2012 年試験対策  大阪市職員採用試験向け特別イベント

2
先先19 先先先先先先先先先先先先先先 先先先先先先先先先先先先先先 先 先先先先先先先 先先先先 ,,<> 先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先⇒先 先先先先先先 先先先先先先先先先先先先先先先先先先先⇒先先先先先先先先先 こここここここここLEC ここここここここ 24 ここここここここ ここここここ こここここここここ <> ここここここここここここ こここここここここここここここここここここ ここここ こここここここ ()。一 ここここここここここここ ここここここ こここここここここここここここここここここここここここ ,,, こここここここここここここ ここここここここここここここここここここここ ,。 こここここ ここここここここ こここここここここここここここここ こここ ここここここ こここここ ,,一<> ここ こここここここここここここここここここここ ,。 ■ ここここここここここ ⇒ここここここここここここここ ⇒こここ ここここここ こここここ () ■ こここここここ こここここここここ 「」 ⇒ここ ここここここここここここここ 「」 こここここここここここここ ここここここここここここここ こ ここここここ こここここここここここここここここ ,,<>. ここここここここここここここここここ 1 ここここここここここここここ ここここここここここここ こここここここ ここここここここここここここここここここここ 一,,。 こここここ ここここここここここここここここここ ここここここ ここ ここここここここ ここここここ ここここここここここここ ここここここ こここここここここここここここここここ ,,,体<>,,。 こここここここここここここここ2012 先先先先先 先先先先先先先先先先先先先先先先先 先先先先先 先先 先先 <> LEC 先先先先 先先 先先先先先 (西) LEC こここここここここここ こここここここここここここここここここここ ここここ ここここここ ここここここ こここここここここここここここここここここ 西.<>., こここここここここここ ここここここここここここここここ ., 2 こここここここここここここここここここ ここここここここここ こここここここここここここ ,一 こここここここここここ ここここここここここここ ここここここここここここ .一。 こここここここ <> LEC こここここここここ f(^_^) こここここここここここ ここここここここここここここここ 2 ここここここ こここここここここ こここここ ここここ こここここ こここここ こここここここ ,(),<> こここここ ここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここここ 。(), こここここここここここここここここここここ ここここここここここ こここここここここここ こここここここここここここここここここここここ ここここ ,()., ここここここここここここここここここここここここここここ ここここここ ここここここここここここ こここここここここここここ こここここここここ ,一,。 こここここここここここ こここここここここ ここここここここここここここ こここここここここ こここここここここここここここここここここここここ 「」「」「」 ,,, こここここここここここここ こここここここここ こここここここここ こここここここここ こここここ ここここここここここここここここここここここここ 。,,,,, ここここここここここここここここここここ ここここここここ 「」 2 こここここここここ こここここここここここ ,。 こここここここここここここここここ こここここここここここここここここここここここここここここここここ 、。。: 2011 こ 9 こ 24 こ こここここ /: 2011 こ 3 こ 25 こ 先先先先先先先先先先先先先 先先) ?! 先先先 【】 先先 23 先先先先先先先先先先先先先先先 先先先先先先先 先先先 <: 22-25 ⇒ 先 1 先先先 先先先 先先先先先先先先 ⇒ 先 2 先先先 先先 先先先先 ⇒ 先 3 先先先 先先先先 先先先先先先先 先先先先 先先先 <: 26-34 ⇒ 先 1 先先先 先先先 先先先先先先先先 ⇒ 先 2 先先先 先先 先先先先先先先先先先先 ⇒ 先 3 先先先 先先先先 先先先先先先先 先先先先 ■こ こ こここここここここここ こここ こ ()! ■ 先先先先 1 先先先先先先先先先先先 2 先先先先先 先先先先先先先先先先先先先先先先先先先先 ), 3 先先先先 先先先先先先先先先先先先先先 ), ここここ ここここここ 12/24(こ )16 30 18 00 :~ ここここここ 12/24(こ )14 00 15 30 :~ ここここここ 12/29(こ )15 00 16 30 :~ ここここ ■ ここここ ■ここここ ■こ 2 こ ここここここ ■こ こ こここここここ ※こ ここここここここ こここここ 3、 LEC こ ここここここここ ここここここここ 西 LEC こ ここここここここ こここ 西 ここここここ LEC こここここここ <> 06-6374-5001 ここここここ LEC こここここここ <> 06-6646-6911 ここここここ LEC こここここここ <> 06-6772-1051

Upload: stacey-morris

Post on 03-Jan-2016

32 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

2012 年試験対策  大阪市職員採用試験向け特別イベント. 先般, 19 日付で就任する大阪市新市長が,市幹部との意見交換会議にて,<職員採用試験>を以下の ように全面的に見直すように指示致しました. ・現行採用試験を全面的に見直す⇒択一式試験の廃止 ・基本的に大阪府庁でやったことを実施する⇒人物重視試験の採用 こうした動向に関し, LEC ではいち早く平成 24 年度に実施予定の<新試験制度>に関する無料説明会 (どなたでも参加できます)を緊急開催させていただくことになりました。今回の一部報道による新 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: 2012 年試験対策   大阪市職員採用試験向け特別イベント

先般, 19日付で就任する大阪市新市長が,市幹部との意見交換会議にて,<職員採用試験>を以下のように全面的に見直すように指示致しました. ・現行採用試験を全面的に見直す⇒択一式試験の廃止・基本的に大阪府庁でやったことを実施する⇒人物重視試験の採用

こうした動向に関し, LEC ではいち早く平成24年度に実施予定の<新試験制度>に関する無料説明会(どなたでも参加できます)を緊急開催させていただくことになりました。今回の一部報道による新試験制度が実施された場合,大阪府同様,従来の学力テストでは推し測れない要素を重視することで,特別な勉強をしていなくとも,受験機会の裾野が大幅拡大することになります。重要な点は,大学生や既卒者,あるいは転職希望者のすべての方が一定の<事前の準備>を講じることで,公務員になることが可能となるという点です。

 ■ 民間型試験制度の導入   ⇒ペーバーテスト偏重傾向の是正   ⇒社会人(民間経験者)の取り込み

 ■ 人物重視による「多様な人材」の確保   ⇒真に「熱意」のある優秀な人材の確保

受験機会が拡大したとはいえ,従来のペーパーテストと同様,<事前の準備>が不可欠である点は論を待ちません.大阪府の現行試験をみるとわかりますが,第1次試験において小論文の得点が一定基準に満たない場合は,不合格となり,エントリーシートが読まれることはありません。

したがって,今回の特別企画を是非ともご活用され,年明け以降,具体的にどのような<事前の準備>を講じていくべきなのか,展望と対策,および「その周辺」領域をご確認下さい。皆様の参加をお待ちしております。

2012 年試験対策  大阪市職員採用試験向け特別イベント

<担当講師>藤井 善仁  LEC 専任講師(関西経済主任)LEC 西日本経済系の看板講師.多くの「図解・図版」を駆使し本試験本題が<解ける>講義を展開.国家総合職,外交官試験等の難関試験種の記述試験対策も完全対応できる実力派講師.豊富な担任講師としての経験より,2次試験対策では時事系科目と教養論文対策,面接対策をすべて統一的に担当することで受講生から絶大な信頼を得ている.時事経済をテーマにした一般向け講演会も多数あり。

<担当講師より>LEC 専任講師の藤井です f(^_^)今回の無料公開講座では,新年から本格的に開始していくべき 2次対策のうち,面接対策や論作文(教養記述)に関し,最小限の<事前準備>をお話させていただきます。小論文(教養記述)における評価基準は,与えられた課題を解釈する「理解力」と「簡潔」かつ「論理的」に自分の主張を相手に伝える「表現力」がベースとなっているという意味において,公務員としての資質(人物評価を多分に含む)を見極める上で極めて重要な判断材料を与えます.しかし,課題に対する「理解」やそれを伝える「表現の技術」において,一定の「知識・教養」が求められるため,独習が困難な領域でしょう。「多様な価値観」が問われているという点で,エントリーシート,論文を書く上での事前準備は,公務に携わる上での「問題意識」を「自分の言葉」で「論理的」に表現する力が求められていると考えます。併願対策も含めて,年明けからの面接,論作文対策として,最低限度,何をしておくべきかを明示させていただきますので,「現状で大阪市を志望されていない方」でも,これから本格的に 2次対策をされる方は,その契機として下さい。

この広告物は発行日現在のものであり、事前の告知なしに変更する場合があります。予めご了承下さい。発行日: 2011年 9月 24 日/有効期限: 2011年 3 月 25日

)大阪市職員試験はこう変わる(予想 ?!【参考】平成 23年度の大阪府の採用試験の概要は,以下の通りです

<行政: 22-25>⇒第 1次試験:小論文  エントリーシート⇒第 2次試験:論文  個別面接⇒第 3次試験:個別面接  グループワーク  適性試験

<行政: 26-34 >⇒第 1次試験:小論文  エントリーシート⇒第 2次試験:論文  プレゼンテーション面接⇒第 3次試験:個別面接  グループワーク  適性試験

■ 第1弾 大阪市試験はこう変わる(予想)!■講座概要( 1)採用試験概要とその周辺( 2)プレゼン,エントリーシート対策の事前準備とその周辺( 3)小論文,論文対策の事前準備とその周辺

実施本校梅田駅前本校 12/ 24( )土 16 30 18 00: ~ :

難波駅前本校 12/ 24( )土 14 00 15 30: ~ :

天王寺北本校 12/ 29( )木 15 00 16 30: ~ :

実施日時

■ 参加無料 ■予約不要

   ■第 2 弾 年内中に実施! ■第3段 年始に実施予定! ※ 第2弾・第3弾の実施詳細は、決定次第『 LEC 関西公務員応援ブログ』でお知らせします。 『 LEC 関西公務員応援ブログ』で検索!

                  ■ LEC梅田駅前本校                   <問い合わせ先> 06-6374-5001

                 ■ LEC難波駅前本校                       <問い合わせ先> 06-6646-6911

                 ■ LEC天王寺北本校                     <問い合わせ先> 06-6772-1051

Page 2: 2012 年試験対策   大阪市職員採用試験向け特別イベント

小論文わが国において急速に進展する「少子化」について、次の (1) から (3) の問いに答えなさい。 (1) 少子化が進展している背景を述べなさい。(2) 少子化が進むと、わが国の社会にどのような影響を与えるかを述べなさい。(3) 少子化に対処するための方策を述べなさい。

エントリーシート(質問項目)1-1  あなたが、大阪府職員を志望した理由を教えてください。1-2  大阪府職員になったら取り組んでみたいことを一つあげ、その内容を具体的に説明してください。2-1  あなたが、周りの人たちと比べて自信がある点を紹介してください。2-2  その自信がある点を、今後、どのように仕事に活かしていきますか。3-1  あなたがこれまでの学生生活や社会人生活などで、最も頑張ったことを教えてください。3-2  その経験から、どのようなことを学びましたか。

論文あなたは公務員をめざして就職活動する学生であると仮定します。ある日、親戚の人に公務員をめざしていると話したところ、親戚の人から次のような発言がありました。「あなたは、どうして公務員をめざすの?この前、新聞で読んだけれど、公務員が飲酒運転をしたとか、賄賂をもらって逮捕されたとか、不祥事ばかり起こしているじゃないの。使命感や倫理観のない人が多いよね。それに、公務員って「前例がない」や「決まりですから」が口ぐせだし、あなたが公務員になっても新しいことは何もできないと思うよ。だいたい、公務員は、役所の中で書類ばかりさわっているだけで、私たちに何もしてくれていないんじゃないの。この前役所に行ったら、私たちの暮らしに関係があるとも思えない名前の部署がたくさんあったけど、何をやっているのかよくわからないよね。でも、あなたが公務員になれたらいいね。私たちが払った税金で生活できるし、親方日の丸で倒産することもないし、将来は安泰だよね。」あなたは、親戚の人の発言から、住民が、公務員や行政に対して抱いている問題意識を感じました。そこであなたは、この問題意識に対してどのように考えているのか、そしてなぜ公務員をめざすのかを知ってもらいたいと考え、親戚の人に手紙を書くことにしました。答案用紙に、親戚の人あての手紙を書いてください。手紙には、親戚の人の発言から導かれる公務員や行政に対する問題意識をあげ、公務員をめざす者としてどう考えているか、また、あなたが公務員になったらどうするのかを論理的に書いてください。なお、手紙の締めくくりは、「だから私は公務員になりたいと考えています。」としてください。また、手紙の中で親戚の人へのよびかけが必要であれば、「おじさん」又は「おばさん」としてください。

グループワーク課題みなさんは大阪府職員で、国際交流を担当しています。ある日、上司から「今度、アジアのある国から政府の要人が来阪することになった。同国のマスコミや経済界のトップも同行すると聞いている。大阪府をアピールするいい機会なので、要人に1日かけて大阪を観光してもらおうと考えている。ついては、日帰りの観光コースを企画してくれないか。」と言われました。みなさんはグループで観光コースを作成して、上司に報告することになりました。具体的な観光コースを企画してください。(条件)・出発地点は「関西国際空港」で、午前8時から観光を開始する。・到着地点(宿泊先)は、JR大阪駅周辺のホテルとする。・費用は考慮しなくていいが、現実的なものにする。・大阪府内を基本とするが、隣接府県にまたがってもよい。・季節は夏でも冬でも自由に設定してよい。・要人の警備については企画が完成してから検討するので、現時点では考慮しなくてよい。

■2 次試験

※ 23 5 参考資料 平成 年 月実施 大阪府職員試験問題

■1 次試験

■3 次試験