20140612 elearning
DESCRIPTION
ສຳລັບຜູ້ທີ່ສົນໃຈສຶກສາ LearnsquareTRANSCRIPT
1
การพั�ฒนาสื่อการเร ยนการสื่อนอ�เล็�กทรอน�กสื่�ในระบบการเร ยนการสื่อนทางไกล็
บ�ญเล็�ศ อร�ณพั�บ�ล็ย�รองผู้� อ!านวยการ
ฝ่$ายบร�การความร� ทางว�ทยาศาสื่ตร�แล็ะเทคโนโล็ย สื่!าน�กงานพั�ฒนาว�ทยาศาสื่ตร�แล็ะเทคโนโล็ย แห่+งชาต�
กระทรวงว�ทยาศาสื่ตร�แล็ะเทคโนโล็ย
2
ร�ปแบบการเร ยนการสื่อนทางไกล็
สื่��อการเรยนร�
4
Types of eLearning
• CAI– Computer-Aided Instructions
• WBI/WBT/WBL– Web-Based Instructions– Web-Based Training– Web-Based Learning
• eLearning– LMS (Learning Management System)
• mLearning (Mobile Learning)
5
Augmented Reality: AR
6
สื่อการเร ยนการสื่อนผู้+านเครอข่+ายอ�นเทอร�เน�ต
• Anywhere Anytime• Cross-Platform• Graphical Hypertext
Information System
• Non-Linear• Multimedia• Interactive
7
ท!าไมต องปร�บเปล็ ยนร�ปแบบเดิ�ม
• การเร ยนร� ในแบบแผู้น• การเร ยนแบบเง ยบๆ• การบรรยาย• การสื่+ง/ร�บความร� ใน
เวล็าเดิ ยวก�น
ร�ปแบบให่ม+• การเร ยนร� ตล็อดิช ว�ต• การเร ยนร� แบบปฏิ�สื่�มพั�นธ์�• การสื่น�บสื่น�น• การสื่+ง/ร�บความร� ต+างเวล็า
8
การเร ยนร� ร�ปแบบให่ม+
• สื่�งคมดิ�จิ�ท�ล็• สื่�งคมแห่+งการเร ยนร� • การเร ยนร� ตล็อดิช ว�ต• การเร ยนร� ท ผู้� เร ยนเป4น
ศ�นย�กล็าง
การเร ยนร� ในห่ องเร ยนปกต�
การเร ยนร� แบบสื่+วนบ�คคล็
9
e-Learning
10
e-Learning System Framework
Learning Management
System
LearningContent
ManagementSystem
Learning Tools
11
12
eLearning Software
OSS• Learn Square• Moodle• Atutor• Sakai
Commercial• Blackboard
13
ร�ปแบบข่องสื่อผู้+านเว�บCourseware
• Text Online• Low Cost Interactive Online–MOOCs (Mass Open Online Courses)
• High Quality Multimedia & Interactive Online
14
Courseware Tools
• http://www.xmind.net
• http://www.slideshare.net
• http://youtube.com
• LibreOffice• PhotoScape• Xmind• XnView• CamStudio• FreeMind• Audacity• PDF Creator• GIMP• NVU• Open Flash e-Book• NotePad++
https://ninite.com/
15
แนวปฏิ�บ�ต�การพั�ฒนาระบบ eLearning
• เล็อก LMS ให่ ตรงก�บความต องการ แล็ะสื่ภาพัความเป4นจิร�งข่องผู้� เร ยน/ผู้� สื่อน
• ม ระบบเก�บ Educational material ท เก ยวข่ อง– Open Educational Resources• https://www.oercommons.org/• http://openclipart.org/
• การออกแบบ Story Board
16
http://www.google.com/trends/• Joomla, phpnuke
17
LMS – Learning Management System
• ระบบการจิ�ดิการเร ยนการสื่อนน�บเป4นห่�วใจิสื่!าค�ญข่องการเร ยน e-Learning
• สื่ามารถสื่ร างสื่ภาพัแวดิล็ อมเปร ยบเสื่มอนก�บการเร ยนในห่ องเร ยนปกต� – ตรวจิสื่อบการเข่ าเร ยน, ชอผู้� ท เข่ าเร ยน, ความก าวห่น าในการ
เร ยน, บทท เร ยน, เวล็าท เร ยน, ชอผู้� ท ล็งทะเบ ยนเร ยน, การสื่ม�ครเร ยน, การแล็กเปล็ ยนความค�ดิเห่�น, การถามตอบ, ระบบประเม�นผู้ล็, ห่ องสื่ม�ดิอ�เล็�กทรอน�กสื่�สื่!าห่ร�บค นคว า, เอกสื่ารอ างอ�ง ระบบต�ว ระบบพั เล็ 7ยง
18
Learning Content Management System
• ระบบบร�ห่ารจิ�ดิการเร ยนการสื่อน แล็ะเน7อห่าว�ชา• ใช ในการบร�ห่ารจิ�ดิการสื่+วนการท!างานต+างๆ ใน
เว�บไซต� • บร�ห่ารจิ�ดิการเน7อห่าไดิ อย+างรวดิเร�ว• เน นการจิ�ดิการระบบผู้+านเว�บ (Web interface) – เช+น การน!าเสื่นอบทความ ถาม/ตอบป9ญห่า ห่ อง
สื่นทนา
19
มาตรฐานเก ยวก�บ e-Learning• Airline Industry CBT Committee (AICC)
– Focus on standards for airline training e.g. tests, lessons, modules ect. (www.aicc.org)
• EDUCAUSE Institutional Management System Project (IMS)– Vendor group working to build standards for e-learning
based on work of AICC (www.imsglobal.org) • Advanced Distributed Learning (ADL)
– US Federal government initiative (www.adl.org)– Development of SCORM
• Alliance of Remote Institutional Authoring and Distribution Network for Europe (ARIADNE)– An industry association focusing on e-learning standards
issues (ariadne.unil.ch)
20
มาตรฐานเก ยวก�บ e-Learning• IEEE Learning Technology Standards Committee
(IEEE LTSC)– Accredits the standards for the US that emerge from the
other groups (ltsc.ieee.org)• ISO/IEC JTC1 SC36 (ITLET)
– IT for Learning, Education and Training• Advanced Learning Infrastructure Consortium
(ALIC)– Japanese Consortium for promotion of e-leaning
technology and infrastructure (www.alic.gr.jp) • e-Learning Consortium Japan (eLC)
– Vendor/User company working to promote e-learning business and technology (www.elc.or.jp)
21
The SCORMA “Reference Model” that:• Integrates industry specifications from many
other organizations– AICC, IMS, IEEE, ARIADNE, etc.
• Provides a unified learning content model• Defines a standardized web “run-time”
environment• Takes the first step on the path to defining a true
learning architecture
22
APIAdapter
SCORMAPI
DeliveryService
TrackingService
SequencingService
ContentManagement
Service
LearnerProfilesService
Testing/Assessment
Service
CourseAdministration
Service
LocalContentRepository
RemoteContent
Repositories
SCORMContent
Packages
Browser(Presentation)
GeneralizedLearning Management
System Model
Selection
Launch
SCORMTracking
Data
SCORMContent
(SCOs & Assets)
23
เร�มต นอย+างไร• บ�คล็ากร/การสื่น�บสื่น�น• ท�น/งบประมาณ• เน7อห่า• เทคโนโล็ย • ความร�
24
e-Learning Team
• Project managers• Subject matter experts• Instructional designers • Graphic artists• Videographers• Animators• Writers
• Sound Editor• Programmers • Administrator/Web Master• Teacher/Instructor• Mentor/TA• Student / Learner• Quality controllers
25
ท�น/งบประมาณ• บ�คล็ากร• เครองมอ/อ�ปกรณ�• ความร� • การดิ!าเน�นการระยะ
ยาว
• ท มาข่องท�นเร�มต น• ท มาข่องท�นดิ!าเน�นการ• แห่ล็+งรายไดิ อนๆ
26
เน7อห่า• ความร� ท� วไป• ตามห่ล็�กสื่�ตร• ความร� เฉพัาะทาง• ความร� ข่� 7นสื่�ง
• แห่ล็+งข่ อม�ล็• ล็�กษณะการไดิ มา• ความถ�กต องข่อง
เน7อห่า• ล็�ข่สื่�ทธ์�=
27
เทคโนโล็ย ผู้� พั�ฒนา
• ระบบคอมพั�วเตอร�• ระบบเครอข่+าย• ระบบการผู้ล็�ต
ผู้� เร ยน• ระบบคอมพั�วเตอร�• ระบบเครอข่+าย• ระบบการน!าเสื่นอ
28
การดิ!าเน�นการ• พั�ฒนาดิ วยตนเอง• เล็อกระบบจิ�ดิการสื่!าเร�จิร�ป– บร�การฟร – จิ!าห่น+าย
• ว+าจิ างผู้ล็�ต
29
Instructional design
• การออกแบบการสื่อน• ร�ปแบบการสื่อนท ม ล็!าดิ�บข่�7นตอนแล็ะห่ล็�กการ• การวางแผู้นการสื่อนอย+างม ระบบระเบ ยบแบบแผู้น• การจิ�ดิท!าแผู้นการสื่อน• การพั�ฒนาเน7อห่าการสื่อน การประเม�นผู้ล็• การว�เคราะห่�เป?าห่มาย การพั�ฒนาเพัอตอบสื่นอง
ความต องการดิ านการเร ยน การพั�ฒนาเน7อห่า การทบทวนแล็ะปร�บปร�ง แล็ะการประเม�นผู้ล็
30
ISD =Instructional System Development
Forecasting
Planning
ExecutingGathering
Reporting
Follow-up
Analysis
DevelopmentImplementation
Evaluation Design
31
ข่�7นการว�เคราะห่�• ศ@กษา/สื่!ารวจิกล็�+มเป?าห่มาย• ศ@กษา/สื่!ารวจิเน7อห่า• ศ@กษา/สื่!ารวจิความพัร อมดิ านเทคโนโล็ย • ศ@กษา/สื่!ารวจิเครองมอ
• ศ@กษาจิากแห่ล็+งข่ อม�ล็• สื่อบถาม• สื่�มภาษณ�
32
กล็�+มเป?าห่มาย• ประเภท• ความร� เดิ�ม/ความร� พั7นฐาน• ร�ปแบบว�ธ์ การเร ยนร� • เพัศ/อาย�• ข่ อจิ!าก�ดิการเร ยนร�
33
เน7อห่า• แห่ล็+งข่ อม�ล็• ล็�กษณะการไดิ มา• ความถ�กต องข่องเน7อห่า• ล็�ข่สื่�ทธ์�=• ร�ปแบบการน!าเสื่นอ
34
การออกแบบ• ก!าห่นดิว�ตถ�ประสื่งค�เฉพัาะ– อะไรคอสื่�งท ผู้� เร ยนต องการ– อะไรคอสื่�งท ต องการถ+ายทอดิ
• ออกแบบโครงร+าง• ออกแบบเว�บ
Artistic Technology
SocialActivities
35
เทคโนโล็ย
ผู้� พั�ฒนา• ระบบคอมพั�วเตอร�• ระบบเครอข่+าย• ระบบการผู้ล็�ต
ผู้� เร ยน• ระบบคอมพั�วเตอร�• ระบบเครอข่+าย• ระบบการน!าเสื่นอ
36
ว�ตถ�ประสื่งค�การเร ยนร� • ดิ านพั�ทธ์�พั�สื่�ย (Cognitive) – ความร� – ความร� ความเข่ าใจิ การน!าไปใช การว�เคราะห่� การ
สื่�งเคราะห่� การประเม�น• ดิ านจิ�ตพั�สื่�ย (Affective) – อารมย� ความร� สื่@ก– การยอมร�บ, ปฏิ�ก�ร�ยาตอบสื่นอง, การสื่ร างค+าน�ยม,
การรวบรวม, การปร�บต�ว• ดิ านท�กษะพั�สื่�ย (Psychomotor) – การ
เคล็อนไห่วทางร+างกาย
37
ว�ตถ�ประสื่งค�การเร ยนร�
38
ว�ตถ�ประสื่งค�การเร ยนร� • ดิ านพั�ทธ์�พั�สื่�ย (Cognitive) – ความร� – ผู้� เร ยนสื่ามารถอธ์�บายองค�ประกอบข่องคอมพั�วเตอร�ไดิ
• ดิ านจิ�ตพั�สื่�ย (Affective) – อารมณ� ความร� สื่@ก– ผู้� เร ยนเห่�นประโยชน�ข่องการใช คอมพั�วเตอร�ในการท!างาน
• ดิ านท�กษะพั�สื่�ย (Psychomotor) – การเคล็อนไห่วทางร+างกาย – ผู้� เร ยนสื่ามารถออกแบบนามบ�ตรไดิ ภายใน 1 ช�วโมง
39
ว�ตถ�ประสื่งค�
ก�จิกรรมการเร ยนร�
รวบยอดิความค�ดิ
สื่ร างความร�
ตอบโต
เว�บไซต�น!าเสื่นอความร�
เว�บไซต�ก�จิกรรม/ทดิสื่อบ/ประเม�น
เว�บไซต� Interactive & Communication
40
ออกแบบบทเร ยน• ผู้� เร ยนม โอกาสื่โต ตอบก�บบทเร ยนไดิ ท�นท • ตอบค!าถามไดิ โดิยไม+ผู้�ดิ ห่รอม โอกาสื่แก ต�ว– ผู้�ดิเป4นคร�
• แสื่ดิงผู้ล็การทดิสื่อบท�นท • บทเร ยนย+อย• ผู้� เร ยนเป4น พัระเอก“ ”
41
ก�จิกรรม• ข่�7นน!า – เร าผู้� เร ยน ร� ห่รอไม+ร�
• ข่�7นสื่อน– เสื่นอความร� ให่ม+
• ข่�7นสื่อบ– เป4นการสื่อบท ายเน7อห่าก�จิกรรม ว�ดิว+าผู้� เร ยนบรรล็�
ว�ตถ�ประสื่งค�ห่รอไม+
42
ข่�7นน!า• สื่�นค าออกสื่!าค�ญข่องไทย ไดิ แก+ ข่ าว ยาง ปล็า ไม
สื่�ก เพัชรพัล็อย ศ�ล็ปกรรม• สื่�นค าออกสื่!าค�ญข่องไทย 2 ชน�ดิ ไดิ แก+–
–
ข่�7นล็อกเล็ ยน
43
Design
• ประช�มท ม– ผู้� บร�ห่าร/คณะผู้� บร�ห่าร– ผู้� เช ยวชาญดิ านเน7อห่า– ผู้� เช ยวชาญดิ านเทคน�ค– น�กออกแบบกราฟAก– น�กเร ยน น�สื่�ต น�กศ@กษา
• พั�ฒนาแนวค�ดิ– ท+องเว�บอนๆ– แห่ล็+งข่ อม�ล็ให่ม+ๆ– ก!าห่นดิร�ปแบบห่ล็�ก
44
Design
• ร+างโครงสื่ร าง (Storyboard)
• วางแผู้นการน!าทาง (Navigator)
• พั�ฒนาต นแบบ – อ+านง+าย– ข่ อม�ล็กะท�ดิร�ดิ– บ+งช 7เป?าห่มายอย+างช�ดิเจิน
• ออกแบบกราฟAก/สื่อต+างๆ
45
ข่�7นน!า• ร�ปแบบการเข่ ยนเศษสื่+วน 1/3– เล็ข่ 1 เป4นเล็ข่ท อย�+บนเสื่ น เร ยกว+า เศษ– เล็ข่ 3 เป4นเล็ข่ท อย�+ใต เสื่ น เร ยกว+า สื่+วน
• ถ าเข่ ยนเศษสื่+วนเป4น 5/7– เล็ข่ เป4น เร ยกว+า – เล็ข่ เป4น เร ยกว+า
46
Develop
• Setup Server• Setup LCMS• Content– Text– Graphics–Multimedia