PROYECTO OTI ""

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Curso y Nombre del Equipo : 1D Infoboys

Grupo o Institución Elegida : Escuela Marcela Paz

1.2 Título del Proyecto OTI : "Dado Didactico"

1.3 Descripción General del Proyecto OTIEl proyecto OTI que construiremos sera un "Dado Didactico" que le facilitaremos a los niños de uncurso privilegiado el cual se divertira y aprendera el ingles junto al "Dado Didactico".

1.6 Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: InfoboysEslogan: "Innovando y Cooperando para salir Adelante"Mail: 1d.infoboys.38@gmail.comBlog: http://1dinfoboys38.blogspot.com/Sitio Web: https://sites.google.com/site/1dinfoboys38ewaldruiz/Picassa: https://picasaweb.google.com/1d.Infoboys.38Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela Marcela PazDirección: Poblacion Antonio VarasSegmento de Mercado: Niños

Logotipo:

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI

Nombre del Integrante: Mauricio NancucheoRUN:Correo electrónico:Mauricio.Nancucheo.Gallardo@gmail.com

Dirección:Teléfono:

Cargo: Constructor/DiseñadorReemplazante: Diego Zurita

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Nombre del Integrante: Eduardo ReyesRUN: 19.368.214-6Correo electrónico: 37.reyes.eduardo@gmail.com

Dirección:Teléfono: 62202851Cargo: Encargado de InformaticaReemplazante: Patricio Solis

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Nombre del Integrante: Ewald RuizRUN: 19.366.859-3Correo electrónico: Ewald.Ruiz@gmail.com

Dirección: Av.Capitán Avalos. Calle Punta GruesaPoblación Puerta SurTeléfono: 85983262Cargo: CoordinadorReemplazante: Eduardo Reyes

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Nombre del Integrante: Patricio SolisRUN:19.367.592-1Correo electrónico: u.patricio.solis@gmail.com

Dirección:Teléfono:Cargo: Redactor/SecretarioReemplazante: Ewald Ruiz

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Nombre del Integrante: Diego ZuritaRUN:Correo electrónico: Diego.Zurita.Gonzalez@gmail.com

Dirección:Teléfono:67548423Cargo: TesoreroReemplazante: Mauricio Nancucheo

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2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI

3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno)

COORDINADOR:-Hacerse responsable de todo lo que ocurra-Supervisar que trabajen-Organizar al equipo-Dar a conocer lo que vamos a hacer-Preocuparse si falta algun integrante-Guiar al equipo-Cumplir con su labor

TESORERO:-Cotizar los gastos-Ver precios-Dar a conocer nuestro monto cada clase-Comprar los materiales (Junto al Constructor)-Hara una cuota por clase para juntar plata

-Junto con el coordinador y secretario tomar decisiones.-Cumplir con su labor

INVESTIGADOR:-Investigar el material-Investigar sobre el proyecto-Busca informacion que puede favorecer al proyecto-Mantiene al tanto el sitio web (Lo edita)-Ayudar al constructo con los dibujos del formulario-Cumplir con su labor

SECRETARIO:-Redactar lo que se hace-Llevar apuntes-Organizar-Anotar las tareas-Entregar informes-Redactar la bitacora-Cumplir con su labor

CONSTRUCTOR:-Decirle al tesorero los materiales para que este cotize-Planificar el Proyecto-Hacer planos del Proyecto-Comprar los materiales (Junto al Tesorero)-Supervisara las ediciones del proyecto-Crar los dibujos que pide el Formulario-Cumplir con su labor

DISEÑADOR:-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor-Lo mismo que el constuctor

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del

equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo- Nuestra disposicion para trabajar- Nuestra perseverancia

Identifique las principales debilidades del equipo- Nuestro lento progreso- Nuestra flojera

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Su simple forma de manejarlo- Su facil construccion

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Que los niños no lo comprendan- Que ya sepan los conceptos que esten en el dado didáctico

Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipopara superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.

Externos Internas

FORTALEZAS-Nuestra disposición paratrabajar- Nuestra perseverancia

DEBILIDADES-Nuestro lento progreso-Nuestra flojera

OPORTUNIDADES-Su simple forma demanejarlo-Su fácil construcción

- Su simple forma demanejarlo es algo quedebemos aprovechar almaximo, ya que este proyectono cuenta con demasiadatecnologia.

- Su facil construccion, nospermitara que podamos ayudara un curso entero para quecuenten con el "DadoDidactico".

AMENAZAS-Que los niños no loentiendan-Que ya sepan los conceptosque esten en el dadodidáctico

- Esta amenaza seraminimizada simplementehaciendola lo mas facilposible, bien logico.Trataremos que este dado nocontemple ninguna dificultaden su uso.

-Le solicitaremos a nuestrocontacto en la institucion a quenos tenga al tanto en que vanlos niños pasando en ingles.(Si esque tienen ingles)

3. ANTECEDENTES DEL OTI

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTI

La satisfaccion del proyecto es que los niños aprendan ingles junto al "Dado didactico".El problema es si lo comprederan completamente o no.

3.2 Indique el Objetivo del OTI

Que los niños aprendan ingles.

3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI (15 para el 1º Sem. y 15 para el 2º Sem.)

1er Semestre 2do Semestre1.- Crear los equipos Continuar con el formulario2.- Organizarlos Terminar el formulario3.- Crear una cuenta gmail por integrante Comenzar la promocion del proyecto OTI4.- Crear un sitio en googlesites Hacer afiches y flyers5.- Crear un blog Publicitarlo en internet con banners6.- Crear un Picassa y crear albumes en el Crear un video con el sketcheup7.- Escojer una institucion Crear un video publicitando el proyecto8.- Plantear una hipotesis Hacer un jingle para el proyecto9.- Crear un cuestionario, segun la hipotesis Cotizar nuestro OTI10.- Encuestar a la institucion escogida Comprar los materiales de nuestro OTI

11.- Recopilar datosComenzar la fabricacion de nuestroproyectoOTI

12.- Tabular y Graficar Datos Hacer planos y planes para construirlo13.- Disertar la unidad Construir Nuestro OTI14.- Comenzar a Redactar el Proyecto OTI Presentarlo ante la institucion escogida15.- Empezar a rellenar el formulario Presentarlo en la cla

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las actividades del OTI a fabricar)

Unidades/Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre1.- Organizacióndel Equipo2.Requerimientosdel Usuario3.- Redaccion delProyecto OTI4.- Promocion yPublicadad delOTI5.- Fabricacion,Etiquetado yEmbalaje delOTI6.- Presentaciondel Proyecto OTI

3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Requerimientos del Usuarioy Redacción del Proyecto) - Semanas

Actividad M1 M2 M3 M4 A1 A2 A3 A4 M1 M2 M3 M4 J1 J2 J3 J41.- Crear losequipos2.-Organizarlos3.- Crearuna cuentaGmail porintegrante

4.- Crear unsitio web engooglesites5.- Crear unBlog6.- Crear unPicassa ycrearalbumes7.- Escojerunainstitucion8.- Plantearunahipotesis9.- Crear uncuestionario,segun lahipotesis10.-Encuestar alainstitucionescogida11.-Recopilarlos datos12.- Tabulary graficardatos13.- Disertarnuestra launidad14.-Comenzar aredactar elproyecto Oti15.-Rellenar elformulario

3.43 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) -Semanas

Ejecuciondel proyecto(Actividades)

A1 A2 A3 A4 S1 S2 S3 S4 O1 O2 O3 O4 N1 N2 N3 N4

Redacciondel ProyectoRelleno delformularioCreacion deun video en3D de estePromociondel ProyectoCreacion deFlyers yAfichesCreacion deun jingle yvideoFabricaciondel OTIPresentaciondel ProyectoOTI

3.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora

Por que los niños aprenderan divertidamente y mas rapido con este dado didáctico fácil demanipular para los niños de primero básico esperamos que lo recivan de buena forma y conmuchas ganas de aprender

3.6 El OTI requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO X

3.7 El OTI requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO X

3.8 Diseño del Proceso de Producción del OTI

3.9 Diseño del Prototipo del OTI Terminado

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de mercado al que se orienta el OTI

Institución "EscuelaMarcelaPaz

GrupoSocial Jardin

Infantil

SectorGeográfico

CalleCastroPoblaciónAntonioVaras

Otro:

4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios quedemandarán el OTI.

La institucion, es una escuela pequeña ubicada en la poblacion Antonio Varas. Losbeneficiarios que demandaran de nuestro proyecto son unos niños estudiantes que cursankinder o primero basico.

4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo

El segmento de mercado es niños. Nuestro universo dispone de 900 personas pero lo masprobable es que ayudemos a 35 personas (Es decir un curso).

4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantespara la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)

4.- ¿Que cambiariás de tú Escuela?La Seguridad 218%La Infraestructura655%Nada 218%Other 19%

5.- ¿Cuál de todos estos elementos, crees que hace falta en tú Escuela?

Entretención655%Libertad 218%Seguridad 218%Other 19%

6.-¿Cuál de todos estos objetos tecnológicos te sería útil?Un robot 218%Un Sistema de Alarma 327%Un Sistema de Limpieza545%Other 19%

No nos fue, fácil tomar la decisión porque no teníamos idea de como crear otra cosa. Y comofaltaba entretención decidimos crear el "Dado Didactico".

4.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas)

Este proyeto es muy novedoso para los niños ya que es muy práctico para ellos ya que sonniños de primero básico este "Dado didáctico" sera para estos muy entretenido aprender inglésya que es una mezcla de juego y aprendizaje, pretendemos explicarle de que se trata este juegopara que así los niños no se confundan y sepan como jugarlo a la perfección para que le ayudeen su aprendizaje.El juego contara con instrucciones para que se guíen con el manual que este llevara para leerloy saber como se juega, esperaremos cualquier duda para aclararla y explicarla a la perfección,no requerirá mucha lógica ya que es un juego didáctico muy fácil de usar y sencillo parala comprensión de niños de su edad para que no se les sea muy aburrido ya que si no locomprenden se aburriran y no aprenderan nada y ese no es nuestro objetivo, nuestro objetivoes que se entretengan jugando y aprendiendo que es lo mas importante en nuestro proyecto.

5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su OTI

Este objeto no es de mucha tegnologia ya que es de madera y se requiere de herramientastradicionales como martillos, cerruchos y destornillador.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI

TABLAS5.2.1 Máquinas-No se necesita maquinas, solo manos.

5.2.2 Herramientas

-Destornillador-Cerrucho-Martillo-clavos

5.2.3 Materiales e Insumos-Tubo de pvc-Rodamiento-Madera-Pintura-Clavos

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Necesitamos un espacio fisico grande para desarrollar bien nuestro trabajo un espacio conbuena iluminación con mesones amplios , muchas medidas de seguridad para no teneraccidentes .

6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el OTI a fabricar)

Cant Medida Detalle Precio Unit Precio Total1 Rodamiento Ninguno $1,000 $1,000

1 Pintura Brocha $5,000 Disponible1 Tubo de PVC Ninguno $507 Disponible

1 Madera Martillo, clavos, cerrucho, etc $1,590 Disponible

Total Gastos $8,097

7.2 Presupuesto de Inversión

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Los recursos se ganaran por medio de una cuota y plata adicional que los integrantes del equipodaran. Los apoderados nos ayudaran para conseguir estos recursos y en la construccion de este.

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Integrantes Semana1

Semana2

Semana3

Semana4

Semana5

Semana6

Semana7

Semana8

MauricioNancucheo 0 1 0 1 0 0 1 1

EduardoReyes 0 1 0 1 1 0 1 1

EwaldRuiz 0 0 1 1 0 0 1 1

PatricioSolis 0 1 0 1 0 0 1 1

DiegoZurita 0 0 1 1 0 0 1 1

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

IntegrantePrimeras dossemanas delPrimer Mes

Ultimas dossemanas delPrimer Mes

Primeras dossemanas delSegundo Mes

Ultimas dossemanas delSegundo Mes

Trabajos extra

MauricioNancucheoEduardoReyesEwald RuizPatricio SolisDiego Zurita

7.1.4 Cartas Gantt de Control (3 = 1 Anual y 2 Semestrales de laEjecución)

Carta Gantt Anual de ControlUnidades/Meses Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

1.-Organizacióndel EquipoProyección2.-Requerimientosdel Usuario3.- RedaccionProyecto OTI4.- Promociondel ProyectoOTI5.- Fabricacion,Etiquetado yEmbalaje delProyecto OTI6.-Presentaciondel ProyectoOTI

1er Semestre:

Actividad M1 M2 M3 M4 A1 A2 A3 A4 M1 M2 M3 M4 J1 J2 J3 J41.- Crear losequipos2.-Organizarlos3.- Crearuna cuentaGmail porintegrante4.- Crear unsitio web engooglesites5.- Crear unBlog6.- Crear unPicassa y

crearalbumes7.- Escojerunainstitucion8.- Plantearunahipotesis9.- Crear uncuestionario,segun lahipotesis10.-Encuestar alainstitucionescogida11.-Recopilarlos datos12.- Tabulary graficardatos13.- Disertarnuestra launidad14.-Comenzar aredactar elproyecto Oti15.-Rellenar elformulario

2do Semestre:

Actividades A1 A2 A3 A4 S1 S2 S3 S4 O1 O2 O3 O4 N1 N2 N3 N4

Redacciondel Proyecto

Relleno delformulario

Creacion deun video en3D de este

Promociondel Proyecto

Creacion deFlyers yAfiches

Creacion deun jingle yvideo

Fabricaciondel OTI

Presentaciondel ProyectoOTI

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Cumplimiento de Objetivos y de Actividadesdesarrolladas del Proyecto OTI

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados ObtenidosNº Criterio o tarea Puntaje Ideal Puntaje Obtenido1 Acatar ordenes 32 Cumplimiento de Roles 23 Cumplimiento de Tareas 24 Relleno del formulario 25 Apoyo mutuo 26 Acatar ordenes del profesor 2

7 Esfuerzo de cada integrantepor el proyecto 2

T Total 15

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto OTI

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del OTI

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros (Imagen del Sitio Web, Blog, etc.)

"Innovando y cooperando para salir adelante"

Sitio web: https://sites.google.com/site/1dinfoboys38ewaldruiz/ Mail:1d.infoboys.38@gmail.com