2010 artezine book
TRANSCRIPT
예술과삶, 그리고문화예술교육
2010년문화예술교육계에는큰이슈와새로운시도들이유난히많았습니다.
1월문화예술교육네트워크회의, 3월예술강사발대식, 5월 2010 유네스코세계문화예술교육대회, 6월‘창의성과
인성함양을위한초·중등예술교육기본방안’발표, 7월창의예술캠프, 11월다문화교육심포지엄,
12월제1회 2010 대한민국문화예술교육축제-예술숲어울림까지
그일년간국내외문화예술교육소식을전하기위해아르떼진은발빠르게뛰어다녔습니다. 명사들삶속의예술이
차지하는의미, 부부예술강사의교육에대한애정어린인터뷰, 국내CEO들과함께한문화예술교육연수현장,
명예교사김훈선생과아이들이함께한자전거여행... 하나하나세어보니238건의기사와52번의뉴스레터를통해
5만 2천여명의아르떼진독자들과만났습니다.
2011년에도아르떼진은전국곳곳을누비고다닐것입니다. 갓잡은생선처럼팔딱거리는소식을전하기위해지역
통신원네트워크를갖출것입니다. 해외의현장소식도더많이전하겠습니다. 삶속의예술, 예술속에녹아있는삶의
메시지를전하는부지런한아르떼진우체부의모습으로찾아가겠습니다. 아르떼진이다닌수많은발자국들이
문화예술교육계의땅을단단히굳히는발걸음이되도록최선을다하겠습니다.
감사합니다.
2010년 12월
한국문화예술교육진흥원원장이대영
사회공헌편
006
010
014
016
창의성편
020
022
024
026
축제편
027
030
034
038
예술강사편
040
044
048
052
084
088
090
092
094
096
098
102
문화예술교육계인물
058
062
064
066
명예교사
070
072
074
라이프人아트
076
078
080
126
128
132
136
140
142
144
148
150
152
154
156
158
160
162
164
166
170
172
173
174
176
108
110
112
114
116
118
120
122
커버스토리에서는문화예술교육을통한사회공헌및창의성그리고축제와예술강사에관해다룬 16편의글을실었습니
다. 사회공헌편에서 첼리스트 장한나 씨는 나눔을 통해 청소년에게 감동공급소가 되고 싶다고 말했으며, 창의성편에서
영화번역작가이미도씨는창의성에대한답을아이들의호기심을표현하는심리학용어 innocent ‘why’에서찾았
습니다. 또한새로운교육현장으로주목받고있는‘축제’에관한이야기, 문화예술교육안테나역할을하는 4천 5백여
명의예술강사대담회가펼쳐집니다.
사회공헌편 006
010
014
016
창의성편 020
022
024
026
축제편 027
030
034
038
예술강사편 040
044
048
052
007006
기업의사회공헌, 문화예술교육현장에서꽃피다새로운패러다임으로바라보는기업의문화예술활동
사회공헌편①
기업의문화예술활동은창조적문화마케팅의일환으로보아야한다.
흔히기업의사회공헌활동은필수가아닌선택으로생각하기쉽지만
이제기업이펼치는문화예술활동은‘반드시해야만하는’중요한미션으로자리잡았다.
최근장기경제불황의여파속에서도세계각국유명기업의문화예술사업규모가
상대적으로축소되지않았다는점이이를입증한다.
문화예술마케팅은가장효과적기업활동 보다장기적이고생산적인시도필요
커버스토리
009
사회공헌활동의일부인문화예술교육
008
대중과기업이상생하는문화예술교육지원정책
글제공
커버스토리
011010
CASE 2. 오지를비추는문화예술의빛
해비치사회공헌문화재단 해비치써니스쿨
CASE 1. 재능의긍정적순환이이루어지는현장
한화그룹 예술더하기
사례로본기업문화예술교육세미나현장에서만난기업의문화예술교육사회공헌사례
기업의문화예술교육사회공헌인‘메세나’활동이가장활발하게이루어지는곳은바로
저소득층·문화예술소외계층학생대상문화예술교육현장이다.
문화예술은학생들에게새롭게세상을바라보는법을일러주며, 또다른세계로도전할수있는문을열어준다.
그렇기때문에기업의문화예술교육사회공헌은보다깊은의미를가진다.
커버스토리
사회공헌편②
013012
CASE 3. 지역사회와함께하는문화예술교육
하이원리조트하이원드림플러스
CASE 4. 문화예술교육이가져온놀라운변화
해외문화예술교육사례 엘시스테마·트루스
글제공
커버스토리
015014
첼리스트장한나의감동공급소이야기주고, 받는, 나눔의통로와마주하다
29살의젊은마에스트로장한나. 그녀에게어린이•청소년의클래식교육은자못‘사명’처럼보인다.
그녀의인생에나눔은어떤의미일까? 클래식음악축제 <앱솔루트클래식>의음악감독및지휘자로찾아온장한나를만나
나눔에의열정과문화예술사회공헌에대한이야기를들어보았다.
음악으로사회를변화시키는감동공급소가되어 스승님들께받은사랑이젠아이들에게나누어주고싶어요
글 | 사진
커버스토리
사회공헌편③
017016
모두에의한, 모두를위한아름다운실천다양한집단이펼치는문화예술교육사회공헌활동
문화예술이가진놀라운점중하나는문화예술을감상하는사람과직접실행하는사람모두에게기쁨을준다는데있다.
문화예술을직접실행하는쪽과문화예술을감상하는주체도기쁨과보람을느끼며하나의공감대를형성하게되는것이다.
이렇듯곳곳에서여러계층의집단이펼치는문화예술교육사회공헌활동은각집단의개성과상황을반영한
색깔있는공감을만들어내고있다.
CASE 1. 시민의문화예술, 함께하는마당으로
성남문화재단사랑방문화클럽
커버스토리
사회공헌편④
019018
글 | '워싱턴DC 리틀뮤즈' 정보제공
CASE 2. 문화예술을통해새롭게눈뜬삶의가치
화성실버무지개극단
CASE 3. 지역사회와소통하는최고의방법, 문화예술
워싱턴DC 리틀뮤스
커버스토리
021020
感느껴라動움직여라!그리하여창의성이시대가장뜨거운키워드로부상하고있는것은바로‘창의성’이다.
얼음이녹으면어떻게되나요?라는질문에‘물이됩니다.’가아니라‘봄이옵니다.’라고
대답할수있는것, 창의성은남다른시각과실천으로부터비롯된다.
놀라움그이상의어떤것 시대의성장엔진, 창의성으로재시동하라 누구나가슴속에, 폭탄한개씩품기를
글 | 사진
광고인박웅현인터뷰
커버스토리
창의성편①
023022
창의력증진innocent‘why’에답이있다!심리학용어인 innocent ‘why’는‘순진한왜’라는뜻이다.
바로이 innocent ‘why’를시작으로대중이열광하는발명품도세상에나올수있었다고한다.
창의적표현으로외화를더욱재치있게바꾸는사람. 작가겸외화번역가인이미도씨의창의력이야기 innocent ‘why’이다.
귀하의독창성은몇cc입니까?
창조적상상의추진력‘호기심’
아이처럼꿈꾸어라!
글 사진
외화번역작가이미도의생각더하기
커버스토리
창의성편②
025024
교육정책에서창의성을검색하다교육은한국사회에서끊임없이논란을야기해온주요관심사이다.
따라서정책입안자들이무엇보다우선적으로제시하여야하는것은
전국민적이해와공감대를이끌어낼수있는미래의바람직한‘인재상’이며
이것이제시되어야만비로소각종교육정책이나관련사업들의실현가능성을확보할수있을것이다.
초점의이동, 과학에서예술로
창의교육의시작은예술교육을통해
글
미래를여는행복키워드
커버스토리
창의성편③
027026
왜창의교육인가? 런던의조용한교육실험웹Web은전세계 10억명을연결했다.
역사가들은지금의인터넷시대를르네상스와산업혁명에견줄정도이다.
여기에무선인터넷망이구축되면서필요한지식을실시간으로찾아볼수있게됐다.
이에따라교육목표도창의적인인재양성으로변화하고있다.
유럽전역의‘희망의싹’런던의교육실험 하위 10%를런던의주역으로키운다
글
놀면서배우기! 축제속문화예술교육문화예술은‘유희’에서비롯되었다.
따라서교육과정자체도자연스러운놀이와같아야하지않을까?
우리문화예술교육의미래, 축제와같이신명나고즐겁다면성공할수있다.
이번이야기는‘축제속문화예술교육’이다.
창의적인재양성프로젝트
이론교육보다효율적인교육공간을말하다
커버스토리
창의성편④
축제편①
029028
놀이들이모였을때, 축제가시작 새로운교육현장, 축제 축제의교육적효과, 온몸교육
글
커버스토리
031030
축제와문화예술교육의신명나는어울림문화예술의총체적어우러짐, 축제가최근새로운문화예술교육의장으로주목받고있다.
축제는문화산업인동시에문화예술교육이이뤄지는교실이다.
형식화되어있지않은학습의장인축제에서전문가와
일반대중은함께체험하고소통하면서새로운경험을쌓아나간다.
참여하는모두에게문화예술체험의기쁨을주다문화예술의‘난장’, 축제가새롭게뜬다
체험과소통의현장속으로!
커버스토리
축제편②
033032
대중이있는바로그곳에서축제가시작된다 축제, 문화산업인동시에문화예술교육이이뤄지는교실
글 사진제공
커버스토리
035034
학예회, 마을축제로다시태어나다!양평세월초등학교 <달님손뼉치기>
투명한푸른빛가을하늘아래알록달록펄럭이는만국기들과운동장가득서있는아이들의밝은웃음소리.
해마다이맘때면볼수있는가을학예회풍경이다.
요즘은이학예회가일회성행사에서벗어나마을축제와문화예술교육역할까지한다니, 새로운학예회속으로한번떠나보자.
학교와마을사람들이어울리다
아이들에게배우다
커버스토리
축제편③
037036
-
글 사진
인터뷰
커버스토리
039038
축제, 즐거움속에서삶을배우다노리단안석희공동대표인터뷰
축제는우리들이살아가는모습전체를보여준다. 장터라고생각하면쉽다.
장터는물건을파는장소이자어른들의커뮤니케이션공간, 아이들의놀이터. 그곳에서먹고놀고즐기고, 또배운다.
축제도이장터처럼남녀노소누구나보고듣고느끼면서배우는공간이라고말하는이가있다.
일상의의미를발견하다 사전조율이핵심이다
글 사진
커버스토리
축제편④
041040
나는사랑을배우고있다4천 5백여명의예술강사가전국방방곡곡을누비며
어린이부터어르신까지모두와함께호흡을하며문화예술교육을실천해나가고있다.
아르떼진은문화예술교육안테나역할을하는이들을주제로다양한이야기를하고자한다.
예술강사들의생생한목소리를만나보자.
예술강사, 예술학도의희망
새내기연극강사, 꼬마별들의운명적인만남
연극분야조혜림예술강사이야기
커버스토리
예술강사편①
043042
두려움은설렘의시작 문화예술교육현장은사랑이오가는통로
글
커버스토리
045044
이번에는문화예술교육의안테나역할을하고있는예술강사선후배가한곳에모였다.
백령선생님의진행으로학교국악분야박지영선배, 윤현호후배, 사회장애무용분야박은혜선배,
곽경민후배 예술강사님들이서로의고민과노하우를나누는자리를가졌다.
신규예술강사로서의어려움
윤현호
박지영
곽경민
박은혜
백령
곽경민
예술강사들끼리의소통
백령
박은혜
박지영
우리가먼저말을걸어봐요선•후배예술강사의만남
커버스토리
예술강사편②
047046
박은혜
윤현호
박지영
선배예술강사로써의조언
박은혜
박지영
백령
글 | 사진
커버스토리
049048
모든문제를해결하는마법의키워드, 소통!예술강사들이문화예술교육을실천하는터전. 그곳에는예술강사와
시민들이스승과제자의인연을맺을수있도록징검다리가되어주는학교•기관담당자들이있다.
윤영두교수님의진행으로, 권혁재만화애니예술강사님과이미자신현중학교선생님,
김선희노인연극예술강사님과박현식청원군노인복지관사회복지사가한자리에모여
현장에서몸으로깨달은4인 4색노하우를소개한다.
학교분야 _권혁재예술강사님, 신현중학교이미자선생님
이제는인생상담까지하는최고의파트너!
권혁재
이미자
예술강사와학교•기관담당자의만남
커버스토리
예술강사편③
051050
김선희
박현식
윤영두 교수
글 | 사진
사회분야 _김선희예술강사님, 청원군노인복지관박현식사회복지사.
나이를뛰어넘은복지관최고인기커플!
커버스토리
053052
예술강사의미래를고민하다아르떼진은그동안, 새내기예술강사의풋풋한경험과선후배예술강사의따뜻한만남,
예술강사와기관담당자의솔직한대화를소개했다.
마지막으로이진실무용예술강사대표, 최영익영화예술강사대표, 문지영연극예술강사대표,
김원진만화애니예술강사대표, 고동우국악예술강사대표가
전국의예술강사들을대표해예술강사의현재와미래에대한진솔한대담을나눴다.
예술강사, 다양한미래를선택할수있어야한다
문지영 대표
최영익 대표
예술강사대표들의만남
커버스토리
예술강사편④
055054
한국을넘어세계로, 예술강사를넘어더큰세상으로
김원진 대표
이진실 대표
문지영 대표
고동우대표
가장중요한비전은예술가의끈을놓지않는것, 참된교육을
하는것
이진실 대표
최영익 대표
김원진대표
고동우대표
글 | 사진
커버스토리
문화예술교육계인물 058
062
064
066
명예교사 070
072
074
라이프人아트 076
078
080
인물에서는문화예술교육계인물과교육진흥원의명예교사, 그리고문화예술을사랑하는사람들의이야기를 10편 담았
습니다. 연극분야예술강사유치벽&정현주부부의연극같은삶, 전남함평잠월미술관에서펼쳐진도예가박영복선
생님과동네할머니들의소꿉장난같은도예수업이야기를들어봅니다. 또한개그맨이자서양화가인임혁필씨는그림
과함께했던삶의히스토리를들려줍니다.
059058
부부는함께길을걷는다예술강사유치벽&정현주부부의연극같은삶
예술가로산다는것은생의반을포기하되생의반만큼은완벽하게독식하겠다는모진각오에서출발한다.
삼십여년이넘는시간동안무대위에서살아온연극인유치벽, 정현주부부.
배우이자연출가이며극작가로활동하는그들에겐 7년전부터하나의이름표가추가됐다.
아이들과꿈꾸고소통할수있는예술강사로서의삶이다.
부부가같은직업으로마주볼수있음에하루하루가즐겁다는그들의이야기가지금시작된다.
낯섦을통해달라진‘삶’ 잠재된가능성을찾아떠나는수업
인터뷰
문화예술교육계 인물편①
061060
밤새워이야기를나누는 16년차‘이부부’ 잘노는문화를만들고싶어
글 사진
인터뷰
063062
디자이너가말하는디자인, 그리고디자인교육영국골드스미스대교수디자인집단‘파이스튜디오’인터뷰
한국문화예술교육진흥원은영국의골드스미스대학과MOU를체결후다양한분야에서공조관계를유지하고있다.
지난해업무협의차진흥원을방문한골드스미스대학마이크월러, 던컨페어팩스, 대니리교수와
산학협력매니저에이든쉐리든씨를만나디자인교육의방향에대해이야기를나누어보았다.
일상속모든행위가디자인
아르떼진
던컨 페어팩스
마이크월러
프랙티스 가주는자극이
디자인창의성의원천
아르떼진
마이크 월러
던컨페어팩스
마이크 월러
좋은디자인, 더적은것으로더행복하게만들기
아르떼진
마이크 월러
던컨페어팩스
글 | 사진
인터뷰
문화예술교육계 인물편②
065064
인생2막, 교장에서예술강사로연극예술강사신원하선생님인터뷰
평범한사람들은일생을살며보통한두개의이름만으로기억된다.
그러나여기이름을새롭게지어나가는사람이있다.
중등교사, 교장, 연극인, 예술강사...
지금이순간도멈추지않고열정적인발걸음을옮기는강원연극계의산증인이자
연극분야최고령예술강사로활약중인신원하선생님이다.
드넓은바다처럼깊고너른연극사랑
문화예술교육을통해오감을열어라!
변함없는‘첫사랑’, 연극에의열정
글 | 사진
인터뷰
문화예술교육계 인물편③
067066
2010년을돌아보며
예술과삶, 그리고문화예술교육한국문화예술교육진흥원이대영원장을만나다
예술은사람에대한이해로부터시작한다.
예술뿐만아니라세상사모든일에대한이해는사람에대한이해가먼저다.
이번인터뷰에서는한국문화예술교육진흥원이대영원장의이야기를들어보고자한다.
각종매체에서자주접했지만정작극작가이자교육자로서그의이야기를들어본적은없었다.
그래서오히려더궁금했던그의삶과예술, 문화예술교육에대한생각을들여다보았다.
삶그대로의예술 2010년문화예술교육을돌아보며
인터뷰
문화예술교육계 인물편④
069068
공감과배려, 삶과분리되지않는문화예술교육을꿈꾸다
글 | 사진
인터뷰
071070
도예가박영복과산내리할매들의소꿉장난전남함평잠월미술관 2010 명예교사프로그램
전라남도함평의잠월미술관에는산내리할머니들의도예작품전이한창이었다.
할머니들의생활상과추억을엿볼수있는이번작품전의일등공신은옆마을의도예가박영복선생.
무거운흙을나르고책상걸레질도마다하지않는,
큰아들같은박영복선생과의수업은신나는 '흙놀이' 시간이었다.
동네미술관이만든새로운가족옆마을도예가, 박영복선생님 소녀로돌아간할머니들의소꿉장난
글 | 사진
인터뷰
명예교사편①
073072
지역사랑, 관심에서부터시작됩니다지역명예교사프로그램 <시민과함께하는충주시역사, 문화기행>
충주문화원에서는잊고있던지역의역사와문화를김현길교수와함께답사하고공부하는
<우리지역지명의유래를찾아떠나는역사•문화기행>을운영하고있다.
강연자인충주대학교김현길명예교수는충주대교양학부교수로재임한이후30여년간
지역의유적지와지명을조사하고직접연구해왔다.
조정미
김현길
지역의아름다움, 역사를되짚는여행
박보석
지역민과호흡하며
박보석
김현길
조정미
김현길
박보석
김현길
글 | 사진
인터뷰
명예교사편②
075074
춤,무한상상의공간으로오세요!명예교사 무용인안애순씨와교육진흥원황정옥대리
<옥스퍼드무용사전>과 <세계현대춤사전>에한국의대표무용가로등재되어있는안애순씨.
그녀는한국전통춤사위를현대무용으로풀어내고, 한국현대사회의단면들을춤으로표현하며해외에서도호평을받고있다.
하루 24시간이모자랄것같이바쁘지만아이들과청소년교육에열정을쏟고있는그녀를만났다.
무용과친.해.지.기!
황정옥
안애순
황정옥
안애순
황정옥
안애순
춤이라는상상의아지트를열며
글 | 사진
인터뷰
명예교사편③
077076
뮤지컬사이언티스트의꿈을향해고고! 대전성덕중학교김유림학생과이종국선생님
눈으로악기를조율할수있는발명품을만든 15세학생이있다.
고속고감도조율기발명으로대통령상수상한김유림학생이다. 불편함에서시작된발명.
창의력이란단순명료함을행동으로옮길수있는능력이아닐까?
과학과음악의공통점, 생각에귀기울이기 창의력은‘인공자원’이다
글 | 사진
인터뷰
라이프人아트편①
079078
화가? 개그맨? 누구냐넌!멀티예술가임혁필과마주하다
한때개그콘서트에서‘천한것들, 불결해~’등을유행시키며
사람들에게대놓고재수없어도되는말을선물했던그. 바로임혁필이다.
하지만어느순간텔레비전에서사라진그는불쑥불쑥서양화가로, 수필가로, 공연기획자로나타난다.
도대체그의정체는무엇일까?
미술, 다양한예술작업을가능하게한바탕
분야를넘나들수있는힘
글 | 사진
인터뷰
라이프人아트편②
080 081
내삶의참을수없는즐거움, 음악꽃중년치과의사들의펑크락맛밴드‘이빨스’를만나다!
무대에만오르면 '미친존재감'으로관객들을쓰러지게하는이들이있다.
크라잉넛, 노브레인과같은펑크락밴드지만이들과의차별점은정말확실하다.
노식스팩! 온리원팩짐승돌! 낮에는치과의사, 밤에는밴드로의이중생활을하고있는이빨스밴드,
그들과의대화는유쾌함그자체였다.
무조건‘이빨스’다! 음악으로나누고싶었던이야기
글 | 사진
인터뷰
라이프人아트편③
청소년 084
088
학교 090
092
사회 094
096
098
102
현장에서는문화예술과즐겁게놀았던아동·청소년의이야기와학교및사회로간문화예술교육현장 8편을담았습니
다. ‘스피드의 대명사’오토바이에 익숙했던 아이들은 소설가 김훈 선생님과 자전거를 타며 느림의 미학을 깨달았고,
무용을전공하지않았지만각종대회를휩쓴김포통진중학교의남학생무용팀은좋아하는것에대한열정을보여주었
습니다. 또한교육진흥원의문화예술교육지원사업결과를한자리에서볼수있었던‘2010 대한민국문화예술교육나
눔 _예술숲어울림’은새로운가능성을여는계기가되었습니다.
085084
신나게놀다보니이제나도아티스트!제1회창의예술캠프<우락부락友樂部樂! 상상마을창작놀이터>
네모반듯한교실수업은이제가라! 여기~ 풀과나무냄새, 흙냄새가득한숲속배움터가열렸다.
자연이주는아름다운공간에서아티스트와신나게놀며, 예술작업을했던곳!
제 1회창의예술캠프 <우락부락! 상상마을창작놀이터>에놀러가보았다. 뾰로롱~
숲속아지트에서무슨일이?!
현장
청소년편①
087086
- -
마음껏상상하고자유롭게표현하자
기획자메모 1
기획자메모 2
인터뷰❶ 인터뷰❷
글 | 사진
현장
089088
건강한구슬땀흘리며삶의참뜻을찾다
인생, 그리고세상은자전거타기를닮았다
가슴속귀한추억으로남은시간
글 | 사진
두바퀴위에서함께바라보는세상명예교사소설가김훈과청소년의‘느리게달리며바라보는세상’
지난 10월 23일토요일. 강원도화천파로호일대산소 100리길자전거길을달리는한무리의자전거부대가있었다.
스스로자전거마니아라고일컫는소설가김훈씨와32명의고교생이바로그들.
파란가을하늘아래시원한바람을맞으며달리는이들의얼굴에순수한기쁨이머물고있었다.
현장
청소년편②
091090
전교생이모두음악가, 음악을꽃피운작은학교예술꽃씨앗학교운영, 울산 반천초등학교를가다
울산반천초등학교에는오후가되면음악소리가울려퍼진다.
2008년에시작한예술꽃씨앗학교가벌써2년을맞이했다.
클래식만들으면졸던아이들이헨델, 베토벤같은곡들을아무렇지않게연주하고토론한다.
음악시간이제일좋아요 우리아이가달라졌어요!
글 | 사진
현장
학교편①
093092
무한도전! 전국대회야기다려라, 우리가간다 찰떡궁합을자랑하는트라이앵글
우리는학교에서꿈꾼다김포통진중학교남학생무용팀을만나다
그냥무작정좋아서장단에몸을맡긴아이들이있다.
무용을배워본적도없는남학생무용팀이시대회에서 1등, 도대회에서3등을했다는화제를뿌린통진중학교무용팀.
무용의‘무’자도몰랐던아이들이주인공이다. 그들의얘기가듣고싶다.
글 | 사진
현장
학교편②
095094
소중한연습시간, 신나는병영생활의시작
긍정적인사고로이어지는부대내음악교육
글 | 사진
군대로간음악, 활력소가되다육군 7군단통신단
<나가자, 연주하자, 노래하자! 신나는병영생활>
조금은생소하지만군대에서축구한얘기말고,
음악한얘기를들려주는이들이있다.
육군 7군단 통신단의음악을통한문화예술교육프로그램
<나가자, 연주하자, 노래하자! 신나는병영생활>이바로그것.
주말시간을쪼개어밴드수업에한창인그들을찾아가보았다.
현장
사회편①
097096
양곡리의새로운이름, 솟대마을
솟대가가져다준마을의희망
인터뷰
-나무새에게보내는희망의메시지충남천안시북면양곡리에불어온솟대공예열풍속으로
붉게물든이름모를산들을배경삼아천안북면으로달리다보면
그끝에서하늘높이솟아오른작은나무새를만난다. 그이름은솟대,
옛날부터새에게소원을이야기하면소원이이루어진다고믿었다.
양곡리마을사람들의손을거쳐정성스럽게만들어지고있는솟대공예현장에서희망과마주했다.
글 | 사진
현장
사회편②
099098
문화예술교육으로심은씨앗이숲을이루다 재능나눔으로풍성해지는예술숲
문화는나눔으로예술은희망으로2010 대한민국 문화예술교육 나눔 <예술숲 어울림>
2010년은교육진흥원에게어느해보다바쁜해였다.
초•중•고등학교에4천 5백여명의예술강사를전국에보냈고
<제2차유네스코세계문화예술교육대회> 주관기관으로서
세계각국에서오신2천명의손님을맞기도했다.
한해를보내는아쉬움과내년을기약하는설렘으로한자리에모인
2010 대한민국문화예술교육나눔 <예술숲어울림> 현장을찾아가본다.
현장
사회편③
인터뷰❶
-인터뷰❷
-
인터뷰❸
-
101100
글 | 사진
일상속에문화예술이자리잡을때까지
현장
103102
삶자체가후회였습니다.그러나다시시작하려합니다.교정시설문화예술교육특화프로그램,
김천소년교도소뮤지컬공연
차가운바람이불던지난 12월 20일.
수감청소년들의뮤지컬공연이열린김천소년교도소에는유난히따뜻한기운이감돌았다.
갇혀있는소년들만큼그들을보고싶어한부모님, 친구들그리고그들의교화를진심으로바라는
예술강사들과교도관들이자리한가운데뮤지컬‘우리, 다시!’는막이올랐다.
관객과배우가한마음이된공연 예술을통해배운사랑
현장
사회편④
105104
인터뷰❶
-인터뷰❷
-인터뷰❸
-인터뷰❹
-
글 | 사진
현장
예술강사연수 108
110
112
114
아르떼 + 116
118
120
122
생각더하기에서는 다양한 연수 현장과 교육 워크숍을 담은 글을 8편 실었습니다. 예술강사와 다문화 전문강사, 기업
CEO, 일반인 등을 대상으로 문화예술이라는 키워드로 다채로운 교육이 펼쳐졌습니다. 특히 3차에 걸친 문화예술교육
콜로퀴엄에서는문화예술교육의새로운시각을함께나누고소통할수있었습니다.
109108
문화예술이또다른학문을만났을때문화예술교육콘텐츠개발워크숍
도봉산에자리한도봉숲속마을은한겨울의추위도녹일만큼뜨거웠다.
29명의예술강사는지난 11월 19일부터매주금, 토, 일요일을반납하고,
2010년하반기사회예술강사심화연수 <문화예술교육콘텐츠개발워크숍>에참여했다.
엄선된 29명의정예요원이모였다 ‘너’와‘내’가모여‘우리’가되다
인터뷰
-
글 | 사진
생각더하기
예술강사편①
111110
일곱빛깔무지개처럼다양한문화스펙트럼2010년다문화교육인력양성사업
이제다문화는우리사회의한측면으로자리잡았다.
다양성과특징이존중되는다문화사회를위해무엇보다필요한것은
문화와문화를이어주고소통의길을터주는전문인력.
올해로 3회째를맞이한 <제3기 다문화전문강사양성과정> 현장을찾았다.
다채로운배경, 성숙한다문화이해
문화와문화를잇는튼튼한‘다리’만들기
글 | 사진
생각더하기
예술강사편②
113112
즐겁고신나는예술로창의력을깨운다!유아문화예술교육지원사업 <2010년도유아예술강사연수>
감성적이고창의력이뛰어난사람들이리더가되는요즘.
그만큼예술교육의중요성은영유아기부터강조해도전혀늦지않다.
아이들에게습관처럼, 놀이처럼즐겁게예술을접하게도와줄이들이한자리에모였다.
한국문화예술진흥원지원사업인 <유아예술강사연수> 현장을찾아갔다.
놀이처럼즐거운예술교육법을배우러왔어요~
상상력과창의력을이끄는시간
인터뷰
-
글 | 사진
생각더하기
예술강사편③
115114
문화는직접느껴야제맛!<2010 중등음악직무연수>현장리포트
문화예술교육은창의적인인재를양성하고다른학문과상호연관적사고를길러주어그필요성이날로커지고있다.
한국문화예술교육진흥원은 <2010 학교경영자및교원대상문화예술교육연수지원사업>의일환인
<2010 중등음악직무연수>이하연수를 7월 20일, 대구가톨릭대학음악대학에서열렸다.
문화예술교육의이해로교육방법을고민하다
문화는직접느껴야제맛! ‘숙명가야금연주단’과의만남
인터뷰
-
글 | 사진
생각더하기
예술강사편④
117116
미래를향한문화예술교육, 인간에서시작하자2010 문화예술교육콜로퀴엄 : 미래사회와문화예술교육
지난10월 2일토요일한국문화예술교육진흥원에서는전문가와문화예술교육자, 학생등이참여한가운데
<2010 문화예술교육콜로퀴엄 : 미래사회와문화예술교육>이개최되었다.
모여서함께이야기하다라는뜻의라틴어‘콜로퀴엄’.
그이름답게문화예술교육에대한심도깊은이야기가오간현장을찾았다.
열린연구를통해풍성한담론으로
인간, 예술을통해스스로를이해한다
글 | 사진
생각더하기
아르떼+편①
119118
재소자에서시민으로변화하는한걸음영화<미키 비Mickey B>, 해외전문가초청워크숍
감옥에갇힌재소자들이모여만든영화 <미키 비Mickey B>는
북아일랜드의맥하베리 1급죄수및강력범수용소에서촬영된영화로실제재소자들이영화제작전반에참여했다.
이특별한영화제작은어떤의미가있을까? 영화의감독‘톰맥길Tom Magill’을통해궁금증을해결할수있었다.
재소자들의영화제작, 그놀라운변화
존경과믿음은무엇이든가능케한다
인터뷰
-
글 | 사진
생각더하기
아르떼+편②
121120
융합과통섭, 문화와경영을만나게하는힘<기업CEO 교육과정 : ‘문화와감성’> 연수현장
지난12월 1일수요일, 서울강남구에위치한‘살롱드H’에서는문화체육관광부, 전경련부설국제경영원,
살롱드H 후원, 한국문화예술교육진흥원주최하에 <기업CEO 교육과정 : ‘문화와감성’>이열렸다.
이번교육의첫번째시간, ‘경영, 문화예술을만나다’현장을아르떼진에서찾았다.
CEO, 창의력사고를이끌어내다경영, 문화예술을만나풍성해지다
글 | 사진
생각더하기
아르떼+편③
123122
사고방식이변해야예술교육도변한다<유럽국제예술교육심포지엄 : 교육을위한예술> 개최
지난9월 13일부터 15일까지 3일간독일에센에서
교육을위한예술을주제로유럽국제예술교육심포지엄이개최되었다.
이번심포지엄은 <로드맵탐색 : 리스본부터서울까지그리고그이후>,
<양질의예술교육을위한How 요소> 등으로진행되었다.
열정을가지고예술교육에힘써야
본문각주
생각더하기
아르떼+편④
126
128
132
136
140
142
144
문화예술교육의중요성과가치를높이는세계최대행사인‘2010 유네스코세계문화예술교육대회’가지난 5월 25일~
28일까지 서울 삼성동 코엑스에서 개최됐습니다. 이번 대회에서는‘예술은 사회성을, 교육은 창의성을’이라는 슬로건
전세계 120개국 2천여명이모여문화예술교육의사회적역할에대한인식과다양한방안을모색하였습니다. 이에대한
7편의글을실었습니다.
127126
예술교육의종합적인발전목표10가지선정2010 유네스코세계문화예술교육대회사전행사
교육에는창조성을, 예술에는사회성을부여하기위해 193개국 2천여명의문화예술교육관련전문가들이참가한
2010 유네스코세계문화예술교육대회의사전행사인국제자문회의가5월 24일서울코엑스COEX에서열렸다.
미래교육을위한창의적인정책적제안
서울아젠다핵심틀구성할 10가지비전제시
목표구체화위한세부적인접근마련키로합의
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
129128
세계문화예술교육의또다른획을긋다2010 유네스코세계문화예술교육대회첫째날
문화체육관광부와유네스코가공동으로주관한‘2010 유네스코세계문화예술교육대회’가
5월25일오전9시, 서울삼성동코엑스에서개막됐다.
이리나보코바유네스코사무총장과 유인촌 문화체육관광부장관, 이어령 대회조직위원장,
이명박대통령의부인김윤옥여사, 이대영집행위원장등이참석했다.
아시아에서처음개최되는세계최대규모행사
유네스코세계문화예술교육대회
131130
대한민국거장이함께한4D 디지로그아트공연선사 문화예술교육의사회적역할과다양한방안모색
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
교사역량강화, 투자와파트너십연계중요 변형예술, 역사와가치관재정립에활용
133132
삶을변화시키는문화예술은사회통합의주요도구로활용2010 유네스코세계문화예술교육대회둘째날
설득과지지의날을표방한대회2일차에는‘예술교육의사회문화적가치옹호를위한방안’을주제로한
패널토론이이루어졌다. 안나M. 킨들러Anna M.Kindler가좌장을맡은이날토론은루시나지메네즈, 대니린더세이,
이만아운, 얀야고진스키등이패널로참석해예술교육의가치옹호와관련해현재시점을점검하고,
실천방안에대해심도있는논의를했다.
유네스코세계문화예술교육대회
135134
사회적문제공감대형성해사회변화촉진 창의력인정•예술의잠재성확인
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
오류에근거한예술교육지침으로피상적인연구수준 두가지모순, 문학에대한지배적생각•역사의필연성
137136
예술교육이나아갈방향제시와예술교육에대한중요성강조2010 유네스코세계문화예술교육대회셋째날
역량개발의날로대회3일차를맞은5월27일오전에는쿠바예술교육학자라몽카브레라-살로트와유럽에서
문화예술교육홍보대사로활동하는미하엘빔머가발제를맡아각각‘습관을넘어새로운시각으로’와
비켜서기의예술이라는주제로다양한예술교육의방법과예술교육이나아갈방향,
그리고예술교육에대한중요성에대해발표했다.
유네스코세계문화예술교육대회
139138
습관적인벽을뛰어넘은호기심관찰이중요 진정한예술가는연구자가되어야한다 연구의세가지측면, 과학적•예술기반•연구기반학습 학생은연구자, 교사는촉진자로역할바뀌어야
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
141140
193개국에제시될예술교육발전목표서울아젠다채택2010 유네스코세계문화예술교육대회넷째날
지난5월25일 부터나흘동안개최됐던‘제2차유네스코세계문화예술교육대회’가28일폐막했다.
폐막식에는2006년포르투갈리스본에서열린 1차대회에서마련한‘로드맵’을토대로 15개국이참여한
문화·교육부처고위급회담을비롯해4개특별회의와27개분과회의, 국제자문위원회의,
한국정부-유네스코간협의를거쳐수렴된‘서울아젠다’를제시했다.
예술교육발전목표를담은‘서울아젠다’선언
콜롬비아, 3차대회개최의사공식표명
4일간의기적, 문화예술교육이나아갈방향제시
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
143142
로드맵실천의성과발표와앞으로예술교육이나아가야할방향제시2010 유네스코세계문화예술교육대회특별회의
제2차유네스코세계문화예술교육대회기간중4차례의특별회의중하나로마련된지역회의가동시토론형식으로진행됐다.
이번회의에서는지난4년동안로드맵을실천하는과정에서어떠한성과를이끌었는지알아보고,
앞으로예술교육이어떠한방향으로나아가야할지논의하는시간을가졌다.
삶의질을향유하는예술교육에주안점
예술교육로드맵이행설문조사발표 뉴질랜드•한국•카자흐스탄모범사례발표
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
145144
미래를여는키워드는창의력2010 유네스코세계문화예술교육대회특별행사
미래를여는키워드는창의력이라정의하는영국윕블던예술대엔진룸앤뱀포드Anne Bamford소장은올바른교육은
변화를위협이아닌기회로볼수있도록창의력과자신감을충분히배양하는것으로부터시작된다고강조했다.
앤뱀포드교수를만나창의력발휘에대한교육법에대한이야기를나누었다.
창의력함양교육의중요성 예술은경제발전의주요원동력
글 | 사진
유네스코세계문화예술교육대회
149148
모든핀란드아이들은건축가이다
151150
라오스C.C.C어린이가더불어성장하는열린문화공간
153152
브라질만의매력, 춤의힘!
155154
일본아사히Asahi社, 맥주보다시원한여름
157156
악기만지며꿈을키우다
159158
함부르크의도시문화체험탐방프로젝트
161160
민•관이만들어낸상상의작품프로젝트마
163162
고요하게그림에몰두할수있다는것,그건축복입니다
165164
악기연주, 노래•합창과연계한영국의오케스트라교육
167166
더욱친근해진반고흐, 그리고미술관의노력
171170
173172
175174
176
www.artezine.kr
