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CATÁLOGO ESCOLAR 1 de enero, 2018 – 31 de diciembre, 2018
2018
MISSION LANGUAGE AND VOCATIONAL SCHOOL, INC. 2929 – 19th Street
San Francisco, CA94110
Teléfono: (415) 622-5432
Fax: (415) 795-9693
Email [email protected] Página web www.mlvschool.org
MLVS es un programa/empleador de igualdad de oportunidades. Ayuda/servicios auxiliares están disponibles para personas con discapacidades previa solicitud
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Índice CARTA DEL DIRECTOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
MISIÓN, HISTORIA Y FILOSOFÍA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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DECLARACIÓN DE DIVULGACIÓN DE APROBACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES……………………………………………
DECLARACIÓN GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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DIRECTRICES ADMINISTRATIVAS: ……………………………………………………
Admisiones: ……………………………………………………………………
Requisitos y procedimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Transferencia a o de MLVS/Exámenes de desafío……………………..
Aviso relativo al traslado de créditos ………………………………….
Horario de atención. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Política de asistencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Política de ausencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Readmisión luego de una ausencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Falta de regresar luego de una ausencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Efectos de la licencia de ausencia en progreso académico satisfactorio. . . . . . . . .
Rendimiento académico: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Sistema de calificaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Requisitos de graduación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….
Exámenes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………….
Certificado de cumplimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
Política de retención de registros/diploma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formación de prácticas externas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …
Tiempo de estudio requerido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Política de libros de texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Normas generales de conducta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………
Derechos del estudiante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……
Código de vestimenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vestimenta y propiedad personal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………
Procedimientos de finalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …
Actividades estudiantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …
Excursiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….
Conferencias especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Servicios de apoyo ……………………………………………………………………….
Actividades de la comunidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………….
Orientación y asistencia de colocación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………..
Prevención del abuso de drogas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estudiantes con limitaciones físicas …………………………………………………
Cuidado de la salud/médico . . . . . . . . . . . . . ………………………………………..
Asistencia financiera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………
Políticas de cancelación/retiro/rembolso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………….
Derecho del estudiante a cancelar/retirarse ……………………………………………….
Política de rembolso……………………………………………………………………….
Procedimientos para presentar un reclamo y queja formal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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DESCRIPCIONES DEL PROGRAMA/CURSO: …………………………………………….
Programas de oficina:
Misión/propósito/objetivos/……………………………………………………………….
metodología/equipo……………………………………………………………………….
Capacitación de habilidades para el empleo de oficina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa de formación para habilidades de informática y de oficina . . . . . . . . . . . . . . . .
Preparación vocacional general para los negocios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….
Formación I de oficina y ESL vocacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….
Formación II de oficina y ESL vocacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….
Formación III de oficina y ESL vocacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….
Programa técnico de reparación para computadoras personales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa de formación de redes informáticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa de formación de cajero / servicio al cliente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programas de salud ………………………………………………………………….
Misión/propósito/objetivos/
metodología/equipo……………………………………………………………………….
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Programa de asistencia médica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
Programas culinarios………………………………………………………………………
Misión/propósito/objetivos/………………………………………………………….……
metodología/equipo……………………………………………………………………….
Latino Cuisine Culinary Academy:
Programa de cocina profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………..
Cocina profesional – curso intensivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………………………….
Programa básico de habilidades culinarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Programa de repostería profesional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……
Programa de administración de restaurantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descripción de mecanografía…………………………………………………………………..
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CALENDARIO DE MATRÍCULA Y CUOTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Divulgación del Fondo de recuperación de matrículaestudiantil (STRF). . . . . . . . . . . . . . . . .
DEPARTAMENTOS DE LA ESCUELA:
Servicios estudiantiles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vivienda…………………………………………………………………………
Departamento de educación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Biblioteca educativa y fuentes de aprendizaje ……………………………………….
Departamento de empleo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CUERPO DOCENTE, PERSONAL, Y MESA DIRECTIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
DONANTES Y EMPRESAS PARTICIPANTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
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Carta del Director
¡Muchas gracias por su interés en MLVS!
Si usted está interesado en obtener nuevos conocimientos que le ayuden a conseguir un empleo, y/o
un mejor empleo, y mejorar la calidad de su vida, Mission Language and Vocational School es un
lugar increíble donde empezar. Nuestros programas de educación basados en la comunidad han
cambiado la vida de más de 28,500 adultos y sus familias, mediante la capacitación y campos
profesionales de alto crecimiento y haciendo posible su colocación en una amplia variedad de
puestos de trabajo.
Mission Language and Vocational School, Inc. (MLVS) es un centro educativo privado, no
lucrativo, basado en la comunidad, y está ubicado en San Francisco. Por casi 46 años, la escuela ha
formado un vínculo entre los trabajadores latinos marginados y la comunidad empresarial. Siempre
preocupada por facultar a que los residentes de bajos ingresos se conviertan en miembros más
integrados y productivos de la comunidad, MLVS ofrece programas de desarrollo de aptitudes de
trabajo y satisface las necesidades de personal de los empleadores, refiriendo a egresados bien
calificados y muy motivados para llenar los puestos en sus organizaciones.
En estos tiempos difíciles, la atención se centra en el empleo a expensas de la educación. MLVS
proporciona ambas, ofreciendo programas vitales de formación profesional en industrias de alto
crecimiento que conducen a puestos de trabajo: Salud (Asistencia médica, Asistencia médica
administrativa, Facturación y codificación de seguro médico), Artes culinarias, Tecnología de
oficina. Las clases de inglés, alfabetización informática y matemáticas constituyen la base de todos
los programas de formación de MLVS. Esto significa que los egresados de MLVS tienen una
educación integral que los prepara adecuadamente para ingresar en la fuerza de trabajo y
sobresalir en sus campos respectivos. Nuestro compromiso es la longevidad de una comunidad
dinámica de aprendizaje, en la que cualquier estudiante pueda prosperar.
Este catálogo está diseñado para ayudarle a aprender acerca de MLVS, y si lo desea, para
seleccionar un programa que le interese y beneficie. Luego de haber visto el catálogo, lo invitamos a
que visite la escuela, haga un recorrido, y hable con uno de nuestros miembros del personal que
evaluará su experiencia y le ayudará a seleccionar un programa.
Gracias de nuevo por su interés en MLVS. Esperamos contar con su presencia y tener la
oportunidad de servirle.
¡Le deseamos los mejor para su futuro!
Atentamente,
Anthony Fazio
Directora Ejecutiva Interino
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MISIÓN
Mission Language and Vocational School, Inc. (MLVS) es un centro educativo no lucrativo y
privado, basado en la comunidad, cuya misión es mejorar la condición socioeconómica de los
Latinos y otras familias marginadas en San Francisco y el Área de la Bahía que no hablan inglés
o con un conocimiento limitado del idioma y/o con ingresos moderados, a través de programas del
idioma y de formación profesional para trabajos específicos, y la creación de iniciativas de
desarrollo económico. Los servicios de apoyo tales como la orientación profesional, ayuda para
conseguir empleo, y los servicios de referencia son una parte integral de los programas de MLVS.
MLVS busca capacitar a las poblaciones marginadas y mejorar la comunidad a través de los
avances sociales, económicos y educativos.
HISTORIA
En 1962, un grupo de obreros dieron un significado diferente al concepto de la construcción de
una organización basada en la comunidad. Al darse cuenta de la necesidad de la educación y la
capacitación para el trabajo, fundaron el “Centro Social Obrero”, que más adelante se convirtió en
Mission Language and Vocational School, Inc. Después de su constitución en 1971, la escuela fue
capaz de adquirir las instalaciones en 2929 19th Street y ampliar así sus programas de instrucción.
Actualmente, MLVS es un líder reconocido e innovador en el campo del idioma inglés como
segundo idioma y un experto en la formación de habilidades para el trabajo.
MLVS es una organización no lucrativa financiada por varias agencias gubernamentales y fuentes
privadas para brindar la formación laboral y servicios de colocación para las comunidades de
Latinos y otras comunidades marginadas en San Francisco.
FILOSOFÍA
Mission Language and Vocational School cree en el rendimiento a través de la educación. Los
estudiantes pueden lograr mejor los resultados óptimos para sus vidas: empleos bien remunerados
y relaciones estables y productivas en sus comunidades, a través de la educación y la formación
que los hace capaces y confiados. La Mesa Directiva también hace hincapié en la importancia de
instruir a los estudiantes en sus derechos y responsabilidades como ciudadanos, y de inculcar un
sentido de comunidad. El personal y los maestros de MLVS están comprometidos a ofrecer
programas de calidad que conduzcan a la mejora de la vida y el futuro de nuestros estudiantes.
DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN
Mission Language and Vocational School no hace discriminación a la raza, género, edad,
incapacidad física, nacionalidad, credo, orientación sexual o religión en el empleo de personal de
la escuela o en la concesión de la admisión a la escuela, o en ofrecer a sus estudiantes orientación,
formación u oportunidades de colocación, o en cualquier otro de sus programas o actividades.
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APROBACIÓN DE LA DECLARACIÓN DE DIVULGACIÓN
Mission Language and Vocational School, Inc. (MLVS), es una institución privada con la
autorización institucional para su funcionamiento del Bureau for Private Postsecondary
Education, de conformidad con el Código de Educación de California, Secciones 94909(a)(2) y
94897(1). La aprobación del Bureau significa que la institución y su funcionamiento se ajustan a
las normas establecidas en la ley para la instrucción ocupacional por las instituciones educativas
privadas de educación superior. Se debe obtener aprobación institucional cada cinco años y está
sujeta a revisión continua. De conformidad con el Código de Educación §94802(c), esta institución
fue aprobada anteriormente en 2006 para operar sus cursos y programas por el anterior Bureau for
Private Postsecondary and Vocational Education, y por lo tanto, se le ha autorizado operar hasta
el año 2012. En abril de 2016, el Bureau for Private Postsecondary Education aprovó de nuevo
para operar hasta 2021.
Dicha aprobación autoriza a MLVS ofrecer los siguientes cursos y programas certificados:
Formación de Habilidades de Oficina 630 horas
Preparación Vocacional Empresarial General* 840 horas
Idioma Inglés como Segundo Idioma y Formación de
Oficina I *
1,260 horas
Idioma Inglés como Segundo Idioma y Formación de
Oficina
II*
1,050 horas
Idioma Inglés como Segundo Idioma y Formación de
Oficina III*
840 horas
Conocimientos de Informática y Formación de Oficina * 630 horas
Programa de Cajero / Servicio al Cliente * 300 horas
Programa de Capacitación de Redes Informáticas * 1,260 horas
Programa de Asistencia Médica
Asistencia Médica – Administrativo
Asistencia Médica – Clinical
Asistencia Médica – Facturación y Codificación
760 horas
Programa de Capacitación de Técnico Farmacéutico* 1,080 horas
Academia Culinaria de Comida Latina:
Programa de Cocina Profesional*
Programa de Cocina Profesional – Curso Intensivo
Programa de Habilidades Culinarias Básicas *
Programa de Horno Profesional *
Programa de Administración de Restaurantes *
1,750 horas
810 horas
480 horas
540 horas
1,155 horas
Técnico de Reparación de Computadoras Personales * 520 horas
*Inactivo en el año académico actual.
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DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES
Las clases se imparten en las instalaciones que miden 36,000 pies cuadrados, y son propiedad de
y operadas por MLVS, en 2929 19th Street en el Mission District de San Francisco. El edificio
tiene capacidad para 500 estudiantes y contiene veinte salones de clase: mecanografía, laboratorios
médicos y de computación, un laboratorio de idiomas/centro de comunicación, salas de ensayo,
oficinas administrativas, cocinas y una cafetería/salón multiusos.
DECLARACIÓN GENERAL
Se invita a los futuros estudiantes visitar la escuela, recibir un recorrido por sus instalaciones, y
discutir sus objetivos educativos y ocupacionales con asesores de MLVS antes de inscribirse o
firmar los contratos de inscripción.
Los estatutos de California requieren que a un estudiante que complete con éxito un curso de
estudio se le otorgue un diploma o certificado correspondiente confirmando este hecho. MLVS
ofrece certificados de cumplimiento a todos los estudiantes que completen con éxito el programa.
Para reconocer los logros de nuestros estudiantes, también celebramos sus logros con una
ceremonia de graduación. MLVS no es una institución acreditada y no ofrece programas de títulos,
lo que significa que los estudiantes no son elegibles para recibir ayuda financiera federal.
Aunque no se puede garantizar la colocación en un empleo luego de la graduación, la escuela hace
todo lo posible para ayudar a los estudiantes a encontrar empleo.
MLVS no admite a estudiantes que están de visita del extranjero, y por lo tanto, no ofrece servicios
de visa. Aunque acoge a estudiantes con dominio limitado del inglés, MLVS imparte todos sus
programas educativos en inglés, lo que requiere un dominio del idioma inglés TOEFL nivel 65.
En la inscripción, los estudiantes son evaluados por su nivel de idioma inglés, y si no tienen la
competencia necesaria, se les da la oportunidad de asistir a un curso de inglés como segundo
idioma. Las cuotas están incluidas en las cuotas globales del programa. Por favor vea los
programas de cursos para obtener información adicional.
MLVS es patrocinado por un número de organizaciones públicas y privadas. Los futuros
estudiantes que alcanzaron los criterios de elegibilidad para los programas educativos asistidos por
el gobierno, y/o aquellos que tienen sus propios recursos financieros, son bienvenidos a aplicar a
cualquiera de nuestros programas. La asistencia de cuidado de niños se ofrece a los estudiantes
que califican, y el transporte gratuito desde y hacia la escuela está disponible para los estudiantes
con buen nombre, según lo permitan los fondos.
MLVS no participa en la ayuda financiera federal o estatal porque no es una institución acreditada.
Si un estudiante recibe un préstamo personal para pagar por su programa de educación, el
estudiante es responsable de pagar el monto total del préstamo más los intereses menos cualquier
rembolso, en su caso.
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Además, si el estudiante ha recibido fondos federales de ayuda estudiantil, el estudiante tiene
derecho a un rembolso de los dineros no pagados de los fondos del programa de ayuda financiera
federal para estudiantes.
En caso de que un estudiante no cumple con los pagos en un préstamo federal o estatal, cualquiera
de lo siguiente puede ocurrir:
(1) El gobierno federal o estatal o una agencia de garantía de préstamos puede tomar medidas en
contra del estudiante, incluyendo el embargo de un rembolso del impuesto sobre la renta; y
(2) El estudiante puede no ser elegible para cualquier otro tipo de asistencia financiera del gobierno
en otra institución, hasta que el préstamo sea pagado.
MLVS, las instalaciones que ocupa y el equipo que utiliza, cumplen plenamente con todos los
reglamentos y regulaciones federales, estatales y locales, incluyendo los relativos a la salud y la
seguridad.
MLVS no tiene una petición pendiente en bancarrota, no está operando como deudor en posesión,
no ha presentado una petición dentro de los cinco años anteriores, ni ha tenido una petición de
bancarrota presentada en su contra dentro de los cinco años anteriores, que resultaran en la
reorganización en virtud del Capítulo 111 del Código de bancarrotas de los Estados Unidos.
Como futuro estudiante, se le anima a revisar este catálogo antes de firmar un contrato de
inscripción. También se le anima a revisar la Hoja Informativa de Rendimiento Escolar, que le
debe ser proporcionada antes de firmar un contrato de inscripción.
Las personas que buscan resolver problemas o reclamos deben contactar primero a su asesor o
director de programa. Cualquier solicitud para la adopción de nuevas medidas se puede presentar
al Gerente General o Director Ejecutivo, y más allá a la Mesa Directiva. Un estudiante o cualquier
miembro del público puede presentar un reclamo en contra de esta institución con el Bureau for
Private Postsecondary Education, llamando al (888) 370-7589 o completando un formulario de
reclamo, que se puede obtener en el sitio web del Bureau (www.bppe.ca.gov).
Toda la información en este catálogo es correcta y certificada de su autenticidad por:
Anthony Fazio
Directora Ejecutiva Interino
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DIRECTRICES ADMINISTRATIVAS
Admisiones
Requisitos y Procedimientos
Los estudiantes deben solicitar la admisión a fin de ser aceptados oficialmente para un programa
y determinar una fecha de inicio. Con el fin de inscribirse, los estudiantes completarán el
formulario de solicitud de la escuela, llamar para programar una cita con la escuela, y recibir un
recorrido de sus instalaciones, tomar exámenes de admisión, y programar una entrevista personal
con un representante de admisiones. El recorrido por las instalaciones de MVLS ofrece a los
solicitantes la oportunidad de ver el equipo e instalaciones de la escuela, conocer al personal y a
los maestros, y hacer preguntas relacionadas con el programa de estudios y los objetivos de la
carrera. Las entrevistas personales permiten a los administradores de la escuela determinar el
interés y elegibilidad del solicitante para su inscripción en un programa. No hay requisitos mínimos
de educación para la admisión a cualquiera de los programas de MLVS, pero los exámenes de
admisión se imparten para determinar la colocación. Los estudiantes deben tener más de 16 años
de edad, y no hay límite máximo de edad. Los estudiantes Ability-to-Benefit (ATB), significando
que no tienen su GED, diploma de escuela secundaria, o Examen de Aptitudes de California, están
invitados a participar en los programas de MLVS. Los estudiantes ATB están obligados a pasar un
examen administrado de forma independiente, el examen Wonderlic, para demostrar que el
estudiante puede tener éxito en el programa, y para determinar su colocación en clase, que varía
de un programa a otro. Un puntaje de aprobación es 200 verbal, 210 cuantitativo. Un representante
de admisiones le ayudará a los estudiantes a explorar sus opciones para tomar el examen de GED
o de Aptitudes de Escuela Secundaria como parte de su Plan de Educación, en su caso.
Una vez que el solicitante haya completado los procedimientos de admisión, la escuela revisa la
solicitud e informa al solicitante de su decisión.
La escuela cuenta con un sistema de inscripción abierta. Las personas pueden solicitar admisión
en cualquier momento e inscribirse en un ciclo de un programa de cuatro o seis semanas. Los
siguientes documentos deben ser completados en el momento de la solicitud de admisión:
Una solicitud de admisión de MLVS;
Un examen de ingreso;
Un Contrato de Inscripción;
Presentación de documentos personales, en su caso; y
Pago de matrícula, si procede.
La escuela se reserva el derecho a rechazar la admisión a los solicitantes que no completen
satisfactoriamente los procedimientos de admisión anteriores.
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El Traslado a o de MLVS/Exámenes de Desafío
AVISO RELATIVO AL TRASLADO DE CRÉDITOS Y CREDENCIALES GANADAS EN
NUESTRA INSTITUCIÓN
El traslado de créditos que usted gana en Mission Language and Vocational School es a discreción
de una institución a la que usted desee trasladarse. La aceptación del certificado que usted obtiene
en un programa educativo también es a discreción de la institución a la que desee trasladarse. Si el
certificado que usted obtiene en esta institución no es aceptada en la institución a la que desee
trasladarse, es posible que tenga que repetir todos o alguno de sus cursos en esa institución. Por
esta razón, usted debe asegurarse de que su asistencia a esta institución cumpla con sus metas
educativas. Esto puede incluir el contactar a una institución a la que usted desee trasladarse luego
de asistir a Mission Language and Vocational School para determinar si su certificado se
trasladará.
Si usted es un estudiante que se traslada a MLVS de otra institución, los representantes de Servicios
Estudiantiles de MLVS revisarán su trabajo de curso y determinarán la manera de integrar mejor
el trabajo del curso anterior que haya completado en su perfil académico según sea necesario. Los
estudiantes que tienen experiencia práctica integral pueden recibir crédito por el aprendizaje
experimental previo mediante la solicitud de hacer pruebas de ciertos componentes de las
habilidades básicas a fin de acelerar la finalización del programa. Esto será determinado por la
escuela de forma individual, y está sujeto al mismo proceso de apelación que los procedimientos
de reclamos. A los estudiantes no se les cobrará un cargo adicional, porque todos los gastos de
pruebas se incluyen en la cuota de inscripción de $100.
Tenga en cuenta que MLVS no tiene contratos de traslados específicos con otras instituciones.
Horario de Atención
MLVS está abierto de lunes a jueves, de 8:00 am a 6:00 pm y de 8:00 am a 5:00 pm el viernes.
Las clases están en sesión entre las 8:00 am y las 4:00 pm. Las otras clases y actividades de
beneficio a la comunidad se imparten en las aulas de clases de MLVS por la mañana y por la noche.
La escuela permanecerá cerrada durante las siguientes fiestas:
Día de Año Nuevo Día de los Veteranos
Día de Martin Luther King Día de Acción de Gracias
Día de los Presidentes Viernes Después del Día de Acción de Gracias
Día de Cesar Chávez Nochebuena
Día de los Caídos Navidad
Día de la Independencia Nochevieja
Día del Trabajo
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11
Política de Asistencia
En Mission Language and Vocational School, Inc. (MLVS) tomamos en cuenta la buena asistencia
y la puntualidad, criterios muy importantes en el desarrollo de hábitos de trabajo que son esenciales
para el éxito de nuestros estudiantes. La mayoría de las empresas envían por correo solicitudes de
verificación de asistencia a la hora de considerar a los estudiantes para empleo. Un mal registro de
asistencia puede reducir la posibilidad de obtener un empleo.
Los estudiantes están obligados a firmar su entrada y salida de la escuela tal como lo harían en un
trabajo. Esto fomenta los hábitos de asistencia tipo empresarial y permite a la escuela mantener un
registro de las horas que los estudiantes pasan en la escuela.
Los estudiantes que tienen tardanzas o ausencias deberán obtener y mostrar a sus instructores sus
boletas de ausencias o tardanzas “justificadas” o “injustificadas” para ser admitidos a la clase. Las
tardanzas injustificadas de un total de una hora se tomarán en cuenta como un día completo de
ausencia injustificada. La ausencia sin razón válida da lugar a una advertencia verbal. Dos
advertencias verbales y una advertencia escrita pueden dar lugar a un período de prueba o la
expulsión de la escuela.
Animamos a los estudiantes a programar citas médicas o dentales después del horario de la escuela
y deberán notificar a la escuela si planean estar ausentes.
Si los estudiantes tienen emergencias válidas, personales que requieren una licencia de ausencia,
la escuela hará todo lo posible para acomodarlos a su regreso, siempre que el programa en el que
estaban aún está disponible.
Política de Licencia de Ausencia
MLVS permite a los estudiantes solicitar una licencia de ausencia (LOA, por sus siglas en inglés)
de hasta un máximo de 180 días durante cualquier período de 12 meses en caso existan
circunstancias atenuantes legítimas que requieren que los estudiantes interrumpan su educación.
Para que a un estudiante le sea concedida una LOA, debe proporcionar al Director Ejecutivo de la
Escuela o al Gerente de Servicios estudiantiles una solicitud escrita, previa a la licencia de
ausencia, describiendo las razones para la solicitud de LOA y la fecha en que el estudiante espera
volver a la escuela.
Si la solicitud de LOA es aprobada por MLVS, se colocará en el expediente del estudiante una
copia de la solicitud fechada y firmada por ambas partes, junto con la demás documentación de
soporte necesaria.
Readmisión Luego de la Licencia de Ausencia
Luego del regreso del estudiante de una LOA, al estudiante se le permitirá completar el trabajo de
curso iniciado antes de la licencia de ausencia.
La institución hará todo lo posible para asegurar que los estudiantes puedan volver a ingresar en
el punto en el que fue interrumpida su educación y les permitirá completar el curso comenzado
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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antes de la solicitud de licencia de ausencia. Sin embargo, si la institución reconoce que no será
capaz de asegurar que un estudiante puede volver a ingresar y completar las tareas iniciadas con
anterioridad, se tendrá que negar la solicitud para una LOA.
La Falta de Regresar de una Licencia de Ausencia
Un estudiante que no regresa de una LOA en o antes de la fecha indicada en la solicitud escrita, se
dará por terminado del programa, y la institución invocará la Política de Cancelación/Rembolso.
Como es requerido por los estatutos y normas federales, la última fecha de asistencia del estudiante
antes de la licencia de ausencia aprobada se utilizará para determinar la cantidad de fondos que la
institución ganó y para hacer los rembolsos que puedan ser requeridos por la ley federal o estatal,
o la política de la escuela (ver Políticas de Cancelación/Rembolso).
Efectos de la Licencia de Ausencia en el Progreso Académico Satisfactorio
Los estudiantes que están contemplando una licencia de ausencia deben ser advertidos que uno o
más de los siguientes factores pueden afectar su elegibilidad para graduarse en el plazo máximo
de terminación del programa:
Los estudiantes que regresan de una licencia de ausencia no se garantizan que el módulo
que se requiere para mantener el progreso normal en su programa de formación estará
disponible en el momento del reingreso.
Es posible que tengan que esperar a que se ofrezca el modulo correspondiente.
Es posible que tengan que repetir todo el modulo del que eligieron retirarse antes de recibir
una calificación final.
Rendimiento Académico
Sistema de Calificaciones
El progreso y calidad de los estudiantes se mide por un sistema de calificaciones con letras y
porcentajes. Las pruebas se administran antes de que ingresen los estudiantes y después de que
completen el programa para determinar el nivel de ingreso y medir el progreso final. El significado
de cada grado y sus porcentajes equivalentes es como sigue:
Calificación
Significado Porcentaje
A Excelente 90-100
B Muy bueno 80-89
C Bueno 70-79
D Debajo del promedio 60-69
F Reprobado 0-59
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Requisitos de Graduación
Para ser elegible para la graduación, los estudiantes deben:
Completar todos los módulos requeridos de clases con una calificación de al menos 70 por
ciento o “C”;
Cumplir con los requisitos de calidad de los componentes del módulo, según corresponda;
Recibir una evaluación satisfactoria del centro de pasantía; y
Completar todos los requisitos del programa.
Exámenes Con el fin de obtener un certificado de cumplimiento de cualquier programa de MLVS, los
estudiantes deben aprobar el curso y el examen final para cada curso en el currículo del programa,
y completar una pasantía/prácticas externas, si es necesario. Los estudiantes en programas que los
preparan para los exámenes de certificación no están obligados a tomar los exámenes para
completar el programa de MLVS. Los estudiantes de cocina también toman el examen ServSafe
durante su programa, aunque este certificado no es necesario para aprobar el programa de MLVS.
Los estudiantes de cocina también reciben un examen final acumulativo práctico y escrito antes
de ser colocados en una pasantía. No hay examen final acumulativo para otros programas. Los
estudiantes toman exámenes de ingreso y de salida en inglés y matemáticas para determinar su
colocación al momento de su inscripción, progreso y cumplimiento.
Certificado de Cumplimiento El objetivo de cada estudiante que participa en nuestro programa de formación es obtener un
Certificado de Cumplimiento aplicable a cada uno de los programas que se ofrecen. Este
certificado demuestra que un estudiante ha cumplido con los requisitos de su programa y que tiene
las habilidades comerciales necesarias para competir en el mercado de empleos. Con el fin de tener
un rendimiento en el nivel más alto posible, los estudiantes deben cooperar en todos los niveles
del programa. Los requisitos generales fuera de la asistencia diaria incluyen el mantenimiento de
un grado de profesionalismo, tanto en conducta y vestido, cooperando plenamente con el personal
y los compañeros de estudio, y mostrando un alto grado de integridad en todas las actividades
relativas a y lo que implica el programa.
Políticas de Retención de Registros/Diploma Todos los registros académicos de los estudiantes se mantienen retenidos, y están asegurados por
un período de cinco años después de la fecha de graduación, retiro o finalización del estudiante, y
eliminados de acuerdo con las normas locales, estatales y federales. MLVS mantiene
permanentemente los expedientes de los estudiantes. Todos los expedientes de los estudiantes
están disponibles inmediatamente durante el horario normal de trabajo para su inspección y copia.
Los registros se mantienen en las instalaciones de la escuela, en 2929 19th Street, San Francisco,
CA 94110. Los registros se mantienen en el sistema de computación de la escuela y en papel.
MLVS mantiene registros completos para cada estudiante, que incluye los planes de estudio,
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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calificaciones, asistencia, fechas de finalización, educación y formación previa, certificados y
premios recibidos.
Los registros actuales (tres años después de la finalización o retiro del estudiante) se pueden
reproducir inmediatamente de las computadoras de MLVS mediante un programa directo en
horario normal de funcionamiento, y dentro de los dos (2) días hábiles para los registros que ya no
son actuales. La institución tiene personal programado para estar presente en todo momento
durante el horario normal de trabajo, que saben cómo operar los dispositivos y que pueden explicar
el funcionamiento de los mismos a cualquier persona autorizada por el California Private
Postsecondary Education Act of 2009 (la Ley) para inspeccionar y copiar registros; y a cualquier
persona autorizada por la Ley o este capítulo para inspeccionar y copiar registros se le deberá dar
acceso inmediato a los dispositivos de reproducción de documentos con el fin de inspeccionar y
copiar registros almacenados, y previa solicitud, le deberán rembolsar a la institución por el costo
razonable de utilizar el equipo y material de la institución para hacer copias a una tarifa de diez
centavos ($0.10) por página. MLVS mantiene un segundo juego de registros de todos los registros
académicos y financieros requeridos por la Ley en gabinetes resistentes al fuego dentro del
edificio.
Los expedientes académicos de los estudiantes, que incluyen sus calificaciones, están disponibles
previa solicitud escrita por el estudiante. Los registros de los estudiantes solo se podrán divulgar
al estudiante o a la persona designada por éste, según lo dispuesto por el Family Educational Rights
and Privacy Act of 1974.
Las solicitudes de los expedientes deben presentarse por escrito al Departamento de Servicios
Estudiantiles. Los expedientes académicos oficiales se divulgarán a los estudiantes que están al
día con sus obligaciones financieras (es decir, matrícula y cuotas adeudadas a la escuela están al
día según el contrato financiero del estudiante). Los certificados serán entregados a los estudiantes
que están al día con sus obligaciones financieras tras la finalización de su programa escolar.
Los estudiantes reciben un expediente académico oficial libre de costo después de completar sus
requisitos de graduación, según lo indicado en el párrafo anterior. Hay una cuota de $15 por cada
expediente académico oficial solicitado. El procesamiento normal de preparación de un expediente
académico es de aproximadamente tres a cinco días.
Formación de Prácticas Externas Al completar con éxito todos los requisitos de las clases, en su caso, se espera que los estudiantes
comiencen la parte de las prácticas externas de su programa. El número necesario de horas /
unidades de créditos deberá completarse con éxito en un plazo de ocho semanas a partir de la fecha
en que los estudiantes comiencen sus prácticas. Los estudiantes deberán completar un mínimo de
20 horas, pero no más de 40 horas por semana, en un sitio aprobado para las prácticas. La escuela
recomienda que los estudiantes completen al menos 25 horas por semana. Los estudiantes deben
recuperar las ausencias que se produzcan durante las prácticas externas para asegurar que las horas
requeridas de pasantía se completen antes de la graduación.
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Los estudiantes que interrumpen sus prácticas por más de 3 días consecutivos sin permiso de la
escuela pueden ser terminados del programa por parte de la escuela. Los estudiantes que no
completen su formación de sus prácticas externas dentro de las 8 semanas requeridas pueden
presentar una apelación para una extensión, con base a circunstancias atenuantes, en su caso. Las
circunstancias atenuantes incluyen enfermedad prolongada o accidente, muerte en la familia, u
otros eventos que hagan imprácticable poder completar las prácticas dentro del tiempo de
finalización requerido. Las apelaciones de los estudiantes deben incluir la documentación de las
circunstancias atenuantes por escrito y debe ser presentada al Director General y aprobado por el
Director Ejecutivo de la escuela.
Tiempo de Estudio Requerido Con el fin de completar las tareas de clase requeridas, los estudiantes deben pasar tiempo fuera
estudiando. La cantidad de tiempo variará en función de la capacidad de cada estudiante. Los
estudiantes son responsables de leer todo el material de estudio proporcionado por sus instructores
y deben entregar las tareas a la hora designada.
Política de Libros de Texto Todos los libros de texto se incluyen en el costo de la matrícula. También se proporciona un
uniforme. Los suministros accesorios, como papel y lápices, deben ser proporcionados por los
estudiantes.
Normas Generales de Conducta
El tiempo que se pasa en MLVS no es solo tiempo para aprender habilidades de negocios. También
es un tiempo de transición durante el cual se anima a los estudiantes y se espera que desarrollen
una conducta profesional. Los estándares de conducta a ser mantenidos en MLVS son aquellos
que se encuentran en los negocios y la industria. La atención a la cortesía, los modales apropiados
para el lugar del trabajo, y la etiqueta tanto en la comunicación interpersonal y de la situación, son
fundamentales dentro del entorno de MLVS y su formación de las personas. Esperamos que los
estudiantes siempre se comporten de una manera que deje ver bien a los otros estudiantes, a la
comunidad, la escuela y por supuesto, a ellos mismos. Al ingresar a la escuela, los estudiantes
reciben copias del “Manual del estudiante”, que explica las normas de conducta. Los estudiantes
son responsables del cumplimiento de estas normas.
1. Se requiere que los estudiantes firmen al iniciar y terminar el curso de cada día.
2. Todos los estudiantes ayudarán a mantener un ambiente de aprendizaje sano, absteniéndose de
actividades que son perjudiciales u ofensivas a otros. Estas incluyen: acoso físico o verbal o
amenaza de acoso; permitir condiciones de trabajo inseguras; caso omiso por las prácticas de
salud y seguridad establecidas; e interferir con el aprendizaje de otro estudiante.
3. Como alumnos adultos, se espera que los estudiantes lleguen física y mentalmente preparados
para aprender. El aprendizaje óptimo no puede ocurrir si un alumno está bajo la influencia de
drogas no medicadas o alcohol. Si esto sucede, los estudiantes serán remitidos de inmediato a
orientación. Los estudiantes pueden correr el riesgo de ser expulsados o suspendidos de
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participar en sus programas de MLVS si se determina que no están plenamente en control de
su habilidad de aprender y de participar en los programas.
4. A los estudiantes no se les permite traer comida o bebidas a los salones de clase.
5. Cada estudiante es responsable de participar en el desarrollo de un plan individual para su
propia formación y la inserción laboral posterior. Se espera que cada estudiante siga los
términos de su plan.
6. Se requiere que los estudiantes permanezcan en las áreas de los salones de clase o de
formación, a menos que estén en un descanso programado o que tengan permiso del instructor.
7. Los estudiantes que están inscritos en un curso están obligados a estar presentes cada día de su
programa, para completar todas las horas de instrucción requeridas, y los trabajos en clase y
las tareas.
8. Todos los estudiantes deben cumplir con el código de vestuario de la escuela, que se discute
durante la orientación de los estudiantes y en todo el programa de éste.
9. No están permitidos los teléfonos celulares, cargar teléfonos celulares o Ipods durante las
sesiones de clase.
Lo siguiente, en o alrededor de la escuela, puede ser motivo de despido inmediato: deshonestidad,
conducta no profesional, insubordinación, incumplimiento de las normas de seguridad; estar bajo
la influencia de drogas o alcohol; ser vulgar o abusivo; acosar compañeros, profesores o miembros
del personal o individuos de la comunidad; peleas, juegos de azar y vandalismo de la propiedad o
equipo escolar.
Derechos del Estudiante 1. Los estudiantes tienen derecho a trabajar y estudiar en un lugar que sea seguro, accesible y
cómodo.
2. Los estudiantes tienen derecho a consultar con sus asesores o abogados en tiempos razonables
a lo largo de su curso de estudio.
3. Los estudiantes tienen el derecho y la responsabilidad de participar en las sesiones de
planificación que afectan su curso de estudio y búsqueda de empleo. Los estudiantes son
considerados miembros iguales del equipo de planificación profesional.
4. Los estudiantes tienen el derecho de solicitar una extensión de su programa debido a
circunstancias fuera de su control. Las razones legítimas pueden incluir enfermedad,
discapacidad, o la muerte o enfermedad grave de un miembro de su familia inmediata.
5. Los estudiantes tienen el derecho a ser tratados de una manera respetuosa y alumnos adultos
por sus instructores, entrenadores, todo el personal y compañeros.
6. Los estudiantes tienen el derecho de estudiar a un ritmo que es consistente con su capacidad
de aprendizaje, siempre que continúen cumpliendo con los estándares académicos mínimos
señalados en el plan de estudios del curso.
7. Los estudiantes tienen el derecho de discutir o apelar cualquier decisión tomada sobre su curso
de estudio con el Director Ejecutivo de MLVS. Esto se puede hacer solo después de tratar
primero de resolver sus preocupaciones con el instructor del curso, el Director de Servicios
Estudiantiles y/o el Director General.
8. Una vez aceptado en un curso de estudio, los estudiantes tienen derecho a cambios razonables
por cualquier discapacidad que pueda afectar a sus estudios, mientras se encuentran en las
instalaciones de MLVS.
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9. Los estudiantes tienen el derecho de que se mantenga confidencial la información sobre su
inscripción y avance en clase.
Código de Vestimenta Un aspecto profesional es importante para el éxito en el mundo de los negocios. Se espera que los
estudiantes en MLVS vistan de una manera profesional. No está permitido vestir ropa con
agujeros, pantalones vaqueros, o zapatos deportivos. Los estudiantes matriculados en los
programas médicos y de cocina deben vestir el uniforme estándar de diario y zapatos con la punta
cerrada. El valor de la matrícula incluye un uniforme. Los estudiantes de MLVS deben vestirse
para el éxito y sentirse confiados en tener un aspecto profesional.
Vestimenta y Propiedad Personal Toda propiedad personal es de la exclusiva responsabilidad del estudiante. La escuela no asume
ninguna responsabilidad por cualquier pérdida o daño. La ropa y otros artículos pequeños deben
estar marcados claramente con el nombre y la dirección del estudiante. Los vehículos deben
siempre estar cerrados para evitar el robo.
Procedimientos de Finalización La escuela puede dar por terminados a los estudiantes por cualquier acción o conducta que
considere está en violación de las políticas de la escuela, incluyendo, pero no limitándose a:
Violación de la política de asistencia de la escuela
Violación de las normas generales de conducta
Los avisos de todas las terminaciones se hacen por escrito; las terminaciones pueden ser apeladas
ante el Director Ejecutivo.
Actividades Estudiantiles A lo largo del año escolar, se pueden ofrecer actividades que fomentan el espíritu escolar y
desarrollan el liderazgo estudiantil. La escuela cree que la participación en estas actividades es una
parte importante del proceso educativo, y se anima la participación del estudiante.
Excursiones - MLVS cree que la formación se ve enriquecida con la observación y las
aplicaciones de la vida real. Cuando proceda, se organizan visitas a lugares industriales o
profesionales.
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Conferencias Especiales–Se invita a los conferencistas para hablar a los estudiantes acerca
de las oportunidades de carreras y de solicitudes de admisión actuales de la industria de los
programas educativos.
Servicios de Apoyo– Los estudiantes son referidos a otros proveedores de servicios para el
cuidado de la salud, cuidado de los niños, transporte, vivienda, etc.
Actividades de la Comunidad– Se anima a los estudiantes a participar en actividades de la
comunidad y el compromiso cívico, como el desayuno, desfile y fiesta del Día de Cesar Chávez,
la celebración del aniversario de MLVS, entre otros.
Orientación Los objetivos educativos, calificaciones, asistencia y conducta de los estudiantes son revisados de
forma regular. Los estudiantes serán notificados si su situación o conducta académica es
inaceptable. El incumplimiento de mejorar la situación o conducta académica puede dar lugar a
nuevas medidas. Programas de tutoría y orientación académica se proporcionan para los
estudiantes que están experimentando dificultades con su trabajo en clase. Se anima a los
estudiantes a buscar ayuda académica a través del Departamento de Educación. Se otorga crédito
por una formación previa, si aplica, permitiendo que los planes educativos se revisen de acuerdo
al nivel de habilidades de un estudiante.
Para problemas personales que pueden requerir orientación profesional, la escuela tiene la
información disponible sobre los recursos comunitarios que abordan este tipo de necesidades.
Asistencia de Colocación El equipo de especialistas de empleo de MLVS orienta a los alumnos en el mercado laboral, los
asesoran para determinar sus objetivos profesionales, los preparan para un futuro empleo, los
remiten a los puestos de trabajo y les organizan entrevistas de empleo. No hay garantías de
colocación, pero la escuela hace todo lo posible por encontrar un empleo para sus egresados.
Prevención del Abuso de Drogas La información sobre la prevención del abuso de drogas está disponible en la escuela para todos
los estudiantes y empleados.
Estudiantes con Limitaciones Físicas Los estudiantes con impedimentos físicos deben hacer arreglos para reunirse con el Director de
Servicios Estudiantiles antes del inicio de clases para revisar las instalaciones y los servicios
requeridos.
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Salud/Cuidado Médico Los estudiantes deben cuidar su salud para que puedan hacer su mejor esfuerzo en la escuela. Esto
significa horas regulares, mucho sueño, suficiente ejercicio y alimentos nutritivos. Los estudiantes
que se enferman gravemente o contraen una enfermedad contagiosa deben quedarse en casa para
recuperarse. Sin embargo, deben notificar a la escuela inmediatamente. Todas las citas médicas y
dentales se deben hacer después del horario de clases. La escuela no será responsable de la
prestación de la asistencia médica, pero referirá a los estudiantes a las instalaciones médicas
adecuadas previa solicitud.
Asistencia Financiera MLVS tradicionalmente ha operado programas patrocinados por el gobierno, financiados por
varios organismos públicos, así como fundaciones, corporaciones, agencias de seguros de
compensación a los trabajadores, el programa de Workforce Investment Act (WIA) y Community
Development Block Grant (CDBG), administrados a través de la ciudad y el condado de San
Francisco, los participantes de CALWorks y PAES, financiados por el Departamento de Desarrollo
del Empleo de California (EDD, por sus siglas en inglés) y administrados a través del
Departamento de Servicios Humanos (DHS), y por personas particulares. No hay ningún costo por
participar en programas financiados por WIA, CDBG y EDD. Las fuentes de financiamiento son
reconocidas como Terceros a Cargo de la Cuenta, y cualquier reclamo será manejado a través de
estos terceros.
Estos programas proporcionan asistencia a los ciudadanos de bajos ingresos, inmigrantes,
refugiados y los beneficiarios de CALWorks mayores de dieciocho años que están desempleados
o subempleados. Se da prioridad a los jefes de hogares y personas con bajos niveles de
conocimientos en el idioma inglés. Los solicitantes deben cumplir con los criterios de elegibilidad
establecidos por las fuentes de financiación. La fuente de financiación de terceros paga por la
matrícula. Para personas de bajos ingresos, con desventajas socioeconómicas, y/o los que tienen
dificultades financieras, MLVS se reserva el derecho de patrocinar u ofrecer becas parciales o
completas a estas personas con el fin de sufragar los gastos de matrícula en el caso que una fuente
de financiación principal (WIA, CDBG, DHS, Rehabilitación Vocacional, fundaciones, etc.) no
puede pagar. Los programas que ofrece año tras año pueden variar, dependiendo de los
niveles/requisitos actuales de financiación.
Los estudiantes que buscan la admisión a estos programas deben:
1. Ser ciudadanos de los Estados Unidos, residentes legales, o tener certificados de trabajo;
2. Ser residentes de la ciudad de San Francisco, en su caso;
3. Estar desempleados o subempleados (que ganan salario mínimo, trabajan en un trabajo
temporal, o trabajan menos de 20 horas a la semana);
4. Estar en desventaja económica; es decir, tener un ingreso bajo o recibir asistencia económica
(Asistencia Temporal para Familias Necesitadas (TANF, por sus siglas en inglés), Asistencia
General, SSE, etc.);
5. Tener 18 años de edad o más;
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6. Cumplir los criterios de elegibilidad en virtud del Workforce Investment Act [solo para los
solicitantes de admisión del Título III].
Los participantes de estos programas pueden ser elegibles para los servicios de apoyo que incluyen
subsidios de transporte, asistencia en el cuidado de los niños, y ciertos servicios médicos. Consulte
con un asesor para ver qué servicios de apoyo podrían estar disponibles para usted y qué
procedimientos son necesarios para recibirlos.
Los estudiantes que son financieramente capaces, y por lo tanto no califican para la educación
apoyada por el gobierno, pagarán la matrícula de sus cursos.
MLVS no participa en la ayuda financiera federal o estatal, ya que no es una institución acreditada.
Si un estudiante recibe un préstamo personal para pagar por su programa de educación, el
estudiante es responsable de pagar el monto total del préstamo más los intereses, menos los
rembolsos, si proceden.
Además, si el estudiante ha recibido fondos federales de ayuda estudiantil, el estudiante tiene
derecho al rembolso de los dineros no pagados de los fondos del programa de ayuda financiera
federal para estudiantes.
En el caso que un estudiante no cumple en su préstamo federal o estatal, cualquiera de lo siguiente
puede ocurrir:
(1) El gobierno federal o estatal o una agencia de garantía de préstamos podrán tomar medidas en
contra del estudiante, incluyendo el embargo de un rembolso del impuesto sobre la renta; y
(2) El estudiante puede no ser elegible para cualquier otro tipo de asistencia financiera del gobierno
en otra institución hasta que el préstamo sea pagado.
Políticas de Cancelación/Retiro/Rembolso DERECHO DEL ESTUDIANTE PARA CANCELAR/RETIRARSE
Usted tiene el derecho de cancelar este Contrato y obtener un rembolso. La escuela deberá
rembolsar, a todos los estudiantes sin penalización u obligación, el 100 por ciento del monto
pagado por cargos institucionales, menos un depósito o cuota de inscripción razonables que no
exceda de cien dólares ($100), si el aviso de cancelación se hace antes de o en el primer día de
instrucción o 7 días después de la inscripción, lo que sea más tarde.
La cancelación se hará efectiva cuando usted entrega un aviso de cancelación escrito en la
dirección de la Escuela que aparece en la parte superior de este Contrato. Usted puede hacerlo por
correo, entrega personal o correo electrónico. El aviso de cancelación escrito, si se envía por
correo, debidamente dirigido y con porte pagado, es efectivo a partir de la fecha de envío.
El aviso de cancelación escrito no necesita tener ninguna forma particular, y como sea que se
exprese, es eficaz si muestra que usted ya no desea estar sujeto a este Contrato.
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POLÍTICA DE REMBOLSO
Un estudiante puede retirarse de un programa para el que se cobra una cuota una vez iniciadas las
clases y recibir un rembolso proporcional de la parte no utilizada de la matrícula y otros gastos
rembolsables, si el estudiante ha completado el 60% o menos de las clases. Para determinar el
rembolso, se restará una cuota de inscripción, que no exceda de cien dólares ($100.00) del costo
de la matrícula. El cargo neto de matrícula dividido por el número de horas en el programa será el
cargo por hora para el programa. La cantidad adeudada por el estudiante con el propósito de
calcular su rembolso se obtiene multiplicando el total de horas que asistió por el costo por hora de
las clases, más el importe de la cuota de inscripción y el costo documentado de cualquier libro o
material que no fue devuelto.
PROCEDIMIENTOS PARA PRESENTAR RECLAMOS Y
QUEJAS FORMALES
Es estricta política de Mission Language and Vocational School, Inc. (MLVS) asegurar el trato
justo y equitativo de todos los afiliados y solicitantes de admisión de una manera consistente con
las políticas y reglamentos de la escuela. MLVS ha adoptado procedimientos para presentar
reclamos y quejas formales que deben seguir los estudiantes o los solicitantes de admisión que
deseen presentar una queja formal. Estos procedimientos se explican completamente durante la
sesión de orientación. Se incluyen en el Manual de Estudiantes y también están disponibles en la
oficina de Servicios Estudiantiles, bajo petición.
1. Un reclamo escrito se debe presentar al Director de Servicios Estudiantiles. Dentro de los cinco
días hábiles, se deberá programar una reunión para discutir la naturaleza del reclamo y las
medidas adoptadas para resolver el reclamo.
2. Si no está satisfecho con la reunión o reuniones iniciales, la persona que emite el reclamo puede
solicitar una audiencia con el Director General, como el siguiente paso, el Director Ejecutivo,
y si fuera necesario y aún no está resuelto, con la Mesa Directiva de MLVS. Dentro de los
cinco días hábiles siguientes se deberá dar aviso por escrito a la parte solicitante con respecto
a la hora, fecha y lugares de la audiencia programada.
3. En un plazo de diez días hábiles de la fecha de la audiencia, se emitirá una decisión definitiva
con respecto al asunto al participante y a todas las demás partes involucradas.
4. La decisión será definitiva a menos que el asunto concierne responsabilidades contractuales de
la escuela a una de sus fuentes de financiamiento.
5. Previa solicitud, la escuela proporcionará al participante el nombre y un número de teléfono
de una persona de contacto en la agencia de financiación u organismo regulador
correspondientes.
6. Los reclamos no resueltos pueden ser dirigidos de la siguiente manera:
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Cualquier pregunta que un estudiante pueda tener con relación a este catálogo que no ha sido
respondida satisfactoriamente por la institución se puede dirigir al Bureau for Private
Postsecondary Education, en 2535 Capital Oaks Drive, Suite 400, Sacramento, CA 95833; PO
Box 980818, West Sacramento, CA 95798-0818; www.bppe.ca.gov; (888) 370-7589, o por fax al
(916) 263-1897; (916) 431-6959, o por fax al (916) 263-1897.
Un estudiante o cualquier miembro del público puede presentar un reclamo acerca de esta
institución con el Bureau for Private Postsecondary Education, llamando al número gratuito (888)
370-7589, o completando un formulario de reclamo, que puede obtenerse en la página web del
Bureau, www.bppe.ca.gov.
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DESCRIPCIONES DEL PROGRAMA/CURSO
Todos los cursos de MLVS serán ofrecidos en el campus de MLVS, ubicado en 2929 19th Street,
San Francisco, CA 94110.
PROGRAMAS DE OFICINA Misión
La misión del programa es preparar colaboradores competentes de oficina a un nivel básico,
incorporando valores, ética y profesionalismo. El programa promueve un enfoque
interdisciplinario para el estudio de la administración de oficinas administrativas y procedimiento,
así como la ética y los valores asociados a dicha carrera. La fundación del programa proporciona
una base para las habilidades analíticas que conducen a la formación permanente y a una carrera
exitosa.
Propósito
Los profesionales de oficina multi-calificados son educados para trabajar en lugares públicos y
privados, ejerciendo funciones administrativas de oficina. La práctica de la tecnología de oficina
requiere conocimientos especializados que requieren la educación formal y la experiencia práctica
que sirvan como las normas para el ingreso en la profesión. Nuestros programas de oficina
enfatizan las habilidades y conocimientos necesarios para el empleo en los sectores de negocios:
oficinistas, coordinador de la unidad, compañías de seguros, empleados de la sala de correo y
secretarias o recepcionistas.
Objetivos
El egresado exitoso deberá:
Recibir un Certificado de Cumplimiento del Programa de Formación en Habilidades de
Oficina.
Demostrar excelentes habilidades de comunicación y atención al cliente.
Dominar en Alfabetización Digital: MS Word, PowerPoint y Excel.
Teclear 45 palabras por minuto con velocidad y precisión.
Demostrar dominio en los procedimientos de oficina, como la entrada de datos,
procesamiento de reclamos, programación de citas y completar referencias.
Demostrar habilidad en la gestión de documentos electrónicos.
Para recibir un certificado en los programas de oficina, los estudiantes deben completar todos los
módulos requeridos de la clase, con una calificación de al menos el 70 por ciento, o “C”; cumplir
con los requisitos de calificación de los componentes del módulo, según corresponda; y completar
todos los demás requisitos del programa.
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Metodología de instrucción
Estos programas se imparten a través de conferencias en el aula, así como con prácticas en un
laboratorio de informática totalmente equipado con computadores PC, bajo la supervisión de
instructores calificados. Los tutorías de tutores competentes en el tema están disponibles cuando
sea necesario o deseado.
Equipo
Estos programas utilizan el laboratorio de computación de MLVS, equipado con 25 computadores
PC con el software actual de Microsoft y sus aplicaciones: MS Word, Excel, PowerPoint, y Access,
además de otros programas estándar de software.
CAPACITACIÓN DE HABILIDADES PARA EL EMPLEO DE OFICINA
Este programa de dieciocho (18) semanas está dirigido al inglés como segundo idioma (ESL, por
sus siglas en inglés), o a personas cuyo idioma materno es inglés y que tienen conocimientos de
mecanografía y experiencia de oficina que necesitan pulir sus habilidades de oficina. Los
graduados del programa están preparados para puestos de nivel de entrada según lo descrito por
el Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales
(BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas
Ocupacionales (SOC Codes) para puestos de mecanógrafos (SOC #43-9022), oficinistas (SOC
#43-9060) y auxiliares administrativos (SOC#43-6014).
Hay un total de 630 horas de clases en las siguientes clases:
Matemáticas de negocios I, II
Inglés de negocios I, II, III
Mecanografía (Ver página 34)
Archivo
Calculadora de 10 teclas
Conocimientos de informática
Contabilidad
Simulación de oficina
Preparación de empleo
Habilidades de entrevista
60 horas
90 horas
90 horas
30 horas
60 horas
180 horas
30 horas
30 horas
30 horas
30 horas
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA HABILIDADES DE
INFORMÁTICA Y DE OFICINA El Programa de formación para habilidades de informática y de oficina es un programa de
dieciocho (18) semanas para personas cuya lengua materna es el inglés o aquellos con capacidades
de ESL de intermedio a avanzadas, y con habilidades de mecanografía a un nivel de 35 palabras
por minuto al momento del ingreso. Los estudiantes reciben una formación intensiva en
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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computadores PC para realizar el procesamiento de datos, procesamiento de textos, bases de datos
y hojas de cálculo, utilizando el software más actual para estas aplicaciones (cumpliendo con los
estándares de la industria/tecnología). Los estudiantes también repasan el inglés y las matemáticas
administrativas, según sea necesario, y tomarán cursos preparatorios para el empleo. Este
programa ayudará a los estudiantes a prepararse para puestos descrito por el Departamento de
Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de
Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para
puestos en el procesamiento de datos (SOC #43-9022), procesamiento de textos (SOC #43-9020),
y oficinistas generals (SOC #43-9060).
Hay un total de 630 horas de instrucción necesarias para este programa.
Introducción a la informática 210 horas
Matemáticas de negocios 60 horas
Inglés de negocios 90 horas
Mecanografía (Ver página 34) 150 horas
Archivo 30 horas
Diez teclas 30 horas
Preparación para el empleo 30 horas
Habilidades de entrevista 30 horas
PREPARACIÓN VOCACIONAL GENERAL PARA LOS NEGOCIOS
Este programa de veinticuatro semanas es para estudiantes con un conocimiento avanzado del
inglés como segundo idioma, pero que carecen de experiencia de oficina. Este curso está diseñado
para proporcionar las habilidades que permitan a los estudiantes a adquirir confianza en futuras
situaciones de trabajo. Los estudiantes son capacitados como empleados descrito por el
Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS)
en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales
(SOC Codes) para puestos de oficina en general (SOC #43-9060), recepcionistas (SOC #43-4171)
y para puestos de auxiliares administrativos (SOC #43-6014).
Hay un total de 840 horas de instrucción en las siguientes clases:
Matemáticas de negocios I, II
Inglés de negocios I, II, III
Mecanografía (Ver página 34)
Archivo
Calculadora de 10 teclas
Contabilidad
Conocimientos de informática
Preparación para el empleo
Habilidades de entrevistas
Simulación de oficina
60 horas
90 horas
210 horas
30 horas
90 horas
30 horas
210 horas
30 horas
30 horas
60 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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FORMACIÓN I DE OFICINA Y ESL VOCACIONAL
Este programa de treinta y seis semanas es para estudiantes con un nivel de ingreso de inglés como
segundo idioma sin habilidades de oficina, y se basa en las calificaciones previas a las pruebas.
Las primeras veinticuatro semanas se pasan en un curso intensivo de inglés como segundo idioma
con énfasis en la comunicación oral en situaciones relacionadas con el trabajo. La parte final del
programa es similar en contenido a la Formación para el empleo de oficina, con instrucción en
habilidades básicas de oficina. Los estudiantes son capacitados para puestos descrito por el
Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS)
en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales
(SOC Codes) para puestos como mecanógrafos (SOC #43-9022), oficinistas (SOC #43-9060),
secretarias (SOC #43-6014) y empleados de la sala de correo (SOC #43-9051).
Hay un total de 1,260 horas de instrucción en las siguientes clases:
Gramática I, II, III
Interacción I, II, III
Matemáticas de negocios I, II
Conocimientos de informática
Inglés de negocios I, II, III
Archivo
Mecanografía (Ver página 34)
Calculadora de 10 teclas
Contabilidad
Simulación de oficina
Preparación para el empleo
Habilidades de entrevista
240 horas
240 horas
60 horas
180 horas
90 horas
30 horas
210 horas
90 horas
30 horas
30 horas
30 horas
30 horas
FORMACIÓN II DE OFICINA Y ESL VOCACIONAL
Este programa de treinta y seis semanas es para estudiantes a un nivel intermedio de inglés como
segundo idioma. Las primeras dieciocho semanas se pasan en un curso intensivo de inglés como
segundo idioma con énfasis en la comunicación oral en situaciones relacionadas con el trabajo. El
resto del programa es similar en contenido al de la Formación de habilidades de oficina, con
instrucción en habilidades básicas de oficina. Los estudiantes son capacitados para puestos descrito
por el Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales
(BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas
Ocupacionales (SOC Codes) para puestos como oficinistas (SOC #43-9060), mensajeros (SOC
#43-5021), operadores de máquinas de oficina (SOC #43-9071), oficinistas generales (SOC #43-
9060) y mecanógrafos (SOC #43-9022).
Hay un total de 1,050 horas de instrucción en las siguientes clases:
Gramática II, III 150 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
27
Interacción II, III 150 horas
Matemáticas de negocios I, II 60 horas
Inglés de negocios I, II, III 90 horas
Conocimientos de informática1 80 horas
Calculadora de 10 teclas 60 horas
Contabilidad 30 horas
Simulación de oficina 30 horas
Archivo 30 horas
Mecanografía (Ver página 34) 210 horas
Preparación para el empleo 30 horas
Habilidades de entrevista 30 horas
FORMACIÓN III DE OFICINA Y ESL VOCACIONAL
Este programa de veinticuatro semanas es para estudiantes a nivel avanzado de inglés como
segundo idioma. Las primeras doce semanas se pasan en un curso de inglés como segundo idioma,
haciendo énfasis en las formas de mejorar las comunicaciones orales en situaciones relacionadas
con el trabajo. La parte final del programa es similar en contenido al de la Formación de
habilidades de oficina, con instrucción en habilidades básicas de oficina. Los estudiantes son
capacitados para puestos descrito por el Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la
Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del
Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) como empleaos de salas de correo (SOC
#43-9051), mensajeros (SOC #43-5021), operadores de máquinas de oficina (SOC #43-9071),
oficinistas generales (SOC #43-9060) y mecanógrafos (SOC #43-9022).
Hay un total de 840 horas de instrucción en las siguientes clases:
• Gramática III 60 horas
Interacción III 60 horas
Matemáticas de negocios I, II 60 horas
Inglés de negocios I, II, III 90 horas
Conocimientos de informática 180 horas
Calculadora de 10 teclas 30 horas
Contabilidad 30 horas
Simulación de oficina 30 horas
Archivo 30 horas
Mecanografía (Ver página 34) 210 horas
Preparación para el empleo 30 horas
Habilidades de entrevistas 30 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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PROGRAMA DE TÉCNICO DE REPARACIÓN PARA COMPUTADORES
PERSONALES El Programa de Técnico de Reparación para Computadores Personales es un programa de 18
semanas para personas cuyo idioma materno es el inglés o aquellas con capacidades de ESL
intermedias a avanzadas. Las habilidades de reparación de computadores serán adquiridas a través
de una serie de ejercicios prácticos de laboratorio y conferencias que están diseñadas para enseñar
y mejorar la configuración de la PC y las habilidades de resolución de problemas necesarias para
funcionar como un soporte de PC o técnico en el escritorio de ayuda. Los estudiantes también
repasarán el inglés de negocios y las matemáticas de negocios, y tomarán cursos de preparación
para empleos. Este curso les ayudará a los estudiantes a prepararse para una carrera como descrito
por el Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales
(BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas
Ocupacionales (SOC Codes) para puestos como profesionales a nivel ingreso de tecnología (IT)
(SOC #15-1111), y/o técnico de computadores personales (PC) (SOC #15-1111). A los estudiantes
también se les prepara para tomar las pruebas Comp TIA A+ después de completar el programa,
tanto en porciones de la Aplicación Esencial y Práctica.
Hay un total de 520 horas de instrucción requeridas para este programa.
Introducción para la reparación de computadores 20 horas
En el Motherboard 40 horas
Configuración/desmontaje y energía del sistema 40 horas
Solución de problemas lógicos 30 horas
Memoria 30 horas
Dispositivos de almacenamiento 30 horas
Dispositivos de multimedia 30 horas
Basic Windows y Windows Commands 30 horas
Windows XP, Vista, y 7 30 horas
Matemáticas de negocios 90 horas
Inglés de negocios 90 horas
Preparación para el empleo 30 horas
Habilidades de entrevista 30 horas
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE REDES INFORMÁTICAS
El Programa Computarizado de Redes ofrece una formación práctica en un modelo basado en
proyectos con lecciones interactivas almacenadas en el servidor web del laboratorio de
computación. Los estudiantes aprenden toda una gama de conceptos de redes de básicos a
avanzados—desde tirando cables hasta instalar software y/o cambiar CPUs, motherboards, y
tarjetas de computadores. El objetivo es preparar a los estudiantes para los Fundamentos de
Redes y la Estación de Trabajo Windows NT y Pruebas CISCO, cualquiera de los que podría
llevar a un puesto descrito por el Departamento de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina
de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual
de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para puestos como de Soporte en el Escritorio
(SOC #15-1151) o un puesto como Instalador de Cables de Redes (SOC #49-2022) (salarios
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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promedio de $18/hora). Con la experiencia laboral y el estudio independiente, los egresados de
este programa podrían pasar más pruebas de Microsoft y/o CISCO y convertirse en Técnicos de
Redes Certificados.
Hay un total de 1,260 horas de instrucción requeridas para este programa.
Inglés vocacional como segundo idioma (VESL) III 45 horas
Interacción de VESL III 45 horas
Inglés de negocios I 30 horas
Introducción a la informática/Microsoft Word 60 horas
Mecanografía 30 horas
Inglés de negocios II 30 horas
Office 2013/Microsoft Word 60 horas
MS Excel 2013 60 horas
Matemáticas de negocios 30 horas
Desarrollo del autoestima 30 horas
Terminología de informática 30 horas
Preparación A+ 90 horas
MS Access 2013 60 horas
Habilidades de internet 30 horas
CISCO Networking I 90 horas
Microsoft Networking Essentials 90 horas
CISCO Networking II 90 horas
Competencias laborales 60 horas
Comunicaciones de oficina 30 horas
Microsoft Windows NT 4.0 90 horas
Habilidades de entrevistas 30 horas
Preparación para el empleo II 30 horas
Investigación/comunicaciones de empleos en internet 30 horas
Tutoría de redes (Ciclos 4-6) 90 horas
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE CAJERO / SERVICIO AL CLIENTE
Este programa está abierto a las personas cuyo idioma materno es el inglés o aquellas con un
dominio limitado del inglés. Los estudiantes reciben instrucción para cajeros, operación de equipo
de cajas registradoras, transacciones de pago, manejo de mercadería y técnicas básicas de ventas.
Este programa prepara a los estudiantes para empleos descrito por el Departamento de Trabjao de
los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de Clasificación
Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para puestos como
en el sector de ventas al por menor (SOC #41-2031) y otras ocupaciones relacionadas como cajero
(SOC #41-2011).
Hay un total de 300 horas de instrucción requeridas para este programa.
Inglés como segundo idioma 180 horas
Capacitación en cajas registradoras 60 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Capacitación en servicio al cliente 40 horas
Preparación para el empleo / competencias para
entrevistas
20 horas
PROGRAMAS DE SALUD
Misión
La misión del programa es preparar asistentes médicos competentes a nivel de ingreso,
incorporando valores, ética y profesionalismo. El programa promueve un enfoque
interdisciplinario para el estudio de la administración médica de oficina, procedimientos clínicos,
y la ética y los valores asociados a dicha carrera. Los principios básicos del programa proporcionan
una base para la capacidad de análisis para una certificación nacional, aprendizaje permanente y
una carrera exitosa.
Propósito
Los asistentes médicos son profesionales de la salud con la formación para trabajar en un entorno
ambulatorio que realizan tareas administrativas y clínicas. La práctica de la asistencia médica
requiere el dominio de un complejo cuerpo de conocimientos y habilidades especializadas que
requieren una educación formal y experiencia práctica que sirven de normas para el ingreso en la
profesión. Nuestros programas de asistente médico (MA, por sus siglas en inglés) hacen hincapié
en las habilidades y conocimientos necesarios para el empleo en los consultorios médicos, clínicas,
hospitales, compañías de seguros y otros lugares de atención médica o relacionada.
Objetivos
El egresado exitoso deberá:
Recibir un certificado de cumplimiento del Programa de Asistencia Médica.
Ser elegible para tomar uno de los exámenes Certificados de la Asociación Nacional de
Salud:
o Asistente médico clínico certificado (CCMA, por sus siglas en inglés)
o Asistente medico administrativo certificado (CMAA, por sus siglas en
inglés)
o Especialista de la facturación y codificación (CBCS, por sus siglas en
inglés)
Demostrar el dominio de procedimientos de la oficina médica administrativa, como el
procesamiento de reclamaciones de seguros, la programación de citas y completar
referencias.
Demostrar el dominio en procedimientos clínicos como la ingesta del paciente, toma de
signos vitales, aplicar inyecciones, administrar EKGs, extracción de sangre, y ayudar con
exámenes de los pacientes, procedimientos clínicos y cirugías de oficina.
Demostrar habilidad en el manejo electrónico de los expedientes médicos.
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Para recibir un certificado en los programas de salud, los estudiantes deben completar todos los
módulos requeridos con una calificación de al menos el 70 por ciento, o “C”, cumplir con los
requisitos de calidad para los componentes del módulo, según corresponda; completar con éxito
las horas necesarias en una pasantía aprobada; recibir una evaluación satisfactoria de las
instalaciones de la pasantía, y completar todos los demás requisitos del programa.
Metodología de instrucción
Estos programas se imparten en conferencias en el salón de clases, así como la práctica en
laboratorios de computación equipados con computadores PC, bajo la supervisión de instructores
calificados. Los tutorías de tutores competentes en el tema están disponibles cuando sea necesario
o deseado. Los programas también incluyen 160 horas de pasantía, bajo la supervisión de médicos
calificados que ofrecen formación en el puesto de trabajo y evaluar el desempeño de cada alumno
externo.
Equipo
Estos programas utilizan el laboratorio de simulación de oficina médica: Autoclave, puños para la
presión arterial, mesas de exámenes, electrocardiógrafos, estetoscopios, básculas y termómetros.
Este laboratorio está equipado con todo el equipo estándar para la parte práctica del programa.
Estos programas también utilizan el laboratorio de computación de MLVS, equipado con 25
computadores PC con software actual de Microsoft y sus aplicaciones: MS Word, Excel,
PowerPoint y Access, además de Medisoft para la administración y codificación de la oficina
médica, así como otros programas de software estándar.
PROGRAMA DE ASISTENCIA MÉDICA
Este programa de treinta y seis (36) semanas está disponible tanto para las personas cuyo idioma
materno es inglés y aquellos con un nivel avanzado de inglés como segundo idioma. El Programa
de Asistencia Médica prepara a los estudiantes con las habilidades necesarias para trabajar como
parte de un equipo de atención médica en consultorios médicos, hospitales, clínicas, residencias
de ancianos y organizaciones para el mantenimiento de la salud. Los egresados del programa
estarán capacitados para los puestos descrito por el Departamento de Trabjao de los Estados
Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de Clasificación Ocupacional
Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para puestos como a nivel
ingreso como auxiliares medicos (SOC #30-9092), asistentes clínicos (SOC #30-9092), secretarios
de la sala (SOC #30-9092), asistentes administrativos (SOC #30-9092), y recepcionistas de
oficinas médicas (SOC #30-9092). Las habilidades y conocimientos desarrollados incluyen: el
historial médico, la ética médica, legalidades, derechos de los pacientes, conocimiento de
instrumentos, sistemas muscular, cardiovascular y respiratorio; administración de medicamentos;
nutrición, habilidades generales de oficina; y diversos procedimientos de oficina, incluyendo la
facturación del seguro.
Todo el programa consiste de ocho módulos que requieren un total de 760 horas de instrucción,
además de una pasantía en un lugar de trabajo médico calificado y un examen final. Con el fin de
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
32
preparar mejor a los estudiantes para el empleo remunerado en el sector del empleo del cuidado
de la salud, MLVS agrupa a los estudiantes en extensiones programáticas en función de las
capacidades, intereses y la agudeza de los estudiantes. Estas extensiones son Asistencia Médica –
Administrativa, Asistencia Médica –Clínica, y Asistencia Médica – Facturación y Codificación.
Introducción a la Asistencia Médica
Terminología médica
Laboratorio médico
Sistemas de informática – Medisoft / Director Médico
Inglés de negocios
Mecanografía
Prácticas externas (experiencia de trabajo, horas no
docentes)
120 horas
120 horas
240 horas
120 horas
90 horas
70 horas
160 Hours
PROGRAMAS CULINARIOS
Misión
La misión de este programa es preparar técnicos culinarios competentes a nivel de ingreso,
incorporando valores, ética y profesionalismo. El programa promueve un enfoque
interdisciplinario para el estudio de artes culinarias, la ética y los valores asociados con esta
carrera. Los principios básicos de este programa proporcionan una base para la capacidad de
análisis para obtener la certificación nacional (ServSafe), aprendizaje permanente, y una carrera
exitosa.
Propósito
Los Programas Culinarios de MLVS ayudan a los estudiantes a adquirir las técnicas culinarias y
la experiencia práctica utilizada en la industria del servicio de alimentos. La práctica de artes
culinarias requiere conocimientos especializados que requieren la educación formal y la
experiencia práctica que sirven de normas para el ingreso en la profesión. Nuestros programas
culinarios enfatizan las habilidades y conocimientos necesarios para el empleo en los sectores de
servicios de alimentos: hoteles, restaurantes, hospitales y panaderías.
Objetivos
El egresado exitoso deberá:
Recibir una Certificación de Cumplimiento de los Programas Culinarios.
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Ser elegible para tomar el examen nacional de certificación ServSafe.
Demostrar excelentes habilidades interpersonales, de comunicación, y de habilidades de
servicio al cliente.
Demostrar liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo: capaz de dirigir y capacitar a sus
compañeros.
Ser organizado y bien versado en hospitalidad.
Demostrar competencia plena en el entorno con velocidad y precisión.
Multitarea: preparaciones de recetas de alta calidad dentro de las limitaciones de tiempo.
Poseer una excelente técnica de cortes con cuchillo y conceptos de los principios de la
cocina.
Ser competente en la limpieza e higiene de la cocina.
Para recibir un certificado en el programa culinario, los estudiantes deben completar todos los
módulos requeridos de la clase con una calificación de al menos 70 por ciento, o “C”; cumplir con
los requisitos de calidad para los componentes del módulo, según corresponda; completar con éxito
las horas necesarias en una pasantía aprobada; recibir una evaluación satisfactoria de las
instalaciones de la pasantía; y completar todos los demás requisitos del programa.
Metodología de instrucción
Estos programas se imparten a través de conferencias en el aula, así como la práctica en una cocina
profesional, y un laboratorio de computadores PC totalmente equipado, bajo la supervisión de
instructores calificados. Los tutorías de tutores competentes en el tema están disponibles cuando
sea necesario o deseado. Los programas también incluyen 60 horas de prácticas externas, bajo la
supervisión de cocineros calificados que ofrecen formación en el puesto de trabajo y evalúan el
desempeño de cada pasante.
Equipo
Estos programas utilizan una cocina de tamaño industrial que está equipada con todo el equipo
estándar para la parte práctica del programa. También utilizan el laboratorio de computación de
MLVS, que está equipado con 25 computadores de PC con el software actual de Microsoft y sus
aplicaciones: MS Word, Excel, PowerPoint y Access, además de otros programas estándar de
software.
Latino Cuisine Culinary Academy
Mission Language and Vocational School, Inc. abrió la primera Latino Cuisine Culinary Academy
(LCCA) en los E.E.U.U, en el otoño de 1999. El concepto LCCA fue desarrollado sobre la base
de los resultados de un análisis del mercado de trabajo del Área de la Bahía de San Francisco, que
proyectaba que la industria de servicios de alimentos seguirá siendo el número uno de los
empleadores hasta el año 2015. Esto no es sorprendente, ya que la industria de servicios de
alimentos ha sido una parte integral de la comunidad. El Área de la Bahía es conocida por su
diversidad en restaurantes y es el número uno del mercado de la nación para salir a comer. El
negocio de los restaurantes en los alrededores de San Francisco forma una parte importante de
nuestra economía. Desafortunadamente, mientras tomamos una mirada más de cerca a la industria
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
34
de la comida y su fuerza de trabajo, podemos ver que los inmigrantes tienen la mayoría de los
puestos del nivel inferior. Estos trabajadores de bajos ingresos no pueden progresar no por la falta
de experiencia, sino por la falta de una capacitación formal.
El propósito principal de LCCA es proporcionar a sus estudiantes con las habilidades para alcanzar
puestos de alto nivel en un mercado de trabajo muy importante; puestos que no solo mejorarán su
calidad de vida, sino que serán también una reinversión en la comunidad. El concepto de LCCA
fue concebido como una alternativa al status quo. Esta academia basada en la comunidad está
diseñada para capacitar y servir a su población diversa y multicultural. Los alumnos de la
Academia tendrán cierta experiencia práctica en la industria de servicios de alimentos y utilizarán
el programa de MLVS para estudiar técnicas culinarias, así como para desarrollar las habilidades
necesarias para lograr mayores niveles de responsabilidad en el empleo futuro y aumentar sus
ingresos.
Programa de Cocina Profesional
Este programa de treinta y seis (36) semanas está abierto a las personas cuyo idioma materno es
inglés y para aquellas con una capacidad avanzada del inglés como segundo idioma. Los
estudiantes cubren una amplia gama de temas, desde habilidades con el cuchillo y la preparación
de caldos y salsas, a manejar y cocinar mariscos, aves, carnes, verduras y granos. También pueden
esperar poder preparar una variedad de panes, pasteles y postres.
El texto básico para el programa es “Cocina Profesional” por Wayne Gisslen, John Wiley & Sons,
Inc.; y es el texto estándar utilizado por más programas de formación culinaria que cualquier otro
texto. Este programa preparará a un estudiante para un puesto descrito por el Departamento de
Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de
Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para
puestos como a nivel ingreso como Sous Chef (SOC #35-1011), Auxiliar de Chef (SOC #35-1011)
o Chef (SOC #35-2014) en un restaurante pequeño, un Cocinero Principal (SOC #35-2014), un
puesto como Cocinero o Cocinero de Despensa (35-2014) en un hotel, restaurante, cafetería o
cocina de producción.
Hay 1,540 horas de instrucción de cocina, más 210 horas de una pasantía en un negocio relacionado
con la comida, para un total de 1,750 horas.
Introducción: La Industria de Servicio de Alimentos
Sanidad y seguridad, herramientas y equipo
Principios básicos de cocina: la receta, el menú y antes
de la preparación
Caldos, salsas y sopas
Comprendiendo y cocinando carnes, aves, pescados,
mariscos y verduras
Papas y otros carbohidratos
Ensaladas, aderezos, bocadillos y entremeses
Preparación de desayuno
35 horas
70 horas
140 horas
140 horas
420 horas
35 horas
70 horas
70 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Preparación de alimentos y el adorno
Recetas de cocina internacional
Producción de repostería: productos de levadura, pan
rápido, pasteles y glaseados, galletas, tartas y pasteles,
cremas, natillas, flanes y postres congelados
Presentación de alimentos como obra maestra
Prácticas externas
35 horas
35 horas
385 horas
105 horas
210 horas
Cocina Profesional – Curso Intensivo
Este programa intensivo de veintisiete (27) semanas está abierto para las personas cuyo idioma
materno es el inglés y para aquellos con un dominio limitado del inglés. Este programa incluye
terminología culinaria, inglés relacionado con el trabajo, matemáticas básicas e introducción a los
computadores. Los estudiantes están preparados para puestos descrito por el Departamento de
Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de
Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para
puestos como a nivel ingreso como Cocinero Principal (SOC #35-2014), Cocinero (SOC #35-
2014) o Cocinero de Despensa (SOC #35-2014) para restaurantes/cafetería y cocinas de
producción. Los estudiantes están capacitados en todos los aspectos de la cocina solamente; la
Repostería no está incluida.
Hay 750 horas de instrucción de cocina más 60 horas de una pasantía en una industria participante
relacionada con los alimentos, para un total de 810 horas.
Introducción: la industria del servicio de alimentos,
sanidad y seguridad, herramientas y equipo
50 horas
Terminología culinaria/inglés relacionado con el
trabajo, matemáticas básicas, introducción a la
informática
Principios básicos de cocina: la receta, menú y antes
de la preparación
Caldos, salsas y sopas
Entendiendo y cocinando carnes, aves, pescado,
mariscos y verduras
Papas y otros carbohidratos
Ensaladas y aderezos, bocadillos y entremeses
Preparación de desayuno
Preparación de alimentos, guarnición, presentación de
alimentos como obras maestras
Prácticas externas
125 horas
100 horas
100 horas
225 horas
25 horas
50 horas
50 horas
25 horas
60 horas
Programa Básico de Habilidades Culinarias
El programa básico de habilidades culinarias de dieciséis (16) semanas está abierto a las personas
cuyo idioma materno es el inglés y para aquellas con una capacidad limitada del inglés como
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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segundo idioma. Este programa prepara a los alumnos para puestos descrito por el Departamento
de Trabjao de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema
de Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes)
para puestos de trabajo a nivel ingreso como Cocineros de corto plazo (SOC #35-2015), Cocineros
de restaurantes/cafeteria (SOC #35-2000), y Cocina/Preparadores de alimentos (SOC#35-2020).
El programa incluye 60 horas de Terminología culinaria, inglés relacionado con el trabajo,
matemáticas básicas e Introducción a la informática.
Hay 420 horas de instrucción y 60 horas de una pasantía, para un total de 480 horas.
Introducción: La industria del servicio de alimentos;
sanidad y seglridad, herramientas y equipo
Terminología culinaria/inglés relacionado con el
trabajo, matemáticas básicas, introducción a la
informática
Principios básicos de cocina: el menú y antes de la
preparación
Caldos, salsas, sopas, bocadillos y entremeses
Cocinando carnes, aves, pescado y vegetales
Papas y otros carbohidratos
Preparación de desayuno
Preparación de alimentos, guarnición y presentación
de alimentos como obras maestras
Prácticas externas
50 horas
70 horas
75 horas
75 horas
50 horas
25 horas
50 horas
25 horas
60 horas
Programa de Repostería Profesional
Este programa intensivo de dieciocho (18) semanas está abierto para las personas cuyo idioma
materno es el inglés y para aquellas con una capacidad avanzada del inglés como segundo idioma.
El plan de estudios del curso incluye tartas y repostería; decoración integral de pasteles; trabajo de
chocolate; caramelos y dulces; mousses y natillas; suflés calientes y fríos; sorbetes, helados y otros
postres congelados; un surtido de pasteles para desayuno, desde muffins hasta croissants; trabajo
de panadería, desde brioche hasta masas fermentadas.
El texto para este programa es “Repostería Profesional”, por Wayne Gisslen, John Wiley & Sons,
Inc. El programa prepara a los estudiantes para puestos descrito por el Departamento de Trabjao
de los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de
Clasificación Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para
puestos de trabajo a nivel ingreso como Repostero (SOC #35-3011) o Chef de repostería/panadería
en un restaurante/cafetería (SOC #35-3011) o como un Asistente en una pastelería o un hotel (SOC
#35-3011).
Hay 480 horas de instrucción y 60 horas de una pasantía, para un total de 540 horas.
Introducción: la industria de servicios de alimentos,
sanidad y seguridad, herramientas y equipo
50 horas
Catálogo escolar MLVS Rev. Diciembre de, 2018
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Terminología culinaria/inglés relacionado con el
trabajo, matemáticas básicas, introducción a la
informática
Producción de pasteles: principios básicos
Productos de levadura y panes rápidos
Pasteles, glaseados, galletas, cremas, pasteles, natillas,
flanes, postres congelados y salsas
Presentación de alimentos como obras maestras
Prácticas externas
80 horas
50 horas
75 horas
200 horas
25 horas
60 horas
Programa de Administración de Restaurantes
Este programa de treinta y tres (33) semanas está abierto para aquellas personas cuyo idioma
materno es el inglés y para aquellas con capacidad avanzada del inglés como segundo idioma. Este
programa preparará a los estudiantes para un puesto descrito por el Departamento de Trabjao de
los Estados Unidos bajo la Oficina de Estadisticas Laborales (BLS) en el Sistema de Clasificación
Ocupacional Estándar del Manual de Perspectivas Ocupacionales (SOC Codes) para puestos de
trabajo a nivel ingreso como un Auxiliar de gerencia de un restaurante/cafeteria (SOC #11-9051 o
proporcionar conocimientos suficientes para desempeñarse como propietario/operador en futuros
proyectos en alimentos y bebidas u hoteles. Los estudiantes son capacitados en todos los aspectos
de la administración de restaurantes, personal, compras y manejo de efectivo y finanzas.
Hay 1,015 horas de instrucción de cocina más 140 horas de una pasantía y prácticas externas, para
un total de 1,155 horas.
Introducción: la industria de servicios de alimentos 35 horas
Pre-apertura, manejo de personal y capacitación de personal 210 horas
Manejo de menú, cocina, comedor y bar 210 horas
Manejo de efectivo y finanzas 70 horas
Compras 70 horas
Limpieza, sanidad, seguridad y protección 140 horas
Energía y manejo de equipo 140 horas
Dirección de marketing operacional 140 horas
Prácticas externas 140 horas
Descripción de Mecanografía Todos los estudiantes reciben una evaluación de sus conocimientos de habilidades con el teclado
en la admisión, para ser utilizado como una guía para la colocación de la clase apropiada. Los
estudiantes trabajan individualmente y no en grupos. Al completar un nivel, los estudiantes pueden
continuar con el siguiente nivel.
Las habilidades con el teclado/mecanografía se clasifican de la siguiente manera:
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Keyboarding 0010: Mecanografía para computadores (60 horas)
Los estudiantes adquirirán conocimientos básicos sobre el teclado para interactuar de manera más
eficiente con los computadores de escritorio, terminales de los computadores, o sistemas
electrónicos de comunicación. La instrucción cubre la introducción al teclado y el desarrollo de
las competencias básicas de mecanografía.
Keyboarding 0020: Desarrollo de la habilidad de mecanografía (90 horas)
El desarrollo de las habilidades de mecanografía en el teclado del computador con el software
asociado, haciendo hincapié en la técnica apropiada. Los simulacros de mecanografía apuntan las
deficiencias individuales de los estudiantes. El estudiante desarrollará el control táctil de las
técnicas de mecanografía y de tipificación adecuada para aumentar la velocidad básica. Los temas
también incluyen el desarrollo de habilidades para la exactitud/velocidad, la práctica de la
mecanografía trabajando en una oficina simulada, y conocer el teclado numérico de diez teclas.
Keyboarding 0030: Mecanografía de oficina (60 horas)
Énfasis en el control táctil y las técnicas de tipificación adecuadas para construir
velocidad/precisión. Mejora de las habilidades de mecanografía mientras se enfoca en formados
de documentos de negocio como informes, cartas, memorandos y tablas.
MLVS puede aceptar los créditos obtenidos en otras instituciones a través de exámenes desafiantes
y pruebas de rendimiento.
Calendario de Matrícula y Cuotas
El siguiente calendario del total de las cuotas de matrícula refleja los gastos totales para todo el
programa educativo. Cada uno de los siguientes son los cargos totales de un programa completo,
incluyendo una cargo de $100 para la inscripción y una cuota de $0.50 por $1,000 de cargos
institucionales para el Fondo de Recuperación de la Matrícula Estudiantil (STRF, por sus siglas en
inglés), que son no rembolsables. Ambos cargos serán pagados por un tercero, o en el caso de
STRF, no aplica si un tercero paga todas las matrículas y cargos. Para las cuotas totales del
programa además de libros, uniformes y otros gastos, por favor consulte los contratos de
inscripción individuales. Para los programas diseñados para ser completados en un período o
cuatro meses, lo que sea menos, MLVS no requerirá más de un período o cuatro meses de anticipos
de matrícula a la vez. Cuando se ha ofrecido el 50 por ciento del programa, MLVSpuede requerir
el pago completo.
Horas totals Matrícula
Período de
asistencia
Formación de habilidades de oficina 630 horas $5,700 18 semanas
Preparación vocacional de negocios generales * 840 horas $6,139 24 semanas
Inglés vocacional como segundo idioma y formación
de oficina I*
1,260 horas $7,744 36 semanas
Inglés vocacional como segundo idioma y formación
de oficina
II*
1,050 horas $7,744 30 semanas
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Inglés vocacional como Segundo idioma y
formación de oficina III*
840 horas $6,139 24 semanas
Conocimientos de informática y formación de oficina* 630 horas $6,139 18 semanas
Programa de formación de redes de informática* 1,260 horas $8,214 36 semanas
Programa de formación de cajero / servicio al cliente* 300 horas $6,139 10 semanas
Programa de asistencia médica 760 horas $9,122 36 semanas
Latino Cuisine Culinary Academy:
Programa de cocina profesional
Cocina profesional – curso intensivo
Programa básico de habilidades culinarias*
Programa profesional de repostería*
Programa de administración de restaurantes*
1,750 horas
810 horas
480 horas
540 horas
1,155 horas
$8,629
$8,758
$6,139
$7,744
$8,214
50 semanas
27 semanas
16 semanas
18 semanas
33 semanas
Técnico de reparación de computadores personales* 520 horas $6,139 18 semanas
* Inactivo en el año académico actual.
DECLARACIÓN DEL FONDO DE RECUPERACIÓN DE MATRÍCULA
ESTUDIANTIL (STRF)
Usted debe pagar la cuota impuesta por el estado para el Fondo de recuperación de matrícula del
estudiante (STRF, por sus siglas en inglés) si todo lo siguiente aplica a usted:
1. Si usted es estudiante en un programa educativo, que es residente de California, o está inscrito
en un programa de residencia, y paga anticipadamente la totalidad o parte de su matrícula, ya sea
en efectivo, préstamos estudiantiles garantizados o préstamos personales, y
2. Si sus gastos totales no son pagados por cualquier tercero como un empleador, programa de
gobierno u otro pagador, a menos que usted tenga un contrato separado para pagar de vuelta al
tercero.
Usted no tiene derecho a la protección de STRF y usted no está obligado a pagar la cuota de STRF
en cualquiera de los siguientes casos:
1. Si usted no es residente de California, o no está inscrito en un programa de residencia, o
2. Si sus cargos totales son pagados por un tercero, tal como un empleador, programa de gobierno
u otro pagador, y usted no tiene un contrato separado para pagar de vuelta al tercero.
El Estado de California creó el Fondo de Recuperación de Matrícula Estudiantil (STRF) para
aliviar o mitigar las pérdidas económicas sufridas por los estudiantes en los programas educativos
que son residentes de California, o están inscritos en un programa de residencia para asistir a ciertas
escuelas reguladas por el Bureau for Private Postsecondary Education.
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Usted puede ser elegible para STRF si usted es un residente de California o está inscrito en un
programa de residencia, de matrícula pagada con anticipación, pagó una cuota de STRF y sufrió
una pérdida económica como resultado de cualquiera de los siguientes:
1. La escuela cerró antes de terminar el curso de la instrucción.
2. El incumplimiento de la escuela de pagar los rembolsos o cargos a favor del estudiante a un
tercero por cuotas de certificación o cualquier otro propósito, o para proporcionar equipos o
materiales para los cuales se hizo un cargo dentro de los 180 días antes del cierre de la escuela.
3. El incumplimiento de la escuela para pagar o rembolsar los fondos del préstamo en virtud de un
programa de préstamos estudiantiles garantizados por el gobierno federal como es requerido por
la ley o para pagar o rembolsar los ingresos recibidos por la escuela antes del cierre por encima de
la matrícula y otros costos.
4. Si hubo un incumplimiento material para cumplir con la Ley o la División dentro de los 30 días
antes del cierre de la escuela, o si el incumplimiento material comenzó antes de los 30 días antes
del cierre, el período determinado por el Bureau.
5. Una incapacidad después de esfuerzos diligentes para procesar, probar y cobrar en una sentencia
en contra de la institución por una violación de la Ley.”
Sin embargo, ningún reclamo puede ser pagado a un estudiante sin un número de seguro social o
un número de identificación de contribuyente.
DEPARTAMENTOS DE LA ESCUELA
Departamento de Servicios Estudiantiles Nuestros servicios son integrales. Tomamos un enfoque personalizado para el desarrollo integral
de nuestros alumnos mediante la educación y formación de alta calidad. El personal multicultural
de MLVS está disponible pa ra ayudar a los estudiantes con sus necesidades educativas y
personales. Este servicio de apoyo esencial brinda la ayuda que los estudiantes a menudo necesitan
para permanecer en el salón de clases y en el trabajo. Nos esforzamos para ayudar a los alumnos a
alcanzar su máximo potencial, haciendo que los estudiantes tomen conciencia de sus derechos y
responsabilidades. Este departamento ofrece servicios en las siguientes áreas:
Reclutamiento y extensíon
Asistencia de guarderia y transporte, en su caso
Manejo de casos
Referencias legales, médicas y de vivienda
Pruebas previas y posteriors de las habilidades de los estudiantes
Orientacion
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Vivienda MLVS no tiene instalaciones de dormitorios bajo su control, ni proporciona alojamiento para los
estudiantes. La institución no tiene la responsabilidad de encontrar o ayudar a un estudiante en la
búsqueda de vivienda. La vivienda debe ser localizada y asegurada por el estudiante a tasas de
mercado, a menos que califique para asistencia pública. MLVS está ubicado en la Mission District
de San Francisco, en un vecindario de uso mixto con alquileres disponibles, incluyendo la vivienda
de bajos ingresos. Las tasas actuales en la Mission District están en un promedio de $2,675 para
una vivienda de un dormitorio. Debido a estas tasas altas, MLVS hace referencias de vivienda a
sus estudiantes a través de sus socios de la comunidad que pueden ayudar a localizar la vivienda
más asequible.
Departamento de Educación El Departamento de Educación supervise el desarrollo, implementación y evaluación de los
programas educativos de la escuela, y la contratación, capacitación y administración diaria del
personal docente. Orienta a sus estudiantes en el desarrollo y consecución de sus objetivos y
supervisa y da retroalimentación sobre su progreso. El éxito continuo de los estudiantes de
MissionLanguage and VocationalSchooldepende de la calidad de la instrucción dada por nuestro
excepcional personal docente. Empleamos a instructores con BAs y MAs, certificados y
credenciales en inglés como segundo idioma, Asistencia Médica y Habilidades Culinarias.
Nuestros instructores de Habilidades de Negocios tienen una gran experiencia en la enseñanza en
sus áreas: informática, contabilidad, etc.
Se espera que los estudiantes participen plenamente en su proceso educativo. El progreso del
estudiante es monitoreado de cerca y la efectividad del programa se evalúa continuamente. El
departamento ofrece formación en las siguientes áreas:
Inglés vocacional como segundo idioma
(VESL)
Inglés de negocios
Matemáticas de negocios
Conocimiento de informática Procedimientos de oficina
Competencias de oficina Preparación para el empleo
Competencias de entrevista Cuidado de la salud
Habilidades culinarias Cajero y servicio al cliente
Biblioteca Educativa y Fuentes de Aprendizaje
MLVS tiene una pequeña biblioteca y fuentes de aprendizaje que están disponibles a través del
Departamento de Educación a los estudiantes. Los estudiantes acceden a la biblioteca y a las
fuentes de aprendizaje a través de sus instructores que coordinan a través del Supervisor del
Departamento de Educación para obtener acceso a los recursos. Éstos son para los artículos encima
y más allá de los libros que cada estudiante recibe como parte del programa. Los artículos
populares incluyen libros y diccionarios vocacionales relacionados con el empleo. Las fuentes de
aprendizaje principales de MLVS para estudiantes son los cuatro laboratorios de computación que
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brindan a los estudiantes el acceso a las fuentes de aprendizaje de software como habilidades ESL,
Mecanografía, Diez teclas, aplicaciones de Microsoft Office, Medisoft y más, además del internet
para la investigación. Los estudiantes pueden utilizar los laboratorios de computación cuando lo
deseen, incluyendo la hora del almuerzo y después de la escuela, y no tienen acceso restringido
debido a contraseñas, etc.
Departamento de Empleo El personal de desarrollo de empleo ofrece orientación vocacional para identificar las habilidades
individuales, definir objetivos de las carreras, y fomentar el máximo rendimiento de todos los
estudiantes de MLVS.
El departamento:
Trabaja estrechamente con empleadores de la industria privada, organizaciones
comunitarias y agencias gubernamentales para buscarle oportunidades de empleo
específicas a cada alumno.
Analiza las necesidades de los empleadores de la industria privada para garantizar que los
programas de capacitación reflejan las necesidades actuales del mercado de trabajo.
Alienta las tutorías con empresarios locales y antiguos estudiantes para ayudar a los
alumnos para ganar experiencia práctica previa al empleo.
Organiza conferencistas invitados y visitas a empresas en el Área de la Bahía para dar a
conocer mejor a los estudiantes en el mundo empresarial.
CUERPO DOCENTE Y PERSONAL
El cuerpo docente de MLVS se compone del más completo grupo de personas que aportan un alto
nivel de competencia y dedicación a nuestros programas. El profesorado cree firmemente en la
política de la escuela de proporcionar a los estudiantes una educación de calidad y experiencia
práctica con el fin de ayudarles a tener éxito en el mercado laboral actual. Los miembros del cuerpo
docente son:
Craig Morris obtuvo su Licenciatura en Psicología en University of Minnesota en Minneapolis,
MN, con un enfoque en la memoria y el aprendizaje. Obtuvo su Certificado TESOL en
International House en Toronto, Ontario, y tiene una maestría de University of Toronto con énfasis
en la Metodología de Adquisición de un segundo idioma. Con un fuerte interés en la lingüística,
el señor Morris ha estudiado español e italiano para comprender mejor los desafíos y
complejidades que enfrentan los estudiantes que aprenden idiomas. Con más de 13 años de
experiencia en enseñar ESL en Minneapolis, Toronto y San Francisco, el señor Morris ha
impartido clases de Inglés Académico y de Negocios, Conversación, Presentaciones, Gramática,
Escritura, Preparación de una Hoja de Vida y Capacidades de Preparación para el Trabajo a
estudiantes de todo el mundo.
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Milagro Monroy, tiene un Bachelor of Sciences en Administración de empresas de Modular
Abierta University, en San Salvador, El Salvador, y un Certificado de Calificaciones para Maestros
de Clases para Adultos de California Community Colleges Board. Ella tiene más de 30 años de
experiencia en la enseñanza de la informática y máquinas de oficina en MLVS y City College of
San Francisco, donde se desempeña como instructora de negocios.
Dra. Leila Chair (Consultora) obtuvo una licenciatura en lenguas extranjeras, una maestría en
lingüística, y una Otorrinolaringología MD de la Universidad de Constantino, Argelia. Después de
completar su entrenamiento de residencia, practicó en los sectores público y privado desde 1985-
1999 en Argelia. Como becaria posdoctoral, trabajó en el hospital Pellegrin de Burdeos (Francia).
Al trasladarse a los Estados Unidos, la Dra. Chair se especializó en investigación en la Universidad
de California en San Francisco (UCSF), así como en la industria de la biotecnología. Su amor y
pasión por la docencia comenzó en la escuela de medicina, donde enseñó terminología médica y
procedimientos de laboratorio clínico a los residentes médicos y terapeutas del habla en árabe,
francés e inglés en la Universidad de Argel, y ha estado involucrado en el campo educativo en
lengua y salud desde 1977. Además de ser un instructor de laboratorio de asistencia médica, la
Dra. Chair es también el especialista en educación para la salud, actuando como director académico
de los programas de salud de MLVS.
Iman Tassavor se graduó con honores de San Francisco State University y obtuvo sus
Licenciatura en Fisiología, con una especialidad secundaria en Química. Algunos de sus cursos
incluyeron Anatomía, Fisiología, Fisiología Cardiorrespiratoria y Endocrinología. Durante su
carrera universitaria, fue pasante quirúrgico pre-médico en UC Davis School of Medicine y un
pasante de investigación en UCSF. Además de enseñar Teorías de la Anatomía y Fisiología para
el Programa de asistencia médica en MLVS, el señor Tassavor es un voluntario como Asistente
del Laboratorio Clínico en el Departamento de Emergencias de SFGH y tiene una certificación en
Soporte Vital Básico de American Heart Association.
Anne Margaret Cruz obtuvo su Bachelor of Scienceen Enfermería de PhilippineCollege of
Nursing(PRI), Manila, Filipinas. Competente en medicina del trauma, la señora Cruz supervisó la
atención de enfermería en Capitol Medical Center Emergency Ward, en Manila. Ella es una
Flebotomista Certificada de California, especializada en la Pediatría. Con sus 9 años de experiencia
en el campo de la medicina y su pasión por la enseñanza, ella ha trabajado para consultorios
médicos y laboratorios clínicos en todo el Área de la Bahía y anteriormente, las Filipinas, en donde
ha enseñado a los estudiantes el arte de la flebotomía y las habilidades de los procedimientos de
laboratorio clínico. En su papel como instructora de Laboratorio de asistencia médica, la señora
Cruz está continuamente buscando formas creativas para fomentar un ambiente de aprendizaje
dinámico para sus estudiantes.
Chef Raúl García es originario de Chapala, Jalisco, México y tercera generación de chefs
culinarios. Chef García fue introducido y capacitado por su padre a una edad temprana en la
profundidad cultural del mundo central de las técnicas de la gastronomía – una paleta de sabores
diferentes y ricos en sabor, aroma y texturas de su herencia y linaje paterno. Desde que se graduó
de la escuela secundaria, el Chef García ha tomado cursos continuos de educación en hostelería en
City College of San Francisco y The Venetian Resort Management Achievement Program y tiene
más de 20 años de experiencia como chef. Cabe destacar que en su hoja de vida aparecen contratos
con The Monte Carlo Hotel, Venetian Hotel Casino y Cesar Palace, en Las Vegas en un periodo
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de 6 años, donde su pasión y singularidad culinaria lo convirtieron en un favorito entre los clientes
y huéspedes. También trabajó como Chef Ejecutivo en Caña Café, en Oakland, CA. Actualmente,
el Chef García es instructor de Artes culinarias en MLVS, y trabaja como Asesor culinario en toda
el Área de la Bahía.
Rosamunda Maria Ayala obtuvo un Bachelor of Arts en Antropología cultural de San Francisco
State University. Ella obtuvo una certificación como Técnico farmacéutico y estudió guitarra
clásica en Academia Nitzuga Mangore, en San Salvador, El Salvador. Ha sido instructora por más
de 10 años y trabajado durante 8 años en el campo médico como técnico farmacéutico y en la
transcripción de medicamentos. En MLVS, la señora Ayala actúa como Especialista en servicios
estudiantiles e imparte clases de Matemáticas. Tiene una pasión indeleble por la justicia académica
y también formó parte por muchos años del personal docente de Sylvan Learning Center en West
Portal, San Francisco.
La administración, la cual con varios miembros del personal de apoyo se encarga de las operaciones
del día a día, consta de:
Anthony Fazio Director Ejecutiva Interin
Brenda Hernandez Gerente General
Benjamin Lee, CPA Contador (localizado en BOL Global, Inc.)
Rosamunda Ayala Directora de Educación y Programas
Gloria Cervano Asistente de Educación y Programas
Itala Portal Asistente Administrativo / Gerente de Casos
Edith Cabrera Administradora de Casos
Elsy Tadeo Coordinadora de Empleo
Jorge Hernandez Desarrollador de Empleo/Extensión de Hospitalidad
Olinka Manrique Asistente Ejecutiva
Benny Mayor Gerente de Edificio
Alfredo Rodriguez Custodio
El órgano rector de MLVS es el Consejo de Administración. Sus miembros son:
Tracy Brown Presidenta
Esther Casco Vice Presidenta
RaySloan Tesorero
Menée Hill Secretario
Luz Cisneros Miembro del Consejo
Hon. Michael Menecini Miembro del Consejo
Eva Royale Miembro del Consejo
Sam Ruiz Miembro del Consejo
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DONANTES Y NEGOCIOS PARTICIPANTES
El éxito continuo de Mission Language and Vocational School está fuertemente ligado con la
constante participación de la comunidad empresarial local, en términos de hacer donaciones a la
escuela y ofrecer oportunidades de empleo a nuestros estudiantes.
Nos gustaría dar las gracias a los siguientes donantes y empresas participantes:
AFT 2121; Alliance for Jobs and Sustainable Growth; Anónimo; AT&T California; Gladys Elizabeth
Barbieri; California Federation of Teachers; Carlos A. Ausejo, E.A. Taxes and Bookkeeping; Carpenters
Local 22; John & Lolita Casazza; Esther Casco; Cervantes Design; Jose Chapa; Comcast; Comerica;
Compañeros del Barrio; Carlos Cornejo; De Alba Communications; Department of Human Services;
Employment Development Department of California; Yolanda Equizabal; Farwest Sanitation; Flores Law
Firm; Flex Academy; Fresca Restaurants, Inc.; Gymboree Corporation; Holiday Inn Fisherman’s Wharf;
Dra. Ana Maria Horta; Hotel Council of San Francisco; Housing Development and Neighborhood
Preservation; Instituto Laboral de la Raza; Lawrence Jacobson; JP Investments; Kaiser Permanente; Gus
Konstin; La Cocina; Laborer's Local 261; Lennar Urban; Dra. Eurania Lopez; Makras Real Estate;
Tomasita Medál; Mexican Consulate of San Francisco; Mission Housing Development Corporation/
Caritas Management; Mission Neighborhood Centers; Tom Neely, CPA; Northern California District
Council of Laborers; Office of House Democratic Leader Nancy Pelosi; Pacific Heights Chevron; Bert
Polacci; Office of San Francisco Public Defender Jeff Adachi; OtherLab; Pacific Gas and Electric
Company; Veril L. Phillips; Raymond Ponce; Recology; Agustin Rosas-Maxemin; Luis & Liliana Rossi;
San Francisco Building and Construction Trades Council; San Francisco Coalition for Responsible
Growth; San Francisco Fire Fighters Local 798; San Francisco Giants; San Francisco Labor Council;
San Francisco Office of Economic and Workforce Development; San Francisco Police Officers
Association; San Francisco State University; San Francisco Unified School District; Dr. David & Mrs.
Barbara Sanchez; Santos &Urrutia; Michael Scranton; A. John Shimmon; SSL Law Firm; Sutter West Bay
Hospitals; Teamsters Union Local 350; Teamsters Union Local 856; Jeff Trager; Frances Tywoniak;
United Educators of San Francisco Local 61 AFT; Univisión; Wells Fargo Bank; Susan Wong; Young
Community Developers, Inc.
Socios empleadores:
Balompie Café, Mary Ann Bañez MD, Bon Appetit Management Company, California Pacific Medical
Center, San Francisco State University Step to College Program, Kaiser Permanente, SF Hilton Hotel,
Nation Health Association, Treasure Island Job Corps Center, Mission Hiring Hall, La Cocina, CA
Employment Development Department (EDD), Dress for Success, Rex Hotel, Glide Memorial Wellness
Center, Goodwill, Self-Help for the Elderly, Hospitality House, Young Community Developers, Inc., St.
Regis Hotel, Dra. Esther Chan MD, Downtown Medical Travel Health, Dr. William Fishkin MD, Patricia
Gisela Cavero MD, Randall Go OD, Holiday Inn, KQED, Dra. Lisa Law MD, Dr. Simon K. Lee MD,
Meridian Medical Group, Mission Neighborhood Health Center, Dr. Anthony Ngo MD, Pediatric Medical
Group of San Francisco, Primary Health Care Association, Richmond District Medical Group, San
Francisco International Airport, San Francisco Unified School District, Dr. Howard E. Schwat MD, Dr.
David Segars MD, South of Market Health Center, St. Anthony Foundation, Sunset Health Services, Karen
P. Tuan MD, UCSF/ SF General Hospital, UCSF Positive Health Program @ San Francisco General
Hospital, Whole Foods Market, Dr. Kevin Wong MD, Dr. Tony Wong MD, Woodhouse Fish Company,
Sunset Health Services, Dra. Karen P Tuan MD, Pedia Health Medical Group, Curbside Café, Community
Health Services, US Health Workers, First Health Urgent Care Clinic, North East Medical Services,
Potrero Hill Center, Clinic by the Bay, Chinese Community Health Center, Florida Street Catering
Services.