2010 – 2011 ÖĞRETİM YILI İZMİR ÖZEL GELİŞİM İLKÖĞRETİM OKULU

OKULLARDA ORMAN EĞİTİMİ 1. DÖNEM RAPORU

MÜFREDAT ÇALIŞMALARI

AY

ETKİNLİK

HAZIRLAYAN

E

KİM

1- Okullarda Orman Eğitim Programı çerçevesinde proje konusunu belirleme 2- Okullarda Orman Eğitim Programı planını hazırlama 3- Orman Komitesini oluşturma 4- Ormanın yararları nelerdir? 5- Ormanın bizim için neden önemli olduğunu anlatan bir pano çalışmasının

yapılması 6- Çevreci İncelemenin yapılması, 7- 3. Sınıflar - Küresel Isınma: PPP, şiir, şarkı, ritm, dans vd. 8- 2. Sınıflar - Nesli Tükenen Hayvanlar: Dünya üzerinde nesli tükenmiş hayvanlar

ve nesli tükenme tehlikesi ile karşı karşıya olan hayvanlar hakkında bilgi verilecek. Konu ile ilgili zihin haritası oluşturulacak. Hayvan haftası ile ilişkili olarak hayvanlar ile ilgili karikatür çalışması yapılıp, panolarda sergilenecek.

9- 4. Sınıflar Matematik Dersi Performans çalışması( Doğal Sayılar): Fabrikalar, topladıkları kağıt miktarları, dönüşüm için kullanılan su miktarları ve enerji miktarlarını içeren bir tablo verilir. Sayılarla ilgili, sıralama, okunuşları, yuvarlama ve toplamaları istenir. Kağıt toplanması ile ilgili slogan üretmeleri istenir.

10- 8. Sınıflar Fen ve Teknoloji Dersi: Öğrencilere Hücre Bölünmesi Ünitesi’nde kağıdın hammaddesi olan ağacın hücrelerinde bölünme gerçekleşirken sitoplazmanın nasıl bölündüğü sorulur.

Öğretmenler Kurulu Okullarda Orman Eğitim Koordinatörü Orman Komitesi Tüm Öğretmenler 3. Sınıflar Zümresi( 3C Sınıfı –- Nihan TARSUS)2. Sınıflar Zümresi Matematik Zümresi Fen ve Teknoloji Zümresi

K

AS

IM

1- Çevreci İncelemeye devam edilmesi 2- Nesli tükenmekte olan Akdeniz Foklarının incelenmesi ve öğrencilerin

bilgilendirilmesi 3- Nesli tükenmekte olan Akdeniz Foklarını anlatan bir pano çalışmasının yapılması 4- 2. Sınıflar - Barınak Projesi: Havaların soğuması ile birlikte sokakta kalan kedi

ve köpekler için barınak yapma çalışmasına başlanacak. 5- 5.Sınıflar Matematik Dersi Performans çalışması(Grafik): “Her gün, bir kâğıt

harcayarak 1 yılda kaç ağaç katlediyoruz? Hiç düşündünüz mü? Bu sorudan yola çıkarak, bir öğrencinin günde 1 adet fotokopi kâğıdını boşa harcadığında, yılsonunda kaç ağacın yok olduğunu araştırdık ve matematiksel hesaplar yapacağız. Bu hesapları grafik ile göstereceğiz

6- Türkçe Zümresi 1 yıl boyunca “KAĞIDA YAZILMIŞ YAZILAR” adlı bir kitap çalışmasını yürütecekler. 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıfların katılımıyla gerçekleşecek bu proje öğrencilerin yazdığı şiirler, öyküler, senaryolar, makaleler”den oluşacaktır.

7- 4 ve 5. Sınıflar Türkçe Dersi (Kitap Projesi): Tüm tema içeriği ( kağıt, küresel ısınma- iklim, hava toprak ve su)

8- Çevre Orman Müdürlüğü “Orman Eğitim Programı”

Okullarda Orman Eğitim Koordinatörü – Orman Komitesi 2. Sınıflar Zümresi Matematik Zümresi Türkçe Zümresi Türkçe Zümresi Orman Komitesi

A

RA

LIK

1- Orman İklim ilişkisinin araştırılması ve öğrencilerimizi bilgilendirici etkinliklerin yapılması

2- Küresel Isınma hakkında çalışmalar yapılması 3- Küresel ısınmanın panzehiri” olarak tanımlanan ormanların bilinmeyen onlarca

faydasının öğrencilerimiz tarafından fark edilmesinin sağlanması 4- Küresel ısınma ve orman ilişkisini anlatan çalışmaların panoda sergilenmesi 5- 2. Sınıflar - Barınak Çalışması: Kasım ayı çalışmasına devam edilecek. 6- 6 ve 7. Sınıf Türkçe Dersi Kitap Projesi): Tüm tema içeriği ( kağıt, küresel

ısınma- iklim, hava toprak ve su) 9- Ekolojik Tarım Örgütü - Tarım alanlarının ve orman alanlarının kullanımıyla ve

Organik Tarımla ilgili seminer

Okullarda Orman Eğitim Koordinatörü – Orman Komitesi 2. Sınıflar Zümresi Türkçe Zümresi Orman Komitesi

OC

AK

1- Enerji Tasarrufunun önemi ve orman ile enerji tasarrufu arasındaki ilişki 2- Yapılan çalışmaların Okullarda Orman Eğitim panosunda sergilenmesi 3- 3. Sınıflar - Ağaç – Orman: PPT, şiir, şarkı, dans,,drama vd

Okullarda Orman Eğitim Koord.– Orman Komitesi 3A Sınıfı – Gonca KAN

Işıl Netek Ayla ÖNER Okullarda Orman Eğitimi Koordinatörü Okul Müdürü

O

CA

K

4- Anasınıfı - Ağaç – Orman: Ağaçlardan bizlere mesajlar. Resimlenir ve kağıt hamurundan yapılan ağaçlara mesajlar asılır ve sergilenir. Çimlendirme yapılır. Fidan dikilir. Okulun bahçesinde bir ağaç seçilir ve o ağaçtaki mevsimsel değişiklikler gözlemlenir. Ağacın büyüme aşamaları resimlenir.

5- 2. Sınıflar - Küresel Isınma: Çevre bilinci oluşturmak için “UYGUNSUZ GERÇEK“ belgeseli izlenecek. 3. sınıflar da davet edilecek.

6- 7. Sınıflar Matematik Dersi Performans çalışması(Grafikler): Fotokopi görevlisi Pınar’ın her gün( 1 haftalık) kullandığı kağıt sayıları verilerek sütun grafiği hazırlamaları istenir. Sütun grafiği daire grafiğine dönüştürülür.( kağıt teması işlenir) çalışmanın sonunda harcanan kağıt miktarı ile ilgili ağaç sayısı hakkında yorum yaptırılır.

7- 4. Sınıflar Fen ve Teknoloji Dersi: Ağaçtan kağıt yapımının araştırılması; Ağacın hangi aşamalardan geçerek kağıda dönüştüğünün incelenerek poster hazırlanması. Ayrıca kağıdın, maddenin hangi çeşidi olduğunun belirlenmesi. (cisim, eşya, alet)

Anasınıfı Zümresi 2. Sınıflar Zümresi Matematik Zümresi Fen ve Teknoloji Zümresi

* Çevre Detektifleri (İzciler, Eco School Timleri ve Orman Komitesi) DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ:

Birinci dönem hedeflerimize ulaştık. Çalışmalarımız devam etmektedir. EK ÇALIŞMALAR:

2001 yılından beri okulumuzda sürdürülen Yeşil Bayrak Projesi Çevre Dedektifleri tarafından yürütülmektedir. Çevre Dedektifleri Eco School Timleri ve Gelişim İzcilerinden oluşmaktadır. Çevre Dedektiflerimiz haftada 2 kere sınıfları denetlemektedir. Her hafta Salı günü meeting saatinde önceden belirlenen kriterlere göre kontroller yapılmaktadır. İkinci kontroller ise Çevre Dedektiflerimiz haber vermeden bir gün sınıfları kontrol ederek değerlendirmeleri yapmaktadır. Çevre Dedektiflerimiz birinci olan sınıfı Pazartesi günleri bayrak töreninde ilan etmektedir. Sınıfların sadece temiz olup olmaması değil, çevre bilinçleri, çevreyle ilgili yaptıkları çalışmalar, sorumluluk anlayışları, görev bilinçleri, arkadaşlık ilişkileri, birlik, beraberlik gibi konularda değerlendirilerek karar verilmektedir. (Bu proje sene sonuna kadar devam edecek).

Okulumuza gelen konuklarımıza çiçek ya da buna benzer hediyeler yerine Tema Vakfı aracılığıyla diktiğimiz

fidan sertifikalarını veriyoruz. (60 adet meşe fidanı)

Kağıt Atölyemiz çalışmalarımız hızla devam ediyor. Kağıt atölyesi, Eno kulübü, Okullarda Orman Eğitimi Timi ve Eco School öğrencileri Akdeniz Foku eyleminde

buluştular.

Kağıt atölyesi, Eno kulübü, Okullarda Orman Eğitimi Timi ve Eco School öğrencileri Akdeniz Foklarının yok olmasıyla ilgili okulumuzda 18 Ocak 2011 tarihinde eylem yaptılar. Öğrencilerimiz Akdeniz Foklarıyla ilgili farkındalık oluşturmak için bir ağaç yaptılar. Yaptıkları ağacı kağıt hamurundan yaptıkları foklarla süslediler. Eylem öğrencilerin fok ağacından bando eşliğinde başladı ve tüm okulu dolaştı.

Dolaşırken öğrencilerimiz çeşitli sloganlar “AKDENİZ FOKU YOK OLUYOR FOKLARI KORUYALIM. ONLARINDA YAŞAMAYA HAKKI VAR BENİ FARK ET” vb. attı, gazete kağıdından hazırladıkları ve üzerinde fokların seslenişleri olan bildirileri dağıttılar. Öğrencilerimiz yaptıkları eylemle Akdeniz'in en önemli kültür mirası nedir diye sorsalar, aklınıza "Akdeniz foku demek" gelir mi? Neden yok oluyorlar? Sorularını sorarak bu konuyla ilgili duyarlılık oluşturmaya çalıştılar.

Kağıt Atölyemiz çalışmalarımız hızla devam ediyor. Eno Kulübünün tanıtım afişlerini atık materyallerden hazırladık.

Kağıt Kulübü İtalyan Ahçı 21 Ocak 2011 Cuma günü dünya mutfaklarından İtalyan mutfağı ve yemekleri için okulumuzda düzenlenen İtalyan gününde, atık kâğıtlardan ve kâğıt hamurundan İtalyan aşçı yapıldı. Kâğıt kulübünün katkılarıyla yapılan çalışma yemekhanemizde sergilendi.

BİLİM KULÜPLERİMİZ KAĞIT ATÖLYESİNDE…

Okulumuzun 2 yıldır teması olan kağıt konusundaki çalışmalarımız hızla devam ediyor. Sınıflarda topladığımız atık kağıtların bir bölümünü kağıt atölyesinde kullanıyoruz. Bu yıl kağıt atölyesinde sadece kağıt atölyesi öğrencileri yoktu. 3 haftalık periyotlardan oluşan sürelerde bilim kulübü öğrencilerimizde kağıt atölyesi çalışmalarına katıldılar.

1. kademe ve 2. kademe bilim kulübü öğrencilerimiz kağıt atölyesinde kağıdın geri dönüşümünü, yeniden doğuşunu, kağıt üretimini, sanat eserlerine dönüşlerini izlediler ve öğrendiler. Bilim kulübü öğrencilerimizle kağıt atölyesi öğrencilerimiz “Denizden Masallar” projesinin denizle ilgili köşesini hazırladılar. 2. kademe bilim kulübü öğrencileri ürettikleri kağıtlara resim yapma zevkini yaşadılar.

Kağıt atölyesinde üretilen kağıtlara resim yapıyoruz.

Aliağa Viking Kağıt Fabrikası gezisi Ülkemizde kağıt tüketiminin artmasına paralel olarak evsel ve endüstriyel katı atıklarla birlikte atılan kağıt miktarları artmakta ve kağıdın hammaddesi olan orman varlıkları ciddi olarak tehdit altına girmektedir. Bu bilinçle yürüttüğü çalışma kapsamında Eno Timi ve Eco School Öğrencileri 24 Aralık 2010 tarihinde Aliağa Viking Kağıt Fabrikası’na gezi yaptılar. Çevre ekiplerimiz kağıdın geri dönüşümü konusunda bilgiler edinerek, edindiği bilgileri diğer arkadaşlarıyla da paylaştılar.

Geri Dönüşüm Çalışmalarımız

PİRİ REİS DENİZDEN MASALLAR PROJESİ D.E.Ü Deniz Bilimleri ve Teknoloji Enstitüsü tarafından kurulmuş olan Piri Reis Denizcilik Derneği'nin, deniz sevgisini ve kültürünü arttırmak amacıyla başlattığı " Denizden Masallar" projesi kapsamında, dernek yetkilileri tarafından okulumuzda Anasınıfı ve İlköğretim 1,2. ve 3.sınıf öğrencilerine yönelik sunum ve söyleşiler başladı. Denizden Masallar Projesinde Aralık, Ocak ve Mart aylarında Piri Reis Denizcilik Derneği üyeleri ve eğitim gönüllüleri; öğrencilerimizle sualtı, gemiler, gemici yaşantıları, denizaltılar ve denizaltılarda yaşam, deniz kuşları, balık avı, yelken dalma, su ürünleri ve deniz kirliliği konularında yaşam deneyimlerini paylaşacaklar. 23 Aralık 2010 tarihinde Gelişim Konferans Salonunda "Yelken" konulu bir sunum ve söyleşi yapıldı.

20 Ocak 2011 tarihinde Gelişim Konferans Salonunda "Gemi, Gemicilerin yaşantıları" konulu bir sunum ve söyleşi yapıldı.

Çevre Panolarımız

Uzm. Psikolojik Danışman Tunç TATAKER’in velilerimiz için 22 Ocak 2011 tarihinde okulumuzda yaptığı seminer sırasında çocuklarımız da kağıt atölyesinde atık kağıtlardan ağaç yaptı.

Okulumuz Tiyatro Salonunda İzmir Müjdat Gezen Sanat Merkezi Tiyatro Topluluğunun hazırladığı “ Oz Büyücüsü” adlı çocuk oyununu izledik… Ağaçlarla ilgili bilgilerin verildiği oyunda ağaçlara, ormanlarımıza nasıl davranmamız gerektiğiyle ilgili bilgiler aldık.

Fen Bilimlerinin yürüttüğü “Cebimizdeki bozukluklar ağaca dönüşsün” Kumbara Kampanyası büyük hızla devam ediyor.

3. Sınıf öğrencilerimiz Sasalı Doğal Yaşam Parkı’na giderek, farklı canlı türlerinden çeşitli hayvanları tanıdılar ve fotoğraflarını çektiler.

2010 – 2011 ÖĞRETİM YILI İZMİR ÖZEL GELİŞİM İLKÖĞRETİM OKULU

OKULLARDA ORMAN EĞİTİMİ 2. DÖNEM RAPORU

MÜFREDAT ÇALIŞMALARI

AY

ETKİNLİK

HAZIRLAYAN

ŞU

BA

T

1- Nesli Tükenmekte olan Caretta Carettaların incelenmesi

2- Nesli Tükenmekte olan Caretta Carettaların hakkında yapılan çalışmaların

öğrencilerle panoda sergilenmesi

3- 7. Sınıflar Matematik Dersi Performans çalışması(Grafikler): Fotokopi

görevlisi Pınar’ın her gün( 1 haftalık) kullandığı kağıt sayıları verilerek sütun

grafiği hazırlamaları istenir. Sütun grafiği daire grafiğine dönüştürülür.( kağıt

teması işlenir) çalışmanın sonunda harcanan kağıt miktarı ile ağaç sayısı

hakkında yorum yaptırılır.

4- Tema Vakfı Eğitim Günleri “Ormanlarımız ve Küresel Isınma” (Anasınıfları, 1, 2

ve 3. Sınıflar)

Okullarda Orman Eğitim

Koordinatörü

Orman Komitesi

Matematik Zümresi

Orman Komitesi

Tema Vakfı

M

AR

T

10- Öğrencilere ormanların korunması ile ilgili resim, slogan yazma çalışması

yaptırılması ve panoda sergilenmesi

11- Nesli Tükenmekte olan Caretta Carettaların, Akdeniz foklarının ve küresel

ısınmayla ilgili orman komitesinin arkadaşlarına ppt sunumu

12- Seferihisar’ın Ege Orman Vakfı işbirliğiyle ağaçlandırılması

13- 22 Mart Dünya Su Günü etkinliği

14- 1. Sınıflar - Su Teması: Öğrencilere Mart ayı içinde su kaynaklarının bilinçli

kullanımı ile ilgili power point izletilecektir.

15- 1. Sınıflar - Su Teması: 1A sınıfı “Dünya Su Günü Haftası” adlı etkinlik programı

hazırlayacaktır.

16- 1. Sınıflar - Orman Teması: Mart ayının üçüncü haftasında 1B sınıfı “Orman

Haftası” adlı etkinlik programı hazırlayacaktır.

17- 3. Sınıflar - Nesli Tükenen ve Tükenmekte Olan Hayvanlar: Tereyağ Ekmek

çalışması ( ürünlerin sergilenmesi )

18- Anasınıfı – Ağaç / Orman ve Kağıt: 3 Boyutlu ağaçlar yapılır, afişler ve

pankartlar hazırlanır ve çocukların üzerlerine giydirilir. Okulun Belirlenen yerinde

çocuklar Ağaç – orman ve kağıt ile ilgili Slogan –şarkı ve şiirler söyler.

19- 6.Sınıflar Fen ve Teknoloji Dersi: Madde ve Isı ünitesinde “Küresel Isınma ve

Ormanların Küresel Isınma Üzerindeki Etkileri” konulu power-point sunum

hazırlatma

Okullarda Orman Eğitim

Koordinatörü

Orman Komitesi

5. Sınıflar Öğretmenleri

1.Sınıflar Zümresi

1A Sınıfı – Hasret KAYA

1B Sınıfı – Azer Taçdan

TOPUZ

3. Sınıflar Zümresi( 3C

Sınıfı –- Nihan TARSUS)

Anasınıfı Zümresi

Fen ve Teknoloji

Zümresi

NİS

AN

1- Okul bahçesindeki ve çevresindeki ağaçların bakımı

2- Okul bahçesindeki ağaç türlerini öğreniyoruz

3- 1. Sınıflar - Küresel Isınma: Canlıların yaşam alanlarını yakın görmeleri için

Nisan ayında “ Doğal Yaşam Parkı’na” gidilecektir. Gezi sonunda küresel

ısınmanın canlıların üzerindeki olumsuz sonuçları anlatan yaratıcı yazı yazma

çalışması planlanacaktır.

4- 1. Sınıflar - Hava Teması: Temiz bir havada yaşamanın önemini anlatan çalışma

yaprağı uygulaması

5- Anasınıfı - Küresel ısınma ve Su: Pawer point izlenir. Suyun önemi ve su

tasarrufu ile ilgili Çalışmalar yapılır. Şarkı ve Tekerlemeler söylenir.

6- 2. Sınıflar - Toprak: Farmikaryun içerisinde bitkilerin yetişmesi izlenecek. Okulun

uygun gördüğü bir yerde 2. sınıflar ağaç dikmeye gidecek.

7- 3. Sınıflar - Su: PPT,şiir, şarkı,dans,ritm, drama

8- 8. Sınıflar İngilizce Dersi (Paper Diary): 1 ay boyunca ne kadar kağıt ve kağıt

ürünleri harcadıklarının hesabı tutulacak ve bunların yerine kağıt kullanımını

azaltacak alternatif çözümler tartışılacak.

9- 5. Sınıflar Almanca Dersi: Büyük bir ağaç çizip, ağaçtan oklar çizilerek, ağaçtan

oluşan materyalleri çizecek ya da dergilerden kesip yapıştıracaklar. Yazıların

hepsi Almanca yazılacak.

10- Türkçe Zümresi (Kitap Projesi): 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıf öğrencilerin yazdığı şiirler,

öyküler, senaryolar, makaleler” den oluşan“KAĞIDA YAZILMIŞ YAZILAR” adlı kitabın basılması

Okullarda Orman Eğitim

Koordinatörü

Orman Komitesi

1. Sınıflar Zümresi

1. Sınıflar Zümresi

Anasınıfı Zümresi

2.Sınıflar Zümresi

3A Sınıfı–Gonca KAN

İngilizce Zümresi

Almanca Zümresi

Türkçe Zümresi

M

AYI

S

1- Kağıt Üretim ve Sanat Kulübünde ve Kağıt Atölyesinde üretilen ürünlerin

sergilenmesi, satışının yapılıp; satıştan elde edilen gelirin TEMA VAKFINA

bağışlanması

2- 1. Sınıflar - Geri Dönüşüm: “Süpermarketlerin tanıtım broşürleri atık kağıt olarak

toplanacak ve kağıtların geri dönüşümü sağlanacaktır.

3- 2. Sınıflar – Geri Dönüşüm ve Toprak: Geri dönüşüm, toprak, fidan, ağaç, kağıt

ile ilgili sınıf hikayesi yazma ve resim dersi ile ilişkilendirilerek resimleme

çalışmasının yapılması

4- 7. Sınıflar Fen ve Teknoloji Dersi: İnsan ve Çevre ünitesinde, insanın küresel

ısınmayı hızlandırmadaki rolü üzerine yaratıcı yazma çalışması yaptırma

5- 7. Sınıflar Sosyal Bilgiler Dersi: Kâğıdın Tarihteki Yolculuğu (ppt sunum ve

performans çalışması)

Kağıt Üretim Sanat

Kulübü ve Kağıt Atölyesi

1. Sınıflar Zümresi

2. Sınıflar Zümresi

Fen ve Teknoloji

Zümresi

Sosyal Bilgiler Zümresi

H

AZİ

RA

N

1- 5 Haziran Çevre Günü etkinlikleri

2- Bir yıl boyunca yapılan çalışmaların değerlendirilmesi.

Okullarda Orman Eğitim

Koordinatörü

Orman Komitesi

* Çevre Detektifleri (İzciler, Eco School Timleri ve Orman Komitesi)

Işıl Netek Ayla ÖNER Okullarda Orman Eğitimi Koordinatörü Okul Müdürü

DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ:

Birinci ve İkinci dönem hedeflerimize ulaştık. Çalışmalarımız devam etmektedir. EK ÇALIŞMALAR: 2001 yılından beri okulumuzda sürdürülen Yeşil Bayrak Projesi Çevre Dedektifleri tarafından yürütülmektedir. Çevre Dedektifleri Eco School Timleri ve Gelişim İzcilerinden oluşmaktadır. Çevre Dedektiflerimiz haftada 2 kere sınıfları denetlemektedir. Her hafta Salı günü meeting saatinde önceden belirlenen kriterlere göre kontroller yapılmaktadır. İkinci kontroller ise Çevre Dedektiflerimiz haber vermeden bir gün sınıfları kontrol ederek değerlendirmeleri yapmaktadır. Çevre Dedektiflerimiz birinci olan sınıfı Pazartesi günleri bayrak töreninde ilan etmektedir. Sınıfların sadece temiz olup olmaması değil, çevre bilinçleri, çevreyle ilgili yaptıkları çalışmalar, sorumluluk anlayışları, görev bilinçleri, arkadaşlık ilişkileri, birlik, beraberlik gibi konularda değerlendirilerek karar verilmektedir. (Bu proje sene sonuna kadar devam edecek). Okulumuza gelen konuklarımıza çiçek ya da buna benzer hediyeler yerine Tema Vakfı aracılığıyla diktiğimiz fidan sertifikalarını veriyoruz. (60 adet meşe fidanı) TEMA VAKFI TOHUM ÇALIŞMASI Tema Vakfı ile ortaklaşa yürüttüğümüz “tohum” çalışması kapsamında Mart ayında okulumuzu ziyaret

eden Tema yetkilileri 2-3-4-5 ve 6. sınıflarımıza hazırladıkları tohum sunumunu izlettiler. Sunum

üzerinde öğrencilerle birlikte yapılan değerlendirmenin ardından. Tüm öğrencilere jelatinler içerisinde

3’er adet çam fıstığı tohumu dağıtıldı. Öğrencilere tohumların nasıl dikileceği ve bakımlarının nasıl

yapılacağı anlatıldı. Dağıtılan tohumlarla ilgili tüm sınıflara liste dağıldı. Bu listede hangi öğrencinin

tohumları nasıl kullandığı ve tohumun büyüme aşamaları yazılı olarak belgelendi Tema yetkililerinin

Mayıs ayı içinde yaptığı II. ziyarette bu formlar üzerinden çalışmanın seyri kontrol edildi.

EGE ORMAN VAKFI - FİDAN KAMPANYASI - 1 Ege Orman Vakfı ile birlikte yürüttüğümüz bu çalışmada, Seferihisar Doğanbeyli mevkiinde oluşturacağımız Gelişim ormanı için öğrencilerimiz maddi destekte bulundu. 3’er Lira’dan satılan fidanlar Gelişim ormanında yerini aldı.

29.04.2011

Gelişim Okulları olarak Ege Orman Vakfı ile işbirliği içinde yürüttüğümüz ağaç dikme kampanyalarımızı 2010 – 2011 Eğitim-Öğretim yılında da sürdürüyoruz.

Tüm “Gelişim”lileri bu etkinliğimize katılmaya davet ediyoruz.

Ayrıntılı bilgi ekteki formda belirtilmiştir. İlgi ve desteğinize teşekkürler…

SEFERİHİSAR’DA 10.000 FİDAN KAMPANYASI

Bu formun doldurularak, fidan bedelleri ile birlikte 6 Mayıs 2011 Cuma gününe kadar sınıf öğretmenlerine teslim edilmesi gerekmektedir. Not: 1 adet fidan bedeli 3 TL’dir Öğrencinin Adı-Soyadı : ………………………………………… Sınıfı : ....../….. Fidan Sahiplerinin Adı-Soyadı Fidan Adeti Fidan Birim Ücreti TOPLAM Genel Toplam

EGE ORMAN VAKFI- FİDAN KAMPANYASI -2 Gelişim ormanı için yapılan bu etkinlikle Ege Orman Vakfı ürünleri EGEPARK alışveriş merkezinde açılan stantta satıldı. Satış sırasında okullarda orman eğitimi timi, eko-tim öğrencileri görevliydi.

“10000 AĞAÇ KAMPANYAMIZ” KAPSAMINDA OKULLARDA ORMAN/ ENO / ECO – SCHOOL /EĞİTİMİ / EGE ORMAN VAKFI EL ELE...

“GELİŞİM ORMANI”NA DOĞRU YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALARIMIZDA EGE PARK’TA AÇTIĞIMIZ STANDIMIZDA BİZE DESTEK VEREN VELİLERİMİZE VE TÜM DOĞA SEVERLERE BİNLERCE

TEŞEKKÜRLER...

Eno – Eko – Orman Işıl Netek L. Ayşin Kahya Volkan Gönen Tülin Kebençü Timi Öğrencileri Okullarda Orman Eno Koordinatörü Eco School Kor.Yrd. Eco School Koordinatörü Eğitimi Koordinatörü

EKO – TİM, FOÇA’DA PLAJ TEMİZLİĞİNDE

Gelişim Koleji, çevre çalışmalarına devam ediyor. Eko- tim öğrencilerimiz İzmir eko-okullarıyla beraber Eski Foça’da plaj temizliği etkinliğine katıldı. Eko-tim öğrencilerimiz temizliğin ardından, diğer okullardaki arkadaşlarıyla uçurtma uçurdu, piknik yaptı ve temizledikleri sahilin tadını çıkardılar.

“YEŞİL BAYRAK” İKİ YIL DAHA GELİŞİM KOLEJİ’NDE! Uluslararası Eko-Okullar Yeşil Bayrak ödül töreni İstanbul Mef Koleji’nde gerçekleşti. Okulumuz, Uluslararası Eko-Okulları Programı kapsamında çevre konusunda yaptığı başarılı eğitim çalışmalarına karşılık 2 eğitim-öğretim yılı (2011-2012, 2012-2013) süresince yeşil bayrağını dalgalandırmaya hak kazandı. Tüm öğrencilerimizin çevre konusunda gösterdikleri duyarlılıklarının ve çalışmalarının artarak süreceğine inanıyoruz.

DOĞAL YAŞAM PARK’ INA GEZİ Okulumuz 5. sınıf öğrencileri Mayıs ayı içerisinde Sasalı’da bulunan Doğal Yaşam Parkını ziyaret ettiler. Öğrencilerimiz yüzlerce farklı hayvan türünün yer aldığı parkta doğayla ve hayvanlarla yakından tanışma fırsatı buldular. Derslerde öğrenilen bir çok konuyu yaşayarak öğrenme şansı bulan öğrencilerimiz tropikal iklimlerde yaşayan hayvan türlerini, botanik bahçelerini ve evcil/vahşi birçok hayvan türünü canlı olarak gözlemlediler. HER ŞEY DAHA ÇOK OKSİJEN İÇİN! “Canlıların sağlıklı hayat sürdürebilmesi sadece sağlıklı bir çevre ile mümkün olur.”anlayışından hareketle çalışan ENO Kulübümüz, “ENO TREE PLANTING DAY” etkinliğinde 1000 ağaca ulaşarak plaketlerine ve “Gelişim Korusu”na bir yenisini daha ekledi.

9. GENÇ MUCİTLER FEN ARAŞTIRMA PROJE YARIŞMASI- ÖZEL EGE LİSE Türkiye genelinde bu sene 9.su düzenlenen Genç Mucitler “Fen Araştırma Projeleri Yarışması”na 170 fen projesi katılmıştır. İlköğretimden de iki projemiz finallere kalarak sergilenmeye değer görülmüştür.Öğrencilerimiz projelerini en iyi şekilde sergilemiş ve sunumlarında da okulumuzu en iyi şekilde temsil etmişlerdir. Öğrencilerimizle gurur duyuyoruz.

EKO-ÜTÜ( Ütü işleminde elektrikten tasarruf sağlama yöntemi ) ÖĞRENCİLER: UMUT ÇAĞIN BOZACI- BUSE GÜL

DANIŞMAN ÖĞRETMEN: IŞIL NETEK 19. ULUSAL ÇEVRE PROJE OLİMPİYATI İNEPO 09 -10 Nisan 2011 tarihleri arasında İstanbul da yapılan 19. Ulusal Çevre Proje Olimpiyatı’na (INEPO) bu yıl 54 ilden 683 proje başvurmuştur. 38 akademisyenden oluşan jüri kurulunun değerlendirmesi sonucunda 6. sınıf öğrencilerimizden Buse Gül ve Umut Çağın Bozacı’ nın Fen ve Teknoloji öğretmeni Işıl Netek’in rehberliğinde yaptıkları “Eko-Ütü” projesi finale kalmış ve yarışmaya hak kazanmıştır. Öğrencilerimiz proje sergisinde ve sunumunda okulumuzu en iyi şekilde temsil etmişler ve bizi gururlandırmışlardır.

ATIK MADDELERDEN OLUŞTURDUĞUMUZ SAAT KULESİ DEV OBJEMİZ KENT ARŞİVİNDE Görsel sanatlar derslerinde yaratılan ve tamamen atık maddelerden oluşturulan dev obje:”Saat Kulesi” İzmir Kent Arşivi’nde sergilendi. Yaratıcı Çocukla Derneği ve Eko-Okul İzmir organizasyonuyla, farklı okulların katılımıyla gerçekleşen etkinlikte “Saat Kulesi” konukların beğenisini topladı.

“HAYDİ ATIKLARI AZALTALIM” KONULU TOYOTA PROJESİNDE İLK ADIMI ATTIK…

Uluslararası Çevre Eğitim Vakfı ve Toyota Fund for Europe vasıtasıyla

Toyota Motor Avrupa tarafından uluslararası çapta; ülkemizde ise Toyota Pazarlama ve Satış A.Ş. ile TÜRÇEV tarafından yürütülen okulları doğrudan ön plana çıkaran “Toyota Uluslararası Çevre ve

Yenilikçi Fikirler Yarışması”nın iki yıllık yeni proje konusu “Haydi atıkları azaltalım” dır.

Mayıs 2011’de, yörelerindeki Toyota bayileri ile eşleşen ve en iyi proje

önerisi getiren okullar, ulusal bir jüri tarafından seçilecektir. Bunu takiben bayiler, 2011 – 2012 eğitim-öğretim yılında fikirlerini uygulamak için ulusal yarışmaya katılmış olan okullarla birlikte çalışacaklardır. Her

katılımcı ülkedeki en iyi proje daha sonra uluslararası yarışmaya katılacak ve yarışmanın uluslararası birincisi Ekim 2012’de

duyurulacaktır.

Gelişim Koleji olarak bizde “Haydi atıkları azaltalım” konulu proje kapsamında proje katılımcısı olarak Gaziemir Toyota bayisi olan Tokular Otomotiv San. Ve Tic. A.Ş. ile eşleştik. Böylelikle projemizin ilk adımını

atmış olduk. Bu heyecanla çalışmalarımıza büyük bir hızla başladık.

İZCİLER KAZ DAĞLARINDA DOĞA YÜRÜYÜŞÜNDE İzcilerimiz doğa yürüyüşü için Kaz Dağları’nı seçti. Kaz Dağları’nın eşsiz doğal güzelliği eşliğinde yapılan yürüyüşle birlikte, doğal yaşamın temel kuralları, yön bulma, biyolojik çeşitlilik vb. konular yerinde ve yaşayarak uygulandı.

FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜMÜZ KUŞ CENNETİNDE

İlköğretim ve Lise öğrencilerimiz canlılarda biyolojik çeşitlilikleri incelemek ve fotoğraflamak için Sasalı’da Kuş Cennetine gittiler. Çektikleri fotoğrafları okulda sergilediler.

OKULDA DOĞA FOTOĞRAFLARI Öğrencilerimiz okulumuzdaki biyolojik çeşitliliği incelediler ve fotoğrafladılar.