학생부종합전형서류평가의 실제

2016

진학지도 향상과정 직무연수

2016-04-15 3

마스터제목스타일편집

2016-04-15 3

모두가행복한 혁신 미래교육

차 례

Ⅲ

Ⅳ

Ⅰ

Ⅱ

구분 전형유형 주요전형요소

수시

학생부

교과 bull교과중심

종합bull비교과 교과 면접등

(자기소개서 추천서활용가능)

논술위주 bull논술등

실기(실적)위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

정시

수능위주 bull수능등

실기위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

입학전형 체계

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

전체 모집인원수시 비중

구분수시모집 정시모집

계(명)모집인원(명) 비율() 모집인원(명) 비율()

lsquo17학년도 248669 699 107076 301 355745

lsquo16학년도 234748 667 121561 333 365309

lsquo15학년도 241093 647 135774 360 376867

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

학생부 위주 전형 선발비중이 지속적으로 증가 2015학년도550 rarr 2016학년도574 rarr 2017학년도603

구분 전형유형 lsquo17학년도 lsquo16학년도 lsquo15학년도

수시학생부(교과) 141292명(397) 140181명(384) 145576명(387)

학생부(종합) 72101명(203) 67631명(185) 59284명(157)

정시학생부(교과) 437명(01) 434명(01) 569명(02)

학생부(종합) 671명(02) 1412명(04) 1335명(04)

합계 214501명(603) 209658명(574) 206764(550)

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

2016-04-15 3

마스터제목스타일편집

2016-04-15 3

모두가행복한 혁신 미래교육

차 례

Ⅲ

Ⅳ

Ⅰ

Ⅱ

구분 전형유형 주요전형요소

수시

학생부

교과 bull교과중심

종합bull비교과 교과 면접등

(자기소개서 추천서활용가능)

논술위주 bull논술등

실기(실적)위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

정시

수능위주 bull수능등

실기위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

입학전형 체계

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

전체 모집인원수시 비중

구분수시모집 정시모집

계(명)모집인원(명) 비율() 모집인원(명) 비율()

lsquo17학년도 248669 699 107076 301 355745

lsquo16학년도 234748 667 121561 333 365309

lsquo15학년도 241093 647 135774 360 376867

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

학생부 위주 전형 선발비중이 지속적으로 증가 2015학년도550 rarr 2016학년도574 rarr 2017학년도603

구분 전형유형 lsquo17학년도 lsquo16학년도 lsquo15학년도

수시학생부(교과) 141292명(397) 140181명(384) 145576명(387)

학생부(종합) 72101명(203) 67631명(185) 59284명(157)

정시학생부(교과) 437명(01) 434명(01) 569명(02)

학생부(종합) 671명(02) 1412명(04) 1335명(04)

합계 214501명(603) 209658명(574) 206764(550)

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

구분 전형유형 주요전형요소

수시

학생부

교과 bull교과중심

종합bull비교과 교과 면접등

(자기소개서 추천서활용가능)

논술위주 bull논술등

실기(실적)위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

정시

수능위주 bull수능등

실기위주 bull실기등(특기등증빙자료활용가능)

입학전형 체계

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

전체 모집인원수시 비중

구분수시모집 정시모집

계(명)모집인원(명) 비율() 모집인원(명) 비율()

lsquo17학년도 248669 699 107076 301 355745

lsquo16학년도 234748 667 121561 333 365309

lsquo15학년도 241093 647 135774 360 376867

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

학생부 위주 전형 선발비중이 지속적으로 증가 2015학년도550 rarr 2016학년도574 rarr 2017학년도603

구분 전형유형 lsquo17학년도 lsquo16학년도 lsquo15학년도

수시학생부(교과) 141292명(397) 140181명(384) 145576명(387)

학생부(종합) 72101명(203) 67631명(185) 59284명(157)

정시학생부(교과) 437명(01) 434명(01) 569명(02)

학생부(종합) 671명(02) 1412명(04) 1335명(04)

합계 214501명(603) 209658명(574) 206764(550)

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

전체 모집인원수시 비중

구분수시모집 정시모집

계(명)모집인원(명) 비율() 모집인원(명) 비율()

lsquo17학년도 248669 699 107076 301 355745

lsquo16학년도 234748 667 121561 333 365309

lsquo15학년도 241093 647 135774 360 376867

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

학생부 위주 전형 선발비중이 지속적으로 증가 2015학년도550 rarr 2016학년도574 rarr 2017학년도603

구분 전형유형 lsquo17학년도 lsquo16학년도 lsquo15학년도

수시학생부(교과) 141292명(397) 140181명(384) 145576명(387)

학생부(종합) 72101명(203) 67631명(185) 59284명(157)

정시학생부(교과) 437명(01) 434명(01) 569명(02)

학생부(종합) 671명(02) 1412명(04) 1335명(04)

합계 214501명(603) 209658명(574) 206764(550)

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

대입제도의 변화 2017 대입전형 주요 특징

학생부 위주 전형 선발비중이 지속적으로 증가 2015학년도550 rarr 2016학년도574 rarr 2017학년도603

구분 전형유형 lsquo17학년도 lsquo16학년도 lsquo15학년도

수시학생부(교과) 141292명(397) 140181명(384) 145576명(387)

학생부(종합) 72101명(203) 67631명(185) 59284명(157)

정시학생부(교과) 437명(01) 434명(01) 569명(02)

학생부(종합) 671명(02) 1412명(04) 1335명(04)

합계 214501명(603) 209658명(574) 206764(550)

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

2017학년도 대입전형 주요 특징

구분 전형유형 rsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

수시

학생부(교과) 140181명 (384) 145576(387)

학생부(종합) 67631명 (185) 59284(157)

논술위주 15349명 (42) 15107(40)

실기위주 17118명 (47) 17359(46)

기타 3469명 (09) 3767(10)

소계 243748명(667) 241093(640)

정시

수능위주 105304명(288) 118905(316)

실기위주 14365명 (39) 14793(39)

학생부(교과) 434명 (01) 569(02)

학생부(종합) 1412명 (04) 1335(04)

기타 46명 (00) 172(0)

소계 121561명(333) 135774(36)

수시는 학생부 위주 정시는 수능위주 선발 정착

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

2017학년도 대입전형 주요 특징

논술위주 전형의 모집인원 점진적 감소

구분lsquo17학년도 lsquo16학년도 rsquo15학년도

대학수 모집인원 대학수 모집인원 대학수 모집인원

수시 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

정시 0개교 0명 0개교 0명 0개교 0명

합계 28개교 14861명 28개교 15349명 29개교 17417명

[국공립] 경북대 부산대 서울과학기술대 서울시립대

[사 립] 가톨릭대 건국대(서울) 경기대 경희대 고려대(서울) 광운대단국대(죽전) 동국대(서울) 서강대 서울여대 성균관대 세종대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 울산대 이화여대 인하대 중앙대(서울) 한국외대 한국항공대 한양대 홍익대

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

대입제도의 변화 전형유형별 선발비율

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

2017 2018 대입 수능 성적표

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

수능제도 변화와 영향력 약화

영역 2018학년도 수능 주요 내용

영어 영어 절대 평가 실시(9등급)

한국사 필수과목 지정(문과 이과 예체능 모두 응시)

국어영어 공통 문항(수준별 수능AB형 폐지)

수학 문이과 구분(문과 나형 이과 가형)

탐구 2과목 선택 응시(사회 9과목 과학 8과목)

제2외국어한문 9과목 중 1과목 응시

쉬운 수능 기조의 유지

EBS연계율 유지방안(교육정보의 형평성)

절대평가 과목 확대(한국사 영어)

수능의 변별력보다는 수능시험의 타당도 중시

수능점수만으로 전형의 변별력 확보 어려움

수능 중심의 정시 선발비율 축소 불가피

절대평가에 따른 교과별 학생역량 변별력 확보

방안 필요

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학생부 종합전형 이해

2009 개정교육과정총론개정(2013)

01 일반고

- 필수이수단위116단위를86단위로조정

기초교과가교과총이수단위의50를초과하지않도록규정

과목별이수단위증감범위확대(현행5plusmn1단위rarr5plusmn3단위)

02 자공고 특목고 자사고

-자율형공립고필수이수단위일반고와동일적용(72단위rarr86단위)

특수목적고필수이수단위조정(72단위rarr77단위)

자율형사립고 필수이수단위조정(58단위rarr77단위)

기초교과가교과총이수단위의50 초과않도록권장

03 공통

-한국사6단위이상 2개학기이상편성

-체육필수이수단위를10단위이상 매학기편성

-고등학교논술과목신설(교양)

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

기초

국어 10

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10

영어 10

탐구

사회(역사도덕포함)

1020

과학 10

체육ㆍ예술

체육 10

20(15)예술(음악미술)

10(5)

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16(12) 16(12)

소계 86(77) 94(103)

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2014 입학생(고교)의교육과정

2009개정 교육과정

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

구분 교과영역 교과(군)필수이수단위

학교자율과정교과(군) 교과영역

교과(군)

국어 10(8)

30

학생의적성과진로를고려하여

편성

수학 10(8)

영어 10(8)

한국사 6(6)

탐구

사회 (역사도덕포함) 10 (통합사회8)

20과학

12 (통합과학8과탐실험2)

체육ㆍ예술체육 10

20(15)예술 (음악미술) 10

생활ㆍ교양기술가정제2외국어

한문교양16 16(12)

소계 94 86

창의적체험활동 24

총이수단위 204

2015 개정교육과정 개요

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학생부 종합전형 평가의 이해

국 영 수 내신성적 14

-경시대회(경제 과학 2회) 수상 3회

-모범표창 2회

3년간 과학동아리활동2학년 반장

지원학과 화학과

지원동기 사회적 약자에대한 관심 신약개발 상품성 있는 신약 판매 희망

국 영 수 내신성적 14과학이수 과목 I 4개 과목

II 1개 과목(생II) 이수

-경시대회(경제 과학2회) 수상3회

모범표창2회-무단결석 조퇴 10회이상 -세특 내신성적관련내용-종합의견 부모의기대가큰학생다방면에우수성이보이는학생

3년간 과학동아리활동-구체적인내용 역할

지원학과 화학과-지원학과에대한 포괄적 관심 기초역량의준비도

지원동기 사회적약자에 대한관심 신약개발 상품성있는신약판매 희망사회적고민의결과 직업인

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학생부 종합전형 평가의 이해

평가요소(예시)

- 교과학습발달상황이수교과의 성취수준희망 전공 관련 교과 성취도학기별 교과목별 성취도성적추이이수단위학생수등

-세부능력 및 특기사항수업형태 교과 이해도지적 호기심 문제해결력수업에서 보이는 학업태도 및소양

-수상경력학업관련 경시 대회 등대회의 질 곤란도 등지원자의 성장 자료일 때

-독서 동아리 활동middotmiddotmiddot

창의적 체험활동자율동아리봉사진로학교교육계획에의한체험활동주체적인참여 주도성학업 외 관심과 소양단체활동과 개별활동 분리

-세부능력 및 특기사항관심 분야에 대한 열정심화과정 도전 독서활동 등

-수상경력다양한 활동 진로에의 관심

-독서활동-행동특성 및 종합의견-자기소개서+추천서

-포괄적 성장 잠재력

관련교과 성취 우수성(교과)

관련활동 우수성(창체)

학문적 소양(세특 종합의견)

-인성 및 전공 적합성

활동수행에서나타난평가의견

자기주도성 사회공동체의식

-진로에 대한 관심

독서활동

행동특성 및 종합의견

자기소개서+추천서

학업역량 학교활동의우수성 성장가능성(발전가능성)

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학생부 위주 전형의 핵심 평가 자료

학교생활기록부

자기소개서추천서

bull사실에입각한신뢰할수

있는문서여야함

bull칭찬위주의추천보다는

구체적사례를중심으로

기술

bull제출서류의유사도검증

bull학교활동(교과및비교과)에대한종합적평가

bull지원자의고등학교생활에관한중요기록자료

bull학교활동을통한개인성장과정중심으로기록

bull창의적체험활동(자율 동아리 봉사 진로활동)

bull사실에입각하여솔직하게

논리적으로기술

bull본인의고교재학기간내

활동의우수성 배우고느낀점

등을대학에서발휘할역량을

중심으로기술

bull제출서류의유사도검증

학교소개자료(DB)

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요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학교소개자료(DB)

고교알리미자료 (httpwwwschoolinfogokrindexjsp )1

요약정보

1 학생현황2 교직원현황3 방과후학교운영 현황4 급식실시현황5 학교도서관 현황6 학생학부모 상담 실적

학교규모 사회기반 여건 등 파악

School Report

1 학년별 학생수2 교사(校舍)현황3 교원현황4 급식5 학교폭력6 사립학교 교비회계(세입 세출)7 사립학교 법인회계(세입 세출)8 학교 도서관 현황9 장학금 수혜 현황

교육계획 및 편성 운영 등을 통하여교육과정의 특성 파악교육과정 세부 특성 등이 공시되어있어 내용적 강단점 파악국가성취도기준 통과 수준 파악

상세정보

1 학생현황2 교원현황3 교육활동4 교육여건5 예결산현황6 학업성취도

학교소개자료(DB)

고교별 School Profile 제공및각종정보취득2

교육과정 운영의 실제내용을담은고교별자료임

정성적평가의 주요자료로활용

고교별로 차이가 큰편이며 교육과정 특성화노력확대분위기

고교방문이나 내방등다양한경로로 각종정보취득

서류평가시스템상의고교특성 자료(입학사정관 정리)로탑재

축척된고교 DB에고교알리미와프로파일등소개자료를보충하여활용

학교생활기록부

1 인적사항

2 학적사항

3 출결상황

4 수상경력

5 자격증및인증취득상황

6 진로희망사항

7 창의적체험활동

8 교과학습발달상황-세부능력 및

특기사항

9 독서활동상황

10 행동특성 및종합의견

학교생활기록부

등급 비율

1등급 ~ 4이하

2등급 4초과~11이하

3등급 11초과~23이하

4등급 23초과~40이하

5등급 40초과~60이하

6등급 60초과~77이하

7등급 77초과~89이하

8등급 89초과~96이하

9등급 96초과~100이하

교과학습발달상황예시 교과석차등급(9개등급) 비율

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

학적사항 교육환경 인성 - 고등학교 환경 전학여부 학교폭력 등 징계 여부

출결사항교육환경 인성

(성실성과책임감)

- 무단 및 기타 결석 지각 조퇴 결과 횟수 특기사항

참조하여 감점 여부 결정

무단 결석생인데 모범상을 받은 경우

수상경력학업역량

전공적합성 인성

- 학교생활 충실도 및 열정 등 파악 가능

학업역량ndash 교과우수상

전공적합성ndash 교내경시대회 수상

인성ndash 효행 선행 모범 봉사 표창장

학생의 성장을 질적으로 평가할 수 있는 항목

자격증 및 인증 전공적합성- 지원학과 관련 분야 자격증특성화고 중심

ex 사학과 ndash 한국사능력검증시험

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

진로희망사항 전공적합성

-특기 및 흥미 진로희망

진로 흥미 지속성 자기발전 열정으로 잠재력 평가

진로희망사항의 변동 여부 vs 전공적합성

창의적

체험활동

자율활동

학교 연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성

학교행사 참여도 협력도 열성도 등

학생들의 리더십 역량을 평가할 수 있는 항목

동아리활동

고교 공식 동아리활동

자율 동아리 활동

학교프로그램 다양화의 대표적인 활동 영역

봉사활동

봉사시간 기관 등이 기록

봉사활동의 진정성 지속성 공동체 의식 등의 성장 내용에 대한

평가가 필요

진로활동진로희망과 연계하여 진로활동의 참여도 열정 등을 평가

고교에서 진로관련 특강 세미나 등을 개설

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

학교생활기록부

1 인적사항

2 학적사항

3 출결상황

4 수상경력

5 자격증및인증취득상황

6 진로희망사항

7 창의적체험활동

8 교과학습발달상황-세부능력 및

특기사항

9 독서활동상황

10 행동특성 및종합의견

학교생활기록부

등급 비율

1등급 ~ 4이하

2등급 4초과~11이하

3등급 11초과~23이하

4등급 23초과~40이하

5등급 40초과~60이하

6등급 60초과~77이하

7등급 77초과~89이하

8등급 89초과~96이하

9등급 96초과~100이하

교과학습발달상황예시 교과석차등급(9개등급) 비율

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

학적사항 교육환경 인성 - 고등학교 환경 전학여부 학교폭력 등 징계 여부

출결사항교육환경 인성

(성실성과책임감)

- 무단 및 기타 결석 지각 조퇴 결과 횟수 특기사항

참조하여 감점 여부 결정

무단 결석생인데 모범상을 받은 경우

수상경력학업역량

전공적합성 인성

- 학교생활 충실도 및 열정 등 파악 가능

학업역량ndash 교과우수상

전공적합성ndash 교내경시대회 수상

인성ndash 효행 선행 모범 봉사 표창장

학생의 성장을 질적으로 평가할 수 있는 항목

자격증 및 인증 전공적합성- 지원학과 관련 분야 자격증특성화고 중심

ex 사학과 ndash 한국사능력검증시험

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

진로희망사항 전공적합성

-특기 및 흥미 진로희망

진로 흥미 지속성 자기발전 열정으로 잠재력 평가

진로희망사항의 변동 여부 vs 전공적합성

창의적

체험활동

자율활동

학교 연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성

학교행사 참여도 협력도 열성도 등

학생들의 리더십 역량을 평가할 수 있는 항목

동아리활동

고교 공식 동아리활동

자율 동아리 활동

학교프로그램 다양화의 대표적인 활동 영역

봉사활동

봉사시간 기관 등이 기록

봉사활동의 진정성 지속성 공동체 의식 등의 성장 내용에 대한

평가가 필요

진로활동진로희망과 연계하여 진로활동의 참여도 열정 등을 평가

고교에서 진로관련 특강 세미나 등을 개설

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

학교생활기록부

등급 비율

1등급 ~ 4이하

2등급 4초과~11이하

3등급 11초과~23이하

4등급 23초과~40이하

5등급 40초과~60이하

6등급 60초과~77이하

7등급 77초과~89이하

8등급 89초과~96이하

9등급 96초과~100이하

교과학습발달상황예시 교과석차등급(9개등급) 비율

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

학적사항 교육환경 인성 - 고등학교 환경 전학여부 학교폭력 등 징계 여부

출결사항교육환경 인성

(성실성과책임감)

- 무단 및 기타 결석 지각 조퇴 결과 횟수 특기사항

참조하여 감점 여부 결정

무단 결석생인데 모범상을 받은 경우

수상경력학업역량

전공적합성 인성

- 학교생활 충실도 및 열정 등 파악 가능

학업역량ndash 교과우수상

전공적합성ndash 교내경시대회 수상

인성ndash 효행 선행 모범 봉사 표창장

학생의 성장을 질적으로 평가할 수 있는 항목

자격증 및 인증 전공적합성- 지원학과 관련 분야 자격증특성화고 중심

ex 사학과 ndash 한국사능력검증시험

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

진로희망사항 전공적합성

-특기 및 흥미 진로희망

진로 흥미 지속성 자기발전 열정으로 잠재력 평가

진로희망사항의 변동 여부 vs 전공적합성

창의적

체험활동

자율활동

학교 연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성

학교행사 참여도 협력도 열성도 등

학생들의 리더십 역량을 평가할 수 있는 항목

동아리활동

고교 공식 동아리활동

자율 동아리 활동

학교프로그램 다양화의 대표적인 활동 영역

봉사활동

봉사시간 기관 등이 기록

봉사활동의 진정성 지속성 공동체 의식 등의 성장 내용에 대한

평가가 필요

진로활동진로희망과 연계하여 진로활동의 참여도 열정 등을 평가

고교에서 진로관련 특강 세미나 등을 개설

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

학적사항 교육환경 인성 - 고등학교 환경 전학여부 학교폭력 등 징계 여부

출결사항교육환경 인성

(성실성과책임감)

- 무단 및 기타 결석 지각 조퇴 결과 횟수 특기사항

참조하여 감점 여부 결정

무단 결석생인데 모범상을 받은 경우

수상경력학업역량

전공적합성 인성

- 학교생활 충실도 및 열정 등 파악 가능

학업역량ndash 교과우수상

전공적합성ndash 교내경시대회 수상

인성ndash 효행 선행 모범 봉사 표창장

학생의 성장을 질적으로 평가할 수 있는 항목

자격증 및 인증 전공적합성- 지원학과 관련 분야 자격증특성화고 중심

ex 사학과 ndash 한국사능력검증시험

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

진로희망사항 전공적합성

-특기 및 흥미 진로희망

진로 흥미 지속성 자기발전 열정으로 잠재력 평가

진로희망사항의 변동 여부 vs 전공적합성

창의적

체험활동

자율활동

학교 연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성

학교행사 참여도 협력도 열성도 등

학생들의 리더십 역량을 평가할 수 있는 항목

동아리활동

고교 공식 동아리활동

자율 동아리 활동

학교프로그램 다양화의 대표적인 활동 영역

봉사활동

봉사시간 기관 등이 기록

봉사활동의 진정성 지속성 공동체 의식 등의 성장 내용에 대한

평가가 필요

진로활동진로희망과 연계하여 진로활동의 참여도 열정 등을 평가

고교에서 진로관련 특강 세미나 등을 개설

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

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bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

진로희망사항 전공적합성

-특기 및 흥미 진로희망

진로 흥미 지속성 자기발전 열정으로 잠재력 평가

진로희망사항의 변동 여부 vs 전공적합성

창의적

체험활동

자율활동

학교 연간 활동을 객관적 사실에 기초하여 작성

학교행사 참여도 협력도 열성도 등

학생들의 리더십 역량을 평가할 수 있는 항목

동아리활동

고교 공식 동아리활동

자율 동아리 활동

학교프로그램 다양화의 대표적인 활동 영역

봉사활동

봉사시간 기관 등이 기록

봉사활동의 진정성 지속성 공동체 의식 등의 성장 내용에 대한

평가가 필요

진로활동진로희망과 연계하여 진로활동의 참여도 열정 등을 평가

고교에서 진로관련 특강 세미나 등을 개설

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

학교생활기록부

항목 평가준거 비고

교과학습 발달

상황(세부능력

특기사항)

학업역량

전공적합성

교과 등급 지원학과 관련 교과 등급

교육과정 이수 현황 파악(전문 심화 교과 이수)

학업역량의 객관적인 평가 가능

독서활동전공적합성

인성 등

독서분야 독서 후 활동

독서역량이 뛰어난 학생을 발굴하는 차원에서 의미

분량으로 판단하기 곤란 공통 평가 기준으로 사용 어려움

행동특성 및

종합의견

학업역량 전공적합

성 인성 등

학생에 대한 종합 평가 의견

교사의 추천의견으로 갈음하는 경우 있음

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

자기소개서

추천서

면접

학생부를 집어주는 네비게이터

본인의 고교활동의 우수성 배우고 느낀점

필력이 아닌 사실에 입각한 나의 글소리

온정적 칭찬위주 NO

구체적 사례를 중심으로 지원자 우수성 해석에 보충적

자료 확신을 주는 자료

서류평가를 통해 진위여부 확인 파악하기 곤란한 인성

가치관 적성 등 비인지적 요소 파악

기초학업역량 전공적성 성장잠재력 등 종합평가

학생부 종합전형 자소서 추천서 면접

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

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번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

유사도 검사 처리 기준

NOTICE참고사항

1 개인별 유사도 검사자기표절과는무관

(재수생의전년도자기소개서)

2 의심수준 이상 확인 작업내용의진실성middot고의성판단

3 자기소개서의 보안 주의사설기관에서의작성지양

보안에신중을기할것

유의수준

의심수준

위험수준

5 미만

5 이상~30미만

30 이상

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

당해년도전형설계에대한시뮬레이션

평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

모의전형이전형시행의한단계로인식될필요

교사로서는현장진로진학의방향파악

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

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2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

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bull 기자

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진로희망사항

실습 케이스분석

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미래모두가 행복한

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혁신

모의서류평가

모의평가의 필요성

전형의이해

평가지표검증

평가의객관도향상

평가의객관도향상

전형에서선발하고자하는인재상공유

당해년도전형변화의핵심방향이해

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평가요소별기준(안)에대한수정및보완

평가지표에대한평가자간해석범위공유

평가자간결과차이원인과보정방법논의

모의평가의 필요성

공정성신뢰성향상

사정관의평가전문성증진

반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

다양한케이스를통해다면적관점확보

전형과정의공정성및평가결과의신뢰성확보

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교사로서는현장진로진학의방향파악

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이화여자대학교인재상

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3학년1학기까지통산3학기

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자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

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801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

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1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

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학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

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②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

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③발전가능성 30

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학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

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평가기준_②학교활동의우수성

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의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

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평가영역

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희망 교육

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모의평가의 필요성

전형의이해

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전형에서선발하고자하는인재상공유

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모의평가의 필요성

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사정관의평가전문성증진

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학생부종합전형 미래인재전형

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자기계발노력

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학업역량

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평가기준_②학교활동의우수성

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모의평가실습

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의

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모의평가의 필요성

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반복적인훈련과논의를통해평가전문성신장

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20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

모의서류평가실습

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

이화여자대학교인재상

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

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1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

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2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

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bull 기자

bull 기자

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bull 기자

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3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

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bull 회계사

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진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

550명

3학년1학기까지통산3학기

이상성적취득

교과영역및학교활동영역에서

자신의역량을적극적으로

계발한자

학생부종합전형 미래인재전형

계열 모집인원

인문 327

자연 223

100서류

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1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

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추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

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교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

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학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

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자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

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평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

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bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

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3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

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희망 교육

미래모두가 행복한

의

혁신

100서류

20면접

801단계성적

수능최저학력기준학생부 자기소개서 추천서등을종합평가

인문자연계열 2개영역등급합4 이내

의예과(자연계열) 3개영역등급합3 이내

뇌middot인지과학전공(자연계열) 3개영역등급합5 이내

1단계 2단계

미래인재전형

1단계35배수선발후일반면접

미래인재전형평가기준

평가영역 비율 평가내용 평가서류및평가자료

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부교과학업성취관련 이수단위 학생수

학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

자기소개서(학업관련영역)

추천서(학업관련영역)

②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

자기소개서(학교활동관련영역)

추천서(학교활동관련영역)

③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

탐구역량및자기주도성 사회성및공동체의식

전공관련기초소양 창의적문제해결경험등

세특및종합의견등

자기소개서∙ 추천서(지원자의인middot적성)

출결상황등에서의성실성및책임감등

교과학업성취우수성을고교교육과정기반으로정성평가

-전교과주요교과지원모집단위관련교과학업성취도변화추이파악(등급이수자수편차등)

-교육과정이수현황및주요관련교과내신성적위주

지원모집단위에서의기초수학능력(교과및방과후학교세부능력특기사항등)

학업관련교내수상(분야등위참가자수등)내역및참가동기과정등정성평가

각종학업관련동아리활동학술관련탐구연구활동에나타난학업관련경험

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난지적호기심과성취경험

자기소개서와추천서에나타난학업관련자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학업역량

평가영역 비율 평가내용 평가서류

①학업역량 35학업성취우수성

기초수학능력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_①학업역량

창의적체험활동을심층적으로평가

-자율활동학술연구를비롯한자기계발활동동아리활동등을역량중심관련영역중심으로파악

봉사활동진로활동독서활동등각종학교활동에서적극적인역할및참여노력(리더십공동체등)

세부능력특기사항행동특성및종합의견등에나타난각종학교활동의참여도와노력과정

학교활동관련교내대회수상내역

자기소개서와추천서에나타난자기주도적노력및과정과결과의진정성파악

학교활동의우수성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

②학교활동의우수성 35 다양한학교활동을통한자기계발노력

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_②학교활동의우수성

학업외다양한분야의도전과성과중심(탐구역량및자기주도성사회성및공동체의식)으로지원자

의성장잠재력을종합적으로평가

창의적체험활동독서활동등에서나타난전공관련기초소양

구체적인지원동기와창의적인문제해결경험등

출결상황등에서의성실성및책임감

발전가능성

평가영역 비율 평가내용 평가서류

③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

전공관련성

학교생활기록부

자기소개서

추천서

평가기준_③발전가능성

모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

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학업관련수상 학업관련세부능력특기사항등

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②학교활동의우수성 35다양한학교활동을통한

자기계발노력

학교생활기록부창의적체험활동학술연구관련

자기계발활동 독서활동봉사활동 각종수상 종합의견

주체적인참여 심화과정도전 진로관심등

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③발전가능성 30

인∙적성및포괄적

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③발전가능성 30인∙적성및성장잠재력

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bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

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평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

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의

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모의평가실습

bull 전형의 취지와 평가요소 및 평가지표 요소 공유

bull 1명의 실제 전형자료로 평가 근거에 합의

bull 주어진 시간에 3명의 실제 지원자 전형자료를 분석하

고 평가함(영역별 ABCDE)

bull 3명의 순위와 합불여부를 평가함

bull 각자 평가에 참여 완료후 조별로 평가결과 도출

이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

INNOVATION EWHA

번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

bull 기자

bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

bull 기자

bull 글쓰기 신문읽기

bull 기자

bull 기자

3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

bull 음악감상

bull 회계사

bull 회계사

진로희망사항

실습 케이스분석

2016-04-15 43

마스터제목스타일편집

2016-04-15 43 43

THANK YOU감사합니다

희망 교육

미래모두가 행복한

의

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이화여자대학교학생부종합전형(미래인재전형) 모의서류평가개별평가표

이름조

번호 성명모집단위

구분

평가영역

순위 합불학업역량 학교활동의우수성 발전가능성

bull 학업성취 우수성bull 기초수학능력

bull 다양한학교활동을통한 자기계발 노력

bull 인middot적성 및 성장 잠재력bull 전공관련성

1 서연 경영학부

평정 A B C D E

근거

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

평정

근거

3 지우 경영학부

평정

근거

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번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

bull 교육연구원

bull 프레젠테이션 제작

bull 교육연구원

bull 교육전문가

bull 프레젠테이션 제작스도쿠 하기

bull 교육프로그램설계가

bull 교사

2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

bull 글쓰기 여행가기 사진찍기

bull 기자

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bull 영화감상 신문읽기

bull 기자

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3 지우 경영학부

bull 음악감상 영화감상 피아노

bull 회계사

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bull 음악감상

bull 회계사

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번호

성명모집단위

bull 특기 또는 흥미 진로희망(학생) 진로희망(학부모)

1학년 2학년 3학년

1 서연 경영학부

bull 토론 UCC제작 및 발표

bull 교육연구원

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bull 교육전문가

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bull 교육프로그램설계가

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2 유나커뮤니케이션middot미디어학부

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