатий. А самое главное, мы зарядились новыми силами, мы творчески общались. А что может быть интереснее и желаннее.

- Мороженное, пирожное,……..и школа!

Ответили хором корреспонден-ты из 4 А класса.

Дорогие наши учителя!

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5

Мой мудрый друг и помощник – моя любимая

бабушка

Я ходил в детский сад мимо школы и мечтал поскорее стать школьником. И вот в этом учеб-ном году я уже первоклассник.

Школа такая большая по сравне-нию с садиком. Разобраться в запутанном лабиринте лестниц и коридоров мне поначалу не так – то просто было. Хорошо, что есть близкий и родной чело-век рядом – моя любимая ба-бушка Лазарева Людмила Исаа-ковна.

Она работает в школе очень дав-но, уже 25 лет и ведет уроки анг-лийского языка. Когда я был еще детсадовцем, бабушка приводи-ла меня в школу, и я сидел на ее уроках. Мне было немножко страшновато и интересно. Неко-торые слова я понимал по-английски. Им научила меня

бабушка. А еще я запоминал це-лые фразы.

К ней часто приходят её выпуск-ники и рассказывают о том кем они стали и как они живут.

Моя бабушка – мой лучший друг и помощник. После уроков я оста-юсь заниматься в группе продлен-ного дня, и бабушка приходит за мной вечером. Она первый раз привела меня в школьную биб-лиотеку и сейчас советует мне, какую книгу взять для чтения. Ба-бушка записала меня в секцию каратэ. С бабушкой я учусь играть в шашки. Мы можем разговари-вать с ней обо всем и нам всегда интересно вместе. Я очень люблю свою бабушку и горжусь ею. Она учитель в моей школе. Мне зави-дуют все ребята в классе.

Сережа Лазарев. 1 А класс.

Стр. 5

Самый классный— классный! Она такая молодая Татьяна

Владимировна Ветюгова.

Еще недавно студентка педа-

гогического университета, а

сегодня учитель географии и

классный руководитель 9 В

класса.

Они такие разные её первые

ученики. Для нее все впер-

вые. Первый класс в котором

надо быть классной мамой.

Может быть он и не лучший

в школе, и мальчишек там

больше чем девочек, и не все

получается с учебой и пове-

дение не примерное. Но это

как проверка. Сможешь—

значит будешь настоящим

учителем. Она старается. И

дети ее любят. Коллеги ува-

жают и всегда готовы по-

мочь.

Не успела оглянуться, а уже

2 года педагогической дея-

тельности за плечами. В этом

году предложили участво-

вать в районном конкурсе

«Классный руководитель

года».

Много было сомнений и стра-

хов. Но учителя поддержали и

ученики не подвели. Татьяна

Владимировна с успехом защи-

тила свою воспитательную сис-

тему на районном конкурсе и

вместе с классом подготовила

выступление в форме ролевой

игры «Мой шаг в профессию».

9 В представлял свои жизнен-

ные интересы и проигрывал

ситуации в которых они могли

бы выбрать профессию на бу-

дущее.

На сцене раскрылись многие

таланты. Смирнов Михаил к

выступлению сочинил песню и

она украсила выступление класса.

Девочки исполнили оригинальный

танец в современных ритмах.

Воспитательная система «Стать

собою самим» позволила девяти-

классникам определиться с выбо-

ром профессии и своего места в

сложном и многогранном мире.

Поиск себя, самореализация. «Я» в

современном мире - это основные

идеи воспитательной системы.

Девизом программы стали стихи

Омара Хайяма: «Стать собою самим

хоть на миг попытайся» Для каждо-

го ученика 9 В класса они прозвуча-

ли как руководство к действию.

Храпко Н. В.

Стр. 6

Увлечения наших учителей

«Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

У каждого из нас есть свои любимые занятия, своё хоб-би. Например, у меня сво-бодного времени достаточ-но, для того, чтобы сделать уроки и пойти погулять со своими друзьями. Могу схо-дить куда-нибудь со своими родителями, а дома ждёт моя любимая кошка Лиза! А задумывались ли мы о том, что любят делать наши учителя в свободное от ра-боты время?! Я опросила некоторых наших педагогов, и вот что они мне рассказа-ли про свои увлечения. Демидова Людмила Аль-бертовна очень любит хо-дить на концерты. Не так давно она слушала Вале-рию. Людмила Альбертовна

коллекционирует книги по искусству. В её домашней библиотеке их много. Ещё Людмила Альбертовна лю-бит классическую музыку и классику в современной об-работке. Её любимые испол-нители - это «Хор Турецко-го». Людмила Альбертовна любит гулять по лесу. Муж у Людмилы Альбертовны охотник. Он приносит с охо-ты добычу и она готовит ин-тересные блюда из пойман-ной дичи.

Медонова Татьяна Леонидовна

очень любит своих дети-шек Леню и Лизу и по-этому всё свободное время уделяет им.

У Котовой Любови Павловны недавно родился внук. А вообще у неё их четыре, мальчики Ки-рилл, Даниил, Глеб и внучка Та-ся ! Так что всё своё свободное время Любовь Павловна уделяет внучатам. Ещё у Любови Пав-ловны есть собака породы чау-чау. Юкос - добрый и серьез-ный пес. Вечером Любовь Пав-ловна выводит его на прогулку. У Юкоса есть друзья, так что на прогулке перед сном, он точно не скучает.

Марина Геннадьевна Евстиг-неева много время уделяет домашним питомцам, у неё их четыре: пудель Гоша, бульдог Ремм, кролик Горыныч и ко-шечка Лина Чоис Горок.

Марина Александровна Берези-на очень любит природу. Когда Марина Александровна находит свободное время, она его прово-дит весело, зимой катается на лы-жах, летом может сходить в лес по грибы, на рыбалку с друзьями.

У наших учителей разные интересы. Многое для меня было открытием. Я наде-юсь, что вы тоже узнали о них много нового.

Попробуйте, расспро-сите своих любимых учителей о их увлече-ниях.

Махова Настя.

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 7

Дерзайте, Вы - талантливы!

Факультет журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Мо-скве и Союза журналистов России во второй раз проводил конкурс "Лучшее школьное издание". Спонсор мероприятия - компания BIC. В конкурсе участвовали 170 школьных изданий из многих уголков нашей огромной страны. Подведение ито-гов конкурса состоялось 24 апреля 2010 г. на факультете жур-налистики МГУ. Нам очень приятно, что школьный журнал "Тетрадка в клетку" был отмечен сертификатом конкурса и заслужил одобрение профессионального жюри. Редакция журнала выражает огромную признательность всем ученикам и учителям школы за помощь в издании журнала.

Всероссийский конкурс «Лучшее школь-

ное издание России» - будем стремиться

к профессиональным вершинам

Поздравляем призеров и победителей районной конференции научного общест-

ва учащихся «Эврика». В этом году наша школа заняла 1 место в районе по качеству

представленных работ .

На 40 городскую конференцию было направлено 5 человек. Кожохина Ольга (11

А класс) заняла 1 место в секции физика, Елчиева Илаха (11 а класс) - 2 место в сек-

ции астрономия, Чегурова Ольга (11 а класс) - 2 место в секции социология, Ша-

пошникова Ольга (9 а класс) 3 место в секции политология, Кузнецова Дарья ( 11 Б

класс) - в секции экология.

Спасибо научным руководителям Котовой Л. П., Щегловой А. И.Ю, Зверевой Г.

П., Ветюговой Т. В. за подготовку интересных, творческих работ. Надеемся на ус-

пешное продолжение исследовательской деятельности в нашей школе.

Стр. 8

Будущее страны в руках сегодняшних школьников

«Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

Все наверное слышали какой проблемой в совре-менном мире стала борьба с наркотическими веще-ствами. Последние время их стали маскировать под курительные смеси, но это только обострило про-блему. В городском этапе всероссийской акции «Я гражданин России» с социальным проектом «Нет курительным смесям» Выступила ученица 8 Б клас-са Цайтлер Светлана. Под руководством старшей вожатой Шестовой Е, А. она разработала мероприя-тия и план их проведения в школе. Проект Светы занял первое место и она была награждена почет-ным знаком и дипломом.

В этом году исполняется 65 лет Победы в Великой Оте-

чественной войне. В зале Славы нашего музея силами

школьников открыта памятная доска «Мы помним тебя

солдат». Школьники собрали материал о своих родст-

венниках—участниках Великой Отечественной Войны.

Многих уже нет в живых. О них ученики записывают

рассказы своих родителей. Ветеранов, участвовавших в

войне, становится все меньше и это уже очень пожилые

люди. Мы с вами последнее поколение которое может

услышать эти рассказы от самих участников сражений.

Собрать их наш долг. В апреле эти рассказы о участни-

ках боев и тружениках тыла мы разместим на страницах

ИНТЕРНЕТ проекта «Мы помним»

Шестов Николай, ученик 3 В класса, награжден гра-

мотой губернатора Нижегородской области за участие в

областном конкурсе «Декларация прав ребенка. Что я

знаю об этом?», приуроченном к 50-летию принятия Дек-

ларации прав ребенка. Коля представил на конкурс свой рису-

нок и он получил достойную оценку..

В феврале по инициативе молодежной организации

«Молодая гвардия» была проведена акция «Мы помним

тебя солдат». Целью акции стал сбор средств на созда-

ние памятника участникам Великой Отечественной

Войны в нашем районе. Для этого в школе был органи-

зован сбор макулатуры. Все учащиеся школы и учителя

активно откликнулись на этот призыв. Было собрано

более 900 кг.

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 9

Конкурс «Ты Россиянин»

Во время весенних каникул команда нашей школы принимала уча-стие в районном конкурсе «Ты – россиянин». В младшей группе (7-8 классы) было очень много уча-стников – 9 ко-манд. Конкурен-ция была солид-ной. Но наши ре-бята выступили достойно. Пока все отдыха-ли в каникулы, они упорно готовились - изучали исто-рию Великой Отечествен-ной войны. Особенно вни-мательно нужно было от-нестись к двум эпизодам войны – блокаде Ленингра-да и Берлинской операции, как завершающему этапу войны.

Им необходимо было знать командующих фронтами,

названия наиболее важных стратегиче-ских операций и вре-мя, когда они прово-дились. Ребятам нуж-но было точно фор-мулировать ответы на вопросы связан-ные с героями этих сражений, быстро ориентироваться в историческом мате-риале.

Команда получила творче-ское задание – создать па-мятный знак в честь одной из этих военных операций.

Пригодились знания ге-ральдики, истории воен-ных и гражданских наград России и СССР. Хотелось бы поблагодарить за большую помощь в реализации нашей идеи Тимофееву Т. В. и Королеву О. В.

Команда в составе учеников 8 Б класса Лысенкова Антона

(капитан команды), Власова Василия, учеников 7 А класса Лариной Жени, Фа-рафонтовой Кати, Суббо-тина Саша и Пекшева Ромы проявила собранность, во-лю к победе, умение четко и грамотно отвечать на во-просы и в трудной борьбе заняла II место.

Поздравляем ребят и наде-емся на новые достижения.

Руководитель команды Зверева Галина Петровна.

15 февраля 2010 года по инициативе администрации го-рода Н. Новгорода, депутата городской Думы Кондрашова О. А. , совета ветеранов войны в Афганистане и Чечне в школе открыта мемориальная доска памяти выпускников школы, погибших при исполнении воинского долга.

На линейке присутствовали ветераны Великой Отечест-венной войны, члены совета воинов интернационалистов, представители городской и районной администрации, по-мощники депутата городской Думы Кондрашова О. А., на-чальник управления образования Приокского района Фо-мина Н. Б., представители духовенства, а также матери ге-роев - Силенко Ю. Н. и Ложеницына Н. А.

«Они были обычными ребятами. Так же как все ходили в школу, бегали по ее коридорам, учились, участвовали в спортивных соревнованиях»—рассказывали о них учителя Усова Любовь Ивановна и Калашникова Антонина Иванов-на.

Когда пришло время служить в армии, Александр Силен-ко выбрал карьеру военного и поступил в военное училище. Своей маме он сказал, отправляясь в Чечню: «Ведь кто-то должен!».

Совет музея под руководством Евстигнеевой М. Г. органи-зовал сбор материала об Артеме и Александре. В музее ис-тории школы подготовлены экспозиция и экскурсия для учащихся.

5 мая 2010 года состоялось торжественное открытие зала воинской славы. Большую помощь в оформлении экспози-ции зала внесли заместитель командующего Внутренними войсками генерал-майор Шапошников А. А. и депутат Го-родской Думы, председатель попечительского совета школы Кондрашов О. А.

Судьба наших ребят, отдавших жизнь за Родину при ис-полнении воинского долга во время антитеррористической операции в Чеченской республике, перекликается с подви-гом наших дедов и отцов, Победой в Великой Отечествен-ной войне, 65-летие которой наша страна отмечает в этом году.

Вечная слава погибшим! Помните их имена! Саша Силенко, Артем Ложеницын - Вами гордится страна.

Стр. 10

Выпускники школы—герои

«Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 11

Его звали Артём Ложеницын и его знала вся 174 школа. Он не был при-

мерным отличником, но всеобщим любимцем был точно. Его любили млад-шие - за то, что он никогда не давал их в обиду: у него было обострённое чув-ство справедливости, и малыши всегда знали , у кого просить помощи, если их несправедливо обижали.

Его уважали старшеклассники - за то, что он имел своё мнение и всегда мог грамотно его отстоять. Он не бросал слов на ветер и , если давал обещание, то выполнял его .

Он нравился девчонкам – за то, что оберегал и уважал их, за то, что был не таким как все.

Ему были рады в любой компании , потому что он был весельчак с неисто-щимой фантазией на выдумки.

Его любили учителя – за то, что всегда был готов помочь, хотя иногда и ле-нился.

А он любил жизнь и свою Родину и , когда пришло время , с радостью по-шёл служить в армию на благо страны. Но домой ему не суждено было вер-нуться. Он трагически погиб во время военных действий в Чечне.

Его звали Артём Ложеницын. Школа помнит своих учеников. Школа гор-дится ими.

Юдина Наталья, одноклассница Артема

Стр. 12 «Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

Этот год в истории

Великая Отечественная война - крупнейшее событие XX века не только для нашей страны, но и для всего мира. Красная армия сокрушила фашизм который нес угрозу культуре, цивилизации, всем людям Земли. Миллионы погибших, тысячи героев, потрясающие по трагизму судьбы отдельных людей, сел, городов.

«Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» - в этих поэтических строках нет преувеличения: из каждого дома ушел кто-либо на фронт, в партизан-ский отряд, на завод, выпус-кающий военную технику, на колхозные поля, снабжав-шие армию всем необходи-мым.

Память об этом времени, о людях, защитивших Родину, часто ценою своей жизни хранят не только мемориалы и памятники, но и сердца их близких, родных.

Мы с вами - последнее по-коление, которое может по-общаться с ветеранами - жи-выми участниками тех собы-тий. Эти люди постепенно уходят, и очень печально, что для многих школьников война становится отдален-ным фактом истории. Уча-щиеся нашей школы уже 4 год участвуют в общероссий-ском Интернет - проекте «Мы помним». В своих рабо-тах каждый их участников смог рассказать всем о своих

соотечественниках, родст-венниках, героях войны, чьи имена не столь извест-ны, о ком не написано книг, кому не воздвигли памятников. Но память об этих неизвестных солдатах бережно хранится в семей-ных архивах и альбомах, в сердцах их детей и внуков.

Проект Мы помним по-священ участникам Вели-кой Отечественной войны 1941-45 гг., тем, кто с ору-жием в руках отстоял неза-висимость нашей Родины, тем, кто самоотверженно трудился в тылу.

В этом году в рамках проекта представлено 15 работ учеников 3 – 6 клас-сов. Все они получили Бла-годарности Всероссийско-го проекта «Мы помним».

Продолжая вахту памя-ти ученика 3 А, 3 Б, 3 В классов под руководством классных руководителей Шабельник Е. Б., Новико-вой И. М., Сморкачевой Т. Е. и при участии жителей поселка Ляхово посадили алею Славы около памят-ника героям Великой Оте-чественной Войны.

65 - летию победы

в Великой Отечественной Войне посвящается...

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 13

С фотографии простой,

Что в комнате висит,

Наш прадед в форме боевой

Приветливо глядит.

Он нас не видел никогда,

Но кажется подчас,

Его спокойный мудрый взгляд

Поддерживает нас.

Велит по совести он жить,

По чести поступать,

Друзей ценить, людей любить,

Учиться и мечтать.

Мой прадед -

Михайлов Николай Иванович

Мой прадедушка, Михайлов Николай Иванович, родился в 1921 году. Когда началась Ве-ликая Отечественная Война, ему было всего двадцать лет.

В 1939 году он поступил в Горьковский Государственный Университет на биологиче-ский факультет, где и позна-комился со своей будущей же-ной, моей прабабушкой,- Лу-кашевич Ядвигой Витольдов-ной. Они изучали много инте-ресных предметов, строили планы на будущее, но всё пе-речеркнула война. И в 1941 году прямо со студенческой скамьи мой прадедушка ушел на фронт.

Сначала он служил рядовым, а 1942 году после обучения в Ленинградском артиллерий-ском училище стал команди-ром огневого взвода. А моя прабабушка в это время рабо-тала лаборанткой в эвакогос-питале в деревне Филипповка недалеко от города Горького.

Там, в тылу, в помещениях бывшего санатория лечили раненых бойцов с фронта. И молоденькая Ядвига, кото-рой было в то время всего 19 лет, брала у раненых кровь на анализы, а потом пешком вместе со своей младшей се-строй Леонорой относила пробирки в городскую лабо-раторию. Мой прадедушка прошел всю войну. Воевал сначала на Калининском фронте, потом, в 1943 году, на Прибалтийском фронте. Он получил серьезное ране-ние, выжил, но осколок сна-ряда так и остался у него в голове на всю жизнь - выни-мать его было опасно.

В мае 1944 года Николай Иванович воевал на Ленин-градском фронте в должно-сти командира артиллерий-ского взвода. Там же он и встретил Победу в мае 1945 года. И вот долгожданное возвращение домой, восста-новление в Университете.

Потом в дипломах моих прадедушки и прабабушки будут сделаны записи: «… в 1939 г. поступил (а)… и в 1948 г. окончил (а) полный курс биологического фа-культета Горьковского Госу-дарственного Университе-та». Война отодвинула по-лучение дипломов на пять долгих лет. Мой прадедуш-ка был награжден Орденом Красной Звезды и медалью «За Победу над Германией в Великой Отечественной Войне 1941-1945 г.г.», а пра-бабушка была награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечествен-ной войне». Я очень гор-жусь ими.

Ксения Франк

5 класс

Стр. 14 «Тетрадка в клетку» . Выпуск №5

Сырцов Александр Ильич

Своего прадедушку Сырцо-

ва Александра Ильича я ви-

дела только на фотографиях,

он умер задолго до моего рож-

дения. Но мне хочется расска-

зать об этом мужественном

человеке.

Родился мой прадедушка 3

декабря 1923 года в селе Боль-

шое-Устинское Кировской

(Горьковской) области. Вели-

кая Отечественная война на-

чалась, когда он был учени-

ком ФЗО (фабрично-

заводское обучение) в городе

Кирове. Именно оттуда его и

призвали в ряды Советской

Армии. Девятнадцатилетним

юношей ушёл он на фронт в

июле 1942 года. Демобилизо-

вался в октябре 1945 года в зва-

нии гвардии младшего сержан-

та. Долгих три с лишним года

воевал он на фронтах жестокой

войны. Вернулся домой жи-

вым.

Всю войну прошёл праде-

душка, будучи артиллеристом.

Из рассказов бабушки я знаю,

что он воевал на ракетных пус-

ковых установках, аналогах ле-

гендарной «Катюши», отличие

состояло в том, что пускали

они свои снаряды с земли, не

используя машины, и устанав-

ливали орудия прямо у линии

фронта, на передовой. Алек-

сандр Ильич считал себя

«счастливчиком» - ни одного

серьёзного ранения за весь пе-

риод военных действий. А был

он смелым и отважным че-

ловеком – об этом говорят

многочисленные награды и

благодарственные письма,

которые сохранились до се-

годняшнего дня.

В мае 1944 года по полевой

почте на имя матери от ко-

мандира части пришла бла-

годарность, в которой гвар-

дии майор Смирнов благо-

дарит Лукерью Игнатьевну

«за воспитание преданного

сына нашей Родины» и со-

общает, что её сын Сырцов

Александр Ильич «за образ-

цовое выполнение боевых

заданий командования и

проявленные при этом доб-

лесть и мужество награждён

орденом Красной Звезды.

Этим орденом награжда-

лись солдаты за личное му-

жество и отвагу в боях, за

образцовое выполнение спе-

циальных заданий.

Просматривая благодарно-

сти командования можно

проследить боевой путь

моего прадедушки.

Он был участником освобо-

ждения крепости Прага -

предместья Варшавы,

Автограф на Рейхстаге

«Тетрадка в клетку» Выпуск № 5 Стр. 15

которая являлась важным

опорным пунктом немцев на

восточном берегу реки Вис-

лы. Также он являлся участ-

ником боёв при прорыве

сильной, глубоко эшелони-

рованной обороны немцев

на западном берегу реки

Вислы. В боях за овладение

городом – крепостью По-

знань, которая являлась важ-

ным узлом обороны немцев

на Берлинском направлении,

он получил Орден Отечест-

венной войны II степени, ко-

торый вручали тем, кто лич-

но артиллерийским огнём

подавил действие не менее

трёх батарей противника.

Был он участником прорыва

обороны немцев на подсту-

пах к Берлину. Участвовал в

штурме Рейхстага, оставил

на нем свою роспись. В мае

1947 года ему вручили ме-

даль за участие в героиче-

ском штурме и взятии Бер-

лина («За взятие Берлина»).

Я очень горжусь тем, что в

истории моей семьи был че-

ловек достойный высокого

звания – «Защитник Роди-

ны».

Вернувшись, домой в по-

слевоенные годы, прадедуш-

ка продолжал трудиться. На

реке Уста (Шарангского рай-

она) в деревне Туманур была

построена сельская гидро-

электростанция, которая

снабжала электричеством

близь лежащие деревни и сёла.

Электричество в дома поступа-

ло с наступлением темноты и

до 24 часов. На гидроэлектро-

станции Александр Ильич ра-

ботал электриком, затем стал

начальником смены. В шести-

десятые годы появилось госу-

дарственное электричество, и

необходимость в местных

станциях отпала, поэтому пра-

дедушка перешёл работать в

промышленную артель имени

Чкалова В. П., которая позднее

была преобразована в пром-

комбинат и находилась в сосед-

нем поселке Заречный. В арте-

ли изготавливали лыжи, ме-

бель, пиломатериалы. На но-

вом месте прадедушка начал

работать начальником цеха,

затем стал начальником

артели. В начале семиде-

сятых годов на селе стали

укрупняться совхозы,

колхозы и прадедушка

перешёл на работу в род-

ное село Большое – Ус-

тинское, здесь он стал

завхозом в совхозе

«Устинский». В конце

семидесятых годов Алек-

сандр Ильич ушел на от-

дых по состоянию здоро-

вья.

Умер прадедушка, не

дожив и до шестидесяти

лет, прожил он тяжелую

жизнь: воевал, много тру-

дился, для того, чтобы

мы жили в мире и пом-

нили военный подвиг и

трудовой подвиг людей

его поколения.

Сморкачева Ольга 11 А класс

Сморкачева

Татьяна Евгеньевна учитель

начальных классов

Наши координаты.

603107, город Нижний Новгород, Щер-

бинки 1, дом 30

МОУ СОШ № 174

�факс 466-43-06 директор

466-36-91 секретарь

466-45-02 учебная часть

mail: nnschool174@mail.ru Редакция журнала благодарит всех учителей, уче-

ников и выпускников оказавших помощь при соз-

дании очередного номера нашего журнала.

Доска объявленийДоска объявленийДоска объявленийДоска объявлений

Совет музея сообщает

о открытии экспозиции

посвященной

65-летию ПОБЕДЫ График работы музея можно

узнать у

Евстигнеевой М. Г. Обра

тите в

нимани

е:

На школ

ьном са

йте вы

-

ложено

распи

сание

эк-

замено

в и ко

нсульт

аций

для 9

и 11 к

лассов

Летний школьный оздоровительный лагерь «Солнечный город» приглашает

учащихся 1-4 классов .

Заявления подавать

Новиковой И. М.

Желающие отдыхать в

интеллектуальном

лагере «СКиФ» пора

подавать заявления.

Начальник лагеря Храпко Н. В.