La Poesa ES LA EXPRESIN ARMNICA DE LOS SENTIMIENTOS Y LAS PALABRAS

EN LA POESA A TRAVS DE LOS RECURSOS LITERARIOS CAMBIAMOS LO TRIBIAL POR LO CELESTIAL DE NUESTRAS PERCEPCIONES La Poesa

Para entender un poema. Primero debo intuirlo; El acceso al poema comienza con las intuiciones del alumno: qu ha entendido? qu ha sentido? de qu cree que nos est hablando?

Los diccionarios pedaggicos definen taller como mtodo de trabajo en grupo, que de formavoluntaria asume el aprendizaje para conseguir unos objetivos concretos a corto y a largo plazo. Mtodo de trabajo es una forma ordenada, no improvisada, con el que aprenden unos alumnos, bajo la direccin, supervisin y orientacin de un maestro (orientador, gua, responsable).. De forma voluntaria, no a la fuerza o en contra de la voluntad del aprendiz. Debe alejarse de la forma tradicional de una clase. Que asume el aprendizaje como una forma creativa, divergente, novedosa.La programacin de talleres de poesa debe comenzar por la audicin de poemas e ir cubriendo

Las partes de un poemaUN POEMA TIENE:Versos : cada lnea del poema.

Estrofas. Conjunto de versos

Rimas : consonantes o asonante

Figuras Literarias

Hablante lrico : La voz del poema

Ritmo

MarineritoTe fuiste marinerito,En una noche luneadaTan alegre, tan bonitoCantando a la mar salada

Qu humilde estaba la mar!El ,cmo la gobernaba!Tan dulce era su cantarque el aire se enajenaba Rafael Alberti

Poema Visual, en el cual las palabras dibujan o conforman un personaje o cualquier objeto imaginable.

AcrsticosComposicin potica en la que las letras iniciales , medias o finales de los versos forman una palabraEn l A tarde de Mi vida eres sOl del albaAlumb Rando sendas.

Poesia JaponesaEl haiku ( haiku?), derivado del haikai, consiste en un poema breve de tres versos de 17 slabas aproximadamente. Es una de las formas de poesa tradicional japonesa ms extendidas.

Que distinto el otooPara mi que voyPara ti que quedasEl haiku no tiene rima ni ttuloSu simplicidad es tal que, podemos prescindir depuntuacin y maysculas, de alguna forma separece a lo que hablamos

Ejemplos, vamos a crear sobre la nieve va corriendo la sombra de una cometa

Mariposa de otooque me ha dejado solaentre los montes

El poema para profundizar en su sentido: los poetas usan figuras literarias : Las anttesis, los paralelismos, los smiles, el contraste de tiempos verbales, el ritmo entrecortado por los encabalgamientos No se trata de identificar figuras retricas, sino de aprender que el modo de estar hecho el poema nos lleva a entenderlo mejor.