programa · 2019-07-30 · mtro. mauricio montes cortés dra. rafaela solís muñoz dr. alejo...

“1er Congreso de Investigación, Docencia y

Aprendizaje en Lenguas Extranjeras”

Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC)

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo,

Ciudad Universitaria, Morelia, Michoacán.

Av. Francisco J. Múgica s/n.

07, 08 y 09 de agosto de 2019

UNIVERSIDAD MICHOACANA DESAN NICOLÁS DE HIDALGO

COORDINACIÓN DE IDIOMAS

PROGRAMA

Mensaje de bienvenida

La Coordinación del Departamento de Idiomas se congratula con su presencia en este evento académico, cuyo objetivo principal es el de compartir ideas, experiencias y vivencias que los ponentes y talleristas han preparado para ustedes.

Deseamos que esta experiencia sirva como un momento de reexión para continuar con nuestros procesos de capacitación, involucramiento con la actividad docente, estudio del aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.

Un saludo,

M.E.I. Mauricio Montes Cortés Coordinador General del Departamento de Idiomas

07 DE AGOSTO

HORA AUDITORIO 1 AUDITORIO 2 CONO SALA 1 SALA 2

08:00-09:00 REGISTRO REGISTRO REGISTRO REGISTRO REGISTRO

09:00-10:00 ACTO DE INAUGURACIÓN

10:00-11:30 PONENCIA MAGISTRAL

Motivation in Language Learning

Presenta: Dra. Janina Iwaniec Institución: University of

Bath

Modera: Mtra. Landy Karla Izquierdo Rodríguez

11:30 – 13:00 MESA 1: PROYECTOS Y EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

MESA 2: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN

LENGUAS

MESA 3: LENGUA Y CULTURA

SALA 1:TALLER

SALA 2:TALLER

Ponencia 1: The use of learning strategies and its impact on overall

language prociency, a research studyPresenta: Mtro. Rubén Baltazar

Castañeda ÁvilaInstitución: Coordinación del Depto.

de Idiomas (UMSNH)

Ponencia 2: Inglés como medio de instrucción en el Bachillerato Bilingüe de la Universidad Latina de América

Presenta: Mtra. Ada del Carmen Sandoval Madrid

Institución: Universidad Latina de América

Ponencia 3: Inclusive Language Teaching: la enseñanza del inglés a alumnos con discapacidad visual

Presenta: Mtra. Rosa Isabel Espinosa Sánchez

Institución: Universidad Montrer.


Ponencia 1: Shadowing como método de enseñanza de un

idioma extranjero en Adolescentes y Adultos

Presenta: Lic. Carmen Yuliana Pérez Pozos

Institución: Tecnológico de San Juan del Río, Qro.

Ponencia 2: Neurodidáctica para la enseñanza de idiomasPresenta: Lic. Lillian Marlene

Chávez Chávez Institución: Coordinación del Depto. de Idiomas (UMSNH)

Ponencia 3: Language Teaching Methodology Presenta: Mtro. Luis

Guillermo Aburto PinedaInstitución: Coordinación del Depto. de Idiomas (UMSNH)

Modera: Mtra. Karina García Salazar

Ponencia 1: El instinto del lenguaje

Presenta: Mtro. Benjamín García Rangel

Institución: Instituto Tecnológico de Monterrey.

Ponencia 2: La enseñanza de los idiomas en México: vínculo cultural y político en diversos

momentos del siglo XIX Presenta: Dra. Rafaela Solís

Muñoz Institución: CADI (UMSNH)

Ponencia 3: Lenguaje identitario de la tierra

caliente: caso del medio Balsas

Presenta: Dr. Alejo Maldonado Gallardo

Institución: Facultad de Hitoria, (UMSNH)

Modera: Mtra. Alejandra Bravo Pérez

Sesión 1: Fonética Francesa

Presenta: Lic. Gisel Gómez Cendejas

Institución: Escuela Nacional de Estudios Superiores

(UNAM)

Modera: Mtro. Rafael Villicaña

Anguiano

Lengua y arte = aprendizaje

Presenta: Mtro. Héctor Urbina

LaredoInstitución:

Unidad Profesional

Ciudad Hidalgo (UMSNH)

Modera: Profr. César Ortíz

Zamora

13:00 – 14:30 MESA 1:ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS

MESA 2: TALLER MESA 3: LENGUA Y CULTURA SALA 1:TALLER

SALA 2: TALLER

Ponencia 1: La construcción autónoma del conocimiento en estructuras gramaticales. Caso

de las lenguas romances Presenta: Lic. María Fernanda Villaseñor

RamírezInstitución: Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo (UMSNH)

Ponencia 2: Bilingualismo y uso de dos idiomas, ¿eres realmente bilingüe?/ Bilingualism and use

of two languages, are you really bilingual? Presenta: Lic. Adriana Molina Guzmán

Institución: Universidad Pedagógica Nacional

Ponencia 3: Las Barreras para el Aprendizaje y la participación como una dicultad en el

aprendizaje del idioma InglésPresenta: Mtra. Sol Mariana Jasso Méndez

Institución: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Modera: Profr. Moisés Martínez Munguía

Diálogos y reexiones sobre el trabajo docente Presenta: Dra.

Paula Belló Institución: Universidad Nacional de Tucumán, Argentina

Modera: Profr. César Ortíz

Zamora

Ponencia 1: La lengua como aprendizaje cultural

Presenta: Lic. Esmeralda E. Aldaco Lemus Institución: Universidad Latina de América

(UNLA)

Ponencia 2: Cuando el idioma se convierte en un punto de encuentro para el

intercambio cultural, experiencia de Hyderabad con participación en 42 países

Presenta: Mtro. Oscar Javier Carranza Plancarte

Institución: Facultad de Psicología (UMSNH /ICATMI)

Ponencia 3: Oportunidades de Aprendizaje de la Lengua y Cultura a través de la

Movilidad EstudiantilPresenta: Mtra. Karen Alejandra Téllez

ValdésInstitución: Coordinación de Movilidad

Nacional e Internacional (UMSNH)

Modera: Mtra. Adriana Aviles Martínez

Creación de actividades lúdicas

para la discriminación fonética y auto-

reparación en los alumnos

Sesión 1: Nasalidad: reconocimiento de

los diferentes contextos de

nasalidad L1 por medio de alófonas y

mediante pares mínimo en la L2 Presenta: Lic.

Cuauhtémoc Vargas Sánchez

Institución: FES Aragón (UNAM)

Modera: Mtro. Luis Guillermo Aburto

Pineda

Sesión 1: La inclusión de la

Lengua de Señas Mexicana

Presenta: Mtra. Verónica

Medrano Farfán / Lic. Reyna De Jesús De Jesús

/ Lic. Jetniel Luis Chávez

FuerteInstitución:

Centro de Autoacceso CADI

(UMSNH) / Universidad La Salle, Morelia

Modera: Mtra. María de los

Ángeles Aguilera Andaluz

14:30- 16:30 RECESO

16:30 – 18:00 MESA 1: ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE

IDIOMAS

MESA 2:TALLER

MESA 3: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN LENGUAS

SALA 1:TALLER

SALA 2:TALLER

Ponencia 1: La producción lexicográcaPresenta: Lic. Roberto Pavón Carreón

Institución: Academia de Lenguas Clásicas Fray Alonso de la Veracruz, Puebla

Ponencia 2: Materiales auténticos y recursos digitales en el aprendizaje y enseñanza en

lenguas extranjeras Presenta: Lic. Jesús Martínez Quintana

Institución: Coordinación de Idiomas (UMSNH)

Ponencia 3: Inglés en línea bajo el enfoque de aprendizaje basado en problemas

Presenta: Mtra. Xareni Coral Camacho Carrasco / Mtro. Hiram Mejía González

Institución: Instituto de Profesionalización, Administración y Desarrollo Progresivo (IPADEP)

Modera: Profra. Martha Patricia Pérez Acevedo

Sesión 1: Estrategias de comprensión y

análisis de textos en francés

Presenta: Lic. Gisel Gómez

CendejasInstitución: ENES Unidad

Morelia (UNAM)

Modera: Profra. Guillermina

Pichardo López

Ponencia 1: La Enseñanza de las segundas lenguas en edades tempranas a través de las

prácticas Sociales del LenguajePresenta: Lic. Yasid José Janacua Gutiérrez

Institución: Escuela Normal para Educadoras

Ponencia 2: Métodos Andragógicos para facilitar el aprendizaje de una segunda

lengua en edad adultaPresenta: Lic. Mónica Rojas Pedraza

Institución: Facultad Popular de Bellas Artes (UMSNH)

Modera: Profr. Raúl Téllez Marín

Creación de actividades lúdicas

para la discriminación fonética y auto-

reparación en los alumnos

Sesión 2: Sesonoro (identicación, discriminación,

relación grafía/fonema y

producción )Presenta: Lic.

Cuauhtémoc Vargas Sánchez

Institución: FES Aragón (UNAM)

Modera: Modera: Mtro. Luis Guillermo

Aburto Pineda

Introducción a la gramática chinaPresenta: Lic.

Carmen Yuliana Pérez PozosInstitución:

Tecnológico de San Juan del

Río, Qro.

Modera: Mtra. Lidia Daniela

Coronel Merino

18:00-19:00 EVENTO CULTURAL, PATIO EXTERIOR: Kínder Rebellion! Working progress, performance. Presenta: Daniella Saucedo Pedraza.

08 DE AGOSTO



09:00-10:30 MESA 1: TECNOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS

MESA 2: RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN MESA 3:TALLER

SALA 1:TALLER

SALA 2: TALLER

Ponencia 1: Implementación de plataforma en línea gratuita para la enseñanza de idiomasPresenta: Mtra. Yunuhen A. Estrada Barriga

Institución: Universidad Tecnológica de Morelia, (UTM)

Ponencia 2: La normalización de la escritura el caso de la APP Vamos a aprender purépecha

Presenta: Lic. Alicia Mateo ManzoInstitución: Escuela Nacional de Estudios

Superiores (ENES, UNAM)

Modera: Profra. Angélica M. Mondragón Sánchez

Ponencia 1: Fonética y nasalidad en las clases de PLE: un reporte de Investigación-Acción

Presenta: Lic. Cuauhtémoc Vargas SánchezInstitución: FES Aragón (UNAM)

Ponencia 2: Alemán como lengua extranjera con nes especícos en una empresa alemana en

México. Un análisis de necesidadesPresenta: Mtra. Elizabeth Milán Moreno

Institución: Universidad de Guadalajara (UdeG)

Modera: Mtro. Erick Magaña Ruiz

Sesión 1: Las diferencias entre una clase de lenguas y un taller con un enfoque

de aprendizaje autónomo

Presenta: Lic. Rubén Baltazar Castañeda Ávila

Institución: Coordinación del Departamento de Idiomas (UMSNH)

Modera: Mtro. Mohammed Hamed Ahsin Awhida

Sesión 1: Elaboración de material didáctico para la Enseñanza de IdiomasPresenta: Mtra. Karina García Salazar Institución: Coordinación de Idiomas (UMSNH)

Modera: Mtro. Héctor Aarón Ríos Méndoza

Sesión 2: Estrategias de comprensión y análisis de textos en francésPresenta: Lic. Gisel Gómez CendejasInstitución: Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES, UNAM)

Modera: Profra. Guillermina Pichardo López

10:30-12:00 MESA 1:TALLER


PRESENTACIÓN DE LIBRO

SALA 1:TALLER

SALA 2: TALLER

University students developing Writing Skills in English for academic purposes

Presenta: Lic. Mónica Rojas PedrazaInstitución: Facultad Popular de Bellas Artes

(UMSNH)

Modera: Mtra. María Guadalupe Chávez Baños

Ponencia 1: Teaching Self-evaluation in the EFL Business English Class

Presenta: Mtra. Argelia Calderón GutiérrezInstitución: Facultad de Contaduría y Ciencias

Administrativas (UMSNH)

Ponencia 2: The Spacing Effect as a Learning Strategy in Foreign Languages

Presenta: Mtra. Bertha Molina Quintana Institución: Coordinación de Idiomas (UMSNH)

Ponencia 3: Retos del estudiante de nivel medio superior proveniente de pueblos originarios para aprender el idioma inglés como lengua extranjera

Presenta: Mtro. J. Jesús Gutiérrez Osornio Institución: Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo (UMSNH)

Modera: Profra. María de los Ángeles Dueñas Corona

Investigación, Docencia y

Aprendizaje de Lenguas Extranjeras

Presenta: Lic. José Luis Valencia León

Comentan:Mtro. Mauricio Montes Cortés Dra. Rafaela Solís Muñoz Dr. Alejo Maldonado Gallardo




CendejasInstitución:

Escuela Nacional de

Estudios Superiores

(ENES, UNAM)

Modera: Mtro. Rafael

Villicaña Anguiano

Empowering the brain to learn a new language

Presenta: Mtro. Adán Alberto

Hurtado Olivares

Institución: Universidad

Michoacana de San Nicolás de

Hidalgo (UMSNH)

Modera: Profr.

César OrtízZamora

12:00-13:30 AUDITORIO 2: PONENCIA MAGISTRAL

On Tlatoani iwan Ichpoch: developing Language Awareness on teachers Presenta: Dr. Fernando Manuel Peralta Castro Institución: Universidad de Colima (UdeC)


13:30 – 15:00 MESA 1: LENGUA Y CULTURA MESA 2: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN LENGUAS

MESA 3: PROYECTOS Y EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE

IDIOMAS

SALA 1:TALLER

Ponencia 1: Un puente de comunicación. Lengua de Señas Mexicana

Presenta: Lic. Reyna De Jesús De JesúsInstitución: Universidad la Salle, Morelia

Ponencia 2: Atención profesional para personas sordas

Presenta: Mtra. Verónica Medrano Farfán Institución: Centro de Autoacceso, CADI

(UMSNH)

Ponencia 3: La cultura como identidad del sordo

Presenta: Lic. Jetniel Luis Chacón Institución: Universidad La Salle, Morelia

Modera: Profra. Adriana Lozano Rodríguez

Ponencia 1: El enfoque comunicativo y las nuevas generaciones: hablemos de

textualidad.Presenta: Mtro. Reynaldo Radillo

Enríquez / Lic. David Alejandro Becerril Aréchiga

Institución: Universidad de Guadalajara

Ponencia 2: Del enfoque formal al enfoque comunicativo

Presenta: Mtra. Leticia Marisela Cantón Gasca

Institución: Coordinación de Idiomas (UMSNH)

Ponencia 3: El uso de la fraseología en la enseñanza de lenguas extranjeras:

una herramienta pragmático-comunicativa imprescindible

Presenta: Lic. Xóchitl Tavera Cervantes / Dr. Carlos González Di Pierro

Institución: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)

Modera: Mtra. María de los Ángeles Aguilera Andaluz

Ponencia 1: La docencia desde el punto de vista de quien aprendió autodidacta

Presenta: Lic. Martín Guijosa GutiérrezInstitución: Colegio de Inglés y

Computación del Estado de Michoacán

Ponencia 2: Medición de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la licenciatura en enseñanza de lenguas extranjeras para la

adecuación de la planeaciónPresenta: Lic. Marisol Basurto Ortiz

Institución: Universidad contemporánea de las Américas (UCLA)

Ponencia 3: Medición de estilos de aprendizaje de los alumnos de la licenciatura en enseñanza de lenguas extranjeras para la

adecuación de la planeaciónPresenta: Dra. Claudia Berenize García

Barrera Institución: Universidad Contemporánea de

las América (UCLA)

Modera: Mtro. Alejandro Montes Cortés

Usar y aprender, partes de una

misma experiencia de aproximación a una lengua no

nativa. Taller orientado

a la lengua francesa

Presenta: Lic. Guadalupe Georgina

Gavarre Silva Institución: Facultad de

Letras (UMSNH)

Modera: Mtra. Ma. del Carmen

del Rocio Marrón Aguirre

15:00- 16:30 RECESO

16:30 – 18:00 PONENCIA MAGISTRAL

El quehacer docente: intercambio de narrativas entre maestros

Latinoamericanos Presenta: Dra. Paula Belló

Institución: Universidad Nacional de Tucumán, Argentina

Modera: Mtro. Alejandro Montes Cortés

18:00-19:00 EVENTO CULTURAL

PRESENTA: GRUPO MUSICAL “LA MATRACA”

09 DE AGOSTO



09:00-10:30 MESA 1: TALLER

MESA 2: TALLER

MESA 3: TECNOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS

SALA 1: TALLER

SALA 2: TALLER

Ponencia 1: Herramientas tecnológicas para la comunicación de Idiomas

Presenta: Lic. Giovanni Sinai Silva Barragán

Institución: Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores,

Sede Morelia (UNICEPES)

Ponencia 2: Evolución tenológica de las herramientas de apoyo a la traducción

Presenta: Lic. Laura Nelly Parra Hernández Institución: Universidad Centro

Panamiericano de Estudios Superiores, Sede Morelia (UNICEPES)

Ponencia 3: El método de aprendizaje del Idioma Inglés para el nivel Medio Superior

en la modalidad virtual Presenta: Q.F.B. Tellitud Hilario Sosa Ruiz / Q.F.B. Felipe de Jesús Tenorio Guzmán

Institución: Facultad de Químico-Farmacobiología (UMSNH)

Modera: Profr. Leopoldo Gómez Sandoval

Sesión 2: Elaboración de material didáctico para la Enseñanza de

IdiomasPresenta: Mtra. Karina

García Salazar Institución:

Coordinación del Departamento de Idiomas (UMSNH)

Modera: Mtro. Héctor Aarón Ríos Méndoza

Sesión 2: La inclusión de la

Lengua de Señas MexicanaPresenta: Mtra.

Verónica Medrano Farfán / Lic. Reyna De Jesús De Jesús

/ Lic. Jetniel Luis Chávez

FuerteInstitución:

Centro de Autoacceso

CADI (UMSNH) / Universidad

La Salle, Morelia

Modera: Mtra. María de los

Ángeles Aguilera Andaluz

Sesión 2: Las diferencias entre una clase de lenguas y un taller con un enfoque de aprendizaje

autónomoPresenta: Lic. Rubén Baltazar

Castañeda ÁvilaInstitución: Coordinación del

Departamento de Idiomas (UMSNH)

Modera: Mtro. Mohammed Hamed Ahsin Awhida

Sesión 3: Estrategias de comprensión y análisis de textos

en francés Presenta: Lic. Gisel Gómez

Cendejas Institución: Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES,

UNAM

Modera: Profra. Guillermina Pichardo López

10:30 – 12:00 MESA 1:FORO

MESA 2: TALLER

MESA 3:TALLER

SALA 1:TALLER

SALA 2:TALLER

Tema: Tándem, una manera de estar cercaParticipantes:

Lic. Bethzabé López PeñalozaMtra. María Teresa Suárez

DueñasLic. Eduardo Luis Altamirano ChávezLic. Karina Godina

SepulvedaInstitución: Escuela Nacional de Estudios

Superiores (ENES, UNAM)


Creación de actividades lúdicas para la discriminación fonética y auto-reparación en los alumnos

Sesión 3: Actividades multi-propósito: adquisición de

vocabulario / Desarrollo de competencias socioculturales / comprensión lectora y expresión

oral Presenta: Lic. Cuauhtémoc

Vargas Sánchez Institución: FES, Aragón (UNAM).

Modera: Mtro. Luis Guillermo Aburto Pineda.

Práctica reexiva Mediada Presenta: Dra. Ingrid Eugenia

Cerecero Medina Institución: Universidad Autónoma

del Estado de México (UAEM)


Can you really learn English from

watching Netix?Presenta: Mtra. Argelia Calderón

GutiérrezInstitución: Facultad

de Contaduría y Ciencias

Administrativas (UMSNH)

Modera: Profra. Laura Vergil Guerrero

Exploiting Podcasts

Presenta: Mtro. Adán Alberto

Olivares Hurtado

Institución: Universidad

Michoacana de San Nicolás de

Hidalgo (UMSNH)

Modera: Profr.César Ortíz

Zamora

12:00 – 13:30 MESA 1:TALLER


MESA 3: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SALA 1: TALLER

Awareness in the Classroomtakes teaching up to another level

Presenta: Dr. Fernando Manuel Peralta Castro

Institución: Universidad de Colima, (UdeC)

Modera: Profr. Jesús Martínez Quintana

Ponencia 1: Diferencias existentes y su inuencia de formación docente en la

enseñanza de segundas lenguas.Presenta: Mtro. Gonzalo Hugo Favela

CamachoInstitución: The University of Texas at El

Paso (UTEP)

Ponencia 2: Good better best. Never let it rest

Presenta: Lic. Carmen Barriga ValleInstitución: Universidad Pedagógica

Nacional (UPN)

Ponencia 3: P'urhepecha jimpo, los préstamos en los textos académicos, mitos

y realidadesPresenta: Mtro. Benjamín Lucas Juárez

Institución: Universidad Latina de América (UNLA)

Modera: Mtra. Lillian Marlene Chávez Chávez

Ponencia 1: Filosofía del lenguaje desde la perspectiva antigua

Presenta: Lic. Roberto Carlos Pavón Carreón

Institución: Academia de Lenguas Clásicas Fray Alonso de la Veracruz,

Puebla

Ponencia 2: Estrategias polifuncionales del español. Un acercamiento UNITYP al análisis de la imperatividad y la cortesíaPresenta: Lic. Alondra Yunuen Avalos

MendozaInstitución: Facultad de Letras (UMSNH)

Ponencia 3: La voz y el lenguaje de acuerdo a Hans-Georg Gadamer

Presenta: Mtra. Rosa Luisa Loya y López Institución: Coordinación de Idiomas

(UMSNH)

Modera: Mtra. Sandra Pola Villaseñor



CendejasInstitución:

Escuela Nacional de

Estudios Superiores

(ENES, UNAM)

Modera: Mtro. Rafael Villicaña

Anguiano

13:30 – 15:00 MESA 1:TALLER

CLASES MUESTRA CLASES MUESTRA CLASES MUESTRA

La ecacia del aprendizaje lúdico en la enseñanza de otras lenguas. Propuesta de

taller teórico-prácticoPresenta: Mtro. Alessandro Spadini, Lic. Miriam Ivette Aceves García, Mtra. Tania

Anahí Díaz González, Mtra. Yésenia Ruvalcaba Cobian

Institución: CLE programa FLIP de la Universidad de Guadalajara (U de G)

Modera: Mtra. Itzia Sherezada Gamiño Juárez

P´urepecha: Profa. Angélica Margarita Mondragón Sánchez

Ruso: Dr. Ezequiel Huipe NavaAlemán: Mtra. Constance Homuth

Árabe: Mtro. Mohammed Hamed Ahsin Awhida

Modera: Lic. Alondra Yuliana Godinez Navarrete

Chino: Mtra. Minerva Jazmín Hernández García

Coreano: Sulki PakJaponés: Emi Nakamura

Modera: Profra. Laura Patricia Rodríguez Aguilar

Francés: Mtra. Alejandra Bravo

PérezItaliano: Mtra.

Leticia M. Cantón GascaPortugués:

Mtra. Martha Elena Cuevas

Villanueva

Modera: Profr. Héctor Célis

García

15:00 – 16:30 RECESO

16:30 - 18:00 AUDITORIO 2: PONENCIA MAGISTRAL

La pragmática intercultural. Un enfoque necesario para el aprendizaje de idiomasPresenta: Dr. Carlos González Di Pierro

Institución: Instituto de Investigaciones Filosócas (UMSNH)

Modera: Mtra. Rosa Luisa Loya y López

18:00-19:00 Evento Cultural

¡GRACIAS!

programa · 2019-07-30 · mtro. mauricio montes cortés dra. rafaela solís muñoz dr. alejo...

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