17/02/20 a 28/02/20

1º Projeto:

FUJA DA FÁBRICA DE MENTIRAS

PROJETO “ FUJA DA FÁBRICA DE MENTIRAS” - As redes

sociais ampliaram o alcance da desinformação. Pensando em

preparar nossos alunos para não caírem nas notícias falsas que

circulam na internet criamos esse projeto. como base o livro

“Como Não Ser Enganado Pelas Fake News – Flávia Aidar”na

reportagem “Fake News Notícias Falsas e Mentiras na Internet

Fantástico” de 29/01/2017 e outros.

Fuja da fábrica de mentiras : Apresentação aos alunos

Fuja da fábrica de mentiras : Apresentação aos alunos

Conclusão do Projeto FUJA DA FÁBRICA DE MENTIRAS

A íntegra do projeto em Pdf encontra-se Biblioteca Ativa no canal

PROJETOS DA BIBLIOTECA ATIVA

O Projeto Fuja da Fábrica de Mentiras ocorreu

presencialmente na Biblioteca, no mês de março,

com várias classes do período da manhã e do

período da noite.

O objetivo do projeto, de preparar os alunos para não

caírem em notícias falsas que circulam na

internet, visto o aumento crescente nas redes

socias das fake News etc, acreditamos terem sidos

atingidos pelo interesse, pela participação ativa

dos alunos nos debates, comentários e atividades

desenvolvidas na biblioteca.

Resumidamente um despertar para novos olhares

sobre as informações e notícias recebidas

diariamente é o que o projeto propôs e destacou.

2º Projeto:

MATEMÁTICA NÃO É SÓ CÁLCULO, É TAMBÉM PENSAR

PROJETO “MATEMÁTICA NÃO É SÓ CÁLCULO, É TAMBÉM

PENSAR” – Uma leitura que não é bem-feita prejudica a interpretação

do problema. Pensando nisso, esse projeto, visa através de alguns

filósofos com seus pensamentos e legados relacionados aos conteúdos da

matemática estimular o gosto por aprender e pensar dos nossos alunos. A

partir de livros como: “Coleção os Pensadores – Gerard Lebrun” e “Filosofia

para Iniciantes – R.C. Sproul” como apoio para as pesquisas.

Matemática não é só cálculo é também pensar

Apresentação aos alunos e postagem

A apresentação do projeto foi feita de forma virtual, no canal

Projetos da Biblioteca.

Alguns alunos postaram seus comentários no canal Reflexões

E outros postaram no forms.

“Descobri que a minha mente me tortura mais do que qualquer coisa externa. Me isolo mais

do que deveria, pra tentar evitar pensar no que está acontecendo em volta, mas muitas

vezes, nossa mente, que deveria servir de conforto, como um lugar seguro, acaba nos

afundando mais ainda.” JULIA DE ASSIS – 1ºDS

“Por mais que as pessoas achavam que tinham controle sobre tudo, essa pandemia veio

mudar a forma de muitos pensarem, e fez com que as pessoas refletissem mais sobre a

vida.” JOÃO LIMA – 1ºDS

“Nessa quarentena eu descobri muita coisa sobre mim, descobri que eu sou uma cozinheira

de mão cheia e que não existe bolo melhor que o meu, pelo menos é o que eu acho.

Descobri o meu talento para tocar violão, mesmo eu cantando muito mal, descobri que eu

sou uma pessoa incrível tanto por dentro quanto por fora, e descobri que eu nunca amei

tanto a escola na minha vida como eu amo agora, só quero que tudo isso passe logo e que

nossas vidas volte ao normal de novo.” EMILY DUARTE – 1ºDS

Matemática não é só cálculo é também pensar

Postagem dos alunos

“Que antes de limpar/organizar algo eu deixo ainda mais bagunçado primeiro, para depois

realmente arrumar” JULIA SILVA – 1ºDS

“Nessa quarentena aprendi que a vida é plena. Um dia estamos bem no outro nem tanto.

Mas para a vitória vir o segredo é continuar lutando. Vi 1 milhão de brasileiros passar

dificuldades, mais com ajuda de todos venceremos essa enfermidade. Tive que mudar

minha rotina me mantendo dentro de casa. É difícil e está sendo duro, mas eu dei mais

valor na vida e agora estou construindo meu futuro. E para consolar seus corações eu

mando esse recado: Eu sei que com ajuda de todo mundo, esse vírus não irá mais além e

no fim, tudo irá acabar bem!!” LUCAS LOBO – 1ºDS

“Descobri que, apesar de todas as coisas que estão acontecendo, de toda a crise, ódio,

discórdia e tristeza no mundo, ainda sou eu, e essa é minha única certeza.” LAERTE

FRANCISCO 1ºDS

“Eu descobri que eu posso ser alguém com força e vontade, que eu sou uma pessoa boa e

que eu não sou aquilo que eles pensam e falam e que eu sou um peão sacudido kkk”

AUGUSTO NASCIMENTO – 1ºEVE

“Tenho descoberto inúmeros outros talentos, que existem dentro de mim, praticando

inúmeras atividades diferentes, que eu já mais pensei que teria, sem contar as que eu já

tinha é estou aperfeiçoando, fica ai pra você, nessa quarenta tente algo novo, algo diferente,

SEJA DIFERENTE, INOVE.” PEDRO SOUZA – 1º EVE

“Uma coisa que aprendi durante essa quarentena foi aprender a valorizar alguém, enquanto

essa pessoa está junto com você, te apoiando nos momentos mais difíceis aquela pessoa

que não te deixa cair por nada sempre fazendo você levar e tentar novamente. Estou

aprendendo muito com essa Quarentena.” FELIPE VITOR – 1º EVE

“Que devemos ter cada vez mais fé em Jesus Cristo, pois só ele tem poder para curar, você

crê? Êxodo 23:25” EMILY RIBEIRO – 1º EVE

“Nessa quarentena eu descobri que se você realmente quer, você tem que correr atrás.

Comecei a fazer chinelos customizados em casa mesmo, consegui ganhar um dinheirinho

bom e ajudar minha mãe que está desempregada” LUANA MOZACHI – 1º EVE

Matemática não é só cálculo é também pensar

Postagem dos alunos

“Tudo antes era apenas obrigação

Se quer pensávamos em gratidão

Vivíamos dentro de uma ilusão

De achar que havia uma explicação

Para a nossa oculta insatisfação

Guardada incômoda no coração.

Depois de tanto pensando,

Tentando achar um método,

Vi que o erro é que está fadado

Ao nosso ego desconcertado.

Não aproveitei e me arrependo

De agora me deparar defasado.

Do amanhã só quero o melhor

Mesmo que estando de mal a pior,

Há algo que é muito maior

Apenas com esperança e humor,

Que iremos encontrar o amor

Em meio a essa vivência de horror.”

JULIA SILVA 1º EVE

Conclusão do Projeto MATEMÁTICA NÃO É SÓ

CÁLCULO, É TAMBÉM PENSAR

A íntegra do projeto em Pdf encontra-se Biblioteca Ativa no canal

PROJETOS DA BIBLIOTECA ATIVA

O Projeto Matemática não é só cálculo é também

pensar ocorreu de forma remota, devido a

pandemia de coronavírus, no mês de junho, com

todas as classes da escola.

O objetivo do projeto de estimular nos alunos o

gosto por aprender e pensar como o pensamento

filosófico , foi muito oportuno para o momento de

pandemia. Com a reflexão “O que tem descoberto

sobre você, durante essa quarentena?, o projeto

procurou através de um texto reflexivo e de

pensamentos dos filósofos desbravar o que há por

ser descoberto, conhecido ou reconhecido dentro do

mundo interno de cada um..

Com essas informações e exercício mental, o projeto

foi concluído com a frase do matemático francês

Viète “Matemática, não é apenas números, e sim

envolve letras e toda capacidade que o ser humano

conseguir expressar”.

3º Projeto:

“EU COM FOME”

PROJETO “EU COM FOME!?” - Todo mundo tem um papel vital

a desempenhar – Seja no campo relacionado a natureza ou no

social o projeto pretende conscientizar a comunidade escolar da

importância que plantas saudáveis são a base de toda a vida,

funções do ecossistema e segurança alimentar – alimentando o

corpo e alma. Baseado no livro “Alimentar Mentes para Acabar

com a Fome – FAO” e o Documentário "Histórias da Fome no

Brasil – 2018 - Direção: Camilo Tavares”.

”Eu com fome”

Apresentação aos alunos:

A realização do projeto foi feita de forma virtual, no canal

Projetos da Biblioteca da Biblioteca Ativa, com a apresentação do

documentário Histórias da Fome no Brasil e para elucidá-lo foi

apresentado o livro: Alimentar mentes para acabar com a fome e

também a música “Quem tem fome, tem pressa”.

”Eu com fome”

Apresentação aos alunos:

Propaganda do projeto

Foto do documentário

”Eu com fome”

Apresentação aos alunos: Ambiente virtual- fotos

”Eu com fome”

Apresentação aos alunos: Ambiente virtual- fotos

Conclusão do Projeto “EU COM FOME”

A íntegra do projeto em Pdf encontra-se Biblioteca Ativa no

canal PROJETOS DA BIBLIOTECA ATIVA

“A fome não é um fenômeno natural. É um fenômeno social, produto de

estruturas econômicas defeituosas.”(Josué de Castro). Dito isto, podemos

concluir que devemos cobrar políticas e ações que se façam necessárias

para promover e garantir a segurança nutricional da população. O direito

à alimentação adequada já foi conquistado e faz parte da nossa

Constituição Federal, por isso é fundamental participarmos ativamente

para que essas conquistas não sejam perdidas.

O objetivo do projeto é alimentar mentes, por meio da educação,

informação e discussão, para acabar com a fome. Porém o tema abordado

é amplo e dá abertura para várias outras discussões importantes tais

como: alimentação saudável e sustentável, agroflorestas, concentração de

agrotóxicos, obesidade, aumento de insetos, ....

Para finalizar cabe-nos falar a respeito da Agenda 2030, ressaltado pela

professora Taline, que acredita que não conseguiremos atingir os

objetivos propostos se continuarmos como estamos. O documento adotado

na Assembleia Geral da ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo:

a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, é um guia para as

ações da comunidade internacional nos próximos anos. E é também um

plano de ação para todas as pessoas e o planeta que foi coletivamente

criado para colocar o mundo em um caminho mais sustentável e

resiliente até 2030.

4º Projeto:

“9° AMIGO DO LIVRO”

O Projeto Amigo do livro tem como objetivo a troca de livros e

apresentação de diferentes atividades culturais pela comunidade escolar

no espaço da biblioteca como comemoração do encerramento do ano.

Este ano é o 9º encontro do projeto, porém desta vez de uma forma

diferente por conta do afastamento social. Visto que na plataforma

Microsoft Teams, equipe Biblioteca Ativa, temos um canal de roda de

leitura, achamos melhor desenvolver o 9º encontro Amigo do Livro na

última reunião feita neste canal. O link de acesso é

https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ab32bd387c4e94777ba39

2fc5a1bc03b9%40thread.tacv2/Roda%2520de%2520Leitura%2520Ativa

?groupId=85013b2f-1d85-4d2f-999e-

a17c0be85992&tenantId=ed38466c-b641-437d-9ae9-d801b829fa94. A reunião foi realizada no dia 02/12, tivemos a apresentação da

aluna AGATHA MARCHI CAVALINI também do professor convidado

GUILHERME ANTONIO BIM COPIANO. No final fizemos com os

alunos que estavam presentes o sorteio de dois livros. Pedimos para esses

alunos que ganharam escolher os livros e depois fazer a retirada deles na

secretaria da escola.

Abaixo foram colocadas fotos da participação dos alunos na roda

de leitura, do sorteio e do nome dos ganhadores dos livros.

Livros escolhidos pelos alunos sorteados

CONCLUSÃO FINAL

Ciente da importância do papel da Biblioteca em apoiar e fortalecer

o projeto pedagógico, incentivar à leitura, à escrita e proporcionar

condições para que a comunidade escolar faça uso coletivo do espaço da

Biblioteca, buscamos, mesmo com a suspensão das aulas devido a

pandemia, continuamente valorizar e desenvolver o papel da Biblioteca

só que agora no ambiente virtual. Muitos foram os esforços e parcerias

que fizemos para torná-la atraente para todos.

Enfim, podemos afirmar que foi uma jornada desafiadora, porém

de bons resultados e de objetivos cumpridos.