Из опыта работы МБОУСОШ №28

Система работы школы по

организации дистанционного обучения детей

(заместитель директора по УВР К.Н.Зорькин)

Из опыта работы МБОУСОШ №28

Участие МБОУСОШ №28, как базовой площадки, в

муниципальном проекте «Развитие использования

дистанционных технологий в системе образования

города Тулы».

Анализ уровня готовности ОУ к внедрению и использованию ДО.

1. Уровень ИКТ - компетентности сотрудников ОУ, ее соответствие требованиям, необходимым для работы в системе ДО;

2. Психологическую готовность сотрудников ОУ к инновационной деятельности и повышению квалификации;

3. Техническое оснащение ОУ и возможность дополнительного оснащения;

4. Расположение компьютеров в ОУ и организацию доступа к ним.

Уровень ИКТ - компетентности сотрудников ОУ.

Учителя активно использующие ЦОР в образовательном процессе.

Учителя прошедшие курсы повышения квалификации в дистанционной форме.

Учителя имеющие навыки работы в сети Интернет.

Учителя имеющие навыки работы на компьютере (уверенный пользователь).

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00%

8.62%

5.17%

8.62%

13.79%

24.14%

20.69%

27.59%

25.86%

35.48%

25.81%

38.71%

38.71%

58.33%

31.67%

53.33%

61.67%

2011-2012 2010-2011 2009-2010 2008-2009

Психологическая готовность сотрудников ОУ к инновационной деятельности и

повышению квалификации.

Есть ли у вас желание повысить свою квалификацию в области дистанционного

обучения детей

Считаете ли вы, что внедрение дистанционых технологий улучшит образовательный процесс в

школе

Есть ли необходимость внедрять в школе дистанционные технологии

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0%

15.5%

19.0%

20.7%

27.6%

46.6%

53.4%

4.8%

43.5%

48.4%

10.0%

61.7%

68.3%

2011-2012 2010-2011 2009-2010 2008-2009

Техническое оснащение ОУ

01020304050607080

3121 21

5

4127 25

9

5742 36

21

6755

4425

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

Подготовительный этап.(май-июнь 2009 года)

1. Создание нормативной базы;2. Техническая подготовка;– Объединение компьютеров в локальную сеть;– Организация открытого доступа в Интернет.

Компьютерный класс

Библиотека

Учительская

ИНТЕРНЕТ

ADSL модем

Этап активного внедрения.(2011-2012 уч.год)

1. Техническое оснащение;– Расширение локальной компьютерной сети

(развертывание Wi-Fi сети);– Увеличение скорости доступа в сеть Интернет.

Компьютерный класс (15)

Библиотека

Учительская

ИНТЕРНЕТ

ADSL модем

Класс ТСО (13)

Первые классы (4) Руководители ШМО (8) Учебные кабинеты (6)

Переносной комплект

Учителя создавшие и использующие учебные курсы в системе moodle

Учителя, разработавшие курсы

Учителя, использующие для обучения свои

курсы

Учителя, использующие для обучения курсы

других учителей

0

5

10

15

20

25

7 7

0

12

9

3

17

12

4

20

15

7

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

Обучающиеся школы - участники курсов ДО

Дети с ОВЗ Часто болеющие Одаренные дети Дополнительные задания

0

5

10

15

20

25

31 2 1

4 3

6 57 7

9

21

2009-2010 2010-2011 2011-2012

Внутришкольный контроль ДО

Администрация школы ежемесячно проводит мониторинг активности использования учебных

курсов учителями и по итогам издается приказ о денежном

поощрении

(размер стимулирующих выплат от 5% до 15% в зависимости от активности

использования курса)

Основные задачи, решаемые школой на данном этапе

1. Развитие и совершенствование УМК ДО;-разработка и внедрение дополнительных блоков в УМК для работы с одаренными детьми и использование в учебной деятельности на уроках.

2. Разработка индивидуальных образовательных траекторий учащихся и реализация их через дистанционное обучение.

3. Активное внедрение отдельных элементов курса в учебном процессе.

4. Обучение детей дистанционным технологиям.

Спасибо за внимание!