2016 vietnamese written · pdf filevictorian certificate of education supervisor to attach...

SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HEREVictorian Certificate of Education 2016

STUDENT NUMBER

Letter

ViEtnamEsEWritten examination

tuesday 15 november 2016 Reading time: 11.45 am to 12.00 noon (15 minutes) Writing time: 12.00 noon to 2.00 pm (2 hours)

QUEstiOn anD ansWER BOOK

structure of bookSection Number of

questionsNumber of questions

to be answeredNumber of

marksSuggested times

(minutes)

1 – Part A– Part B

22

22

1515

30

2 – Part A– Part B

21

21

2010

40

3 5 1 15 50Total 75 120

• Studentsarepermittedtobringintotheexaminationroom:pens,pencils,highlighters,erasers,sharpeners,rulersandanyprintedmonolingualand/orbilingualdictionaryinoneortwoseparatevolumes.Dictionariesmaybeconsultedduringthereadingtimeandalsoduringtheexamination.

• StudentsareNOTpermittedtobringintotheexaminationroom:blanksheetsofpaperand/orcorrectionfluid/tape.

• Nocalculatorisallowedinthisexamination.

materials supplied• Questionandanswerbookof19pages,includingassessment criteriaonpage19.

instructions• Writeyourstudent numberinthespaceprovidedaboveonthispage.• Writeallyouranswersinthespacesprovidedinthisquestionandanswerbook.Thespacesprovided

giveyouanideaofhowmuchyoushouldwrite.

students are nOt permitted to bring mobile phones and/or any other unauthorised electronic devices into the examination room.

©VICTORIANCURRICULUMANDASSESSMENTAUTHORITY2016

2016VIETNAMESEEXAM 2

SECTION 1 – Part A – continued

Youmaymakenotes inthisspace.

sECtiOn 1 – Listening and responding

instructions for section 1 – Part atexts 1 and 2, Questions 1 and 2 (15marks)Youwillheartwotexts.Eachtextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofeachtext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytoeachtextandthenanswerthequestionsinEnGLisH.Allanswersmustbebasedonthetexts.

tExt 1–AnswerthefollowingquestionsinEnGLisH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.

Question 1a. BasedonThanh’sadvice,providethreereasonswhyThuyshould

considervisitingAustralia. 3marks

b. AccordingtoThanh,whatarefouraspectsofthecultureandlifestyleofAustraliathatareverypositive? 4marks

3 2016VIETNAMESEEXAM

Question 2a. Identifytwoofthethemesthatwillunderpinallactivitiesduring

thecelebrations. 2marks

b. Thenewsprogrammentionsseveralimportantprojects.Completethetablebelowbyidentifyingsix projectsandlistingeachprojectunderthecorrectheading. 6marks

Projects that remember the past and/or celebrate

present achievements

Projects that encourage youth participation

•

•

•

•

•

•



End of Part a – sECtiOn 1–continuedtURn OVER


sECtiOn 1 – Part B–continued

Question 3a. Whydoesthesonthinkthatitisagoodideatogetmarriedin

Vietnam? TạisaongườicontrainghĩrằnglàmđámcướiởViệtNamlàmộtý

kiếnhay?

instructions for section 1 – Part Btexts 3 and 4, Questions 3 and 4(15marks)Youwillheartwotexts.Eachtextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofeachtext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytoeachtextandthenanswerthequestionsinfullsentencesinViEtnamEsE.Allanswersmustbebasedonthetexts.


tExt 3–AnswerthefollowingquestionsinfullsentencesinViEtnamEsE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.

5 2016 Vietnamese eXam

END OF SECTION 1TURN OVER

You may make notes in this space.

Question 4according to the text, what are four pieces of advice that seniors should follow in order to improve their quality of life?Bốn lời khuyên nào trong bài đã được nêu ra cho người cao niên nhằm mục đích cải thiện đời sống của họ?

TExT 4 – answer the following question in full sentences in VIETNamESE. Responses in the wrong language will receive no credit.

b. according to the text, what are two things that the mother is worried about?

Hai điều gì trong bài nghe cho thấy sự lo lắng của người mẹ về việc này?





tranh thêu trên lụa

Trướckiatranhthêutrênlụathườngchỉđượcsửdụngtronggiađìnhquyềnquývàgiàucó.NgàynaynhữngsảnphẩmnàyđãđượcphổbiếnrộngrãitrongmọitầnglớpxãhộivàlàvậttrangtríkhôngthểthiếutrongcácgiađìnhViệtNam.

TranhthêutrênlụagầngũivớicuộcsốngquacáckhungcảnhđồngquêViệtNam,mangđếnnhữngnétđẹphàihòa,thểhiệnsựnhẹnhàngtrongtừngđườngkimmũichỉcùngvớisựthậntrọngvàtỉmỉcủangườithợthêu.

Từngbàntaykhéoléothêunênnhữngcánhhoa,thưvàphongcảnhthiênnhiêncủađấtnướcvàconngườiViệtNam,quảlàmộtnghệthuậtthủcôngđángtrântrọngvàgìngiữ.

Khichọntranhthêutrênlụacầnchúýđếnmàusắccủabứctranh.Tranhthườngthểhiệnsựnhẹnhàngbìnhdị,điềunàyhoàntoànkhácvớisựtẻnhạt,nêncầncẩntrọngkhilựachọntranh.

Bằngđườngkimmũichỉđiêuluyện,ngườithợđãtạonênnhữngbứctranhthêutrênlụađộcđáovàđósẽlàmộtmónquàýnghĩamàbạnmuốndànhtặngchongườithânvàbạnbè.

sECtiOn 2 – Reading and responding

instructions for section 2 – Part atexts 5 and 6, Questions 5 and 6(20marks)ReadthetextsandthenanswerthequestionsinEnGLisH.Allanswersmustbebasedonthetexts.


SECTION 2 – Part A – continuedTURN OVER

Question 5a. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhatthedistributionof

hand-embroideredsilkpaintingshaschanged. 2marks

b. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhattheskillsassociatedwithhand-embroideredsilkpaintingshaveneverbeenforgotten. 1mark

c. Describefourspecialfeaturesofhand-embroideredsilkpaintings. 4marks





d. Accordingtothetext,whichfeaturesofahand-embroideredsilkpaintingshouldapersonconsiderverycarefullybeforepurchasingasilkpainting? 2marks

e. Whydoesthewriterthinkthatahand-embroideredsilkpaintingwouldbesuitableasaspecialgift? 1mark

f. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhatthewriterseeshand-embroideredsilkpaintingsinaverypositiveway.RefertothelanguageusedinText5inyouranswer. 3marks


SECTION 2 – Part A – continuedTURN OVER

COntinUEs OVER PaGE




Lá thư gửi cháu

CháuHuythương!

Bàvuimừngkhibiếtcháurấtthíchnhữngbứctranhlụadobàtựtaythêu.

Ngàyxưabàlàmộtthợthêunổitiếngtronglàng.Bàrấtyêunghề,thíchhọchỏithêmvàcótínhkiênnhẫnnêndễdàngthànhcông.Bàthườngtìmhiểunhữngkhungcảnhthậtngoàiđờiđểpháchọavàthêulênvảilụanhữngbứctranhhoànthiệntrongmộtthờigiandài.Bàcònphảibiếtcáchxếptừngmũikim,chọnvàphốihợpmàusắcchogiốngthật,làmlángmịnmặtchỉvànhấnđượcnhữngđiểmsángtốichonổibậttrênbứctranh.Mongrằngcháusẽgiữmãinhữngsảnphẩmquýgiánàyvàlưutruyềnchoconcháumaisau.

Chúccháuluônvuivàkhoẻmạnh.

Bà.



End of Part a – sECtiOn 2–continuedtURn OVER


Question 6a. Howdidthegrandmotherbecomeafamousembroiderer? 2marks

b. Whydidittakethegrandmothersolongtocreateaperfectpicture? 2marks

c. BothText5andText6focusonthetopicofembroideryonsilk.IdentifythreepointsthatthegrandmothermakesaboutthistopicinherletterthataredifferentfromthepointsmadeinText5. 3marks


sECtiOn 2 – Part B–continued

15/10/2016

CầnngườiQuảnlýPhòngTriểnLãmMỹThuậtThờigianlàmviệc: ToànthờigianHạnchótnộpđơnxinviệc: 17/11/16

ĐâylàcơhộiđểbạncódịpgópsứcvàosựpháttriểncủaPhòngTriểnLãm.Ởvịtrínày,bạnsẽquảnlýPhòngTriểnLãmvàđiềuhànhcácbuổitriểnlãmnghệthuật.BạncầnphảicóbằngCửNhânMỹThuậtvàkinhnghiệmtrongnghề.

Thưxinviệc,kèmtheohồsơcánhân,gửivềđiạchỉ [email protected]

instructions for section 2 – Part Btext 7, Question 7(10marks)ReadthetextandthenanswerthequestioninfullsentencesinViEtnamEsE.Allanswersmustbebasedonthetext.


tExt 7–AnswerthefollowingquestioninfullsentencesinViEtnamEsE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.


EnD OF sECtiOn 2tURn OVER

Question 7YouareanemployeewithaBachelorofFineArtswhoworksasaninteriordesignerforanarchitecturalfirm.Youhappenedtoreadthejobadvertisement(Text7)andwishtoapplyforthejob.Writeyourletterofapplicationforthepositiontothemanager.EmlàmộtnhânviênthiếtkếnộithấtchomộtcôngtykiếntrúcvớibằngCửNhânMỹThuật.Emtìnhcờđọcđượcquảngcáotuyểnngười(Text7)vàmuốnxinlàmviệcnày.Hãyviếtmộtláthưchongườigiámđốcđểxinlàmchứcvụnày.



SECTION 3 – continued

Question 8Youkeepajournaltorecordyourdailyactivities.Youhavejustreceivedthenewsthatoneofyourbestfriendswillworkabroadasavolunteerforfiveyears.Writeajournalentryabouttheclosefriendshipbetweenyouandyourfriend,andyourfeelingswhenyoureceivedthenewsthatyourfriendhaddecidedtoworkabroad.

Emthườngviếtnhậtkýđểghilạinhữngchuyệnvuibuồnxảyrahàngngày.Emvừanhậnđượctinmộtngườibạnthâncủamìnhsẽđilàmthiệnnguyệnởnướcngoàitrong5năm.Hãytâmsựvớinhậtkývềtìnhbạnthânthiếtgiữahaingườivàcảmnghĩcủaemkhihaytinbạnấyđãquyếtđịnhđilàmởnướcngoài.

OR

Question 9ImaginethatyouandagroupoffriendsweretravellingbyboataroundAsia.Yourboatwascaughtinastormanddamagedbeforedriftingontoadesertedisland.Youandyourfriendsfoundawaytosurviveandreturntothemainland.Writeastoryaboutyouradventuresforatravelmagazine.

TưởngtượngemvàmộtnhómbạnđidulịchbằngthuyềnvòngquanhChâuÁ.Thuyềncủaemgặpbão,bịhưhạivàtrôidạtvàomộtđảohoang.Emvànhómđãtìmcáchđểsinhtồnvàtrởvềđấtliền.Hãyviếtmộtcâuchuyệnvềchuyếnphiêulưucủaemđểđăngtrênmộttạpchídulịch.

OR

Question 10‘Shouldpeopleliveclosertonature?’Writeanarticleforthelocalnewspapertoexpressyourpointofviewaboutthisissueandtopersuadereaderstoagreewithyourviewsandrecommendations.

‘Mọingườicónênsốnggầngũivớithiênnhiênkhông?’Hãyviếtmộtbàibáođểđăngtrêntờbáođịaphươngđểtrìnhbàyýkiếncủaemvàthuyếtphụcngườiđọcđồngývớinhữngquanđiểmvàýkiếnđónggópcủaem.

OR

Question 11Ontheoccasionofthe40thanniversaryofVietnamesemigrationtoAustralia,youhavebeeninvitedtogiveaspeechaboutyourfamily’sachievementsaftersettlinginAustralia.Writeascriptforaninformativespeechthatyouwillpresentataformalcommunitycelebrationtobeheldatthelocallibrary.

Trongdịpkỷniệm40nămcủangườiViệtđịnhcưtạiÚc,emđượcmờinóichuyệnvềnhữngthànhquảgiađìnhemđãđạtđượcsaukhiđịnhcưtạiÚc.Hãyviếtbàinóichuyệncủaemđểtrìnhbàytrongmộtbuổilễcủacộngđồngđượctổchứctạithưviệnđịaphương.

OR

sECtiOn 3 – Writing in Vietnamese

instructions for section 3Questions 8–12(15marks)Answeronequestionin200–300wordsinViEtnamEsE.Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.Spaceisprovidedonthefollowingpagetomakenotes.


SECTION 3 – continuedTURN OVER

Youmaymakenotesinthisspace.

Writeyourresponseonthefollowingpages.

Question 12WriteareviewforaVietnamese-languageschoolnewsletter,evaluatingtheuseoftechnologytoteachlanguagesinclassrooms.

ViếtmộtbàibìnhluậnchotờbáocủamộttrườngViệtNgữ,đánhgiávềviệcsửdụngcôngnghệđểdạyngônngữtronglớphọc.


SECTION 3 – continued

Question no.


SECTION 3 – continuedTURN OVER


EnD OF sECtiOn 3

Ananswerbookisavailablefromthesupervisorifyouneedextrapapertocompleteyouranswer.Pleaseensureyouwriteyourstudent numberinthespaceprovidedonthefrontcoveroftheanswerbook.at the end of the examination, place the answer book inside the front cover of this question and answer book.


EnD OF QUEstiOn anD ansWER BOOK

assessment criteria

section 1 – Listening and responding

Part a• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts

Part B• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationaccuratelyandappropriately

section 2 – Reading and responding

Part a• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts

Part B• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationaccuratelyandappropriately

section 3 – Writing in Vietnamese• relevance,breadthanddepthofcontent• appropriatenessofstructureandsequence• accuracy,rangeandappropriatenessofvocabularyandgrammar

2016 vietnamese written · pdf filevictorian certificate of education supervisor to attach...

Documents