2556 · 2015-11-23 · program (edp) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from...
TRANSCRIPT
![Page 1: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/1.jpg)
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
โดย นายบญชย ธนะสทธชย
วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2556
ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 2: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/2.jpg)
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
โดย นายบญชย ธนะสทธชย
วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2556
ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 3: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/3.jpg)
ENTREPRENEURSHIP DEVELOPMENT PROGRAM TO APPLY FOR SMALL
AND MEDIUM ENTERPRISES
By Mr Boonchai Thanasitichai
A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree
Master of Public Administration Program in Public Administration
Graduate School, Silpakorn University
Academic Year 2013
Copyright of Graduate School, Silpakorn University
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 4: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/4.jpg)
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร อนมตใหวทยานพนธเรอง “โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอม (SMEs)” เสนอโดย นายบญชย ธนะสทธชย เปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร
……................................................................ (รองศาสตราจารย ดร. ปานใจ ธารทศนวงศ)
คณบดบณฑตวทยาลย วนท..........เดอน.................... พ.ศ........... อาจารยทปรกษาวทยานพนธ รองศาสตราจารย พรชย เทพปญญา คณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ .................................................... ประธานกรรมการ (อาจารย ดร. นพดล เหลองภรมย)
............/......................../.............. .................................................... กรรมการ (อาจารย ดร. อาคม เจรญสข) ............/......................../.............. .................................................... กรรมการ (รองศาสตราจารย พรชย เทพปญญา)
............/......................../..............
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 5: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/5.jpg)
ง
55603308: สาขาวชารฐประศาสนศาสตร
คาสาคญ: โครงการพฒนา/ผประกอบการ/ SMEs
บญชย ธนะสทธชย: โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใช
ในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs). อาจารยทปรกษาวทยานพนธ:
รศ. พรชย เทพปญญา. 183 หนา.
การวจยครงนมวตถประสงค เพอ 1) เพอศกษาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) 2) เพอศกษาการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs 3) เพอเปรยบเทยบความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามปจจยสวนบคคล 4)
เพอเปรยบเทยบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs จาแนก ตามปจจยสวนบคคล โดยใชแบบสอบถามเปนเครองมอในการ
เกบรวบรวมขอมลจากกลมตวอยางผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
ตงแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 จานวนทงสน 381 คน สถตทใชในการวเคราะห ไดแก การแจกแจง
ความถ คารอยละ คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน T-Test และ F-Test
ผลการวจยพบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) โดยรวมอยในระดบมาก การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมมาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs โดยรวมอยในระดบมาก การวเคราะหความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามปจจยสวนบคคล พบวา เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจ จานวนเงนทนใน
การประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ทแตกตางกน มความ
แตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรม การวเคราะหการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามปจจย
สวนบคคล พบวา เพศ อาย ระการศกษา ขนาดธรกจ จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และ
ระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ทแตกตางกน มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมมาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
ขอเสนอแนะจากการวจย พบวา ผบรหารและผทเกยวของกบการดาเนนโครงพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ควรเนนใหความสาคญในหลกสตรดานการจดต งธรกจ โดยอาจจะเพ มความรเรอง
กฎระเบยบในการจดต งธรกจ เชน การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน หรออาจจะเพ มระยะเวลาการ
ฝกอบรมเพอใหผเขารบการอบรมไดทากจกรรมหรอไดฝกซอมในภาคปฏบตมากขน
สาขาวชารฐประศาสนศาสตร บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร
ลายมอชอนกศกษา ........................................ ปการศกษา 2556
ลายมอชออาจารยทปรกษาวทยานพนธ ........................................
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 6: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/6.jpg)
จ
55603308: MAJOR: PUBLIC ADMINISTRATION KEY WORDS: DEVELOPMENT PROGRAM / ENTREPRENEURSHIP BOONCHAI THANASITICHAI: ENTREPRENEURSHIP DEVELOPMENT PROGRAM TO APPLY FOR SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES. THESIS ADVISOR: ASSOC.PROF. PORNCHAI THEPPUNYA. 183 pp. This research had purposes for 1) studying knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) 2) applying the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) to the small and medium enterprises (SMEs) 3) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the small and medium enterprises (SMEs) classified by personal factors. The questionnaire was used as toll for collecting data from sample group passing the training of the entrepreneurship development program (EDP) from 1980 until the end of the budget of 2012 all 381 participants. The statistics used for the analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, T-Test, and F-Test. The results found that the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) in general was the high level. To apply the knowledge from the training for the small and medium enterprises (SMEs) in general was the high level. To analyze the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) classified by the personal factors found that the different sex, age, educational level, business size, capital amount of entrepreneurship, type of business, and the term of the entrepreneurship from the past to the present were different on the knowledge from the training. To analyze the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the small and medium enterprises (SMEs) classified by personal factors found that the different sex, age, educational level, business size, capital amount of entrepreneurship, types of business, and term of the entrepreneurship from the past to the present were different on applying the knowledge from the training to the business SMEs. The suggestions from the research found that the executives and persons who concern with the operation of the entrepreneurship development program (EDP) should give the importance on the business establishment course. The knowledge of rules of the business establishment may be increased such as the business registration, the budget distribution, or the term of training may be increased so that participants do activities and more practice.
Program of Public Administration Graduate School, Silpakorn University
Student's signature............................................... Academic Year 2013
Thesis Advisor’s signature ……………………………………
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 7: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/7.jpg)
ฉ
กตตกรรมประกาศ
วทยานพนธฉบบน สามารถสาเรจลลวงไปไดดวยด ดวยความกรณาอยางสงจากอาจารย
ทปรกษาวทยานพนธ รศ.พรชย เทพปญญา และ คณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ อาจารย ดร.
นพดล เหลองภรมย และอาจารย ดร. อาคม เจรญสข ทไดเสยสละเวลาใหคาแนะนา ขอคดเหน ถง
ประเดนตางๆ ในการศกษาและชแนวทางในการแกปญหา การคนควาหาขอมลเพมเตม และได
กรณาตรวจสอบแกไข ขอบกพรองตางๆ อนเปนประโยชนในการวเคราะหและสรปผลการศกษา
รวมทงการแกไขงานใหสมบรณ
ขอขอบคณ อาจารยทกทานทไดใหความรวชาตางๆ เจาหนาทคณะวทยาการจดการ
มหาวทยาลยศลปากร ทกทานทใหความชวยเหลอและใหคาปรกษาตลอดหลกสตรการศกษา
ขอขอบคณ เพอนๆ คพอ. ทไดเสยสละเวลาในการตอบแบบสอบถาม และขอขอบพระคณ บดา
มารดา ญาตพนอง และเพอนๆ ทเปนกาลงใจชวยเหลอเกอกลแกผวจยดวยดเสมอมา รวมถงผม
พระคณอกหลายทานทมไดกลาวนามไวในทน จนทาใหงานวจยฉบบนเสรจสมบรณลงไดในทสด
ผวจยหวงเปนอยางยงวา งานวจยฉบบนจะกอใหเกดประโยชนกบวทยาลยการจดการ
มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขตสนามจนทร เพอเปนขอมลในการพฒนา และปรบปรงหลกสตร
ของโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) วทยากรทมาใหการอบรมเพอใหเกด
ประสทธภาพสงสด ตรงตามเปาหมายขององคการ และผทเขารบการอบรม บางไมมากกนอยและ
หากมขอผดพลาดประการใด ผวจยขออภยไว ณ ทน
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 8: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/8.jpg)
ช
สารบญ หนา
บทคดยอภาษาไทย .................................................................................................................... ง บทคดยอภาษาองกฤษ ............................................................................................................... จ กตตกรรมประกาศ ..................................................................................................................... ฉ สารบญตาราง ............................................................................................................................ ฌ บทท 1 บทนา ............................................................................................................................. 1 ความเปนมาและความสาคญของปญหา ................................................................ 1 วตถประสงคของการวจย ...................................................................................... 4 สมมตฐานของการวจย .......................................................................................... 5 ขอบเขตของการวจย .............................................................................................. 5 กรอบแนวคดการวจย ............................................................................................ 6 นยามศพทเฉพาะ ................................................................................................... 7
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ................................................................................... 9 2 วรรณกรรมทเกยวของ ................................................................................................... 10 แนวคดเกยวกบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ........................ 10 แนวคดเกยวกบความสาเรจในการดาเนนธรกจ .................................................... 17 แนวคดเกยวกบคณลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ .................... 21 ความเปนมาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)................. 28 ความรทไดรบจากโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม ................... 31 งานวจยทเกยวของ ................................................................................................. 68 3 วธดาเนนการวจย ............................................................................................................ 74 ประชากรและกลมตวอยาง ..................................................................................... 74 เครองมอทใชในการวจย ........................................................................................ 75 การสรางและพฒนาเครองมอ ................................................................................ 76 การเกบรวบรวมขอมล ........................................................................................... 78 การวเคราะหขอมล ................................................................................................ 78
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 9: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/9.jpg)
ซ
บทท ............................................ หนา 4 ผลการวเคราะหขอมล.................................................................................................... 80
ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและขอมลทวไปของสถานประกอบการ 80
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) .................................................................................................................. 83
การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ........................ 94
การทดสอบสมมตฐาน........................................................................................... 104
5 สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ ........................................................... 141
สรปผลการวจย ...................................................................................................... 141
อภปรายผลการวจย ................................................................................................ 155
ขอเสนอแนะ .......................................................................................................... 159
รายการอางอง ............................................................................................................................ 161
ภาคผนวก ................................................................................................................................ 164 ภาคผนวก ก แบบสอบถามการวจย ....................................................................... 165 ภาคผนวก ข คาความเชอมนของแบบสอบถาม ..................................................... 175
ประวตผวจย .............................................................................................................................. 183
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 10: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/10.jpg)
ฌ
สารบญตาราง ตารางท หนา 1 แสดงการกาหนดขนาดของธรกจขนาดกลางและขนาดยอม .................................. 13
2 แสดง “ตวแปร” หรอ “ผลงานสาคญ” ระดบกลยทธ 9 ดาน ................................... 18
3 ตวอยางการกาหนดการผลตหลกจากแผนการผลตรวม .......................................... 53
4 ผลการดาเนนงานโครงการ คพอ. ในปงบประมาณป 2553/ ป 2554/ ป 2555 ......... 66
5 จานวนและรอยละของขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม ........................... 80
6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม โดยรวม 84
7 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ .............................. 84
8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม โดยรวม .................................................................... 86 9 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล ................... 86 10 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการตลาด .............. 88 11 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการผลต ................ 89 12 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการเงน ................. 90 13 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม การบรหารธรกจสมยใหม ดานการเจรจาตอรองธรกจ .................. 91 14 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ ................ 92 15 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม ดานการจดตงธรกจ ....................................................................... 93 16 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม .................................... 94
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 11: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/11.jpg)
ญ
ตารางท หนา 17 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการเสรมสราง
ลกษณะของผประกอบการ ........................................................................... 95 18 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการบรหารธรกจสมยใหม
โดยรวม ........................................................................................................ 96 19 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมมาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล ............................................................................. 97
20 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมย
ใหม ดานการจดการดานการตลาด ............................................................... 98 21 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมย
ใหม ดานการจดการดานการผลต ................................................................. 99 22 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมย ใหม ดานการจดการดานการเงน ................................................................... 100
23 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมย
ใหม ดานการเจรจาตอรองธรกจ ................................................................... 101 24 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการศกษาความ
เปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ ............................................................... 102 25 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการจดตงธรกจ ... 103 26 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามเพศ .................................................. 105
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 12: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/12.jpg)
ฎ
ตารางท หนา 27 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย) ................................................. 106 28 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย เปนรายค . 107 29 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา................................ 108 30 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค ....................................................................................................... 110
31 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจ ...................................... 111 32 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจ
เปนรายค ....................................................................................................... 113 33 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบ
กจการ ........................................................................................................... 114 34 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทน
ในการประกอบกจการ เปนรายค .................................................................. 115 35 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของธรกจ ........................... 116 36 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของ
ธรกจ เปนรายค ............................................................................................. 118 37 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ ...... 119
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 13: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/13.jpg)
ฏ
ตารางท หนา 38 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาใน
การประกอบธรกจ เปนรายค ........................................................................ 120 39 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามเพศ ............................................................................................. 122 40 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามอาย ............................................................................................. 123 41 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามอาย เปนรายค................................ 125 42 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามระดบการศกษา ........................................................................... 126 43 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค ............. 128 44 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามขนาดธรกจ ................................................................................. 129 45 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกต
ใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามขนาดธรกจ เปนรายค ............... 131 46 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ ......................................... 132
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 14: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/14.jpg)
ฐ
ตารางท หนา 47 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจ
การ เปนรายค ................................................................................................ 134 48 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผ
ประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs จาแนกตามประเภทของธรกจ .................................................. 135 49 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามประเภทของธรกจ เปนรายค ......... 137 50 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบ
การธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ.................................................. 138 51 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ เปนรายค ....................................................................................................... 140
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 15: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/15.jpg)
1
บทท 1
บทนา
1. ความเปนมาและความสาคญของปญหา วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม หรอทเรยกกนสนๆ วา “เอสเอมอ” (SMEs) ถอเปน
องคประกอบทสาคญอยางย งของระบบเศรษฐกจ โดยหากประเทศมผประกอบการ SMEs ทม
ความร ความสามารถในการพฒนาสนคา/บรการ/กระบวนการผลต มความเขมแขง และมความคด
ในเชงสรางสรรคและนวตกรรม กจะสามารถสรางคน สรางงาน สรางอาชพ สรางมลคาเพมใหกบ
สนคา/บรการ สรางทกษะฝมอ สรางเงนตราเขาประเทศและทายทสดกจะสามารถสรางความย งยน
ใหกบระบบเศรษฐกจของประเทศ (จรพนธ สกณา และวระพงศ มาลย, 2556) นอกจากนยงมสวน
ชวยบรรเทาปญหาความแออดจากการเตบโตของสงคมเมอง กระจายความเจรญไปสสวนภมภาค
และเปนการใชทรพยากรทมอยในทองถนใหเกดประโยชนมากย งขนอกดวย (สานกงานสงเสรม
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม, 2554) จากความสาคญดงกลาวจงมหนวยงานภาครฐและ
ภาคเอกชนใหการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม โดยม
หนวยงานของภาครฐ คอธนาคารพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมแหงประเทศไทย
(ธพว.) หรอเรยกอกชอวา เอสเอมอแบงก (SME Bank) ใหการสนบสนนดานการเงนลงทน สภา
อตสาหกรรมแหงประเทศไทย สนบสนนและชวยแกไขปญหาใหกบผประกอบการดาน
อตสาหกรรม เปนตน หนวยงานภาคเอกชนคอ สภาหอการคาไทย สนบสนนดานการตลาด เพอ
สงออกสนคาไปขายตางประเทศ สมาคมไทยบรการทองเทยวไทย สนบสนนดานการทองเทยว
เปนตน
จากการเกดภาวะเศรษฐกจถดถอยทวโลกเรมจากการเกดวกฤตการณทางการเงนของ
สหรฐอเมรกาในปลายป 2550 การเกดวกฤตหนสาธารณะยโรป การเตบโตทางเศรษฐกจทชาลง
ของจน สงผลกระทบตอเศรษฐกจไทยอยางตอเนองจนถงปจจบน โดยเฉพาะอยางย งผลกระทบตอ
ภาคอตสาหกรรมการสงออก โดยมขอมลรายงานสถานการณมลคาและอตราการขยายตวของการ
สงออกของประเทศและ SMEs (เดอนพฤษภาคม 2556) ดงภาพท 1
สำนกหอ
สมดกลาง
![Page 16: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/16.jpg)
2
ภาพท 1 แสดงมลคาและอตราการขยายตวของการสงออกของประเทศและ SMEs (เดอน
พฤษภาคม 2556)
ทมา: สานกงานสงเสรมวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม, “การสงออกของประเทศ,” รายงานสถานการณวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม 5,9 (มถนายน 2556) : 13.
จากภาพท 1 พบวาการสงออกของประเทศเดอนพฤษภาคม 2556 มมลคาการสงออก
อยท 565,808.4 ลานบาท ลดลงจากเดอนเดยวกนของปกอนรอยละ 11.7 สาหรบปจจยทมผลตอการ
สงออกคอความผนผวนของคาเงนบาท ถงแมการสงออกไปตลาดหลกอยางอาเซยนยงคงขยายตว
ไดด แตประเทศคคารายใหญของประเทศคอ ญปน จน สหรฐ และสหภาพยโรป ยงคงลดลงอยาง
ตอเนอง อกทงเศรษฐกจโลกกยงคงชะลอตว เชนกน (สานกงานสงเสรมวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอม, 2556) ปจจบนการฟนตวของเศรษฐกจโลกยงไมแนนอน ปรมาณการสงออกลด
ภาวะเศรษฐกจภายในประเทศถดถอย ตนทนการผลตสงขน สบเนองจากนโยบายของรฐบาลใน
การเพมอตราคาแรงงานเปนวนละ 300 บาท สงผลใหผประกอบการธรกจวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมบางรายรบภาระไมไหวจงเลกกจการ ดงนนเพอความอยรอดของธรกจวสาหกจขนาด
กลางและขนาดยอมจงตองมการปรบตวในการพฒนาศกยภาพ คอการพฒนาดานความรการจดการ
และการบรหารธรกจ เชน การจดทาระบบบญช การเขยนแผนธรกจ การตลาด การผลต เปนตน
การพฒนาดานเทคโนโลย ดานเงนทน ดานแรงงาน ดานกฎหมาย เปนตน รวมทงการบรหารความ
เสยง
ทงนกรมสงเสรมอตสาหกรรม โดยสานกพฒนาธรกจอตสาหกรรมและผประกอบการ
ไดเลงเหนถงความสาคญในการพฒนาศกยภาพของผประกอบการธรกจวสาหกจขนาดกลางและ
![Page 17: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/17.jpg)
3 ขนาดยอม จงไดรเรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมหรอเรยกยอๆ วา คพอ. ขน
ตงแตป 2523 โดยจดการฝกอบรมเชงปฏบตการ เพอพฒนาผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมตามภมภาคตางๆ ของประเทศ นบจากป 2523-2555 การฝกอบรม คพอ. ไดจดไปแลว
253 รน 76 จงหวด มผผานการฝกอบรม จานวน 8,071 คน โดยมวตถประสงค ดงน (โครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม, 2556).
1. เพอพฒนาประสทธภาพการดาเนนธรกจของผประกอบการ ทาให ผประกอบการ
อตสาหกรรม เขาใจในหลกการจดการ และรจกวเคราะหความเปนไปไดของโครงการกอนทจะทา
การลงทน
2. เ พอพฒนาผ ท มแนวโนมการลงทนประกอบธรกจ อตสาหกรรม ใหเ ปน
ผประกอบการอตสาหกรรมทประสบความสาเรจ
3. เพอใหกอเกดการลงทนเพมขน มการจางแรงงานเพ มขนในภมภาค รวมทงมการนา
วตถดบในทองถนมาผลตเปนผลตภณฑทาใหเกดมลคาเพม
โครงการพฒนาผประกอบการนเปนโครงการสมบรณแบบหรอครบวงจรในตวเองเรมดวย
1. เสนอแนะขอมลเศรษฐกจและลทางการลงทนใหแกผเขารวมโครงการ
2. ทาการฝกอบรมเชงปฏบตการตามหลกสตรผสมผสานหลายดานเพอเปนแนวทาง
ในการประกอบการ
3. ตดตามผลการดาเนนงานของผเขารวมโครงการดวยการใหบรการปรกษาแนะนา
แกไขปญหาอปสรรคดานเทคนควชาการ
การฝกอบรมเนอหาครอบคลมทกดานสาหรบการประกอบการโดยแบงออกเปน 4
หมวด คอ
1. ลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ เนนกจกรรมเสรมสรางแรงจงใจ
ใฝสมฤทธในการประกอบการ ดวยการนาเอาหลกวชาการมาใชในการวเคราะหถงศกยภาพทมใน
ตวผประกอบการเพอนามาใชในการบรหารธรกจ
2. ดานการจดการธรกจ แบงเปน
2.1 การจดการดานบคคล
2.2 การจดการดานการตลาด
2.3 การจดการดานการผลต
2.4 การจดการดานการเงน
2.5 การเจรจาตอรองธรกจ
![Page 18: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/18.jpg)
4 3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ
4. ความรเรองการจดตงธรกจ
การฝกอบรมของ คพอ. มความตอเนองเชอมโยงตงแตรนแรกจนถงปจจบน ทาให
มความชวยเหลอซงกนและกน ทงในเรองสวนตวและธรกจเกดเปนเครอขายพนธมตรธรกจขน
ผรบการฝกอบรมจะไดรบความชวยเหลอจากหนวยงานในกรมสงเสรมอตสาหกรรม และขอรบ
บรการตางๆ จากสมาคมสงเสรมผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมไทย (ATSME)
ซงเปนสมาคมของสมาชก คพอ. โดยสมาคมนจะใหความชวยเหลอสมาชกทางดานวชาการ
เทคโนโลย เพอสงเสรมและพฒนาธรกจของสมาชก ใหเจรญกาวหนา สมดงคาขวญของโครงการ
คพอ. ทวา “มตรภาพเฟองฟ เชดชวชาการ บรการสมาชก เชอมโยงธรกจ” อกดวย จงนบวาเปน
โครงการคณภาพทใหประโยชนตอผประกอบการอยางแทจรง ซงผลทคาดวาจะไดรบของ คพอ.
ขอสาคญอกประการหนงคอ ความสาเรจของผประกอบการทไดรบการพฒนา
ความสาเรจของโครงการพฒนาผประกอบการคอผประกอบการสามารถนาความร
ทไดรบไปพฒนาความสามารถในการบรหารกจกรรมของผประกอบการใหมประสทธภาพมาก
ย งขน เกดการขยายการลงทน มการจางงานมากขน มการนาวตถดบในทองถนมาใชใหเกด
ประโยชนเตมท ผประกอบการธรกจอตสาหกรรมมจานวนเพ มมากขน เกดการรวมกลมของ
ผประกอบการในทองถน เกดการเชอมโยงธรกจกน และการใหความชวยเหลอซงกนและกน ดงนน
จากความสาเรจของโครงการพฒนาผประกอบการดงกลาว ผวจยจงสนใจศกษาโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอม (SMEs) อยางไรบาง เพอนาผลทไดจากการศกษาเผยแพรตอผประกอบการ SMEs หรอผ
ทสนใจใหมความรความเขาใจในการฝกอบรมของ คพอ. สามารถนาความรทไดจากการฝกอบรม
ไปประยกตใชในการดาเนนการทางธรกจ และพฒนาศกยภาพในการเปนผประกอบการ ในการ
บรหารจดการธรกจ SMEs จนประสบความสาเรจในทก ๆ ดาน คอ ดานการพฒนาลกษณะของ
ผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ประกอบดวย การจดการดานบคคล การจดการดาน
การตลาด การจดการดานการผลต การจดการดานการบญชและการเงน การเจรจาตอรองธรกจ เปน
ตน
2. วตถประสงคของการวจย
2.1 เพอศกษาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.)
![Page 19: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/19.jpg)
5 2.2 เพอศกษาการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
2.3 เพอเปรยบเทยบความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามปจจยสวนบคคล ของผทผานการฝกอบรม ประจาป 2523 –
2555
2.4 เ พอเปรยบเทยบการนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs จาแนก ตาม
ปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรม ประจาป 2523 –2555
3. สมมตฐานของการวจย
3.1 ปจจยสวนบคคลทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) แตกตางกน
3.2 ปจจยสวนบคคลทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs แตกตาง
กน
4. ขอบเขตของการวจย
การศกษาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการ
ประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs ) ผวจยไดกาหนดขอบเขตการศกษาดงน
4.1 ขอบเขตดานเนอหา ในการวจยครงนผวจยไดศกษาความรจากการฝกอบรมของ
คพอ. และการนาความรไปประยกตใชกบการประกอบธรกจ SMEs โดยมรายละเอยดเกยวกบตว
แปรทใชในการวจยดงน
4.1.1 ตวแปรอสระ ประกอบดวย
ปจจยสวนบคคล ประกอบดวย เพศ อาย ระดบการศกษา จานวนลกจาง
จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถง
ปจจบน
4.1.2 ตวแปรตาม ไดแก
4.1.2.1 ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวย การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ การ
บรหารธรกจสมยใหม การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และการจดตงธรกจ
![Page 20: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/20.jpg)
6
4.1.2.2 การนาความ ร ท ไดรบจากการ ฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ประกอบดวย
การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ การบรหารธรกจสมยใหม การศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ และการจดตงธรกจ
4.2 ขอบเขตดานประชากร
ประชากรทใชในการวจย ไดแก ผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ตงแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 จานวนทงสน
8,071 คน (กรมสงเสรมอตสาหกรรม, 2555) คานวณตวอยางดวยวธ Taro Yamane 1973 (ประสพ
ชย พสนนท 2553: 41) ไดตวอยาง จานวน 381 คน
4.3 ขอบเขตดานพนท ไดมการศกษา ผทผานการฝกอบรม โครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) กรมสงเสรมอตสาหกรรม กระทรวงอตสาหกรรม
4.4 ขอบเขตเวลา ระยะเวลาในการดาเนนการศกษาวจย เรมศกษาต งแตเดอน
กนยายน 2556 ถง เมษายน 2557 รวมระยะเวลา 8 เดอน โดยเกบแบบสอบถามชวงเดอน
มกราคม-กมภาพนธ 2557
5. กรอบแนวคดการวจย
ในการวจยครงนเพอศกษาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการ
นาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) จากการศกษาความรท
ไดจากการอบรมของ คพอ. แนวคด ทฤษฎ ทเกยวของสามารถแสดงกรอบแนวคดการวจยทแสดง
ถงความสมพนธระหวางตวแปรอสระกบตวแปรตาม ดงภาพท 2
ตวแปรอสระ ตวแปรตาม
ภาพท 2 กรอบแนวคดในการวจย
การนาความรมาประยกตใชในการดาเนนธรกจ
SMEs
ความรทไดจากการฝกอบรมของ คพอ.
1. การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
2. การบรหารธรกจสมยใหม
3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ 4. ความรเรองการจดตงธรกจ
ปจจยสวนบคคล
- เพศ
- อาย
- ระดบการศกษา
- ขนาดธรกจ
- เงนลงทน
- ประเภทธรกจ
- ระยะเวลาในการประกอบธรกจ
![Page 21: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/21.jpg)
7 6. นยามศพทเฉพาะ
6.1 วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (Small and Medium size Enterprises: SME)
หมายถง การประกอบกจการเพอรายไดทใชเงนทนในการประกอบธรกจไมมากนก เปนงานอสระ
มขอบเขตการดาเนนงานอยในทองถนตลาดในการจาหนายและบรการไมกวางขวางนก ธรกจขนาด
กลางและขนาดยอม ครอบคลมกจการ 3 ประเภท คอ กจการการผลต (Production Sector) กจการ
การคา (Trading Sector) และกจการบรการ (Service Sector)
6.2 ปจจยสวนบคคล ประกอบดวย
6.2.1 เพศ คอผ ทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ทเปนเพศชายและหญง
6.2.2 อาย คออายของผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวย อาย 21-30 ป, อาย 31-40 ป, อาย 41-50 ป และอาย 51 ปขนไป
6.2.3 ระดบการศกษา คอระดบการศกษาของผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวย มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา,อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตร หรอเทยบเทา, ปรญญาโท และปรญญาเอก
6.2.4 ขนาดธรกจ คอขนาดธรกจของผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยใชการจางงานเปนเกณฑในการกาหนดขนาดธรกจ
ประกอบดวย ลกจางไมเกน 15 คน, ลกจาง 16-30 คน, ลกจาง 31-50 คน และลกจาง 51-200 คน
6.2.5 เงนลงทนในการประกอบธรกจ คอเงนลงทนในการประกอบธรกจของผท
ผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวย เงนลงทน
ในการประอบธรกจนอยกวา 5,000,000 บาท, 5,000,001-10,000,000 บาท, 15,000,001-20,000,000
บาท และมากกวา 30 ลานบาทขนไป
6.2.6 ประเภทธรกจ คอประเภทธรกจของผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวย ดานการผลต, ดานคาสง, ดานคาปลก และ
ดานการบรการ
6.2.7 ระยะเวลาในการประกอบธรกจ คอระยะเวลาในการประกอบธรกจของผท
ผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบดวยระยะเวลา
ในการประกอบธรกจนอยกวา 3 ป, 3 - 5 ป, 6 - 8 ป, 9 - 11 ป และมากกวา 11 ป ขนไป
6.3 ความรทไดจากการฝกอบรมของ คพอ. ประกอบดวย
6.3.1 การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ คอการปลกฝงคณลกษณะของ
ผประกอบการทเกงและดใหกบผเขาฝกอบรม โดยผานรปแบบ กจกรรมเสรมสรางแรงจงใจใฝ
![Page 22: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/22.jpg)
8 สมฤทธในการประกอบการ เปนการสรางพลงปรารถนาความสาเรจใหเกดในตวผประกอบการดวย
การนาเอาหลกจตวทยาและกจกรรมในเชงธรกจมาชวยในการวเคราะหพฤตกรรมการทางานของ
ผเขารวมโครงการ
6.3.2 การบรหารธรกจสมยใหม คอการมงพฒนาผเขารวมโครงการใหมความรใน
ดานการจดการสมยใหม และนาความรไปประยกตใชในกจการของตนอยางเหมาะสมประกอบดวย
การจดการดานบคคล การจดการดานการตลาด การจดการดานการผลต การจดการดานการเงน การ
เจรจาตอรองธรกจ
6.3.3 การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ คอการใหผเขารวม
โครงการไดทราบถงวธวเคราะหโครงการกอนการลงทน หรอขยายกจการวาไดผลตอบแทนคมคา
หรอไมกอนตดสนใจลงทน
6.3.4 ความรเรองการจดตงธรกจ คอการใหผเขารวมโครงการไดทราบถงบรการ
ความชวยเหลอของหนวยงานทเกยวของกบการประกอบการ เชน การปฏบตตามกฎหมายภาษ
เปนตน
6.4 การการนาความรมาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs ประกอบดวย
6.4.1 การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ คอการนาความรจากการฝกอบรม
ในสวนของการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs เชน
การมคณลกษณะของผประกอบการทเกงและด
6.4.2 การบรหารธรกจสมยใหม คอการนาความรจากการฝกอบรมในสวนของ
การบรหารธรกจสมยใหม มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs เชน การมความรในดานการ
จดการสมยใหม และนาความรไปประยกตใชในกจการของตนอยางเหมาะสมประกอบดวย การ
จดการดานบคคล การจดการดานการตลาด การจดการดานการผลต การจดการดานการเงน การ
เจรจาตอรองธรกจ
6.4.3 การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ คอการนาความรจากการ
ฝกอบรมในสวนของการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ มาประยกตใชในการ
ดาเนนธรกจ SMEs เชน การทราบถงวธวเคราะหโครงการกอนการลงทน หรอขยายกจการวาได
ผลตอบแทนคมคาหรอไมกอนตดสนใจลงทน
6.4.4 ความรเรองการจดตงธรกจ คอการนาความรจากการฝกอบรมในสวนของ
ความรเรองการจดตงธรกจ มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs เชน การทราบถงบรการความ
ชวยเหลอของหนวยงานทเกยวของกบการประกอบการ
![Page 23: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/23.jpg)
9 7. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
7.1 เพอนาผลการศกษาทไดไปใชเปนแนวทางในการวางแผนพฒนาหลกสตรการ
ฝกอบรมโครงการพฒนา ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหสอดคลองและตรงกบความ
ตองการของผการประกอบธรกจ SMEs มากทสด
7.2 เพอนาผลการศกษาทไดใชเปนแนวทางในการพฒนาศกยภาพของผประกอบการ
ธรกจ SMEs
![Page 24: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/24.jpg)
10
บทท 2
วรรณกรรมทเกยวของ
การวจยครงนเปนการศกษาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการ
นาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs ) ซงผวจยไดศกษาและ
รวบรวมแนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของในดานตางๆ ดงน
1. แนวคดเกยวกบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
2. แนวคดเกยวกบความสาเรจในการดาเนนธรกจ
3. แนวคดเกยวกบคณลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ
4. ความเปนมาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
5. ความรทไดรบจากโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
6. งานวจยทเกยวของ
1. แนวคดเกยวกบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมมบทบาทสาคญในการพฒนาทย งยนและเนนกลไก
หลกในการฟนฟทางเศรษฐกจและเสรมสรางความกาวหนาทางเศรษฐกจ รวมทงเปนกลไกในการ
แกไขปญหาความยากจน โดยมบทบาทสาคญตอระบบเศรษฐกจไทยในหลายๆ ดาน คอ 1) กอให
เกดการจางงาน 2) เปนจดกาเนดของผทจะสนใจลงทนเปนผประกอบการรายใหม เนองจากกจการ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมใชเงนทนไมสงและมความเสยงนอยกวาการลงทนใน
อตสาหกรรมขนาดใหญ 3) เปนแหลงฝกอาชพของแรงงานประเภทตางๆ ซงสามารถฝกฝนเรยนร
จากประสบการณการทางานจรง 4) กอใหเกดการเชอมโยงกบกจการขนาดใหญหรอกจการอนๆ ท
เกยวของ 5) เพมมลคาใหวตถดบในประเทศเพราะเปนอตสาหกรรมทใชทรพยากรในประเทศเปน
หลก 6) สรางรายไดใหประเทศ โดยเฉพาะจากภาคการผลตเพอการสงออกและภาคการทองเทยว
7) ปองกนการผกขาดในระบบเศรษฐกจ เนองจากวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมชวยทาใหเกด
การแขงขนในการดาเนนธรกจและการแขงขนทเปนธรรมจะกอใหเกดประสทธภาพตอระบบ
จากความสาคญดงกลาวพอสรปไดวาธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม เปน
เสมอนฟนเฟองตวเลกๆ เมอหมนไปพรอมกนๆ กจะเปนพลงผลกดนใหเกดการขบเคลอนใน
เครองจกรขนาดใหญ คอ ภาคเศรษฐกจโดยรวมของประเทศทงหมด (สธดา เสถยรมาศ, 2555)
![Page 25: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/25.jpg)
11
1.1 ความหมายของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมเปนคายอมาจากคาในภาษาองกฤษวา Small
and Medium Size Enterprises: SME “วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม” ตามทปรากฏใน
พระราชบญญตสงเสรมวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม พ.ศ. 2543 หมายถง กจการผลตสนคา
กจการใหบรการ และกจการคาสงและคาปลก หรอกจการอนตามทรฐมนตรประกาศ
กจการผลตสนคาหมายความครอบคลมถง การผลตทเปนลกษณะของการ
ประกอบการอตสาหกรรมทกประเภท โดยความหมายทเปนสากลของการผลตกคอการเปลยนรป
วตถใหเปนผลตภณฑชนดใหมดวยเครองจกรกล หรอเคมภณฑ โดยไมคานงวางานนนทาโดย
เครองจกรหรอดวยมอทงนกจการผลตสนคาในทนรวมถงการแปรรปผลตผลการเกษตรอยางงายท
มลกษณะเปนการอตสาหกรรม การผลตทมลกษณะเปนวสาหกจชมชน และการผลตทเปนการ
ประกอบอตสาหกรรมในครวเรอนดวย
กจการการบรการ หมายความครอบคลมถง การศกษา การสขภาพ การบนเทง การ
ขนสงการกอสรางและอสงหารมทรพย การโรงแรมและหอพก การภตตาคาร การขายอาหาร การ
ขายเครองดมของภตตาคารและรานอาหาร การใหบรการเชาสงบนเทงและการพกผอนหยอนใจ
การใหบรการสวนบคคล บรการในครวเรอน บรการทใหกบธรกจ การซอมแซมทกชนด และการ
ทองเทยวและธรกจทเกยวเนองกบการทองเทยว
กจการคาสงและคาปลก หมายถง การใหบรการเกยวกบการคา โดยทการคาสง
หมายถงการขายสนคาใหมและสนคาใชแลวใหแก ผคาปลก ผใชในงานอตสาหกรรม งานพาณชย
กรรม สถาบนผใชในงานวชาชพ และรวมท งการขายใหแกผคาสงดวยกนเอง สวนการคาปลก
หมายถง การขายโดยไมมการเปลยนรปสนคาทงสนคาใหมและสนคาใชแลวใหกบประชาชนทวไป
เพอการบรโภคหรอการใชประโยชนเฉพาะสวนบคคลในครวเรอน การคาในทนมความหมาย
รวมถง การเปนนายหนาหรอตวแทนการซอขาย สถานบรการน ามน และสหกรณผบรโภค
จากความหมายของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมขางตนนนยงไมมหนวยงาน
ใดหรอสถาบนใดกาหนดไวชดเจน แตมผใหความหมายไวดงน
วรวธ (2543: 13-14, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) กลาวถงความหมายของ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมตามทคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจของสหรฐอเมรกา ดงน
1. มการบรหารงานอยางเปนอสระ โดยปกตแลว ตวผจดการมกจะมสวนรวมใน
การเปนเจาของธรกจนนอยดวย
2. เจาของธรกจและเงนลงทน มกจะมาจากเจาของเพยงคนเดยว หรออาจจะเปน
กลมคนเลก ๆ ทมารวมลงขนกน
![Page 26: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/26.jpg)
12
3. พนทปฏบตการของธรกจขนาดกลางและขนาดยอมนน จะอยในบรเวณทองถน
ตาง ๆ ทงเจาของและคนทางาน (ลกจาง) สวนใหญกจะอาศยอยในชมชนนน ทองทนน แตทสาคญ
การตลาดของผลตภณฑกลบเปดกวางออกไปทวประเทศหรอทวโลก
4. การกาหนด แบงขนาดของธรกจไวอยางชดเจน ตายตว อาจจะทาไดยาก วา
ขนาดใดจงจะเรยกวา ธรกจขนาดกลางหรอขนาดยอม ซงถาอยในธรกจประเภทเดยวกนแลว ก
อาจจะพอเปรยบเทยบกนไดแตกบธรกจนานาประเภทแลว ขนาดยอมของประเภทธรกจหนงอาจ
กลายเปนขนาดกลางในธรกจประเภทอนกได
กตญญ หรญญสมบรณ (2544: 1, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) กลาววา
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม หมายถง ธรกจเลก ๆ ทกอตงโดยบคคลคนเดยวหรอกลมบคคล
ไมกคน มสนทรพยของกจการคอนขางจากดและบรหารงานอยางอสระดวยตวเจาของเอง ซงอาจม
ลกจางพนกงานจานวนหนงมาชวยดาเนนการ
สานกงานสงเสรมวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (2546: 8, อางถงใน สธดา
เสถยรมาศ, 2555) ไดกาหนดนยามของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม โดยใชเกณฑจากจานวน
การจางงานหรอมลคาสนทรพยถาวรไมรวมทดนของวสาหกจ และใหถอจานวนการจางงาน หรอ
มลคาสนทรพยถาวรทนอยกวาเปนเกณฑกาหนด หากมจานวนการจางงานไมเกน 50 คน หรอ
สนทรพยถาวรไมรวมทดนไมเกน 50 ลานบาท ถอเปนวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม แตหากม
จานวนการจางงานตงแต 51-200 คนหรอสนทรพยถาวรไมรวมทดนมากกวา 50 ลานบาท แตไมเกน
200 ลานบาท ถอเปนวสาหกจขนาดกลาง
ชาญชย อาจนสมาจาร (2540: 26, อางถงใน ดวงกมล เจยมเรอน, 2555) ธรกจ
ขนาดกลางและขนาดยอม หมายถง ธรกจทเปนอสระมเอกชนเปนเจาของ ดาเนนการโดยเจาของ
เอง ไมเปนเครองมอของธรกจใดไมตกอยภายใตอทธพลของบคคลหรอธรกจอน มตนทนในการ
ดาเนนงานตาและมพนกงานจานวนไมมาก 1.2 หนาททางธรกจ (Business Function) คอกจกรรมทางธรกจโดยมหนาทของการ
ดาเนนการดงตอไปน (สธดา เสถยรมาศ, 2555)
1. การตลาดและการขาย (Marketing and sales) การทางานในหนาทนจะเกยวของ
กบการตลาด กระบวนการส งซอ การจดการความสมพนธของลกคา การสนบสนนลกคา การ
วเคราะหตลาดและการโฆษณา
2. การจดการเกยวกบการผลตและวตถดบ (Production and Materials
Management) การทางานในสวนนจะเกยวของกบกลไกการจดซอ การรบ การขนสง ตารางการ
ผลต การผลตและการซอมบารงรกษาเครองจกร
![Page 27: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/27.jpg)
13
3. การบญชและการเงน (Accounting and Finance) การทางานในสวนน ไดแก
การเงนและการบญช การจดสรรและการควบคมราคา การวางแผนและงบประมาณ การจดการ
เกยวกบการไหลของเงน
4. ทรพยากรมนษย (Human Resource) การทางานในสวนนไดแก ผลตอบแทน
ผลกาไร การอบรมคนงาน การรบคนเขาทางาน
1.3 การกาหนดขนาดของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม หลกเกณฑในการ
กาหนดขนาดวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมสาหรบประเทศไทยน นสถาบนการเงนและ
หนวยงานดานการเงนและอตสาหกรรมหลายหนวยงาน ไดรวมกนกาหนดใหใชมลคาทรพยสน
ถาวรสทธ เปนตวกาหนดขนาดวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมสาหรบธรกจแตละประเภท ใน
ขณะเดยวกนกมหลายหนวยงานทใชจานวนคนทางานเปนตวกาหนดขนาดของวสาหกจขนาดกลาง
และขนาดยอม เนองจากความนาเชอถอมากกวาขอมลมลคาสนทรพยถาวร ดงตารางไดดงน
ตารางท 1 แสดงการกาหนดขนาดของธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
ประเภท
ขนาดยอม ขนาดกลาง
จานวน (คน) สนทรพยถาวร
(ลานบาท) จานวน (คน)
สนทรพยถาวร
(ลานบาท)
กจการการผลต ไมเกน 50 ไมเกน 50 51-200 เกนกวา 50-200
กจการการบรการ ไมเกน 50 ไมเกน 50 51-200 เกนกวา 50-200
กจการคาสง ไมเกน 25 ไมเกน 50 26-50 เกนกวา 50-100
กจการคาปลก ไมเกน 15 ไมเกน 30 16-30 เกนกวา 30-60
ทมา: สธดา เสถยรมาศ, “การศกษาอทธพลของกลยทธในการดาเนนงาน บคลกการเปน
ผประกอบการและการใหความสาคญในหนาททางธรกจทสงผลตอความสาเรจในการดาเนนธรกจ
SMEs” (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลย
ศลปากร, 2555), 17.
![Page 28: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/28.jpg)
14
1.4 ลกษณะทวไปของธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
1.4.1 ปรมาณยอดขายมนอย โดยรายไดในทองถนอาจจะตอบสนองธรกจขนาด
ใหญไมได แตกมากพอทจะทาใหผประกอบธรกจขนาดยอมสามารถอยรอดไดตามสมควร ดงนน
ธรกจขนาดใหญจงไมตองการแขงขนกบธรกจขนาดเลก
1.4.2 มฝมอและประสบการณของตนเองในการบรการลกคา เนองจากเจาของ
เปนผบรหารงานเอง จงใชความสามารถสวนตวในการบรหารงาน เชน ชางตดเสอ นกออกแบบ
ภายใน
1.4.3 มการบรการในลกษณะเปนการสวนตว โดยจะตองขนอยกบความสามารถ
และบคลกภาพของผประกอบการเปนสาคญ สวนใหญแลวจะมอยในธรกจขนาดยอม
1.4.4 มความสะดวก ธรกจขนาดยอมสามารถแขงขนกบธรกจขนาดใหญไดโดย
การเสนอความสะดวกสบายทธรกจขนาดใหญซงเปนคแขงขนไมสามารถหาได
1.4.5 สามารถปรบตวเขากบความตองการของทองถน ธรกจขนาดยอมในทองถน
ทตดสนใจดวยตวเองโดยใชความรความตองการและความพอใจของทองถนจะไดเปรยบธรกจ
ขนาดใหญและธรกจมความสมพนธเปนการสวนตวกบเจาของและพนกงาน
1.4.6 มแรงจงใจสง เมอประกอบธรกจของตนเอง เจาของจะตองทางานหนกและ
เสยสละมากกวาการทางานใหกบผอน เนองจากเปนเจาของธรกจเอง จงทาใหมการดาเนนธรกจ
ของตนเอง
1.4.7 มความคลองตวทางการบรหาร ธรกจขนาดเลกสามารถปรบตวเองใหเขากบ
ความเปลยนแปลงไดเรวยงขน
1.4.8 ตนทนในการดาเนนงานตา เนองจากใชแรงงานของสมาชกในครอบครวท
สามารถใหผลผลตมากกวา แตจายคาจางตากวาคาจางทจายใหกบแรงงานทจางจากทอน
สาหรบประเทศทพฒนาแลวและกาลงพฒนา ธรกจขนาดกลางและขนาดยอมถอเปนกระดกสนหลงของเศรษฐกจประเทศ มบทบาททสาคญในการทาประโยชนแกผลผลตของประเทศตลอดจนการกอใหเกดการจางงาน (ชาญชย อาจนสมาจาร, 2540: 26, อางถงในดวงกมล เจยมเรอน,
2555) โดยการประกอบธรกจระดบ SMEs นจะมขอไดเปรยบเสยเปรยบในการดาเนนการ คอ 1.5 ขอไดเปรยบเสยเปรยบในการดาเนนธรกจ SMEs
1.5.1 ขอไดเปรยบของการประกอบธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
คานยมของการเปนเจาของธรกจขนาดกลางและขนาดยอมเพมสงขนอยาง
มากในปจจบน จนสามารถเรยกไดวาเปนยคของผประกอบการอยางแทจรง สาหรบบคคลทสนใจ
![Page 29: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/29.jpg)
15
จะเขามาเปนผประกอบการนน ยอมมแรงจงใจหรอผลประโยชนททาใหสนใจมาทาธรกจ ซงสามารถวเคราะหไดดงน
1. มความอสระในการบรหารงานอยางเตมท ธรกจขนาดใหญจาเปนตอง
กาหนดกฎเกณฑในการปฏบตงานทแนนอน ทาใหการปฏบตงานขาดความเปนอสระ หรอขาด
ความยดหยนในการบรหาร
2. จดต งไดงาย ขนตอนในการจดต งธรกจไมซบซอนยงยาก และใชเวลา
นอยกวาธรกจขนาดใหญ
3. ไมมปญหาในการแบงผลประโยชน เนองจากมผถอหนทนอยกวา
4. การตดตอสอสารใกลชดพนกงานและลกคา ทาใหทราบถงปญหาในการ
ทางานของพนกงานและสามารถแกไขไดทนเวลา พนกงานและเจาของกจการใกลชดกบลกคาและ
เขาใจความตองการของลกคาไดดยงขน
5. โอกาสในการดาเนนธรกจสามารถทาไดไดงาย เนองจากมขนาด
คลองตวและขอจากดทนอยกวา
1.5.2 ขอเสยเปรยบของการประกอบธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
การเปนผประกอบการธรกจขนาดกลางและขนาดยอม แมจะมขอไดเปรยบ
หลายประการตามทกลาวถงขางตน แตกมขอเสยเปรยบหลายประการทควรทราบกอนทจะลงมอทา
ธรกจของตนเอง ขอเสยเปรยบหลายประการเหลานไดแก
1. ปญหาดานการตลาด ธรกจขนาดกลางและขนาดยอมสวนใหญมก
ตอบสนองความตองการของตลาดในทองถน หรอตลาดในประเทศ แตยงขาดความรความสามารถ
ดานการตลาดในวงกวาง โดยเฉพาะตลาดตางประเทศ ในทางตรงกนขาม ความสะดวกและความ
รวดเรวในการคมนาคมขนสงประกอบกบการเปดเสรทางการคา มผลทาใหสนคาจากตางประเทศ
เขามาแขงขนกบสนคาในประเทศทผลตโดยกลมธรกจขนาดกลางและขนาดยอมมากขน (ภทรกตต
เนตนยม, 2546, อางถงใน ดวงกมล เจยมเรอน, 2555)
2. ปญหาขาดแคลนเงนทน ธรกจขนาดกลางและขนาดยอมมกประสบ
ปญหาการขอกเงนจากสถาบนการเงน เพอมาลงทนหรอเปนเงนทนหมนเวยน ทงนเนองมาจากไมม
การทาบญชอยางเปนระบบและขาดหลกทรพยค าประกนเงนก ทาใหตองพงพาเงนกนอกระบบเปน
ผลทาใหตองจายดอกเบยในอตราทสง
3. ปญหาดานแรงงาน แรงงานททางานในธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
จะประสบปญหาอตราในการเขาออกสง กลาวคอ เมอมฝมอและความชานาญมากขนกจะยาย
![Page 30: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/30.jpg)
16
ออกไปทางานในธรกจทมขนาดใหญและมผลตอบแทนทสงกวา จงทาใหคณภาพของแรงงานไม
สมาเสมอและการพฒนาไมตอเนองจะสงผลกระทบตอประสทธภาพการผลตสนคา
4. ปญหาขอจากดดานเทคโนโลยการผลต โดยทวไปธรกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมจะใชเทคนคการผลตไมซบซอน เ นองจากขาดแคลนเงนทน ในขณะเดยวกน
ผประกอบการและพนกงานขาดความรพนฐานทรองรบเทคนควชาการททนสมย จงทาใหขาดการ
พฒนารปแบบผลตภณฑ ตลอดจนการพฒนาคณภาพมาตรฐานทด
5. ปญหาขอจากดดานการจดการ ธรกจขนาดกลางและขนาดยอมสวนมาก
จะขาดความรในดานการจดการหรอการบรหารทเปนระบบ เนองจากอาศยประสบการณจากการ
เรยนรโดยทดลองผดทดลองถกเปนหลก หรออาศยบคคลในครอบครวและญาตพนองมสวนรวม
ชวยงาน การบรหารในลกษณะนแมมขอดในเรองการดแลททวถงในกรณทธรกจไมใหญนก แตเมอ
กจการเรมขยายตว หากไมมการปรบปรงการบรหารจดการใหมระบบกจะเกดปญหาขนได
6. ปญหาการเขาถงการสงเสรมของรฐ ธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
จานวนมากเปนการจดตงกจการทมรปแบบไมเปนทางการ เชน ผลตตามบานหรอเปนโรงงานหอง
แถว ซงไมมการจดทะเบยนโรงงาน ทะเบยนพาณชยหรอทะเบยนการคา ดงนนธรกจเหลานจงปด
ตวเองในการเขามาใชบรการของภาครฐ หรอแมแตในกรณทธรกจมการจดทะเบยนทถกตองยงไม
คอยอยากเขามายงเกยวกบหนวยงานของภาครฐ เนองจากการปฏบตไมถกตองเกยวกบภาษ การ
รกษาสภาพสงแวดลอมหรอการรกษาความปลอดภยทกาหนดตามกฎหมาย นอกจากนในเรองของ
การสงเสรมการลงทนกเชนเดยวกน แมวาภาครฐไดลงเงอนไขขนาดเงนลงทนและการจางงาน เพอ
จงใจใหธรกจเสนอโครงการขอรบการสงเสรมการลงทนใหมากขน แตธรกจขนาดกลางและขนาด
ยอมสวนนอยเทานนทเขารบการสงเสรมการลงทนดงกลาว
7. ปญหาขอจากดดานบรการสงเสรมพฒนาองคกรภาครฐและเอกชน การ
สงเสรมพฒนาธรกจขนาดกลางและขนาดยอมทผานมา ไดดาเนนการโดยหนวยงานของรฐและ
เอกชนทเกยวของ เชน กรมสงเสรมอตสาหกรรม กรมพฒนาฝมอแรงงาน กรมสงเสรมการสงออก
หอการคาไทย สมาคมการคาและอตสาหกรรมตางๆ เปนตน อยางไรกตามเนองจากธรกจขนาด
กลางและขนาดยอมมจานวนมากและกระจายอยทวประเทศ ประกอบกบขอจากดของหนวยงาน
ดงกลาวจงไมสามารถตอบสนองความตองการไดอยางทวถงและเพยงพอ
8. ปญหาขอจากดในการรบรขาวสารขอมล เนองจากปญหาและขอจากด
ตางๆ ขางตน ธรกจขนาดกลางและขนาดยอมโดยทวไปจงยงมจดออนในการรบรขอมลขาวสาร
ตางๆ เชน นโยบายและมาตรการของรฐ ขอมลขาวสารดานการตลาด เปนตน
![Page 31: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/31.jpg)
17
จากการศกษาแนวคดเกยวกบกจการขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ใหทราบถง
หนาททางธรกจ (Business Function) ประกอบไปดวย 4 สวน คอ 1) การตลาดและการขาย
(Marketing and Sales) 2) การจดการเกยวกบการผลตและวตถดบ (Production and Materials
Management) 3) การบญชและการเงน (Accounting and Finance) 4) ทรพยากรมนษย (Human
Resource) ผวจยจงไดนาแนวคดเหลานมาใชในการศกษาเรอง โครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs ) โดย
ใชเปนตวแปรอสระในกรอบแนวคดการวจย ใชเปนประเดนคาถามและการต งสมมตฐานในการ
วจยเกยวกบความรทไดรบจากการอบรมของโครงการพฒนาผประกอบการวสาหกจขนาดกลาง
และขนาดยอมสงผลตอความสาเรจในการดาเนนธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
2. แนวคดเกยวกบความสาเรจในการดาเนนธรกจ
ในการประกอบธรกจไมวาจะเปนวสาหกจขนาดยอม ขนาดกลางหรอขนาดใหญ สง
สาคญทผประกอบการตองการกคอ ความสาเรจในการทาธรกจ ซงวธหนงทนยมใชกนมากในการ
วดวามสาเรจกคอ การดจากการเตบโตของธรกจหรอผลกาไรของธรกจ ในบางธรกจอาจใชวธการ
กาหนดเปาหมายและวดการประสบความสาเรจ โดยการเทยบผลงานกบเปาหมายทกาหนดไว
อยางไรกตาม ดวยเหตทเกณฑการพจารณาความสาเรจของธรกจมไดหลากหลายผประกอบการท
มองวาตนเองประสบความสาเรจจงอาจถกมองวาไมประสบความสาเรจในสายตาของบคคลอนก
ได
ในการวดความสาเรจของธรกจนน มนกวชาการไดใหแนวคดไวหลายแนวทาง ดงเชน
แคปแลน และ นอรตน (Kaplan and Norton, 1992: 71-79, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) เสนอ
วาในระบบการวดผลสาเรจทางธรกจแบบดงเดมมงเนนการวดดานการเงนเปนหลก แตการวดดาน
การเงนเปนเพยงการบอกเรองราวของเหตการณในอดต ซงเหมาะสมกบยคของธรกจอตสาหกรรม
ทลงทนในกาลงการผลตสาหรบระยะยาว และความสมพนธกบลกคา ไมใชจดสาคญทนาไปส
ความสาเรจไดทงหมด เมอธรกจกาวเขาสยคเทคโนโลย ธรกจจาเปนตองสรางคณคาในอนาคตโดย
ผานการลงทนดานลกคา ผรวมคา พนกงาน กระบวนการธรกจ เทคโนโลยและนวตกรรมดงนน
การทจะวดผลสาเรจขององคกรนน นอกจากจะวดผลสาเรจทางดานการเงนแลว ยงจะวดผลสาเรจ
ทางดานลกคาดานกระบวนการภายในธรกจ และดานการเรยนรกบการเตบโต หรอดานการเรยนร
และนวตกรรมประกอบกนดวย
สมยศ นาวการ (2545, อางถงใน ดวงกมล เจยมเรอน, 2555) ไดใหแนวคดเกยวกบ
ปจจยความสาเรจทสาคญทสด ภายในโครงสรางของการวเคราะหไววา สวนทสาคญทสดภายใน
![Page 32: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/32.jpg)
18
โครงสรางของการวเคราะห SWOT ของธรกจ คอ การระบปจจยความสาเรจทสาคญ (Key
Success Factors) ของธรกจอยางถกตอง ซงจะมความสาคญอยางมากตอผบรหาร เนองจากกลยทธขององคการตองถกสรางขนมาบนรากฐานของปจจยแหงความสาเรจทสาคญ ผบรหารจะตองมนใจวากลยทธขององคกรมความสอดคลองกบปจจยความสาเรจ เพราะการระบปจจยแหงความสาเรจทสาคญของธรกจอยางไมถกตอง สามารถสรางความเสยหายรายแรงตอองคกรและนาไปสการกาหนดกลยทธขององคการทผดพลาด
นอกจากน นตย สมมาพนธ (2542: 19, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ไดเสนอ “ตว
วด” ความสาเรจของธรกจในระดบกลยทธ (Strategic Goals) โดยระบเปน “ตวแปร” หรอ “ผลงาน
สาคญ” (Major Result Areas) ดานตางๆ ดงตารางท 2
ตารางท 2 แสดง “ตวแปร” หรอ “ผลงานสาคญ” ระดบกลยทธ 9 ดาน
ผลงานสาคญ คาอธบาย
1. สถานภาพทาง
การตลาด
(Market Position)
วดจากเปาหมายและการบรรลเปาหมายดาน “ฐานะทางการตลาด”
(Market Standing) “สวนแบงตลาด” (Market Share) ทงตลาด
ปจจบนและตลาดใหม รวมทงสนคาใหมและบรการทมงสราง
“ความภกดจากลกคา” (Customer Loyalty)
2. คณภาพ (Quality) รกษาและพฒนาคณภาพของผลตภณฑ และ/หรอบรการของบรษท
3. นวตกรรม
(Innovation)
สามารถบรรลถงระดบของการพฒนาผลตภณฑและบรการใหม
รวมทงกระบวนการใหมๆ ซงหมายถงทกษะและกจกรรมทจาเปน
จะตองมเพอเพมพนสมรรถนะของบรษทในเชงแขงขนไดอยางย งยน
ในระยะยาว
4. ความรบผดชอบตอ
สงคม (Social
Responsibility)
ทะนบารงรกษาพฤตกรรมอนประกอบไปดวย จรยธรรม รวมทง
แสดงความรบผดชอบตอสงคมในดานตาง ๆเชน มสวนรวมในการ
รกษาสงแวดลอม และคณภาพชวตโดยรวม เปนตน
5. ทรพยากรมนษย
(Human Resources)
สรรหา พฒนา และทะนบารงรกษาทรพยากรบคคลทกระดบใหม
คณภาพสงทงในดานความร ความสามารถ ทกษะและทศนคต
รวมทงพนกงานสมพนธ และความสมพนธกบสหภาพแรงงาน(ถาม)
![Page 33: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/33.jpg)
19
ตารางท 2 แสดง “ตวแปร” หรอ “ผลงานสาคญ” ระดบกลยทธ 9 ดาน (ตอ)
ผลงานสาคญ คาอธบาย
6. ทรพยากรทางการเงน
(Financial Resources)
จดหา เกบรกษาและจดการทรพยากรการเงนอยางเหมาะสม
7. ทรพยากรทางกายภาพ
(Physical Resource)
จดหา สราง และซอมบารงรกษาทรพยากรทางกายภาพ (เชน อาคาร
สถานท โรงงาน เครองจกร อปกรณ เครองมอ และเทคโนโลย) ท
จาเปนในการดาเนนธรกจ รวมทงมการนามาใชอยางเหมาะสม
8. ประสทธภาพดาน
ตนทน (Cost Efficiency)
มการใชทรพยากรทกประเภท ทกชนด อยางมประสทธภาพเปนผล
ใหบรษทสามารถผลตสนคาและ/หรอใหบรการดวยตนทนตา
9. การทากาไร
(Profitability)
ผลงานสาคญ คาอธบายระดบกาไรจะตองเหมาะสม (ไมตาเกนไป
และไมสงจนเปนการคากาไรเกนควร) รวมทง ดชนบงชอนๆ
(Indicators) ซงแสดงถงฐานะการเงนทด
ทมา: สธดา เสถยรมาศ, “การศกษาอทธพลของกลยทธในการดาเนนงาน บคลกการเปนผประกอบ
การและการใหความสาคญในหนาททางธรกจทสงผลตอความสาเรจในการดาเนนธรกจ SMEs”
(วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร,
2555), 40.
ทงน “ผลงานสาคญ” ดานตางๆ ทง 9 ประการ ขางตน อาจแบงออกไดเปน 3 กลม
ใหญๆ ดวยกน คอ
1. กลมเสรมสรางสมรรถภาพทางการตลาดประกอบดวย 4 ตวแปร คอ สถานภาพ ทาง
การตลาด การพฒนาและรกษาคณภาพ การมนวตกรรม และความรบผดชอบตอสงคม
2. กลมบรหารทรพยากร ประกอบดวย 3 ตวแปร คอ ทรพยากรมนษย ทรพยากรทาง
การเงน และทรพยากรทางกายภาพ
3. กลมเศรษฐกจ ประกอบดวย 2 ตวแปร คอ ประสทธภาพดานตนทน และการทากาไร
อยางไรกตาม ดงทไดกลาวมาขางตนวา เกณฑการพจารณาความสาเรจของธรกจน นมได
หลากหลายแนวทาง จงทาใหในบางครงผประกอบการทมองวาตนเองประสบความสาเรจนน เมอ
มองในมมของบคคลอน ผประกอบการอาจถกมองวาไมประสบความสาเรจกได ดงนน
![Page 34: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/34.jpg)
20
การวดความสาเรจของผประกอบการ โดยใชเกณฑการพจารณาในหลาย ๆ ดาน
ประกอบกน ดงน
1. การวดโดยตวบคคล ผประกอบการเปนผกาหนดความสาเรจดวยตนเอง ซงมกจะใช
ความเปนไปในดานการเงนเปนตวสะทอนธรกจ และความพงพอใจจากรายไดทมาจากการดาเนน
ธรกจ
2. การวดจากระดบความสาเรจทางเศรษฐกจ โดยพจารณาจากขอมลดานการเงน
จานวนลกคา ผลกาไร และยอดขาย
3. การวดโดยผเ กยวของในธรกจ ท งดานลกคา และพนกงานในดานการรบร
ความสาเรจทมตอธรกจ
4. การวดจากการสงเกตของผประกอบการในการสมภาษณ เพอประเมนความสาเรจ
ของผประกอบการ
ทงน ดร. เฟรเซอร (Frese , 2000) ไดเสนอเครองมอสาหรบใชประเมนความสาเรจของ
ผประกอบการตามทกลาวมาขางตน ดงน
1. เครองมอสาหรบประเมนความสาเรจของบคคล เปนการประเมนความสาเรจโดยตว
ผประกอบการเอง ซงจะถามผประกอบการถงความสาเรจของตนในความคดเหนของบคคลอน
สถานะทางการเงนทสะทอนสภาพธรกจ และความพงพอใจในรายไดทไดรบจากการดาเนนธรกจ
2. เครองมอสาหรบประเมนความสาเรจทางเศรษฐกจ เปนการประเมนขอมลทาง
การเงน ซงจะถามผประกอบการถงขอมลเกยวกบจานวนลกคา ผลกาไร และยอดขาย ในชวง 1 ถง 2
ป ลาสดวาเพมขนหรอลดลง
3. เครองมอประเมนความสาเรจของหนวยธรกจดวยแผนภาพ ซงจะใหผประกอบการ
ประเมนความสาเรจของธรกจในชวงทผานมาวามลกษณะการเปลยนแปลงโดยรวมอยางไรดวย
แผนภาพ
4. เครองมอประเมนความสาเรจของผประกอบการทประเมนโดยผสมภาษณ ซงจะทา
การประเมนความสาเรจโดยรวมจากการสงเกตของผสมภาษณ
จากการศกษาแนวคดเกยวกบความสาเรจทาใหทราบถงตววดความสาเรจของธรกจใน
ระดบกลยทธ โดยระบเปนตวแปรหรอผลงานสาคญ ดานตาง ๆ ตามแนวคดของ นตย สมมาพนธ
ประกอบไปดวย สถานภาพทางการตลาด (Market Position) คณภาพ (Quality) นวตกรรม
(Innovation) ความรบผดชอบตอสงคม (Social Responsibility) ทรพยากรมนษย (Human
Resources) ทรพยากรทางการเงน (Financial Resources) ทรพยากรทางกายภาพ (Physical
Resource) ประสทธภาพดานตนทน (Cost Efficiency) และการทากาไร (Profitability) ผวจยจงได
![Page 35: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/35.jpg)
21
นาแนวคดเหลานมาใชในการศกษาเรอง โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการ
นาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs ) โดยใชเปนตวแปรตาม
ในกรอบแนวคดการวจย และใชเปนประเดนคาถามในสวนของความสาเรจในการดาเนนธรกจ
SMEs
3. แนวคดเกยวกบคณลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ
จากการศกษาวจยของนกวชาการท งในประเทศและตางประเทศ ซงไดศกษาวจย
คณลกษณะของความสาเรจในการประกอบธรกจอตสาหกรรม รวมท งจากประสบการณของกรม
สงเสรมอตสาหกรรมในการจด “โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม” มาต งแตป
พ.ศ. 2533 (อาทตย วฒคะโร, 2543: 40-45, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ทาใหมขอมล
ประมวลถงคณลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ ดงตอไปน
1. มความกลาเสยง
2. มความมงมนในความสาเรจ
3. มความผกพนตอเปาหมายทตงไว
4. มความสามารถโนมนาวจตใจผอน
5. มความมานะและทางานหนก
6. มความกระตอรอรนและไมหยดนง 7. มความสามารถเรยนรจากประสบการณ
8. มความรบผดชอบ
9. มความเชอมนในตนเอง 10. มความสนใจในการแสวงหาความรเพมเตม
11. มความสามารถในการบรหาร
12. มความคดสรางสรรค
13. มความสามารถในการปรบสภาพแวดลอม
14. มความกลาตดสนใจ
15. มความสามารถในการคดและวเคราะห
16. มความสามารถในการสรางพนธมตร
17. มความซอสตย
18. มความประหยดเพออนาคต
19. มความรบผดชอบตอสงคม
![Page 36: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/36.jpg)
22
จากทกลาวมาขางตนจะเหนไดวา คณลกษณะของความเปนผประกอบการทประสบ
ความสาเรจนน สวนใหญมไดมมาแตกาเนด แตเกดจากการเรยนรบมเพาะจากการหลอหลอม หรอ
จากการใฝหาฝกฝน เพอการพฒนาไปสคณลกษณะทดดงกลาว
คณลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ ในชวงหลายทศวรรษทผานมาม
นกวชาการและนกวจยท งในและตางประเทศจานวนมากทาการศกษาวจยเพอคนหาและระบถง
บคลกลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ ซงผลการวจยทไดแตกตางกนออกไปตาม
เงอนไขแวดลอมของกลมตวอยางนนๆ เชน
วชย โถสวรรณจนดา (2546: 20, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ผอานวยการสานก
บรหารทรพยากรมนษยและธรการ ไดอธบายถง ลกษณะของผประกอบการทตองการความสาเรจ
นน จะมปจจยภายในเปนแรงผลกดนพรอมกบความสามารถดานจตใจ และมปจจยภายนอกดาน
ความสามารถ ดานมนษยสมพนธ ความสามารถในการตดตอสอสาร และความรทางเทคนค ดง
คาอธบายตอไปน
1. แรงผลกดน หมายถง แรงจงใจใหบคคลทางาน โดยเปนลกษณะทางดานบคลกภาพ
เชน ความรบผดชอบ ความกระฉบกระเฉง ความคดรเรม ความเพยรพยายาม และความ
ทะเยอทะยาน ผประกอบการทมแรงผลกดน จะมโอกาสประสบความสาเรจมากกวาผประกอบการ
ทปลอยปละละเลยและทางานแบบตามบญตามกรรม
2. ความสามารถดานจตใจ ประกอบดวย สตปญญา (IQ) ความสามารถในการคด
สรางสรรค และความสามารถในการคดวเคราะห ผบรหารธรกจขนาดยอมตองใชสตปญญาอยางม
เหตผล ตองสามารถปรบการกระทาของคนใหเขากบความตองการของธรกจในสถานการณตางๆ
(ความคดสรางสรรค) และสามารถวเคราะหปญหาเพอการแกไขปญหานนได (ความคดวเคราะห)
3. ความสามารถดานมนษยสมพนธ เปนความสามารถในการสรางความสมพนธทดกบ
ลกคาและพนกงาน โดยประกอบดวย ความมนคงดานอารมณ ความสามารถในการเขาสงคม การ
รจกผอนหนกผอนเบา ผบรหารทมมนษยสมพนธทดยอมสรางความรวมมอในหมพนกงานให
เกดขน ทาใหลกคามความพงพอใจในการใชบรการ และมโอกาสประสบความสาเรจมากกวาผทไม
มมนษยสมพนธทด
4. ความรทางเทคนค เปนความรในธรกจทดาเนนการ ทงนผประกอบการตองมความร
ในกจการทดาเนนการเปนอยางด รวธการทางานทกขนตอน และสามารถแกไขปญหาตางๆ ท
เกดขนได
ประยร บญประเสรฐ (2542: 53-54, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ไดแบง
บคลกภาพผประกอบการทประสบความสาเรจไวดงน
![Page 37: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/37.jpg)
23
1. ชอบบรหารใหสาเรจ มนใจในการบรหารทตนเองดาเนนงานอย แกไขปญหาดวย
ความมนใจ ไมวาอยในสถานการณใด
2. มงหวงในผลงานสาเรจ ผประกอบการจะไมหยดคดหาหนทางใหงานสาเรจ
3. ชอบทางานโดยตนเอง ผประกอบการจะต งใจและพยายามทางานใหสาเรจดวยตว
ของตวเอง
4. เขาใจงาน เขาใจรายละเอยดของงานอยางชดเจน รกระบวนการทางาน
5. สามารถประเมนโอกาสไดถกตอง มความสามารถในการเขาใจการเปลยนแปลงซง
สงผลกระทบตองานและวางแผนลดความเสยงได
6. มความคดรเรมสรางสรรค มองหาหนทางใหมในการแกไขใหสามารถทางานไดด
ขนอยตลอดเวลา
7. มองเหนโลกทแทจรง เขาใจยอมรบความจรง รบฟงความเหนคนอน มองเหนผลงาน
ในความเปนจรงของตนเอง
8. สามารถแกไขปญหา เขาใจสงทตองทา เหนปญหารวดเรว รจกหาทางออกในการ
เขาใจปญหาไดหลายทาง และมประสทธภาพ
อาทตย วฒคะโร (2543: 40-45, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ทาการศกษาประวต
ของผประกอบการทประสบความสาเรจทงในระดบประเทศและระดบโลก รวมถงจากการรวบรวม
ผลการวจยทเกยวของสามารถแบงบคลกการเปนผประกอบการได 19 ประการ ไดแก
1. มความกลาเสยง (Risk Taking) ในระดบปานกลาง ธรกจกบความเสยงเปนของคกน
ผประกอบการมกชอบทางานททาทายตอความรความสามารถของตนและมความเสยงอยในระดบ
ปานกลางทมโอกาสจะประสบความสาเรจหรออาจลมเหลวได และประเมนแลววาไมเกน
ความสามารถ
2. มความมงมนในความสาเรจ (Need for Achievement) คอ ผประกอบการจะเปนผ
กระหายในความสาเรจ มงมนทจะทมเทสตปญญา พลงความสามารถ ความมมานะท งหมดเพอ
ทางานทกอยางใหบรรลผลสาเรจ
3. มความผกพนตอเปาหมายทตงไว เมอผประกอบการต งเปาหมายไว เขาจะแสวงหา
ความสาเรจ และทมเทใหทงหมดโดยคดวางแผน และวางกลยทธลวงหนาไว พรอมท งมความกลว
ความลมเหลวจงมการเตรยมตวปองกนปญหาและอปสรรคนน
4. มความสามารถในการโนมนาวจตใจผอน ซงเปนสวนสาคญทจะชวยทาให
ผประกอบการประสบความสาเรจ
![Page 38: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/38.jpg)
24
5. มความมานะและทางานหนก ผประกอบการทจะประสบความสาเรจจะตองเปนผท
ทมเททางานใหบรรลเปาหมายอยางเตมพละกาลง และความสามารถ แมจะตองเผชญอปสรรคอยาง
หนก
6. มความกระตอรอรนและไมหยดนง ผประกอบการทประสบความสาเรจจะเปนผท
เตมไปดวยพลง ทางานหนก ไมอยนง ตลอดจนไมรสกเบอหนายกบงานททาซ าซากจนเปนงาน
ประจา
7. มความสามารถในการเรยนรจากประสบการณ (Attempt to learn from problem and
mistake) คอ การนาเอาความร ประสบการณ และผลสะทอนทเกดจากการปฏบตงานในอดต นามา
ประยกตใชกบการทางานในปจจบนและอนาคต และมองเหตการณตางๆ เปนโอกาสทไดเรยนร
8. มความรบผดชอบ เปนผรบผดชอบตองานททาอยางเตมท เปนผนาและกระทาสง
ตางๆ ทเกดขน รเรมดวยความคด และลงมอกระทา หรอมอบหมายใหผอนทาโดยอยในความดแล
เขาจะทาอยางดทสดเพอใหงานสาเรจลลวงไปดวยดตามเปาหมายทวางไว
9. มความเชอมนในตนเอง (Autonomy) ผทประสบความสาเรจในการประกอบการ
มกจะเปนผทมความเชอมนในความสามารถของตนเอง ชอบอสระ และพงตนเอง มความมนใจ
ตงใจเดดเดยวเขมแขง มลกษณะเปนผนา มความเชอมนทจะพชตสภาวะแวดลอมทนาสะพรงกลว
ได
10. มความสนใจแสวงหาความรเพมเตม ในอดตผประกอบการมกไมไดเปนผสาเรจ
การศกษาระดบสง แตเขาไดเรยนรจนมความชานาญและเชยวชาญในผลตภณฑทเขาทาการผลต
ผประกอบการทดจะตองขวนขวายหาความรเพมเตมอยตลอดเวลา
11. มความสามารถในการบรหาร ผประกอบการทประสบความสาเรจจะตองมลกษณะ
เปนผนา และมวสยทศนในการทางาน
12. มความคดสรางสรรค (Innovativeness) ผประกอบการทประสบความสาเรจจะตอง
เปนผทมความคดรเรมสรางสรรค (Creativity Thinking) ไมพอใจในสงทเปนอยในปจจบนและ
นาเอาประสบการณทผานมาประยกตใชในการสรางสรรคหาวธการใหมๆ ทดกวาเดมในการทางาน
13. มความสามารถในการปรบสภาพแวดลอม ผประกอบการทประสบความสาเรจ
จะตองเปนผทเชอในความสามารถของตนวาจะเปนผปรบสภาพแวดลอมใหเปนไปตามตองการ
มากกวาปลอยใหเปนไปตามธรรมชาต
14. มความกลาตดสนใจ ผประกอบการทตองการความสาเรจจะตองเปนผทมความกลา
หาญในการตดสนใจ เมอไดศกษาหาขอมลอยางถองแทแลว มความเชอมนในตนเอง
15. มความสามารถในการคดและวเคราะหแผนธรกจหรอโครงการลงทน
![Page 39: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/39.jpg)
25
16. มความสามารถในการสรางพนธมตร
17. มความซอสตย (Integrity) ความซอสตยเปนคณธรรมประการหนงททาให
ผประกอบการประสบความสาเรจ
18. มความประหยดเพออนาคต คอ การรจกการเกบออมเพอขยายกจการในอนาคต
19. มความรบผดชอบตอสงคม ผประกอบการ คอ พลงสาคญททาใหเกดการ
เปลยนแปลงทางสงคม ทาใหประเทศเกดการพฒนา เปนผสรางใหสงคมมความเปนอยดขน สราง
งานใหคนทา สรางรายไดและอานาจซอใหประชาชน เปนผประดษฐคดคนวธการทางานใหมๆ
ผลตสนคาแบบใหมๆ
ปราโมทย เจนการ (2523: 122, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) ไดทาการศกษาเรอง
การศกษาอบรมกบความเปนผประกอบการ พบวา คณลกษณะทสาคญของผประกอบการนนม 10
ลกษณะ คอ
1. ความกลาเสยงอยางสมเหตสมผลในแงของการลงทน
2. คณลกษณะคดคนประดษฐดวยความมเหตผล
3. ความสามารถในการเสาะหาและกลาเสยงทจะดาเนนธรกจ
4. ความสามารถในการรบรและมองเหนชองทางดาเนนธรกจ
5. แรงจงใจและคานยมทดในการทางาน
6. แรงจงใจในความเปนเลศดวยความมเหตผลทางเศรษฐศาสตร
7. ความเชอมนในตนเอง (ความเชอในอทธพลจากการควบคมภายในตน)
8. ความไมเชอเกยวกบโชคลาง
9. ความเปนผนา
10. ความสามารถและเชอมนในการสมาคมเชงธรกจ
ขณะทพเกลและอบราแฮมสน (Pickle and Abrahamson, 1990: 6-9, อางถงใน สธดา
เสถยรมาศ, 2555) ทศกษาวจยเกยวกบคณลกษณะดานบคลกภาพของผประกอบการซงมสวนตอ
ความสาเรจของธรกจ โดยศกษาผบรหารธรกจขนาดยอม จานวน 97 คน ระหวางความสาเรจและ
คณสมบตดานบคลกภาพโดยท วไป 5 ดาน คอ แรงผลกดน ความสามารถดานสตปญญา
ความสามารถดานมนษยสมพนธความสามารถดานการตดตอ สอสาร และความรดานเทคนค
ถงแมวาในการศกษาไมไดระบถงความสามารถเพมเตมอก 2 ดาน คอ การตดสนใจและความคด แต
ทง 2 ดานน กไดรบการลงความเหนวามความสาคญตอความสาเรจของธรกจ ดงคาอธบายตอไปน
![Page 40: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/40.jpg)
26
1. แรงผลกดน คอ แรงจงใจในการทางานใหประสบความสาเรจ ซงจะประกอบไปดวย
การมความรบผดชอบ ความกระฉบกระเฉง ความคดรเรม ความเพยรพยายาม และมความ
ทะเยอทะยาน
2. ความสามารถดานสตปญญา ผประกอบการธรกจขนาดยอมจะตองมคณสมบตท
เกยวของกบความเฉลยวฉลาด มความคดรเรมสรางสรรค มความสามารถในการวเคราะหขอมล
และทาการแกไขปญหาตางๆ ไดอยางมประสทธภาพจะสงผลทาใหธรกจประสบผลสาเรจ
3. ความสามารถดานมนษยสมพนธ มความสาคญมากเพราะเปนปจจยทมผลตอ
ความสาเรจในการทางานรวมกน ผประกอบการจะตองมมนษยสมพนธตอพนกงานคนงาน ลกคา
ธรกจอนๆ ทตองเกยวของดวยและมความสมพนธทดตอแหลงชมชนทธรกจไปตงอยดวย
4. ความสามารถดานการตดตอสอสาร ในการประกอบธรกจนนการตดตอสอสารมอย
ตลอดเวลา อาจจะกระทาดวยวาจาและเปนลายลกษณอกษร เชน การส งงานผประกอบการจะตอง
ส งอยางชดเจนและใหเปนทเขาใจตรงกน ถามขอสงสยตองเปดโอกาสใหมการซกถามและ
สอบถามจนเปนทเขาใจตรงกน ท งนเพอชวยใหการดาเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพและ
บรรลเปาหมายเดยวกน การสอขอความอาจเปนการสอขอความไปยงบคคล นอกจากนยงรวมถง
การสอขอความระหวางธรกจกบลกคา เจาหน และผขาย
5. ความสามารถทางดานเทคนค ผประกอบการทคดวางแผนจะลงทนในกจกรรมตางๆ
นน ผประกอบการเองควรทจะตองมความสามารถในเรองนนๆ เปนอยางด เชน ผประกอบการอาจ
มความคดทจะตงรานเสรมสวย ผประกอบการคนนนกควรทจะมพนความรมากอน ซงอาจไดมา
จากการเปนลกจางกอน เพราะจะไดมประสบการณทราบวธการดาเนนงานของรานเสรมสวย เมอ
มาเปดดาเนนงานเองยอมจะทาใหการดาเนนงานงายและสะดวกรวดเรวตอการปฏบตงาน
6. ความสามารถทางดานการตดสนใจ การดาเนนงานของธรกจขนาดยอมในแตละวน
จะมปญหาตางๆ เขามากระทบตอการดาเนนงาน ปจจยสาคญอยางหนงทผประกอบการจะตองมก
คอ ความสามารถในเรองของการตดสนใจในการแกไขปญหาตางๆ ทจะตองตดสนใจอยางรวดเรว
และมความถกตอง กอใหเกดผลประโยชนตอธรกจมากทสด
7. ความสามารถทางดานความคดรวบยอด ในการดาเนนงานของธรกจขนาดยอม
ผประกอบการจะตองดาเนนงานธรกจดวยตนเอง ตองปฏบตงานในหลายๆ หนาท เชน การตลาด
การเงนและบญช การผลต การบรหารงานบคคล ดงนน ผประกอบการทดจะตองมความสามารถใน
เรองของความคดรวบยอดทรดกมและรอบคอบผสมผสานกบการปฏบตงานในหนาทตางๆ ได
อยางราบรน แกไขปญหาในดานตางๆ ไดเปนอยางด ซงจะสงผลทาใหการดาเนนงานของธรกจ
บรรลผลตามเปาหมายทกาหนดไว
![Page 41: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/41.jpg)
27
ในขณะทศาตราจารย ดร.เฟรเซอร (Frese, 2000: 18-19, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ,
2555) อดตนายกสมาคม จตวทยาประยกตนานาชาต (International Association of Applied
Psychology: IAAP) ซงศกษาลกษณะทางจตวทยาของผประกอบการทประสบความสาเรจ ไดเสนอ
ลกษณะบคลกภาพของผประกอบการทประสบความสาเรจ (Entrepreneurial Orientation) ไว 6 ดาน
ดงน
1. ความเปนตวของตวเอง (Autonomy Orientation) คอ ความสามารถและความต งใจท
จะนาตนเองไปสโอกาส บคคลทมลกษณะความเปนตวของตวเองจะเปนคนทสามารถทางานได
ดวยตนเองและสามารถตดสนใจไดในภาวะทบบบงคบ หรอมความจากด ผประกอบการทมความ
เปนตวของตวเองจะยงมความสามารถในการตอรอง หรอเผชญกบผจดจาหนายหรอบรษทใหญๆ
ได
2. ความมนวตกรรม (Innovativeness Orientation) คอ การมความคดรเรมเกยวกบ
สนคาใหมๆ การบรการ และเทคโนโลยใหมๆ
3. ความกลาเสยง (Risk Taking Orientation) สามารถแบงไดเปน 3 ลกษณะ ไดแก การ
กลาเสยงตอสงทไมร การกลาใชทรพยสนจานวนมากสาหรบการกอต งธรกจ และการกลากยมเงน
ในจานวนมาก ซงความกลาเสยงดงกลาวเกยวของกบ ลกษณะการหลกเลยงความไมแนนอน
(Uncertainty Avoidance)
4. ความกาวราวในการแขงขน (Competitive Aggressiveness Orientation) เปน
คณลกษณะททาใหคแขงยากทจะเขามาในตลาดเดยวกน ผประกอบการทมลกษณะกาวราวจะม
ความมงมนสงในการพยายามกาวล าหนาทาใหคแขงหมดประสทธภาพ และทาการตางๆ ให
เหนอกวาคแขงในตลาด
5. ความสมาเสมอและใฝใจในการเรยนร (Stability and Learning Orientation)
หมายถง ลกษณะทมความมนคง ไมหวนไหวกบสถานการณหรอความผดพลาดทเกดขน และนา
ขอบกพรองมาเปนประสบการณในการเรยนร
6. ความใฝใจในความสาเรจ (Achievement Orientation) หมายถง ลกษณะท
ผประกอบการคนหาหนทาง หรอเนนหนทางไปสความสาเรจ เปนผทชอบงานทมความทาทายและ
มแรงจงใจทจะทางานนนๆ ใหดกวาเดมและประสบความสาเรจ
![Page 42: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/42.jpg)
28
4. ความเปนมาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
ปจจบนวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมของประเทศไทย มอยกวารอยละ 90 ของ
วสาหกจท งหมด ดงน นกลไกในการพฒนาเศรษฐกจอตสาหกรรมของประเทศ คอ การพฒนา
ผประกอบการวสาหกจ ใหมความรความสามารถและทกษะในการจดการธรกจเพราะตว
ผประกอบการถอวากลจกรทสาคญในการสรางสรรค พฒนา และผลกดนใหวสาหกจเตบโต และ
ย งยนอยไดแมจะประสบภาวะวกฤต อนจะสงผลตอการพฒนาเศรษฐกจโดยรวมของประเทศ
กรมสงเสรมอตสาหกรรม โดยสานกพฒนาธรกจอตสาหกรรมและผประกอบการได
เลงเหนถงความสาคญดงกลาว จงไดรเรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมหรอ
เรยกยอๆ วา คพอ. ขนต งแตป 2523 โดยจดการฝกอบรมเชงปฏบตการ เพอพฒนาผประกอบการ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมตามภมภาคตางๆ ของประเทศ นบจากป 2523 - 2555 การ
ฝกอบรม คพอ. ไดจดไปแลว 247 รน รวม 76 จงหวด จานวน 8,071 คน
วตถประสงค
1. เพอพฒนาประสทธภาพการดาเนนธรกจของผประกอบการ ทาใหผประกอบการ
อตสาหกรรม เขาใจในหลกการจดการ และรจกวเคราะหความเปนไปไดของโครงการกอนทจะทา
การลงทน
2. เ พอพฒนาผ ท มแนวโนมการลงทนประกอบธรกจ อตสาหกรรม ให เ ปน
ผประกอบการอตสาหกรรมทประสบความสาเรจ
3. เพอใหกอเกดการลงทนเพมขน มการจางแรงงานเพ มขนในภมภาค รวมท งมการนา
วตถดบในทองถนมาผลตเปนผลตภณฑทาใหเกดมลคาเพม
ปรชญาของโครงการ
1. การสรางนกธรกจโดยเชอวาคนเปนศนยกลางการเรยนร ศนยกลางการพฒนาและ
ศนยกลางการเปลยนแปลง
2. การสรางธรกจโดยใหเรมตนธรกจไดและ บรหารธรกจ ไดอยางมประสทธภาพและ
อยรอดอยางย งยน รวมทงสามารถแขงขนได
จดเดนของวธการฝกอบรม คพอ.
1. หลกสตรมเนอหาครบวงจร ทผประกอบการตองทราบเพอใชเปนแนวทางในการ
ดาเนนธรกจ
2. วทยากร มความเขาใจถงกลมผเขารวมอบรมวามความแตกตางในสาขาอาชพ
การศกษา อาย และประสบการณ จงถายทอดความรท งภาคทฤษฎและปฏบต โดยใชภาษาทเขาใจ
![Page 43: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/43.jpg)
29
ไดงาย ทาใหผเขาอบรมไดรบความร และประสบการณอยางดทกคนและสามาระนาไปประยกตใช
ในการบรหารกจการไดเปนอยางด
3. เนองจากการฝกอบรม คพอ. มความตอเนองเชอมโยงต งแตรนแรกจนถงปจจบน ผ
ผานการฝกอบรม จงเปรยบเสมอนสมาชกในครอบครวเดยวกน ทาใหมความรกความผกพน และ
จรงใจในการทจะชวยเหลอซงกนและกน ทงในเรองสวนตวและธรกจเกดเปนเครอขายพนธมตร
ธรกจขน
4. หลงจากเสรจสนการฝกอบรม นอกจากจะไดรบความชวยเหลอจากหนวยงานใน
กรมสงเสรมอตสาหกรรม ผรบการฝกอบรมยงสามารถขอรบบรการตางๆ จากสมาคมสงเสรม
ผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมไทย (ATSME) ซงเปนสมาคมของสมาชก คพอ.
โดยสมาคมนจะใหความชวยเหลอสมาชกทางดานวชาการ เทคโนโลย เพอสงเสรมและพฒนาธรกจ
ของสมาชก ใหเจรญกาวหนา สมดงคาขวญของโครงการ คพอ. ทวา “ มตรภาพเฟองฟ เชดช
วชาการ บรการสมาชก เชอมโยงธรกจ” อกดวย จงนบวาเปนโครงการคณภาพทใหประโยชนตอ
ผประกอบการอยางแทจรง
5. หลกสตรการฝกอบรม คพอ. แบงออกเปน 2 ระดบ คอ
5.1 คพอ. พนฐาน สาหรบผประกอบการเดมและผประกอบการใหม ระยะเวลา
อบรมประมาณ 23 วน
5.1.1 คพอ. ทวไป ผเขาอบรมเปนผประกอบการอตสาหกรรมสาขาตางๆ
5.1.2 คพอ.รายสาขา ผเขาอบรมเปนผประกอบการอตสาหกรรมในแตละ
สาขา เชน
5.1.2.1 สาขาอตสาหกรรมสงทอ
5.1.2.2 สาขาอตสาหกรรมเซรามค
5.1.2.3 สาขาอตสาหกรรมเครองจกรกล และโลหะการ
5.1.2.4 สาขาอตสาหกรรมอาหาร
5.1.2.5 สาขาอตสาหกรรมเครองหนง
5.1.2.6 สาขาอตสาหกรรมอญมณและเครองประดบ
5.2 คพอ.ขนสง ผเขาอบรมตองผานการอบรม คพอ.ขนพนฐานมาแลว แบงการ
อบรมเปน 2 ประเภทคอ
5.2.1 คพอ. ขนสงระยะสน เปนการอบรมเฉพาะดาน ใชเวลาประมาณ 3- 5 วน
เรองทอบรม คอ
5.2.1.1 การบรหารธรกจยคใหมสความเปนเลศ
![Page 44: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/44.jpg)
30
5.2.1.2 กลยทธการสรางความสมพนธในองคกร
5.2.1.3 เทคนคการใชสไตลการบรหารงาน
5.2.1.4 การตลาดกาวหนาธรกจกาวไกล
5.2.1.5 การบรหารตนทนเรองทคณตองร
5.2.1.6 การเสรมสรางศกยภาพผประกอบการมออาชพ
5.2.2 คพอ. ขนสงระยะยาว แบงการอบรมเปน 2 ระยะ คอ อบรมทกรงเทพฯ 7
วน และเดนทางไปดงานตางประเทศ 7 – 10 วน เรองทอบรมคอ
5.2.2.1 การบรหารการคา และการลงทนในยคโลกาภว ฒน 2 ครง
(เดนทางไปดงานประเทศออสเตรเลย และนวซแลนด)
5.2.2.2 การบรหารคณภาพเพอยกระดบมาตรฐานสตลาดยโรป 2 ครง
(เดนทางไปดงานประเทศสหพนธสาธารณรฐเยอรมน สวสเซอรแลนด ออสเตรย และฮงการ)
การฝกอบรมเนอหาครอบคลมทกดานสาหรบการประกอบการโดยแบงออกเปน 4
หมวด คอ
1. ลกษณะของผประกอบการทประสบความสาเรจ เนนกจกรรมเสรมสรางแรงจงใจใฝ
สมฤทธในการประกอบการ ดวยการนาเอาหลกวชาการมาใชในการวเคราะหถงศกยภาพทมในตว
ผประกอบการเพอนามาใชในการบรหารธรกจ
2. ดานการจดการธรกจ แบงเปน
2.1 การจดการดานบคคล
2.2 การจดการดานการตลาด
2.3 การจดการดานการผลต
2.4 การจดการดานการเงน
2.5 การเจรจาตอรองธรกจ
3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ
4. ความรเรองการจดตงธรกจ
กลมเปาหมาย
ผประกอบการทเปนเจาของหรอหนสวนของวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมท
ดาเนนธรกจอยแลว หรอทายาทธรกจหรอผทประสงคจะลงทนใหมซงมโครงการลงทนทแนนอน
แลว
![Page 45: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/45.jpg)
31
ผลทคาดวาจะไดรบ
1. ผลผลต ผประกอบการไดรบการถายทอดความรในการบรหารจดการ
2. ผลลพธ รอยละความสาเรจของผประกอบการทไดรบการพฒนา
3. รอยละของจานวนผประกอบทไดรบการพฒนาตอจานวนผประกอบการทขอรบ
บรการ
5. ความรทไดรบจากโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
ธรกจวสาหกจอตสาหกรรมขนาดกลางและขนาดยอมจะประสบผลสาเรจไดขนอยกบ
บทบาทของผประกอบการ ในการคด ตดสนใจในการลงทนและบรหารจดการของผประกอบการ
เปนสาคญ ผประกอบการทมความร ความสามารถยอมมโอกาสสงในการพฒนากจการให
เจรญกาวหนาและย งยน การประกอบกจการมใชเรองงายๆ ทจะดาเนนกจการใหประสบ
ความสาเรจ มกมอปสรรค เชน สนคาไมไดคณภาพ ตนทนสงกวาคแขง เทคนคการผลตลาหลง ขาย
ไมด คแขงมาก พนกงานเขา-ออก บอย ขาดความรบผดชอบ การบรหารงานไมเปนระบบ เปนตน
ดงนนเพอพฒนาศกยภาพของผประกอบการในการบรหารจดการ โครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) (Entrepreneurship Development Program : EDP) ไดจดขนเพอพฒนา
ผประกอบการททาธรกจอยแลว ใหมความร มทกษะสามารถบรหารจดการและแกไขปญหาตาง ๆ
ไดอยางเปนระบบ และบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ รวมท งชวยเสรมสรางคณลกษณะการ
เปนผประกอบการ (Entrepreneurial Characteristics) ทมความสามารถและมธรรมาภบาล ใหเกดขน
ในตวผเขารวมโครงการดวยกระบวนการ “เรยนด เรยนลด” (กรมสงเสรมอตสาหกรรม, 2556)
ความรท ไดจากการเขารวมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจอตสาหกรรม
ประกอบดวย (กรมสงเสรมอตสาหกรรม, 2556)
1. การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการทมความสามารถและมธรรมาภบาล มง
ปลกฝงผประกอบการ ใหมความสามารถและมธรรมาภบาล โดยผานรปแบบ กจกรรมเสรมสราง
แรงจงใจใฝสมฤทธ (Achievement Motivation Training, AMT) เปนการสรางพลงปรารถนา
ความสาเรจใหเกดในตวผประกอบการดวยการนาเอาหลกจตวทยามาชวยวเคราะหพฤตกรรมการ
ทางาน รวมทงกจกรรมในเชงธรกจทชวยทาใหผเขารวมโครงการทราบ จดเดน จดดอยของตนเอง
และนาไปพฒนาจดเดน และปรบปรงจดดอย
2. การบรหารธรกจสมยใหม มงพฒนาผเขารวมโครงการใหมความรในดานการจดการ
สมยใหม และนาความรไปประยกตในกจการของตนอยางเหมาะสม ประกอบดวย (กรมสงเสรม
อตสาหกรรม, 2552)
![Page 46: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/46.jpg)
32
2.1 การจดการดานบคคล ธรกจ SMEs ความสมพนธระหวางนายจางกบลกจางจะ
มความสมพนธทดตอกนอยางใกลชด เมอธรกจขยายตว ปญหาเรองคนกอาจมมากขน เชน การเขา
ออกของพนกงาน การขาดงาน และขวญกาลงใจทไมด ดงนนการจดการดานบคคล จงมจดมงหมาย
ทจะชวยการสรรหา การคดเลอก การฝกอบรม การเอาใจใสรกษาบคลากรทดไว การวเคราะห
คนหาสาเหตของปญหาการขาดงานและการเขาออกจากงาน การสรางระบบการจดเกบขอมลอยาง
งาย และความเขาใจเรองกฎหมายแรงงาน
กระบวนการบรหารบคลากร ประกอบดวย
1. การคดเลอกพนกงานใหไดคณภาพ แบงเปน
1.1 การวางแผนบคลากร
1.2 การสรรหา
1.3 การคดเลอก
2. การใหความรและทกษะแกพนกงาน
2.1 การปฐมนเทศ
2.2 การฝกอบรมและพฒนา
3. การรกษาพนกงานทดใหอยกบองคการ
3.1 การประเมนผลการปฏบตงาน
3.2 การจายคาตอบแทนและสวสดการ
3.3 การชวยเหลอ/ใหคาปรกษา
1. การคดเลอกพนกงานใหไดคณภาพ
การวางแผนบคลากร
ใครคอผรบผดชอบดแลบคลากร
ในธรกจ SMEs หลายครงพบวาการดแลบคลากรอยในความดแลของคน
เพยงไมกคน อาจเปนตวนายจางเองหรอไมกเจาหนาททดและเรองการจายคาตอบแทนทรบผดชอบ
งานสวนใหญกคอ การทาบญชเงนเดอน และงานการสรรหาคดเลอกและฝกอบรม ซงตองมใครสก
คนคอยรบผดชอบเรองการบนทกขอมลทะเบยนประวตบคลากร ทาสถตและดแลบญชเงนเดอน
คาจาง และอาจมใครอกสกคนหนงดแลเรองความปลอดภย สวสดการ สขภาพ และสภาพการ
ทางานของบคลากร
![Page 47: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/47.jpg)
33
การวางแผนความตองการดานกาลงคน
การหาและการรกษาบคลากรทดไวขนอยกบความสามารถของเจาของ /
ผจดการ ในการวางแผนความตองการบคลากรในอนาคต สวนมากความยากจะอยทการเรมตนทา
แผน ซงจะขอแนะนาหลกยอๆ ดงน
1. วางเปาหมายธรกจ
2. ทบทวนกาลงคนทมอย
3. ถาธรกจไปไดตามแผน ตองการใชกาลงคนอกเทาไรในการดาเนนงาน
ใหไดอยางมประสทธภาพ
4. ถาธรกจมการขยายงาน ความชานาญชนดใดทตองการเพอใหงานบรรล
วตถประสงคได ธรกจตองการคนสกเทาใด
การวเคราะหงาน
การวเคราะหงานเปนกระบวนการเพอใหไดมาซงขอเทจจรงเกยวกบเนอหา
งาน ซงประกอบไดวย
1. การจดทารายละเอยดลกษณะงานหรอรายการกาหนดหนาท (Job
Description) มสวนประกอบของขอมลทสาคญคอ 1) ชอตาแหนงงาน ระบ ฝาย/แผนก 2) คาอธบาย
หนาทหลกทความรบผดชอบโดยยอ 3) ลกษณะการควบคมบงคบบญชา 4) กจกรรมทตองทาอยาง
สรป 5) เวลาทใชในการทางาน 6) ความสมพนธของงาน 7) คณสมบตผดารงตาแหนง 8) การ
กาหนดคณสมบตเฉพาะตาแหนง เชน วฒการศกษา ประสบการณ การฝกอบรม เปนตน
2. ประโยชนของการทารายละเ อยดลกษณะงานและการกาหนด
คณสมบตเฉพาะตาแหนง คอ 1) ใชในการวางแผนจดกาลงคน 2) ชวยในการสรรหาคดเลอกบรรจ
พนกงาน 3) ใชในการพจารณาคาจาง เงนเดอน และผลประโยชนตอบแทน 4) ใชชวยในการ
จดระบบงวานไมใหเกดการซ าซอนในการทางาน ชวยใหคนรบผดชอบในหนาทดย งขน เพราะม
ความชดเจนในการแบงแยกหนาทของงาน พนกงานรขอบเขตความรบผดชอบของคตนเอง ลดการ
โตเถยงขดแยงในการทางาน 5) ใชประโยชนในการประเมนผลงานในรอบป
การสรรหา เปนกระบวนการคนหาและชกจงใหบคคลทมคณสมบตตาม
ตองการมาสมครทางาน เพอองคกรจะไดทาการคดเลอกผมมความเหมาะสมทสดเขาทางานตอไป
บทบาทหนาทของผททางานดานสรรหาตองเรมคดแลววาจะสรรหาคนไดจากแหลงไหนบาง ให
เหมาะสมกบระดบตาแหนงงานทตองการ ไมใชรอใหผสมครเขามากรองใบสมครเพยงอยางเดยว
เทานน แหลงสรรหาอาจแบงไดเปน 2 แหลงใหญ คอ
![Page 48: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/48.jpg)
34
1. แหลงสรรหาภายใน เปนการเลอนตาแหนงงานในองคกร หรอ ปด
ประกาศภายในองคกร
2. แหลงสรรหาภายนอก โดยการลงโฆษณาหนงสอพมพ ประกาศกรม
จดหางาน อนเตอรเนต เปนตน
การคดเลอก เปนการกลนกรองผสมครงาน เพอใหไดคนทเหมาะสมทสด
สาหรบตาแหนงงานวางทเปดรบ ซงเปนขนตอนทตอเนองจากการสรรหาไดผมาสมครงานใน
จานวนทพงพอใจแลว กระบวนการคดเลอทดจะทาใหไดคนทเหมาะสมกบงานทตองการ
2. การใหความรและทกษะแกพนกงาน
การปฐมนเทศ
ภายหลงการคดเลอกแลวการแนะนาตวและการปฐมนเทศพนกงานใหมเปน
ขนตอนทตองดาเนนการตอไป วตถประสงคของการปฐมนเทศ คอเพอใหพนกงานใหมเขาใจ
ปรชญาและวตถประสงคขององคกรมการรบรเกยวกบองคกรและบทบาทของตนเองอยางถกตอง
ไดเรยนร วธการทางานและวฒนาธรรมขององคกร ตลอดจนรจกเพอนรวมงานใหมและสามารถ
ทางานรวมกนได โดยองคกรควรใหขอมลแกพนงานใหมในเรองเกยวกบปรชญาและวตถประสงค
ขององคกร สภาพทางกายภาพขององคกร โครงสรางการบรหาร แนวปฏบตเรองความปลอดภย
และอคคภย บรการดานสขภาพและบรการชวยเหลออนๆ สาหรบพนกงาน นโยบายสาคญและสทธ
ประโยชนทพนกงานจะไดรบ รวมถงชวงเวลา วธการ และผทาหนาทใหการดแลฝกอบรมและ
ทดลองงานพนกงานใหม ซงการปฐามนเทศทดจะเปนจดเรมตนทชวยใหพนงานใหมสามารถ
เรยนรการทางานและมพฤตกรรมตามทองคการคาดหวง
การฝกอบรมและพฒนา การพฒนาทรพยากรมนษยเปนกระบวนการเพมศกยภาพและผลการปฏบตงานของพนกงานในองคการ โดยใชวธการฝกอบรมและพฒนาใน
รปแบบตาง ๆ สาหรบเหตผลสาคญทจะตองมการฝกอบรมและพฒนาทรพยากรมนษย ม 5 ประการ
ไดแก
1. เพอชวยปรบปรงการปฏบตงานของพนกงานใหดขน
2. เพอชวยใหพนกงานมทกษะกานทนกบการเปลยนแปลงของเทคโนโลย
องคการ และวธการบรหารจดการ
3. เพอชวยใหปญหาของหนวยงานไดรบการแกไข เชน ปญหาความขดแยง
พนกงานลาออก การทางานไมไดมาตรฐาน
![Page 49: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/49.jpg)
35
4. เพอเตรยมพรอมใหกบพนกงานทจะไดรบการเลอนตาแหนงใหทางาน
ในระดบทสงขน ซงการจงใจพนกงานดวยการเลอนตาแหนงใหจะตองทาควบคกบการมโปรแกรม
การฝกอบรมและพฒนาพนกงานอยางกวางขวาง
5. เพอปฐมนเทศพนกงานใหม
การฝกอบรมและพฒนาบคลากรมสวนชวยใหการดาเนนงานของหนวยงาน
แผนก และองคกรประสบความสาเรจตามเปาประสงค และชวยใหเปาประสงคแตละบคคลบรรล
ดวย นอกจากน ยงสมารถชวยในการผลกดนและสรางวฒนธรรมขององคกรใหเปนไปในทศทางท
พงประสงค
สาหรบกระบวนการฝกอบรมและพฒนาจาเปนตองหาความตองการ ซงได
จากการวเคราะหความตองการ 3 ดาน คอ 1) ความตองการขององคกร ทพจารณาจากแผนของ
องคกรและแผนทรพยากรมนษย 2) ความตองการของงาน ทพจารณาจากการวเคราะหงาน องค
ความรและทกษะทตองการสาหรบงานน นๆ 3) ความตองการสวนบคคล ทพจารณาจากการ
ประเมนผลงานและศกยภาพของแตละบคคล เมอพบวาความตองการเหลานนสามารถแกไขไดดวย
การฝกอบรมและพฒนา ทงนจะตองมการกาหนดวตถประสงค หลกสตร วธการและวสดอปกรณ
การฝกอบรมและพฒนาทเหมาะสม มการดาเนนการและทาการประเมนผลการฝกอบรมและพฒนา
ใหครบวงจร
3. การรกษาพนกงานทดใหอยกบองคการ
การรกษาพนกงานทดใหอยก บองคกร มจดประสงคเพอใหพนกงาน
สามารถทางานไดอยางเกดประโยชนสงสด ประกอบดวยกจกรรมสาคญๆ ไดแก การประเมนผล
งานการจดวางคน การฝกอบรมพฒนา การรกษาระเบยบวนย การบรหารคาตอบแทน และ
สวสดการ การชวยเหลอ/ใหคาปรกษา การดแลสขภาพและความปลอดภย
การประเมนผลการปฏบตงาน เปนระบบการวดผลงานของบคคลททาได
ในระยะเวลาทก าหนดไว แลวนาไปเปรยบเทยบกบเกณฑหรอมาตรฐานทก าหนด ซงการ
ประเมนผลการปฏบตงานของดพนกงานเปนมาตรการหนงททาใหผบรหารไดขอมลเกยวกบระดบ
ผลงานอขงพนกงานแตละคนเมอเปรยบเทยบกบเกณฑทตงไวและเปนขอมลปอนกลบสาหรบการ
โอนยายหนาท การฝกอบรมแลพฒนานา และการวางแผนทรพยากรมนษย ซงการประเมนผลการ
ปฏบตงานสามารถดาเนนการได 4 ลกษณะ คอ
1. การประเมนผลงานเพอบรรจหลงการทดลองงาน
2. การประเมนผลงานปฏบตงานประจาป
![Page 50: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/50.jpg)
36
3. การประเมนผลในชวงการรกษาการใจตาแหนงกอนแตงต งใหดารง
ตาแหนงใหม และ
4. การประเมนศกยภาพเพอการเลอนตาแหนง
การจายคาตอบแทน สงทสาคญอยางหนงในการรกษาคนททางานใหทางาน
ตามทมงหวงและอยกบองคกรตอไป โดยไมยายงาน หรอลาออก คอ การบรหารคาตอบแทนใหแก
พนกงานไดอยางเหมาะสม มทงคาตอบแทนทเปนตวเงนโดยตรง เชน คาจาง เงนเดอน และโบนส
เปนตน คาตอบแทนทเปนตวเงนทางออม เชน การประกนสงคม การประกนชวตและอบตเหต เงน
ชวยเหลอการศกษาบตร เงนสะสม และเงนบาเหนจ บานาญ เปนตน และคาตอบแทนทไมเปนตว
เงน เชน การใหวนหยด การลากจ การลาปวย การลาพกผอน การใหชดทางานแกพนกงาน การให
เครองดมหรออาหารขณะขนเวรบายและเวรดก เปนตน
การสรางความพงพอใจตอการทางานจะมผลตอท งการลดยอดการขาดงาน
และการเขาออกโยกยายของพนกงาน พนกงานทเบอหรอไมมความสขในการทางาน ขาดงานบอย
การออกแบบงานใหมใหมความรบผดชอบในงาน ใหมความหลากหลายไมตองทางานซ าซาก ม
โอกาสในการพฒนาตนเอง และความกาวหนามากขน มผลตอการสรางความพอใจในการทางาน
ของพนกงานได
การชวยเหลอ/ใหคาปรกษา เนองจากพนกงานเปนทรพยากรทมคณคาย งขององคกร ในขณะเดยวกนพนกงานแตละคนตางมปญหาสวนตว และปญหาครอบครวทแตกตาง
กนไป บางคนสามารถเผชญและแกไขปญหาตาง ๆ ไดดวยตนเอง ในขณะทบางคนไมสามารถ
แกไขไดดวยตนเองและสงผลกระทบตอประสทธผลของการทางาน เชน อาจเปนเหตใหตองมา
ทางานสาย หยดงาน อารมณหงดหงด ดงนนแตละองคกรควรใหความสาคญในการจดโปรแกรม
การชวยเหลอหรอใหคาปรกษาแกพนกงานในรปแบบตาง ๆ เชน การใหสวสดการเงนกดอกเบยตา
การใหบรการคลนกคลายเครยด การใหคาปรกษาเรองอาชพ เปนตน เพอใหพนกงานมการพฒนา
ตนเอง ใหสอดคลองกบความตองการทรพยากรมนษยในอนาคตขององคกร
2.2 การจดการดานการตลาด ประกอบดวยเรองแนวทางและรปแบบของการตลาด
ขอบเขตของงานการตลาด การวเคราะหตลาดและคแขงขน การกาหนดตลาดเปาหมาย ตาแหนง
ทางการตลาด การพยากรณและการวางแผนทางการตลาด
การตลาดหมายถง การดาเนนงานตาง ๆ ทธรกจจาตองกระทา เพอสราง
สงเสรม และจาหนายจายแจกสนคาและบรการ ตามความตองการของลกคาและสอดคลองตาม
กาลงผลตของธรกจ การตลาดยงหมายรวมความไปถงการศกษาความตองการของลกคาหรอตลาด
และการทาใหกจการสามารถผลตสนคาไดตรงตรามความตองการของตลาดอกดวย ดงน น
![Page 51: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/51.jpg)
37
การตลาดจงควรเรมจากตวลกคา มใชเรมจากตวสนคาดงแนวคดในสมยเกาทเนนการผลตสนคา
เปนหลก การจะทราบเรองราวเกยวกบลกคา เพอนาเอาขอมลขาวสารมาใชในการดาเนนงานอน ๆ
ตองอาศยการวจยหรอศกษาตลาด ซงเปนการใชหลกเกษณฑสมยใหมและวธการตาง ๆ เพอคนหา
ขอมลและเรองราวเกยวกบลกคาหรอตลาด
การตลาดของธรกจ SMEs ในสวนทเกยวของกบ การผลต การคาปลก หรอการ
ใหบรการ ประกอบดวยประเดนสาคญ 4 ประการคอ
1. การรจกตลาดของตนเอง
การรจกตลาดของตนเอง โดยต งคาถามตวเองวา 1) มองธรกจของตนจาก
มมมองของลกคาหรอไม 2) ใครคอลกคาหลกของเรา ทเราจะเลอกเปนกลมลกคาเปาหมาย 3) ทาไม
ลกคาถงซอสนคาและบรการของเรา 4) ยงมกลมลกคาทเรายงเขาไมถงหรอไม และ 5) ลกคา
ปจจบนของเราสามารถซอสนคาชนดอนจากเราไดอกหรอไม นอกจากนการรจกตลาดของตนเอง
สามารถแบงประเดนทสาคญไดดงน
1.1 รศกยภาพของตนเอง
การวเคราะหตนเองวามจดแขงหรอจดออนอยางไร ในการดาเนน
ธรกจนนๆ จดแขงคอความสามารถของตนเองทนามาใชเปนประโยชน กอใหเกดความสาเรจได
จดออนกคอการดอยความสามารถของตน อนกอใหเกดความไมสาเรจได นอกจากนนควรวเคราะห
ปจจยหรอสถานการณภายนอก ทตนเองไมสามารถควบคมได น นคอโอกาสและอปสรรค
ประกอบกนไปดวย โอกาสคอสภาพแวดลอมภายนอกทเปนผลทางบวกอนเออตอการทาธรกจนนๆ
ไดสาเรจ สวนอปสรรคคอความหมายในทางตรงขาม ผลทางลบททาใหธรกจไมสาเรจ แตบางครงก
ยากทจะแยกโอกาสและอปสรรคได เพราะเมอสถานการณเปลยนไปกสามารถเปลยนอปสรรคให
เปนโอกาสในการทาตลาดไดเหมอนกน การวเคราะหจดแขง – จดออน – โอกาส – อปสรรค เรยก
ในภาษาวชากาวา SWOT (Strength – Weakness – Opportunity – Threat) การวเคราะหชวยใหธรกจ
SMEs รศกยภาพของตนเอง และชวยเปนแนวทางในการคดวางแผนกลยทธทางการตลาดไดอกดวย
1.2 รจดยนของตนเอง ภายในตลาดหนง ๆ ตลาดเสอผา จะมกลมผบรโภค
หลายกลม ซงมความตองการ มพฤตกรรมการบรโภค มอานาจซอตางกน เชน มกลมผหญง ผชาย
ในยแตละเพศกยงแบงเปน กลมเดก กลมวยรน กลมคนทางาน กลมผสงอาย ทงยงสามารถแบงกลม
ตามรายได ตามภมภาค ทอาศย เรยกกลมเหลานวา สวนของตลาด (Market Segment) การจะทา
ธรกจไดสาเรจ คณควรเบอกสวนตลาดทตนถนดหรอมจดแขงทจะทาธรกจกบตลาดกลมนน โดย
กาหนดเปนกลม ลกคาเปาหมาย หรอตลาดเปาหมาย (Target Market) จากนนควรวางตาแหนง
ตนเองในตลาดรวมทงวางตาแหนงของสนคา (Product Positioning) เพอบอกลกคาใหชดเจนย งขน
![Page 52: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/52.jpg)
38
วาเราเปนสนคาทมจดยนอยางไร เชน เปนเสอผาบงบอกถงผมรสนยม หรอเปนคนทมชวตงายๆ
เปนตน ทงหมดจะชวยในการวเคราะหและวางแผนการทาตลาดของธรกจไดชดเจนย งขน เพราะร
เปาหมายและจดยนของตนเอง
1.3 ขอมลสาหรบการดาเนนธรกจ ขอมลดานการตลาดจะบอกใหคณ
ทราบวามอะไรเกดขนในตลาดบาง การคนหาขอมลสามารถทาไดจากหองสมด และหนวยงาน
ตางๆ เชน หอการคาไทย สภาพอตสาหกรรมแหงประเทศไทย สถาบนการศกษา หนวยราชการ
และศนยวจยตางๆ เปนตน ซงหนายงานตางๆ เหลานนจะสามารถใหขอมลในรปของเอกสาร
ประเภทนตยสาร รายงาน บทวเคราะหดานเศรษฐกจและการตลาด การศกษาวจยและการให
คาปรกษาแนะนา
1.4 การหาความตองการ นการตลาดจะตองไมคดวาตนเองเปนแคนก
วชาชพ เชน วศวกร ชางกอสราง นกประดษฐ คนขายอาหาร และไมสนใจวาธรกจการคาททาอยจะ
เปนอยางไร มอะไรเกดขนบาง คณตองระลกเสมอวาการทาธรกจของคณเกยวของอยกบคน จงตอง
เขาใจความตองการของคนเหลานนไดด จาไวเสมอวา “มองความตองการของลกคา แลวเตมให
เตม”
นอกจากนยงตองตอบคาถามใหไดวาอยในธรกจทถกตองแลวหรอยง
การเขาไปในตลาดทไมถกตองเหมาะสมกบตนเองนน ไมไดเกดขนเฉพาะกบธรกจ SMEs เทานน
ธรกจขนาดใหญกประสบปญหาเหมอนกน
1.5 ธรกจจะเจรญเตบโดไดอยางไร ควรวเคราะหธรกจตลอดเวลาวาตลาด
ขยายตวกวางขนหรอหดตวลง หรออาจจะลดลงเรวกวาอตรากการลดลง โดยเฉลยของตลาดรวม
ของสนคาประเภทนนในประเทศ หากเปนเชนนนอะไรคอทางเลอใหมในตลาดปจจบน
การขยายตลาดจะตองไมยดตดกบตลาดเกาๆ ทเคยทาอย หลายบรษท
เคยขายดวยวธรบชวงจากลกคารายใหญๆ ทาใหพลาดตลาดทเหลออยซงกวางกวา ดงนน ควรหา
รายชอ ทอย ของผทคาดหวงวาจะเปนลกคาไดจากสมดรายนามดานการคาและแหลงอนๆ ไวดวย
1.6 มองโอกาสในภาคตลาดอน ๆ พจารณาดวาลกคาอยในกลมเดยวกน
หมดหรอไม หากเปนเชนนนอาจไมมความมนคงในตลาดเกดขนไดเมอมวกฤตเกดขน ควรมองหา
โอกาสและลกคากลมอนๆ ดวย เชน ในภาคเศรษฐกจถอถอย ลกคาในภาคธรกจมอานาจซออยมาก
มาทดแทนกน พจารณาสดสวนของกลมลกคาทกอใหเกดรายได ในบางครงกลมลกคามจานวนนอย
เพยง 20% แตกลบทารายไดใหถง 80% สงเหลานตองวเคราะหหาขอมล เพอคานวณตนทนทจะตอง
ใชในการสงเสรมการตลาดแกลกคาแตละกลมวาจะมความคมคาและไดผลเพยงใด ดงนน ตองม
การจดบนทกขอมลไวเพอใชเปนแนวทางทเปนประโยชนตอไปในอนาคต
![Page 53: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/53.jpg)
39
1.7 รจกตลาด การรจกตลาด
รจกตลาดเทากบรจกเรา มธรกจ SMEs หลายแหง ทดาเนนธรกจไดด
จากการขายสนคาหรอบรการทไมมในทองตลาด อนเนองจากธรกจขนาดใหญเหนวาการสนอง
ลกคาดวยสนคาหรอบรการเหลานน มจานวนไมมากพอ ไมคมคาแกการผลต การทาธรกจลกษณะ
ทเจาะตลาดแบบ Niche Market น คงตองพจารณาดวยวาเมอเปรยบเทยบกนระหวางการทตลาดม
ความตองการแตขายไดจานวนนอยกบการทากาไร จะคมคาแกการทาธรกจหรอไมดวย
ดงนน การรจกตลาด คอการตองรขอมลตลาด มขอมลอยสองประเภท
ทตองร ประเภทแรก คอ ขอมลภายนอก หากจากแหลงขอมลตางๆ ดานเศรษฐกจและการตลาด
โดยหาอตรากการเตบโตของตลาดอตสาหกรรมหรอการคานนๆ ขอมลประเภททสองคอ ขอมล
ภายในทไดจากการจดบนทกขอมลจากกการทางานทผานมาของธรกจเอง เชน การวเคราะหการ
ขายพรอมแสดงตนทนแยกตามสายสนคา
สาหรบการวจยตลาดเพอทราบความตองการของลกคา ในลกษณะท
บรษทใหญๆ ทากน บรษทขนาดเลกคงไมสามารถจายคาใชจายขนาดนนได การหาขอมลการตลาด
สามารถทาไดจากการสอบถามทมการขายของตน หรอสอบถามความเหนจากลกคาปจจบนและผท
คาดหวงวาจะเปนลกคาของธรกจได หรอการหาความรจากผเชยวชาญในตลาดนน ไมวาดวยการ
พดคยโดยตรงหรอความรผานสอตางๆ ทมอยในปจจบน ความชางสงเกตและรจกวเคราะห
ดดแปลงจะชวยในการทาวจยได
1.8 รจกคแขง เมอรเราแลว กตองรจกเขา จงจะประสบความสาเรจได
ดงน นตองรคแขง หลายครงการหาขอมลเกยวกบคแขง ตองดตามกาลเทศะ ทาดวยความสขม
รอบคอบ หากคแขงอยในรปของบรษท อาจตรวจสอบจากขอมลการจดทะเบยนการคา กระทรวง
พาณชย แมจะเปนขอมลทไมถกตองรอยเปอรเซนต แตกเปนแนวทางใหมองเหนภาพรวมของคแขง
ได อยางไรกดแมตวเลขยอดขายจะยากแกการทจะไดขอเทจจรง แตขอมลเกยวกบตวสนคาและ
วธการขายเปนสงทหาได ธรกจ SMEs บางแหงใหพนกงานขายหรอตวแทนขายของตนคอยสงเกต
ตดตามความเปนไปของคแขง คนหาวาใครคอลกคาของคแขงบาง วธการทาตลาดของคแขงเปน
อยางไร
สงทจาเปนตองรเกยวกบคแขงคอ
1. คแขงคอใคร
2. คแขงใชกลยทธอะไรบาง
3. คแขงมเปาหมายอะไร
4. จดแขง – จดออนของคแขงอยตรงไหนบาง
![Page 54: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/54.jpg)
40
5. รปแบบปฏกรยาตอบโตของคแขงมอะไรบาง
1.9 ความรคออานาจ
คากลาวทวาความรคออานาจ ในทางการตลาดถอวาถกตองอยางย ง
สวนใหญธรกจ SMEs มจดออนตรงไมมความรเพยงพอเกยวกบตลาดของตนเอง ทาใหเกดขอดอย
ในเรองความสามารถในการแขงขน หรอไมกขาดความกลาและความมนใจในการหาชองทาง
โอกาสใหม ๆ ในตลาด แตในเมอขอมลมอย ขอเพยงแตพยายามหาในแหลงทถกตองเทานน ทงน
เพอเพมพนความรอนจะเปนแหลงทมาของอานาจ
2. สนคาและการตงราคา ธรกจ SMEs สวนใหญเสนอสนคาและบรการชนดเดยวกบคแขง หรอไมก
รบชวงงานจากบรษทใหญทมผรบชวงรายอนเปนคแขงมากราย การแขงขนสวนใหญจะตอสกน
ดวยราคา แมวาจะมอยบางเหมอนกน ทเนนการสรางชอเสยง จากการสงสนคาตรงเวลา หรอเนน
เรองคณภาพของสนคาประกอบกนไปดวย แตการแขงขนดวยราคาแตเพยงอยางเดยวนน ตองให
ความสาคญกบการลดตนทน มการใชแรงงาน เครองจกร และเงนทนใหไดประโยชนเตมท
กลาวคอมการเพมผลตภาพการผลตอยางสง ธรกจ SMEs มกใชนโยบายผลกดนราคา (Cost-Plus
Pricing) ในการแขงขน เปนวธการทงายแตกตองระมดระวงเชนกน เพราะวธน มผลทาใหม
แนวโนมกาไรลดลงได ดงน นตองพจารณาดวยวาผบรโภคพอใจทจะจายในราคาสกเทาไร แลว
คานวณกลบวาจะทากาไรจากระดบราคานนไดหรอไม และในบางครงธรกจอาจตองยอมขาดทน
รายการสนคาบางตวเพอดงดดใหลกคาซอสนคาอกตวหนงททากาไรไดสง นโยบายในเรองราคาน
ควรตองมความยดหยน และหนมองนโยบายราคาของคแขงในตลาดดวย แตยงตองยดความตองการ
ของลกคาเปนพนฐาน
การสรางความแตกตาง เปนทางเลอกใหมของการแขงขนชนดตดราคา คอ
การพฒนาสนคาของตนเองใหมรปแบบพเศษททาใหสนคามองดแตกตางจากคแขง ความแตกตาง
นนจบตองไดในรปของแบบสนคา ซงอาจจะจดสทธบตรไวหรอในรปของขบวนการผลต การทา
ใหเกดความแตกตางเปนการสรางความไดเปรยบในเชงการแขงขน แตตองอยบนพนฐานของการ
ไมหลอกลวงผบรโภค เพราะจะมผลตอธรกจในระยะยาวได
การปรบปรงสนคาเปนอกทางเลอกหนง คอการใชวธการระดมสมอง
ความคดสรางสรรคทไดจากลกจาง บางครงเปนประโยชน ตอการปรบปรงธรกจอยางมาก ดงนน
หลายบรษทจงใหความสาคญกบการทากจกรรมขอเสนอแนะ เพอใหไดมาซงแนวความคดใหมๆ ท
ชวยในการปรบปรง
![Page 55: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/55.jpg)
41
การวจยและพฒนาผลตภณฑ ปญหาใหญของ SMEs ในการทา R&D หรอ
Research and Development เปนตนทนและเวลาทตองใชกอนทจะมกาไรเกดขน บรษทใน
ภาคอตสาหกรรมนตางประเทศ เชน ประเทศออสเตรเลยใชงบประมาณประมาณ 1 เปอรเซนต ของ
ยอดขายในการทา R&D
ในประเทศไทยม SMEs นอยรายททา R&D ทงน เพราะการทา R&D นน
ตองการสนบสนนดสนเงนทนในการทา และเงนสาหรบจายเพอการเกบสตอกสนคา จายคาสงเสรม
การตลาดและการขายตลอดจนการใหเครดตกบลกคา ดงนนเพอเปนการสงเสรมในการทา R&D
สานกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงขาต ไดใหการสนบสนนดานการเงนแกเอกชนใน
ภาคอตสาหกรรมการผลตเพอการคนควาวจยและพฒนา เพอใชเทคโนโลยในการปรบปรงสนคา
กระบวนการผลตตามความตองการของบรษทในรปแบบของเงนกดอกเบยตา และเงนทนใหเปลา
แลวแตกรณ เปนตน เพอชวยเหลอแบงเบาภาระบางสวนใหภาคเอกชน
การสรางชอตราสนคาของตนเองและความสาคญของหบหอสนคา
ธรกจ SMEs สวนใหญไมคอยใหความสาคญกบการสรางชอสนคาของ
ตนเอง เพราะมงานรบจางผลตทสามารถเลยงตวไดอยแลว แตหากมองในระยะยาวแลวการมชอ
สนคาเปนของตนเองจะสามารถสรางความมนคงและทาใหธรกจย งยนได เมองานรบจางไมมก
สามารถคงธรกจอยได ในธรกจทเกยวกบแฟชน เปนตวอยางทเหนไดชดวา สนคาแฟชนบางตว
สามารถตงชอสนคากมสวนสมพนธกบการขายได เชน รถ Chrysler Nova ยอดขายตา ประเทศแถบ
ลาตนอเมรกา เพราะหตผลทวา คาวา No-va แปลวาไมไป ในภาษาสเปน
นอกจากชอตรายหอแลว รปแบบของหบหอสนคากมสวนตอการดงดดใจ
ลกคาเปาหมายใหซอสนคาไดเชนกน
การตงราคาขาย ม 3 ลกษณะ คอ
1. การตงราคาโดยดตนทนเปนหลก (Cost-Oriented)
2. การตงราคาโดยดความตองการเปนหลก (Demand – Oriented)
3. การตงราคาโดยดการแขงขนเปนหลก (Competition-Oriented)
การตงราคาขนแรกคาดการณกอนวาราคาเทาไรททองตลาดจะรบได แลว
คานวณตนทนบวกสวนกาไรเปรยบเทยบกน และโดยทวไปในตลาดทมการแขงขนสง ราคาของ
คแขงกตองถกนามาพจารณาดวย และในบางครงเราสามารถตงราคาสงกวาคแขงไดดวย หากสนคา
ของเรามความแตกตาง เชน มเทคนคทกาวหนากวา เปนตน
3. การโฆษณาและสงเสรมการขาย การโฆษณาไมใชสงทแพงแมวาครงหนง
ของเงนทใชเพอโฆษณานนสญเปลา แตเรากไมอาจบอกไดวาเงนสวนไหนทสญเปลา สวนไหนท
![Page 56: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/56.jpg)
42
สรางประโยชน ชวยใหการขายดขน โดยท วไปบรษทใหญจะมแผนการใชเงนเพอการโฆษณา
รณรงคสงเสรมการตลาดอยางรอบคอบและมการตดตามผล สาหรบบรษทขนาดเลกนน สงทพง
กระทาคอการใชเงนอยางระมดระวงทาในสงทจะใหประโยชนไดมากทสด
สงทใชในการโฆษณาทนยมกน ไดแก หนงสอพมพ โทรทศน วทย แผน
โฆษณา หรอ โปสเตอร แผนพก ใบปลว ธรกจ SMEs อาจใชสถานวทยทองถน การลงโฆษณาใน
หนงสอพมพทองถน หรอนตยสารการคา เปนตน ในปจจบนมธรกจ SMEs หลายรายจดทา
Homepage เผยแพรกจการของตนทาง Internet ซงไดผลตอบสนองทางการคาไดด ในกรณทเปน
สนคาประเภททผซอเจาะจงซอ
การโฆษณาทสรางผลสาเรจทางการคาได มปจจยทเกยวเนองอย 3 ประการ
คอ
1. ตองมคาโฆษณา หรอ ทเรยกวา Copy Write ทด มคาพดและการจดรป
หนาทจงใจ การโฆษณาทดจะตองยดหลก “A-I-D-A” คอ
Attention - เรยกรองความสนใจได
Interest - กระตนความตองการ
Desire - สรางความตองการใหเกดความยากไดมาครอบครอง
Action - เรงเราใหซอ
2. ตองเลอกสอโฆษณาทเหมาะสมกบสนคาของตน สนคาอปโภคบรโภค
สอวทย หนงสอพมพ จะเหมาะสมกบสนคาอตสาหกรรม และคณอาจตองเลอกลงโฆษณาใน
นตยสารเฉพาะทาง
3. การโฆษณาตองกระทาในเวลาทถกตอง และจานวนความถทเหมาะสม
การโฆษณาเพยงครงเดยวยากทจะไดผล การซอหรอเนนย ามความสาคญ เพราะมผลตอผลสาเรจ
ของโฆษณา โฆษณาทใหผลไดทมประสทธผล ตองสามารถวดผลได เชน โดยการใหคปองตอบ
กลบ หรอมเลขรหสทอยทสงไป เพอประโยชนในการสอบกลบ
การสงเสรมการขาย สามารถดาเนนการไดหลายวธ เชน การแถลงขาวเปน
อกวธทไดผล เรยกความสนใจไดมากกวาวธการโฆษณา และใชตนทนนอยกวา ธรกจ SMEs อาจ
ใชรปแบบของการเขยนบทความ บทความในรปแบบเชงวชาการ หรอเชงเทคนคไมมขอความ
โฆษณาชกชวนใหซอสนคา แตเปนการใหขอมลในแงดเกยวกบประโยชนของการใชสนคาบรการ
นนๆ บทความเปนอกวธการหนงทจะทาใหชอของธรกจผานสายตาลกคาทเปนกลมเปาหมายได
การสงเสรมการขายในรปแบบอนๆ ไดแก การใชของแถม แจกของตวอยาง
แจกคปอง การลดราคา การแขงขนชงโชค การจด Display แสดงสนคา การสาธตผลตภณฑ เปนตน
![Page 57: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/57.jpg)
43
การเหนชวยใหจาได ผลจากการวจยพบวา คนเราจะจาไดเมอเหนมากกวา
การไดฟง การพดใหประทบใจกมสวนสาคญ โดยเฉพาะอยางยงการพกกนทางโทรศพท
การสรางความพงพอใจแกลกคา สามารถยดหลกได 4 ประการ คอ การ
รกษาคณภาพสนคาใหเปนทพอใจ (Quality) มตนทนและราคาทเหมาะสมเมอเทยบกบคณภาพของ
สนคา (Cost & Price) การสงสนคาทครบถวนถกตองตรงเวลา (Delivery) การใหบรการความ
สะดวกทนาประทบใจ (Service) จงจาไววาการสรางความไมพอใจใหแกลกคาเพยงครงเดยว ความ
เสยหายทตามมาอาจตองใชเงนเปนจานวนมากในการแกภาพพจน
4. การขายและการจดจาหนายสนคา การสรางความพงพอใจแกลกคา โดยใหมผลกาไรดวยนน ตองแนใจไดวาการจดจาหนายและการกระจายสนคาตองดพอทจะสนองความ
ตองการของลกคาไดทนใจทนเวลา โดยมสนคาในสตอกเพยงพอและตรงตามคาส ง ซอ
อตสาหกรรมรถยนตใชเงนและเวลาอยางมากในการพฒนาประเภทของทคนจะซอหาในอนาคต
ขณะเดยวกนธรกจกตองพยายามกระจายและจาหนายสนคาในปรมาณทเพยงพอ ในราคาทถกตอง
เพอผลกาไรททาใหธรกจดารงอยได
การขายมความสาคญในการสรางผลกาไร ดงนนธรกจตองมพนกงานขายท
ด จงจะสามารถขายสนคาใหไดในราคาตลาดทไมทาใหขาดทน พนกงานขายมออาชพ ตองม
คณสมบตคณสมบตทมคณภาพดงน
1. มความจรงใจและเหนอกเหนใจ อนเปนสงทชวยสรางสมพนธภาพทด
ตอลกคาได
2. ความสามารถในการนาเสนอ ชกจงลกคาโดยปราศจากความหย งยโส
ลกคารสกดวาเขาไดตดสนใจซอในสงทถกตอง
3. มความรเกยวกบตวสนคาอยางดรรายละเอยดสามารถตอบคาถามและ
ขอโตแยงของลกคาได
4. มวนยในตวเองในการวางแผน และการดาเนนงานตามขอกาหนดการ
ทางานทวางไว กลาวคอ มการวางแผนการขาย การกาหนดเสนทางขาย การใชเวลาในการขาย เปน
ตน
การขายโดยใชพนกงานขาย นอกจากจะตองมเทคนคและศลปะทพนกงาน
ขายจะตองฝกฝนแลวยงมกระบวนการขาย หรอระดบขนตอนในการขาย ทผทางานขายจะตอง
เรยนร ดงน
![Page 58: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/58.jpg)
44
1. เตรยมตวกอนการขาย: ในเรองของการพฒนาบคลกภาพ การแตงกาย
ความรเกยวกบสนคาและบรษท เขาใจตลาด มลเหตจงใจ พฤตกรรมและกระบวนการตดสนใจของ
ลกคา รจกคแขง รเทคนคการขาย ฯลฯ
2. การคนหารายชอลกคาเปาหมาย: เชน หาขอมลและรายชอลกคาทคาดวา
จะเปนลกคาจากรายชอใน Directory และทาเนยบตาง ๆ จากคาแนะนาของเพอน ญาต คนรจก ผม
อทธพลตอลกคา การตระเวนหาดวยตนเอง เปนตน
3. การเตรยมการกอนการเขาพบ: หมายถง การวางแผนเขาพบ การนด
หมาย รขอมลลกคา กาหนดมลเหตในการซอ กาหนดขอเทจจรงเกยวกบสนคา วางแผนเสนอ
จดสาคญของการขาย จดเตรยมอปกรณการขาย เปนตน
4. การเสนอขาย การขจดขอโตแยง และการสรปการขาย: คอ การแสดง
การขายทจะทาใหลกคาเกดความต งใจฟงการเสนอขาย – สนใจในสนคาส – เกดความตองการ –
ตอบคาถามขอสงสยใหลกคาเกดความเชอถอ – และกระตนใหลกคาตดสนใจซอ ซงหมายถง
สามารถสรปการขายได
5. การตดตามลกคาและการใหบรการหลงการขาย: เปนการสรางความ
นยมของลกคาทมตอบรษท และเปนการสรางโอกาสใหเกดการซอซ าในอนาคต
ธรกจ SMEs ตองระวงตนทนขายอยาหเกนทกาหนดไว ตองรรายไดจากการ
ขายเปนเทาไร จะดขนหรอไม มการวเคราะหวารายไดนนไดมาจากความพยายามของพนกงานขาย
แตละคนเทาไร และจากลกคาแตละรายเทาไร
การกระจายสนคายอมขนกบชนดของการคาดวย ธรกจ SMEs หลายแหง
สนองความตองการเฉพาะในทองถนเทานน แตกมหลายธรกจสามารถขยายตลาดของตนใหกวาง
ขนได โดยการขนสงกระจายสนคาไปยงตลาดอนๆ ดงนนนโยบายการตลาดของธรกจ SMEs ควร
ขนกบวตถประสงคในการเขาถงลกคาไดอยางสมเหตสมผล ทงดานตนทนและปจจยอนๆ และตอง
หลกเลยงการขนสงสนคาดวยคาใชจายทแพงเพยงเพอสนองลกคากลมเลกๆ ในพนทนนๆ ตอง
คานงถงความเสยงในเรองการมลกคานอย ถงแมวาจะถกดงดดใจดวยตนทนการขายทสมารถทาให
ลดลงไดกตาม กยงตองพจารณาใหรอบคอบกอน
ผประกอบการธรกจ SMEs อยามองขามโอกาสในการสงออก ถาสนคาม
แนวโนมทจะสงออกได จดเรมตนของการสงออก คอการหาขอมลและการหาโอกาสพดคยกบ
เจาหนาทผมความรเรองตลาดตางประเทศของกรมสงเสรมการสงออก กระทรวงพาณชย และศกษา
หาความรในเรองวธการสงออกกอนการดาเนนการสงออก
ขอควรระวงในการทาตลาด
![Page 59: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/59.jpg)
45
1. อยาตดสนใจบนพนฐานขอมลตลาดทไมเพยงพอ
2. อยาตงสมมตฐานเสยตงแตแรกวาขอมลไมมหรอหาไมได
3. อยาแขงขนดวยราคาและบรการ โดยไมไดกาหนดเอกบกษณของจดขาย
ของสนคา (Unique Selling Point)
4. อยาตงราคาถกเกนไปจนไมสามารถควบคมตนทนการสงเสรมการตลาด
ได
5. อยางพยายามขยายตลาดสนคาบรการททากาไรไมได
6. อยาขยายตลาดโดยมทนการดาเนนการไมเพยงพอ
7. อยาวางตลาดสนคาหรอบรการโดยไมมการวจยการตลาดทเพยงพอ
8. อยาใชพนกงานขายทมความรดานเทคนคเปนอยางด แตไมเคยฝกอบรม
เรองการขายมากอนเลย
9. อยาขยายเครดตใหลกคา แตกลบมการจายชาระเงนชาอยางตอเนอง
10. อยาอยในตลาดทความตองการลดลง ไมมกาไรนานเกนไป
11. อยาประมาท กระหยมใจ ไมระมดระวง เมอทกอยางทาทาจะด
ปจจบนมการแขงขนอยางรนแรงในทกดานไมวาจะเปนดานผลตภณฑ ราคา
ชองทางการจาหนาย การสงเสรมการขาย เพอสามารถทาใหธรกจอยรอด และมผลกาไร จงตองใช
กลยทธทางการตลาดสมยใหม คอ
กลยทธทางการตลาดสมยใหมซงเปนสวนผสมทางการตลาด (Marketing Mix)
หรอทเรยกส นๆวา 8P’s ซงตองมแนวทางความคดทางการสอสารการตลาด (IMC)โดยอาศย
เครองมอการตดตอสอสารกบผบรโภคแบบสมยใหม ซงแบงสวนขยายเพมเตมจากเดมอกหลาย
สวนทงงานศกษาทงภายในและภายนอกประเทศเชอมโยงสการทาธรกจสมยใหม ซงเนนการสราง
ผลกาไรสงสดบนความพอใจของผบรโภค ซงเปนการทาธรกจระยะยาว (Long-Term Business)
พรอมกบพฤตกรรมทเปลยนไปของผบรโภคสมยใหม ซงเปลยนไปอยางมากโดยเฉพาะการแบง
สวนการตลาด (Segmentation) ซงไมสามารถแบงสวนการตลาดแบบเดมๆไดแลว แนวคดทางการ
วางแผนกลยทธทางการตลาดโดยใช 8P’s ซงประกอบไปดวยสวนผสมทางการตลาด ดงน
1. กลยทธผลตภณฑ (Product Strategy)
2. กลยทธราคา (Price Strategy)
3. กลยทธการจดจาหนาย (Place Strategy)
4. กลยทธการสงเสรมการตลาด (Promotion Strategy)
5. กลยทธการบรรจภณฑ (Packaging Strategy)
![Page 60: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/60.jpg)
46
6. กลยทธการใชพนกงานขาย (Personal Strategy)
7. กลยทธการใหขาวสาร (Public Relation Strategy)
8. กลยทธ พลง (Power Strategy)
ซงสามารถอธบายเพอใหเขาใจงายๆ ดงน
กลยทธผลตภณฑ (Product Strategy) กลยทธผลตภณฑนน จะเกยวของกบ
กระบวนการตดสนใจ เกยวกบ
1. คณสมบตผลตภณฑ (Product Attribute)
2. สวนประสมผลตภณฑ (Product Mix)
3. สายผลตภณฑ (Product Lines)
สงทตองพจารณาเกยวกบผลตภณฑ
1. แนวความคดดานผลตภณฑ (Product Concept) เปนคณสมบตทสาคญของ
ผลตภณฑทสามารถตอบสนองความตองการของผบรโภค Product ได ตองมความชดเจนในตว
ผลตภณฑนน ๆ
2. คณสมบตผลตภณฑ (Product Attribute) จะตองทราบวาผลตภณฑนนผลต
มาจากอะไร มคณสมบตอยางไร ลกษณะทางกายภาพ ความคงทนทานดานรปราง รปแบบของ
ผลตภณฑทมอยในตวของมนเอง
3. ลกษณะเดนของสนคา (Product Feature) การนาสนคาของบรษทไป
เปรยบเทยบกบสนคาของคแขงขนแลวมคณสมบตแตกตางกน และจะตองรวาสนคาเรามอะไรเดน
กวา เชน ลกษณะเดนของ Dior คอเปนผลตภณฑชนนาจากปารส
4. ประโยชนของผลตภณฑ (Product Benefit) พจารณาวาสนคามลกษณะเดน
อยางไรบางและสนคาใหประโยชนอะไรกบลกคาบาง ระหวางการใหสญญากบลกคา กบการ
พสจนดวยลกษณะเดนของสนคา
ตวอยางกลยทธ: ขยายวธการใชใหมๆ ของผลตภณฑเรา เพอกลมเปาหมายใหม
คอ กลมผใหญท อายตงแต 55 ป ขนไป: ละทงผลตภณฑซงยงไมสามารถทากาไรนบต งแตเมอนา
ผลตภณฑนนๆ สตลาดแลวเปนเวลา 5 ป
กลยทธราคา (Price Strategy) เปนการกาหนดวาเราจะตงราคาแบบใด กลยทธ
ราคาสงหรอราคาตา สงทจะตองตระหนกคอราคาทไดกาหนดไวนนเหมาะสมในการแขงขน หรอ
สอดคลองกบตาแหนงผลตภณฑของสนคานนหรอไมกลยทธดานราคา (Price Strategy) ในการ
กาหนดกลยทธดานราคามประเดนสาคญทจะตองพจารณาดงน
![Page 61: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/61.jpg)
47
1. ตงราคาตามตลาด (On Going Price) หรอตงราคาตามความพอใจ (Leading
Price)
1.1 ตงราคาตามตามตลาด (On Going Price) เหมาะสาหรบสนคาทสราง
ความแตกตางไดยากจงไมสามารถจะตงราคาใหแตกตางจากตลาดคแขงขนได นนคอ การตงราคา
ตามคแขงขน
1.2 ต งราคาตามความพอใจ (Leading Price ) เปนการต งราคาตามความ
พอใจ โดยไมคานงถงคแขงขน เหมาะสาหรบผลตภณฑทมความแตกตางในตราสนคา สนคาทม
เอกลกษณสวนตวมภาพพจนทด จะตงราคาเทาไรกไมมใครเปรยบเทยบ
2. สนคาจะออกเปนแบบราคาสง (Premium Price) เมอแนใจในคณภาพท
เหนอกวาและการยอมรบในราคาของลกคาหรอราคามาตรฐาน (Standard) เมอใชการต งราคาโดย
พจารณาจากราคาของคแขงขน หรอตราสนคาเพอการแขงขน (Fighting Brand) เปนสนคาดอย
คณภาพกวาคแขงขนเลกนอย จะลงตลาดลาง
3. การต งราคาเทากนหมด (One Pricing) คอสนคาหลายอยางทมราคาตดอย
บนกลอง หมายถง ไมวาจะขายอยทใดฤดหนาวหรอฤดรอนราคากเทากนหมด หรอราคาแตกตาง
กน (Discriminate Price) ขอด คอสามารถเรยกราคาไดหลายราคา แตขอเสยกคอ เราตองหาเหตผล
ในการตงราคาหลายอยาง เพอใหคนยอมรบได
4. การขยายสายผลตภณฑ (Line Extension) ในกรณนการนาเสนอสนคา
เรมตนดวยราคาหนง แลวมกลยทธเผยแพรความนยมไปยงตลาดบน หรอตลาดลาง
5. การขยบซอสงขน (Trading Up) เปนการปรบราคาสงขนทาใหไดกาไรมาก
ขน จงพยายามขายใหปรมาณมากขนหรอการขยบซอตาลง (Trading Down) เปนการผลตสนคาทม
ราคาแพงใหมคณภาพกวาสนคาทราคาถกเลกนอยแตตงราคาสงกวา เพอใหคนซอสนทรองลงมา
6. การใชกลยทธดานขนาด (Size) คอไมทาขนาดเทากบผผลตรายอนๆ
ตวอยางกลยทธ: ต งราคาสงกวาคแขงรอยละ 30 เพอแสดงภาพลกษณของ
ตาแหนงผลตภณฑของสนคาทอยในระดบสง: ตงราคาตาสาหรบชวงฤดกาลทยอดขายนอย และต ง
ราคาตากวาผนาเลกนอยในชวงฤดกาลทยอดขายด
กลยทธชองทางการจดจาหนาย (Place Strategy)
วธการจดจาหนาย จะตองพจารณาถง
1. ชองทางการจดจาหนาย (Channel of Distribution) เปนเสนทางทสนคา
เคลอนยายจากผผลตหรอผขายไปยงผบรโภคหรอผใช ซงอาจจะผานคนกลางหรอไมฝายคนกลางก
ได
![Page 62: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/62.jpg)
48
2. ประเภทของรานคา (Outlets) ในทกวนนจะพบไดวาววฒนาการของการจด
จาหนายนนเปนสงทเจรญเตบโตรวดเรวมากประเภทของรานคามมากมาย จนแทบจะตามไมทน จะ
ขอเรยงลาดบประเภทของรานคาจากใหญไปหาเลก
2.1 รานคาสง (Wholesale Store) เปนรานคาทขายสนคาในปรมาณมาก
ลกคาสวนใหญเปนคนกลาง
2.2 รานคาขายของถก (Discount Store) เปนรานคาทขายสนคาราคาพเศษ
2.3 รานหางสรรพสนคา (Department Store)
2.4 ซเปอรมารเกตทอยเดยว ๆ (Stand Alone Supermarket) เปนรานทม
ทาเลเดยวไมตดกบรานคาใดๆ
2.5 ชอปปงชมชน (Community Mall) เปนรานคาทอยในยานชมชน
2.6 Minimart จะเหนไดจากรานคาเลกๆ ตามตกอาคารสงๆ ในโรงพยาบาล
ซงตงฮวเสงเรมบกตลาด Minimart พอสมควร
2.7 รานคาสะดวกซอ (Convenience Store) เปนรานคาทขายสนคาอปโภค
บรโภค หรอสนคาสะดวกซอ บางรานจะเปดบรการ 24 ชวโมง
2.8 รานคาในปมน ามน
2.9 ซมขายของ (Kiosk) เปนรานทจดเปนซมขายของ บางครงจดเปนบท
2.10 เครองขายอตโนมต (Vending Machine) เปนการขายสนคาผานเครอง
จกรอตโนมต
2.11 การขายทางไปษณย (Mail Order) เปนการขายสนคาซงใชจดหมาย
สงไปยงลกคา มการลงในหนงสอพมพ นตยสาร ถาพอใจกสงขอความสงซอทางไปรษณย
2.12 ขายโดยแคตตาลอก (Catalog Sales)
2.13 ขายทางโทรทศน (T.V. Sales)
2.14 ขายตรง (Direct Sales) การขายโดยใชพนกงานขายออกเสนอขายตาม
บาน
2.15 รานคาสวสดการ เปนรานคาทต งขนเพออานวยความสะดวกกบ
พนกงานตามหนวยงานราชการตางๆ ของบรษท หรอสานกงานตางๆ
2.16 รานคาสหกรณ เปนรานคาทตงอยตามมหาวทยาลย และโรงเรยนตางๆ
3. จานวนคนกลางในชองทาง (Number of Intermediaries) หรอความหนาแนนของ
คนกลางในชองทางการจดจาหนาย (Intensity of Distribution) ในการพจารณาเลอกชองทางการจด
จาหนายจะมกระบวนการ 3 ขนตอนดงน
![Page 63: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/63.jpg)
49
3.1 การพจารณาเลอกลกคากลมเปาหมายวาเปนใคร
3.2 พฤตกรรมในการซอของกลมเปาหมาย เชน ซอเงนสดหรอเครดต ตอง
จดสงหรอไม ซอบอยเพยงใด
3.3 การพจารณาทตงของลกคาตามสภาพภมศาสตร
4. การสนบสนนการกระจายตวสนคาเขาสตลาด (Market Logistics) เปน
กจกรรมทเกยวของกบการเคลอนยายปจจยการผลต และตวสนคาจากแหลงปจจยการผลตผาน
โรงงานของผผลต แลวกระจายไปยงผบรโภค
กลยทธการสงเสรมการตลาด (Promotion Strategy) กลยทธการสงเสรม
การตลาดจะตองประสานกบแผนการตลาดโดยรวมและควรกาหนดแผนการสงเสรมการตลาดท
เฉพาะเจาะจง
ตวอยางกลยทธ: ใชกลยทธการสงเสรมการตลาดใหเกดผลประโยชนสงสดกบ
คคา เพอใหคคาสนบสนนตราสนคาของเรา: ใชกลยทธสงเสรมการตลาดใหเกดผลสงสดเพอ
กระตนใหเกดการซอสนคาของเราในชวงทยอดขายตกตาของป
กลยทธการบรรจภณฑ (Packaging Strategy) การตดสนใจเลอกรปแบบการ
บรรจภณฑและประเภทวสดของบรรจภณฑมกจะใชกบสนคาอปโภคบรโภคทพฒนาใหม หรอเมอ
มการปรบปรงเปลยนแปลงสนคาใหม กลยทธการบรรจภณฑ มหลกในการพจารณาดงน
1. บรรจภณฑนนเหมาะสมทจะบรรจสนคา (Put in) หรอไม
2. สนคาเมอวางบนชนแลวไดเปรยบ (เดน) (Put up) หรอไม
3. สนคาเมอนาเอามาใชแลวเกบสะดวก (Put away) หรอไม
4. บรรจภณฑสวยงาม (Prettiness) หรอไม
5. สามารถเชญชวนใหใช (Pleading) ไดหรอไม
6. บรรจภณฑสามารถสะทอนตาแหนงครองใจของสนคา (Positioning) ได
หรอไม
7. บรรจภณฑสามารถสะทอนบคลกภาพของสนคา (Personality) ไดหรอไม
8. บรรจภณฑสามารถปกปองสนคา (Protection) ไดหรอไม
9. บรรจภณฑมความสะดวกตอการใชงาน (Practicality) หรอไม
10. บรรจภณฑทเลอกนนสามารถทากาไรไดมากขน (Profitability) ไดหรอไม
11. บรรจภณฑนนสามารถนามาใชในการสงเสรมการตลาด (Promotion) ได
หรอไม
12. เปนการบอกถงวธการใชสนคา (Preaching) ไดหรอไม
![Page 64: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/64.jpg)
50
13. สามารถดแลรกษาสงแวดลอม (Preservation) ไดหรอไม
ถานาสงเหลานมาพจารณาทงหมดจะเหนไดวาในการออกแบบบรรจภณฑของ
บรษทจะเปนโลโก ตวหนงสอ ตวอกษร การเลอกเปนกระดาษ เปนโฟม เปนฝาจก หรอเครองหมาย
สสนตางๆ บรษทกจะไดบรรจภณฑทด
ตวอยางกลยทธ: เปลยนบรรจภณฑใหมดวยสสนทสดใสเพอใหผบรโภคเหน
อยางชดเจน ณ จดขาย
กลยทธการใชพนกงานขาย (Personal Strategy) การขายโดยใชพนกงานขาย
จดเปนรปแบบการปฏบตตวตอตวระหวางกจการกบลกคา ทงนเพอมงหวงคาสงซอดวยรปแบบการ
ขายทแตกตางกน การขายโดยพนกงานขายนนเกยวของกบการจางพนกงานขาย การจดการทวๆ ไป
เกยวกบพนกงานขาย ตลอดจนการบรหารสนคาคงคลง การเตรยมการเสนอขายและการบรการหลง
การขาย ในการพฒนาแผนกการขายนน กจการจะเรมตงแตการต งวตถประสงคและปฏบตการ ซง
ตองมความชดเจนและสอดคลองกบประเภทของธรกจ โดยอาจเปนธรกจคาปลก ธรกจการบรการ
หรอธรกจการผลต จากนนจงกาหนดกลยทธการขายและการดาเนนงาน การขายโดยใชพนกงาน
ขายนนหวงผลลพธ เพอเพมยอดขายและขณะเดยวกนกเพอสรางสมพนธภาพระยะยาวกบลกคาอก
ดวย
นอกจากนการขายโดยใช พนกงานขายนน ยงมการใชโบวชวร เอกสาร ใบปลว
วสดอปกรณตางๆ เพอชวยในการนาเสนอขายของพนกงาน ตลอดจนเปนหลกฐานอางองและ
สามารถมอบไวใหลกคาเพอศกษาขอมลเพมเตม
ตวอยางกลยทธ: กาหนดตวเลขอตราสวนการขาย เชน จานวนลกคาทคาดหวง
(Prospect) เมอเทยบกบจานวนทกลายเปนลกคาทซอสนคาของเราในทสดหรอจานวนลกคาทซ
อสนคาเมอเทยบกบลกคาทเขามาในหาง ทงนเพอการตรวจสอบถงประสทธภาพของพนกงานขาย
: คดคนโปรแกรมการใหผลตอบแทนการขาย (Incentive Program) ใหมๆ เพอเปนรางวลแก
พนกงานขายททายอดขายตามเปา
กลยทธการใหขาวสาร ( Public Relation Strategy) การใหขาวสารน น คอ
รปแบบหนงของการตดตอสอสารทไมเสยคาใชจายในการซอสอ ทงนเพอสรางทศนคตทเปนบวก
ตอสนคาและกจการของเรา แตปจจบนการสอสารโดยวธดงกลาวอาจมคาใชจายอนๆ รวมท ง
คาใชจายทางออมเกยวกบสออกดวย การใหขาวสารแกสาธารณะชนนนเปนรปแบบหนงของการ
ประชาสมพนธ การใหขาวสารจดวาเปนการสรางภาพลกษณในระยะยาวแกองคกร และตองการให
ผลลพธนออกมาในเชงบวกแกองคกร ส งทเราตองพจารณาอยางย งในการใหขาวสารคอ
กลมเปาหมายทตองการไดรบขาวสารและสอโฆษณาทจะใชเพอการสอขาวสาร
![Page 65: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/65.jpg)
51
ตวอยางกลยทธ: การรวมมอกบสอบางสอ เพอจดเทศกาลในโอกาสพเศษ
: กาหนดโปรแกรมการเปดตวการบรการรปแบบใหมของธรกจเรา
2.3 การจดการดานการผลต คอ กลมของกจกรรมทเกยวของกบการใชทรพยากร
ตางๆ เชน วตถดบ แรงงาน เครองจกร พลงงาน เงนทน เปนตน เพอผลตหรอสรางผลตภณฑและ
บรการตางๆ (สถาบนพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม, 2556)
การจดการการผลตจะเปนการเตรยมความพรอมสาหรบการผลต โดยกาหนด
กลมของกจกรรมทใชในการผลต จดหาทรพยากรมา เพอใหการผลตสนคาหรอบรการตางๆ เปนไป
อยางมประสทธภาพและสามารถสนองตอบตอความตองการของตลาดได
กระบวนการจดการการผลต การจดการการผลตนเปนกระบวนการจดทาแผน
ตางๆ เพอเตรยมความพรอมใหองคกรสามารถทาการผลตสนคาตามทคาดหวงไว เชน แผนสาหรบ
การใชและเตรยมวตถดบ แผนการผลต แผนกาลงคน เปนตน การวางแผนทดนนจะตองมการ
ทดลองและปรบแผน เพอใหไดแผนทดทสด เมอไดแผนทดแลว กสามารถดาเนนการผลตตามแผน
สาหรบการเตรยมความพรอมในเรองของทรพยากรทใชในการผลตนน ทรพยากรควรมเพยงพอ
และไมมากเกนไป ถามมากเกนไปยอมจะเกดคาใชจายมากเกนความจาเปน ทรพยากรในทนอาจจะ
หมายถง กาลงคน พนทการทางาน พลงงานทใช เงนลงทน และรวมทงเครองมออปกรณตางๆ ทจะ
กอใหเกดการผลตตามแผน ในการจดการการผลตมหลายกระบวนการ กระบวนการทไดรบการ
ยอมรบอยางมากเปนแนวทางทนาเสนอโดย American Production and Inventory Control Society
หรอเปนทรจกกนวา APICS ดงแสดงในภาพท 3
![Page 66: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/66.jpg)
52
ภาพท 3 ภากระบวนการจดการการผลตตามแนวทางของ APICS
ทมา: สถาบนพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม, การจดการการผลต, เขาถงเมอวนท 28
ตลาคม 2556. เขาถงไดจากhttp://www.ismed.or.th/SME/src/bin/controller.php?view
=knowledgeInsite.KnowledgesDetail&sid=29&id=1401&left=10&right=11&level=3&lv1=3
กระบวนการจดการการผลตตามแนวทางของ APICS
APICS เปนองคกรทสรางและเผยแพรความรทางดานการจดการซงเปนทรจก
กนทวโลก โดยมสมาชกกวา 100,000 รายทวโลก ทงทเปนบคคลธรรมดาและบรษทตางๆ APICS
เปนองคกรทดาเนนการโดยไมหวงผลกาไร กระบวนการจดการการผลตตามแนวทางของ APICS น
จะเรมตนจากการจดทาแผนธรกจและแผนการตลาดควบคกนไป ทงสองแผนนมกจะเปนแผนระยะ
ยาว (ชวงเวลามากกวา 1 ป) หรอแผนระยะกลาง (ชวงเวลาประมาณ 3 - 18 เดอน) และถกจดทาขน
เพอใชในการดาเนนธรกจ ในแผนธรกจจะมขอมลเกยวกบการนาผลตภณฑใหมเขาสตลาด
การขยายพนทเดมหรอสรางโรงงานใหม การกาหนดกลยทธการจดสงใหม การซอเครองจกรใหม
![Page 67: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/67.jpg)
53
เปนตน สาหรบการทาแผนการตลาดนนองคกรจะตองรวบรวมความตองการทจะเกดขนใน
ชวงเวลาของการวางแผน ความตองการนอาจจะเปนขอมลจากการพยากรณยอดขาย คาส งซอจาก
ลกคา และแผนการจดสงทกาหนดไว นอกจากนยงตองอาศยขอมลบางอยางจากแผนธรกจ เมอได
แผนการตลาดแลวกจะตองจดทา แผนการผลตระยะยาวหรอแผนการผลตรวม (Aggregate
Production Plan) ซงเปนการวางแผนระยะกลางวาจะตองผลตผลตภณฑโดยรวมเทาไรในแตละ
ชวงเวลา (ไมไดแยกเปนชนด) เชน ในแผนการผลตรวมของบรษทผลตเครองปรบอากาศ จะไมระบ
ชดเจนวาตองการรนไหนเทาไร แตจะบอกวาโดยประมาณแลวคาดวาจะตองผลตเครองปรบอากาศ
กเครองในแตละเดอน เพอใหสามารถตอบสนองความตองการทไดวางแผนไวในแผนการตลาด ใน
แผนการผลตรวมน จะตองคานงถงทรพยากรทมอยของบรษทดวย ฉะน นจงตองจดทา แผน
ทรพยากร ขนมาเพอเตรยมความพรอมในเรองทรพยากรทใชในการผลต หลงจากมแผนการผลต
รวมแลว องคกรจะตอง กาหนดแผนการผลตหลก ในแผนนจะระบชดเจนยงขนวาจะตองผลตสนคารายการอะไร (ระบรนและแบบ) เมอไร และ เทาไร (ดไดจากตวอยางในตารางท 1) ซงในขนตอนน
อาจจะมการทาแผนกาลงการผลตหยาบเพอชวยตรวจสอบวา แผนการผลตหลกททาไวนนมความ
เปนไปไดหรอไม ถาหากเปนไปไมได (อาจเปนเพราะกาลงการผลตไมเพยงพอ) กจะไดทาการ
ปรบปรงและแกไขแผนการผลตหลกกอนทจะนาไปปฏบต
ตารางท 3 ตวอยางการกาหนดการผลตหลกจากแผนการผลตรวม
ทมา: สถาบนพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม, การจดการการผลต, เขาถงเมอวนท 28
ตลาคม 2556. เขาถงไดจาก http://www.ismed.or.th/SME/src/bin/controller.php?view
=knowledgeInsite.KnowledgesDetail&sid=29&id=1401&left=10&right=11&level=3&lv1=3
![Page 68: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/68.jpg)
54
เมอไดแผนการผลตหลกทดและพอใจแลว แผนนกจะถกนามาใชในการจดทา
แผนความตองการวสดซงเปนกาหนดแผนการส งซอหรอการส งงานผลต เพอใหไดผลตผลตาม
กาหนดการของแผนการผลตหลก นอกจากน อาจจะทาแผนกาลงการผลตควบคไปดวย เพอเตรยม
กาลงการผลตใหเพยงพอตามแผนการผลต กาลงการผลตทเตรยมไวไมควรมมากหรอนอยเกนไป
ถากาลงการผลตมากเกนพอ จะทาใหเกดคาใชจายมากเกนความจาเปนและมความสนเปลอง ในทาง
ตรงกนขาม ถากาลงการผลตนอยเกนไปจะทาใหผลตตามแผนไมได ในขนตอนสดทายของ
กระบวนการ คอ การควบคมใหดาเนนตามแผนทวางไว หากไมเปนตามแผนกตองทาการแกไข
ขอพจารณาการปรบใช
1. สารวจความพรอมภายในองคกร เนองจากการจดการการผลตตามแนวทาง
ของ APICS นน จะตองอาศยขอมลจานวนมากเพอใชในการวางแผน ดงนนจงตองมการสารวจเพอ
หาวายงขาดขอมลใดบาง
2. เตรยมขอมลและบคลากรใหพรอมสาหรบดาเนนการตามแนวทางของ
APICS
3. อบรมและใหความรแกบคลากรทกฝายทเกยวของ เพอใหตระหนกถง
หนาทและความสาคญของตนเองทสงผลตอการดาเนนงานขององคกร
2.4 การจดการดานการเงน และดานบญช
ธรกจยอมมตนทนการดาเนนงานทแตกตางกน ผประกอบการ SMEs ตองให
ความสาคญในการบรหารตนทน โดยการลดตนทน สรางความแตกตางในตวสนคาและบรการ และ
ควบคมใหตนทนอยในระดบตากวาคแขง เพอความอยรอดของธรกจ
องคประกอบของตนทน
เนองจากตนทนการดาเนนงาน แบงออกเปน 2 สวน คอ
1. ตนทนคงท คอ ตนทนรายการตางๆ ของตนทนใชงาน ทมความแนนอน
คงทในชวงระยะเวลาทกาหนด ไมวาจะมการเพมหรอลดการใชงานมากนอยเพยงไรกตาม เชน คา
เชาโรงงาน จายเปนรายเดอน หรอรายป ขนกบระยะเวลาของขอตกลง คาจางทจายเปนรายเดอน
เปนตน
2. ตนทนผนแปร คอ ตนทนรายการตางๆ ของตนทนใชงานทมคาเพมหรอ
ลดลงตามสดสวนของปรมาณการใชงาน เชน ตนทนวตถดบสาหรบการผลต จะมการเปลยนแปลง
ตามปรมาณการผลต เปนตน
![Page 69: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/69.jpg)
55
ตนทน กาไร และ ปรมาณผลต/ขาย
การจดทาบญชกาไร – ขาดทนของธรกจอยางงายๆ เพอใชเปนเครองอานวย
ความสะดวกสาหรบการวเคราะหผลกระทบของการตดสนใจ ทจะมผลตอกาไรของธรกจ การ
จดการในกรณตางๆ ทอาจเกดขน เชน มตนทนสงขน ความตองการของตลาดเปลยนไป หรอกรณม
ใบสงซอพเศษ เปนตน
สมมตฐานการวเคราะหทควรระวง
1. ปรมาณการผลต (Volume) คอปจจยสาคญปจจยหนงทมผลตอตนทน
2. ตนทนทก ๆ ประเภทสามารถนามาจดแบงออกเปนสวนคงท และสวนแปรผน
3. ตนทนคงทเปนตนทนทมการเปลยนแปลงไมสมพนธกบปรมาณผลตหรอขาย
4. ตนทนผนแปรเปนตนทนทมการเปลยนแปลงสมพนธกบการเปลยนแปลง
ของยอดขาย
5. การตงราคา จะไมเปลยนแปลงตนทน
6. สวนผสมของการขาย คอ อตราสวนของการขายสนคาประเภทตางๆ ท
ประกอบรวมกนขนมาเปนยอดขายทงหมดของธรกจ
7. สวนประสมของการขาย จะไมเปลยนแปลงตามการเปลยนแปลงของ
ยอดขาย
สมมตฐานเหลานเปนเครองมอชวยในการบรหารตนทน สตรในการวเคราะห
เพอชวยในการตดสนใจ
ยอดขาย – (ตนทนแปรผน + ตนทนคงท) = กาไรสทธ (ขาดทน)
การบรหารตนทนเพอสามารถวเคราะหถงจดคมทน กาไรสวนเกน ในการท
สามารถวเคราะหการตงราคาขายใหไดราคาทเหมาะสมสามารถแขงขนกบคแขงได
ระบบบญช SMEs
การตองมการจดทาอยางครบถวนตามความตองการของหนวยงานของรฐ เชน
การจดเกบภาษ การจดทารายงานทางการเงนประจาป ผประกอบการจานวนมากละเลยและไมให
ความสาคญตอสารสนเทศทางการบญช ซงกอใหเกดการสญเสยโอกาสการมกาไรทสงขน และไม
ตระหนกถงความสาคญจนกระท งเกดการขาดทน การสญเสยโอกาส ซงกวาจะรกเปนการสาย
เกนไปเสยแลว การจดทาระบบการบญช นอกเหนอจากการทตองจดทาตามกฎหมายและขอบงคบ
แลว ประโยชนทจะไดรบจากการจดทาระบบบญช คอการวางแผนการควบคมทางการเงนทม
ประสทธภาพ การขาดระบบสารสนเทศทางการบญชทดเปนสาเหตหนงของความลมเหลวของ
![Page 70: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/70.jpg)
56
ธรกจในสถานการณการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรกจในปจจบนไมสามารถแขงขนได
หากธรกจขาดขอมลทางการบญชทสมบรณ
ความสาคญของการบนทกบญช
การบนทกบญชเปนความจาเปนทตองจดทาเพอใชเปนเครองมอในการควบคม
ทางการเงนและตองมการจดทาตามขอบงคบของกฎหมาย และเปนพนฐานทสาคญทใชเปน
เครองมอในการบรหาร
การบรหารขอมลและการรายงานผล
ขอมลธรกจสนามารถนามาใชประกอบการวางกลยทธการแขงขนทาง
การตลาด หรอสามารถนาขอมลทผานนามาเปรยบเทยบกบขอมลปจจบนเพอหาสาเหตของความ
แตกตาง เชน ผลตางของ ตนทน ยอดขาย กาไร เปนตน ซงขอมลทจาเปนสาหรบธรกจ SMEs
ประกอบดวย
1. ขอมลการผลต
2. ขอมลสนคาคงคลง
3. ขอมลคณภาพ
4. ขอมลการขาย
5. ขอมลบคลากร
6. ขอมลการเงนและบญช
7. ขอมลการประเมนความสามารถระหวางองคกร
ผประกอบการสวนใหญบอกวาตนมขอมล ซงในความเปนจรงแลว อาจเปน
เพยงขอมลดบทไมไดมการจดเกบ วเคราะห และทารายงานอยางเปนระบบ ดงนน ในการจดทา
รายงานผลการดาเนนงาน สงทขาดไมได คอการมระบบการจดการขอมลทสามารถเรยกใชขอมล
ตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ และไมซบซอนจนเกนไป จดประสงคของการมระบบการจดการ
ขอมลคอ การทาใหไดมาซงขอมลทถกตองและทนเวลา
ขอมลการผลตและการรายงานผล
ในการวางแผนการผลต จาเปนตองรสถานการณผลตตางๆ เพอทจะนามา
ประกอบการวางแผนและตดสนใจในอนาคต
ขอมลสนคาคงคลงและการรายงานผล
สนคาคงคลง หรอ สตอกของธรกจ รวมถง สนคาสาเรจรป วตถดบ และ
ชนสวนระหวางการผลต อาจกลายเปนปญหาได ถาไมมการจดการทด เนองจากจะมคาใชจายอน
เกดจากการจดเกบ การจดซอ และการเสอมราคาของตวสนคาหรอวตถดบ ดงนน การสารวจสนคา
![Page 71: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/71.jpg)
57
คงคลง และรายงานผลเปนระยะ ๆ จะทาใหคณทราบวา ขณะนจานวนสนคาคงคลงเปนเทาไรมการ
รวไหลไปในจดไหนบาง เมอไรทควรส งซอและจานวนเทาไร เปนตน ในกรณทธรกจมสนคาคง
คลงหลายชนด ประกอบดวยชนสวนทมราคาสงและตามาก ๆ บางครงการบนทกและรายงานผล
อาจไมสะดวก หรอเสยคาใชจายในการบนทกขอมลสง คณอาจพจารณาของ พาเรโต หรอ กฎ
80/20 ซงกคอ พจารณาเฉพาะสนคาคงคลงบางชนดจานวนประมาณ 20% ทมมลคารวมกนสงถง
80% ของมลคาสนคาทงหมด เปนเกณฑในการเลอกชนสวนทจะควบคม
ขอมลดานคณภาพและการรายงานผล
สงท SMEs ขาดไมไดคอการควบคมคณภาพของสนคาหรอบรการใหได
มาตรฐานหรอสงกวามาตรฐาน และเปนทตองการของลกคา วธการบนทก และควบคมคณภาพของ
สนคาหรอบรการมอยหลายวธขนกบลกษณะของธรกจ
ขอมลแรงงานและการรายงานผล
การบนทกขอมลเกยวกบการทางานของพนกงาน เปนสวนหนงของการ
ประเมนผลตภาพ และสมรรถนะ ของพนกงาน และยงสมารถนามาใชในการวางแผนดาน
อตรากาลง การเพมประสทธภาพใหแกพนกงาน และการลดคาใชจายในการผลต รายงานดงกลาว
จะจดทาขนเปนระยะ ๆ เชน ทกสปดาห หรอทกเดอน ซงหากบนทกขอมลนทกระยะ จะเหน
แนวโนมประสทธภาพการทางานวาดขนหรอควรปรบปรง
ขอมลการขายและการรายงานผล
ขอมลการขายทงในอดตและในปจจบน จะเปนตวบอกแนวโนมความตองการ
ของตลาดในอนาคต ซงทาใหสามารถวางแผนการขาย การผลต งบประมาณคาใชจายตางๆ ไดอยาง
มประสทธภาพ การบนทกขอมลการขายทกระยะ ทาใหทราบขอมลดงน
1. สนคาตวไหนทขายด และขายไมด และแนวโนมของตลาดในอนาคต
2. สาเหตของการขายไมถงเปา เชน ราคาสงไป ขาดวตถดบ เปนตน
การรายงานผงการขายม 2 รปแบบทสาคญ
1. รายงานผลคาสงซอ เปนการสรปการส งซอของลกคาในชวงเวลาทกาหนด
โดยจะแสดงถงจานวนการสงมอบ และจานวนทคางสง
2. รายงกานวเคราะหการขาย เปนการวเคราะหตวเลขการขายแยกตามปจจย
ตางๆ ทเกยวของ เชน ชนดสนคา พนกงานขาย พนทขาย เปนตน
ขอมลกระแสเงนสดและการรายงานผล
เงนสด เปนสงจาเปนทสดของการดาเนนธรกจ เนองจาก เพอใขขาระหนสนได
ใชซอว ตถดบ ใชขยายกจการ ดงน นควรมการจดเกบขอมลทมาและการใชจายเงนสด การ
![Page 72: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/72.jpg)
58
เปรยบเทยบกระแสเงนสดจรงและทวางแผนไวจะทาใหรวาจะนาเอาเงนสวนเกนไปใชในดานใด
หรอสวนทขาดไปจะไปหาเงนสดจากทไหน เปนตน
ขอมลการใหเครดตลกคาและการรายงานผล
งบกระแสเงนสดเกยวของกบการใหเครดตลกคา ซงจาเปนในการบนทกขอมล
ระยะเวลาการใหเครดต และจานวนเงนทตดคาง นกธรกจขนาดเลกในประเทศสวนใหญจะใช
วธการจาวาลกคาคนไหนตดคางเงนเทาไร หรอมการบนทกไวแตไมเปนระบบเทาทควร การ
รายงานผลการใหเครดตลกคาจะทาใหสามารถตดามหนไดอยางถกตอง และทาใหทราบตวเลขเงน
สดทจะไดรบในอนาคตเพอความสะดวกในการวางแผนการลงทนตอไป
ขอมลสถานะทางการเงนและการรายงานผล
รายงานสถานะการเงนทสาคญประกอบดวย งบกระแสดเงนสด งบดล งบกาไร
ขาดทน ซงจะตองจดทาเปนรายป เนองจากกรมสรรพากรตองการตรวจสอบดความถกตองในการ
เสยภาษประจาป แตงบการเงนทงสอบอยางสามารถจดทาเปนชวงๆ ไดตามความตองการในการใช
ขอมล
อตราสวนทางการเงนและการรายงานผล
อตราสวนทางการเงนมความสาคญตอการเสนอโครงการแกสถาบนการเงน
และการวางแผนขอมลทจะใชค านวณสวนใหญจะไดจากตวเลขในงบดล งลกาไรขาดทน
อตราสวนทางการเงนเปรยบเทยบตวเลขหนงกบอกตวเลขหนงซงผลทไดอาจอยในรปอตราสวน
หรอเปอรเซนต ขนกบความตองการ อตราสวนทคานวณโดดๆ ไมมความหมายอะไร แตถามการ
เปรยบเทยบกบผลของปทผานมา หรอเปรยบเทยบกบคแขงหรอคามารตฐาน กจะทาใหทราบผล
ประกอบการอย ณ ระดบใด เชน อตราสวนทนหมนเวยน คออตราสวนสนทรพยเดนสะพดตอ
หนสนเดนสะพด ถาอตราสวนดงกลาวมากกวา 1 บรษทจะมสภาพคลองสงเพราะสนทรพยท
สามารถเปลยนเปนเงนสดไดมากกวาหนสนทตองชาระ แตถาอตราสวนดงกลาวสงเกนไปอาจ
หมายถงการจดการทไมคอยมประสทธภาพ เพราะบรษทจะพลาดโอกาสในการลงทนในสงอนท
อาจกอใหเกดประโยชนมากกวาการลงทนในสนทรพยเดนสะพด เปนตน
2.5 เทคนคการเจรจาตอรองธรกจ ทกษะสาคญทผประกอบ SMEs ตองม การ
เจรจาตอรอง เปนเรองทเกดขนไดตลอดเวลาในแวดวงธรกจและการใชชวตประจาวนของเรา
โดยทวไปถาเราสามารถเกลยกลอมหรอพยายามใหอกฝายอยากจะตกลงกบเราไดเรากจะเกลย
กลอมแตหากไมสาเรจเราจะตองเจรจาตอรอง
กอนเจรจาตอรอง เราตองเตรยมตวใหพรอม โดยศกษาความสาคญของปญหา
และประเดนของการเจรจา คเจรจาของเราตองการอะไรและเราตองการอะไร พรอมท งกาหนด
![Page 73: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/73.jpg)
59
จดมงหมายของการเจรจาตอรอง โดยเรยงลาดบความสาคญ และเขยนออกมาเปนรายการเลยวาจะ
ตอรองเรองใดบาง เรองใดทเราตอรองได เรองใดทเราตอรองไมไดพรอมท งกาหนดจดตองการ
สงสดและจดตาสดทเราจะยอมไดในเรองทจะเจรจาตอรอง ซงจะชวยใหเรามทศทางและเจรจา
ตอรองไดงายขน เพราะเรารวาตาสดทเราจะยอมไดคอเทาไร และเราจะไมถอยไปมากกวานเรารวา
เราอยากไดทเทาไรรวามากทสดทเราจะขอเขาคอเทาไร (ถาขอมากกวานเขาจะไมยอมเราแนนอน)
การหาขอมล เกยวกบความตองการของคเจรจาระหวางเรากบคเจรจามขอมล
อะไรทเปนการขดแยงกนเขาอยากไดแคไหน ยนดจายเทาไร เขาจะเสยอะไรถาไมไดตามทตองการ
ขอมลเหลานเราสามารถนามาใชเปนขอเสนอในการเจรจาตอรองไดหากเขาตองการอยางนเราจะให
เขาไดหรอไม ถาใหไดเราจะขออะไรเปนการแลกเปลยนดานความตองการของเรา เราตองรวาเรา
อยากไดอะไร สงนนสาคญกบเราแคไหน เรายนดจายเทาไร เราจะเสยอะไรถาเขาไมตกลงตามทเรา
ขอ และเรามขอจากดอะไรบาง ทงนขอมลดานจตวทยาเกยวกบคเจรจากเปนสงทเราควรทราบ
เชนกน เชน เวลาในการตดสนใจ คเจรจาของเรามเวลาในการตดสนใจเทาไร เพราะคนทมเวลามาก
มกจะไดเปรยบคนทมเวลานอยอารมณของคเจรจาเปนอยางไร โกรธงาย เกลยดงาย โมโหงาย หรอ
ใจรอนหรอไมเพราะอารมณจะมผลกระทบตอการเจรจาตอรองมากหากเราเกดความไมพอใจจะทา
ใหเราเสยเปรยบขาดเหตผลขาดการวเคราะหไตรตรองในขณะเจรจาตอรอง ขอมลเหลานจะชวยให
เราวเคราะหคเจรจาไดวาเปนคนอยางไร ซงโดยทวไปจะแบงเปน 3 กลม
1. กลมทชอบแสดงอานาจวาตวเองใหญ การเจรจากบคนประเภทนเราตอง
แสดงใหเขาเหนวาเรายอมรบเคารพและยกยองเขาซงคนประเภทนจะชอบ ดงนนเมอเราขออะไร
แลวมกจะไดเพราะถอวาเรายอมรบในความยงใหญของเขา
2. กลมผแสวงหาความรก ถาเราตองการใหคนประเภทนตกลงกบเรา เราตอง
เปนพวกเดยวกบเขากอนแสดงใหเขารสกวาเราเปนเพอน แลวเขาจะยนดสนบสนนเรากลยทธน
ใชไดดกบคนทแสวงหามตรภาพหรอความเปนเพอน
3. กลมคนละเอยด พบเหนไดบอย ๆ คนประเภทนมกจจจกจกจะยอมตกลง
อะไรกบใครกตอเมออกฝายสามารถใหขอมลและเหตผลกบเขาไดอยางละเอยดถาคเจรจาเปนคน
ประเภทน เราตองแสดงใหเขาเหนวาเราเองกละเอยดและมเหตผลรองรบการกระทาเชนนน
การยนขอเสนอ เปนขนตอนของการเจรจาตอรองททาใหเกดการยตการถกเถยง
เพราะการถกเถยง คาบน คารองทกขหรอคาออดออน สามารถนามาเปนขอตอรองไดขอเสนอควร
เปนสงทคเจรจาตองการและเราควรยนขอเสนอรองกอนแลวคอย ๆขยบทละนอย การยนขอเสนอท
ไมสมจรงจะทาใหเกดการถกเถยงกนมากยงขน ทงนเวลายนขอเสนอใหอกฝายเพอเจรจาตอรองเรา
![Page 74: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/74.jpg)
60
ตองตคาขอเสนอจากอกฝายเสมอวาเขาชอบหรอไม ไมใชตคาขอเสนอจากตวเราและควรจาไววา
ขอเสนอนน "ควรใหในสงทเขาตองการ... ตามเงอนไขของเรา"
ขอผดพลาดทมกพบเสมอในการยนขอเสนอ คอ การ "บน" แตไมม "ขอเสนอ"
ไมไดบอกวาอยากไดอะไร การขดจงหวะในการยนขอเสนอ เชน การไมยอมฟงอกฝายพดใหจบ
และการยนขอเสนอแลวไมตดตามหรอไมเชญชวนใหมการตอบสนองขอเสนอ
การตอรอง เปนการนาขอเสนอมาปรบแตงและตกลงกนวาขอแลกเปลยนหรอ
ขอตกลงคออะไรขอควรระวงในการ เจรจาตอรองคอการใหในสงทควรใหรบในสงทควรรบอยา
โลภมากอยาปลอยใหเรองเลกนอยเปนสาเหตททาใหตกลงกนไมไดหรอทะเลาะกนขอผดพลาดท
พบในขนตอนนคอการรบขอเสนอโดยไมตอรองและการปฏเสธขอเสนอโดยไมปรบแตง
การสรปจบ หลงจากเจรจาตอรองเสรจแลวควรสรปวาไดตกลงอะไรกนไปแลว
บางและตองอธบายใหทง 2 ฝายเขาใจอยางชดเจนตรงกนเราและเขามอะไรทจะตองทาตอหรอไม
อยาพยายาม "โกง" อกฝายโดยใช"สญญา" เปนเครองมอทางกฎหมาย
สงททาใหการเจรจาตอรองสามารถตกลงกนได
1. ประโยชนทฝายตนได "มากกวา" ประโยชนทฝายตนเสย การแลกเปลยน
ผลประโยชนกนสงททาใหตกลงกนไดกเมอตางคนตางคดวาผลประโยชนทฝายตนไดมมากกวา
ผลประโยชนทฝายตนเสยกจะยอมถายงตกลงกนไมไดเราจะเลอกการตดสนใจทมผลเสยหายนอย
กวากอนออกไปเจรจาตอรองทกครงใหถามตวเองวาถาตกลงกนไมไดจะมผลเสยหายใดเกดขน
2. สงทฝายตนตองยอมเสย "นอยกวา" ความเสยหาย ทเกดขนจากการตกลง
กนไมไดประโยชนและความเสยหายในทนไมไดหมายถงเงนหรอสนคาเทานน แตรวมถงชอเสยง
เกยรตยศ ความสมพนธ ภาระผกพนและทจะตองคานงถงคอ การถกนาไปอางองและยดถอเปน
แบบอยางการปฏบตในอนาคตเราตองคานงดวยวาในอนาคตถาเกดเหตการณอยางนขนอกเราจะ
ยอมไดหรอไม
การเจรจาตอรองมกจะปรากฏผลใน 2 รปแบบ คอการไดประโยชนดวยกนท ง
2 ฝาย หลงการเจรจากยงเปนเพอนกนไดคบหาทาธรกจกนไดเหมอนเดมอกรปแบบหนงคอการไม
สนใจวาอกฝายจะเปนอยางไรสาหรบการเจรจาตอรองในเวทธรกจใหญ ๆ ควรจะมผทาการเจรจา 3
คน โดยแบงหนาท ดงน
1. ผ เจรจาหรอหวหนาทม ทาหนาทเปนผเจรจาเกลยกลอมยนขอเสนอและ
ตอรองควรเปนคนทชางพดคยเกง
2. ผสรป ทาหนาทฟงและสรปจบใจความบางกรณหวหนาทมอาจพดไมยอม
หยดหากเหนวาฝายใดฝายหนงกาลงเจรจาออกนอกเรองผสรปตองคอยดงใหกลบเขาสประเดน
![Page 75: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/75.jpg)
61
3. ผสงเกตการณ มความสาคญคอนขางมากทาหนาทคอยสงเกตวาฝายเราเปน
อยางไร ฝายตรงขามมจดออนตรงไหนคอยบอกกลยทธในการตอบโตตองฟงน าเสยงดสหนา
ทาทางของคเจรจาท งสองฝาย ซงการเจรจาตอรองถอเปนธรรมเนยมสากลวาเราสามารถขอเวลา
นอกเพอปรกษาหารอในระหวางกลมไดโดยฝายทขอเวลานอกตองลกออกไปนอกหองดวยมารยาท
พงระลกไววาปรชญาของการเจรจาตอรอง คอการไดชยชนะดวยกนท งสอง
ฝาย ดงนนกอนทาการเจรจาตอรองทกครงตองเตรยมแผนใหดศกษาปญหาและทาความเขาใจใน
ประเดนตาง ๆ ใหถองแทกอนดาเนนการเจรจาตอรอง อยากลวคเจรจาแมวาเราจะมอานาจตอรอง
นอยเพยงใดกตามอยากลวตวเลข สถต ขาวลอ หรอประเพณปฏบตตางๆ เพราะทกอยางสามารถ
ตอรองไดและการเปนผฟงทดและฟงอยางตงใจจะมประโยชนมากกวาการเปนผพดทเกงกาจ
2.6 การเยยมธรกจ เพอใหผเขารวมโครงการไดนาหลกการจากวชาการจดการดาน
ตางๆ มาใชวเคราะหสภาพการดาเนนงานของธรกจ หรอโรงงานทเยยมชม เพอใหเกดความเขาใจ
มากยงขนในการแปรหลกวชาการมาสปฏบต
3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการลงทน
การจะเรมตนทาธรกจใดผลงทนจะตองใชความพยายามในการศกษาหารายละเอยด
เกยวกบการลงทนใหรอบครอบเพอปองกนไมใหเกดความผดพลาดในการตดสนใจลงทน การ
ลงทนโดยไมทาการศกษาเรองทจะลงทนใหละเอยดรอบครอบกอาจเกดความผดพลาดขนได ซง
หากเกดขนกยากทจะแกไข บางรายไมศกษาใหด ลงทนไปแลวกอใหเกดผลกระทบตอธรกจททาอย
แลวกม เพราะเมอลงทนไปแลวจะเลกกเสยดายเงนทลงทนไป จงตองพยายามดาเนนการตอไปโดย
การนาเงนจากธรกจในเครอมาชวยหรอนาเงนทเกบสะสมไวมาใชเพอพยงธรกจดวยความหวงวาใน
ทสดจะดขน ซงกวาจะตดสนใจวาไปไมไหวแลว ตองเลกกจการทลงทนไป กทาเอาธรกจททาอยม
อนตองประสบปญหา ซงมอยไมนอย (ณฐพล ลลาวฒนานนท, 2556)
การศกษาความเปนไปไดของการลงทน ผศกษาจะตองมความรเกยวกบการศกษา
ความเปนไปไดของการลงทน หากไมมความรจะตองหาตารามา ศกษาดวยตนเอง หรออาจวาจาง
มออาชพทมประสบการณชวยศกษาให โดยเฉพาะโครงการทใชเงนลงทนสงๆ มความ
สลบซบซอน หรอโครงการลงทนใหมๆ ทไมเคยมประสบการณมากอน กควรจางมออาชพศกษา
เพอประกอบการตดสนใจลงทน
การศกษาความเปนไปไดของการลงทน ไมไดเปนเครองมอยนยนวาการตดสนใจจะ
ไมผดพลาด แตขอมลจากการศกษาสามารถชวยลดขอผดพลาดในการตดสนใจ
![Page 76: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/76.jpg)
62
การศกษาความเปนไปไดของการลงทน สามารถนามาประยกตใชท งการลงทนท
เปนโครงการขนาดเลกถงขนาดใหญ การลงทนทเปนการขยายกาลงการผลต หรอโครงการลงทน
ใหม
การศกษาความเปนไปไดของการลงทน ประกอบดวย การศกษาดานการตลาด ดาน
การผลตหรอการใหบรการ ดานกฎหมาย สงแวดลอมและสงคม ดานบคลากรและการบรหาร
จดการ และดานการเงน
การศกษาความเปนไปไดดานการตลาด เปนเรองของการศกษาในประเดนตางๆ ท
เกยวของกบดานการตลาด เพอหาขอสรปวาสนคาหรอบรการทผลตจะสามารถจาหนายไดหรอไม
และคาดวาจะมปรมาณการจาหนายเทาไร เชน การศกษาภาวะอตสาหกรรมของสนคาทผลต
ภาวการณแขงขน กลมลกคาเปาหมาย ชองทางการจด จาหนาย การสงเสรมกาขาย โฆษณาและ
ประชาสมพนธ นโยบายดานราคาและการกาหนดราคา ความไดเปรยบเสยเปรยบในการแขงขน
เปนตน
ความเปนไปไดดานการผลตหรอบรการ เปนการศกษาเพอหาขอสรปเกยวกบ
ความสามารถในการผลตสนคาหรอบรการเพอตอบสนองความตองการของลกคา เชน การศกษา
ดานเทคโนโลยทใชในการผลต กระบวนการในการผลตหรอใหบรการ เครองจกรและเครองมอ
อปกรณทตองใชในการผลต แหลงทจดจาหนาย ราคาเครองจกร ขนาดกาลงการผลตหรอการ
ใหบรการทเหมาะสม สงปลกสรางและสงอานวยความสะดวกทตองมเพอรองรบการผลตหรอ
บรการ การวางผงโรงงาน ขนาดทดนทใช ทาเลทต งโรงงาน วตถ ดบทใชและแหลงจาหนาย เปน
ตน
ความเปนไปไดดานกฎหมาย สงแวดลอม และสงคม เปนการศกษาเพอใหทราบวาม
กฎหมายใดทเกยวของกบการลงทนผลตสนคาหรอบรการบาง กฎหมายทมอยเปนอปสรรคตอการ
ลงทนหรอมขอปฏบตอยางใดทจะตองปฏบตตาม เพราะกฎหมายอาจเปนท งโอกาสหรออปสรรค
ในการลงทน จงจาเปนตองศกษาโดยละเอยดดวย การศกษาดานกฎหมายจะมสวนเกยวของกบดาน
การผลต เพราะจะตองสรางโรงงานและจดหาเครองจกรทสอดคลองตามทกฎหมายกาหนด
ในดานสงแวดลอมกเปนสงจาเปน เพอใหไดขอสรปวาโครงการลงทนทจะลงทน
นนตามเงอนไขตองมการศกษาผลกระทบดานสงแวดลอมหรอไม หากจาเปนไดดาเนนการศกษา
ผลกระทบดานสงแวดลอมแลวกอใหเกดผลกระทบอยางไรบาง เปนอปสรรคตอการดาเนน
โครงการหรอไม
นอกจากนผลงทนจาเปนตองศกษาดานชมชนและสงคมในพนททจะลงทนดวย ซง
เรามกจะไดขาววามบางโครงการทแมจะไดศกษาผลกระทบตอสงแวดลอมแลว กยงไดรบการ
![Page 77: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/77.jpg)
63
ตอตานจากชมชนในรปแบบตางๆ ดงนนผลงทนจงควรศกษาในประเดนนเพอประเมนถงความ
เสยงดวย
การศกษาความเปนไปไดดานการบรหารทรพยากรบคคล เปนการศกษาเพอหา
ขอสรปถงความเปนไปไดในดานการจดหาบคลากร เพอปฏบตงานในดานตางๆ ซงแบงออกเปน
กลมตางๆ เชน ผบรหารระดบสง ผบรหารระดบกลาง พนกงาน ผเชยวชาญ/ชางฝมอ แรงงาน เปน
ตน เนองจากโครงการลงทนตางๆ จะตองใชบคลากรระดบตางๆ ในการปฏบตงานเพอใหบรรลผล
สาเรจ การขาดบคลากรทเหมาะสมและเพยงพออาจเปนอปสรรคตอความสาเรจของโครงการ เชน
หากเปนโครงการทตองใชแรงงานมาก แตตงอยในแหลง ทมแรงงานนอย กอาจประสบปญหาขาด
แคลนแรงงาน เปนตน
การศกษาความเปนไปไดดานการบรหารจดการ เปนการหาขอสรปเกยวกบดานการ
บรหารจดการวามความสามารถในการนาพาธรกจหรอโครงการ ใหประสบความสาเรจไดมากนอย
เพยงใด ซงจะตองพจารณาถงความรความสามารถและประสบการณของผบรหารระดบสงและ
ระดบกลาง โดยผทเปนผบรหารควรมความรและประสบการณในธรกจททากจะชวยลดความเสยง
ในการลงทนลงไดมาก
การศกษาความเปนไปไดดานการเงน เปนการหาขอสรปวาตองใชเงนลงทนเทาไร
ผลการลงทนจะมยอดขายและกาไรสทธเทาไร อตราผลตอบแทนเปนอยางไร สมควรลงทนหรอไม
ในดานการเงนกอนอนตองสามารถหาขอสรปวาในการลงทนตองใชเงนลงทนในสวนใดบาง เปน
จานวนเงนเทาไร มแหลงทมาของเงนทนอยางไร เมอดาเนนการแลวคาดวาจะมผลการดาเนนการ
กาไรหรอขาดทนอยางไร ฐานะกจการในชวงเวลาตางๆ เปนอยางไร อตราผลตอบแทนทางการเงน
เทากบเทาไร กระแสเงนสดของโครงการ ความสามารถในการชาระหนคนสถาบนการเงน
การศกษาความเปนไปไดของการลงทน จะตองศกษาในเชงลกและตองใชขอมลจาก
แหลงทนาเชอถอและใชผศกษาทมความความรและประสบการณ และในบางกรณอาจจาเปนตองม
การสารวจภาคสนามเพอประกอบการตดสนใจเกยวกบความเปนไปไดของการลงทน ซงอาจตอง
ใชเงนลงทนมากหนอย แตหากเปรยบเทยบกบขนาดเงน ลงทนแลว กยงถอวาคมคา
การศกษาความเปนไปไดของการลงทนพบวาตองศกษาในทก ๆ ดานเพอปองการ
ความเสยงจากการลงทนในธรกจ และตองศกษาอยางละเอยดรอบคอบ และตองเปนขอมลทเชอถอ
ได
![Page 78: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/78.jpg)
64
4. ความรเรองการจดตงธรกจ
การกอตงธรกจขนาดยอมของผประกอบการสามารถกระทาไดหลายวธการขนอย
กบลกษณะของธรกจผประกอบการ สภาพแวดลอมทางธรกจและเงนทนทมอย ดงนนนอกจาก
ผประกอบการจะตองพจารณาเลอกรปแบบของธรกจ ยงตองตดสนใจเลอกรปวธการเรมตน
ประกอบธรกจทเหมาะสมอนแบงออกเปน 4 วธการ ดงตอไปน (การจดการธรกจขนาดยอม, 2556)
1. ธรกจทกอตงขนมาใหม (Start Up)
2. ธรกจทซอตอมาจากผอน (Buyout/Take Over)
3. ธรกจครอบครว (Family Business)
4. ธรกจการรบสทธทางการคา (Franchise)
ธรกจทกอตงขนมาใหม เปนวธการทผประกอบการนยมดาเนนการมากทสด เพราะ
สามารถมอสระในการเลอก องคประกอบของธรกจใหเปนไปตามแนวคดของตนเองได แตการ
กอต งธรกจขนมาใหมจะมความเสยงคอนขางสง ดงน นเราควรมวธดาเนนการทถกตองและ
รอบคอบกจะ ชวยลดความเสยงนนลงไดดงตอไปน
1. ตองแนใจวาสนคาและบรการทจะนาเสนอแกลกคาสามารถตอบสนองความ
ตองการของลกคาเปาหมายไดจรง และขนาดของตลาดใหญพอทจะลงทนแลวมกาไรอยรอดได
2. อตรากาไรจากการดาเนนงานมมากพอสมควรแกการลงทน
3. ธรกจทกอต ง ขนมาใหมจะตองมความไดเปรยบเชงแขงขน (Competitive
Advantage) เหนอกวาคแขงทมอยแลว
4. การบรหารงานแบบเปนทม ซงแตละคนในทมมความสามารถเฉพาะดานมาก
พอทจะจดการกจการอยางถกตองตามหลกการ เชนจดต งแบบหางหนสวน หรอ บรษทจากด ทม
ผบรหาร หลายคนแตละคนดแลเฉพาะดาน
5. ผบรหารธรกจทกอตงขนมาใหมควรเปนผมประสบการณในสงทตองทาบาง หรอ
อาจเปนผทเคยกอตงธรกจอนมากอนหนาน
6. มเงนทนดาเนนงานทพอเพยง แตกไมจาเปนตองมากมาย
7. ลกษณะของการดาเนนงานเปนแบบพงพาอาศยกบธรกจอน หรอเปนพนธมตร
ซงกนและกนทจะสามารถรวมมอกนผลตสนคาและบรการ แลวขยายตลาด ใหกวางไกลกวา
ทองถนเดม จนอาจกลายเปนธรกจขามชาตกไดในระยะยาว
8. ธรกจกบผประกอบการ มความเหมาะสมลงตวกนพอด
ธรกจทซอตอมาจากผอน คอ ธรกจขนาดยอมประเภทนสามารถลดความเสยงใน
การประกอบธรกจลงไดสวนหนง เพราะไดเหนผลการดาเนนธรกจจากผประกอบการคนเดมแลว
![Page 79: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/79.jpg)
65
และธรกจทซอตอมาจากผอนมกจะมตนทนในการเรมตนตากวาธรกจทกอต งตวจากศนยดงเชน
ธรกจทกอตงขนมาใหม
ธรกจครอบครว (Family Businesses) มบทบาทอยางสงตอเศรษฐกจทวโลก การลง
มอประกอบธรกจทใชลกษณะการบรหารและจดต งในรปแบบครอบครวนน ถอวาเปนวธการทา
ธรกจทไดรบความนยมกนมายาวนาน เพราะมจดเรมตนทคมคาและตนทนตากวาการทาธรกจใน
รปแบบทดาเนนการทกอยางดวยตนเองท งหมด คอนขางมาก ซงธรกจทดาเนนการบกเบกดวย
ตนเองทงหมดมโอกาสทจะเกดขอผดพลาดได คอนขางสงและเมอเกดปญหาขนทางเลอกทใชใน
การแกปญหากมคอนขางนอย เมอเปรยบเทยบกบการทาธรกจรปแบบครอบครวดวยเหตนการทา
ธรกจในลกษณะของกจการทเปนของครอบครว จงเปนรปแบบทยดครองหวใจของผประกอบการ
หลายคน และมกจะเปนตวเลอกของความมนคงในชวตอนดบแรกๆ ทผเปนหวหนาครอบครว
มกจะนาสงตอจากรนสรนถงสมาชกในครอบครวคนอนๆ เพอสบทอดตอกนไป
ธรกจการรบสทธทางการคา หรอเฟรนไชส เปนชอเรยกการทาธรกจโดยมการให
สทธและสวนการครอบครองการบรหารจดการและการจดจาหนายท งหมดในมอของผทไดรบ
กรรมสทธโดยชอบธรรม โดยเรมมาจากบรษท ทารางรถไฟ และบรษทสาธารณปโภค ทพยายาม
ขยายการเตบโตของบรษทใหมากทสด โดยการออกขายสทธทไดรบสมปทาน รวมท งขายชอของ
กจการ รวมทงระบบการทางานของตวเองใหผอนโดยทาใหมแบบแผนในการจดการไปในทศทาง
เดยวกน ซงเปนวธการหนงในการขยายตลาดและชองทางการจดจาหนายของธรกจผาน
ผประกอบการอสระโดยบรษทจะใหสทธเครองหมายการคาและวธการในการทาธรกจทจะ
ถายทอดใหในรปแบบของการทางานทงหมด เชน ระบบการผลต ระบบการขาย ระบบการบรหาร
การตลาด เพอทจะใหรปแบบวธดาเนนธรกจในทกๆ สาขาใหอยในมาตรฐานเดยวกนตามตนแบบ
ของบรษท
เมอทราบธรกจทจะดาเนนการแลวจะตองเขาใจกฎระเบยบและวธการจดต งธรกจ
เชน การจดทะเบยนธรกจ การสงงบการเงน การเสยภาษเงนได เปนตน
ระยะเวลาอบรม ใชเวลาอบรม 3 สปดาห วนละ 5-7 ชวโมง ชวงบายในวนธรรมดา เพอ
เปดโอกาสใหทาธรกจครงวนเชา สาหรบวนเสาร-อาทตย ใชเวลาเตมวน หยดสปดาหละ 1 วน
การฝกอบรมเชงปฏบตการน มรปแบบการบรรยยาย อภปรายศกษาปญหาตวอยาง การ
ทางานกลม การดงาน และทากจกรรมนอกสถานทรวมกน
วทยากร ประกอบดวย ผทรงคณวฒทมประสบการณท งภาครฐและเอกชน รวมท ง
บคคลในวงการธรกจทประสบความสาเรจในการดาเนนกจการ โดมเทคนคการถายทอดความร ผ
เขาอบรมทกระดบสามารถเขาใจและนาไปใชไดจรง
![Page 80: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/80.jpg)
66
วฒบตร ผผานการฝกอบรมเชงปฏบตการจะไดรบว ฒบตรจากกรมสง เสรม
อตสาหกรรม โดยจะตองมเวลาเขารบการฝกอบรมตามทกาหนดไวไมตากวารอยละ 80 ของเวลา
ฝกอบรมและเขารวมกจกรรมเสรมสรางแรงจงใจใฝสมฤทธ
กลมเปาหมาย เปนผประกอบการทเปนเจารของกจการ หนสวนหรอทายาททสนใจจะ
ขยายการลงทนหรอปรบปรงกจการของตน
ผลสมฤทธของโครงการทผานมา โครงการ คพอ. ไดดาเนนการมาต งแตป 2523- 2555
มผผานการฝกอบรม 8,071 ราย จาก 76 จงหวด ท วประเทศ ไดทาการตดตามประเมนผล
ผประกอบการทเขารวมโครงการในป 2553 - 2555 มผลลพธ ดงน
ตารางท 4 ผลการดาเนนงานโครงการ คพอ. ในปงบประมาณป 2553/ ป 2554/ ป 2555
ปงบประมาณ
รายการ 2553 2554 2555
1. จานวนผผานการ
ฝกอบรม
509 565 338
2. ผลสมฤทธ
2.1 มการขยายการ
ลงทน
149 ราย 120 ราย 64 ราย
2.2 มการลงทนจดต ง
ธรกจใหม
41 ราย 28 ราย 25 ราย
2.3 ยอดขายเพ มขน 4,368.52 ลานบาท/ป 3,374.08 ลานบาท/ป 1,961.17 ลานบาท/ป
ยอดขายเพมขน เฉลย
ตอราย
17.83 ลานบาท 12.45 ลานบาท 10.90 ลานบาท
จากผใหขอมล 245 ราย 271 ราย 180 ราย
2.4 การจางงานเพ มขน 1,003 ราย 1,155 ราย 381 ราย
การจางง านเพ ม ขน
เฉลยตอราย
6.34 ราย 6.35 ราย 3.77 ราย
จากผใหขอมล 158 ราย 182 ราย 101 ราย
![Page 81: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/81.jpg)
67
ตารางท 4 ผลการดาเนนงานโครงการ คพอ. ในปงบประมาณป 2553/ ป 2554/ ป 2555 (ตอ)
ปงบประมาณ
รายการ 2553 2554 2555
2.5 การลงทนเพมขน 887.59 ลานบาท 995.87 ลานบาท 1,193.37 ลานบาท
ก า ร ล ง ท น เ พ ม ข น
เฉลยตอราย
6.33 ลานบาท 7.11 ลานบาท 15.91 ลานบาท
จากผใหขอมล 140 ราย 140 ราย 75 ราย
2.6 ลดตนทนการผลต
ได (ภาพรวม)
8.39 ลานบาท 23.94 ลานบาท 23.91 ลานบาท
การลดตนทนการผลต
(ภาพรวม) เฉลยตอราย
0.10 ลานบาท 0.23 ลานบาท 0.33 ลานบาท
จากผใหขอมล 86 ราย 104 ราย 72 ราย
ลดตนทนดานของเสย
ลงได
5.99 ลานบาท 19.01 ลานบาท 19.05 ลานบาท
ลดตนทนดานพลงงาน
ลงได
2.40 ลานบาท 4.93 ลานบาท 4.86 ลานบาท
ทมา : กรมสงเสรมอตสาหกรรม, โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
(กรงเทพมหานคร: ม.ป.ท., 2556), 1-2.
จากการศกษาแนวคดความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม คอ การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการทมความสามารถและมธรรมาภบาล
การบรหารธรกจสมยใหม การศกษาความเปนไปไดของโครงการลงทน และความรเรองการจดต ง
ธรกจ รวมท งผลลพธทไดหลงจากไดรบการฝกอบรมแลว ผวจยจงไดนาแนวคดเหลานมาใชใน
การศกษาเรอง โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบ
ธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ทาใหสามารถนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
มาใชเปนตวแปรอสระในกรอบแนวคดการวจย โดยใชเปนประเดนคาถามความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมสงผลตอความสาเรจในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม
![Page 82: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/82.jpg)
68
6. งานวจยทเกยวของ
6.1 งานวจยในประเทศ
ทศพร ศรสมพนธ และคณะ (2538) ไดจดทารายงานเรอง ประเมนผลการฝกอบรม
เชงปฏบตการโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม สรปไดวาโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม โดยเฉพาะการฝกอบรมเชงปฏบตการหลกสตร คพอ. สามารถ
บรรลผลตามวตถประสงคทตองการ กลาวคอ มสวนชวยยกระดบและพฒนาความรความสามารถ
และศกยภาพของผประกอบการ ทาใหผประกอบการทผานการฝกอบรมสามารถนาเอาความร
ความสามารถไปใชประโยชนไดจรงในการพฒนากจการ และสงผลเชอมโยงทาใหเกดการขยาย
และพฒนากจการรวมท งเกดการลงทนใหมเพมเตม ทงนสวนทหลกสตรฝกอบรม คพอ. ประสบ
ความสาเรจมากทสดกคอ การสรางทศนภาพของการบรหารธตกจอตสาหกรรมสมยใหม การสราง
ความมนใจ และความมงมนใหเกดขนกบผประกอบการ ธรกจอตสาหกรรม อนเปนปจจยทสาคญท
กอใหเกดการพฒนากจการในดานตางๆ ตดตามมา ปญหาอปสรรคสาคญของโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกคอการใหบรการภายหลงการฝกอบรมหลกสตร คพอ .
โดยเฉพาะการใหคาแนะนาปรกษาตดตามดแลและอนบาลผประกอบการ
นนทนา คนมาน (2546) ไดศกษาวจยเรอง ความตองการพฒนาศกยภาพในการ
ประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมของผประกอบการในเขตกรงเทพมหานคร การวจย
ในครงนมวตถประสงค 1) เพอศกษาสภาพปญหาในการประกอบการวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมของผประกอบการในเขตกรงเทพมหานคร 2) เพอศกษาความตองการในการพฒนา
ศกยภาพในการประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมของผ ประกอบการเขต
กรงเทพมหานคร กลมตวอยางคอผประกอบการทเปนเจาของธรกจในวสาหกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมในประเภทกจการผลต การคาปลก การคาสงและการบรการทอยในเขตกรงเทพมหานคร
จานวน 407 คน การวจยในครงนเปนการวจยเชงสารวจ โดยใชแบบสอบถามเปนเครองมอในการ
เกบรวบรวมขอมล และทาการวเคราะหขอมลดวยคาสถตพนฐานรอยละ ผลการวจย พบวา
ผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมในประเภทธรกจ การผลตสวนใหญพบวามความ
ตองการพฒนาในดานการออกแบบผลตภณฑมากทสด ประเภทธรกจการคาปลกและการคาสง
พบวาสวนใหญมความตองการในการพฒนาดานการจดทาระบบการเงนทนหมนเวยนและประเภท
ธรกจการบรการ พบวาสวนใหญมความตองการในการพฒนาดานการตลาด สาหรบปญหาของ
ผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม ทงประเภทกจการการผลต การคาปลก การคาสง
และการบรการสวนใหญพบปญหาในดานการขาดสภาพคลองในระบบเงนทนหมนเวยนและตลาด
ในการจาหนายสนคาเนองจากมคแขงทางการคาเพมมากขน
![Page 83: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/83.jpg)
69
ประหยด แซหลม (2547) ไดศกษาวจยเรองปจจยทมความสมพนธกบความสาเรจ
ของการเปนผประกอบการธรกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ในเขตธนบร ผลการวจยพบวา
1. ความคดเหนของผประกอบการธรกจขนาดกลางและขนาดยอมเกยวกบ
ความสาคญของปจจยสวนบคคล ปจจยดานสภาพแวดลอม กบความสาเรจของการเปน
ผประกอบการขนาดกลางและขนาดยอมอยในระดบปานกลาง
2. ความสมพนธระหวางปจจยดานบคคลและปจจยดานสภาพแวดลอมกบ
ความสาเรจของการเปนผประกอบการขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) พบวาปจจยสวนบคคล
ไดแก ระดบการศกษา สาขาวชาทสาเรจการศกษา การฝกอบรมและการหาความรเพมเตม ความคด
รเรมสรางสรรค ความเชอมนในตนเอง ความนาเชอถอในตวผประกอบการ ประสบการณความร
ความเขาใจในธรกจททา บคลกภาพสวนตว การมทกษะในการประยกตใชเทคโนโลยสมยใหม
และความเชอถอในเรองโชคอานาจวาสนา มความสมพนธกบความสาเรจทางการเปนผ
ประกอบการขนาดกลางและขนาดยอม สวนปจจยดานสภาพแวดลอม ไดแก ทศทางระบบ
เศรษฐกจของประเทศในปจจบนและอนาคต นโยบายทางดานการคาและการลงทนของรฐลาล
ความสาคญในการแสวงหาแหลงเงนทน เพอใชในการดาเนนธรกจ ความจาเปนในการปรบตวให
เขากบสภาวะการณทางเศรษฐกจทเปลยนแปลงไป ความสาคญในการเปลยนแปลงทางพฤตกรรม
และวฒนธรรมทางสงคม ความจาเปนในการใชระบบพงพากบบคคลทเกยวของทางการเมองใน
การดาเนนธรกจ ความสาคญในดานการจดการกบผลกระทบเรองสงแวดลอม ความจาเปนในการ
ใชแบบอยางของบคคลทประสบความสาเรจจะเปนแนวทางในการดาเนนธรกจ การวางกลยทธการ
แขงขนในเชงธรกจ ประเภทและขนาดของกจการธรกจ (SMEs) ความสาคญในการบรหาร ความ
เสยงในการดาเนนธรกจความจาเปนในการแบงปนอานาจการบรหารงานใหกบผรวมลงทนในการ
ดาเนนธรกจ ความสาคญในการวางระบบงานทางดานการเงนและบญชในการดาเนนธรกจ
ความสาคญในการไดรบการสนบสนนจากบดามารดา และคนในครอบครวและความพงพอใจของ
ลกคาทมตอผประกอบการ มความสมพนธกบความสาเรจของการเปนผประกอบการธรกจขนาด
กลางและขนาดยอม
สมแกว รง เลศเกรยงไกรและคณะ (2550) ไดศกษาวจยเ รองคณลกษณะ
ผประกอบการทประสบความสาเรจในภาคใต : ภาคการบรการ มวตถประสงคเพอ (1) ศกษา
คณลกษณะผประกอบการภาคธรกจบรการในภาคใตทประสบความสาเรจ (2) หาความสมพนธของ
คณลกษณะสาคญทวไปของผประกอบการกบการประสบความสาเรจ และ (3) กาหนดรปแบบการ
ใหความชวยเหลอ สงเสรมและสนบสนนการฝกอบรม หรอการใหคาแนะนาแกผประกอบการโดย
จดเกบตวอยาง จานวน 393 ตวอยาง และวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมสาเรจรป LISREL ผล
![Page 84: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/84.jpg)
70
การศกษาพบวาผประกอบการสวนใหญในภาคธรกจบรการมลกษณะวสาหกจเปนแบบเจาของคน
เดยว มทางาน เปนบตรคนกลาง และมเหตผลในการประกอบธรกจ เพอตองการเปนอสระและ
บรหารงานเอง ในการศกษาถงปจจยตางๆ ทอธบายถงความสมพนธของลกษณะวสาหกจลกษณะ
ผประกอบการ คณลกษณะผประกอบการ และความสามารถทางการจดการพบวา คณลกษณะ
ผประกอบการเปนผลมาจากลกษณะวสาหกจ ลกษณะผประกอบการและความสามารถทางการ
จดการ นอกจากน ลกษณะวสาหกจยงสมพนธกบลกษณะผประกอบการดวย สวนความสามารถ
ทางการจดการนนสมพนธกบลกษณะผประกอบการ
กลมแอดวานซ รเสรช (2550) เรองการตดตามประเมนผลโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) พบวาผประกอบการสวนใหญสามารถนาความรไป
ดาเนนการประกอบธรกจในดานตาง ๆ ไดเปนอยางด คอผลตอบแทนจากการลงทน ผลตภาพของ
แรงงาน และอตราการเจรญเตบโตของธรกจหลงจากทเขารบการอบรมมการเปลยนแปลงเพมขน
จากกอนเขารบการอบรม แตทางผประกอบการเสนอแนะให คพอ. มการพฒนาและปรบปรงเนอหา
ใหทนสมยอยางตอเนองและเหมาะสมกบสภาพเศรษฐกจกบปจจบนในแตละพนท
รงนภา ตออดม (2550) ไดทาการศกษาวจยเรองปจจยความสาเรจของผประกอบการ
ธรกจขนาดกลางและขนาดยอม SMEs ในอตสาหกรรมเกษตร ภาคการคา ในจงหวดฉะเชงเทรา
ผลการวจยพบวา ปจจยความสาเรจของผประกอบการธรกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ใน
อตสาหกรรมเกษตรภาคการคาในจงหวดฉะเชงเทรา สามารถสรปสาระสาคญไดดงนย
1. ปจจยดานภาวะผนา ผประกอบการสวนใหญมวสยทศนทมงหวงใหกจการม
การเจรญเตบโต ผประกอบการจะมทกษะความสามารถในการทางาน มคณลกษณะทเปน
ผประกอบการทมความคดสรางสรรค มความสามารถในการตดสนใจ มการนาเทคโนโลยมาใชใน
การดาเนนธรกจและมความซอตรงในการประกอบธรกจ มพฤตกรรมของการเปนผบรหารแบบมง
โครงสรางงานเปนหลก แตในบางสถานการณของธรกจ เพอใหสอดคลองกบสถานการณ
ผประกอบการเองกมการปรบเปลยนพฤตกรรมในการทางานแบบมงความสมพนธ
ปจจยดานการบรหารจดการ ผประกอบการสวนใหญมความเชยวชาญในธรกจ
เกษตรเปนผลมาจากความรความสามารถและมประสบการณอนยายนานทางการคา มการงวางแผน
ในการดาเนนงานใหเหมาะสมกบฤดกาลในดานการวางแผนทางการเงน การจดจาหนายของ
ผประกอบการจะจาหนายผานตวแทน หรอนายหนา การบรการ จะมบรการจดสงสนคา
ผประกอบการเลงเหนถงคณภาพของสนคาทผลตและจาหนายเปนหลก การรบรขอมลขาวสารทาง
การเกษตรของผประกอบการจะรบรขอมลขาวสารจากทาง โทรทศน วทย วารสารทางการเกษตร
จากเกษตรกร และหนวยงานภาครฐ
![Page 85: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/85.jpg)
71
3. ปจจยดานบคลากร การจดหาบคลากรของผประกอบการจะใชแรงในพนท
แรงงานตางพนท และแรงงานตางดาว อตราคาจาง จายจะแบงเปน ลกจางประจา ลกจางชวคราว
และลกจางรายวน ผลตอบแทนพเศษ ทผประกอบการจายใหแกลกจาง เปนรปของตวเงนไดแก คา
ลวงเวลา คารกษาพยาบาล โบนส และเบยขยน เงนชวยเหลอคางานบวช งานแตง และงานศพ และ
ทไมอยในรปของตวเงน ไดแก หอพก และสวสดการรานคา ทขายสนคาทผประกอบการผลต โดย
ทขายใหแกลกจางในราคาถก และการจดใหลกจางไปฝกอบรมเพมพนความร
4. ปจจยดานนโยบายรฐในการสงเสรมอตสาหกรรม ผประกอบการสวนใหญท
เปนผประกอบการขนาดกลางจะไดรบการสนบสนนจากรฐบาล โดยสถานประกอบการทจะไดรบ
การสนบสนนจากรฐบาล จะดาเนนการผลตและคาเครองจกรกลการเกษตรจะไดรบการสนบสนน
เงนทนในการดาเนนการคนควาวจยเครองจกรกลเกษตร ผประกอบการทดาเนนการผลตและคาปย
และเคมภณฑทางการเษตร จะไดรบการสงเสรมจากสานกอตสาหกรรมเพ มมลคาตามหลกการ 3R
(Reduce, Reuse, Recycle) ซงจะสงเกตไดวาเปนสถานประกอบการทดาเนนกจการผลตสนคาตองม
การควบคมคณภาพ ใหผลตภณฑมความปลอดภยตอผบรโภค ไมทาลายสงแวดลอม ในสวนของ
ผประกอบการคาขาวและเมลดพน จะไมเขารบการสนบสนนจากนโยบายรฐ
สนย แกวสมส (2551) จดทารายงานเรอง การผลวเคราะหและพฒนาโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จากการศกษาสภาพแวดลอมภายในและภายนอก
ของโครงการ จะพบวา คพอ. เปนโครงการทมจดแขงเปนทยอมรบของผเขารวมโครงการและ
สามารถนาไปเผยแพรประชาสมพนธใหกบกลมเปาหมายอนตอไป แตกมจดออนคอเนอหา
หลกสตรครอบคลมการประกอบธรกจ แตกมบางวชายงเปนเนอหาแบบเดม ๆ และไมเหมาะกบ
การบรหารจดการในยคปจจบน ดงนนจงเหนควรใหมการปรบปรงจดออน โดยใชความไดเปรยบ
จากโอกาส หรอสภาพแวดลอมภายนอก เชน การไดความรวมมอและสนบสนนจากผทเกยวของ
เปนสอในความเขาใจ และการนาเครองมอเทคโนโลยดานไอทเขามาชวยในการอบรมใหสะดวก
และทนสมยยงขน
เพญจนทร ตนตวมลขจร (2552) ไดศกษาวจยเรอง ปจจยความสาเรจของธรกจ
ขนาดกลางและขนาดยอม: กรณศกษาพนทภาษเจรญ กรงเทพมหานคร ผลการวจยพบวา (1) ปจจย
ความสาเรจในดานการจดการองคการของธรกจขนาดกลางและขนาดยอมมความสาเรจอยในระดบ
มา (2) ความสาเรจในดานภาพลกษณขององคการทปรากฏตอลกคาและสงคมภายนอกเปน
ภาพลกษณดานบวกของธรกจขนาดกลางและขนาดยอมมความสาเรจอยในระดบมาก (3) การ
เปรยบเทยบความคดเหนของลกษณะขอมลทวไปขององคการในดานประเภทองคการ ประเภทการ
ดาเนนงาน จานวนการจางแรงงาน มลคาสนทรพยถาวร และสดสวนการจาหนาย ทมตอปจจย
![Page 86: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/86.jpg)
72
ความสาเรจของธกตขนาดกลางและขนาดยอม พบวาไมแตกตางกน (4) การเปรยบเทยบความ
คดเหนของลกษณะขอมลท วไปขององคการในดานประเภทองคการ ประเภทการดาเนนงาน
จานวนการจางแรงงาน มลคาสนทรพยถาวร และสดสวนการจาหนาย ทมตอความสาเรจของธรกจ
ขานดกลางและขนาดยอม พบวาไมแตกตางกน (5) ปญหาของผประกอบการธรกจขนาดกลางและ
ขนาดยอมทประสบเปนสวนใหญคอดานการเงนและการบญช และรองลงมาคอปญหาดาน
การตลาด
สธดา เสถยรมาศ (2555) ไดศกษาวจยเรองการศกษาอทธพลของกลยทธในการ
ดาเนนงาน บคลกการเปนผประกอบการและการใหความสาคญในหนาททางธรกจทสงผลตอความสาเรจในการดาเนนธรกจ SMEs ผลการวจยพบวา กลยทธในการดาเนนงาน ในภาพรวมจดอยในระดบมากทสด เมอพจาณาเปนรายดาน พบวา ผประกอบการ SMEs มความคดเหนมากทสดในดานการแสวงหาโอกาส และนอยทสดในดานการวางแผนเฉพาะส งสาคญ บคลกการเปนผประกอบการ ในภาพรวมจดอยในระดบมากทสด เมอพจาณาเปนรายดาน พบวา ผประกอบการ SMEs มความคดเหนมากทสดในดานความใฝใจในความสาเรจ และนอยทสดในดานความกลาเสยง การใหความสาคญในหนาททางธรกจ ในภาพรวมจดอยในระดบมากทสด เมอพจาณาเปนรายดาน พบวา ผประกอบการ SMEs มความคดเหนมากทสดในดานการตลาด และนอยทสดในดานการเงน ความสาเรจในการดาเนนธรกจ SMEs ในภาพรวมจดอยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ผประกอบการ SMEs มความคดเหนมากทสดในเรองธรกจมสวนแบงทางการตลาดของสนคา
หรอการบรการตามเปาหมายทตงไว และนอยทสดในเรองลกคาของมความจงรกภกดตอสนคาหรอบรการ จากผลการทดสอบสมมตฐานการศกษา พบวากลยทธการดาเนนงาน บคลกการเปน
ผประกอบการ และการใหความสาคญในหนาททางธรกจมอทธพลทางบวกตอความสาเรจในการ
ดาเนนธรกจ SMEs ขอเสนอแนะจากผลการศกษาผประกอบการจะตองใหความสาคญกบการพฒนาบคลกการเปนผประกอบการ เพอใหธรกจประสบความสาเรจ อกท งผประกอบการจะตองใหความสาคญกบหนาททางธรกจอยางครบวงจร และควรจะทาความเขาใจอยางถองแทและตระหนกถงความสาคญขององคประกอบทางธรกจเพอนาไปสการบรรลความสาเรจ
5.2 งานวจยตางประเทศ
Keyser, Kruif, and Frese (2000, อางถงใน สธดา เสถยรมาศ, 2555) พบวา ความม
นวตกรรมมความสมพนธกบความสาเรจของผประกอบการและมความสอดคลองกบททกคนเชอวา
ผประกอบการทประสบความสาเรจเปนผรเรมในสถานการณทผอนไมทา และสมครใจทจะทาตาม
ความคดทมกจะแตกตางจากผอนทไมใชผประกอบการ เพราะผคนสวนใหญมกมความคดทด แต
ไมสามารถเปลยนเปนการกระทาได
![Page 87: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/87.jpg)
73
จากงานวจยทเกยวของท งในประเทศและตางประเทศทกลาวมาขางตน พบวาการ
ประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมจะประสบความสาคญเรจไดขนอยกบ
องคประกอบทสาคญคอ ลกษณะของผประกอบการ เชน การมวสยทศน การมความเปนผนา เปนผ
ทมการวางแผนการประกอบธรกจ มความกระตอรอรน หมนหาความรเพมเตม เปนตน การบรหาร
จดการดานตาง ๆ อยางมประสทธภาพ คอ การบรหารดานบคคล ดานการตลาด ดานการบญชและ
การเงน ดานการผลต เปนตน
![Page 88: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/88.jpg)
74
บทท 3
วธดาเนนการวจย
การวจยเรองโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการ
ประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) เปนการวจยเชงปรมาณ (Quantitative
Research) โดยใชแบบ สอบถามเปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลจากกลมประชากรเปาหมาย
แลวนาขอมลมาวเคราะห เพอหาขอสรปทสอดคลองกบวตถประสงคของการวจย โดยมขนตอนใน
การดาเนนการวจย ดงน
1. ประชากรและกลมตวอยาง
2. เครองมอทใชในการวจย
3. การสรางและพฒนาเครองมอ
4. การเกบรวบรวมขอมล
5. การวเคราะหขอมล
1. ประชากรและกลมตวอยาง
1.1 ประชากร ประชากรทใชในการวจยครงน คอ ผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ตงแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 จานวนทงสน
8,071 คน (กรมสงเสรมอตสาหกรรม, 2556)
1.2 กลมตวอยาง ผวจยกาหนดขนาดกลมตวอยาง ตามแนวทางของ Taro Yamane
1973 (ประสพชย พสนนท, 2555: 187) ทระดบความเชอมนรอยละ 95 และมความคลาดเคลอนได
รอยละ 5 จากกลมผผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาด
ยอม ประเภทกจการการคา กจการการผลต และกจการการบรการ จานวน 8,071 ราย การดาเนนการ
วจยในครงน ใชวธการคานวณขนาดกลมตวอยางได 381 ราย ซงมการสมตวอยางดงน
74
![Page 89: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/89.jpg)
75
N
n =
1 + Ne2
เมอ n แทน ขนาดของกลมตวอยาง
N แทน ประชากรทงหมดของผผานการฝกอบรมโครงการ
ผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม ประเภท
กจการการคา กจการการผลต และกจการการบรการ
e แทน ความคลาดเคลอนในการสมตวอยาง (+ 5 % )
แทนคาในสตร
8,071
n =
1 + 8,071 (0.05) 2
n = 381.11 ราย
n = 381 ราย
ขนาดตวอยางทใชในการวจยครงน คอ 381 ราย
ขนาดของกลมตวอยางทไดจากการคานวณครงนคอ ผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ต งแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555
จานวน 381 ราย ใชวธการสมตวอยางแบบเจาะจง (Purposive sampling) โดยเลอกกลมตวอยาง
เฉพาะผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ต งแตป 2523
ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 เพอใหไดตวอยางตามทกาหนด
2. เครองมอทใชในการวจย
กก เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล คอ แบบสอบถาม (Questionnaire) ซงผวจ ย
สรางขนตามวตถประสงคของการวจย เพอใชในการเกบรวบรวมขอมล โดยจดลาดบของเนอหาให
ครอบคลมขอมลทตองการ โดยแบงออกเปน 3 สวน ดงน
สวนท 1 แบบสอบถามขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและสถานประกอบการ มขอคาถามท งหมดจานวน 7 ขอ โดยคาถามเปนแบบปลายปดแบบมหลายคาตอบใหเลอก
(Multiple Choices Questions) และเลอกตอบไดเพยงคาตอบเดยว (Best Answer) สวนท 2 เปนแบบสอบถามเกยวกบความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ประกอบ ดวยความรเกยวกบลกษณะของผประกอบการท
![Page 90: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/90.jpg)
76
ประสบความสาเรจ มขอคาถามท งหมด จานวน 5 ขอ การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
การบรหารธรกจสมยใหม การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และการจดต งธรกจ
โดยแบบสอบถามสรางขนตามวตถประสงคของการวจย ลกษณะของเครองมอเปนแบบมาตราสวน
ประมาณคา 5 ระดบ (Rating Scale) สรางตามมาตรวดของลเครท (Likert Scale) ประเมนคาตอบ
โดยใหเลอกตอบไดเพยงคาตอบเดยว กาหนดใหแตละขอม 5 ตวเลอก ดงตอไปน
5 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด
4 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก
3 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง
2 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย
1 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด
สวนท 3 เปนแบบสอบถามเกยวกบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
ประกอบดวย การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ การบรหารธรกจสมยใหม การศกษาความ
เปนไปไดของโครงการ /แผนธรกจ และการจดต งธรกจ โดยแบบสอบถามสรางขนตาม
วตถประสงคของการวจย ลกษณะของเครองมอเปนแบบมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ (Rating
Scale) สรางตามมาตรวดของลเครท (Likert Scale) ประเมนคาตอบ โดยใหเลอกตอบไดเพยง
คาตอบเดยว กาหนดใหแตละขอม 5 ตวเลอก ดงตอไปน
5 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด
4 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก
3 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง
2 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย
1 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด
3. การสรางและพฒนาเครองมอ
การวจยครงนผวจยไดสรางและพฒนาเครองมอโดยมขนตอนการสรางดงน
3.1 ศกษางานวจยทเกยวของกบ แนวคด ทฤษฎ และรายงานผลการวจยทเกยวของ จาก
กรอบแนวคด หลกการ ความรทไดรบจากการอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ SMEs
ประกอบดวย การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ การบรหารธรกจสมยใหม การศกษาความ
เปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และการจดตงธรกจ
![Page 91: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/91.jpg)
77
3.2 สรางแบบสอบถามฉบบราง โดยอาศยเอกสารและงานวจยทเกยวของกบการวจย
เพอนามาเปนแนวทางในการกาหนดประเดนและจานวนขอคาถามในแตละประเดนจากนนจงสราง
คาถามตามกรอบประเดนทกาหนดใหครอบคลมเนอหาทตองการวด เกยวกบปจจยสวนบคคลของ
กลมผประกอบการ SMEs ความรทไดรบจากากรฝกอบรมจากโครงการพฒนาผประกอบการ
SMEs การนาความรไปประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs
3.3 นาแบบสอบถามเสนออาจารยทปรกษา เพอตรวจสอบความครอบคลม ของเนอหา
และความถกตองของภาษา รวมทงใหขอเสนอแนะเพอปรบปรงแกไข
กก 3.4 นาแบบสอบถามทปรบปรงแกไขเรยบรอยแลวไปใหผทรงคณวฒ จานวน 3 ทาน
ตรวจสอบความเทยงตรงตามเนอหา (Content Validity) โดยใชดชนความสอดคลอง (Index of
Consistency: IOC) ระหวางขอคาถามกบประเดนหลกของเนอหาโดยการใหคะแนนของผเชยวชาญ
ดงน (พวงรตน ทวรตน 2543: 115-117)
กกกกกกกก+1 เมอขอคาถามสอดคลองตามประเดนหลกของเนอหา
กกกกกกกก 0 เมอไมแนใจวาขอคาถามสอดคลองตามประเดนหลกของเนอหา
กกกกกกกก-1 เมอขอคาถามไมสอดคลองตามประเดนหลกของเนอหา
3.5 คดเลอกขอคาถามทมคาดชนความสอดคลอง ต งแต 0.50 ขนไป เพอใหได
แบบสอบถามทมคณภาพ พรอมจดพมพ (ประสพชย พสนนท, 2555: 226)
3.6 นาแบบสอบถามทผานการวเคราะหหาความเทยงตรงตามเนอหาแลวไปทดลองใช
(Try -Out) กบกลมตวอยางทไมใชกลมตวอยางของการวจยจานวน 30 คน โดยในการวจยครงน
ผวจยเลอกกลมตวอยางผผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ SMEs สนปงบประมาณ
2556 จานวน 30 คน แลวนาแบบสอบถามมาหาคาความเชอมน (Reliability) โดยใชวธการหาคาสมประสทธแอลฟา (Coefficient) ของครอนบค (Cronbach) ไดคาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบเทากบ 0.98 คาความเชอมนของแบบสอบถามดานความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการเทากบ 0.96 และคาความเชอมนของแบบสอบถามดานการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs เทากบ 0.97 ดงนนคาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบและรายดานมากกวา 0.70 ซงอย
ในเกณฑทยอมรบได (ยทธ ไกยวรรณ, 2553 : 474) กกกกกก 3.7 นาแบบสอบถามทผานการทดลองใชแลวมาตรวจแกไข ปรบปรงใหสมบรณแลวนา
เกบขอมลกบกลมตวอยางของการวจย จานวน 381 ชด
![Page 92: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/92.jpg)
78
4. การเกบรวบรวมขอมล
แหลงขอมล (Source of Data) การวจยครงนเปนการวจยเชงพรรณนา (Descriptive
Research) และการวจยเชงสารวจ (Exploratory Research) โดยมงศกษาถงการนาความรทไดรบการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ SMEs ไปประยกตในใชในการดาเนนธรกจ SMEs โดยใน
การเกบรวมรวมขอมลไดทาการแบงลกษณะของการเกบขอมลเพอทาการศกษาออกเปน 2 ลกษณะ
คอ
4.1 ขอมลปฐมภม (Primary Data) เปนขอมลทผวจยไดจากการเกบรวมรวมขอมลจาก
การตอบแบบสอบถามของผผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ SMEs จานวน 381
คน โดยผ วจย เ ปนผ เกบขอมลดวยตนเองจากการประชมใหญสามญประจาป 2556 ท
กรงเทพมหานคร
4.2 ขอมลทตยภม (Secondary Data) เปนขอมลทใชประกอบการทาวจย ซงผวจยได
ศกษาคนควาจากขอมลทมผรวมรวมไวทงภายในประเทศและตางประเทศดงน
4.2.1 หนงสอทางวชาการ บทความ วทยานพนธและรายงานวจยทเกยวของ
4.2.2 วารสารตางๆ
4.2.3 ขอมลจากอนเตอรเนต
5. การวเคราะหขอมล
ในการวเคราะหขอมลครงนใชวธการตรวจสอบขอมลทไดจากการเกบรวบรวมขอมล
จากแบบสอบถาม แลวดาเนนการตามขนตอนดงน
กกกกกกกก5.1 นาแบบสอบถาม ทคดเลอกทงหมดลงหมายเลขประจาฉบบ
กกกกกกกก5.2 จดทาคมอลงรหส (Code Book)
กกกกกกกก5.3 นาขอมลทงหมดลงรหส เพอวเคราะหขอมล
5.4 วเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมสาเรจรปทางสถต สาหรบการวจย กาหนดระดบ
ความมนยสาคญทระดบ 0.5 โดยกาหนดการวเคราะหขอมลใชรปแบบตารางโดยใชสถตอยางงาย
เปรยบเทยบเปนคารอยละ (Percentage of Frequency) คานวณหาคาเฉลย (Mean) และสวน
เบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) เปนรายดาน และโดยรวม จากนนนาคาเฉลยทไดมา
แปลความหมาย โดยการแปลผลคะแนนเฉลย ความรทไดรบจากการอบรม และการนาความรไปประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs ผวจยแบงตามมาตรวดของลเครท (Likert Scale) มคาคะแนน
5, 4, 3, 2 และ 1 แบงเปน 5 ระดบ คอ มความคดเหนอยในระดบเหนดวยอยางยง มความคดเหนดวย
![Page 93: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/93.jpg)
79
มความคดเหนไมแนใจ ไมเหนดวย และไมเหนดวยอยางย ง โดยแบงชวงคะแนนจากสมาการ
ดงตอไปน
คะแนนสงสด - คะแนนตาสด
ชวงคะแนน =
จานวนระดบ
= 5 - 1
5
ดงนนชวงคะแนน = 0.8
จากหลกเกณฑดงกลาว สามารถแปลความหมายของระดบความคดเหนไดดงน
คาคะแนนเฉลย 4.21- 5.00 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด
คาคะแนนเฉลย 3.41- 4.20 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก
คาคะแนนเฉลย 2.61- 3.40 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง
คาคะแนนเฉลย 1.81- 2.60 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย
คาคะแนนเฉลย 1.00- 1.80 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด
5.5 วเคราะหขอมลเกยวกบขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามโดยใชสถตเชง
บรรยาย (Descriptive Statistics) ซงวเคราะหจากคาแจกแจงความถ (Frequency) และรอยละ
(Percent)
5.6 วเคราะหความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยใชสถต คานวณหาคาเฉลย (Mean) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน
(Standard Deviation)
5.7 วเคราะหการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยใชสถต คานวณหาคาเฉลย
(Mean) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
5.8 วเคราะหเปรยบเทยบความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามปจจยสวนบคคล ของผทผานการฝกอบรม ประจาป 2523 –
2555 และเพอวเคราะหเปรยบเทยบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยใชสถต
t-Test สาหรบตวแปรกลมยอย 2 กลม และกรณตวแปรกลมยอยมากกวา 2 กลม ใชสถต F-Test เพอ
วเคราะหความแตกตางของตวแปรในกรณพบความแตกตางอยางมนยสาคญทางสถตจงทาการ
เปรยบเทยบพหคณดวยวธ Least Significance Difference (LSD) ทระดบนยสาคญทางสถต 0.05
![Page 94: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/94.jpg)
80
บทท 4
ผลการวเคราะหขอมล
การศกษาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการ
ประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ผวจยใชแบบสอบถามเปนเครองมอใน
การเกบรวบรวมขอมลจากกลมตวอยางผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ต งแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 จานวน 381 คน ผลทไดจาก
การศกษา ผวจยนาเสนอขอมลในรปตารางประกอบคาบรรยาย โดยแบงเปน 4 สวน ดงน
1. ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและขอมลทวไปของสถานประกอบการ
2. ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.)
3. การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
4. การทดสอบสมมตฐาน
1. ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและขอมลทวไปของสถานประกอบการ
ขอมลท วไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและขอมลท วไปของสถานประกอบการ
จานวน 381 คน ประกอบดวย เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจจานวนเงนทนในการประกอบ
กจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ดวยการแจกแจงความถ
และคดเปนรอยละแสดงผลดงตารางท 5
ตารางท 5 จานวนและรอยละของขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม
ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม จานวน รอยละ
1 เพศ
ชาย 264 69.29
หญง 117 30.71
80
![Page 95: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/95.jpg)
81
ตารางท 5 จานวนและรอยละของขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม (ตอ)
ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม จานวน รอยละ
2 อาย
อาย 21-30 ป 4 1.05
อาย 31-40 ป 223 58.53
อาย 41-50 ป 64 16.80
อาย 51 ปขนไป 90 23.62
3 ระดบการศกษา
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา 68 17.85
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 18.90
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 42.78
ปรญญาโท 61 16.01
ปรญญาเอก 17 4.46
4 ขนาดธรกจ
ลกจางไมเกน 15 คน 218 57.22
ลกจาง 16-30 คน 73 19.16
ลกจาง 31-50 คน 76 19.95
ลกจาง 51-200 คน 14 3.67
5 จานวนเงนทนในการประกอบกจการ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 71.65
5,000,001-10,000,000 บาท 42 11.02
15,000,001-20,000,000 บาท 17 4.46
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 12.86
6 ประเภทของธรกจ
การผลต 296 77.69
คาสง 48 12.60
คาปลก 22 5.77
การบรการ 15 3.94
![Page 96: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/96.jpg)
82
ตารางท 5 จานวนและรอยละของขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม (ตอ)
ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม จานวน รอยละ
7 ระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน
นอยกวา 3 ป 4 1.05
3 - 5 ป 74 19.42
6 - 8 ป 89 23.36
9 - 11 ป 77 20.21
มากกวา 11 ป ขนไป 137 35.96
จากตารางท 5 พบวา ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและขอมลทวไปของ
สถานประกอบการ จานวน 381 คน ประกอบดวย เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจจานวน
เงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน
สามารถอธบายไดดงน
เพศ พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญเปนเพศชาย มจานวน 264 คน คดเปนรอยละ 69.29
และเพศหญง มจานวน 117 คน คดเปนรอยละ 30.71
อาย พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมชวงอาย 31-40 ป มจานวน 223 คน คดเปนรอยละ
58.53 รองลงมาคออาย 51 ปขนไป มจานวน 90 คน คดเปนรอยละ 23.62 ชวงอาย 41-50 ป ม
จานวน 64 คน คดเปนรอยละ 16.80 และอายทมจานวนนอยทสดคอชวงอาย 21-30 ปมจานวน 4 คน
คดเปนรอยละ 1.05
ระดบการศกษา พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผ เขารวมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมระดบการศกษาปรญญาตร
หรอเทยบเทา มจานวน 163 คน คดเปนรอยละ 42.78 รองลงมาคออนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส.ม
จานวน 72 คน คดเปนรอยละ 18.90 มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มจานวน 68 คน คด
เปนรอยละ 17.85 ปรญญาโท มจานวน 61 คน คดเปนรอยละ 16.01 และระดบการศกษาทมจานวน
นอยทสดคอปรญญาเอก มจานวน 17 คน คดเปนรอยละ 4.46
ขนาดธรกจ พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมลกจางไมเกน 15 คน มจานวน 218 คน คด
![Page 97: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/97.jpg)
83
เปนรอยละ 57.22 รองลงมาคอมลกจาง 31-50 คน มจานวน 76 คน คดเปนรอยละ 19.95 มลกจาง
16-30 คน มจานวน 73 คน คดเปนรอยละ 19.16 และจานวนลกจางทมจานวนนอยทสดคอมลกจาง
51-200 คน มจานวน 14 คน คดเปนรอยละ 3.67
จานวนเงนทนในการประกอบกจการ พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมจานวน
เงนทนในการประกอบกจการนอยกวา 5,000,000 บาท มจานวน 273 คน คดเปนรอยละ 71.65
รองลงมาคอจานวนเงนทนในการประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาทขนไป มจานวน 49 คน คด
เปนรอยละ 12.86 จานวนเงนทนในการประกอบกจการ5,000,001-10,000,000 บาท มจานวน 42
คน คดเปนรอยละ 11.02 และจานวนเงนทนในการประกอบกจการทมจานวนนอยทสดคอจานวน
เงนทนในการประกอบกจการ 15,000,001-20,000,000 บาท มจานวน 17 คน คดเปนรอยละ 4.46
ประเภทของธรกจ พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมธรกจประเภทการผลต ม
จานวน 296 คน คดเปนรอยละ 77.69 รองลงมาคอธรกจประเภทคาสง มจานวน 48 คน คดเปนรอย
ละ 12.60 ธรกจประเภทคาปลก มจานวน 22 คน คดเปนรอยละ 5.77 และประเภทของธรกจทม
จานวนนอยทสดคอธรกจประเภทการบรการ มจานวน 15 คน คดเปนรอยละ 3.94
ระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน พบวา ผตอบแบบสอบถามซงเปนผเขารวม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จานวน 381 คน สวนใหญมระยะเวลาใน
การประกอบธรกจถงปจจบนมากกวา 11 ป ขนไป มจานวน 137 คน คดเปนรอยละ 35.96 รองลงมา
คอ 6 - 8 ป มจานวน 89 คน คดเปนรอยละ 23.36 มระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน 9 -
11 ป มจานวน 77 คน คดเปนรอยละ 20.21 มระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน 3 - 5 ป ม
จานวน 74 คน คดเปนรอยละ 19.42 และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบนทมจานวนนอย
ทสดคอนอยกวา 3 ป มจานวน 4 คน คดเปนรอยละ 1.05
2. ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) ประกอบไปดวย การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ การบรหารธรกจสมยใหม
การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และการจดตงธรกจ ดงแสดงในตารางท 6-15
![Page 98: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/98.jpg)
84
ตารางท 6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม โดยรวม
(n = 381)
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ X S.D. ระดบ
1. การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ 4.14 0.47 มาก
2. การบรหารธรกจสมยใหม 3.84 0.40 มาก
3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ 3.74 0.59 มาก
4. การจดตงธรกจ 3.73 0.59 มาก
รวม 3.86 0.40 มาก
จากตารางท 6 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.86 และ S.D = 0.40) เมอพจารณาเปน
รายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการมากทสด ( X = 4.14 และ S.D = 0.47) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอดานการ
บรหารธรกจสมยใหม ( X = 3.84 และ S.D = 0.40) ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/
แผนธรกจ ( X = 3.74 และ S.D = 0.59) และใหความสาคญนอยทสดในดานการจดต งธรกจ ( X =
3.73 และ S.D = 0.59) ตามลาดบ
ตารางท 7 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
(n = 381)
การเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วธการตงเปาหมายใน
การทางาน และสราง
แรงจงใจ
78 261 42 0 0 4.09 0.55 มาก
(20.47) (68.50) (11.02) (0.00) (0.00)
2 การละลายพฤตกรรม 147 214 20 0 0 4.33 0.57 มาก
ทสด (38.58) (56.17) (5.25) (0.00) (0.00)
![Page 99: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/99.jpg)
85
ตารางท 7 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ (ตอ)
(n = 381)
การเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
3 การสรางความสามคค
และการปรบปรงตวเอง
ใหเขากบคนอน
86 289 6 0 0 4.21 0.44 มาก
ทสด (22.57) (75.85) (1.57) (0.00) (0.00)
4 การดแลและวางแผน
ใหกบพนกงานในดาน
การเปนพนกงานทด
105 188 88 0 0 4.04 0.71 มาก
(27.56) (49.34) (23.1) (0.00) (0.00)
5 วธการบรหารการจดการ
องคกรภายในใหม
ระเบยบ
86 221 74 0 0 4.03 0.65 มาก
(22.57) (58.01) (19.42) (0.00) (0.00)
รวม 4.14 0.47 มาก
จากตารางท 7 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการโดยรวม อยในระดบมาก
( X = 4.14 และS.D = 0.47) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทสดจานวน 2 ขอ และให
ความสาคญในระดบมากจานวน 3 ขอ โดยใหความสาคญในเรองการละลายพฤตกรรมมากทสด
( X = 4.33 และ S.D = 0.57) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการสรางความสามคคและ
การปรบปรงตวเองใหเขากบคนอน ( X = 4.21 และ S.D = 0.44) วธการต งเปาหมายในการทางาน
และสรางแรงจงใจ ( X = 4.09 และ S.D = 0.55) การดแลและวางแผนใหกบพนกงานในดานการ
เปนพนกงานทด ( X = 4.04 และ S.D = 0.71) และใหความสาคญนอยทสดในเรองวธการบรหาร
การจดการองคกรภายในใหมระเบยบ ( X = 4.14 และ S.D = 0.47) ตามลาดบ
![Page 100: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/100.jpg)
86
ตารางท 8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม โดยรวม
การบรหารธรกจสมยใหม Mean S.D. ระดบ
1. การจดการดานบคคล 3.89 0.41 มาก
2. การจดการดานการตลาด 3.78 0.60 มาก
3. การจดการดานการผลต 3.68 0.59 มาก
4. การจดการดานการเงน 3.80 0.57 มาก
5. การเจรจาตอรองธรกจ 4.06 0.40 มาก
รวม 3.84 0.40 มาก
จากตารางท 8 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ดานการบรหารธรกจสมยใหม โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.84 และ
S.D = 0.40) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการ
เจรจาตอรองธรกจมากทสด ( X = 4.06 และ S.D = 0.40) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอการ
จดการดานบคคล ( X = 3.89 และ S.D = 0.41) การจดการดานการเงน ( X = 3.80 และ S.D = 0.57)
การจดการดานการตลาด ( X = 3.78 และ S.D = 0.60) และใหความสาคญนอยทสดในดานการ
จดการดานการผลต ( X = 3.68 และ S.D = 0.59) ตามลาดบ
ตารางท 9 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานบคคล
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 การจดหนาทของ
บคลากรใหเหมาะสมกบ
ความถนดของแตละ
บคคล
15 274 92 0 0 3.80 0.49 มาก
(3.94) (71.92) (24.15) (0.00) (0.00)
![Page 101: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/101.jpg)
87
ตารางท 9 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล (ตอ)
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานบคคล
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
2 การบรหารจดการองคกร
ภายใน ใหมระเบยบมาก
ขน
29 316 36 0 0 3.98 0.41 มาก
(7.61) (82.94) (9.45) (0.00) (0.00)
3 การจดสวสดการ และให
คาจางทเหมาะสม
45 251 85 0 0 3.90 0.58 มาก
(11.81) (65.88) (22.31) (0.00) (0.00)
4 มการจดอบรมบคลากร
ในเรองตาง ๆ ในธรกจ
ใหมความเขาใจใน
เนอหางาน
29 286 66 0 0 3.90 0.49 มาก
(7.61) (75.07) (17.32) (0.00) (0.00)
5 พฒนาองคกร และ
บคลากร
29 268 84 0 0 3.86 0.53 มาก
(7.61) (70.34) (22.05) (0.00) (0.00)
รวม 3.89 0.41 มาก
จากตารางท 9 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานบคคล โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.89 และS.D = 0.41) เมอพจารณาเปนรายขอ
แลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการบรหารจดการองคกรภายใน ใหม
ระเบยบมากขนมากทสด ( X = 3.98 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองม
การจดอบรมบคลากรในเรองตาง ๆ ในธรกจ ใหมความเขาใจในเนอหางาน ( X = 3.90 และ S.D =
0.49) การจดสวสดการ และใหคาจางทเหมาะสม ( X = 3.90 และ S.D = 0.58) พฒนาองคกร และ
บคลากร ( X = 3.86 และ S.D = 0.53) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดหนาทของ
บคลากรใหเหมาะสมกบความถนดของแตละบคคล ( X = 3.80 และ S.D = 0.49) ตามลาดบ
![Page 102: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/102.jpg)
88
ตารางท 10 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการตลาด
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดาน
การตลาด
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 การวางแผน ดาน
การตลาด เชน
ผลตภณฑ ราคา ชอง
ทางการจาหนาย
ประชาสมพนธ เปนตน
62 206 113 0 0 3.87 0.67 มาก
(16.27) (54.07) (29.66) (0.00) (0.00)
2 การวเคราะหตลาด
วเคราะหจดแขง จดออน
ของธรกจ
62 206 113 0 0 3.92 0.63 มาก
(16.27) (54.07) (29.66) (0.00) (0.00)
3 การออกแบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของ
ตลาด
75 142 146 18 0 3.72 0.83 มาก
(19.69) (37.27) (38.32) (4.72) (0.00)
4 ตดตามผลของลกคา
สอบถามความพงพอใจ
หลงการขาย
29 174 178 0 0 3.61 0.63 มาก
(7.61) (45.67) (46.72) (0.00) (0.00)
5 การสรางพนธมตรทาง
การตลาด
58 187 136 0 0 3.80 0.68 มาก
(15.22) (49.08) (35.7) (0.00) (0.00)
รวม 3.78 0.60 มาก
จากตารางท 10 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการตลาด โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.79 และS.D = 0.60) เมอพจารณาเปนราย
ขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง
จดออนของธรกจมากทสด ( X = 3.92 และ S.D = 0.63) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรอง
การวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ ราคา ชองทางการจาหนาย ประชาสมพนธ เปนตน ( X
= 3.87 และS.D = 0.67) การสรางพนธมตรทางการตลาด ( X = 3.80 และ S.D = 0.68) การออกแบบ
ผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการของตลาด ( X = 3.72 และ S.D = 0.83) และให
![Page 103: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/103.jpg)
89
ความสาคญนอยทสดในเรองตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจหลงการขาย ( X = 3.61
และ S.D = 0.63) ตามลาดบ
ตารางท 11 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการผลต
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานการผลต
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วางแผนการผลตใหเปน
ระบบ ชวยลดตนทนการ
ผลต
59 145 177 0 0 3.69 0.72 มาก
(15.49) (38.06) (46.46) (0.00) (0.00)
2 การวางแผนส งซอ
วตถดบใหพอดกบการ
ผลต
44 160 140 37 0 3.55 0.82 มาก
(11.55) (41.99) (36.75) (9.71) (0.00)
3 การจดการ
สภาพแวดลอมทางาน
ใหมบรรยากาศทด
32 208 141 0 0 3.71 0.61 มาก
(8.4) (54.59) (37.01) (0.00) (0.00)
4 การออกแบบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของ
ลกคา
46 177 158 0 0 3.71 0.67 มาก
(12.07) (46.46) (41.47) (0.00) (0.00)
5 นาวตถดบทเหลอ
กลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
47 182 152 0 0 3.72 0.67 มาก
(12.34) (47.77) (39.9) (0.00) (0.00)
รวม 3.68 0.59 มาก
จากตารางท 11 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการผลต โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.68 และS.D = 0.59) เมอพจารณาเปนราย
ขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองนาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอ
ผลตเปนสนคา มากทสด ( X = 3.72 และ S.D = 0.67) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรอง
![Page 104: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/104.jpg)
90
การจดการสภาพแวดลอมทางานใหมบรรยากาศทด ( X = 3.71 และ S.D = 0.61) การออกแบบ
ผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการของลกคา ( X = 3.71 และ S.D = 0.67) วาง
แผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทนการผลต ( X = 3.69 และ S.D = 0.72) และใหความสาคญ
นอยทสดในเรองการวางแผนส งซอวตถดบใหพอดกบการผลต ( X = 3.55 และ S.D = 0.82)
ตามลาดบ
ตารางท 12 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการเงน
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานการเงน
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 มความรการบญช
การเงน วางแผนไดดขน
70 162 149 0 0 3.79 0.73 มาก
(18.37) (42.52) (39.11) (0.00) (0.00)
2 รเรองงบการเงน เชน งบ
ดล งบรายไดคาใชจาย
70 167 144 0 0 3.81 0.72 มาก
(18.37) (43.83) (37.8) (0.00) (0.00)
3 การจดการ
สภาพแวดลอมทางาน
ใหมบรรยากาศทด
32 255 94 0 0 3.84 0.55 มาก
(8.4) (66.93) (24.67) (0.00) (0.00)
4 การออกแบบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของ
ลกคา
60 198 89 34 0 3.75 0.83 มาก
(15.75) (51.97) (23.36) (8.92) (0.00)
5 นาวตถดบทเหลอ
กลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
66 217 64 34 0 3.83 0.82 มาก
(17.32) (56.96) (16.8) (8.92) (0.00)
รวม 3.80 0.57 มาก
จากตารางท 12 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการเงน โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.80 และS.D = 0.57) เมอพจารณาเปนราย
ขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
![Page 105: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/105.jpg)
91
บรรยากาศทด มากทสด ( X = 3.84 และ S.D = 0.55) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองนา
วตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลตเปน ( X = 3.83 และ S.D = 0.82) รเรองงบการเงน เชน งบ
ดล งบรายไดคาใชจาย ( X = 3.81 และ S.D = 0.72) มความรการบญช การเงน วางแผนไดดขน ( X
= 3.79 และ S.D = 0.73) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ
ใหตรงตามความตองการของลกคา ( X = 3.75 และ S.D = 0.83) ตามลาดบ
ตารางท 13 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการเจรจาตอรองธรกจ
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการเจรจาตอรองธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 มการเตรยมตวกอนการ
เจรจาตอรอง เชน ศกษา
ประเดนทตองเจรจา
ตอรอง เรยงลาดบ
ความสาคญ เปนตน
83 238 60 0 0 4.06 0.61 มาก
(21.78) (62.47) (15.75) (0.00) (0.00)
2 กาหนดจดมงหมายใน
การเจรจาตอรอง
69 306 6 0 0 4.17 0.41 มาก
(18.11) (80.31) (1.57) (0.00) (0.00)
3 รการวเคราะหคเจรจาวา
เปนคนอยางไร
38 283 60 0 0 3.94 0.50 มาก
(9.97) (74.28) (15.75) (0.00) (0.00)
4 รวธการยนขอเสนอการ
เจรจาตอรอง
52 305 24 0 0 4.07 0.44 มาก
(13.65) (80.05) (6.3) (0.00) (0.00)
5 โนมนาวคแขงทางธรกจ
มาเปนพนธมตรทาง
ธรกจ
37 320 24 0 0 4.03 0.40 มาก
(9.71) (83.99) (6.3) (0.00) (0.00)
รวม 4.06 0.40 มาก
จากตารางท 13 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การเจรจาตอรองธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 4.06 และS.D = 0.40) เมอพจารณาเปนราย
ขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองกาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง
![Page 106: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/106.jpg)
92
มากทสด ( X = 4.17 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองรวธการยน
ขอเสนอการเจรจาตอรอง ( X = 4.07 และ S.D = 0.44) มการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน
ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง เรยงลาดบความสาคญ เปนตน ( X = 4.06 และ S.D = 0.61) โนม
นาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตรทางธรกจ ( X = 4.03 และ S.D = 0.40) และใหความสาคญนอย
ทสดในเรองรการวเคราะหคเจรจาวาเปนคนอยางไร ( X = 3.94 และ S.D = 0.50) ตามลาดบ
ตารางท 14 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ
(n = 381)
การศกษาความเปนไปได
ของโครงการ/แผนธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วสยทศน ทศทางทจะ
สรางความมนใจในการ
ทาธรกจ
67 223 91 0 0 3.94 0.64 มาก
(17.59) (58.53) (23.88) (0.00) (0.00)
2 วเคราะหตลาด วเคราะห
จดแขง จดออนของ
ธรกจ
53 217 111 0 0 3.85 0.64 มาก
(13.91) (56.96) (29.13) (0.00) (0.00)
3 เขยนอธบายเหตผล
ความเปนไปไดในการ
ขอเงนจากธนาคารเพอ
นามาใชในธรกจ
23 266 58 34 0 3.73 0.71 มาก
(6.04) (69.82) (15.22) (8.92) (0.00)
4 รความสามารถในการ
บรหารจดการดาน
บคคล
37 171 139 34 0 3.55 0.79 มาก
(9.71) (44.88) (36.48) (8.92) (0.00)
5 วเคราะหความคมคาใน
การดาเนนธรกจ
5 269 73 34 0 3.64 0.66 มาก
(1.31) (70.6) (19.16) (8.92) (0.00)
รวม 3.74 0.59 มาก
จากตารางท 14 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ โดยรวม อยใน
ระดบมาก ( X = 3.74 และS.D = 0.59) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรม
![Page 107: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/107.jpg)
93
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดย
ใหความสาคญในเรองวสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจในการทาธรกจ มากทสด ( X = 3.94
และ S.D = 0.64) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง
จดออนของธรกจ ( X = 3.85 และ S.D = 0.64) เขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการขอเงน
จากธนาคารเพอนามาใชในธรกจ ( X = 3.73 และ S.D = 0.71) วเคราะหความคมคาในการดาเนน
ธรกจ ( X = 3.64 และ S.D = 0.66) และใหความสาคญนอยทสดในเรองรความสามารถในการ
บรหารจดการดานบคคล ( X = 3.55 และ S.D = 0.79) ตามลาดบ
ตารางท 15 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความรทไดรบจากการฝกอบรม
ดานการจดตงธรกจ
(n = 381)
การจดตงธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 รวธการเลอกรปแบบใน
การประกอบธรกจ เชน
ธรกจตงขนมาใหม
ธรกจครอบครว ธรกจ
สทธการคา (แฟรนไชส)
เปนตน
4 268 91 18 0 3.68 0.58 มาก
(1.05) (70.34) (23.88) (4.72) (0.00)
2 รเรองกฎระเบยบในการ
จดตงธรกจ เชน การจด
ทะเบยนธรกจ การจดสง
งบการเงน เปนตน
32 242 89 18 0 3.76 0.67 มาก
(8.4) (63.52) (23.36) (4.72) (0.00)
3 รหนวยงานทเกยวของ
ในการดาเนนการจดตง
ธรกจ
18 270 75 18 0 3.76 0.61 มาก
(4.72) (70.87) (19.69) (4.72) (0.00)
รวม 3.73 0.59 มาก
จากตารางท 15 พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ดานการจดต งธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.73 และS.D =
0.59) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
![Page 108: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/108.jpg)
94
อตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองรหนวยงานท
เกยวของในการดาเนนการจดต งธรกจ ( X = 3.76 และ S.D = 0.61) และรเรองกฎระเบยบในการ
จดต งธรกจ เชน การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน เปนตน ( X = 3.76 และ S.D = 0.67)
มากทสด และใหความสาคญในเรองรวธการเลอกรปแบบในการประกอบธรกจ เชน ธรกจตงขนมา
ใหม ธรกจครอบครว ธรกจสทธการคา (แฟรนไชส) เปนตน นอยทสด ( X = 3.68 และ S.D = 0.85)
ตามลาดบ
3. การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
การนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ประกอบไปดวย การเสรมสราง
ลกษณะของผประกอบการทเกงและด การจดการดานบคคล การจดการดานการตลาด การจดการ
ดานการผลต การจดการดานการเงน การเจรจาตอรองธรกจ การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/
แผนธรกจ ความรเรองการจดตงธรกจ ดงแสดงในตารางท 16-25
ตารางท 16 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม
(n = 381)
การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมมาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs Mean S.D. ระดบ
1. การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ 4.13 0.54 มาก
2. การบรหารธรกจสมยใหม 3.83 0.46 มาก
3. การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ 3.78 0.55 มาก
4. การจดตงธรกจ 3.73 0.74 มาก
รวม 3.87 0.49 มาก
จากตารางท 16 พบวา การนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม อย
ในระดบมาก ( X = 3.87 และ S.D = 0.49) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน
![Page 109: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/109.jpg)
95
โดยใหความสาคญในดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการมากทสด ( X = 4.13 และ S.D
= 0.54) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอดานการบรหารธรกจสมยใหม ( X = 3.83 และ S.D =
0.46) ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ ( X = 3.78 และ S.D = 0.55) และให
ความสาคญนอยทสดในดานการจดตงธรกจ ( X = 3.73 และ S.D = 0.74) ตามลาดบ
ตารางท 17 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการ
(n = 381)
การเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วธการตงเปาหมายใน
การทางาน และสราง
แรงจงใจ
64 317 0 0 0 4.17 0.37 มาก
(16.80) (83.20) (0.00) (0.00) (0.00)
2 การละลายพฤตกรรม 111 224 46 0 0 4.17 0.62 มาก
(29.13) (58.79) (12.07) (0.00) (0.00)
3 การสรางความสามคค
และการปรบปรงตวเอง
ใหเขากบคนอน
125 222 34 0 0 4.24 0.60 มาก
ทสด (32.81) (58.27) (8.92) (0.00) (0.00)
4 การดแลและวางแผน
ใหกบพนกงานในดาน
การเปนพนกงานทด
111 170 100 0 0 4.03 0.74 มาก
(29.13) (44.62) (26.25) (0.00) (0.00)
5 วธการบรหารการ
จดการองคกรภายในให
มระเบยบ
111 170 100 0 0 4.03 0.74 มาก
(29.13) (44.62) (26.25) (0.00) (0.00)
รวม 4.13 0.54 มาก
จากตารางท 17 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 4.13
และS.D = 0.74) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทสดจานวน 1 ขอ และให
![Page 110: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/110.jpg)
96
ความสาคญในระดบมาก จานวน 4 ขอ โดยใหความสาคญในเรองการสรางความสามคคและการ
ปรบปรงตวเองใหเขากบคนอน มากทสด ( X = 4.24 และ S.D = 0.60) ใหความสาคญในอนดบ
รองลงมา คอ เรองวธการตงเปาหมายในการทางานและสรางแรงจงใจ ( X = 4.17 และ S.D = 0.37)
การละลายพฤตกรรม ( X = 4.17 และ S.D = 0.62) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการดแล
และวางแผนใหกบพนกงานในดานการเปนพนกงานทด ( X = 4.03 และ S.D = 0.74) วธการบรหาร
การจดการองคกรภายในใหมระเบยบ ( X = 4.03 และ S.D = 0.74) ตามลาดบ
ตารางท 18 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการบรหารธรกจสมยใหม โดยรวม
การบรหารธรกจสมยใหม Mean S.D. ระดบ
1. การจดการดานบคคล 3.91 0.61 มาก
2. การจดการดานการตลาด 3.81 0.42 มาก
3. การจดการดานการผลต 3.71 0.78 มาก
4. การจดการดานการเงน 3.68 0.54 มาก
5. การเจรจาตอรองธรกจ 4.05 0.54 มาก
รวม 3.83 0.46 มาก
จากตารางท 18 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs ดานการบรหารธรกจสมยใหม โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.83 และ S.D
= 0.46) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการ
เจรจาตอรองธรกจมากทสด ( X = 4.05 และ S.D = 0.54) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอการ
จดการดานบคคล ( X = 3.91 และ S.D = 0.61) การจดการดานการตลาด ( X = 3.81 และ S.D =
0.42) การจดการดานการผลต ( X = 3.71 และ S.D = 0.78) และใหความสาคญนอยทสดในดานการ
จดการดานการเงน ( X = 3.68 และ S.D = 0.54) ตามลาดบ
![Page 111: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/111.jpg)
97
ตารางท 19 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานบคคล
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานบคคล
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 การจดหนาทของ
บคลากรใหเหมาะสมกบ
ความถนดของแตละ
บคคล
72 184 125 0 0 3.86 0.71 มาก
(18.90) (48.29) (32.81) (0.00) (0.00)
2 การบรหารจดการ
องคกรภายใน ใหม
ระเบยบมากขน
77 179 125 0 0 3.87 0.72 มาก
(20.21) (46.98) (32.81) (0.00) (0.00)
3 การจดสวสดการ และ
ใหคาจางทเหมาะสม
72 216 93 0 0 3.94 0.66 มาก
(18.9) (56.69) (24.41) (0.00) (0.00)
4 มการจดอบรมบคลากร
ในเรองตาง ๆ ในธรกจ
ใหมความเขาใจใน
เนอหางาน
58 250 73 0 0 3.96 0.59 มาก
(15.22) (65.62) (19.16) (0.00) (0.00)
5 พฒนาองคกร และ
บคลากร
58 231 92 0 0 3.91 0.62 มาก
(15.22) (60.63) (24.15) (0.00) (0.00)
รวม 3.91 0.61 มาก
จากตารางท 19 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.91 และS.D = 0.61) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองมการจดอบรมบคลากรในเรองตาง ๆ ในธรกจใหมความเขาใจในเนอหางาน
มากทสด ( X = 3.96 และ S.D = 0.59) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการจดสวสดการ
และใหคาจางทเหมาะสม ( X = 3.94 และ S.D = 0.66) พฒนาองคกร และบคลากร ( X = 3.91 และ
S.D = 0.62) การบรหารจดการองคกรภายใน ใหมระเบยบมากขน ( X = 3.87 และ S.D = 0.72) และ
![Page 112: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/112.jpg)
98
ใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดหนาทของบคลากรใหเหมาะสมกบความถนดของแตละ
บคคล ( X = 3.86 และ S.D = 0.71) ตามลาดบ
ตารางท 20 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการตลาด
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดาน
การตลาด
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 การวางแผน ดาน
การตลาด เชน
ผลตภณฑ ราคา ชอง
ทางการจาหนาย
ประชาสมพนธ เปนตน
30 317 34 0 0 3.99 0.41 มาก
(7.87) (83.20) (8.92) (0.00) (0.00)
2 การวเคราะหตลาด
วเคราะหจดแขง จดออน
ของธรกจ
30 317 34 0 0 3.90 0.49 มาก
(7.87) (83.2) (8.92) (0.00) (0.00)
3 การออกแบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของ
ตลาด
14 286 47 34 0 3.73 0.67 มาก
(3.67) (75.07) (12.34) (8.92) (0.00)
4 ตดตามผลของลกคา
สอบถามความพงพอใจ
หลงการขาย
14 205 144 18 0 3.56 0.64 มาก
(3.67) (53.81) (37.8) (4.72) (0.00)
5 การสรางพนธมตรทาง
การตลาด
44 239 98 0 0 3.86 0.59 มาก
(11.55) (62.73) (25.72) (0.00) (0.00)
รวม 3.81 0.42 มาก
จากตารางท 20 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการตลาด โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.81 และS.D = 0.42) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
![Page 113: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/113.jpg)
99
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองการวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ ราคา ชองทางการจาหนาย
ประชาสมพนธ เปนตน มากทสด ( X = 3.99 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา
คอ เรองการวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของธรกจ ( X = 3.90 และ S.D = 0.49) การ
สรางพนธมตรทางการตลาด ( X = 3.86 และ S.D = 0.59) การออกแบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ให
ตรงตามความตองการของตลาด ( X = 3.73 และ S.D = 0.67) และใหความสาคญนอยทสดในเรอง
ตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจหลงการขาย ( X = 3.56 และ S.D = 0.64) ตามลาดบ
ตารางท 21 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการผลต
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานการผลต
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วางแผนการผลตใหเปน
ระบบ ชวยลดตนทน
การผลต
77 189 81 34 0 3.81 0.86 มาก
(20.21) (49.61) (21.26) (8.92) (0.00)
2 การวางแผนส งซอ
วตถดบใหพอดกบการ
ผลต
61 209 77 34 0 3.78 0.82 มาก
(16.01) (54.86) (20.21) (8.92) (0.00)
3 การจดการ
สภาพแวดลอมทางาน
ใหมบรรยากาศทด
47 166 134 34 0 3.59 0.82 มาก
(12.34) (43.57) (35.17) (8.92) (0.00)
4 การออกแบบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของ
ลกคา
63 187 97 34 0 3.73 0.84 มาก
(16.54) (49.08) (25.46) (8.92) (0.00)
5 นาวตถดบทเหลอ
กลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
47 184 116 34 0 3.64 0.81 มาก
(12.34) (48.29) (30.45) (8.92) (0.00)
รวม 3.71 0.78 มาก
![Page 114: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/114.jpg)
100
จากตารางท 21 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการผลต โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.71 และS.D = 0.78) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองวางแผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทนการผลตมากทสด ( X = 3.81 และ
S.D = 0.86) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการวางแผนส งซอวตถดบใหพอดกบการ
ผลต ( X = 3.78 และS.D = 0.82) การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการ
ของลกคา ( X = 3.73 และS.D = 0.84) นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลตเปนสนคา ( X =
3.64 และS.D = 0.81) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด ( X = 3.59 และ S.D = 0.82) ตามลาดบ
ตารางท 22 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การจดการดานการเงน
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการจดการดานการเงน
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 มความรการบญช
การเงน วางแผนไดดขน
48 161 138 34 0 3.59 0.82 มาก
(12.60) (42.26) (36.22) (8.92) (0.00)
2 รเรองงบการเงน เชน งบ
ดล งบรายไดคาใชจาย
48 164 135 34 0 3.59 0.82 มาก
(12.6) (43.04) (35.43) (8.92) (0.00)
3 การจดการสภาพแวด
ลอมทางานใหม
บรรยากาศทด
36 254 91 0 0 3.86 0.56 มาก
(9.45) (66.67) (23.88) (0.00) (0.00)
4 การออกแบบผลตภณฑ
รปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการลกคา
4 251 108 18 0 3.63 0.59 มาก
(1.05) (65.88) (28.35) (4.72) (0.00)
5 นาวตถดบทเหลอ
กลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
18 270 75 18 0 3.76 0.61 มาก
(4.72) (70.87) (19.69) (4.72) (0.00)
รวม 3.68 0.54 มาก
![Page 115: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/115.jpg)
101
จากตารางท 22 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการเงน โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.68 และS.D = 0.54) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหมบรรยากาศทดมากทสด ( X = 3.86 และ
S.D = 0.59) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองนาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา ( X = 3.76 และ S.D = 0.61) การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความ
ตองการของลกคา ( X = 3.63 และ S.D = 0.59) รเรองงบการเงน เชน งบดล งบรายไดคาใชจาย ( X
= 3.59 และ S.D = 0.82) และใหความสาคญนอยทสดในเรองมความรการบญช การเงน วางแผนได
ดขน ( X = 3.59 และ S.D = 0.82) ตามลาดบ
ตารางท 23 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การเจรจาตอรองธรกจ
(n = 381)
การบรหารธรกจสมยใหม
ดานการเจรจาตอรองธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 มการเตรยมตวกอนการ
เจรจาตอรอง เชน ศกษา
ประเดนทตองเจรจา
ตอรอง เรยงลาดบ
ความสาคญ เปนตน
98 237 46 0 0 4.14 0.60 มาก
(25.72) (62.20) (12.07) (0.00) (0.00)
2 กาหนดจดมงหมายใน
การเจรจาตอรอง
98 200 83 0 0 4.04 0.69 มาก
(25.72) (52.49) (21.78) (0.00) (0.00)
3 รการวเคราะหคเจรจาวา
เปนคนอยางไร
84 233 64 0 0 4.05 0.62 มาก
(22.05) (61.15) (16.80) (0.00) (0.00)
4 รวธการยนขอเสนอการ
เจรจาตอรอง
67 268 46 0 0 4.06 0.54 มาก
(17.59) (70.34) (12.07) (0.00) (0.00)
5 โนมนาวคแขงทางธรกจ
มาเปนพนธมตรธรกจ
38 297 46 0 0 3.98 0.47 มาก
(9.97) (77.95) (12.07) (0.00) (0.00)
รวม 4.05 0.54 มาก
![Page 116: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/116.jpg)
102
จากตารางท 23 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการเจรจาตอรองธรกจ โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 4.05 และS.D = 0.54) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองมการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง
เรยงลาดบความสาคญ เปนตนมากทสด ( X = 4.14 และ S.D = 0.60) ใหความสาคญในอนดบ
รองลงมา คอ เรองรวธการยนขอเสนอการเจรจาตอรอง ( X = 4.06 และ S.D = 0.54) รการวเคราะห
คเจรจาวาเปนคนอยางไร ( X = 4.05 และ S.D = 0.62) กาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง ( X =
4.04 และ S.D = 0.69) และใหความสาคญนอยทสดในเรองโนมนาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตร
ทางธรกจ ( X = 3.98 และ S.D = 0.47) ตามลาดบ
ตารางท 24 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ
(n = 381)
การศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 วสยทศน ทศทางทจะ
สรางความมนใจในการ
ทาธรกจ
14 290 77 0 0 3.83 0.46 มาก
(3.67) (76.12) (20.21) (0.00) (0.00)
2 วเคราะหตลาด วเคราะห
จดแขง จดออนของธรกจ
28 260 93 0 0 3.83 0.54 มาก
(7.35) (68.24) (24.41) (0.00) (0.00)
3 เขยนอธบายเหตผล ความ
เปนไปไดในการขอเงน
จากธนาคารเพอนามาใช
ในธรกจ
30 276 41 34 0 3.79 0.71 มาก
(7.87) (72.44) (10.76) (8.92) (0.00)
4 รความสามารถในการ
บรหารจดการดานบคคล
14 278 55 34 0 3.71 0.68 มาก
(3.67) (72.97) (14.44) (8.92) (0.00)
5 วเคราะหความคมคาใน
การดาเนนธรกจ
16 271 60 34 0 3.71 0.69 มาก
(4.2) (71.13) (15.75) (8.92) (0.00)
รวม 3.78 0.55 มาก
![Page 117: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/117.jpg)
103
จากตารางท 24 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.78 และS.D = 0.55) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองวสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจในการทาธรกจ ( X = 3.83 และ S.D =
0.46) และวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของธรกจ ( X = 3.83 และ S.D = 0.54) มากทสด
ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองเขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการขอเงนจาก
ธนาคารเพอนามาใชในธรกจ ( X = 3.79 และ S.D = 0.71) และใหความสาคญนอยทสดในเรองร
ความสามารถในการบรหารจดการดานบคคล ( X = 3.71 และ S.D = 0.68) วเคราะหความคมคาใน
การดาเนนธรกจ ( X = 3.71 และ S.D = 0.69) ตามลาดบ
ตารางท 25 จานวน รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรม มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการจดตงธรกจ
(n = 381)
การจดตงธรกจ
ระดบความคดเหน(รอยละ)
Mean S.D. ระดบ มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
1 รวธการเลอกรปแบบใน
การประกอบธรกจ เชน
ธรกจตงขนมาใหม
ธรกจครอบครว ธรกจ
สทธการคา (แฟรน
ไชส) เปนตน
37 250 60 34 0 3.76 0.75 มาก
(9.71) (65.62) (15.75) (8.92) (0.00)
2 รเรองกฎระเบยบในการ
จดตงธรกจ เชน การจด
ทะเบยนธรกจ การจดสง
งบการเงน เปนตน
37 234 76 34 0 3.72 0.76 มาก
(9.71) (61.42) (19.95) (8.92) (0.00)
3 รหนวยงานทเกยวของ
ในการดาเนนการจดตง
ธรกจ
51 201 95 34 0 3.71 0.81 มาก
(13.39) (52.76) (24.93) (8.92) (0.00)
รวม 3.73 0.74 มาก
![Page 118: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/118.jpg)
104
จากตารางท 25 พบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs ดานการจดต งธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.79 และS.D = 0.74)
เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองรวธการเลอก
รปแบบในการประกอบธรกจ เชน ธรกจต งขนมาใหม ธรกจครอบครว ธรกจสทธการคา (แฟรน
ไชส) เปนตน มากทสด ( X = 3.76 และ S.D = 0.75) ใหความสาคญในเรองรเรองกฎระเบยบในการ
จดต งธรกจ เชน การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน เปนตน อยในอนดบรองลงมา ( X =
3.72 และ S.D = 0.76) และใหความสาคญในเรองรหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการจดต ง
ธรกจนอยทสด ( X = 3.71 และ S.D = 0.81) ตามลาดบ
4. การทดสอบสมมตฐาน
การทดสอบสมมตฐานเพอเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)จาแนกตามปจจยสวนบคคลของ
ผเขาอบรม และการทดสอบสมมตฐานเพอเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามปจจยสวนบคคลของผเขาอบรมครงน สถตทใชในการวเคราะห
คอ T-Test และ F-Test เพอวเคราะหความแตกตางของตวแปร ในกรณพบความแตกตางอยางม
นยสาคญทางสถตจงทาการเปรยบเทยบพหคณดวยวธ Least Significant Difference (LSD) ไดดงน
สมมตฐานท 1 ปจจย สวนบคคลของผ ทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจจานวน
เงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ท
แตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) แตกตางกน สามารถเขยนเปนสมมตฐานยอยได ดงน
สมมตฐานท 1.1 เพศทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): เพศทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): เพศทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
![Page 119: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/119.jpg)
105
ตารางท 26 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามเพศ
ตวแปรตาม เพศ N Mean S.D. t Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ชาย 264 3.98 0.31 8.54 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.59 0.45
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
ชาย 264 4.16 0.46 1.15 0.25 ไม
แตกตาง หญง 117 4.10 0.50
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
ชาย 264 3.92 0.40 5.78 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.67 0.35
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
ชาย 264 3.96 0.42 10.98 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.26 0.63
การจดตง
ธรกจ
ชาย 264 3.90 0.42 7.52 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.35 0.73
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 26 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามเพศ พบวา ไมมความแตกตาง
กนในดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ สวนความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
โดยรวม ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และ
ดานการจดต งธรกจมความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
![Page 120: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/120.jpg)
106
สมมตฐานท 1.2 อายทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): อายทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): อายทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
ตารางท 27 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย
ตวแปรตาม อาย N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
21-30 ป 4 4.25 0.00 14.11 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.76 0.41
41-50 ป 64 4.05 0.22
51 ปขนไป 90 3.97 0.39
รวม 381 3.86 0.40
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
21-30 ป 4 5.00 0.00 4.74 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 4.15 0.51
41-50 ป 64 4.10 0.27
51 ปขนไป 90 4.12 0.46
รวม 381 4.14 0.47
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
21-30 ป 4 4.00 0.00 4.03 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.78 0.36
41-50 ป 64 3.92 0.30
51 ปขนไป 90 3.92 0.52
รวม 381 3.84 0.40
การศกษาความ
เปนไปไดของ
โครงการ/แผน
ธรกจ
21-30 ป 4 4.00 0.00 46.63 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.50 0.56
41-50 ป 64 4.26 0.35
51 ปขนไป 90 3.97 0.46
รวม 381 3.74 0.59
![Page 121: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/121.jpg)
107
ตารางท 27 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย (ตอ)
ตวแปรตาม อาย N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การจดตงธรกจ
21-30 ป 4 4.00 0.00 6.36 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.62 0.67
41-50 ป 64 3.92 0.38
51 ปขนไป 90 3.85 0.44
รวม 381 3.73 0.59
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 27 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย พบวา ความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจ
สมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความ
แตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 28
ตารางท 28 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
อาย Mean 21-30 ป 31-40 ป 41-50 ป 51 ปขนไป
4.25 3.76 4.05 3.97
21-30 ป 4.25 - 0.49* 0.20 0.28
31-40 ป 3.76 - - -0.29* -0.20*
41-50 ป 4.05 - - - 0.08
51 ปขนไป 3.97 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
![Page 122: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/122.jpg)
108
จากตารางท 28 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย เปนรายค พบวา อาย
ตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 3 ค ไดแก กลมชวงอาย 21-30
ป มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
มากกวากลมชวงอาย 31-40 ป และกลมชวงอาย 31-40 ป มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมชวงอาย 41-50 ป และกลมอาย 51 ป
ขนไป
สมมตฐานท 1.3 ระดบการศกษาทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานได
ดงน
สมมตฐานหลก (H0): ระดบการศกษาทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ระดบการศกษาทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
ตารางท 29 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา
ตวแปรตาม ระดบการศกษา N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
68 4.07 0.19 7.46 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.81 0.08
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.86 0.53
ปรญญาโท 61 3.74 0.36
ปรญญาเอก 17 3.73 0.00
รวม 381 3.86 0.40
![Page 123: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/123.jpg)
109
ตารางท 29 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา (ตอ)
ตวแปรตาม ระดบการศกษา N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การ
เสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
68 4.23 0.45 12.69 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 4.07 0.39
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 4.26 0.45
ปรญญาโท 61 3.96 0.53
ปรญญาเอก 17 3.60 0.00
รวม 381 4.14 0.47
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
68 4.06 0.18 16.75 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.68 0.10
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.91 0.48
ปรญญาโท 61 3.68 0.42
ปรญญาเอก 17 3.52 0.00
รวม 381 3.84 0.40
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
68 4.15 0.46 19.26 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.90 0.18
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.51 0.73
ปรญญาโท 61 3.71 0.33
ปรญญาเอก 17 3.80 0.00
รวม 381 3.74 0.59
การจดตง
ธรกจ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
68 3.85 0.17 3.84 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.57 0.50
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.77 0.77
ปรญญาโท 61 3.61 0.49
ปรญญาเอก 17 4.00 0.00
รวม 381 3.73 0.59
![Page 124: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/124.jpg)
110
จากตารางท 29 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา พบวา ความร
ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต ง
ธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปน
รายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 30
ตารางท 30 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค
ความรท
ไดรบจาก
การ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ระดบการศกษา Mean
มธยมศกษา
ตอนปลาย/
ปวช.หรอ
เทยบเทา
อนปรญญา
หรอ
เทยบเทา/
ปวส.
ปรญญา
ตร หรอ
เทยบเทา
ปรญญา
โท
ปรญญา
เอก
4.07 3.81 3.86 3.74 3.73
มธยมศกษาตอน
ปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา
4.07 - 0.27* 0.21* 0.33* 0.34*
อนปรญญาหรอ
เทยบเทา/ปวส.
3.81 - - -0.05 0.06 0.08
ปรญญาตร หรอ
เทยบเทา
3.86 - - - 0.12* 0.13
ปรญญาโท 3.74 - - - - 0.01
ปรญญาเอก 3.73 - - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 30 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค
พบวา ระดบการศกษาตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค
ไดแก กลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มความรทไดรบจากการ
![Page 125: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/125.jpg)
111
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมระดบการศกษา
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตรหรอเทยบเทา, ปรญญาโท และปรญญาเอก กลมระดบ
การศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมระดบการศกษาปรญญาโท
สมมตฐานท 1.4 ขนาดธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ขนาดธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ขนาดธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
ตารางท 31 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจ
ตวแปรตาม ขนาดธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ไมเกน 15 คน 218 4.00 0.32 30.84 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.59 0.58
31-50 คน 76 3.70 0.14
51-200 คน 14 4.07 0.00
รวม 381 3.86 0.40
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
ไมเกน 15 คน 218 4.28 0.54 21.95 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 4.09 0.30
31-50 คน 76 3.82 0.20
51-200 คน 14 4.00 0.00
รวม 381 4.14 0.47
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
ไมเกน 15 คน 218 3.97 0.36 40.50 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.77 0.45
31-50 คน 76 3.48 0.18
51-200 คน 14 4.08 0.00
รวม 381 3.84 0.40
![Page 126: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/126.jpg)
112
ตารางท 31 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจ (ตอ)
ตวแปรตาม ขนาดธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษาความ
เปนไปไดของ
โครงการ/แผน
ธรกจ
ไมเกน 15 คน 218 3.95 0.43 69.14 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.05 0.75
31-50 คน 76 3.73 0.23
51-200 คน 14 4.20 0.00
รวม 381 3.74 0.59
การจดตงธรกจ
ไมเกน 15 คน 218 3.79 0.41 6.65 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.47 1.04
31-50 คน 76 3.76 0.43
51-200 คน 14 4.00 0.00
รวม 381 3.73 0.59
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 31 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจพบวา ความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต ง
ธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปน
รายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 32
![Page 127: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/127.jpg)
113
ตารางท 32 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ขนาดธรกจ Mean ไมเกน 15 คน 16-30 คน 31-50 คน 51-200 คน
4.00 3.59 3.70 4.07
ไมเกน 15 คน 4.00 - 0.40* 0.30* -0.07
16-30 คน 3.59 - - -0.10 -0.48*
31-50 คน 3.70 - - - -0.37*
51-200 คน 4.07 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 32 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจเปนรายค พบวา
ขนาดธรกจตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค
ไดแก กลมขนาดธรกจจานวนลกจางไมเกน 15 คน มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมขนาดธรกจจานวนลกจาง16-30 คน
และกลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 16-30 คน และกลม
ขนาดธรกจมจ านวนลกจาง 31-50 คน มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200 คน
สมมตฐานท 1.5 จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ทแตกตางกนมความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถ
เขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ทแตกตางกนมความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ทแตกตางกนมความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
![Page 128: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/128.jpg)
114
ตารางท 33 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ
ตวแปรตาม จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรท
ไดรบจากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.89 0.45 3.94 0.01* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 3.93 0.08
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.65 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.74 0.23
รวม 381 3.86 0.40
การ
เสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบ
การ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 4.26 0.49 25.74 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 3.93 0.25
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.60 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.86 0.19
รวม 381 4.14 0.47
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.88 0.41 14.90 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 4.01 0.25
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.60 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.56 0.36
รวม 381 3.84 0.40
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.76 0.66 5.39 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 3.53 0.34
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.40 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.91 0.18
รวม 381 3.74 0.59
การจดตง
ธรกจ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.65 0.62 13.98 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 4.22 0.32
15,000,001-20,000,000 บาท 17 4.00 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.63 0.49
รวม 381 3.73 0.59
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
![Page 129: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/129.jpg)
115
จากตารางท 33 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสราง
ลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตท
ระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD)
ปรากฏผลดงตารางท 34
ตารางท 34 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
จานวนเงนทน Mean
นอยกวา
5,000,000
บาท
5,000,001-
10,000,000
บาท
15,000,001-
20,000,000
บาท
มากกวา 30
ลานบาทขน
ไป
3.89 3.93 3.65 3.74
นอยกวา
5,000,000 บาท
3.89 - -0.04 0.24* 0.15*
5,000,001-
10,000,000 บาท
3.93 - - 0.28* 0.18*
15,000,001-
20,000,000 บาท
3.65 - - - -0.09
มากกวา 30 ลาน
บาทขนไป
3.74 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 34 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ เปนรายค พบวา จานวนเงนทนในการประกอบกจการตางๆ มความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค ไดแก กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการนอย
![Page 130: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/130.jpg)
116
กวา 5,000,000 บาท มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการ 15,000,001-20,000,000
บาท และกลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาทขนไป กลมจานวนเงนทน
ในการประกอบกจการ 5,000,001-10,000,000 บาท มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการ
15,000,001-20,000,000 บาท และกลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาท
ขนไป
สมมตฐานท 1.6 ประเภทของธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานได
ดงน
สมมตฐานหลก (H0): ประเภทของธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ประเภทของธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
ตารางท 35 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของธรกจ
ตวแปรตาม ประเภทของธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
การผลต 296 3.82 0.42 16.43 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.04 0.19
คาปลก 22 3.72 0.05
การบรการ 15 4.41 0.00
รวม 381 3.86 0.40
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
การผลต 296 4.14 0.48 25.36 0.00* แตกตาง
คาสง 48 3.88 0.18
คาปลก 22 4.16 0.08
การบรการ 15 5.00 0.00
รวม 381 4.14 0.47
![Page 131: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/131.jpg)
117
ตารางท 35 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของธรกจ (ตอ)
ตวแปรตาม ประเภทของธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
การผลต 296 3.79 0.39 34.78 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.01 0.23
คาปลก 22 3.58 0.05
การบรการ 15 4.64 0.00
รวม 381 3.84 0.40
การศกษาความ
เปนไปไดของ
โครงการ/แผน
ธรกจ
การผลต 296 3.66 0.58 30.67 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.37 0.35
คาปลก 22 3.31 0.24
การบรการ 15 4.00 0.00
รวม 381 3.74 0.59
การจดตงธรกจ
การผลต 296 3.68 0.66 2.98 0.03* แตกตาง
คาสง 48 3.89 0.16
คาปลก 22 3.82 0.39
การบรการ 15 4.00 0.00
รวม 381 3.73 0.59
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 35 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนประเภทของธรกจ
พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผน
ธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตาราง
ท 36
![Page 132: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/132.jpg)
118
ตารางท 36 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของธรกจ เปนราย
ค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ประเภทของ
ธรกจ Mean
การผลต คาสง คาปลก การบรการ
3.82 4.04 3.72 4.41
การผลต 3.82 - -0.22* 0.10 -0.59*
คาสง 4.04 - - 0.32* -0.37*
คาปลก 3.72 - - - -0.69*
การบรการ 4.41 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 36 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามประเภทของธรกจ เปนรายค
พบวา ประเภทของธรกจ ตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค
ไดแก กลมประเภทของธรกจการผลต มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมประเภทของธรกจคาสง และกลมประเภท
ของธรกจการบรการ กลมประเภทของธรกจคาสง มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมประเภทของธรกจคาปลก กลม
ประเภทของธรกจคาสง มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมประเภทของธรกจการบรการ กลมประเภทของธรกจคาปลก ม
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวา
กลมประเภทของธรกจการบรการ
สมมตฐานท 1.7 ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกนสามารถเขยน
สมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)แตกตางกน
![Page 133: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/133.jpg)
119
ตารางท 37 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ
ตวแปรตาม ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
นอยกวา 3 ป 4 4.25 0.00 29.05 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.48 0.48
6 - 8 ป 89 3.96 0.29
9 - 11 ป 77 4.00 0.33
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.92 0.32
รวม 381 3.86 0.40
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
นอยกวา 3 ป 4 5.00 0.00 6.79 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 4.22 0.45
6 - 8 ป 89 4.14 0.52
9 - 11 ป 77 3.97 0.35
มากกวา 11 ป ขนไป 137 4.17 0.48
รวม 381 4.14 0.47
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 20.29 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.58 0.30
6 - 8 ป 89 3.93 0.39
9 - 11 ป 77 4.08 0.28
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.78 0.42
รวม 381 3.84 0.40
การศกษาความ
เปนไปไดของ
โครงการ/แผน
ธรกจ
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 30.45 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.23 0.77
6 - 8 ป 89 3.72 0.35
9 - 11 ป 77 4.13 0.60
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.81 0.36
รวม 381 3.74 0.59
![Page 134: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/134.jpg)
120
ตารางท 37 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ (ตอ)
ตวแปรตาม ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การจดตงธรกจ
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 99.47 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 2.88 0.60
6 - 8 ป 89 4.04 0.21
9 - 11 ป 77 3.80 0.34
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.94 0.44
รวม 381 3.73 0.59
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 37 การวเคราะหความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบ
ธรกจ พบวา ระยะเวลาในการประกอบธรกจโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการ
จดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความ
แตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 38
ตารางท 38 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบ
ธรกจ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ Mean
นอยกวา 3
ป
3 - 5 ป 6 - 8 ป 9 - 11 ป มากกวา 11
ป ขนไป
4.25 3.48 3.96 4.00 3.92
นอยกวา 3 ป 4.25 - 0.77* 0.29 0.25 0.33
3 - 5 ป 3.48 - - -0.48* -0.52* -0.44*
6 - 8 ป 3.96 - - - -0.04 0.04
9 - 11 ป 4.00 - - - - 0.08
มากกวา 11 ป ขนไป 3.92 - - - - -
![Page 135: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/135.jpg)
121
จากตารางท 38 เมอทดสอบความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบ
ธรกจ เปนรายค พบวา ระยะเวลาในการประกอบธรกจ ตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทาง
สถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค ไดแก กลมระยะเวลาในการประกอบธรกจนอยกวา 3 ป มความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป และกลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป มความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ 6 - 8 ป, 9 - 11 ป และ มากกวา 11 ป ขนไป
สมมตฐานท 2 ปจจย สวนบคคลของผ ทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจจานวน
เงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ท
แตกตางกนมการนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs แตกตางกน สามารถเขยนเปน
สมมตฐานยอยได ดงน
สมมตฐานท 2.1 เพศทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): เพศทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): เพศทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs แตกตางกน
![Page 136: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/136.jpg)
122
ตารางท 39 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามเพศ
ตวแปรตาม เพศ N Mean S.D. t Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ชาย 264 4.02 0.35 8.73 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.52 0.58
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
ชาย 264 4.22 0.49 5.15 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.92 0.59
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
ชาย 264 3.96 0.38 8.21 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.55 0.48
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
ชาย 264 3.92 0.38 6.67 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.45 0.71
การจดตง
ธรกจ
ชาย 264 3.99 0.52 10.22 0.00* แตกตาง
หญง 117 3.15 0.82
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 39 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามเพศ พบวา ดานความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการ
เสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปได
ของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
![Page 137: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/137.jpg)
123
สมมตฐานท 2.2 อายทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): อายทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): อายทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs แตกตางกน
ตารางท 40 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามอาย
ตวแปรตาม อาย N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
21-30 ป 4 4.00 0.00 4.69 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.80 0.54
41-50 ป 64 4.04 0.34
51 ปขนไป 90 3.91 0.41
รวม 381 3.87 0.49
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
21-30 ป 4 4.00 0.00 4.39 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 4.10 0.57
41-50 ป 64 4.34 0.48
51 ปขนไป 90 4.06 0.47
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
21-30 ป 4 4.00 0.00 1.71 0.17 ไมแตกตาง
31-40 ป 223 3.80 0.54
41-50 ป 64 3.93 0.17
51 ปขนไป 90 3.85 0.38
รวม 381 3.83 0.46
![Page 138: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/138.jpg)
124
ตารางท 40 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามอาย
(ตอ)
ตวแปรตาม อาย N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
21-30 ป 4 4.00 0.00 7.18 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.72 0.61
41-50 ป 64 4.05 0.09
51 ปขนไป 90 3.71 0.52
รวม 381 3.78 0.55
การจดตง
ธรกจ
21-30 ป 4 4.00 0.00 9.58 0.00* แตกตาง
31-40 ป 223 3.57 0.77
41-50 ป 64 3.83 0.81
51 ปขนไป 90 4.03 0.46
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 40 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามอาย พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ ดานการบรหารธรกจ
สมยใหม ไมมความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs สวนความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดาน
การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนใน
เรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตาราง
ท 41
![Page 139: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/139.jpg)
125
ตารางท 41 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามอาย เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
อาย Mean 21-30 ป 31-40 ป 41-50 ป 51 ปขนไป
4.00 3.80 4.04 3.91
21-30 ป 4.00 - 0.20 -0.04 0.09
31-40 ป 3.80 - - -0.24* -0.12
41-50 ป 4.04 - - - 0.13
51 ปขนไป 3.91 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 41 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามอาย เปนรายค พบวา อายตางๆ มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 1 ค ไดแก กลมชวงอาย 31-40
ป มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมชวงอาย 41-50 ป
สมมตฐานท 2.3 ระดบการศกษาทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ระดบการศกษาทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ระดบการศกษาทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs แตกตางกน
![Page 140: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/140.jpg)
126
ตารางท 42 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ระดบการศกษา
ตวแปรตาม ระดบการศกษา N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.
หรอเทยบเทา
68 4.06 0.29 6.27 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.87 0.21
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.80 0.64
ปรญญาโท 61 3.93 0.41
ปรญญาเอก 17 3.50 0.00
รวม 381 3.87 0.49
การ
เสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.
หรอเทยบเทา
68 4.12 0.55 6.35 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 4.27 0.59
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 4.08 0.50
ปรญญาโท 61 4.23 0.55
ปรญญาเอก 17 3.60 0.00
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.
หรอเทยบเทา
68 4.05 0.11 8.81 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.74 0.24
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.78 0.56
ปรญญาโท 61 3.94 0.53
ปรญญาเอก 17 3.52 0.00
รวม 381 3.83 0.46
![Page 141: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/141.jpg)
127
ตารางท 42 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ระดบการศกษา (ตอ)
ตวแปรตาม ระดบการศกษา N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.
หรอเทยบเทา
68 4.01 0.13 14.44 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 4.00 0.00
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.68 0.70
ปรญญาโท 61 3.66 0.54
ปรญญาเอก 17 3.20 0.00
รวม 381 3.78 0.55
การจดตง
ธรกจ
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.
หรอเทยบเทา
68 4.04 0.63 14.44 0.00* แตกตาง
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส. 72 3.47 0.50
ปรญญาตร หรอเทยบเทา 163 3.65 0.94
ปรญญาโท 61 3.90 0.30
ปรญญาเอก 17 3.67 0.00
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 42 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามระดบการศกษา พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการ
เสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปได
ของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 43
![Page 142: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/142.jpg)
128
ตารางท 43 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค
ความรท
ไดรบจาก
การ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ระดบการศกษา Mean
มธยมศกษา
ตอนปลาย/
ปวช.หรอ
เทยบเทา
อนปรญญา
หรอ
เทยบเทา/
ปวส.
ปรญญา
ตร หรอ
เทยบเทา
ปรญญา
โท
ปรญญา
เอก
4.06 3.87 3.80 3.93 3.50
มธยมศกษาตอน
ปลาย/ปวช.หรอ
เทยบเทา 4.06 - 0.19* 0.26* 0.12 0.56*
อนปรญญาหรอ
เทยบเทา/ปวส. 3.87 - - 0.07 -0.06 0.37*
ปรญญาตร หรอ
เทยบเทา 3.80 - - - -0.13 0.30*
ปรญญาโท 3.93 - - - - 0.43*
ปรญญาเอก 3.50 - - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 43 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามระดบการศกษา เปนรายค พบวา ระดบการศกษาตางๆ มการนาความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 6 ค
ไดแก กลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมระดบการศกษา อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตร
หรอเทยบเทา, และปรญญาเอก กลมระดบการศกษาอนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตร
หรอเทยบเทา และปรญญาโท มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลม
ระดบการศกษาปรญญาเอก
![Page 143: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/143.jpg)
129
สมมตฐานท 2.4 ขนาดธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ขนาดธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs ไมแตกตางกน
สมมตฐานรอง (H1): ขนาดธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs แตกตางกน
ตารางท 44 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ขนาดธรกจ
ตวแปรตาม ขนาดธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรท
ไดรบจากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ไมเกน 15 คน 218 4.06 0.33 41.80 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.49 0.78
31-50 คน 76 3.64 0.16
51-200 คน 14 4.06 0.00
รวม 381 3.87 0.49
การ
เสรมสราง
ลกษณะของผ
ประกอบ
การ
ไมเกน 15 คน 218 4.31 0.56 26.55 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.88 0.54
31-50 คน 76 3.82 0.20
51-200 คน 14 4.20 0.00
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
ไมเกน 15 คน 218 4.04 0.38 56.34 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.47 0.56
31-50 คน 76 3.57 0.14
51-200 คน 14 4.04 0.00
รวม 381 3.83 0.46
![Page 144: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/144.jpg)
130
ตารางท 44 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ขนาดธรกจ (ตอ)
ตวแปรตาม ขนาดธรกจ N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
ไมเกน 15 คน 218 3.98 0.26 38.64 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.33 0.89
31-50 คน 76 3.58 0.46
51-200 คน 14 4.00 0.00
รวม 381 3.78 0.55
การจดตง
ธรกจ
ไมเกน 15 คน 218 3.91 0.52 17.24 0.00* แตกตาง
16-30 คน 73 3.26 1.22
31-50 คน 76 3.61 0.44
51-200 คน 14 4.00 0.00
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 44 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามขนาดธรกจ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการ
เสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปได
ของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตารางท 45
![Page 145: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/145.jpg)
131
ตารางท 45 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามขนาดธรกจ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ขนาดธรกจ Mean ไมเกน 15 คน 16-30 คน 31-50 คน 51-200 คน
4.06 3.49 3.64 4.06
ไมเกน 15 คน 4.06 - 0.57* 0.41* 0.00
16-30 คน 3.49 - - -0.16* -0.57*
31-50 คน 3.64 - - - -0.42*
51-200 คน 4.06 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 45 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามขนาดธรกจเปนรายค พบวา ขนาดธรกจตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทาง
สถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค ไดแก กลมขนาดธรกจจานวนลกจางไมเกน 15 คน มการนาความร
ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม มากกวากลมขนาดธรกจจานวนลกจาง16-30 คน และกลม
ขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 16-30 คน มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs โดยรวมนอยกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน และกลม
ขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200 คน กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs โดยรวมนอยกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200 คน
สมมตฐานท 2.5 จานวนเงนทนในการประกอบกจการทแตกตางกนมการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): จานวนเงนทนในการประกอบกจการทแตกตางกนมการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ไมแตกตางกน
![Page 146: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/146.jpg)
132
สมมตฐานรอง (H1): จานวนเงนทนในการประกอบกจการทแตกตางกนมการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs แตกตางกน
ตารางท 46 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
จานวนเงนทนในการประกอบกจการ
ตวแปร
ตาม
จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรท
ไดรบจาก
การ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.88 0.55 3.93 0.01* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 4.01 0.21
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.91 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.67 0.25
รวม 381 3.87 0.49
การ
เสรมสราง
ลกษณะ
ของ
ผประกอบ
การ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 4.24 0.57 16.30 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 3.87 0.34
15,000,001-20,000,000 บาท 17 4.00 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.77 0.27
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธร
กจ
สมยใหม
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.88 0.52 4.29 0.01* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 3.80 0.17
15,000,001-20,000,000 บาท 17 3.64 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.67 0.24
รวม 381 3.83 0.46
![Page 147: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/147.jpg)
133
ตารางท 46 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
จานวนเงนทนในการประกอบกจการ (ตอ)
ตวแปร
ตาม
จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษา
ความ
เปนไปได
ของ
โครงการ/
แผนธรกจ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.78 0.57 19.03 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 4.13 0.19
15,000,001-20,000,000 บาท 17 4.00 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.36 0.42
รวม 381 3.78 0.55
การจดตง
ธรกจ
นอยกวา 5,000,000 บาท 273 3.61 0.82 11.05 0.00* แตกตาง
5,000,001-10,000,000 บาท 42 4.22 0.32
15,000,001-20,000,000 บาท 17 4.00 0.00
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 49 3.88 0.16
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 46 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกน
ในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตาราง
ท 47
![Page 148: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/148.jpg)
134
ตารางท 47 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ เปนรายค
ความรท
ไดรบจาก
การ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
จานวนเงนทน Mean
นอยกวา
5,000,000
บาท
5,000,001-
10,000,000
บาท
15,000,001-
20,000,000
บาท
มากกวา
30 ลาน
บาทขนไป
3.88 4.01 3.91 3.67
นอยกวา 5,000,000 บาท 3.88 - -0.13 -0.03 0.21*
5,000,001-10,000,000 บาท 4.01 - - 0.10 0.34*
15,000,001-20,000,000
บาท
3.91 - - - 0.24
มากกวา 30 ลานบาทขนไป 3.67 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 47 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ เปนรายค พบวา จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 2 ค
ไดแก กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการนอยกวา 5,000,000 บาท และ 5,000,001-
10,000,000 บาท มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมจานวนเงนทนใน
การประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาทขนไป
สมมตฐานท 2.6 ประเภทของธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ประเภทของธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs ไมแตกตางกน
![Page 149: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/149.jpg)
135
สมมตฐานรอง (H1): ประเภทของธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs แตกตางกน
ตารางท 48 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ประเภทของธรกจ
ตวแปรตาม ประเภทของ
ธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
การผลต 296 3.82 0.51 13.17 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.09 0.36
คาปลก 22 3.67 0.13
การบรการ 15 4.43 0.00
รวม 381 3.87 0.49
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
การผลต 296 4.10 0.52 11.21 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.20 0.67
คาปลก 22 3.84 0.08
การบรการ 15 4.80 0.00
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
การผลต 296 3.79 0.46 27.46 0.00* แตกตาง
คาสง 48 3.93 0.23
คาปลก 22 3.57 0.11
การบรการ 15 4.72 0.00
รวม 381 3.83 0.46
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
การผลต 296 3.70 0.59 10.13 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.07 0.10
คาปลก 22 3.84 0.08
การบรการ 15 4.20 0.00
รวม 381 3.78 0.55
![Page 150: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/150.jpg)
136
ตารางท 48 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ประเภทของธรกจ
ตวแปรตาม ประเภทของ
ธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การจดตง
ธรกจ
การผลต 296 3.67 0.75 8.14 0.00* แตกตาง
คาสง 48 4.15 0.71
คาปลก 22 3.45 0.26
การบรการ 15 4.00 0.00
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 48 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามประเภทของธรกจ ในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกน
ในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) ปรากฏผลดงตาราง
ท 49
![Page 151: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/151.jpg)
137
ตารางท 49 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามประเภทของธรกจ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ประเภทของ
ธรกจ Mean
การผลต คาสง คาปลก การบรการ
3.82 4.09 3.67 4.43
การผลต 3.82 - -0.27* 0.14 -0.61*
คาสง 4.09 - - 0.41* -0.34
คาปลก 3.67 - - - -0.76*
การบรการ 4.43 - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 49 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามประเภทของธรกจ เปนรายค พบวา ประเภทของธรกจ ตางๆ มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค
ไดแก กลมประเภทของธรกจการผลต มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ .) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมประเภทของธรกจคาสง และกลมประเภท
ของธรกจการบรการ กลมประเภทของธรกจคาสง มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs มากกวากลมประเภทของธรกจคาปลก กลมประเภทของธรกจคาปลก มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมประเภทของธรกจการบรการ
สมมตฐานท 2.7 ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมการนาความรทไดรบ
จากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs แตกตางกนสามารถเขยนสมมตฐานไดดงน
สมมตฐานหลก (H0): ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs ไมแตกตางกน
![Page 152: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/152.jpg)
138
สมมตฐานรอง (H1): ระยะเวลาในการประกอบธรกจทแตกตางกนมการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs แตกตางกน
ตารางท 50 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ
ตวแปรตาม ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 23.65 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.46 0.74
6 - 8 ป 89 4.02 0.33
9 - 11 ป 77 4.10 0.35
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.85 0.33
รวม 381 3.87 0.49
การเสรมสราง
ลกษณะของ
ผประกอบการ
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 8.90 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 4.22 0.76
6 - 8 ป 89 4.18 0.54
9 - 11 ป 77 4.34 0.44
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.93 0.36
รวม 381 4.13 0.54
การ
บรหารธรกจ
สมยใหม
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 21.54 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.47 0.57
6 - 8 ป 89 4.01 0.53
9 - 11 ป 77 4.01 0.22
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.81 0.30
รวม 381 3.83 0.46
![Page 153: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/153.jpg)
139
ตารางท 50 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนกตาม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ (ตอ)
ตวแปรตาม ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ
N Mean S.D. F Sig. ทดสอบ
สมมตฐาน
การศกษา
ความเปนไป
ไดของ
โครงการ/
แผนธรกจ
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 30.63 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 3.26 0.80
6 - 8 ป 89 4.03 0.15
9 - 11 ป 77 3.96 0.29
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.78 0.47
รวม 381 3.78 0.55
การจดตง
ธรกจ
นอยกวา 3 ป 4 4.00 0.00 45.09 0.00* แตกตาง
3 - 5 ป 74 2.89 0.90
6 - 8 ป 89 3.87 0.27
9 - 11 ป 77 4.08 0.68
มากกวา 11 ป ขนไป 137 3.89 0.53
รวม 381 3.73 0.74
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 50 การวเคราะหความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ ในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจ
สมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความ
แตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ
0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD)
ปรากฏผลดงตารางท 51
![Page 154: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/154.jpg)
140
ตารางท 51 แสดงคาเฉลยเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ เปนรายค
ความรทไดรบ
จากการ
ฝกอบรม
โครงการ
โดยรวม
ระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ Mean
นอยกวา
3 ป
3 - 5 ป 6 - 8 ป 9 - 11 ป มากกวา 11
ป ขนไป
4.00 3.46 4.02 4.10 3.85
นอยกวา 3 ป 4.00 - 0.54* -0.02 -0.10 0.15
3 - 5 ป 3.46 - - -0.56* -0.63* -0.39*
6 - 8 ป 4.02 - - - -0.08 0.17*
9 - 11 ป 4.10 - - - - 0.25*
มากกวา 11 ป ขนไป 3.85 - - - - -
* มนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
จากตารางท 51 เมอทดสอบความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ เปนรายค พบวา ระยะเวลาในการประกอบธรกจ
ตางๆ มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตท
ระดบ 0.05 มจานวน 6 ค ไดแก กลมระยะเวลาในการประกอบธรกจนอยกวา 3 ป มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs โดยรวมมากกวากลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป และกลม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจ 6 - 8 ป, 9 - 11 ป และ มากกวา 11 ป ขนไป กลมระยะเวลาในการ
ประกอบธรกจ 6 - 8 ป และ 9 - 11 ป มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลม
ระยะเวลาในการประกอบธรกจมากกวา 11 ป ขนไป
![Page 155: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/155.jpg)
141
บทท 5
สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ
การศกษาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการ
ประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) มวตถประสงคเพอ 1)ศกษาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) 2)ศกษาการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs 3)เพอเปรยบเทยบความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามปจจยสวนบคคล ของผทผาน
การฝกอบรม ประจาป 2523 –2555 4)เพอเปรยบเทยบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs
จาแนก ตามปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรม ประจาป 2523 –2555 ผวจยใชแบบสอบถาม
เปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลจากกลมตวอยางผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ตงแตป 2523 ถง ณ สนปงบประมาณ 2555 จานวน 281
คน โดยแบบสอบถามแบงเปน 3 สวน ประกอบดวย 1) ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม
และสถานประกอบการ 2) ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) 3) การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs การวเคราะหขอมลใชโปรแกรมสาเรจรปทางสถต สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ การแจกแจงความถ คารอยละ คาเฉลย สวน
เบยงเบนมาตรฐาน T-test และ F-test สรปผลการวจยไดดงน
1. สรปผลการวจย
1.1 ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถามและสถานประกอบการ สวนใหญเปน
เพศชาย คดเปนรอยละ 69.29 มชวงอาย 31-40 ป คดเปนรอยละ 58.53 มระดบการศกษาปรญญาตร
หรอเทยบเทา คดเปนรอยละ 42.78 มขนาดธรกจลกจางไมเกน 15 คน คดเปนรอยละ 57.22 จานวน
เงนทนในการประกอบกจการนอยกวา 5,000,000 บาท คดเปนรอยละ 71.65 มธรกจประเภทการ
ผลต คดเปนรอยละ 77.69 มระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบนมากกวา 11 ป ขนไป คดเปน
รอยละ 35.96
141
![Page 156: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/156.jpg)
142
1.2 ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.86 และ S.D = 0.40) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผ
ทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยใน
ระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการมากทสด
( X = 4.14 และ S.D = 0.47) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอดานการบรหารธรกจสมยใหม
( X = 3.84 และ S.D = 0.40) ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ ( X = 3.74 และ
S.D = 0.59) และใหความสาคญนอยทสดในดานการจดตงธรกจ ( X = 3.73 และ S.D = 0.59) โดยม
รายละเอยดแตละดานดงน
1.2.1 ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการโดยรวม อยในระดบมาก ( X
= 4.14 และS.D = 0.47) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทสดจานวน 2 ขอ และให
ความสาคญในระดบมากจานวน 3 ขอ โดยใหความสาคญในเรองการละลายพฤตกรรมมากทสด
( X = 4.33 และ S.D = 0.57) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการสรางความสามคคและ
การปรบปรงตวเองใหเขากบคนอน ( X = 4.21 และ S.D = 0.44) วธการต งเปาหมายในการทางาน
และสรางแรงจงใจ ( X = 4.09 และ S.D = 0.55) การดแลและวางแผนใหกบพนกงานในดานการ
เปนพนกงานทด ( X = 4.04 และ S.D = 0.71) และใหความสาคญนอยทสดในเรองวธการบรหาร
การจดการองคกรภายในใหมระเบยบ ( X = 4.14 และ S.D = 0.47)
1.2.2 ดานการบรหารธรกจสมยใหม โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.84 และ
S.D = 0.40) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการ
เจรจาตอรองธรกจมากทสด ( X = 4.06 และ S.D = 0.40) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอการ
จดการดานบคคล ( X = 3.89 และ S.D = 0.41) การจดการดานการเงน ( X = 3.80 และ S.D = 0.57)
การจดการดานการตลาด ( X = 3.78 และ S.D = 0.60) และใหความสาคญนอยทสดในดานการ
จดการดานการผลต ( X = 3.68 และ S.D = 0.59)โดยมรายละเอยดแตละดานดงน
1.2.2.1 ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดานการ
จดการดานบคคล โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.89 และS.D = 0.41) เมอพจารณาเปนรายขอแลว
พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญ
ในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการบรหารจดการองคกรภายใน ใหมระเบยบมากขน
มากทสด ( X = 3.98 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองมการจดอบรม
บคลากรในเรองตาง ๆ ในธรกจ ใหมความเขาใจในเนอหางาน ( X = 3.90 และ S.D = 0.49) การจด
![Page 157: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/157.jpg)
143
สวสดการ และใหคาจางทเหมาะสม ( X = 3.90 และ S.D = 0.58) พฒนาองคกร และบคลากร ( X =
3.86 และ S.D = 0.53) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดหนาทของบคลากรใหเหมาะสม
กบความถนดของแตละบคคล ( X = 3.80 และ S.D = 0.49)
1.2.2.2 ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดานการ
จดการดานการตลาด โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.79 และS.D = 0.60) เมอพจารณาเปนรายขอ
แลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง
จดออนของธรกจมากทสด ( X = 3.92 และ S.D = 0.63) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรอง
การวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ ราคา ชองทางการจาหนาย ประชาสมพนธ เปนตน ( X
= 3.87 และS.D = 0.67) การสรางพนธมตรทางการตลาด ( X = 3.80 และ S.D = 0.68) การออกแบบ
ผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการของตลาด ( X = 3.72 และ S.D = 0.83) และให
ความสาคญนอยทสดในเรองตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจหลงการขาย ( X = 3.61
และ S.D = 0.63)
1.2.2.3 ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดานการ
จดการดานการผลต โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.68 และS.D = 0.59) เมอพจารณาเปนรายขอ
แลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองนาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอ
ผลตเปนสนคา มากทสด ( X = 3.72 และ S.D = 0.67) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรอง
การจดการสภาพแวดลอมทางานใหมบรรยากาศทด ( X = 3.71 และ S.D = 0.61) การออกแบบ
ผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการของลกคา ( X = 3.71 และ S.D = 0.67) วาง
แผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทนการผลต ( X = 3.69 และ S.D = 0.72) และใหความสาคญ
นอยทสดในเรองการวางแผนสงซอวตถดบใหพอดกบการผลต ( X = 3.55 และ S.D = 0.82)
1.2.2.4 ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดานการ
จดการดานการเงน โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.80 และS.D = 0.57) เมอพจารณาเปนรายขอ
แลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด มากทสด ( X = 3.84 และ S.D = 0.55) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองนา
วตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลตเปน ( X = 3.83 และ S.D = 0.82) รเรองงบการเงน เชน งบ
ดล งบรายไดคาใชจาย ( X = 3.81 และ S.D = 0.72) มความรการบญช การเงน วางแผนไดดขน ( X
![Page 158: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/158.jpg)
144
= 3.79 และ S.D = 0.73) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ
ใหตรงตามความตองการของลกคา ( X = 3.75 และ S.D = 0.83)
1.2.2.5 ความรทไดรบจากการฝกอบรมการบรหารธรกจสมยใหม ดานการ
เจรจาตอรองธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 4.06 และS.D = 0.40) เมอพจารณาเปนรายขอ
แลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
ความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองกาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง
มากทสด ( X = 4.17 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองรวธการยน
ขอเสนอการเจรจาตอรอง ( X = 4.07 และ S.D = 0.44) มการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน
ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง เรยงลาดบความสาคญ เปนตน ( X = 4.06 และ S.D = 0.61) โนม
นาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตรทางธรกจ ( X = 4.03 และ S.D = 0.40) และใหความสาคญนอย
ทสดในเรองรการวเคราะหคเจรจาวาเปนคนอยางไร ( X = 3.94 และ S.D = 0.50)
1.2.3 ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.74 และS.D = 0.59) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองวสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจในการทาธรกจ มากทสด ( X = 3.94 และ
S.D = 0.64) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของ
ธรกจ ( X = 3.85 และ S.D = 0.64) เขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการขอเงนจากธนาคาร
เพอนามาใชในธรกจ ( X = 3.73 และ S.D = 0.71) วเคราะหความคมคาในการดาเนนธรกจ ( X =
3.64 และ S.D = 0.66) และใหความสาคญนอยทสดในเรองรความสามารถในการบรหารจดการดาน
บคคล ( X = 3.55 และ S.D = 0.79)
1.2.4 ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ดานการจดตงธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.73 และS.D = 0.59) เมอ
พจารณาเปนรายขอแลว พบวาผ ทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองรหนวยงานท
เกยวของในการดาเนนการจดต งธรกจ ( X = 3.76 และ S.D = 0.61) และรเรองกฎระเบยบในการ
จดต งธรกจ เชน การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน เปนตน ( X = 3.76 และ S.D = 0.67)
มากทสด และใหความสาคญในเรองรวธการเลอกรปแบบในการประกอบธรกจ เชน ธรกจตงขนมา
ใหม ธรกจครอบครว ธรกจสทธการคา (แฟรนไชส) เปนตน นอยทสด ( X = 3.68 และ S.D = 0.85)
![Page 159: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/159.jpg)
145
1.3 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม อยในระดบมาก ( X =
3.87 และ S.D = 0.49) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยให
ความสาคญในดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการมากทสด ( X = 4.13 และ S.D = 0.54)
ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอดานการบรหารธรกจสมยใหม ( X = 3.83 และ S.D = 0.46)
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ ( X = 3.78 และ S.D = 0.55) และให
ความสาคญนอยทสดในดานการจดต งธรกจ ( X = 3.73 และ S.D = 0.74) โดยมรายละเอยดแตละ
ดานดงน
1.3.1 ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ โดยรวม อยในระดบมาก ( X
= 4.13 และS.D = 0.74) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทสดจานวน 1 ขอ และให
ความสาคญในระดบมาก จานวน 4 ขอ โดยใหความสาคญในเรองการสรางความสามคคและการ
ปรบปรงตวเองใหเขากบคนอน มากทสด ( X = 4.24 และ S.D = 0.60) ใหความสาคญในอนดบ
รองลงมา คอ เรองวธการตงเปาหมายในการทางานและสรางแรงจงใจ ( X = 4.17 และ S.D = 0.37)
การละลายพฤตกรรม ( X = 4.17 และ S.D = 0.62) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการดแล
และวางแผนใหกบพนกงานในดานการเปนพนกงานทด ( X = 4.03 และ S.D = 0.74) วธการบรหาร
การจดการองคกรภายในใหมระเบยบ ( X = 4.03 และ S.D = 0.74)
1.3.2 ดานการบรหารธรกจสมยใหม โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.83 และ
S.D = 0.46) เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญอยในระดบมากทกดาน โดยใหความสาคญในดานการ
เจรจาตอรองธรกจมากทสด ( X = 4.05 และ S.D = 0.54) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอการ
จดการดานบคคล ( X = 3.91 และ S.D = 0.61) การจดการดานการตลาด ( X = 3.81 และ S.D =
0.42) การจดการดานการผลต ( X = 3.71 และ S.D = 0.78) และใหความสาคญนอยทสดในดานการ
จดการดานการเงน ( X = 3.68 และ S.D = 0.54)โดยมรายละเอยดแตละดานดงน
1.3.2.1 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานบคคล โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.91 และS.D = 0.61) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองมการจดอบรมบคลากรในเรองตาง ๆ ในธรกจใหมความเขาใจในเนอหางาน
![Page 160: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/160.jpg)
146
มากทสด ( X = 3.96 และ S.D = 0.59) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการจดสวสดการ
และใหคาจางทเหมาะสม ( X = 3.94 และ S.D = 0.66) พฒนาองคกร และบคลากร ( X = 3.91 และ
S.D = 0.62) การบรหารจดการองคกรภายใน ใหมระเบยบมากขน ( X = 3.87 และ S.D = 0.72) และ
ใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดหนาทของบคลากรใหเหมาะสมกบความถนดของแตละ
บคคล ( X = 3.86 และ S.D = 0.71)
1.3.2.2 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการตลาด โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.81 และS.D = 0.42) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองการวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ ราคา ชองทางการจาหนาย
ประชาสมพนธ เปนตน มากทสด ( X = 3.99 และ S.D = 0.41) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา
คอ เรองการวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของธรกจ ( X = 3.90 และ S.D = 0.49) การ
สรางพนธมตรทางการตลาด ( X = 3.86 และ S.D = 0.59) การออกแบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ให
ตรงตามความตองการของตลาด ( X = 3.73 และ S.D = 0.67) และใหความสาคญนอยทสดในเรอง
ตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจหลงการขาย ( X = 3.56 และ S.D = 0.64)
1.3.2.3 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการผลต โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.71 และS.D = 0.78) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองวางแผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทนการผลตมากทสด ( X = 3.81 และ
S.D = 0.86) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองการวางแผนส งซอวตถดบใหพอดกบการ
ผลต ( X = 3.78 และS.D = 0.82) การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความตองการ
ของลกคา ( X = 3.73 และS.D = 0.84) นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลตเปนสนคา ( X =
3.64 และS.D = 0.81) และใหความสาคญนอยทสดในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด ( X = 3.59 และ S.D = 0.82)
1.3.2.4 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการจดการดานการเงน โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.68 และS.D = 0.54) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองการจดการสภาพแวดลอมทางานใหมบรรยากาศทดมากทสด ( X = 3.86 และ
![Page 161: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/161.jpg)
147
S.D = 0.59) ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองนาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา ( X = 3.76 และ S.D = 0.61) การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความ
ตองการของลกคา ( X = 3.63 และ S.D = 0.59) รเรองงบการเงน เชน งบดล งบรายไดคาใชจาย ( X
= 3.59 และ S.D = 0.82) และใหความสาคญนอยทสดในเรองมความรการบญช การเงน วางแผนได
ดขน ( X = 3.59 และ S.D = 0.82)
1.3.2.5 การนาความรทไดรบจากการฝกอบรม มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs การบรหารธรกจสมยใหม ดานการเจรจาตอรองธรกจ โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 4.05 และS.D = 0.54) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองมการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง
เรยงลาดบความสาคญ เปนตนมากทสด ( X = 4.14 และ S.D = 0.60) ใหความสาคญในอนดบ
รองลงมา คอ เรองรวธการยนขอเสนอการเจรจาตอรอง ( X = 4.06 และ S.D = 0.54) รการวเคราะห
คเจรจาวาเปนคนอยางไร ( X = 4.05 และ S.D = 0.62) กาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง ( X =
4.04 และ S.D = 0.69) และใหความสาคญนอยทสดในเรองโนมนาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตร
ทางธรกจ ( X = 3.98 และ S.D = 0.47)
1.3.3 ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ โดยรวม อยในระดบ
มาก ( X = 3.78 และS.D = 0.55) เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยให
ความสาคญในเรองวสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจในการทาธรกจ ( X = 3.83 และ S.D =
0.46) และวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของธรกจ ( X = 3.83 และ S.D = 0.54) มากทสด
ใหความสาคญในอนดบรองลงมา คอ เรองเขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการขอเงนจาก
ธนาคารเพอนามาใชในธรกจ ( X = 3.79 และ S.D = 0.71) และใหความสาคญนอยทสดในเรองร
ความสามารถในการบรหารจดการดานบคคล ( X = 3.71 และ S.D = 0.68) วเคราะหความคมคาใน
การดาเนนธรกจ ( X = 3.71 และ S.D = 0.69)
1.3.4 ดานการจดต งธรกจ โดยรวม อยในระดบมาก ( X = 3.79 และS.D = 0.74)
เมอพจารณาเปนรายขอแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ใหความสาคญในระดบมากทกขอ โดยใหความสาคญในเรองรวธการเลอก
รปแบบในการประกอบธรกจ เชน ธรกจต งขนมาใหม ธรกจครอบครว ธรกจสทธการคา (แฟรน
ไชส) เปนตน มากทสด ( X = 3.76 และ S.D = 0.75) ใหความสาคญในเรองรเรองกฎระเบยบในการ
จดต งธรกจ เชน การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน เปนตน อยในอนดบรองลงมา ( X =
![Page 162: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/162.jpg)
148
3.72 และ S.D = 0.76) และใหความสาคญในเรองรหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการจดต ง
ธรกจนอยทสด ( X = 3.71 และ S.D = 0.81)
1.4 การทดสอบสมมตฐานเพอเปรยบเทยบความแตกตางของความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)จาแนกตามปจจยสวนบคคลของ
ผเขาอบรม และการทดสอบสมมตฐานเพอเปรยบเทยบความแตกตางของการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs จาแนกตามปจจยสวนบคคลของผเขาอบรมครงน สถตทใชในการวเคราะห
คอ T-Test และ F-Test เพอวเคราะหความแตกตางของตวแปร ในกรณพบความแตกตางอยางม
นยสาคญทางสถตจงทาการเปรยบเทยบพหคณดวยวธ Least Significant Difference (LSD) โดยม
รายละเอยดของการทดสอบแตละสมมตฐานดงน
1.4.1 สมมตฐานท 1 ปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาดธรกจ จานวน
เงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ท
แตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) แตกตางกน สามารถสรปเปนสมมตฐานยอยได ดงน
1.4.1.1 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามเพศ พบวา ไมมความแตกตางกนในดานการ
เสรมสรางลกษณะของผประกอบการ สวนความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดาน
การบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการ
จดต งธรกจมความแตกตางกนในเรองความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
1.4.1.2 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามอาย พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกน
ในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least
Significant Difference (LSD) พบวา อายตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ
0.05 มจานวน 3 ค ไดแก กลมชวงอาย 21-30 ป มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
![Page 163: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/163.jpg)
149
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมชวงอาย 31-40 ป และกลมชวงอาย 31-40 ป
มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอย
กวากลมชวงอาย 41-50 ป และกลมอาย 51 ปขนไป
1.4.1.3 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระดบการศกษา พบวา ความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจ
สมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความ
แตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ระดบการศกษาตางๆ มความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค ไดแก กลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/
ปวช.หรอเทยบเทา มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมระดบการศกษา อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตรหรอ
เทยบเทา, ปรญญาโท และปรญญาเอก กลมระดบการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา มความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลม
ระดบการศกษาปรญญาโท
1.4.1.4 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามขนาดธรกจพบวา ความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจ
สมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความ
แตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผ ประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ขนาดธรกจตางๆ มความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค ไดแก กลมขนาดธรกจมจานวนลกจางไมเกน 15 คน
มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวา
กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 16-30 คน และกลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน กลม
ขนาดธรกจมจานวนลกจาง 16-30 คน และกลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน มความรท
![Page 164: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/164.jpg)
150
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลม
ขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200 คน
1.4.1.5 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ พบวา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการ
จดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความ
แตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค
ไดแก กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการนอยกวา 5,000,000 บาท มความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมจานวนเงนทนใน
การประกอบกจการ 15,000,001-20,000,000 บาท และกลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการ
มากกวา 30 ลานบาทขนไป กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการ 5,000,001-10,000,000 บาท
มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวา
กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการ 15,000,001-20,000,000 บาท และกลมจานวนเงนทนใน
การประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาทขนไป
1.4.1.6 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามจานวนประเภทของธรกจพบวา ความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต ง
ธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปน
รายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ประเภทของธรกจ ตางๆ มความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตาง
กนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค ไดแก กลมประเภทของธรกจการผลต ม
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวา
กลมประเภทของธรกจคาสง และกลมประเภทของธรกจการบรการ กลมประเภทของธรกจคาสง ม
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวา
![Page 165: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/165.jpg)
151
กลมประเภทของธรกจคาปลก กลมประเภทของธรกจคาสง มความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมประเภทของธรกจการ
บรการ กลมประเภทของธรกจคาปลก มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมประเภทของธรกจการบรการ
1.4.1.7 ความแตกตางของความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) จาแนกตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ พบวา
ระยะเวลาในการประกอบธรกจโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการ
บรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต ง
ธรกจ มความแตกตางกนในเรองความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปน
รายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ระยะเวลาในการประกอบธรกจ ตางๆ
มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค ไดแก กลมระยะเวลาใน
การประกอบธรกจนอยกวา 3 ป มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป และกลมระยะเวลา
ในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 6 - 8 ป, 9 - 11 ป และ มากกวา
11 ป ขนไป
1.4.2 สมมตฐานท 2 ปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา จานวนลกจาง จานวน
เงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน ท
แตกตางกนมการนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs แตกตางกน สามารถสรปเปน
สมมตฐานยอยได
1.4.2.1 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามเพศ พบวา ดานความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะ
ของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผน
ธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรม
![Page 166: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/166.jpg)
152
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ
SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05
1.4.2.2 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามอาย พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ไมมความ
แตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs สวนความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการศกษาความ
เปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความ
แตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา อายตางๆ มการนาความร
ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEsโดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 1
ค ไดแก กลมชวงอาย 31-40 ป มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลม
ชวงอาย 41-50 ป
1.4.2.3 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามระดบการศกษา พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสราง
ลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ระดบการศกษาตางๆ มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 6 ค
ไดแก กลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมระดบการศกษา อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตร
![Page 167: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/167.jpg)
153
หรอเทยบเทา, และปรญญาเอก กลมระดบการศกษาอนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตร
หรอเทยบเทา และปรญญาโท มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลม
ระดบการศกษาปรญญาเอก
1.4.2.4 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามขนาดธรกจ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม ดานการเสรมสราง
ลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความเปนไปไดของ
โครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความแตกตางเปนรายค
ดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ขนาดธรกจตางๆ มความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 5 ค ไดแก กลมขนาดธรกจมจานวนลกจางไมเกน 15 คน
มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม มากกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง16-30
คน และกลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 16-30 คน ม
การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวมนอยกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50
คน และกลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200 คน กลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 31-50 คน ม
การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวมนอยกวากลมขนาดธรกจมจานวนลกจาง 51-200
คน
1.4.2.5 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามจานวนเงนทนในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการโดยรวม
ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดานการศกษาความ
เปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนในเรองการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงไดทดสอบความ
![Page 168: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/168.jpg)
154
แตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา จานวนเงนทนในการ
ประกอบกจการตางๆ มความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) โดยรวม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 2 ค
ไดแก กลมจานวนเงนทนในการประกอบกจการนอยกวา 5,000,000 บาท และ 5,000,001-
10,000,000 บาท มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมจานวนเงนทนใน
การประกอบกจการมากกวา 30 ลานบาทขนไป
1.4.2.6 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามประเภทของธรกจ ในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
โดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม ดาน
การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดต งธรกจ มความแตกตางกนใน
เรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ประเภทของ
ธรกจ ตางๆ มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 4 ค ไดแก กลมประเภทของธรกจการผลต มการนาความร
ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใช
ในการประกอบธรกจ SMEs มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมประเภทของ
ธรกจคาสง และกลมประเภทของธรกจการบรการ กลมประเภทของธรกจคาสง มการนาความรท
ไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชใน
การประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมประเภทของธรกจคาปลก กลมประเภทของธรกจคาปลก ม
การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมประเภทของธรกจการบรการ
1.4.2.7 ความแตกตางของการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs จาแนก
ตามระยะเวลาในการประกอบธรกจ ในการประกอบกจการ พบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการโดยรวม ดานการเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ ดานการบรหารธรกจสมยใหม
ดานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ และดานการจดตงธรกจ มความแตกตางกน
![Page 169: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/169.jpg)
155
ในเรองการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 จงได
ทดสอบความแตกตางเปนรายคดวยวธของ Least Significant Difference (LSD) พบวา ระยะเวลาใน
การประกอบธรกจ ตางๆ มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม แตกตางกนอยางม
นยสาคญทางสถตทระดบ 0.05 มจานวน 6 ค ไดแก กลมระยะเวลาในการประกอบธรกจนอยกวา 3
ป มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวมมากกวากลมระยะเวลาในการประกอบ
ธรกจ 3 - 5 ป และกลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 3 - 5 ป มการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs นอยกวากลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 6 - 8 ป, 9 - 11 ป และ มากกวา 11 ป ขน
ไป กลมระยะเวลาในการประกอบธรกจ 6 - 8 ป และ 9 - 11 ป มการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบ
ธรกจ SMEs มากกวากลมระยะเวลาในการประกอบธรกจมากกวา 11 ป ขนไป
2. อภปรายผลการวจย
จากการวเคราะหขอมลและสรปผลการวจยเรอง โครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ม
ประเดนสาคญทผวจยนามาอภปรายดงน
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) โดยรวม อยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มความรดานการเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการมากทสด ทงนอาจเปนเพราะ เนอหาของหลกสตรมงปลกฝงผประกอบการ ใหม
ความสามารถและมธรรมาภบาล โดยผานรปแบบ กจกรรมเสรมสรางแรงจงใจใฝสมฤทธ
(Achievement Motivation Training, AMT) เปนการสรางพลงปรารถนาความสาเรจใหเกดในตว
ผประกอบการดวยการนาเอาหลกจตวทยามาชวยวเคราะหพฤตกรรมการทางาน รวมทงกจกรรมใน
เชงธรกจทชวยทาใหผเขารวมโครงการทราบ จดเดน จดดอยของตนเองและนาไปพฒนาจดเดน
และปรบปรงจดดอย ซงสอดคลองกบงานวจยของ ทศพร ศรสมพนธ และคณะ (2538) ไดศกษาการ
ประเมนผลการฝกอบรมเชงปฏบตการโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม ผล
การศกษาพบวา โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม โดยเฉพาะการฝกอบรมเชง
![Page 170: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/170.jpg)
156
ปฏบตการหลกสตร หลกสตรฝกอบรม คพอ. ประสบความสาเรจมากทสดกคอ การสรางทศนภาพ
ของการบรหารธตกจอตสาหกรรมสมยใหม การสรางความมนใจ และความมงมนใหเกดขนกบ
ผประกอบการ ธรกจอตสาหกรรม อนเปนปจจยทสาคญทกอใหเกดการพฒนากจการในดานตางๆ
ตดตามมา ปญหาอปสรรคสาคญของโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกคอการ
ใหบรการภายหลงการฝกอบรมหลกสตร คพอ. โดยเฉพาะการใหคาแนะนาปรกษาตดตามดแลและ
อนบาลผประกอบการ และสอดคลองกบงานวจยของ สธดา เสถยรมาศ (2555) ไดศกษาเรอง
การศกษาอทธพลของกลยทธในการดาเนนงาน บคลกการเปนผ ประกอบการและการให
ความสาคญในหนาททางธรกจทสงผลตอความสาเรจในการดาเนนธรกจ SMEs ผลการศกษาพบวา
ผประกอบการ SMEs มความคดเหนมากทสดในดานความใฝใจในความสาเรจ ท งนเปนเพราะ
ผประกอบการมการกาหนดเปาหมายของธรกจและไดอธบายเปาหมายเพอนาไปสความสาเรจของ
ธรกจใหกบพนกงานทกคนทราบ มการเปลยนวธการทางานเพอใหไดมาเพอความสาเรจของธรกจ
มความอดทนและไมยอทอตออปสรรคและมงมนทจะทางานใหประสบความสาเรจ และชอบงานท
มความทาทายและมแรงจงใจทจะทางานนนๆ ใหประสบความสาเรจ จงสงผลใหผประกอบการ
SMEs มความคดเหนมากทสดในดานความใฝใจในความสาเรจ
การนาความร ทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs โดยรวม อยในระดบมาก เมอ
พจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดานการเสรมสรางลกษณะของ
ผประกอบการมากทสด ท งนอาจเปนเพราะเนอหาของหลกสตรมงปลกฝงผประกอบการ ใหม
ความสามารถและมธรรมาภบาล โดยผานรปแบบ กจกรรมเสรมสรางแรงจงใจใฝสมฤทธ เปนการ
สรางพลงปรารถนาความสาเรจใหเกดในตวผประกอบการดวยการนาเอาหลกจตวทยามาชวย
วเคราะหพฤตกรรมการทางาน ซงรปแบบของกจกรรมเปนกจกรรม 3 วน 2 คน ททาให
ผประกอบการมการละลายพฤตกรรม ไดมองเหนภาพธรกจไดชดเจน และมกจกรรมดงานนอก
สถานทพรอมท งมการจาลองโรงงานสถานการณ ชวยทาใหผประกอบการมความมนใจมากขน
กลาทจะตอสกบปญหาและอปสรรคในการดาเนนธรกจ มความกระตอรอรนในการดาเนนธรกจ
ดวยเหตผลดงกลาวจงสงผลใหผประกอบการมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ดาน
การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการมากทสด ซงสอดคลองกบงานวจยของทศพร ศรสมพนธ
และคณะ (2538) ไดศกษาการประเมนผลการฝกอบรมเชงปฏบตการโครงการพฒนาผประกอบการ
![Page 171: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/171.jpg)
157
ธรกจอตสาหกรรม สรปไดวาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม โดยเฉพาะการ
ฝกอบรมเชงปฏบตการหลกสตร คพอ. ผลการศกษาพบวา สามารถบรรลผลตามวตถประสงคท
ตองการ กลาวคอ มสวนชวยยกระดบและพฒนาความรความสามารถ และศกยภาพของ
ผประกอบการ ทาใหผประกอบการทผานการฝกอบรมสามารถนาเอาความรความสามารถไปใช
ประโยชนไดจรงในการพฒนากจการ และสงผลเชอมโยงทาใหเกดการขยายและพฒนากจการ
รวมทงเกดการลงทนใหมเพมเตม และสอดคลองกบงานวจยของกลมแอดวานซ รเสรช (2550) ได
ศกษาการตดตามประเมนผลโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ผลการศกษา
พบวาผประกอบการสวนใหญสามารถนาความรไปดาเนนการประกอบธรกจในดานตาง ๆ ไดเปน
อยางด คอผลตอบแทนจากการลงทน ผลตภาพของแรงงาน และอตราการเจรญเตบโตของธรกจ
หลงจากทเขารบการอบรมมการเปลยนแปลงเพมขนจากกอนเขารบการอบรม แตทาง
ผประกอบการเสนอแนะให คพอ. มการพฒนาและปรบปรงเนอหาใหทนสมยอยางตอเนองและ
เหมาะสมกบสภาพเศรษฐกจกบปจจบนในแตละพนท และสอดคลองกบงานวจยของ สนย แกวสม
ส (2551) ไดศกษาการผลวเคราะหและพฒนาโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.) ผลจากการศกษาสภาพแวดลอมภายในและภายนอกของโครงการ พบวา คพอ . เปน
โครงการทมจดแขงเปนทยอมรบของผเขารวมโครงการและสามารถนาไปเผยแพรประชาสมพนธ
ใหกบกลมเปาหมายอนตอไป ผประกอบการสามารถนาความรทไดรบไปประยกตใชในประกอบ
ธรกจไดเปนอยางด แตกมจดออนคอเนอหาหลกสตรครอบคลมการประกอบธรกจ แตกมบางวชา
ยงเปนเนอหาแบบเดม ๆ และไมเหมาะกบการบรหารจดการในยคปจจบน ดงนนจงเหนควรใหม
การปรบปรงจดออน โดยใชความไดเปรยบจากโอกาส หรอสภาพแวดลอมภายนอก เชน การได
ความรวมมอและสนบสนนจากผทเกยวของเปนสอในความเขาใจ และการนาเครองมอเทคโนโลย
ดานไอทเขามาชวยในการอบรมใหสะดวกและทนสมยย งขน และสอดคลองกบงานวจยของกรม
สงเสรมอตสาหกรรม (2556) ไดศกษาการประเมนผลการดาเนนงานโครงการ คพอ . ใน
ปงบประมาณป 2553/ ป 2554/ ป 2555 จากผลการศกษาพบวา มการขยายการลงทนอยางตอเนอง ม
การลงทนจดตงธรกจใหมทกป มยอดขายเพมขน มการจางงานเพ มขน มการลดตนทนการผลตได
จากผลการทดสอบสมมตฐานท 1 พบวาปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาด
ธรกจ จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจ
ถงปจจบน ทแตกตางกนมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) แตกตางกน โดยพบวาเพศชายมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
มากกวาเพศหญง ทงนอาจเปนเพราะผประกอบการสวนใหญเปนเพศชาย และเพศชายสวนใหญ
![Page 172: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/172.jpg)
158
เปนผนาครอบครว เปนผสรางฐานะทางสงคมใหกบครอบครว ดงนนจงมความสนใจ และต งใจท
จะรบรขอมลไดดกวาเพศหญง และพบวากลมชวงอาย 21-30 ป มความรทไดรบจากการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมชวงอาย 31-40 ป ทงนอาจ
เปนเพราะกลมชวงอาย 21-30 ป เปนชวงอายของการเรมตนเขาสวยทางาน เรมตนในการเกบ
ประสบการณในการทาธรกจ จงเปนกลมทพรอมทจะเรยนรสงใหม ๆ มความสนใจและต งใจทจะ
รบฟงขอมลไดดกวากลมชวงอาย 31-40 ป สาหรบกลมอาย 31-40 ป มความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) นอยกวากลมชวงอาย 41-50 ป
และกลมอาย 51 ปขนไป ทงนอาจเปนเพราะกลมชวงอาย 41-50 ป และกลมอาย 51 ปขนไป เปน
ชวงอายเพอการทางาน จะทางานหนกเพอสรางเนอสรางตว มความทมเทกบการทางานและมความ
ตงใจสง เคารพกฎเกณฑ กตกา ไดเปนอยางดจงมความต งใจทจะรบรขอมลตาง ๆ ไดเปนอยางด
และพบวากลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มากกวากลมระดบการศกษา
อนปรญญาหรอเทยบเทา/ปวส., ปรญญาตรหรอเทยบเทา, ปรญญาโท และปรญญาเอก ทงนอาจเปน
เพราะกลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทาเปนกลมทมการศกษานอย
ทสดของผประกอบการทเขารวมโครงการ ดวยขอจากดทางดานการศกษาจงทาใหกลมนเปนกลมท
มความพยายามมากทสดทจะสรางฐานะทางสงคมของตนเองใหเทยบเทาหรอดกวากลมทม
การศกษาสงกวา ดงนนจงเปนกลมทมความตงใจทจะรบฟงและศกษาความรทจะชวยเพมศกยภาพ
ของตนเองใหดขน
จากผลการทดสอบสมมตฐานท 2 พบวาปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรม
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ขนาด
ธรกจ จานวนเงนทนในการประกอบกจการ ประเภทของธรกจ และระยะเวลาในการประกอบธรกจ
ถงปจจบน ทแตกตางกนมการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการ
ธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs แตกตางกน โดยพบวาเพศ
ชายมความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการมากกวาเพศหญง ทงนอาจเปนเพราะผประกอบการ
สวนใหญเปนเพศชาย และเพศชายมกมแนวโนมการแสดงออกไปในทางทผาดโผน และชอบการ
ตอส กลาคดและกลาตดสนใจจงเปนสวนหนงททาใหผประกอบการชายมการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs มากกวาเพศหญง และพบวากลมชวงอาย 31-40 ป มการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs นอยกวากลมชวงอาย 41-50 ป ทงนอาจเปนเพราะกลมชวงอาย 41-50 ป เปน
![Page 173: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/173.jpg)
159
ชวงอายเพอการทางาน จะทางานหนกเพอสรางเนอสรางตว มความทมเทกบการทางานและมความ
ตงใจสง เคารพกฎเกณฑ กตกา ไดเปนอยางดจงมความต งใจทจะรบรขอมลและนาขอมลไปใชได
เปนอยางด และพบวากลมระดบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทา มการนา
ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs มากกวากลมระดบการศกษา อนปรญญาหรอเทยบเทา/
ปวส., ปรญญาตรหรอเทยบเทา , และปรญญาเอก ท งนอาจเปนเพราะกลมระดบการศกษา
มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช.หรอเทยบเทาเปนกลมทมการศกษานอยทสดของผประกอบการทเขา
รวมโครงการ ดวยขอจากดทางดานการศกษาจงทาใหกลมนเปนกลมทมความพยายามมากทสดทจะ
สรางฐานะทางสงคมของตนเองใหเทยบเทาหรอดกวากลมทมการศกษาสงกวา ดงนนจงเปนกลมท
มความตงใจทจะรบฟงความรและพรอมกบทนาความรทไดมาประยกตใชในการประกอบธรกจซง
จะชวยเพมศกยภาพของตนเองใหดขน
3. ขอเสนอแนะ
3.1 ขอเสนอแนะจากผลการวจย
3.1.1 จากผลการวจยพบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรมโดยรวม อยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผท
ผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ไดรบความรดานการ
จดตงธรกจนอยทสด ดงนนผบรหารและผทเกยวของกบการดาเนนโครงพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) ควรเนนใหความสาคญในหลกสตรดานการจดตงธรกจโดยอาจจะเพมความร
เรองกฎระเบยบในการจดต งธรกจเชนการจดทะเบยนธรกจการจดสงงบการเงนหรออาจจะเพม
ระยะเวลาการฝกอบรมเพอใหผเขารบการอบรมไดทากจกรรมหรอไดฝกซอมในภาคปฏบตมากขน
3.1.2 จากผลการวจยพบวา ความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ดานการบรหารธรกจสมยใหมโดยรวม อยในระดบมาก
เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.) มความรดานการจดการดานการผลตนอยทสด ดงน นผบรหารและผท
เกยวของกบการดาเนนโครงพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ควรเนนให
ความสาคญในหลกสตรการนาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลตเปนสนคา วางแผนการผลต
ใหเปนระบบ ชวยลดตนทนการผลต การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรงตามความ
ตองการของลกคา การจดการสภาพแวดลอมทางานใหมบรรยากาศทด
![Page 174: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/174.jpg)
160
3.1.3 จากผลการวจยพบวา การนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
พฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
โดยรวม อยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายดานแลว พบวาผทผานการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มการนาความรดานการจดต งธรกจจากการฝกอบรม มา
ประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs ไดนอยทสด ดงนนผบรหารและผทเกยวของกบการดาเนน
โครงพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ควรเนนใหความสาคญในหลกสตรดานการ
จดตงธรกจโดยอาจจะเพมความรเรองกฎระเบยบในการจดต งธรกจเชนการจดทะเบยนธรกจการ
จดสงงบการเงนหรออาจจะเพมระยะเวลาการฝกอบรมเพอใหผเขารบการอบรมไดทากจกรรมหรอ
ไดฝกซอมในภาคปฏบตมากขน
3.2 ขอเสนอแนะ ในการวจยครงตอไป
3.2.1 เนองจากในการศกษาครงนเปนการวจยเชงปรมาณ ในการศกษาครงตอไป
อาจใชการวจยเชงคณภาพ เชน การสมภาษณเชงลก การสงเกต การทดลอง หรอวธการอนๆ เพอให
ไดมาซงขอมลในเชงลกมากย งขน ซงจะมประโยชนในการนาไปใชเปนแนวทางในการวางแผน
พฒนาหลกสตรการฝกอบรมโครงการพฒนา ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) ให
สอดคลองและตรงกบความตองการของผการประกอบธรกจ SMEs มากทสด
3.2.2 ในการศกษาครงนเปนการเปรยบเทยบการนาความรทไดรบจากการ
ฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการดาเนน
ธรกจ SMEs จาแนก ตามปจจยสวนบคคลของผทผานการฝกอบรม ดงนนในการศกษาครงตอไป ผสนใจควรใชประเดนการศกษาการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)กบการนาความรทไดรบจาก
การฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการดาเนน
ธรกจ SMEs เพอทราบความแตกตางระหวางความรทไดรบจากการอบรมกบการนาความรมา
ประยกตใชในการดาเนนธรกจ SMEs
3.2.3 ในการศกษาครงตอไปอาจจะเพ มการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาสและ
อปสรรค (SWOT) ของโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) เพอใชนามาเปน
แนวทางการกาหนดวสยทศน การกาหนดกลยทธและการดาเนนตามกลยทธขององคกรระดบ
องคกรทเหมาะสม
![Page 175: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/175.jpg)
161
รายการอางอง
ภาษาไทย
กรมสงเสรมอตสาหกรรม. (2556). โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.)
กรงเทพมหานคร: ม.ป.ท.
_________. (2552). คมอการเรมตนธรกจ SMEs. กรงเทพมหานคร: ม.ป.ท.
กลมแอดวานซ รเสรช. (2550). เรองการตดตามประเมนผลโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.). กรงเทพมหานคร: ม.ป.ท.
การจดการธรกจขนาดยอม. (2556). เขาถงเมอวนท 28 ตลาคม. เขาถงไดจาก http://smebyitp.
blogspot.com/2011/09/3_158.html
จรพนธ สกณา และวระพงศ มาลย. (2556). วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมกบการสงเสรมจากหนวยงานภาครฐ. เขาถงเมอ 20 กนยายน. เขาถงไดจาก http://www.bu.ac.th
/knowledgecenter/executive_journal/oct_dec_10/pdf/aw35.pdf
ณฐพล ลลาวฒนานนท. (2556). การศกษาความเปนไปไดของการลงทน. เขาถงเมอ 28 ตลาคม.
เขาถงไดจาก http://www.ksmecare.com/Article/63/25999
ดวงกมล เจยมเรอน. (2555). “เครอขายสงคมออนไลนกบการสอสารทางการตลาดในการดาเนน
ธรกจขนาดกลางและขนาดยอม : กรณศกษาธรกจโซดาพรนตง (SOdAPrintinG).”
การคนความอสระปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ บณฑตวทยาลย
มหาวทยาลยศลปากร.
ทศพร ศรสมพนธ และคณะ. (2538). ประเมนผลการฝกอบรมเชงปฏบตการโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม. กรงเทพมหานคร: สานกบรการวชาการ จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย.
นพมาศ ชวยนกล. (2556). วกฤตเศรษฐกจโลกทสงผลกระทบตอไทย : แนวทางการพฒนา. เขาถงเมอ 20 กนยายน. เขาถงไดจาก http://www.oie.go.th/sites /default /files
/attachments/article/WorldCrysis-EffectThai.pdf
นนทนา คนมาน. (2546). “ความตองการพฒนาศกยภาพในการประกอบการวสาหกจขนาดกลาง
และขนาดยอมของผประกอบการในเขตกรงเทพมหานคร.” วทยานพนธปรญญา
มหาบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา สถาบนราชภฎราชนครนทร.
นตย สมมาพนธ. (2542). ยทธศาสตรการบรหารใน 3 โลกธรกจสความสาเรจ. พมพครงท 2.
กรงเทพฯ: เอกซเปอรเนท.
ประสพชย พสนนท. (2555). การวจยการตลาด. กรงเทพฯ : ทอป.
![Page 176: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/176.jpg)
162 ประหยด แซหลม. (2547). “ปจจยทมความสมพนธกบความสาเรจของการเปนผประกอบการธรกจ
ขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ในเขตธนบร.” วทยานพนธปรญญามหาบณฑต
สาขาวชาการจดการทวไป มหาวทยาลยราชภฏพระนคร.
พวงรตน ทวรตน. (2543). วธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร (ฉบบปรบปรงใหม
ลาสด). พมพครงท 8. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร.
เพญจนทร ตนตวมลขจร. (2552). “ปจจยความสาเรจของธรกจขนาดกลางและขนาดยอม:
กรณศกษาพนทภาษเจรญ กรงเทพมหานคร.” การคนควาอสระปรญญามหาบณฑต
สาขาวชาวทยาการจดการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.
รงนภา ตออดม. (2550). “ปจจยความสาเรจของผประกอบการธรกจขนาดกลางและขนาดยอม
SMEs ในอตสาหกรรมเกษตร ภาคการคา ในจงหวดฉะเชงเทรา.” การคนควาอสระ
ปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการจดการทวไป มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล
ธญบร.
วกพเดย. (2556). ภาวะเศรษฐกจถดถอยทวโลก พ.ศ. 2551–2555. เขาถงเมอ 20 กนยายน. เขาถงได
จาก http://th.wikipedia.org/wiki
ยทธ ไกยวรรณ. (2553). หลกสถตวจยและการใชโปรแกรม SPSS. กรงเทพมหานคร: จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย.
สมแกว รงเลศเกรยงไกรและคณะ. (2550). “คณลกษณะผประกอบการทประสบความสาเรจใน
ภาคใต : ภาคการบรการ” วารสารเศรษฐศาสตรและบรหารธรกจ 2, 1 (ธนวาคม): 25-
26.
สธดา เสถยรมาศ. (2555). “การศกษาอทธพลของกลยทธในการดาเนนงาน บคลกการเปน
ผประกอบการและการใหความสาคญในหนาททางธรกจทสงผลตอความสาเรจในการ
ดาเนนธรกจ SMEs.” วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร.
สถาบนพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม. (2556). การจดการการผลต. เขาถงเมอวนท 28
ตลาคม. เขาถงไดจากhttp://www.ismed.or.th/SME/
__________. (2556). เทคนคการเจรจาตอรอง : ทกษะสาคญทผประกอบการ SMEs ตองม.
เขาถงเมอวนท 28 ตลาคม. เขาถงไดจาก http://www.ismed.or.th/SME2/
![Page 177: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/177.jpg)
163 สานกงานสงเสรมวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม. (2556). รายงานสถานการณวสาหกจขนาด
กลางและขนาดยอม ประจาเดอนมถนายน 2556. เขาถงเมอ 20 กนยายน. เขาถงไดจาก
http://www.sme.go.th/
_________. (2556). บทบาทของ SMEs ตอเศรษฐกจไทย. เขาถงเมอ 20 กนยายน. เขาถงไดจาก
http://www.sme.go.th/SiteCollectionDocuments/White%20Paper/2544/ch1.pdf
_________. (2556). “ การสงออกของประเทศ.” รายงานสถานการณวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม รายเดอนมถนายน 2556 5,9 (มถนายน): 13.
ภาษาตางประเทศ
Frese, M. (2000). Success and Failure of Micro Business Owners in Africa : A Psychological
Approach. United States of America : Greenwood Publishing Group.
Frese, M., Krauss, S., and Friedrich, C. (2000). Micro-Enterprises in Zimbabwe: On the
Eunction of Socio-Demographic Factors, Psychological Strategies, Personal
Initiative, and Goal Setting for Entrepreneurial Success. Westport, CT:
Greenwood Publications.
Kaplan, Robert S., and David Norton. (1992). "The Balanced Scorecard: Measures that Drive
Performance." Harvard Business Review 70, 1 (January–February): 71–79.
![Page 178: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/178.jpg)
164
ก
ก
ก
ก
ก
ก
ก
ก
ก
ก
ภาคผนวก
ก
ก
ก
ก
![Page 179: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/179.jpg)
165
ก
ก
ภาคผนวก ก
แบบสอบถามการวจย
![Page 180: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/180.jpg)
166
แบบสอบถามเพอการวจย
เรอง โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมกบการนาไปใชในการประกอบธรกจ
วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs)
คาชแจง
การเกบรวบรวมขอมลครงนเปนการวเคราะหการนาความรทไดจากการฝกอบรมของ
โครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรมมาประยกตใชในการดาเนนธรกจสงผลตอ
ความสาเรจของผประกอบการธรกจวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม เทานน ขอมลทเกยวของกบ
บรษททานผวจยจะเกบเปนความลบ และจะนาเสนอในรปของภาพรวมเทานน ดงนนจงขอความ
อนเคราะหทานในการตอบแบบสอบถามใหตรงกบความเปนจรงใหมากทสด จกขอบพระคณยง
แบบสอบถามประกอบดวย 3 สวน ซงเปนแบบสารวจรายการและคาถามปลายเปด ดงน
สวนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม และขอมลทวไปของสถานประกอบการ
สวนท 2 ขอมลเกยวกบความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจ
อตสาหกรรม (คพอ.)
สวนท 3 ขอมลเกยวกบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนา
ผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
![Page 181: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/181.jpg)
167 สวนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม และขอมลสถานประกอบการ
คาชแจง กรณาเตมเครองหมาย ลงในชองวาง ( ) และเตมคาลงในชองวางทตรงกบความเปน
จรง
1. เพศ
( ) ชาย ( ) หญง
2. อาย
( ) อาย 21-30 ป ( ) อาย 31-40 ป
( ) อาย 41-50 ป ( ) อาย 51 ปขนไป
3. ระดบการศกษา
( ) ประถมศกษา ( ) มธยมศกษาตอนตน
( ) มธยมศกษาตอนปลาย / ปวช. หรอเทยบเทา
( ) อนปรญญาหรอเทยบเทา / ปวส.
( ) ปรญญาตร หรอเทยบเทา
( ) ปรญญาโท ( ) ปรญญาเอก
4. ขนาดของธรกจของทาน
( ) มลกจางไมเกน 15 คน ( ) มลกจาง 16-30
( ) มลกจาง 31-50 ( ) มลกจาง 51-200
( ) มลกจางมากกวา 200 ( ) อน ๆ โปรดระบ
5. เงนทนในการประกอบกจการ จานวน
( ) นอยกวา 5,000,000 บาท ( ) 5,000,001 – 10,000,000 บาท
( ) 10,000,001 – 15,000,000 บาท ( ) 15,000,001 – 20,000,000 บาท
( ) 20,000,001 – 25,000,000 บาท ( ) 25,000,001 – 30,000,000 บาท
( ) มากกวา 30 ลานบาทขนไป
6. ประเภทของธรกจ
( ) การผลต ( ) คาสง
( ) คาปลก ( ) การบรการ
7. ระยะเวลาในการประกอบธรกจถงปจจบน
( ) นอยกวา 3 ป ( ) 3 - 5 ป
( ) 6 – 8 ป ( ) 9 – 11 ป
( ) มากกวา 11 ป ขนไป
![Page 182: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/182.jpg)
168 สวนท 2 ขอมลเกยวกบความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม
(คพอ.)
คาชแจง โปรดทาเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความคดเหนของทานมากทสด
ความรทไดรบจากการฝกอบรม
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
1 วธการตงเปาหมายในการทางาน และสราง
แรงจงใจ
2 การละลายพฤตกรรม
3 การสรางความสามคคและการปรบปรงตวเอง
ใหเขากบคนอน
4 การดแลและวางแผนใหกบพนกงานในดาน
การเปนพนกงานทด
5 วธการบรหารการจดการองคกรภายในใหม
ระเบยบ
การบรหารธรกจสมยใหม
การจดการดานบคคล
1 การจดหนาทของบคลากรใหเหมาะสมกบ
ความถนดของแตละบคคล
2 การบรหารจดการองคกรภายใน ใหมระเบยบ
มากขน
3 การจดสวสดการ และใหคาจางทเหมาะสม
4 มการจดอบรมบคลากรในเรองตาง ๆ ใน
ธรกจ ใหมความเขาใจในเนอหางาน
5 พฒนาองคกร และบคลากร
![Page 183: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/183.jpg)
169
ความรทไดรบจากการฝกอบรม
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
การจดการดานการตลาด
1 การวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ
ราคา ชองทางการจาหนาย ประชาสมพนธ
เปนตน
2 การวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออน
ของธรกจ
3 การออกแบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของตลาด
4 ตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจ
หลงการขาย
5 การสรางพนธมตรทางการตลาด
การจดการดานการผลต
1 วางแผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทน
การผลต
2 การวางแผนสงซอวตถดบใหพอดกบการ
ผลต
3 การจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด
4 การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของลกคา
5 นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
การจดการดานการเงน
1 มความรการบญช การเงน วางแผนไดดขน
2 รเรองงบการเงน เชน งบดล งบรายได
คาใชจาย
![Page 184: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/184.jpg)
170
ความรทไดรบจากการฝกอบรม
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
3 การจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด
4 การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของลกคา
5 นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
การเจรจาตอรองธรกจ
1 มการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน
ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง เรยงลาดบ
ความสาคญ เปนตน
2 กาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง
3 รการวเคราะหคเจรจาวาเปนคนอยางไร
4 รวธการยนขอเสนอการเจรจาตอรอง
5 โนมนาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตรทาง
ธรกจ
การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ
1 วสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจในการ
ทาธรกจ
2 วเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของ
ธรกจ
3 เขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการ
ขอเงนจากธนาคารเพอนามาใชในธรกจ
4 รความสามารถในการบรหารจดการดาน
บคคล
5 วเคราะหความคมคาในการดาเนนธรกจ
![Page 185: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/185.jpg)
171
ความรทไดรบจากการฝกอบรม
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
การจดตงธรกจ
1 รวธการเลอกรปแบบในการประกอบธรกจ
เชน ธรกจตงขนมาใหม ธรกจครอบครว
ธรกจสทธการคา (แฟรนไชส) เปนตน
2 รเรองกฎระเบยบในการจดตงธรกจ เชน
การจดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน
เปนตน
3 รหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการ
จดตงธรกจ
สวนท 3 ขอมลเกยวกบการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
คาชแจง โปรดทาเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความคดเหนของทานมากทสด
การนาความรทไดรบมาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
การเสรมสรางลกษณะของผประกอบการ
1 วธการตงเปาหมายในการทางาน และสราง
แรงจงใจ
2 การละลายพฤตกรรม
3 การสรางความสามคคและการปรบปรง
ตวเองใหเขากบคนอน
![Page 186: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/186.jpg)
172
การนาความรทไดรบมาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
4 การดแลและวางแผนใหกบพนกงานในดาน
การเปนพนกงานทด
5 วธการบรหารการจดการองคกรภายในใหม
ระเบยบ
การบรหารธรกจสมยใหม
การจดการดานบคคล
1 การจดหนาทของบคลากรใหเหมาะสมกบ
ความถนดของแตละบคคล
2 การบรหารจดการองคกรภายใน ใหม
ระเบยบมากขน
3 การจดสวสดการ และใหคาจางทเหมาะสม
4 มการจดอบรมบคลากรในเรองตาง ๆ ใน
ธรกจ ใหมความเขาใจในเนอหางาน
5 พฒนาองคกร และบคลากร
การจดการดานการตลาด
1 การวางแผน ดานการตลาด เชน ผลตภณฑ
ราคา ชองทางการจาหนาย ประชาสมพนธ
เปนตน
2 การวเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออน
ของธรกจ
3 การออกแบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของตลาด
4 ตดตามผลของลกคา สอบถามความพงพอใจ
หลงการขาย
5 การสรางพนธมตรทางการตลาด
![Page 187: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/187.jpg)
173
การนาความรทไดรบมาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
การจดการดานการผลต
1 วางแผนการผลตใหเปนระบบ ชวยลดตนทน
การผลต
2 การวางแผนสงซอวตถดบใหพอดกบการผลต
3 การจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด
4 การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ใหตรง
ตามความตองการของลกคา
5 นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
การจดการดานการเงน
1 มความรการบญช การเงน วางแผนไดดขน
2 รเรองงบการเงน เชน งบดล งบรายได
คาใชจาย
3 การจดการสภาพแวดลอมทางานใหม
บรรยากาศทด
4 การออกแบบผลตภณฑรปแบบใหมๆ ให
ตรงตามความตองการของลกคา
5 นาวตถดบทเหลอกลบมาใชใหม หรอผลต
เปนสนคา
การเจรจาตอรองธรกจ
1 มการเตรยมตวกอนการเจรจาตอรอง เชน
ศกษาประเดนทตองเจรจาตอรอง
เรยงลาดบความสาคญ เปนตน
2 กาหนดจดมงหมายในการเจรจาตอรอง
3 รการวเคราะหคเจรจาวาเปนคนอยางไร
![Page 188: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/188.jpg)
174
การนาความรทไดรบมาประยกตใชในการ
ประกอบธรกจ SMEs
ระดบความคดเหน
มาก
ทสด
มาก ปาน
กลาง
นอย นอย
ทสด
5 4 3 2 1
4 รวธการยนขอเสนอการเจรจาตอรอง
5 โนมนาวคแขงทางธรกจมาเปนพนธมตร
ทางธรกจ
การศกษาความเปนไปไดของโครงการ/แผนธรกจ
1 วสยทศน ทศทางทจะสรางความมนใจใน
การทาธรกจ
2 วเคราะหตลาด วเคราะหจดแขง จดออนของ
ธรกจ
3 เขยนอธบายเหตผล ความเปนไปไดในการ
ขอเงนจากธนาคารเพอนามาใชในธรกจ
4 รความสามารถในการบรหารจดการดาน
บคคล
5 วเคราะหความคมคาในการดาเนนธรกจ
การจดตงธรกจ
1 รวธการเลอกรปแบบในการประกอบธรกจ
เชน ธรกจตงขนมาใหม ธรกจครอบครว
ธรกจสทธการคา (แฟรนไชส) เปนตน
2 รเรองกฎระเบยบในการจดตงธรกจ เชน การ
จดทะเบยนธรกจ การจดสงงบการเงน เปน
ตน
3 รหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการ
จดตงธรกจ
ขอเสนอแนะเพ มเตม………………………………………………………………………………..
![Page 189: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/189.jpg)
175
ก
ภาคผนวก ข
คาความเชอมนของแบบสอบถาม
![Page 190: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/190.jpg)
176
คาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบ
R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)
Item-total Statistics
Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
B1 287.9333 1217.9264 .4406 .9828
B2 287.7333 1235.7195 -.0580 .9833
B3 287.8667 1219.6368 .4922 .9828
B4 288.1667 1197.1782 .7328 .9825
B5 288.0333 1208.2402 .5888 .9827
B6 288.2333 1208.9437 .6656 .9826
B7 288.0333 1221.1368 .4315 .9828
B8 288.1333 1221.2230 .2719 .9830
B9 288.2000 1212.8552 .5178 .9827
B10 288.2000 1212.8552 .5178 .9827
B11 288.2333 1190.8747 .8219 .9824
B12 288.1667 1200.4885 .7166 .9825
B13 288.3667 1192.8609 .7344 .9825
B14 288.5000 1197.6379 .7595 .9824
B15 288.3333 1189.9540 .7981 .9824
B16 288.3667 1196.6540 .7051 .9825
B17 288.4333 1204.2540 .6268 .9826
B18 288.4000 1203.0069 .6619 .9826
B19 288.4667 1198.3264 .7495 .9825
B20 288.4333 1192.9437 .7620 .9824
B21 288.3000 1203.2517 .5942 .9827
B22 288.3000 1204.7690 .5638 .9827
B23 288.3000 1205.4586 .8022 .9825
![Page 191: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/191.jpg)
177 Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
B24 288.5333 1193.3609 .6677 .9826
B25 288.3000 1185.2517 .7723 .9824
B26 287.9000 1222.3690 .3002 .9829
B27 287.8667 1227.7747 .2051 .9830
B28 288.1000 1219.6793 .4051 .9828
B29 288.0000 1217.4483 .5142 .9827
B30 288.0667 1225.0989 .3289 .9829
B31 288.1000 1204.8517 .6137 .9826
B32 288.0667 1207.5816 .6337 .9826
B33 288.3000 1195.5276 .7038 .9825
B34 288.5667 1184.8747 .8127 .9824
B35 288.4667 1199.3609 .6761 .9825
B36 288.5000 1204.8793 .6561 .9826
B37 288.4000 1199.9724 .6761 .9825
B38 288.4000 1202.9379 .6634 .9826
C1 287.9333 1224.5471 .3770 .9828
C2 287.8000 1214.5103 .4658 .9828
C3 287.8333 1193.6609 .8456 .9823
C4 288.1000 1188.7138 .7564 .9824
C5 288.1000 1188.7138 .7564 .9824
C6 288.2333 1204.0471 .5632 .9827
C7 288.2667 1203.3747 .6033 .9826
C8 288.2000 1203.2690 .5918 .9827
C9 288.1333 1207.4299 .5837 .9827
C10 288.2333 1203.2195 .6204 .9826
C11 288.0000 1211.3793 .7093 .9826
![Page 192: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/192.jpg)
178 Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
C12 288.1000 1228.0241 .1928 .9830
C13 288.3667 1192.6540 .7835 .9824
C14 288.5000 1197.5690 .7610 .9824
C15 288.2333 1193.8402 .8170 .9824
C16 288.2333 1175.0816 .8247 .9824
C17 288.3333 1175.8161 .8480 .9823
C18 288.5000 1173.4310 .8927 .9822
C19 288.3667 1178.0333 .7797 .9824
C20 288.4333 1179.1506 .8110 .9824
C21 288.4667 1188.3264 .6939 .9826
C22 288.5333 1189.5678 .6705 .9826
C23 288.2000 1208.0276 .6404 .9826
C24 288.4333 1199.3575 .7995 .9824
C25 288.3667 1199.3437 .7542 .9825
C26 287.8333 1205.7989 .6347 .9826
C27 287.8333 1205.7989 .6347 .9826
C28 287.8667 1209.7057 .5585 .9827
C29 287.9333 1203.5126 .7555 .9825
C30 288.0333 1214.9989 .5429 .9827
C31 288.2333 1208.4609 .7834 .9825
C32 288.2667 1204.7540 .7513 .9825
C33 288.3333 1179.1954 .9028 .9822
C34 288.4667 1192.3264 .7684 .9824
C35 288.4000 1191.0759 .7597 .9824
C36 288.4000 1194.6621 .6583 .9826
![Page 193: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/193.jpg)
179 Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
C37 288.3667 1191.1368 .7264 .9825
C38 288.4333 1187.8402 .7361 .9825
Reliability Coefficients
N of Cases = 30.0 N of Items = 76
Alpha = .9828
คาความเชอมนของแบบสอบถามดานความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการ
R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)
Item-total Statistics
Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
B1 141.7000 237.4586 .5389 .9588
B2 141.5000 245.4310 .0242 .9612
B3 141.6333 239.1368 .5437 .9589
B4 141.9333 230.1333 .7177 .9577
B5 141.8000 234.9241 .5751 .9586
B6 142.0000 235.1034 .6611 .9582
B7 141.8000 239.6138 .4963 .9591
B8 141.9000 240.0931 .2846 .9602
B9 141.9667 235.4126 .5934 .9585
B10 141.9667 235.4126 .5934 .9585
B11 142.0000 227.9310 .7831 .9573
B12 141.9333 231.0299 .7295 .9577
B13 142.1333 226.8782 .7787 .9573
![Page 194: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/194.jpg)
180 Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
B14 142.2667 229.3747 .7930 .9573
B15 142.1000 227.1966 .7747 .9573
B16 142.1333 228.0506 .7742 .9573
B17 142.2000 231.6828 .6884 .9579
B18 142.1667 231.9368 .6841 .9580
B19 142.2333 229.0126 .8167 .9572
B20 142.2000 227.1310 .7993 .9572
B21 142.0667 233.6506 .5376 .9589
B22 142.0667 234.3402 .5058 .9591
B23 142.0667 233.7885 .7851 .9577
B24 142.3000 229.5966 .6062 .9586
B25 142.0667 226.1333 .7114 .9579
B26 141.6667 240.0230 .3551 .9597
B27 141.6333 243.3437 .2076 .9601
B28 141.8667 239.0161 .4545 .9592
B29 141.7667 237.9782 .5738 .9587
B30 141.8333 241.6609 .3763 .9595
B31 141.8667 233.0851 .6177 .9584
B32 141.8333 234.8333 .6093 .9584
B33 142.0667 231.3057 .6049 .9585
B34 142.3333 225.5402 .7680 .9574
B35 142.2333 232.4609 .5960 .9585
B36 142.2667 233.7885 .6249 .9583
B37 142.1667 231.1092 .6719 .9580
B38 142.1667 232.7644 .6418 .9582\
![Page 195: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/195.jpg)
181 Reliability Coefficients
N of Cases = 30.0 N of Items = 38
Alpha = .9595
คาความเชอมนของแบบสอบถามดานการนาความรทไดรบจากการฝกอบรมโครงการพฒนาผประกอบการธรกจอตสาหกรรม (คพอ.) มาประยกตใชในการประกอบธรกจ SMEs
R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)
Item-total Statistics
Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
C1 142.1000 402.2310 .3312 .9745
C2 141.9667 394.9299 .5035 .9741
C3 142.0000 383.0345 .8824 .9727
C4 142.2667 380.3402 .7804 .9730
C5 142.2667 380.3402 .7804 .9730
C6 142.4000 389.7655 .5638 .9739
C7 142.4333 389.1506 .6132 .9737
C8 142.3667 389.3437 .5922 .9738
C9 142.3000 390.8379 .6206 .9737
C10 142.4000 389.3517 .6201 .9737
C11 142.1667 393.3851 .7486 .9735
C12 142.2667 404.8920 .1129 .9750
C13 142.5333 382.6713 .8084 .9729
C14 142.6667 386.1609 .7616 .9732
C15 142.4000 384.2483 .8104 .9730
C16 142.4000 373.5586 .8204 .9729
C17 142.5000 374.3276 .8345 .9728
![Page 196: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/196.jpg)
182 Scale Scale Corrected
Mean Variance Item- Alpha
if Item if Item Total if Item
Deleted Deleted Correlation Deleted
C18 142.6667 372.8506 .8836 .9725
C19 142.5333 375.1540 .7765 .9732
C20 142.6000 375.5586 .8148 .9729
C21 142.6333 380.4471 .7047 .9734
C22 142.7000 380.9759 .6858 .9735
C23 142.3667 393.3437 .5857 .9738
C24 142.6000 386.8000 .8171 .9730
C25 142.5333 386.9471 .7639 .9732
C26 142.0000 391.1724 .6210 .9737
C27 142.0000 391.1724 .6210 .9737
C28 142.0333 392.7230 .5725 .9738
C29 142.1000 389.6103 .7540 .9733
C30 142.2000 395.1310 .5939 .9738
C31 142.4000 393.0069 .7506 .9735
C32 142.4333 390.8747 .7238 .9734
C33 142.5000 374.6034 .9397 .9723
C34 142.6333 382.4471 .7936 .9730
C35 142.5667 382.0471 .7733 .9731
C36 142.5667 384.1161 .6683 .9735
C37 142.5333 382.6713 .7201 .9733
C38 142.6000 380.7310 .7320 .9733
Reliability Coefficients
N of Cases = 30.0 N of Items = 38
Alpha = .9741
![Page 197: 2556 · 2015-11-23 · program (EDP) classified by personal factors 4) comparing the knowledge from the training of the entrepreneurship development program (EDP) applying to the](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041915/5e6922c2e56fa722a009a370/html5/thumbnails/197.jpg)
183
ประวตผวจย
ชอสกล นาย บญชย ธนะสทธชย
ทอย 31/3 ถ.พทธมณฑลสายสอง แขวงศาลาธรรมสพน เขตทววฒนา
กรงเทพมหานคร
ททางาน บรษท บเอเอส แมนแฟคเจอรง จากด 24/74 ม.5 ต.ยายชา อ.สามพราน จ.นครปฐม 73110
ประวตการศกษา
พ.ศ. 2516 สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน จากโรงเรยนเกษมพทยา พ.ศ. 2518 สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย จากโรงเรยนอานวย
ศลปพระนคร พ.ศ. 2532 สาเรจการศกษาปรญญาตร ศลปศาสตรบณฑต
คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช พ.ศ. 2554 ศกษาตอระดบปรญญาโท รฐประศาสนศาตรมหาบณฑต สาขาวชา
รฐประศาสนศาสตร บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร
ประวตการทางาน
พ.ศ. 2522-ปจจบน บรษท บเอเอส แมนแฟคเจอรง จากด ตาแหนงกรรมการผจดการ